少先隊中隊工作計劃（精選16篇）
少先隊中隊工作計劃 篇1
一.指導思想：
以黨的xx大精神爲指針，認真貫徹落實、第五次全國少代會精神，以“勤奮學習，快樂成長，全面發展”爲主線，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思想，通過少先隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，提高少先隊員綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。爲建設和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二.工作要求：
(一)充分發揮德育資源，加強隊員的愛國主義、社會主義的思想教育
加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高隊員的政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統教育具體化，引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，以體驗教育爲載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。繼續開展“告別陋習，走向文明”活動，在隊員中倡導文明衛生習慣，向衛生陋習開戰，推動小公民道德水平的提升。爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
繼續在中隊中實行隊員“自主管理”，把中隊的日常管理工作交給隊員自己負責，隊員可根據自己的興趣愛好組成自管小分隊，分工協作，中隊輔導員當總顧問，給予指點，進行定期反饋、總結，讓每個隊員都參與中隊管理，在管理中學會“心理位置互換”。舉行新一輪班級幹部管理經驗交流會。
以升旗儀式爲出發點，愛國主義教育常抓常新。組織隊員學習《國旗法》，規範升旗儀式，繼續組建培訓一支能力強合格的升旗隊伍，繼續抓好每週一的升旗儀式，堅持天天升掛國旗。開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養隊員的愛國主義情感。結合建隊節開展“星星火炬照征程，隊旗伴着國旗飄”——建隊57週年慶祝活動，抓好隊室的建設，開展“用自己的行動續寫隊史”等活動。吸收一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
(二)加強少先隊組織教育，做好基礎建設工作，促進少先隊事業的長遠發展
加強少先隊組織建設，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構，培訓一支素質高、能力強的少先隊幹部。讓更多的少先隊員在鍛鍊和實踐中追求進步的積極性，逐步培養他們關心集體、服務他人、勤奮學習、熱愛工作的良好品質。嘗試開展五項評比制度(儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律)，組建紅領巾監督崗，並定時、定點開展活動，加強對少年兒童的日常行爲規範的養成教育。繼續加強隊員日常行爲規範的教育。抓好隊幹標誌、用品的管理和使用。
本學期，將嘗試開展五項常規評比“儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律”工作，做到期中初評、期末總評。加大推普力度，加強文明禮儀教育，推動少先隊工作上新臺階。
繼續組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員，加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。
三.主要工作：
首先，本學期中的日常行爲活動正常，比如：升旗儀式，紅領巾廣播臺等活動正常開展。
九月：
關鍵句：一切從“新”開始
1. 升好第一次國旗
2. 新的大、中隊委員，廣播臺主持人改選。(9月8號前完成)
3. 慶祝教師節，開展“老師，我悄悄對您說”爲主題的中隊會。 (9月10號)
4. 紅領巾廣播臺正式開播。
5 慶國慶演講比賽
十月：
關鍵句：紅旗飄在我心中
1. 組織開展以“日常行爲規範”爲主題的中隊會。(10月8號)
2. 新隊員學習隊歌，學習隊章等入先隊前教育活動並且舉辦新隊員入隊儀式。(10月13號)
十一月：
關鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技夢想
1. 召開以“ 放飛我的夢想 ”爲主題中隊會。(11月5號)
2. 舉行以科技之光爲主題手抄報比賽。(11月中旬)
十二月：
關鍵句：手拉手，同進步
1. 迎接新年組織開展中隊活動
2.結實新朋友，不忘老朋友(以不同的形式向老朋友提出祝福的話，以書信，網絡，電話等多種形式結實一位新朋友。)
一月：
關鍵句：歡天喜地迎新年
1. 評選優秀中隊，表彰優秀隊幹部，隊員。
2. 指導隊員過一個有意義的寒假。
少先隊中隊工作計劃 篇2
一、指導思想：
積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育爲重點，以學生校內、外行爲習慣養成教育爲根本，以《國小生日常行爲規範》爲指針，結合學校大隊部主題全面開展活動，培養學生有禮貌，禮儀端正，禮節高尚的良好習慣。繼續開展樹榜樣評選活動，培養學生人人爭先進、人人爲學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級管理工作，提高教育教學質量，努力爭創優秀的班集體。
二、隊員現狀分析：
六(4)中隊共有45名隊員，其中女隊員20名，男隊員25名。多數隊員活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。全班隊員可以說純潔善良，好奇心、求知慾都很強。他們思想素質較好，有着良好的衛生習慣。學習方面，少部分學生接受能力偏低，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，聽講走神，很多行爲習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，不能按時完成，優差懸殊較大，存在着兩極分化現象。
三、工作要點：
(一)深化愛國主義教育
開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動，培養學生的愛國熱情，增強民族凝聚力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生爲中華民族的崛起而勤奮學習。
(二)加強養成教育
1.養成教育是學校德育工作的基礎，因此，繼續抓好《國小生日常行爲規範》、《國小生禮儀常規要求》的學習。
2.繼續深入開展雛鷹爭章活動，提高學生綜合素質，在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進步”交流活動。
3.養成教育融於隊活動中，結合傳統節日、紀念日有計劃地組織好每週一次的班會課和主題隊，開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動，提高隊員的思想道德素質。
4.抓好中隊自身建設，健全中隊組織，培養中隊幹部。中隊抓好中隊幹部的培養，同時設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發展。
(三)抓好陣地建設
1.本學期每月分別以“尊師重教”“愛國主義教育”“安全教育”“環保教育”爲主題，開展系列活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。
2.充分利用黑板報宣傳中隊文明佳事，尤其是校園環保方面的，樹立榜樣。
3.加強班級文化建設，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
四、具體每月工作安排：
九月：
1.“弘揚和培育民族精神月”教育，開展爭民族精神章活動。
2.慶祝教師節活動：舉行一次《我愛您—敬愛的老師》爲主題的中隊活動，出一期慶祝教師節的專題黑板報，送一句祝福老師的話語，爭“尊師章”活動。
3.以“中秋的來歷、中秋的習俗、中秋的故事”爲內容開展“中秋節”主題教育
十月：
1.慶祝國慶，舉行“美麗的祖國，可愛的家鄉”主題班會。
2.重陽節敬老活動，號召每位少先隊員爲身邊的老人做一件事。
3.一年級新生入隊前教育。
4.組織建隊日活動。
十一月：
1.“環保在我心中”交流活動。
2.11月9日中國消防宣傳日，宣傳學習消防知識。
3.11月第四個星期四感恩節，圍繞“感恩節”開展“感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人”的實踐活動。
十二月：
1.12月13日南京大屠殺紀念日，進行愛國主義教育。
2.“我在少先隊活動中的點滴進步”交流活動。
3.爲迎接一年一度的學校冬季運動會，開展“刻苦我能行，堅持我成功，力爭做個優秀運動員。”活動。
4.慶祝元旦活動。
一月份：
1.做好學期資料積累、整理歸檔工作。
2.寫好少先隊工作總結。
少先隊中隊工作計劃 篇3
一、學生基本情況分析：
該班共有學生37人，從上一學年度看，該班學生大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，並積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較爲主動的參與意識。具有了較強的集體榮譽感和學習責任感，同學間有了一定的瞭解，懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，對自己也有了較清楚的認識，初步具有了愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情，懂得了尊重他人，孝敬父母。有了一批具有一定組織能力和管理能力的小幹部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛知識。通過一期的觀察，新來的學生還不習慣與城市的班級管理模式，思想和學習都很懶散，不能跟上班級前進步伐，看來還需要發揮集體的力量來幫助他們。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，也有部分學生由於父母在外地工作，家庭管理不得力，行爲習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊，本期要多瞭解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高。
二、本期工作目標
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做爲畢業班，是一所學校的窗口，應該在各方面都成爲其它班的榜樣，我班雖然在上學期有所進步，但是，由於本班一直是學校較差的班級，在學生的學習和班級的管理上，與其他班級相比還是有一定差距。爲了培養創造一個良好的人文環境，促使每一個學生健康活潑地成長，培養健康向上的班集體，本期特擬訂如下目標：
1、繼續培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。
2、繼續培養學生良好的行爲習慣。培養學生“自強、自律、自理、自護、自學”。
3、繼續培養一批學習優秀、能力過硬的班、隊幹部，儘量做到面廣、量多，讓大多數孩子在組織能力上得到鍛鍊。
4、抓好班級中後進生的轉化工作，努力縮短優差生之間的距離，以師愛和班級輿論進行關懷和引導，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能儘快轉變，從而促進班級的整體提高。
5、營造輕鬆、溫馨的班級學習、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發表心中所想，關注班級中的弱勢羣體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續加強常規教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三.提高措施
1、加強班級管理，充分發揮學生的主人翁作用，實施“值日生值日”制度在實施過程中，並逐漸完善了值日生職責，徹底杜絕“髒、亂、差”的現象發生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強學習《國小生守則》和各種禮儀常規，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規教育、衛生教育。
3、美化教室環境，認真辦好每期的牆報，組建好圖書角、衛生角、並做到了每角、每欄、每報都有專人管理。牆報爭取做到兩週一換。
4、堅持開展每週的班隊活動，做到每週活動都由學生自己組織，自己準備，自己總結上週的工作，鍛鍊學生獨立工作能力，培養學生興趣愛好，使學生得到全面發展。
5、堅持每月一次的班幹部培訓，繼續提高小助手的工作能力，還要利用班隊活動，組織學生逐條學習了《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。
6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持週週講，天天查，繼續在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。）
7、積極支持學生參加體育鍛煉，促進學生全面發展。
8、堅持和學生打成一片，與學生交朋友，嚴於律己，以身作則，用自己的言行影響教育學生。爭取做到每天早上七點半以前到學校，輔導差生，與學生共同做清潔。中午將學生送出校門，下午送走全體學生才離開學校。
四、活動安排：第一學月：
1、報名、註冊、繳費。
2開好收心會。辦好第一期板報。
3建立健全班委、中隊委，培養小幹部。推薦並輔導兩名學生參加大隊幹部競選。
4、加強文明禮儀教育、安全教育、行爲習慣教育
5、慶祝教師節。
第二學月：
1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎十一”專題板報。
3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶祝活動。
4、開展我爲身邊的老人做件事的活動，對學生進行尊老、敬老教育。
5、評出文明禮貌示範員。
6、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
7、班委、中隊委對班內每週的生活、學習、工作做小結。
第三學月：
1、加強安全、健康教育。以“安全、健康”爲主題，辦好第三期板報
2、培訓小幹部。
3、開展紀念少年英雄劉文學活動。
4、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結
5、迎接學校的田徑運動會。
6、評出本月的文明禮貌示範員。
第四學月：
1、開展“我心中的榜樣”活動。
2、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。
3、評出本期文明禮貌示範員。
4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育
少先隊中隊工作計劃 篇4
一、指導思想
“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作目標及要求：
（一）提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《國小生行爲規範》、《國小生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二）深化素質教育、基礎文明教育。
1、加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括爲“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。
2、繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
4、以“勵志進取”爲目標培養學生特長。根據不同的學生，爲他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，併爲實現這個目標而不懈追求。
（三）推進少先隊實踐體驗活動。
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的昇華。對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，爲他們將來成爲各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭爲陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。
2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依託工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志願者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作爲首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力），把學習態度和學習能力統一起來。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成爲學校、學科教學的互補，起到互需互補互優的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化爲自身的素質。開展以德育爲內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到薰陶。
（四）加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”爲載體，以興趣小組爲活動時間，建設一支強有力的自主管理幹部隊伍。
（1）隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛生環保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等），吸收熱情於少先隊工作。樂於鍛鍊自我的少先隊員，爲他們提供豐富的崗位實踐機會。
（2）各個部門實施“規範+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊幹部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
（3）各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。
（4）嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續開展爭創衛生文明班級的活動。
（1）中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道
（2）積極推薦每週一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍
（1）加強輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
（2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。
（3）完善中隊輔導員的選聘、考覈獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯合中隊輔導員。
（1）針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯合中隊輔導員。
（2）每學期由年級聯合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協助開展一次年級聯合主題隊會（班會）。
5、每週舉行一次大隊委員碰頭會，總結一週來的工作，爲學校及班級建設提出新的建議。
少先隊中隊工作計劃 篇5
一、指導思想
“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以《國小生守則》和《國小日常行爲規範》爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把三年級七班的少先隊工作做好。
二、班級隊員情況分析
三年級七班有少先隊員32名，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者，他們遵守紀律，學生興趣濃厚，是全班同學學習的榜樣。
三、具體措施：
1、認真貫徹執行《國小生守則》和《國小日常行爲規範》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。通過落實《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》努力把基本的做人的道理轉化爲少年兒童的內在品質。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2、加強日常行爲習慣的檢查監督，在行爲規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。同學間團結友愛不打架罵人。推廣禮貌用語“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”。
3、三年級七班中隊要積極推薦有特長、爲校爲班爭光的隊員爲“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
4、展開紅領巾愛護校園行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，爲校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
5、極配合學校開展新課程改革，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學習做人、學習知識作爲首要任務。要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度。提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。
6、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲.我們班的宗旨是"說到就要做到。"
7、課間紀律。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
8、衛生方面。講究衛生很重要。俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.個人衛生:要求衣着整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、少先隊幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
少先隊中隊工作計劃 篇6
一、指導思想：
努力培養學生健康的人格、良好的行爲習慣、高尚的道德品質以及創新精神和實踐能力。加強小公民道德建設，樹立基本道德觀念，以誠待人。養成良好的社會行爲習慣。以愛國主義教育，德育爲核心，創新精神和實踐能力爲重點，圍繞各節日，紀念日開展少先隊教育活動，使學生學會做人，學會生活，學會工作。
二、工作目標：
1.以體驗教育爲基本途徑，組織好每月主題教育活動，在“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。
2.加強學生管理，培養學生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創新”的班級風貌。
三、工作重點：
1.重視良好習慣的教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期繼續抓好衛生、紀律、勞動、兩課一操活動，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.和家庭相結合
經常保持和學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭和所有的學生家長交流一次，甚至多次。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
3.培養班級幹部
推選班隊幹部，及時召開班幹部會議。針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
4.重視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5.重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、具體安排：
二月：
1.始業教育整理規劃
2.制定少先隊工作計劃。
3.以養成教育爲重點，狠抓常規教育。
4.中隊及班幹部選拔與培養。
三月：
1.“雷鋒與你我同行”實踐活動(校園互助、同學互助等)。
2.慶“三八”主題活動“送媽媽一個驚喜”。
3.開展“手拉手”互助活動。
節日小貼士：3月3日，全國愛耳日;3月5日，學雷鋒紀念日;3月8日，國際婦女節;3月12日，植樹節;3月15日，國際消費者權益日;3月16日，手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日;3月22日，世界水日;3月最後一週，中國小生安全教育周。
四月：
1.開展“講文明，做環保小衛士”系列活動。
2.瞭解清明節的由來，開展緬懷先烈活動。
3.開展節約資源“四個一”活動(節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電)
4.評選“文明之星”。
節日小貼士：4月2日，國際兒童圖書日;4月5日，清明節;4月7日，世界衛生日;4月22日，世界地球日、世界法律日;4月24日-4月28日，全國愛鳥周。
五月：
1.利用“五一”節開展打掃校園、教室、家務活動等。
2.五一勞動節開展“勞動最光榮”主題教育活動
3.評選“自理之星”。
節日小貼士：5月1日，國際勞動節;5月8日，世界紅十字日;5月20日，全國助殘日;5月31日，世界無煙日。
六月：
1.慶祝“六一”國際兒童節活動。
2.部署暑期安全教育及參加暑期社會實踐活動。
節日小貼士：6月1日，國際兒童節;6月5日，世界環境日;6月6日，中國愛眼日;6月26日，國際禁毒日。
少先隊中隊工作計劃 篇7
一、少先隊的目的意義：
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的羣衆組織，是學習共產主義的學校。黨創立少先隊的目的，在於通過團結教育整個少年兒童一代。以“先鋒”這樣一個富有教育意義的稱號命名少年兒童組織，主要是教育少年兒童學習先鋒的榜樣。繼承先鋒的事業，做革命的接班人。把全體少年兒童組織起來，是教育的需要，是少年兒童的年齡特點決定的。集體組織有強大的教育力量和吸引力量。通過少先隊組織，對少年兒童進行思想品德教育，愛國主義教育，集體主義教育，國際主義教育，培養少年兒童的競爭意識，生存意識。
少先隊團結教育少年兒童的主要途徑和方式是開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，沒有活動，少先隊就會形同虛設。少先隊員們活潑好動，喜歡合羣，感情豐富，思維具體形象，少先隊應根據兒童的這些特點，富教育於活動中，少先隊員在由他們自己當家作主的活動中，接受教育，擴大知識，豐富感情，鍛鍊意志，增長才幹。
二、少先隊的任務：
少先隊的任務是團結教育少年兒童繼承中國共產黨的革命傳統，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，立志建設社會主
義現代化強國，做共產主義事業的接班人。少先隊和學校擔負着共同任務。學校少先隊工作是學校教育工作的一部分，應該接受學校校長和教師的指導;校長和教師也有責任經常瞭解和幫助少先隊進行工作，開展活動。特別是教導主任應履行好指導少先隊工作的職責。
三、目前情況分析：
1、輔員情況分析：
少先隊東營完小大隊共有輔導員22名，其中大專學歷12名，中師及高中學歷6名，國中學歷4名。大部分輔導員具有領導少先隊的基本素質和實踐經驗，總體上來說，該大隊全體輔導員綜合素質較高，是一批開展好新世紀少先隊工作的精兵良將。
2、隊員情況分析：
少先隊東營完小大隊共有15箇中隊，隊員436人。其中正式中隊12個，正式隊員364人，預備中隊三個，預備隊員72人。大部分隊員聰明好學，感情豐富，活潑好動，都能積極投身到少先隊活動中來，是真正建設社會主義事業的建設者和接班人。
3、上年少先隊工作回顧：
20__—20__學年度，少先隊東營完小大隊全體輔導員全身心投入到組織參加明光中心學校組織的“少先隊檢閱”中，比賽結果，獲全鄉第二名。表面看着可喜，事實上存在很多不足。一方面方學校條件差，沒有象樣、規範的活動室;一方面沒有搞好少先隊的組織建設，檔案資料不齊;另一方面學校對此項工作重視不夠，指導是一片空白;再一方面輔導員對少先隊工作業務不夠熟練，沒有有計劃、有組織地開展好隊活動，特別是“雛鷹爭章達標”活動和“新世紀我能行”活動。
四、20__—20__年少先隊工作思路：
1、指導思想：
根據少先隊的目的、意義、任務，有計劃、有組織地開展好“雛鷹爭章達標”活動、“新世紀我能行”活動，以及豐富多彩的文娛活動。對隊員進行思想品德教育、行爲習慣教育、生存能力培養，爲隊員和輔導員提供一個學習和展現才藝的平臺。
2、具體措施：
①建立建全工作制度，資料檔案;
②搞好組織建設工作，大隊成立大隊委員會，中隊成立中隊委員會。
③成立紅領巾廣播站和少先隊記者站，佈置一個規範活動室，新培訓一支鼓樂隊。
④逢節日開展四次大隊活動。各中隊按規定開展好“雛鷹爭章達標”活動。
⑤申請學校列支20__.00元少先隊活動經費。大隊組織的比賽性活動，個人獲獎選手均發獎品或獎金;集體獲獎中隊，均獎給輔導員50.00元獎金及集體.
3、工作要求：
①大中隊按計劃認真組織開展大、中隊活動，活動要有記錄，並整理好相關檔案資料。
②每週一節隊活動課，原則上各中隊應按少先隊活動程序組織開展隊活動。
③預備中隊輔導員做好入隊前的培訓工作。
④業務不熟悉的輔導員應不斷學習，熟悉少先隊的一整套工作。
⑤經常學習少先隊知識，隊員要熟背少先隊員十知道，瞭解隊歷史。
⑥各中隊堅持每月一次德育評定。
五、本學年工作重點：
1、少先隊的組織建設; 2、德育教育;
3、“爭章達標”活動和“新世紀我能行”活動。
六、工作目標：
1、隊員掌握相當部分少先隊知識;
2、隊員思想道德水平得到提高，良好行爲習慣得以養成;
3、隊員、輔導員能力和才藝得到展示。
4、爲20__年全鄉少先隊檢閱打好基礎。
5、實現全童入隊。
七、各中隊翻號指定及輔導員搭配：第一中隊 六甲班 輔導員 第二中隊 六乙班 輔導員 第三中隊 五甲班 輔導員 第四中隊 五乙班 輔導員 第五中隊 四甲班 輔導員 第六中隊 四乙班 輔導員 第七中隊 四丙班 輔導員 第八中隊 三甲班 輔導員 第九中隊 三乙班 輔導員 第十中隊 完小二年級 輔導員 第十一中隊 王小二年級 輔導員 第十二中隊 吳小二年級 輔導員 第十三中隊 完小一甲班 輔導員 (預備)
第十四中隊 完小一乙班 輔導員 段學芹 段麗婭 李雲鬆 楊 梅
孟金鳳 番啓回 嚴成杏 徐 豔 吳翠麗
李自鰲 余文興 吳新永 張曉豔 孟金水胡天杏 楊祖斌 吳金蘭 釧茂國 孟繼龍 楊加會
(預備)
第十五中隊 李小一年級 輔導員 黃樹剛 (預備)
八、大隊活動安排：
1、20__年國慶舉行“歌唱祖國”歌詠比賽。定唱《沒有共產黨就沒有新中國》，自選曲目一首。
2、20__年元旦，組織少先隊檢閱，廣播操比賽，一至七中隊藍球賽。
3、20__年3月，舉行“新世紀我能行”“呼喚雷鋒”“保護環境，從我做起”演講比賽。
4、20__年“六一”，舉行少先隊擴建及慶“六一”活動。評選優秀中隊，優秀少先隊員。
九、中隊活動安排：
1、20__年9月，定章。
2、20__年9月至11月，爭章。
3、20__年12月，考章、頒章。
4、20__年3月，定章。
5、20__年3月至4月，爭章。
6、20__年5月，考章、頒章。
少先隊中隊工作計劃 篇8
一、抓好學生的思想工作，爲成爲新世紀人才奠定基礎
1、培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好少先隊的重要環節。
首先要選好隊幹部，選大膽管，願意爲學生服務的學生擔任隊幹，根據他們的不同特長，個性分配工作任務。嚴格要求，以身作責努力爲學生服務。
2、堅持從愛入手教育每個學生
熱愛學生是一種強大的 教育力量。對學生既象父母愛自己孩子那樣熱愛學生。把愛的感情無保留地全心全意的傾注到每個學生身上，啓迪他們的智慧，激勵他們進取，使他們茁壯成長。
3、密切與家長配合，做好思想工作
家庭教育在青少年成長中發揮着不可估量的 作用，家長對 孩子的 管教方式直接影響着孩子的 健康成長。少先隊要保持與家長密切聯繫形式雙管齊下的 教育網絡。
4、學習雷峯
雷峯是 學生的 榜樣。少先隊要利用國旗下的 講話來講述雷峯故事。
5、手拉手活動
認真組織學生開展手拉手獻愛心活動。少先隊可以號召學生向貧困地區兒童捐贈自己的零錢。開展結對子讓學生關心身邊的學生成績好的和成績差的 結對子使學困生走出困境共同進步。
二、開展形式多樣的隊活動
利用節日，節慶對學生進行思想教育，對學生的習慣養成教育進行提高。
1、清明節組織學生掃墓，教育學生立志要把祖國建設的更繁榮。
2、5月1日勞動節教育學生勞動光榮，懶惰是可恥的，要尊重勞動成果。
3、6月1日是兒童節，少先隊要組織學生“六一”會演，來豐富校園文化。
少先隊中隊工作計劃 篇9
一、指導思想：
緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學校活動，少先隊將爲少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作重點：
（一）抓好學生的思想道德教育，繼續加強行爲規範的養成教育。
1、以體驗教育爲載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
2、各班繼續組織學生學習《國小生禮儀常規》《國小生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，並將禮儀教育與創“行規示範班級”、“行規示範學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用，引導全班學生養成良好的行爲習慣。
（二）深入開展雛鷹爭章活動
在日常學習、生活中自覺按照所擬定的章目開展活動，期末進行考章、與頒章。通過開展雛鷹爭章活動發，提高學生五自知識和能力。
（三）加強少先隊建設，走隊改和課改相結合之路。
1、抓好班幹部隊伍建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
2、充分利用現代教育技術進行集知識、教育、娛樂爲一體，從而充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合教育資源，形成新的合力。
（四）加強少先隊的自身建設，爲我班、我校少先隊的發展提供有力的保證。進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，做到“週週有活動、月月有主題”，同時要不斷加強少先隊陣地建設，充分發揮少先隊陣地的作
用。起到宣傳教育作用，培養學生的能力。
（五）結合環保節能主題，將組織全體少先隊員開展綠色節能行動內容。開展宣傳環保節能活動，在植樹節期間在校園內開展養化護綠美化校園活動，組織學生進行環保知識競賽及節約水電教育，開展以環保節能爲主題的手抄報評比。
（六）、結合傳統節假日對學生進行教育。
在“3、5”學雷鋒月開展以“雷鋒在我心中”爲主題的系列活動，在“3、8”婦女節時，開展熱愛母親，尊敬婦女的教育；在“3、12”植樹節時，開展保護環境、愛護大自然的教育；在“5、1”時，開展熱愛勞動的教育等。
少先隊中隊工作計劃 篇10
一.指導思想：
以黨的xx大精神爲指針，認真貫徹落實、第五次全國少代會精神，以“勤奮學習，快樂成長，全面發展”爲主線，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思想，通過少先隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，提高少先隊員綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。爲建設和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二.工作要求：
(一)充分發揮德育資源，加強隊員的愛國主義、社會主義的思想教育
加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高隊員的政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統教育具體化，引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，以體驗教育爲載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格，轉化爲良好的行爲習慣，開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。繼續開展“告別陋習，走向文明”活動，在隊員中倡導文明衛生習慣，向衛生陋習開戰，推動小公民道德水平的提升。爲“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
繼續在中隊中實行隊員“自主管理”，把中隊的日常管理工作交給隊員自己負責，隊員可根據自己的興趣愛好組成自管小分隊，分工協作，中隊輔導員當總顧問，給予指點，進行定期反饋、總結，讓每個隊員都參與中隊管理，在管理中學會“心理位置互換”。舉行新一輪班級幹部管理經驗交流會。
以升旗儀式爲出發點，愛國主義教育常抓常新。組織隊員學習《國旗法》，規範升旗儀式，繼續組建培訓一支能力強合格的升旗隊伍，繼續抓好每週一的升旗儀式，堅持天天升掛國旗。開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養隊員的愛國主義情感。結合建隊節開展“星星火炬照征程，隊旗伴着國旗飄”——建隊57週年慶祝活動，抓好隊室的建設，開展“用自己的行動續寫隊史”等活動。吸收一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
(二)加強少先隊組織教育，做好基礎建設工作，促進少先隊事業的長遠發展
加強少先隊組織建設，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構，培訓一支素質高、能力強的少先隊幹部。讓更多的少先隊員在鍛鍊和實踐中追求進步的積極性，逐步培養他們關心集體、服務他人、勤奮學習、熱愛工作的良好品質。嘗試開展五項評比制度(儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律)，組建紅領巾監督崗，並定時、定點開展活動，加強對少年兒童的日常行爲規範的養成教育。繼續加強隊員日常行爲規範的教育。抓好隊幹標誌、用品的管理和使用。
本學期，將嘗試開展五項常規評比“儀表、禮儀、衛生、兩操、紀律”工作，做到期中初評、期末總評。加大推普力度，加強文明禮儀教育，推動少先隊工作上新臺階。
繼續組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員，加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。
三.主要工作：
首先，本學期中的日常行爲活動正常，比如：升旗儀式，紅領巾廣播臺等活動正常開展。
九月：
關鍵句：一切從“新”開始
1. 升好第一次國旗
2. 新的大、中隊委員，廣播臺主持人改選。(9月8號前完成)
3. 慶祝教師節，開展“老師，我悄悄對您說”爲主題的中隊會。 (9月10號)
4. 紅領巾廣播臺正式開播。
5 慶國慶演講比賽
十月：
關鍵句：紅旗飄在我心中
1. 組織開展以“日常行爲規範”爲主題的中隊會。(10月8號)
2. 新隊員學習隊歌，學習隊章等入先隊前教育活動並且舉辦新隊員入隊儀式。(10月13號)
十一月：
關鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技夢想
1. 召開以“ 放飛我的夢想 ”爲主題中隊會。(11月5號)
2. 舉行以科技之光爲主題手抄報比賽。(11月中旬)
十二月：
關鍵句：手拉手，同進步
1. 迎接新年組織開展中隊活動
2.結實新朋友，不忘老朋友(以不同的形式向老朋友提出祝福的話，以書信，網絡，電話等多種形式結實一位新朋友。)
一月：
關鍵句：歡天喜地迎新年
1. 評選優秀中隊，表彰優秀隊幹部，隊員。
2. 指導隊員過一個有意義的寒假。
少先隊中隊工作計劃 篇11
一、指導思想
本學期我校少先隊工作繼續以參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話爲指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。
學校將蘭花文化融入學校教育中，讓全體少先隊員在傳承、感悟、弘揚、拓展蘭文化的過程中，探尋隊員成長的精神家園，培養具有博雅氣質的一代新人。以“我與花兒齊成長”爲主題，以“紅領巾蘭苑”爲平臺，繼續開展一系列活動，把蘭花素淡、雅緻、潔淨、默默無聞、甘於奉獻、芬芳永留人間的無私品質融入到藝術教育中，讓學生在活動中增長知識、鍛鍊才能、激發靈性、陶冶情操、收穫成功。
二、具體措施
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1.抓好養成教育，培養良好行爲習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧，推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。
精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、科技節、國慶節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
三、本學期重點工作
1.要用中國夢激發學生心中的理想夢，本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，並把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。
2.培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以後不管做什麼，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。
3.培養“愛勞動”的好習慣，從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯繫，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛鍊自己的動手能力。
4.常規教育及活動：學生良好行爲習慣的培養、隊幹部的培養及評優，國旗下講話、廣播站等陣地建設。
少先隊中隊工作計劃 篇12
一、指導思想：
積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育爲重點，以學生校內、外行爲習慣養成教育爲根本，以《國小生日常行爲規範》爲指針，結合學校大隊部主題全面開展活動，培養學生有禮貌，禮儀端正，禮節高尚的良好習慣。繼續開展樹榜樣評選活動，培養學生人人爭先進、人人爲學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級管理工作，提高教育教學質量，努力爭創優秀的班集體。
二、隊員現狀分析：
六(4)中隊共有45名隊員，其中女隊員20名，男隊員25名。多數隊員活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。全班隊員可以說純潔善良，好奇心、求知慾都很強。他們思想素質較好，有着良好的衛生習慣。學習方面，少部分學生接受能力偏低，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，聽講走神，很多行爲習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，不能按時完成，優差懸殊較大，存在着兩極分化現象。
三、工作要點：
(一)深化愛國主義教育
開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動，培養學生的愛國熱情，增強民族凝聚力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學生爲中華民族的崛起而勤奮學習。
(二)加強養成教育
1.養成教育是學校德育工作的基礎，因此，繼續抓好《國小生日常行爲規範》、《國小生禮儀常規要求》的學習。
2.繼續深入開展雛鷹爭章活動，提高學生綜合素質，在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進步”交流活動。
3.養成教育融於隊活動中，結合傳統節日、紀念日有計劃地組織好每週一次的班會課和主題隊，開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動，提高隊員的思想道德素質。
4.抓好中隊自身建設，健全中隊組織，培養中隊幹部。中隊抓好中隊幹部的培養，同時設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發展。
(三)抓好陣地建設
1.本學期每月分別以“尊師重教”“愛國主義教育”“安全教育”“環保教育”爲主題，開展系列活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發。
2.充分利用黑板報宣傳中隊文明佳事，尤其是校園環保方面的，樹立榜樣。
3.加強班級文化建設，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
四、具體每月工作安排：
九月：
1.“弘揚和培育民族精神月”教育，開展爭民族精神章活動。
2.慶祝教師節活動：舉行一次《我愛您—敬愛的老師》爲主題的中隊活動，出一期慶祝教師節的專題黑板報，送一句祝福老師的話語，爭“尊師章”活動。
3.以“中秋的來歷、中秋的習俗、中秋的故事”爲內容開展“中秋節”主題教育
十月：
1.慶祝國慶，舉行“美麗的祖國，可愛的家鄉”主題班會。
2.重陽節敬老活動，號召每位少先隊員爲身邊的老人做一件事。
3.一年級新生入隊前教育。
4.組織建隊日活動。
十一月：
1.“環保在我心中”交流活動。
2.11月9日中國消防宣傳日，宣傳學習消防知識。
3.11月第四個星期四感恩節，圍繞“感恩節”開展“感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人”的實踐活動。
十二月：
1.12月13日南京大屠殺紀念日，進行愛國主義教育。
2.“我在少先隊活動中的點滴進步”交流活動。
3.爲迎接一年一度的學校冬季運動會，開展“刻苦我能行，堅持我成功，力爭做個優秀運動員。”活動。
4.慶祝元旦活動。
一月份：
1.做好學期資料積累、整理歸檔工作。
2.寫好少先隊工作總結。
少先隊中隊工作計劃 篇13
一、少先隊的目的意義：
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的羣衆組織，是學習共產主義的學校。黨創立少先隊的目的，在於通過團結教育整個少年兒童一代。以“先鋒”這樣一個富有教育意義的稱號命名少年兒童組織，主要是教育少年兒童學習先鋒的榜樣。繼承先鋒的事業，做革命的接班人。把全體少年兒童組織起來，是教育的需要，是少年兒童的年齡特點決定的。集體組織有強大的教育力量和吸引力量。通過少先隊組織，對少年兒童進行思想品德教育，愛國主義教育，集體主義教育，國際主義教育，培養少年兒童的競爭意識，生存意識。
少先隊團結教育少年兒童的主要途徑和方式是開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，沒有活動，少先隊就會形同虛設。少先隊員們活潑好動，喜歡合羣，感情豐富，思維具體形象，少先隊應根據兒童的這些特點，富教育於活動中，少先隊員在由他們自己當家作主的活動中，接受教育，擴大知識，豐富感情，鍛鍊意志，增長才幹。
二、少先隊的任務：
少先隊的任務是團結教育少年兒童繼承中國共產黨的革命傳統，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，立志建設社會主
義現代化強國，做共產主義事業的接班人。少先隊和學校擔負着共同任務。學校少先隊工作是學校教育工作的一部分，應該接受學校校長和教師的指導;校長和教師也有責任經常瞭解和幫助少先隊進行工作，開展活動。特別是教導主任應履行好指導少先隊工作的職責。
三、目前情況分析：
1、輔員情況分析：
少先隊東營完小大隊共有輔導員22名，其中大專學歷12名，中師及高中學歷6名，國中學歷4名。大部分輔導員具有領導少先隊的基本素質和實踐經驗，總體上來說，該大隊全體輔導員綜合素質較高，是一批開展好新世紀少先隊工作的精兵良將。
2、隊員情況分析：
少先隊東營完小大隊共有15箇中隊，隊員436人。其中正式中隊12個，正式隊員364人，預備中隊三個，預備隊員72人。大部分隊員聰明好學，感情豐富，活潑好動，都能積極投身到少先隊活動中來，是真正建設社會主義事業的建設者和接班人。
3、上年少先隊工作回顧：
20xx—20xx學年度，少先隊東營完小大隊全體輔導員全身心投入到組織參加明光中心學校組織的“少先隊檢閱”中，比賽結果，獲全鄉第二名。表面看着可喜，事實上存在很多不足。一方面方學校條件差，沒有象樣、規範的活動室;一方面沒有搞好少先隊的組織建設，檔案資料不齊;另一方面學校對此項工作重視不夠，指導是一片空白;再一方面輔導員對少先隊工作業務不夠熟練，沒有有計劃、有組織地開展好隊活動，特別是“雛鷹爭章達標”活動和“新世紀我能行”活動。
四、20xx—20xx年少先隊工作思路：
1、指導思想：
根據少先隊的目的、意義、任務，有計劃、有組織地開展好“雛鷹爭章達標”活動、“新世紀我能行”活動，以及豐富多彩的文娛活動。對隊員進行思想品德教育、行爲習慣教育、生存能力培養，爲隊員和輔導員提供一個學習和展現才藝的平臺。
2、具體措施：
①建立建全工作制度，資料檔案;
②搞好組織建設工作，大隊成立大隊委員會，中隊成立中隊委員會。
③成立紅領巾廣播站和少先隊記者站，佈置一個規範活動室，新培訓一支鼓樂隊。
④逢節日開展四次大隊活動。各中隊按規定開展好“雛鷹爭章達標”活動。
⑤申請學校列支20xx.00元少先隊活動經費。大隊組織的比賽性活動，個人獲獎選手均發獎品或獎金;集體獲獎中隊，均獎給輔導員50.00元獎金及集體.
3、工作要求：
①大中隊按計劃認真組織開展大、中隊活動，活動要有記錄，並整理好相關檔案資料。
②每週一節隊活動課，原則上各中隊應按少先隊活動程序組織開展隊活動。
③預備中隊輔導員做好入隊前的培訓工作。
④業務不熟悉的輔導員應不斷學習，熟悉少先隊的一整套工作。
⑤經常學習少先隊知識，隊員要熟背少先隊員十知道，瞭解隊歷史。
⑥各中隊堅持每月一次德育評定。
五、本學年工作重點：
1、少先隊的組織建設; 2、德育教育;
3、“爭章達標”活動和“新世紀我能行”活動。
六、工作目標：
1、隊員掌握相當部分少先隊知識;
2、隊員思想道德水平得到提高，良好行爲習慣得以養成;
3、隊員、輔導員能力和才藝得到展示。
4、爲20xx年全鄉少先隊檢閱打好基礎。
5、實現全童入隊。
七、各中隊翻號指定及輔導員搭配：第一中隊 六甲班 輔導員 第二中隊 六乙班 輔導員 第三中隊 五甲班 輔導員 第四中隊 五乙班 輔導員 第五中隊 四甲班 輔導員 第六中隊 四乙班 輔導員 第七中隊 四丙班 輔導員 第八中隊 三甲班 輔導員 第九中隊 三乙班 輔導員 第十中隊 完小二年級 輔導員 第十一中隊 王小二年級 輔導員 第十二中隊 吳小二年級 輔導員 第十三中隊 完小一甲班 輔導員 (預備)
第十四中隊 完小一乙班 輔導員 段學芹 段麗婭 李雲鬆 楊 梅
孟金鳳 番啓回 嚴成杏 徐 豔 吳翠麗
李自鰲 余文興 吳新永 張曉豔 孟金水胡天杏 楊祖斌 吳金蘭 釧茂國 孟繼龍 楊加會
(預備)
第十五中隊 李小一年級 輔導員 黃樹剛 (預備)
八、大隊活動安排：
1、20xx年國慶舉行“歌唱祖國”歌詠比賽。定唱《沒有共產黨就沒有新中國》，自選曲目一首。
2、20xx年元旦，組織少先隊檢閱，廣播操比賽，一至七中隊藍球賽。
3、20xx年3月，舉行“新世紀我能行”“呼喚雷鋒”“保護環境，從我做起”演講比賽。
4、20xx年“六一”，舉行少先隊擴建及慶“六一”活動。評選優秀中隊，優秀少先隊員。
九、中隊活動安排：
1、20xx年9月，定章。
2、20xx年9月至11月，爭章。
3、20xx年12月，考章、頒章。
4、20xx年3月，定章。
5、20xx年3月至4月，爭章。
6、20xx年5月，考章、頒章。
少先隊中隊工作計劃 篇14
一.班級情況：
六年級(2)班共有36名學生，16名女生，20名男生。他們有的來自原來的小班，有的從大班報名過來。這些孩子活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知慾強，有着較強的上進心和集體榮譽感。但是從評語上看，大部分學生無積極舉手發言的習慣，學習習慣有待培養。原來五年級的調皮蛋顧海兵也到了我們班，值得重視。
二.採取措施：
本學期重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
三.班級主題活動安排：
九月:1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.選舉班隊委，健全班隊組織。
3.學習《國小生日常行爲規範》，抓好學生常規，早日進入正常秩序。
4.組織好教師節主題班隊會活動，出好慶祝教師節的黑板報。
十月：1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.抓好慶國慶的革命故事演講比賽。
3.抓好衛生環境、早讀紀律、課堂常規等方面教育。
4.出好慶國慶黑板報.
十一月:1繼續抓好法制和安全教育,出好法制安全方面的教育.
2.繼續抓好常規教育。尤其是中午紀律和路隊紀律.
3.加強學習目的教育,端正學習態度,迎接期會考試。
十二月月:1.總結期會考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
3.準備班級閱讀比賽，寫字比賽.
3.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠.
4.準備節目，歡慶元旦。
一月:1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
3再次進行學習目的的教育。
4.舉行班級慶元旦演出。
5.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
6.學習三好學生評選條件，準備評比。
7.加強安全教育，做好放假前的準備工作
少先隊中隊工作計劃 篇15
工作思路：
以學校第三個三年規劃“樹形象、鑄品牌”爲指導思想，配合學校德育工作，嚴抓學生的行爲規範及少先隊員的禮儀規範，通過各項活動，加強對學生的教育，增強學生的二小人責任感和榮譽感。
具體工作：
一、常規活動
1、在上學期的基礎上，開展好本學期的“養成教育”活動。各大隊開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊活動。讓全校學生養成不說髒話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行爲習慣，並把此項活動作爲我校少先隊的特色活動。
2、堅持每週一的升旗儀式，對四年級各班國旗隊成員進一步加強規範訓練。
3、繼續辦好“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音以及培訓工作。
4、讓“校園小衛士”行動起來，使學校真正形成“校園不髒、學生不亂”的良好校風。
5、規範、落實對大隊委成員的培訓、管理、任用工作，使路隊秩序成爲學校形象工程。
二、少先隊規範化建設
1、通過配合學校德育工作，在抓好學生行爲規範教育的同時，抓好少先隊員的禮儀常規教育並通過廣播、徵文、隊報、討論、班隊會、活動等多種渠道變堵爲疏，開展適合學生認知特點的教育活動，使我校少先隊規範化建設更上一個臺階。
2、班隊會時間做到專時專用、主題明確，一次解決一個問題。
3、抓好鼓號隊的隊伍建設，吸納新隊員，,有計劃的進行系統訓練,迎接六月份少先隊鼓號風采大賽。
4、進一步抓好隊室的管理工作，建全各項制度。
5、各中隊的班級文化建設。
(1)本學期，各中隊不但要維護管理好“班級名言”標誌，還要對內容進一步加深理解，以增強班級的凝聚力和進一步明確奮鬥目標。
(2)各班“學習園地”在本期至少更新兩次。
(3)美化、規範“紅領巾”圖書角。
(4)讓紅領巾的佩戴成爲各班的一道風景線。
6、繼續加強少先隊的信息建設。
(1)組織做好隊報、隊刊的徵定、發放工作，使隊員及時瞭解少先隊的信息。
(2)繼續做好新聞報道工作。
7、加強少先隊工作的理論研究，繼續發揚科研興隊。
三、加強小幹部隊伍建設
小幹部隊伍建設，是我們常抓不懈的一個工作。因爲它對培養學生多方面的能力起到一個很好的作用;同時，小幹部也是學校日常管理的得力助手，因此本期將會繼續抓好小幹部的隊伍建設。
各月重點工作：
二月：
1、督促在縣創新大賽中獲獎的輔導老師將所輔導的創新大賽最後參賽作品上交。
2、兩週內，各中隊制定出本學期中隊計劃。
3、學生行爲規範訓練(上下樓、集合、路隊等)。
4、開展“養成教育”活動。
三月：
1、“我爲學校做一件好事”學雷鋒活動
2、結合植樹節開展環保活動。
3、結合“3.8”婦女節，以我爲媽媽獻賀卡，我爲老師獻首歌，我爲媽媽倒杯茶，我爲媽媽洗次腳等系列活動，對學生進行愛心教育。
4、開展“養成教育”活動。
四月：
1、開展“爭做文明小市民”活動。強化學生的常規管理，並加強少先隊常規禮儀管理。
2、開展“養成教育”活動。
五月：
1、開展“勞動小能手”比賽。
2、“安全伴我行”主題班會
3、開展“養成教育”活動。
六月：
1、慶“六一”節目會演。
2、參加縣少先隊鼓號風采大賽。
3、評出本學期優秀隊員、優秀隊幹部。
4、開展“養成教育”活動。
七月：
1、學校養成教育活動總結。
2、召開中隊長會，各中隊做總結。
注：“養成教育”活動在全校進行，貫穿整個一學期。
少先隊中隊工作計劃 篇16
指導思想
20xx學年第二學期中隊工作重點，要以愛國主義教育爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從大處着眼，小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行爲養成教育。紀律法制教育，中華民族傳統美德教育；對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是培養他們的創造勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，爲他們的將來成爲各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童爲主體，以班級爲主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動。
工作目標
1.以班內宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等爲主陣地，認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統教育，增強學生的道德觀念。
2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進行誠信方面的教育。繼續採取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使學生從小養成良好的道德規範。
工作要求
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的昇華。對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，爲他們將來成爲各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童爲主體，以學校爲主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭爲陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。本學期，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會，讓家長了解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。
2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依託周邊環境，開展清理白色垃圾及社區牛皮癬活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
3、積極做好公益勞動。以周邊社區、敬老院、老年公寓爲主陣地，鍛鍊學生參加實踐活動的能力，增加學生接觸社會的機會。
加強少先隊自身建設
1、以少先隊活動陣地爲載體，建設一支強有力的中隊自主管理幹部隊伍。積極吸收熱情於少先隊工作、樂於鍛鍊自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中，爲他們提供豐富的實踐鍛鍊提高的機會。
2、中隊繼續開展好班隊會活動。
中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有記錄、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。