國小學期結束國旗下講話稿（精選19篇）
國小學期結束國旗下講話稿 篇1
人常道：”美的永恆，纔是真正的美。“確實，那種綻放一世光華的耀眼，實在令人驚羨，但那太遙不可及。我願說：”美的瞬間，一樣是真正的美。“人生在世可是百年，但有多少事，就在不經意的一個瞬間，一錘定音。陸游原本放浪形骸，無意間的一次唐府相遇，一次目光火花碰撞的瞬間，一絲溫情在他心中漾起，毫不猶豫、情不自禁地緊緊握住那隻紅酥手。不管今後他與唐婉各自命運如何，但至少敢愛敢恨，敢罵敢笑的陸游記住了，記住了那一瞬間的嬌人目光，那種永不忘懷的一瞬目光，目光使他擁有了終生不願忘記的戀情，使他擁有了一首千古流傳的《釵頭鳳》。
這就是美的瞬間，美的瞬間造就了一段令人嘆惋的感情杯具，這是如此的矛盾，但它去實實在在。
諸葛亮潛居山林，在那種英雄輩出的動盪年代裏，每一天都會有一位軍閥從他門前呼嘯而過，但他卻不聞不睬，最終竟選擇了出山爲一個要地沒地要人沒人要權沒權的劉備建功立業。這難道不是因爲劉備一個瞬間的、潛意識的反應感動了他嗎?草廬貪睡，皇叔毫不猶豫地阻止了小童的通報，瞬間儀容整肅，垂手而立，靜待先生覺醒。就是這樣一個動作，一個瞬間，使諸葛孔明矢志不渝地選擇跟隨劉備，東征西討，三分天下。
劉備的一瞬間的動作，難道不是美的瞬間嗎?足以感動天下所有良臣的瞬間，是令天下所有明君效仿的禮賢下士的瞬間。
美的瞬間，是孫策死後周瑜的昏厥，這是惺惺惜惺惺的瞬間的美。
美的瞬間，是網球場上運動員丟下球拍，爲一隻鳥下跪祈禱的瞬間。
美的瞬間，是母親爲救女兒，跑出超人速度的瞬間。
美的瞬間，是劉翔跨過終點的瞬間。
處理過的美，誰也不要。永恆的美，誰也要不起。僅有那種美的瞬間，那種瞬間的美，纔是最真實、最平凡但也最耀眼的。
國小學期結束國旗下講話稿 篇2
我不曾親眼目睹過戰士們勇敢衝上戰場的令人敬佩的鏡頭，不曾親眼目睹過戰士們不怕犧牲勇敢與敵人戰鬥的情形，不曾親眼不目睹過，許多戰士戰死沙場的感人畫面，是的，我不曾親眼目睹過許多許多。
但，當我踏進烈士陵園的一剎那間，那一幕幕的畫面，卻又放電影一般，在我的腦海浮現。
對他們的敬佩，從內心最深處，油然而生。
看先烈們的石雕，他們有的手舉大刀，堅定的眼神，充滿正義的力量。有的肩扛大炮，蓄勢待發。有的揮舞着五星紅旗，嘴成吶喊狀，彷彿在喊着“衝吧!”
革命先烈們的精神，使我爲之震撼!
徐克強烈士，在一九二七年春加入共產主義青年團，任共青團吳淞區委委員。又因從事共青團的組織聯絡工作被國民黨投進監牢。直到抗日戰爭爆發後，他才得以獲釋。4年的鐵窗生活嚴重摧殘了他的健康，他患上了肺病。
徐克強走出監牢不久，就加入了中國共產黨。1937年9月他就來到了第一國際難民收容所，擔任收容所的黨支部書記。在繁忙的工作中，他常常口吐鮮血。有人勸他休息，可他總是搖頭：“爲了中國人少流血，我吐點血算不了什麼。”
1941年初，徐克強擔任中共蘇州縣委書記。他經常往返於城鄉之間，指導同志化裝後打入敵佔區去。這時他的肺結核病更嚴重了，經常大口大口吐血。上級領導要求他治病，可他總是說：“等趕走了日本鬼子再說吧。”
1941底，7月1日晚，隊伍在蔣垛的繆家野宿營。次日凌晨，千餘日僞軍包圍了那裏。情景緊急，他帶着通訊員沿着一條小溝邊打邊撤。這時他不停地吐血，不停地喘氣，兩條腿已邁不開步子。他對通訊員說：“我身體不好，子彈也快打光了，你帶着公文包走吧，不能讓文件落在敵人手裏。”通訊員不肯，說：“，我揹你走。”可是，一個16歲的孩子怎樣背得動一個大人呢?徐克強使勁推開通訊員，毅然把手槍對準自我的右額……徐克強把最終的一滴血灑在蘇中的抗日熱土上，這時他年僅34歲。
我想，看到那裏，許多人的淚水已經在眼眶裏打轉。
是的，這是普通人難以做到的!爲中國，爲人民，他寧願自我犧牲，他願意，用自我鮮紅的鮮血，染紅五星紅旗!
還有其他革命先烈們，亦是如此，他們不惜自我的青春，點綴我們今日的完美生活，是我們的世界更加五彩繽紛，更加生機盎然!
我們歡樂健康的成長着，而他們，卻在痛苦中頑強前進着!
讓我們大聲吶喊：“人民英雄永垂不朽!”
人民英雄們，願你們在天堂，能夠幸福，能夠歡樂。
人民英雄，永垂不朽。
人民先烈，在我心中，永存!
國小學期結束國旗下講話稿 篇3
人自始自終都在爲了自我的生活而奮鬥着，但追求利益的同時，卻往往疏遠了親情。
鄉村的人爲了賺得更多的錢，他們總會涌向離家很遠的地方。爲了多掙取家用，他們都拼命地勞作，幾乎沒有固定的勞動時間。每至節日的時候，他們都會想家，想着家裏的親人，想着家鄉的一草一木，每到年關時回來，心中總有幾絲抹不去的悲傷。
林是從鄉村出去打工的年輕人。他勤勞能幹，爲了給家裏多掙點錢，一年四季不回家，都在拼命工作，僅有過年時纔會回家。今年，林賺了不少的錢，買了一些補品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車，開始了回家的旅途。
林下車後，踏上了離別許久的故土，那裏的一草一木都是那麼熟悉。林開心地朝着家的方向奔去，他想快點見到父母和孩子，遊子雖然在外，心中卻是無比的思家。當他快要跑到巷口時，看見了年邁的父母牽着小孫子站在巷口的另一端向遠處眺望，此刻已按捺不住自我激動的心境，快步跑去，口裏大喊着：“爸媽，兒子”!當走到他們面前時，聽見的卻是父母對自我說：“你看見過我的兒子嗎?他出去打工了，他說年關的時候會回來的，你看見過他嗎?”林頓時心中無比的揪心，走時頭髮纔有幾根白絲的父母此時卻已滿頭白髮，而離別的時間太久，父母都認不得自我了。當林看見了他們眼中噙滿了淚水，不明白該怎樣說好。他猛地一把抱起兒子，兒子卻說：“這位叔叔是誰?”林心裏頓時感到無比震驚。正值林的妻子過來了，看見了林，心中無比的激動。但表面上卻表現得很冷淡。當他們一家回到家中，林想抱起兒子，只見兒子像躲陌生人一樣躲着他，不讓他接近。而林的父母親又再次問道：“你看見我兒子了嗎?”林再也忍不住了，他哭了出來，跪在父母的面前說：“爸媽，我是你們的兒子林啊!”兩位老人用詫異的眼光看着他，嘴脣卻在不停地抖動着……
林晚上躺在牀上，回想了回來後的那些情景，他眼角又流下了淚水。他暗自發誓，要多花時間陪一陪父母和孩子。
親情是世界上最偉大的，但隨着時間的流逝，與家人之間的距離卻疏遠了。讓我們放下手上的工作，多陪陪家人吧!讓自我化爲一張愛的創可貼，撫平這親情上的創傷吧!
拉近距離，多陪陪他們吧!
國小學期結束國旗下講話稿 篇4
老師們，同學們：
大家好!今天是11月1日，也就是我們深圳市第十一屆讀書月，今天我講話的主題是《與好書爲友，以讀書爲樂》。
同學們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來爲中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閒暇時間他就讀書，而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，並把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世紀老人冰心奶奶曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行爲舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終於把他造就爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
這些人之所以能成爲偉大的人物，是他們熱愛學習，博覽羣書，又善於思考的結果。希望同學們向這些偉人學習，趁着少年時光多讀書，讀好書，勤思考，爲自己的人生打下紮實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議：
1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閱讀活動;
2、選擇健康有益的書籍閱讀，養成良好的閱讀習慣;
3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位;
4、積極參加班級圖書角的建設，主動爲班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀。
老師們，同學們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的平和，精神的慰藉。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史鉅著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
知識改變命運，學習成就未來。希望大家與好書爲友，以讀書爲樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!
謝謝!
國小學期結束國旗下講話稿 篇5
親愛的.老師、同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是《美化環境、清新空氣，我們一起行動》。
春雨濛濛，萬物復甦。三月，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日植樹節。面對今年的植樹節，你是否想過在這個節日裏，該做些什麼?
在一年又一年的植樹節活動的開展過程中，我們正賦予植樹節更多的內涵，它不再僅僅是植一棵樹，護一片綠那麼簡單，它喚起我們對生存環境的高度關注，今年的植樹節的主題是美化環境清新空氣，現在說到空氣，我們就會自然而然地想起一個詞霧霾，想起PM2.5，霧霾看似溫和，裏面卻含有各種對人體有害的細顆粒、有毒物質達20多種，有足夠的科學研究結果證明了大氣細粒子能吸附大量有致癌物質和基因毒性誘變物質，給人體健康帶來不可忽視的負面影響，包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統及心臟系統疾病惡化，改變肺功能及結構、改變人體的免疫結構等。
對於霧霾的介紹，大家到網上百度一下，信息、新聞鋪天蓋地，但我想問大家的是，面對霧霾，我們能做些什麼呢?有的同學可能會認爲，我們溧陽青山層層環繞，綠水處處盪漾，空氣肯定很好，霧霾離我們很遠呢，其實呢，有時在環境監測網站上經常會達到嚴重污染程度。所以在20--年植樹節到來之際，我向同學們發出倡議：
1、加強環保意識，從小事做起
每個人都要有強烈的環境保護意識，從小事做起，不當看客袖手旁觀。當你少開一天車，是對治理污染的盡了一份心;當你吃飯時適量點餐，餐後打包，就是對反對鋪張浪費的一種支持;你就是對。
2、倡導低碳環保，從自身抓起
綠色低碳，對我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，需要從點滴做起。比如，儘可能少開電器、少開車、將空調打到適宜的溫度、充電器充完電後將其拔出等，這些小小的細節都是爲淨化空氣做出一份重要貢獻。
3、抵制不良行爲，從身邊做起
發現身邊的不良行爲，儘自己的能力去制止，發現重在的環境污染情況，可以在家長或老師的指導下撥打12369電話進行舉報。
國小學期結束國旗下講話稿 篇6
各位老師、同學們：
你們好!我是---，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書 享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因爲，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因爲閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚爲了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化爲海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也爲王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又爲之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎着迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載着苦難與輝煌的文字裏，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
看了這篇演講稿，我們感受到了書的世界很美，讀書閱讀也是非常的必要，一個人如果要真正成長，必須從生活中去感知，從書本上去獲取，作爲一個學生，看書讀書尤爲重要。
我的演講完畢，謝謝大家!
國小學期結束國旗下講話稿 篇7
心理學家做過這樣一個試驗：將一隻飢餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發動進攻，一次、兩次、三次、四次，多次進攻無望後，它不再進攻。這時，拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望地看着那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當挫折接踵而至，當失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚，放棄所有的努力聽任命運的安排嗎?
而在這個世界上，所謂的命運又是什麼呢?
有一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院後，媽媽每天用輪椅推着他到院子裏轉一轉。
有一天，媽媽推着他到院子裏呼吸新鮮空氣，有事離開了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆牆邊，努力抓牆站起來，拉住籬笆牆練習行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂着沒有任何知覺。可他不甘心於輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來的日子裏，一定要靠自己的雙腿來行走。終於，在一個清晨，當他再次拖着無力的雙腿緊拉着籬笆行走時，一陣鑽心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷後，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺，又試着走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈地鍛鍊下，他的下肢已開始恢復知覺了。
自那以後，他的身體恢復得很快，最後有一天，他竟然在院子裏跑了起來。自此他的生活與一般的男孩子並無兩樣，到他讀大學時，還被選進了田徑隊。
他，就是葛林康漢寧博士。他曾經跑出過全世界最好的成績。
也許，就在那一試之下，我們的夢想變成了現實。
無論如何，再試一次吧。
偉人改變環境，能人 環境，凡人適應環境，庸人不適應環境。那些成功的人不是比常人聰明多少，而是在與常人相當的智力基礎之上更好得處理了自己和條件之間的關係。
無論是失敗了多少次，再試一次，爲什麼不呢?
成功的祕訣很簡單，無論何時，不管怎樣，決不能允許自己有一點灰心喪氣。
國小學期結束國旗下講話稿 篇8
那朵沙崙玫瑰開放在中國的一片土地上，吮吸着早晨的露珠，靜靜地成長;那片柔和晨光斜射在中國的一處角落中，照射着窗內的溫暖，直到生命的最後一刻;那雙浪漫翅膀飛翔在中國的一片天空裏傳達着祝福的恩惠，終日向我歌唱......
我的祖國如同泥土，陶我與造我，讓我擁有喜怒哀樂。她擁有夕照輝耀的傍晚“夕陽無限好，只是近黃昏”，她擁有晨星明月與麗日，普照生命的光。
我愛祖國，愛她的博大精深，讓我潛移默化。周敦頤的“愛蓮說”讓我對蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”感到可歌可泣。中國是一本書，蓮則是書裏的內容，樸素淡雅而讓人怡然自得，玉立在荷葉上，觀賞它的人不得不門庭若市。蓮花的清俗，讓我想起純潔的百合，似乎只有它們倆才能齊齊並肩吧。中國是一本書：小說、科幻、推理比比皆是，她的過去、現在甚至未來的作者永遠都是我們，爲她編著、改寫、續寫。
我愛祖國，愛她的壯志凌雲。一句“會當凌絕頂，一覽衆山小”就能讓我對祖國的嶽山而感到無比自豪，因爲許多文人墨客都以祖國的大好河山爲對象，立下豪言壯志。一首木蘭詩，就展現了中國女英雄的殞身不恤的高尚品質。在恢宏的氣勢裏，壯美的意境中，毛澤東同志寫下“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的佳句，讚美了祖國的美，又將內心情感寄託在詩詞中。中國的壯志凌雲，讓我膾炙人口。
在這樣一片美麗的土地上，存在着這樣一個名爲溫州的城市，它既是祖國的一塊“肢體”，同時也是我成長的地方。
我愛溫州，因爲她的山河秀麗深深地吸引了我。雁蕩山風景區的山峯綿延不絕，行旅如雲，山中摩崖累累，站在任何一處地方，都會讓你感到心驚膽顫。“寰中絕勝”“海上名山”之名譽，讓她更加擬人化。
“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”是祖國的一片景;“雨打風吹想昨日，天翻地覆看今朝”是的一個奇蹟;
而我，則是其中的一處景物，看着它們!
國小學期結束國旗下講話稿 篇9
各位同學：
你們好!你們是否有想過這個問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點： 學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要學會多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
國小學期結束國旗下講話稿 篇10
誠信在心中
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌雲高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐;那麼，人，又是靠什麼來支撐起無比睿智的人生呢?那就是——誠信!
堅守誠信，就是堅守氣節和操守;堅守誠信，就是堅守做人的根本。在中國傳統文化中，誠信首先是一個倫理範疇，所謂誠者信也、信者誠也，《說文解字》對“誠”、“信”二字的互釋，驗證了誠實守信的內在聯繫。重誠守信，歷來是中華民族的優良傳統。並且中國是一個有着悠久文明歷史的國家，中國應該有充分自信把這一優良傳統一代一代傳承下去。中國誠信走過了歷史，走進了現代，也必定要走向未來!
然而在我正視中國誠信的時候，我的視線在一個個令人吒異的新聞中逐漸模糊，心境在一組組令人震驚的個案中逐漸沉重。從假煙假酒假文憑，到假賬假證假報告;從普通百姓的惡意消費透支，到政府官員的虛假政績工程，從關係百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉，到影響產業財經的基金黑幕、股市造假、證券騙局，我們還可以聽到假球、黑哨、興奮劑，聽到論文抄襲、學術失範……凡此種.種，不一而足。誠信的缺失如同瘟疫蔓延，泱泱中國似乎成了一個充滿虛假、欺詐、僞造的染缸!在功利目的的驅動下，社會生活的各個領域，都會漫生出誠信缺失的醜陋與罪惡。
想想過去的日子,不少人自己曾做過上班代人簽到、遲到早退、欺上瞞下等不誠信的行爲。還有很多人認爲“誠信”兩字只是純粹的理想，難以真正實踐，比如說面對競爭激烈的社會，自己爲了脫穎而出，雖然在他們主觀意向上覺得誠信很重要，但社會競爭迫使他們選擇了投機取巧,有58.64%的員工認爲“從衆心理”是他們不誠信的原因，很多人不能以冷靜的頭腦來明辨是非，而是隨波逐流地跟着別人走。因此當他們看到別人不誠信的時，也常常會效仿;甚至覺得別人既然都這麼做，自己一個人誠信也不會得到更好回報。
還有一部分員工認爲誠信缺失，與誠信教育淡化有關。因爲誠信被大多數人認爲是一種傳統美德，無須再去進行系統的教育，事實上我們員工的思想很容易被外界所左右。從更深層次來看，信譽及信用危機的產生，絕非偶然現象，而是有着深刻的歷史原因與文化原因的。儘管崇尚誠信是中華民族的美德之一，但由於社會發展的歷史原因，這種美德並沒有成爲一種普遍的國民意識。一方面，長期的封建統治，形成了以本位利益爲社會標準的社會意識。在這種意識支配下，凡是合乎本位利益的都是對的，爲了本位利益可以不擇手段，平等互利的原則始終沒有成爲國民的主流意識。另一方面，千百年來長期的人治社會，長官意志、家長意志盛行，加之長期的農業經濟，自由散漫的小農意識滲透於政治經濟文化的各個領域，沒有形成按規則辦事的國民意識。
著名經濟學家吳敬璉、厲以寧在痛斥誠信缺失的社會現狀時大聲疾呼：一個國家誠信體系的崩潰不僅會給國民經濟和國民消費帶來損害，還將對整個社會體系形成深遠的影響;它必將造成人情的淡漠，人性的扭曲，道德的淪喪!法國大仲馬也說過，“當誠信消失的時候，肉體也就沒有生命了!”
歷史上的種.種都證明了：不講信譽的人是沒有前途的人，不講信譽的民族是墮落的民族，不講信譽的社會是混亂的社會，不講信譽的國家是沒有希望的國家。不講誠信的企業是沒有發展的企業.
缺失誠信，失我國魂!缺失誠信，國將不國!
中國呼喚誠信!企業需要誠信!企業需要誠信!
企業誠信是一個需要全體職工共同營造的系統工程!
誠信企業是一個需要全社會共同推進的奮鬥目標!
我們當代職工不能對此無動於衷，也不能空待誠信體系的趨於完善，才釋放自己心裏那微弱的誠信。心底坦蕩天地寬：誠信爲人，必能取信於人，立信於人，收穫的一定是朋友;誠信做事，必能韌如江流，動如海嘯，贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。
誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。
讓我們攜手共創誠信企業!誠信從你我做起!誠信從現在做起!
國小學期結束國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《注重考試策略 遵守考試紀律》。
同學們，緊張的期會考試就要開始了，它既將檢測我們半學期的學習成果，也凝聚着家長的心願、老師的期盼、我們同學自己的理想。希望大家高度重視，做好各項準備，爭取優異成績。在此，我向同學們提出以下建議或要求：
一、 樹立必勝信心，投入良好心態
首先要調整好考試心理，以平常心對待考試;其次考試複習要有的放矢，複習充分，注重複習效率;第三是注意勞逸結合，不要臨陣磨槍;第四，要有足夠的自信心，擁有自信，就擁有成功的一半。
二、 嚴謹細緻審題，克服粗心大意
在考試過程中不仔細審題，容易答錯、答偏。所以答每一道題前都要認真審題，明確題意。審題時不可求快，不能粗枝大葉，不能想當然，不能操之過急，特別注意每題中的關鍵字、詞，分析清該題的考查要求、相關知識點，使用什麼方法最佳，尤其理科運算粗心出錯、文科如作文題，匆忙下筆且文不對題的話，成績將大打折扣。
三、 講求規範書寫，力爭既對又全
試卷上字跡要工整、清晰，減少塗改，爭取好印象，贏得“感情分”。先易後難、先小後大、控制解題節奏、調整答卷速度等考試技巧要運用好，會的要對、對而全、全且規範，力求得滿分。
四、 做到誠信考試，杜絕考試作弊
我向全體同學發出倡議，“誠信做人、誠信考試”，嚴格遵守考場紀律，用真誠經營學業，以真實成績告慰父母、報答老師、勉勵自己。爲此根據國家教育部頒佈的《國家教育考試違規處理辦法》結合我校學生考試規定，重申考場規則摘要如下：
1. 要嚴格依照教務處排定的位置就坐。
2. 不準攜帶規定以外的物品進入考場，考前應自覺將所帶物品放到指定的位置。
3. 不準攜帶與考試內容相關的文字材料參加考試。進入試場先要檢查你所坐的位置，要把課桌內的雜物清理乾淨。
4. 在考試過程中禁止使用通訊設備及有儲存功能的電子設備，如手機、計算機器等。
5. 考試過程中不得擅自離開考場，哪怕是上廁所，上廁所必須登記。按時參加考試，注意考試時長，不得提前交卷。
6. 在考試過程中不準旁窺、交頭接耳、互打暗號手勢，不得冒名代替，不得交換試卷、答卷、草稿紙，不得協助他人抄襲試題答案。
對期會考試中確有違紀行爲的同學，年級組、學校將依據“學生手冊”之“考試規則”第9條規定，嚴肅處理!
同學們，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有收穫。讓我們以必勝的信心、發奮的努力、誠實的作風、堅韌的毅力，共同跨越新的高度!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小學期結束國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我很高興能站在這裏爲大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學們知道昨天是什麼日子嗎?五月的第二個週日就是我們的母親節。
有一個人，她永遠站在你內心最深處，你願意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報„„這個人，叫母親;這種愛叫母愛。
母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，所以我們更應該感激。 現在電視上有段公益廣告，是一位小男孩爲自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記於心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆„„然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩，讓我們記住天下母親共同的節日——母親節。當母親空閒的時候爲母親洗一洗腳，爲她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!
可能會有同學很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家裏時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學去了。”在回到家的時候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這麼美味的菜給我吃。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在媽媽忙碌完回到家裏幫媽媽捶捶背„„有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會爲你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱讚。
我的國旗下講話完畢，謝謝!
國小學期結束國旗下講話稿 篇13
各位老師、同學們：
大家早上好!
我是六二班的 ，我是 。
今天，我們演講的題目是“點滴鑄就好習慣”。古人有云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫自己的師兄剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
爲什麼呢?答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
如果說這個故事有幾分誇張，那麼下面這個故事就是一個真實的故事，說是在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎麼能夠做衛生檢測員呢?
看似平淡無奇的一件小事，但仔細體會一下，就不難發現這個故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點滴小事做起。養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在課堂上專心聽課，不講小話，在排隊出操上下樓梯時保持安靜;在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;住校生在熄燈以後不再聊天，安靜休息;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地爲身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座;在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事„„ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧!
國小學期結束國旗下講話稿 篇14
老師、同學們：
大家早上好!我是八(1)班___。今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之邦著稱於世。文明禮儀養成教育不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。我們應該從小做起，養成各種良好習慣，繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德。 法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。習慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行爲，它一旦形成就會具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
同學們，習慣也有好壞之分，好習慣會讓我們終身受益，壞習慣則貽害無窮，好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成爲開啓知識大門的金鑰匙，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪裏的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們中學生要養成的好習慣呢?作爲學生代表，我建議同學們做好以下幾點：
十個好的行爲習慣：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學會尊重，學會傾聽;4、愛護公共財物，別人的東西不亂動;5、利人利己，用過的東西放回原處;6、誠實守信;7、認真做好“兩操”並積極參加學校的各種活動：8、遵守規則，上下樓梯靠右行;9、勤奮自強，天天鍛鍊身體;10、環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天。
十個好的學習習慣：1、課前主動預習 ;2、上課認真聽講，做好筆記，積極思考，主動回答問題;3、大膽質疑，學會合作探究; 4、認真審題; 5、按時獨立完成作業;6、書寫整潔;7、反覆檢查作業;
8、及時修改錯誤 ;9、勤於複習; 10、課餘堅持多讀健康讀物並積累好詞佳句。
同學們，這些好習慣你們養成了嗎?如果有一些還沒有養成，不要緊，好習慣的養成需要培養。研究者們發現，將某中不斷重複的行爲轉變爲習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天時間內不斷重複某種行爲，才能將其變成一種持久的好習慣，而你一旦堅持到了最後一天，那麼你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標，請相信，僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小學期結束國旗下講話稿 篇15
媽媽如清泉，滋潤我們的心靈，媽媽如明燈，照亮我們的道路，媽媽如明鏡，看清我們的錯誤。我敬愛媽媽，您是我永遠的避風港。不知不覺，您已經陪我走過了14個春秋，在這我要真心的感激您!
媽媽，多謝您，多謝您對我的養育，是您給了我生命，讓我能夠生活這個多彩的世界裏，享受他給我帶來的歡樂，盡情在那裏發揮我的喜、怒、唉、樂。
媽媽，多謝您，多謝您對我的照顧，還記得那一次，我因爲貪玩而患了重感冒，是您請假回家照顧我，給我做我愛吃的一口一口餵我吃，還哄我吃藥，講故事讓我睡覺，熬夜照顧我，。您的臉上寫滿了疲憊，但您卻沒喊過一聲累，我的病好了，您卻消瘦了很多，我雖然沒說，但我卻從心底裏感激您。
媽媽，多謝您，多謝您對我的教育，小時候我寫作業總愛一邊玩一邊寫，您總是爲了這事說我，但我卻屢教不改。此後，只要我寫作業，您就會陪在我身邊，看着我。剛開始，我嫌您煩，還老是頂撞您您卻什麼也不說，依然看着我，時間一長，我發現我不僅僅自我寫作業的效率提高了，連做事情的效率也提高了很多。
此刻您的女兒已經長大了，並不再是在您的保護下，什麼也幹不了的小孩子，也不再是依偎在您懷中吵鬧的兒童。女兒明白您的心願，那只是一個普通的心願：期望自我的孩子能夠學得好，將來生活的好。您的女兒會爲了您這個心願，而努力學習，絕對不會讓您失望。
媽媽，太多言語盡在不言中，您我都深知我們互相愛着對方，只是不想做太多的表達，但過去的種.種回憶，那些微不足道的動作僅有您我深深地明白，哪裏纏繞着許許多多的愛，您的心願是女兒奮鬥的目標，女兒會盡自我的努力完成您的心願，最終還是真心的單鞋您，我敬愛的母親，祝您永遠年輕!
國小學期結束國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
助人爲樂自古以來就是中華民族的傳統美德。助人爲樂的人是值得人們稱頌的，他們的這種美德溫暖着在困難中需要幫助的人，也爲身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵着我們這些正在成長中的少年先鋒隊隊員。
常聽老師對我們的殷殷教誨：作爲一名少年先鋒隊員就應該力所能及的去幫助別人，不斷的發揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育後，我更加堅定地認爲中華美德需要我們去宣揚和稱頌，更需要我們在生活中去一點一滴的實踐。
那麼我們該從何做起呢?
看我們這些少年先鋒隊員的的行動吧!雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們在力所能及的實踐者中華美德地表現。
看吧：老師讓我們去幫助學習有困難的同學，我們少年先鋒隊員就爲他們做起了小小監督員。督促他們上課認真聽講，認真完成作業。有一次他們之間發生了爭吵，可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業。
我們所居住的`大湖村出行很不方便，去縣城陽新要好幾個小時，路途遙遠，道路顛簸。每次出行，車上都擠滿了鄉親。有一次我的同學王能浩看到上來一位白髮蒼蒼，拄着柺杖地老奶奶，車上擠滿了人，他坐在角落裏看着這位老奶奶，想了一會兒，就站起來拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊說着感謝一邊顫巍巍的坐下了。車上的鄉親都說這娃將來是個有用的人啊。
還有一回放學，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑着準備回家，卻發現路邊有個鄉親老伯正在忙不停的往家裏收曬乾的好多東西，有油菜籽，乾衣服，乾柴火……
眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬乾的東西都淋溼了，老伯伯很着急，我們就停下來幫他很快的都收回去了。事後，老伯伯了呵呵地說：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋溼了，得虧了你們啊!”我們只覺做了一件很正確的事，沒有遺憾，心裏十分快樂。像這樣助人爲樂的事都是我們可以也應該去做的，這些小事會讓我們把助人爲樂的美德在我們的生活中發揚光大，讓我們的生活變得更加美好的!
謝謝大家!
國小學期結束國旗下講話稿 篇17
各位老師們、同學們：
今天是“11.9全國消防安全宣傳教育日”。在這個特殊的日子裏，在學校各部門的精心安排下，全體老師認真組織，全體師生積極配合圓滿完成了今天的消防疏散演練活動，達到了預期的效果。
爲本次演練活動學校成立了領導小組和工作小組，全體人員思想認識到位，齊心協力，高質量地完成了各項前期準備工作;各班認真宣傳、組織，掌握要求與注意事項;各個崗位的保護人員職責明確，措施到位，注重細節;各位同學能聽從指揮，認真進行模擬撤離。
各位老師、同學們，在安全平和的環境中，我們更要時刻保持強烈的安全憂患意識，牢固樹立‘安全責任重於泰山’的思想，要清醒地看到，學校是一塊大的消防陣地，更是消防安全工作的重點和難點，特別是秋冬季節，天高物燥，是火災的多發期，一旦發生火災事故其災害是巨大的，損失是慘重的。
因此，通過這次消防疏散演練活動，我相信必將進一步提高廣大師生的消防安全意識，掌握更多的安全防護知識，增強自救能力和自我保護意識，保障我們校園的健康發展，爲提高教育教學質量保駕護航。
老師、同學們!讓我們在學習、熟悉消防知識和技能中健康、安全地成長!
最後祝消防疏散演練活動圓滿成功!祝全體師生健康、平安、快樂!
國小學期結束國旗下講話稿 篇18
各位同學、老師們：
大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。
近來學校連續收到已經畢業的學子寫給母校的信件，他們在信中感恩母校的教誨，感謝師長的教育，更感慨從_中帶走的良好的行爲習慣。
以617分考入北京航天航空大學的333班的王斐在信中這樣說道“提到母校，就不得不說母校的嚴格管理。從宿舍內務到兩操，再到課堂秩序，無不體現出_中嚴謹的校風。經過三年的學習生活，我懂得了自覺地嚴格要求自己，形成了良好的生活規律，學會了高效生活。在大學這個相對自由的環境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學，當我彎腰撿紙時，我清楚地感覺到身旁同學的震撼與觸動。於是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，_中精神在大學得以傳播”。
這位學長講到的都是學校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認識到撿紙背後的實質是培養良好的行爲習慣。但這種被學長帶到大學的精神現在還在_中校園嗎，上週我們值周的測試結果讓人汗顏。
11月3日我們在高二教學樓前放置了醒目的廢紙來進行測試，結果在走過近200多老師和同學和4名老師後，才被382班孫曉燕同學撿起，其它老師的同學面對那張靜靜躺在地上的廢紙無動於衷。
11月4日我們在高一教學樓道內放置了醒目的廢紙來進行測試，有7位老師走過視而不見，有307名同學麻木地從它邊上走過，最後397班樑浩然同學將其撿起放入垃圾箱中。
11月5日，我們在食堂餐廳二樓放置了醒目的廢紙，結果是走過近5名老師和600多名同學視而不見，最終無人撿起。
就在現在，操場的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎麼想，反正作爲一名_中學子我感到很羞愧。曾經被學長引以爲豪的撿紙精神在_中校園已不復存在，曾經“不企求能上天攬月，只希望能彎腰撿紙”的口號看不到了，主席臺下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。
誠然，學校正在進行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學區內的整潔，我們樓道內沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場沒有施工，誰會將地上的廢紙撿起呢?
同學們，學長所講的撿紙精神，正是_中一貫提倡的小事精神，它是_中精神的重要組成。正如我們現在升旗，是否有的同學插在口袋，是否有交頭接耳的現象。在這裏，我想特別強度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時不再說話不停……..因爲這些不僅僅是一種行爲，更是一種態度，不僅僅是一種習慣，更是一種素質。希望學長引以爲榮的撿紙精神能重現_中校園。這需要我們每一個人來努力，來監督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的_中人!
國小學期結束國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好： 今天國旗下演講的題目是《新學期新氣象新目標》
朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，不知不覺中，國小的六年時光已經結束，告別了與我們朝夕相處的同學和老師，踏入了中學的大門，開始了新的學習征程。
新學習，無疑爲我們提供了嶄新的園地，實驗室，微機室都是我們曾經十分嚮往的地方，而現在卻成了必須的學習天地;操場上綠草成茵，綠樹成茂，一派耳目一新的景象。而我們在這新的環境下更要明確新的目標，找到正確的成功之路，但成功的道路往往由汗水鋪通，征途並非一帆風順，它需要忠心耿耿的追求，持之以恆的攀登和腳踏實地的努力。所以要培養堅持不懈，吃苦耐勞的精神。決心學習的人，要有遠大的志向，要有對學習的熱愛，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把好的品質體現在學習中。
到了國中，有好的紀律和好的習慣也是很重要的，每天下午的軍訓對我們來說是一種考驗，也是一種人生的體驗。讓我們知道了什麼事命令，什麼是該做的，什麼是不該做的，我們必須絕對服從老師的命令，聽從老師的安排。而軍訓也是一個磨礪自己的過程，我們絕不能因爲受一點苦就放棄，更不能因爲嚴厲就半途而廢，我們必須用一顆頑強的心去戰鬥，去拼搏，去取得最後的勝利。
今後我們一定要做到慧而明理，敏而好學，不是用服飾裝扮自己，而是用知識充實自己。用智慧的鑰匙開啓知識的大門。我們不要辜負每一個美好的時光，昨天永遠是昨天，今天終究要成爲昨天，而明天也要變爲今天，抓住了今天，你就抓住了明天，抓住了未來，努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”!
謝謝大家!