全力以赴的好文：用盡了洪荒之力

本站：在學習上我們也要用盡洪荒之力去奮鬥，在生活也要用洪荒之力去挑戰，下面我們一起看看這篇《用盡了洪荒之力》。

20xx年8月，中國選手傅園慧在里約奧運會女子100米比賽中晉級決賽，賽後她以“我已用盡了洪荒之力”來回答記者提出的問題。一句“洪荒之力”看似直率輕鬆的背後，又隱藏着多少努力和汗水啊!而在我身上也有這樣拼儘自己的洪荒之力的時候。

比如說我自己的作文水平，一年級，老師教我們怎樣能寫出沒有病語的句子，我拼命地練、讀，訓練自己的語感。功夫不負有心人，最後終於在快升二年級的時候，我的句型練習每次都是100分。

二年級時，老師教我們寫一段話，只要有了一年級的基本功，那麼之後就會覺這太簡單了。我寫的每個片段都會受到老師的表揚，老師還誇我有靈感呢!

在三年級和四年級時，老師教我們寫出了400字的真正作文和怎樣修改病語的作文。同時我也在作文輔導班學會了把作文寫完整，我還把這些要領編成了一首兒歌呢!“學習作文並不難，作文要素要記牢，起因、經過和結果。”雖然這首兒歌並不太好，但對我的幫助卻很大。

快要升五年級的暑假裏，我的作文《媽媽的愛溫暖我的人生》發表在《安陽日報》上，並且獲得了《全國青少年作家杯》銀獎。當時獲獎單發到了我的學校，老師還當着同學們的面表揚我，我那時又激動又緊張又自豪，自豪我第一次發表就能獲得銀獎，緊張老師當着同學的面表揚我，激動老師說我是同學們的榜樣。

在五年級時，我的作文水平又提升了很多，老師要求我們寫500字的作文，我在老師規定的40分鐘內，就能輕輕鬆鬆地完成，有時還能超時。而且在考試時，我認爲作文就是送分題。

我覺得在這五年學作文的過程中，我都可以像傅園慧一樣說:“我已用盡了洪荒之力”!

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