有關以路口爲題的作文
再人生的路口，你該怎麼選擇?下面一起和小編學習一下路口作文吧！
幸福是什麼 幸福是嬌花綻放那一刻的心動，幸福是冬日午後一抹淡淡的斜陽，幸福是彼此許下誓言時的莊嚴。在回憶幸福的路口回憶幸福，這也是一種幸福。 爸爸和媽媽結婚近二十年了，然而我向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。 他們的愛情，太平凡，太普通;他們的婚姻，太匆忙，太急迫，這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎麼能夠擔得起幸福這樣一個甜蜜美好的字眼呢。
在我看來，要愛，便應當像唐玄宗與楊貴妃般，在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝，這纔是轟轟烈烈的愛情和幸福;要愛，便應當像焦仲卿與劉蘭芝般，孔雀東南飛，五里一徘徊，不離不棄，這纔是生死與共的幸福;要愛，便應當像張愛玲與胡蘭成般，敢愛敢恨，縱然最後揮劍斬情思，不也有一種曾經愛過而痛徹心扉的幸福嗎。
然而媽聽完我的話，笑着拍着我的頭，說，你還太小，不懂什麼叫幸福，媽幸福着呢。幸福不一定痛徹心扉，轟轟烈烈，幸福就是媽生病的時候，你爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，喂媽吃飯，媽下班後說好累啊，還要做飯，剛纔還在一直喊累的你爸馬上鯉魚打挺般跳起來說，我去做。在回憶幸福的路口回憶幸福，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。
不是每一份愛都經得起山無棱，江水爲碣，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕的誓言，不是每一份情都需要經受多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節的生離死別;不是每一份愛都需要衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的苦苦追尋，不是每一份情都需要十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的肝腸寸斷。 在回憶幸福的路口，我才發現，涸澤之魚，相濡以沫，這纔是幸福;執子之手，與子偕老，這纔是幸福。
路口作文篇二：當我朦朦朧朧地來到這世上，我咬文嚼字，行走攀爬，再到現在，已經有20xx年的時間了，如今的我正是14歲。
曾記得，在我6、7歲的某一刻，我第一次背起書包，帶着對知識的無限渴望，在跨進學校的那一刻，來到了我童年時代的“天堂”。當時的我腦袋裏一片空白，無疑就是一張白紙，只是對知識的無限嚮往。之後，聽着老師們那悅耳動聽的課堂聲音，隨着知識不斷地涌進我的心田，不知什麼時候，我已學會了寫字、造句、寫作了。那時，單純的我只知道把知識學好，規規矩矩地做老師眼皮底下的好學生。但現在，不僅僅只有這些了。
九月時分，我帶着幾多秋意，帶着對未來的無限憧憬，我來到了民德中學，來到這裏，這一切都變了好多：環境變了，老師多了，但現在，老師們不會像國小那樣老是叮囑你，督促你，因爲他告訴你：要學會獨立;學習上，科目多了，競爭對手也多了，所以它告訴你：不要放鬆，生活處處有競爭者。從而使我學會了不再依賴長輩，學會了獨立自主，也學會了自我調整……或許，14“路口”就是我人生的一轉折點，這個轉折點告訴我：要時常打開心靈的窗戶，總讓溫暖的陽光照進你的心房。
14歲這個路口，意味着我已漸漸長大，逐漸走向成熟。當困難向我襲來之時，我會使出我的勇氣，勇敢地跨越困難這道門檻，取得成功。因此，我要不斷地發揮自我能力，挑戰自我，超越自我。
我在14“路口”靜靜地等待着，我想說的是：紅綠燈，我不怕你，雖然你現在命令着我，壓縮着我，但時機一到，我就會跨越你!
路口作文篇三：花又開了，還是那樣的燦爛。或許它根本不知道發生了什麼?或許它，只是以爲賞花的人變了吧!
從你和我，變成了我自己。
我還記得，那一次。我和你一起去賞花。
“還有下一次嗎?”我問。
“當然了，我們的友誼不會變!”你笑着對我說。
那一次，我的心塌實了。
我們從那一個路口，說了再見。
可是誰知道，那是我最後一次和你說再見。
還會有下一次嗎?不會了，我對自己說，不會再有下一次了。
可我還希望能和你在下一個路口見面。可是，現實畢竟是現實，我從那以後，再沒有見過你。
或許，現在還報着這樣的希望吧!
下一個，路口，在哪裏/還狠遠嗎?
或許我用遠也到不了了。
送你的那個玩具還在嗎
或許，你早已扔了
或許、你早已忘了。
但它始終代表着我希望你能永遠快樂。
雖然我早已不在你身邊……
路口作文篇四：轉眼間，四年過去了，我的國小生活即將結束，我的國中生活也即將來臨。我感覺我成長了不少，學會了不少更認識了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂的時光，我嚐到了喜怒哀樂，悲歡離合等各種美妙的感覺我在這些感覺中成長……
在我的人生這條跑到上，我隨着時間的挪動想着前方，一直前進，再前進。現在往後望望，一切都已變得那麼模糊那麼不清楚。不過在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上，並把他們放入我的“萬味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。
老是還記得五年級那回拔河比賽嗎?在那次比賽中，我們班的同學個個有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那麼精彩熱鬧。我們班帶着勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級的打到了。可是(1)班他們居然耍賴，他們人都比我們強壯，但人數卻比我們還多，完全超過了規定重量。最終我們在六個班級中得了第二名。
突然，你讓我們回教室，我們全聽了，那天，我明白了江湖險惡，人心叵測這個道理。我在拿椅子回教室的時候覺得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛意，那就是師生之情，同窗之友。
現在的我已經學會了很多隻是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點一滴的成長，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因爲人必須儘自己努力去回報別人給的恩賜。我真想讓時間停下來，讓我在和我的兄弟，我的同學一起玩，一起樂。可能以後就各奔東西了，或許到那時，見了面也不認識。唉!十年修得同船度，百年修得共枕眠呀!有誰會知道多少時候纔會有一個知己，一個同學，一個老師啊!人生能有幾回童年，一點一滴都包含了我美好的記憶。
風吹草草搖擺。雨落花花含笑。風吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經的歡樂開心，殼最終都是會過去，會結束的人的一生，不就是爲了希望，爲了理想卻奮鬥然後得到幸福，接着在奮鬥，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過去了，在那第二次奮鬥的時候就代表過了一個拐彎口，的接着尋找下一個拐彎口。每一個人都只是這樣才能得到幸福。
現在在我面前的這個拐彎口是一個讓我想遠離的拐彎口，可時間卻一直在把我推向這個拐彎口。老是我真的不想離開這個學校，多希望我現在纔剛入學，那樣的話，我一定會更加珍惜生活，唉~爲什麼人一定要長大!老是，你能告訴我嗎?