《中國共產黨的成立》教學反思

一、教學設計反思

1.教材方面

《中國共產黨的成立》是人教版國中歷史中國近代史第四單元第四課時。本單元是抗爭和探索的繼續，是新民主主義革命的開始，也是中國共產黨領導中國革命的開始。而本課中共的誕生是中國革命史上的里程碑，在全冊中具有承上啓下的重要地位，在整個中國歷史上具有劃時代的偉大意義。

2.學情方面

中國共產黨的成立是中國歷史上開天闢地的大事。學生們從小從報紙、新聞等多種渠道對中國共產黨有一定的瞭解，也產生一些共產主義方面的信仰，對本課的學習能夠起到一定的幫助作用。

二、教學過程反思

1.導入

以中國共產黨召開黨會爲背景圖片，以革命金曲《沒有共產黨就沒有新中國》爲背景音樂，來創設情景，迅速將學生帶入到本課的學習氛圍中來，提高學生學習的興趣，激發學生學習的熱情。

2.新課教學

學生在自主學習之後，形成了對中國共產黨成立的初步認識。通過教師多媒體課件的引導，以及小組合作交流對文本知識的歸納總結，得出中國共產黨誕生的歷史條件三個：思想條件是馬克思主義的傳播，當時宣傳馬克思主義思想的主要刊物有：《新青年》《每週評論》《湘江評論》等。通過對《中國共產主義小組成立地點》的地圖觀察與分析，可得出中共誕生的組織條件是共產黨早期組織的建立。培養學生識讀和分析歷史地圖的能力。並通過對辛亥革命和五四運動兩個時期，無產階級隊伍發展數據的對比表格，從而引導學生得出中共誕生的階級條件是無產階級隊伍的壯大，培養學生把圖表信息轉化成文字信息的能力。

小組間進行交流討論合作二：中共一大召開的內容及其歷史意義，在自主學習的基礎上，通過小組的交流討論，可以迅速地完成。學習中，強調學生注意中共“一大”召開地點的變化。由於祕密會議暴露的緣故，從上海轉移到浙江嘉興南湖的一艘遊船上。中共“一大”的內容及意義是本課的重點。

這裏我指導學生將會議內容從通過第一個黨綱、黨的奮鬥目標、黨的組織原則等方面進行分解，來幫助學生加以理解和記憶。特別熟記中共“一大”的召開，標誌着中共共產黨的成立。

充分利用教材和教輔資料。教材上的小字是對正文部分補充和說明;教材上的圖片直觀地向我們展示了偉人的風采;每課一得，更豐富了史料，擴大了學生的知識面……課堂上，我指導學生反覆閱讀，通過理解，分析得出問題的答案，培養學生論從史出的能力。

適時對學生進行情感、態度和價值觀的教育。歌曲 欣賞《沒有共產黨就沒有新中國》，就沒有輝煌的今天”，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，情感得到了進一步的昇華。

三、存在問題反思

1.有效引入本土史料方面較少。

2.課件文字較多。

四、改進措施反思

學生活動時間把握不夠好，後邊學習有些緊張，需要調整把控;教師對史料的收集選取，解讀要更加明確，整合材料知識的能力還需提高，我會通過積極強有經驗的老師請教;上網學習等方法充電;課件製作上還要進一步提高，加強學習，常用的ppt要在技術上更加熟練，另外學習新的軟件知識，在計算機操作方面還有待進一步加強，如音頻剪輯、flash的使用等。