班會策劃書(精選17篇)

來源:瑞文範文網 1.23W

班會策劃書 篇1

“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書

班會策劃書(精選17篇)

一、主題班會名稱:青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位:10級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象:10級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式:班會。

四、活動目的:1.作爲21世紀的大學生,我們必須認清自己,在這個競爭相當激烈的社會,具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會,認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與瞭解;讓同學認識到團結就是力量,一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

五、主要內容:

第一環節:

活動前奏:全體起立唱班歌,主持人對活動進行介紹。

第二環節:

活動高潮:同學們的才藝展示。

第三環節:

活動最後:請班主任做出最後的總結。

六、具體安排:

第一環節:

1、由主持人對主題班會進行相關介紹,以及現場的具體情況。

2、由班主任宣佈主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂,全體起立)

3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難,難得是要將那燦爛永恆定格在夜空,要鼓起一時的勇氣並不難,難得是將那不滅的鬥志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉並不難,難的是笑到最後。我們正值青春年少,我們膽大心細,我們要成功,我們也一定會成功。

主持人乙:風從水中越過粼粼波紋,陽光從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,留下圈圈年輪···那麼同學們,我們從時代的大舞臺走,又該留下什麼?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡,我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,相信同學們都比較關心班內建設的問題,那麼我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲:既然同學們都發表了自己的意見,下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節:

主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演

①、主持人甲:我曾現在一本書上看過這樣一句話:堅強是藝術生命之花,我很喜歡。就是環境再怎麼惡劣,生活再怎麼艱難,人生再怎麼不幸,我們都不應該抱怨,都不應該哭泣,都不應該放棄,而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人乙:古往今來,人們對順境與逆境對於人的成功有着很大的分歧,有人說:“人才是指出類拔萃德才兼備的人,而順境就是爲這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說:“古人云‘生於憂患,死於安樂’,只有在人才能把壓力變成動力,推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境於我們同行》。

③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅強面對,我們一定會成功。(合)我們青春飛揚,我們堅信我們的未來不是夢,我們邁着青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來,下面請欣賞由全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環節:

班主任做出最後的總結。

班會策劃書 篇2

一、活動背景

青春,是一場華麗的盛宴。載着夢想,我們來到了夢寐以求的大學,我們要以飽滿的熱情來度過大學。新學期,新氣象,爲了豐富新生團員的校園生活,增進大一新生團員之間的交流與瞭解,幫助其明確自己在大學期間的青春夢想,並引導大家儘快適應大學生活,規劃自己的長遠目標,與時俱進,努力奮鬥,爲未來打下堅實基礎。我院決定開展一次以“放飛青春夢,未來我做主”爲主題的書畫徵文攝影大賽。文字記錄每一個成長過程,攝影留下每一個精彩瞬間,繪畫描述了每一個臆想藍圖。

希望通過這次徵文攝影書畫大賽能夠讓同學們展現自我魅力,規劃自我前景,讓自己擁有一個無悔的青春,美麗的未來;同時,也加強對宣傳工作的認同,增加活動的宣傳意識。

二、活動主題

放飛青春夢,未來我做主。

三、活動對象

經濟與管理學院大一全體團員青年

四、活動時間

徵文攝影類(20某某年9月6日-20某某年9月14)

書法繪畫類(20某某年9月14日)

五、活動地點

經濟與管理學院

六、活動形式

向全院(主要指大一新生)學生徵集作品,以攝影,書法,繪畫,徵文爲主,題材不限。

七、活動目的

1、展示經濟與管理學院學生的想象能力,創新能力,動手能力及人文素質。讓他們更加自信的面對未來,面對生活。使此次活動在其大學生活中留下精彩的篇章!

2、激發我們大學生的主人翁意識和責任感,宏揚真,善,美。

八、活動流程

1、前期宣傳(展板,海報)

2、作品的收集,整理(徵文攝影類統一由宣傳委員上交到團委辦公室,書法繪畫於9月14日在比賽現場收取)。

3、統計,製作獲獎者名單,並公佈。

4、展出優秀作品,併發放證書。

九、作品形式及要求

1、手繪,尺寸大小爲二開,並在其中出現宣傳語(圖畫與文字相結合的形式),體現宣傳內容和構思。以圖畫與文字相結合的形式來突出設計的主題和特點,圖案簡潔,含義明確,色彩明快,並給自己設計賦予積極向上的象徵意義。(書法,繪畫工具已備好)

2、徵文用A4的紙打印(標題2號加粗,正文4號)上交。徵文題材不限,符合主題,內容積極向上,嚴禁抄襲。

3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰,符合主題,內容積極健康。

4、在作品的右下角寫上自己的姓名,學號,及有效的聯繫方式

十、評分細則

1、創意好,整體效果佳

2、美工好,色彩搭配合理,生動逼真

3、作品突出某個主題,能很好啓發觀衆,引起共鳴

4、有創新性,構思新穎

十一、獎項設置

(書畫徵文攝影各設獎項)

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎4名

十二、參與方式

書法繪畫參賽者於現場完成上交,徵文攝影作品於規定日期上交於經濟與管理學院團委宣傳部。

共青某某學院團經濟與管理學院委員會宣傳部

班會策劃書 篇3

班會時間: 06計算機 6月19日(週二)下午3:00

06通 信 6月20日(週三)下午3:00

班會地點: 教4棟3樓會議室

班會內容: 班會以“學習”爲主線,分爲五個具體主題,班級成員自由分爲五個小組,每個小組4—6人,抽取主題,準備時間爲一週,一週後,各組依次向大家展示本小組的班會主題,每組展示時間,限定在10分鐘之內,鼓勵表現形式多樣化,支持幻燈片,小品劇形式。最後,每班評出一個“優秀團隊”。

班會選題:

主 題 一:

高分進入交大這所並不是自己理想中的大學,充滿失落感,沒有學習的積極性。你如何開導他,激發他的學習積極性?

主 題 二:

現在所學的專業並不是自己所喜歡的專業,但是現在已經不能轉專業,對此非常苦惱。你將如何開導他?

主 題 三:

迷戀網絡遊戲,影響了正常學習生活,儘管自己明白這樣是不對的,但是難以自拔。你將如何開導他,改變這種狀況?

主 題 四:

戀愛對大學生的學習生活有積極影響還是消極影響?你如何看待這個問題?

主 題 五:

如何看待考場作弊這個問題?對於有觸“作弊高壓線”想法的同學,你將如何與他交流?

班會策劃書範文篇五:“我的大學 我的夢”主題班會策劃書

一、活動時間:20xx年x月x日晚

二、活動地點:一教學樓101教室。

三、輔 導 員:

四、主辦班級:機電學院高08機電2班

五、主 持 人:

六、 活動背景

步入大學,大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。 面對色彩斑斕的大學生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學生往往容易迷失自我,找不到方向。08機電2班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢爲主題的班級活動,以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。

七、 活動目的及意義

本次班級活動根據輔導員的指示,決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今後大學生活的方向,確定自己大學奮鬥的目標。從而達到重新審視自我,明確目標,定位人生的目的。大學的路還很漫長,每一個班級成員都應該有自己的大學夢想,爲將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助班級成員構建一個美好的大學夢。

八、 活動具體流程

(一) 宣傳工作

班長、團支書下達活動通知,宣傳委員採取積極的宣傳方式進行宣傳,如海報製作,黑板報。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容,活動主題以及目的內容。積極動員班級成員的參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人蔘與,人人受益。

(二)、主題班會開展

1、團支書和組織委員負責教室佈置; 宣傳委員協助會場佈置: 勞動委員負責會場的衛生。

2、主持人致開場白,介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。

3、輔導員致辭。

4、第一個節目,由同學代表發言,關於我的大學我的夢講出自己的見解和看法,和同學們互動交流。

5、班級成員自由發言,爭取讓每個同學都發表自己的看法。

6、由同學代表帶來詩歌朗誦《我的大學夢》,播放柔美的背景音樂,讓大家在一個舒適的環境中來思考大學的夢想。

7、班級成員帶來歌曲《蝸牛》,用此勵志歌曲來激勵班級成員。

8、給每人發張小紙,自己寫上自己的夢想或者對大學的希望、或人生追求等等,最後貼到班級宣傳欄。

9、輔導員總結。

10、班長、團支部書記對活動進行總結。

11、主持人宣佈班會結束並致結束語。

(三)、班會後期工作

團支書自主組織班級。勞動委員負責教室的清理工作。成員進行交流,對此次活動發表自己的感想和看法,並收集對本次活動的意見和建議,作爲活動材料的一部分

九、注意事項

1、做好前期宣傳工作,動員全班所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務,確保活動的順利進去。

3、提前佈置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好後續工作,確保活動達到預期效果。

班會策劃書範文篇六:學風考風建設主題班會策劃書

班會背景:爲調動學生自主學習、立志成才的積極性,塑造優良的班風學風,結合自身專業特點,以班風建設爲基礎,從抓理想教育、學涯規劃和課堂效果等“基礎”工作做起,穩步推進班風學風建設,取得明顯效果。

一、班會思想:爲提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高後期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同爲創建優秀文明班級而奮鬥。據期末考試還有50天的時間裏鼓勵全班同學樹立良好學風,爭取在期末考試中取得好成績。

三、班會主題:班級學風建設(核心)

四、班會方案

(1)班會時間:暫定晚自習時間

(2)班會地點:305

(3)班會人員:全體同學及輔導員

(4)班會主持:徐晟軒

班會流程:

1、班長髮言:宣佈班會正式開始。並圍繞四個問題進行發言,一是狠抓課堂紀律,根據《關於嚴格課堂紀律的若干規定》,明確在課堂紀律整頓方面的重點是提高到課率和減少遲到率;二是強化宿早晚自習到達情況,並提出相應管理加強措施;三是嚴肅考風考紀,要求全班同學再一次深刻認識考試作弊給院系、班級及同學自身造成的不良影響,堅決杜絕考試作弊現象。

2、團支部書記發言:從黨員、團員“自我要求”爲出發點,闡述對班內學風、考場作風等問題,並對前段工作中班幹部的不足做出檢討以及再次重申各班幹部的相應責任、特殊要求。

3、學習委員發言:結合距考試周50余天的特殊情況。總結出本學期各專業科目的考試方式,並調查準備出各科目期末複習的方案,用課件的方式供同學們複習參考。

4、心理委員發言: 對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關係,更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

5、同學代表發言:對目前班級學風的看法以及希望班級應該向哪個方向努力。

6、輔導員發言:

(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。

(2)對我班某些優點提出,並鼓勵大家走出自己的個性。

7、班長進行小結並宣佈班會結束

班會策劃書 篇4

一、活動背景

大學生心理健康關係到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質,加之其它積極因素的相互作用,大學生成才纔有可靠的內在條件。因此,此次班會爲響應學校新生心理健康教育宣傳週活動,幫助新生樹立心理健康意識,培養樂觀向上的心理品質,增強心理調適能力。

二、活動主題

暢想青春,做優秀大學生。

三、活動目的

1、大學生活充滿機遇與挑戰,學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態來適應,度過這個人生關鍵的時刻。

2、培養班級成員團隊凝聚力和團隊信任感,增強男女同學之間交往,培養同學之間合作與競爭意識。

3、凝聚團隊意識,強化團隊向心力,強化成員在團隊中的自我價值感。

4、增強人際溝通,是全班同學融入集體中。

四、校內活動活動介紹及流程

1、前期準備

心理委員與班委負責佈置教室,確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識,做好人生規劃。

2、班會序幕

做一個小遊戲,使班會在輕鬆而愉悅的氛圍中順利進行。

3、班會開始

講解此次班會的意義,並對心理健康教育宣傳活動周進行介紹,把這次班會的安排告訴大家,讓同學們有大致瞭解。

4、心協介紹

讓班內心協成員爲全班同學介紹心協,爲同學們介紹一些關於如何與人爲善的細節以及與人交友的小知識。

5、視頻欣賞

播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。

6、疑惑解答

同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑,共同尋找解決的方法,增強同學們之間的相互瞭解。

7、遊戲階段

在輕鬆音樂的播放中,進行例如大冒險文字接龍以宿舍爲單位的小遊戲,讓同學們在集體活動中感到快樂。

8、班會結束

班會策劃書 篇5

一、主題背景

有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會如雲彩,漂浮不定;它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會如小草,彎曲脆弱,範文之教案:誠信考試主題班會。它若掌握在人手上,會讓太多的是是非非,頓時暗淡,進而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡單而又複雜,於是,上帝讓它擔負起了開啓成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀裏,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個人身邊,只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

爲積極響應人文學院本次開展的“誠信學習,誠信考試”班會活動,我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。

二、班會目的

1、使同學明確“誠信”的含義,理解“誠信”對學生自身發展和爲人處世的重要意義。

2、使同學崇尚誠信,遠離虛僞欺詐,把誠信作爲同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3、使同學重視學習,重視考試,懂得誠實守信必須從我做起,從現在做起,落實在日常的學習生活中。

三、班會時間

20某某年12月6日

四、班會地點

某某學院401

五、與會對象

1、某某學院08新聞班全體同學(兩人因假缺席)

2、會議主持及記錄、拍照人員

3、主持人:某某、某某

4、記錄人員:某某

5、拍照人員:某某

六、主題簡介

我班倡議全班同學誠信考試,認真溫課備考,杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神,班委會和團支部向本班同學發出倡議後,大家積極響應,十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節目和發言稿,蒐集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在於充分調動同學們廣泛參與的積極性,起到讓其自我教育和自我管理的作用,在輕鬆和諧的氣氛中增強大家的誠信意識,堅定誠信信念,從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展,教案《誠信考試主題班會》

班會流程:

1、到會者簽到,再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風學風督察月”活動,宣讀部分考試條例。

3、學習委員陳蒨代表全班發言,談談對“誠信學習,誠信考試”主題的認識。

4、男女生分別展現自己準備的四個節目。

5、根據陳倩的發言和同學的節目,分組討論本次班會主題。

6、各小組選出代表表達討論要點和心得。

7、全體起立,唱校歌,宣誓。

8、班主任周立華老師總結髮言。

七、班會分析和總結

“人無信而不立”,這是每個大學生都知道的箴言,誠信也是每個大學生應有的道德基礎,但是,面對社會上的造假和貪腐等一些不良風氣,被視爲一方淨土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對於當代大學生來講,明禮誠信是立身處世之本,是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育,爲社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才,已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會,我們取得了預期目標。大學裏要學的不僅僅就是書本知識,我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切,一味地因追求高分而忽略道德,這不僅是對其他同學的不公平,更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰:“車無轅而不行,人無信則不立。”樹立道德新風,立誠信之本,做文明公民,既是時代的需要,也是做人的道德底線。

誠信象路,隨着開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨着博學者的求索積累;誠信是成功,隨着奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯髒,讓世界的每一個角落都流淌着潔淨。作爲大學生,學習和考試是大學生活裏至關重要的兩項活動,我們班的同學能又一次加深對誠信的理解,用於面對從前的缺點,戰勝困難,是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論,更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處,如形式不夠多樣化。由於班委的籌備工作還是不夠完善,班會的形式比較單一,能主動參與的同學還比較少,下次應當集思廣益,調動更多同學參與其中才好。

班會策劃書 篇6

學風建設主題班會策劃書

一、班會思想:爲提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高後期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同爲創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題:班級學風建設(核心)

四、班會方案:

(一)班會時間:20xx年12 月17 日pm6:00

(二)班會地點:1302教室

(三)班會人員:會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持:何章勇(班長)

(五)班會記錄:王曉翠(副班長)

五、班會步驟:

1、班長髮言:宣佈班會正式開始

2、學習委員發言:敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方,並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言:主要圍繞人際關係問題的培養,從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言:對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今後班委檢查衛生人員進行分組,宣佈分組情況如下:

星期一、 星期二、

星期三、 星期四、

星期五、

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7安全委員:闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出,並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言:(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關係,更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言:對“學風建設”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言:(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要爲某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言:對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言:闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言:(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設,爭創優秀文明班級。

15、班長宣佈班會結束。

班會策劃書 篇7

學風建設主題班會策劃書

一、活動引言:時光如流,歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶着迷惘的浮光,有的人已有所作爲,有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節之際,在這大學週年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級,讓我們燃起希望的火炬,頓悟人生真諦!“大學生”這個詞並不陌生但“大學生活”這個詞卻有着不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校裏出人頭地,怎樣在畢業之後可以適應的找到自己最理想的工作,一個大學生到底怎樣運用自己的時間,怎樣發揮自己的專長,未來的人生纔會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將爲我們搭起一座虹橋,讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。

二 、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區,通過活動,消除困惑,走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。

3、爲同學們找準方向併爲之奮鬥。

三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”

四、活動主題 “打開心扉,找準目標的燈塔”

五、活動形式 主題班會。

六、活動時間 20xx年x月x日

七、活動地點 大學生活動中心403

八、活動過程

1、班長宣佈班會的開始併發言。

“長江後浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機,時代變遷,社會轉型。當代學生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發一系列困惑。我班今年開學初對x級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學專業的認識態度,對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,並身體力行,爲之奮鬥。考驗80、90後大學生的耐心與磨練,滿足大學生對社會生活的好奇,體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗,爲美好的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題,並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中,同學們再次真正的確立自己的人生目標,然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們,同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標收藏起來以供奮鬥。

4、班主任講話。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班學生的自覺意識,找準自己的人生目標。懂得人際交往,建立河蟹的人際關係。同時在班級裏掀起關注生活的熱潮,讓更多的人來關注大學生的人生目標問題,讓更多的人對人生做出美好的規劃,從而從此刻開始努力奮鬥,充實自己的大學生活,爲人生找準目標。增強學生的心理素質,提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。

班會策劃書 篇8

一、班會思想:爲提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高後期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同爲創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題:班級學風建設(核心)

四、班會方案:

(一)班會時間:x年x 月x 日pm6:00

(二)班會地點:1302教室

(三)班會人員:會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持:何x勇(班長)

(五)班會記錄:王x翠(副班長)

五、班會步驟:

1、班長髮言:宣佈班會正式開始

2、學習委員發言:敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方,並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言:主要圍繞人際關係問題的培養,從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言:對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今後班委檢查衛生人員進行分組,宣佈分組情況如下:

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7安全委員:闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出,並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言:(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關係,更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言:對“學風建設”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言:(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要爲某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言:對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言:闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言:(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設,爭創優秀文明班級。

15、班長宣佈班會結束。

班會策劃書 篇9

活動目的:

·讓同學們瞭解父親的辛苦。

·告訴同學們要多爲家長着想,儘可能做好自己的事讓父母親寬心。

活動過程:

主持人宣佈班會開始

本次的主持人是:(主持人a)、(主持人b)

主持人合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

我宣佈《爸爸,我想對您說》六年三主題班會現在開始。

二、談可以爲爸爸做些事

主持人a:大家請看一組圖片!

主持人b:這是爸爸的銀髮。

主持人b:這是爸爸教我騎單車。

主持人b:這是爸爸教我拼玩具。

主持人b:這是爸爸教我識字。

主持人a:爸爸爲我們做了那麼多,大家在生活中能爲爸爸做些什麼呢?

同學1:可以爲父母洗洗腳。

同學2:做好自己的事,不給家長添麻煩。

同學3:適當幫媽媽分擔些家務。

三、製作賀卡表心意

主持人a:請大家拿出準備好的彩紙,小組合作製作有關爸爸關愛我們的賀卡。

主持人a:哪個小組想上來展示自己的作品?

小組:我們做的是爸爸拉着我的手一起走,代表爸爸很愛我們。

四、舞蹈《爸爸,我想對您說》

主持人a:下面請欣賞舞蹈《爸爸,我想對您說》。

(表演者:、)

五、誦讀美文感恩父親

主持人b:這是一篇感恩父親的美文,誰能飽含深情讀一讀。

同學甲:爸爸,我想對您說聲謝謝!爲的是感謝您的養育之恩,我還要道一聲,您辛苦了,爲的是感謝您爲了我奔波勞累。爸爸,您視我爲明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太鬆,怕掉落地上。就這樣,我在您的呵護下健康歡樂的成長。

同學乙:爸爸,我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理,不爲別的,只想讓我成爲一個好人,就像紅燭只是想照亮別人出發點,就這麼的單純。爸爸,我真的想對您說聲對不起!因爲我有時會誤解,您付出了汗水,可是,現在我已不是那無知的小小孩,從此我會將心比心,來體諒您。爸爸,雖然我不會永遠的得到第一,但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通,但您的愛是獨一無二的的。雖然我有時候不理解您,但是我會努力的剋制。

沒有無私的,自我犧牲的父愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。

同學丁:

F-face(直面),父親用自己的行動教會我:要勇敢面對生活中的挫折;

A-against(抗爭),父親的言行告訴我:要勇於抗爭,不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

T-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進的勇氣和力量;

H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;

E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活,讓我的人生充滿了陽光;

R-road(道路),父親爲我鋪設了前半程的道路,給我力量和勇氣,告訴我後半程的路需要我自己走完。

六、結束語

主持人(合):我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽,您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

班會策劃書 篇10

一、活動目的:

1、通過各種形式來表現學生們的美好夢想,使大家懂得樹立夢想的重要性。

2、通過學生髮言,暢談夢想,激發學生高尚健康的情感態度,促進自身學習、生活的熱情和動力。

3、聯繫實際,讓學生看到自身的不足,明白爲實現夢想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。

二、班會準備:

爲了調動全班學生的積極性,此次活動要求全員參加,將班級分成幾個小組,做到人人蔘與,人人有責任。

1、挑選兩位同學擔任主持人;

2、選擇有關“夢想”的音頻材料;

3、找出幾名同學先寫出自己心中的夢想,並在班會上讀出及談談自己如何去實現;

4、找幾位同學表演詩歌朗誦—《夢想》;

5、讓同學們收集夢想的格言;

6、準備班會課上游戲部分的道具。

三、班會環節:

1、開場白;

2、夢想的開始;5分鐘

3、夢想的暢想;15分鐘

4、夢想的追逐;5分鐘

5、夢想的希望。5分鐘

四、班會的過程:

開場白

師:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,有請我們的主持人閃亮登場!

合:各位老師、各位同學,大家下午好! 主持人1:我是

主持人2:我是。今天非常高興請到各位老師,也非常感謝你們能來參加我們七年級(5)班騰飛班的主題班會—

合:讓夢想起航,接下來讓我們進入主題班會的第一環節:夢想的開始 第一樂章 夢想的開始

主持人1:人類因夢想而偉大,生活因夢想而精彩,古往今來,人類世世代代編織着夢想和希冀。

主持人2:那夢想是如此真實,有如此遙遠,因爲那是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華與幻想。

主持人1:我也是一個對夢想充滿憧憬的人,小時的我就對播音和主持有着濃厚的興趣,但實現這個夢想並非易事。於是,我不斷努力,不斷嘗試,從不退縮。主持人2:是的,的努力我想大家是有目共睹的,但口說無憑,下面讓爲大家帶來一段繞口令。 主持人1:八百標兵奔北坡,

炮兵並排北邊跑。 炮兵怕把標兵碰,

兵怕碰炮兵炮。

主持人2:看來所言確實非虛,她爲她的夢想也付出了不少,那麼,你覺的累嗎?

主持人1:只要能實現自己的夢想,無論追逐夢的道路是多麼曲折艱難,我都會奮力拼搏,充滿活力。

主持人2:是的,如果我們有了夢想,就應該將好好地去實現,去武裝它們。咱們七年級(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,同學們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,武裝咱們的夢想,朝着目標前進。

全班合唱:一道黑夜的光 天亮的戎裝,你假裝着囂張 眼神馬亂兵荒

一場負隅抵抗 快向我投降,我絕不肯退讓 誰比誰倔強

一面牆的阻擋 只是光的迷藏,夢想跌跌撞撞 怎麼會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛,我們全副武裝 黑暗裏鏗鏘燃燒着心中不滅的光,讓所有遠方爲我發燙,

天真的路上偶爾很慌,別怕夢弄髒 向前衝就是希望 一面牆的阻擋 只是光的迷藏 夢想跌跌撞撞 怎麼會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們全副武裝黑暗裏鏗鏘 燃燒着心中不滅的光 讓所有遠方爲我發燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢弄髒 向前衝就是希望 燃燒着心中不滅的光 讓所有遠方爲我發燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢想已全副武裝

翻山越海 路很長 天真的路上偶爾很慌 夢的方向 叫做闖 別怕夢弄髒 向前衝就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘也要唱到最後一場 讓所有遠方爲我發燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒着心中不滅的光 大聲地歌唱 夢想已全副武裝 讓所有遠方爲我發燙

主持人1:我們的世界,因爲夢想才美麗;我們的天空;因爲夢想纔不會便得黑暗,接下來我們進入第二個環節:夢想的暢想第二樂章 夢想的暢想

主持人1:有一位名人曾說過:夢想是心靈的思想,是我們的祕密真情。每個人都擁有自己的夢想,下面就讓我們一起來探尋我們內心的那個夢吧!

主持人2:我們請幾位同學來談談他們的夢想以及他們會怎樣去實現他們的夢想。 同學A: 同學B: 同學C: 同學D: 同學E: 同學F:

(主持人詢問還有誰談心中的夢想時,可以採訪一下老師的夢想)

主持人1:剛剛大家都談了自己的夢想,確實十分美好,它是大家心中一份美好

的希冀。

主持人2:我們班還有幾位同學,想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲,表達他們對夢想的深切感觸。

主持人1:下面請聽詩歌朗誦——《夢想》,由 等人表演。

夢想是石,敲出星星之火; 夢想是火,點燃熄滅的燈; 夢想是燈,照亮夜行的路; 夢想是路,引你走到黎明。

夢想如珍珠,一顆綴連着一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈,歷史的脊樑骨, 古照今,今照來,先輩照子孫。

夢想使你微笑地觀察着生活; 夢想使你倔強地反抗着命運。夢想使你忘記鬢髮早白;夢想使你頭白仍然天真。

夢想如果給你帶來榮譽,

那隻不過是它的副產品,

而更多的是帶來被誤解的寂寥,寂寥裏的歡笑,歡笑裏的酸辛。飢寒的年代裏,夢想是溫飽; 溫飽的年代裏,夢想是文明。離亂的年代裏,夢想是安定;安定的年代裏,夢想是繁榮。

夢想是羅盤,給船舶導引方向; 夢想是船舶,載着你出海遠行。 但夢想有時候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨着你那進取的心夢想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢; 夢想是肥皂,洗濯你的自私心。 夢想既是一種獲得,夢想又是一種犧牲。

夢想使忠厚者常遭不幸; 夢想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢想而偉大;有夢想者就是一個“大寫的人”。

主持人2:從剛纔的詩歌朗誦中,我們看到了同學們對夢想美好的暢想,同時也明白了再追逐夢想的過程中,我們一定要—

合:永不放棄!正如我們的班歌所唱的:燃燒着心中不滅的光,讓所有遠方爲我發燙。接下來我們進入第三環節:夢想的追逐第三樂章 夢的追逐

主持人1:夢想一旦被付諸行動,就會變得神聖。所以大家要爲自己的夢想而努力,而拼搏,20__年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新,特別是殘奧會的運動員們爲了實現自己的夢想,揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人2:下面我們進入夢想的追逐環節,讓我們在遊戲中親身體驗殘奧會運動員爲實現夢想而付出的艱辛。

主持人1:我們的遊戲叫做:“黑暗的投球者”,遊戲規則三個同學爲一組,總共組成三組,然後閉上眼睛將球投入“球筐”,以最終“球筐”中球的個數定勝負。遊戲開始

主持人2:從剛纔的遊戲中,大家應該都體會到了殘奧會的運動員爲了站在賽場上,經歷了多麼鮮爲人知的磨難。

主持人1:下面同學們可以看一下我手中的幾張圖片,感受一下這些運動員爲了自己夢想而奮鬥的精神,然後請同學來回答一下你的觀後感。 同學H:同學I:

主持人2:聽了同學們的發言,我們可以感受到追夢的艱辛,接下來我們進入主題班會的最後一個環節:夢想的希望

第四樂章 夢想的希望

主持人1:人人都有夢想,人人都應該爲了自己的夢想而去奮鬥,拼搏,下面請同學們拿出一張小紙條出來,寫上自己的夢想,然後將它投進我們的“逐夢箱”中,而這個逐夢箱先放在老師那。

主持人2:生活中我們如能擁有一顆充滿希望的心,併爲了實現自己的夢想,而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

班會策劃書 篇11

一.活動背景:誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源,就個人而言,誠信是高尚的人格力量。我們作爲當代大學生,身上肩負着振興中華的責任,所以我們一定要明確自己身上的職責與使命,切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。大學學習生涯已經過去了近兩年,在這段時間內我們經歷了一次次的考試,一次次地考驗着我們的誠信修養,期末考試將近,這將是對我們素質的又一次檢測,幫助大家準備好迎接檢測.

二.活動目的及意義:爲了樹立誠信意識,塑造誠信品質,弘揚誠信之風,響應學校的號召開展本次活動,加強同學們在學習生活中的誠信觀念。通過這次班會,使同學們充分的認識誠信的重要性,讓大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。只有有了誠信,才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起,讓同學們牢記這一點,在今後的學習生活中,處處做到誠信。爲將來的人生道路打下堅實的基礎!

三.活動參與人員:xx班全體同學和xx老師

四,活動時間:

五.活動地點:

六.主要負責人:班長、學委

七.活動前期準備:

1.商討活動詳細安排,確定活動方案。

2. 撰寫活動策劃書,確定活動細節

3.提前借一間教室,佈置好教室

4.提前三天通知蹲點幹部和班主任老師

5.活動所需相關設備的準備與物品的購買

6.活動記錄與活動總結的撰寫

八.活動流程:

1.學習委員首先播放一個誠信小故事,然後跟同學們交流孔子關於誠信的的名言,再播放于丹教授看《論語》中關於誠信的感悟,請同學談談自己的想法;關於誠信主題班會策劃書。

2.請每個宿舍的代表上臺各講一個關於誠信的小故事;

3.班長跟大家一起聊聊大家這麼多年的學習考試中所看見或經歷過的一些作弊小手段以及作弊之後個人的得失;然後和大家一起看看我們學校對於考試作弊的處罰制度,大家談談自己對於作弊的認識;最後由班長帶領大家起立一起宣讀《誠信考試誓言》。

班會策劃書 篇12

一、活動目的

提高全體學生的安全意識和避險能力,預防和減少各種安全事故的發生,養成“安全文明”好習慣,營造安全節約、陽光和美、文明創新的綠色書香校園環境。

二、課前準備:安全知識,關於安全文明方面的事例

三、活動過程:

(一)導入

[教師]:有人比喻我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中,我們的身邊隱藏着諸多的不安全和不文明。下面就請同學們一起去了看看發生校園裏的幾起安全事故吧!

案例一:10月25日晚,____國小四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後,在下樓梯時發生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。

案例二:___年11月8日,__小三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄杆上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經搶救無效死亡。

案例三:六年(4)班的一位男同學,在體育課的短跑練習中,由於動作不規範,被自己的腳絆倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。

案例四:

在一次學校升旗儀式上,我班的一位男同學,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時,並無大礙。

案例五:

在一節早讀課前,我班的一名女同學,因與一名男同學發生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂被插傷。

師:結合以上五個案例,談談你有什麼啓示?一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報着什麼樣的心態?

(二)、學習安全知識

女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨遊。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生,我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行爲安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍牆、欄杆及大樹。

2、體育課安全:上體育課時,要有防範意識,不隨意投擲器材。

3、集體活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全:心理上出現問題可採取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走道狹窄不瘋狂,

上下樓梯靠右走,危險遊戲一掃光。同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

(三)安全知識問答

(四)禮儀知識學習

禮儀即禮節與儀式,中國是禮儀之邦,禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規範嗎?

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

(介紹者——):升國旗時我們應該立正站好,向國旗行隊禮,我們要尊重國旗,要知道自己是一名中國人升國旗時,要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看着國旗冉冉生起,要知道爲了這一面國旗有多少人爲此付出了生命。國旗代表着我們的國家,升國旗是一件神聖而莊嚴的事,我們不應該當作兒戲,不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些?

(生):我們作爲現代化新人,應該講究文明禮儀。我個人認爲要做到校園文明禮儀有三大點:首先,在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸菸、不喝酒,儀容儀表要符合學校規範。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛,創造出一種積極向上良好的範圍。

下面請大家欣賞詩歌朗誦:爭做文明國小生

(1)、上課內容記心上,

亂扔廢紙不提倡,課間文明做遊戲。一條一條都做到,習慣養成在年少。

(2)、國小生上學校,

好習慣要記牢。早晨起得早,讀書很重要。上學的路上,千萬別打鬧。上課要動腦,發言要報告。學習成績好,來向祖國報。

(3)、公雞喔喔叫,

催我快起早。臉要洗乾淨,牙齒刷刷好。飯前要洗手,飯後慢慢走。健康又衛生,身體呱呱叫。

(4)、寫字時,要做到,

頭離本子一尺高,胸離桌子一拳長。身體直,腳靠緊,本子不斜頭不歪,這樣的字才漂亮。從小養成好習慣,做個文明國小生。

(5)、好習慣,我知道

國小生,上學校守規範,必做到上課時,不遲到,專心聽,我動腦

(6)、太陽眯眯笑,

值日生呀起得早。先把地面掃乾淨,再把桌椅擺放好。衛生潔具排整齊, 老師見了呵呵笑。

(7)、好習慣,我能行

過馬路,要看好紅綠燈,要分清,上車時,講文明,下車時,守秩序,好習慣,我知道

作業不遲交,卷面要整潔,考試不作弊,那出真本領。上課認真聽,難題找要領。不追逐、不打鬧見到老師先問好。

(8)好習慣,要做到

你助他,他助我。尊集體,很重要。學讚美,不打架。防觸電,保安全

3、那我們在公共場合呢?

(生)說:不去遊戲廳、網吧。

生:看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱裏。不玩危險的遊戲。

生:不去危險的地方玩。

生:尊老愛幼,不大聲喧譁,不隨地吐談。

生:不浪費水資源,講衛生。

生;不吃陌生人的東西,不和陌生人說話。

生:不在教室裏亂跑,不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求:比如說在乘車時應遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧譁,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現場安排,入場時不要擁擠,進場後不隨便走動,不亂扔垃圾等。

他們說得都很對,我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的國小生。

(五).結尾。

教師總結:對於我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。面對形形色色的危險,我們青少年既不能做懦夫,也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課,掌握安全自衛的技巧,牢固樹立安全第一的觀念,逐步提高防範自救、互救的應急能力和生存本領,當災害發生時,要能自覺主動地運用安全知識沉着應付。當然,與其亡羊補牢,不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故,我們不應只是掉下同情的眼淚,更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生,在這裏,我號召同學們,遵紀守法,拒絕誘惑,遠離危險。

班會策劃書 篇13

一、班會思想:爲提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高後期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同爲創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題:班級學風建設(核心)

四、班會方案:

(一)班會時間:x年x月x日pm6:00

(二)班會地點:1302教室

(三)班會人員:會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持:何x勇(班長)

(五)班會記錄:王x翠(副班長)

五、班會步驟:

1、班長髮言:宣佈班會正式開始

2、學習委員發言:敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方,並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言:主要圍繞人際關係問題的培養,從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言:(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言:對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今後班委檢查衛生人員進行分組,宣佈分組情況如下:

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7、安全委員:闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出,並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言:(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關係,更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言:對“學風建設”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言:(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要爲某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言:對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言:闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言:

(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設,爭創優秀文明班級。

15、班長宣佈班會結束。

班會策劃書 篇14

一、班會思想:爲提高我班學生學習氛圍,結合我班的實際情況,召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的:通過主題班會,總結前期學風建設中的實際不足,計劃提高後期班級學風建設,使班委及同學們明確自己的職責,使每個同學都發揮主人翁的精神,共同爲創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題:班級學風建設(核心)

四、班會方案:

(一)班會時間:__年__月__日pm6:00

(二)班會地點:1302教室

(三)班會人員:會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持:何章勇(班長)

(五)班會記錄:王曉翠(副班長)

五、班會步驟:

1、班長髮言:宣佈班會正式開始

2、學習委員發言:敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方,並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言:主要圍繞人際關係問題的培養,從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行說明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言:對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員:對全段工作的總結,對本班寢室衛生情況作出檢討,及對今後班委檢查衛生人員進行分組,宣佈分組情況如下:

星期一、星期二、

星期三、星期四、

星期五、

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衛生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7安全委員:闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言:(1)強調團結在班級生活中的作用,強調課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出,並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言:(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關係,更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言:對“學風建設”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言:(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要爲某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言:對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言:闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言:(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設,爭創優秀文明班級。

班會策劃書 篇15

學風建設主題班會策劃書

一、活動引言:

時光如流,歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶着迷惘的浮光,有的人已有所作爲,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際,在這大學週年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級,讓我們燃起希望的火炬,頓悟人生真諦!“大學生”這個詞並不陌生但“大學生活”這個詞卻有着不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校裏出人頭地,怎樣在畢業之後可以適應的找到自己最理想的工作,一個大學生到底怎樣運用自己的時間,怎樣發揮自己的專長,未來的人生纔會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將爲我們搭起一座虹橋,讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。

二 、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區,通過活動,消除困惑,走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。

3、爲同學們找準方向併爲之奮鬥。

三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”

四、活動主題 :“打開心扉,找準目標的燈塔”

五、活動形式 :主題班會。

六、活動時間: 201x年5月5日

七、活動地點 :

八、活動過程

1、班長宣佈班會的開始併發言。

“長江後浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機,時代變遷,社會轉型。當代學生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學專業的認識態度,對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,並身體力行,爲之奮鬥。考驗80、90後大學生的耐心與磨練,滿足大學生對社會生活的好奇,體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗,爲美好的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題,並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中,同學們再次真正的確立自己的人生目標,然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們,同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標收藏起來以供奮鬥。

4、班主任講話。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班學生的自覺意識,找準自己的人生目標。懂得人際交往,建立河蟹的人際關係。同時在班級裏掀起關注生活的熱潮,讓更多的人來關注大學生的人生目標問題,讓更多的人對人生做出美好的規劃,從而從此刻開始努力奮鬥,充實自己的大學生活,爲人生找準目標。增強學生的心理素質,提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力.

班會策劃書 篇16

一、活動目的:

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

3、使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。

二、活動地點:本班教室。

三、活動準備:佈置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西。

四、活動過程:

1、中隊報告人數。

2、隊長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

全班齊讀《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)過新年有哪些習俗?

(3)瞭解別的國家是怎樣過新年的?

5、遊戲:擊鼓傳花

6、儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。

7、我們是那麼的可愛,我們的心靈是那麼的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的願望。

老師總結:

師:親愛的同學們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的201_送走,迎面走來的是嶄新的201_年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。紙條送祝福。

最後,讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝願送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!

班會策劃書 篇17

一、活動目的

1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利於他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人:同學們,祖國的未來屬於我們,我們未來的生活將是多麼美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強自我保護的能力。據統計,去年,我國有1.6萬多名中國小生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們,面對危險和困難,我們該怎麼辦?讓我們行動起來,學習和掌握自護自救的知識,團結起來,互幫互助,從容地面對危險和挑戰,讓我們與自護相伴,與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽:

(1)小品《我們去郊遊》

事故:效遊途中,一位同學不小心擦傷了,怎麼辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶幹,而後用碘酒塗擦傷面,再用酒精球塗擦。輕者不必包紮,重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而後打結。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,怎麼辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

(3)(繼續表演):郊遊中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,塗抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學發生中暑。

救護方法:立即將病人擡到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣釦,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最後撥打急救電話“120”。

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定爲“全國中國小生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是順風跑,還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你採用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯,亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎爲什麼

(三)結束語

時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

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