描寫老師的文章：我的語文老師

從小到大，對我影響最大的是我們現在的語文老師——李老師。

李老師一雙大大的眼睛，好像會說話;一頭烏黑的長髮，經常梳着一個歪馬尾。她總是笑眯眯的，一笑起來臉頰上就出現一個甜甜的小酒窩。

記得9月1號開學那天，李老師給我們上了一節難忘的“班會課”。老師說：“新的學期開始了，老師送給大家兩句話，一句是在合適的時間做合適的事，第二句是在自己的能力範圍內，做最棒最棒的人。”老師的話使我明白了：做人要努力，要有目標，不能像無頭蒼蠅一樣原地打轉;要像蒼鷹那樣，飛向更遙遠更廣闊的地方。這樣我們長大了纔不會因爲我們小的時候沒有努力而後悔。

那節課上，李老師還向我們講解了“聰”字的含義。只見她在黑板上寫了一個大大的“聰”字，然後說：“你們知道聰明的聰字爲什麼這麼寫嗎?”看到同學們不吱聲，老師接着說：“左邊的耳字旁就是代表讓我們‘多聽’，右下角的心字代表‘多想’，中間的口字代表‘多說’，上面兩點像不像我們人的眼睛啊?它，就代表‘多看’啊。聰明的人會多聽、多想、多看、並且勇於表達自己的觀點!”

同學們最喜歡聽李老師朗讀課文。記得第一次語文課上，李老師操着一口流利標準的普通話，聲情並茂地爲我們朗讀《觀潮》這篇課文，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂……”隨着李老師的朗讀，我彷彿真的感受到錢塘江大潮壯觀的景象，聽到了大潮巨大的聲浪。

這就是我們的語文老師——李老師。我長大了，也要像她那樣成爲一名老師，帶着自己的學生在知識的海洋裏遨遊。