中學校長述職述廉報告（通用16篇）
中學校長述職述廉報告 篇1
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
一年來，上臺學區在上級領導的關懷下，在全體同仁的協力下，因爲記憶而厚重，因爲忙碌而充實，因爲平凡而精彩，因爲簡單而優秀，豐富着山區教育，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續發展的道路
一、立於理論學習的拔升，精彩專業成長起跑線
教育本是爲人的發展服務，只有高素質的教師纔會有高水平高質量的教育。本學年，在引領教師專業成長上，我把學習當大事，建立學習型的教育羣體，從理論上起步，在學習中發展。
咬定《高效課堂22問》和《學海擷英》不放鬆，深層次的挖掘內涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我爲樣板，一閒下來就讀書，課前閱覽報刊，飯後瀏覽網頁，把學習當成一種習慣，把學習當成了一種享受。
守恆週日晚雷打不散的集中學習，法定週三斧劈不開的理論研修，學政治，樹立正氣，促進發展;學理論，轉變觀念，端正態度。把學習當成了一項任務，把學習當成了一項工作。我站在督導的位置，採用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學習規範。高效課堂理論考試經驗在林州手機報上發表標誌着我的工作走上了一個新臺階。
二、站在別人的肩膀上精華高效課堂
高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。
理論豐富，榜樣導航，是成功的捷徑。
我堅持“走出去拜師學藝，請進來名師指導，交朋友取長補短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我帶領教師們深入河順二中、河順中心國小、安陽鐵西路國小，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導;我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導統合教學。名師請進來，觀念新起來，一節課後王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們如魚得水，受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學習熱潮，體驗先進尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環八步”得到驗證，得到推廣。它的誕生標誌着我區高效課堂走向了成熟。
三、內化管理，實現教育大跨越
抓常規，一則強調工作紀律，要求教師找準座標，教有策略，行有規範，不幹有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責任，不參與羣體上訪，乾乾淨淨做人，兢兢業業做事;
二則以導學案建設爲中心，狠抓教學常規管理。我親自把關導學案，堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”;把持作業的度與量，在質量上求效益，在批改中要成績，從點滴做起，從簡單做起，夯實基礎，逐步發展;
三則創設文化氛圍，用先進的文化薰陶師生。把校風、學風寫在學校的醒目之處，把標語、名言刷在潔白的牆壁上，興建文化長廊，佈置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，使每一個空間有品位，讓每一面牆壁會說話。使學生在這種氛圍中長期受到薰陶，在與環境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內化成爲一種素養，形成一道亮麗的風景線。
四則是安全工作壓倒一切，我們利用節日開展活動，5、12防震演練井然有序;我們結合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防範，與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衛生制度，常態化的校園衛生，常態化的手臉乾淨，常態化的開窗通風，給了我們常態化的健康。
各位領導，同事們：過去的一年，儘管我殫思竭慮苦探索，盡心刻意求實效，使學校出現了一個嶄新的局面，取得了一些可喜的成績，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩，使命重大。下一年，我決心團結帶領全體同仁，講學習、講政治、講正氣，重實際、說實話、辦實事、求實效，把好方向，統攬全局，把握重點，做好表率，把上臺的教育引向高峯，打造出上臺名片。
謝謝!
中學校長述職述廉報告 篇2
尊敬的各位領導：
大家好!
受縣委政府、教育局的委託，我於20xx年8月從民族中學校長崗位調到XX縣實驗中學擔任實驗中學籌建組組長。現彙報20xx年來的工作，懇請組織提出建議，以改進我的工作。
一年來，在縣委、縣政府和各級領導部門的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞XX縣教育局20xx年工作重點，以學習黨的“xx大”爲契機，努力改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作正穩步推進。現報告如下：
一、改善辦學條件。
20xx年我校在原來的一中基礎上完成了新組建。組建伊始，學校繼承了“爲國儲才責任綦重，免予同濟協力始終“的校訓。領導一班新組建的人員，開始了實驗中學的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、七年級新生的招生;八年級九年級的重組合，短短的兩個星期將一所新建學校有序推上了正常的軌道，並在一年後取得了驕人的成績。20xx年9月至11月，我率領學校的團隊利用學校的啓動資金，完成了教師“一師一機”工程，爲每個教師購買了急需的辦公桌椅;配齊了學校各處室的辦公設備和學生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室，我成了運動場的塑膠跑道改造;對學校水、電、網絡媒體進行了改造、廁所進行了翻新，配置完成了理化生實驗室，三室建設走上了制度化、規範化，及時保證各項實驗活動的有效開展。20xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎設施的招標建設過程中，嚴格按照縣委政府教育局的工作要求，實行重大工程行政決議，公開、公示建設項目，嚴格監督工程質量，大力協調周邊關係，使各項工程按計劃順利實施。當前，學校各項硬件建設已完成並經過驗收投入使用;學校各項規章制度、考覈辦法已經完善;各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規範的實驗中學正在被越來越多的人所認可、所向往。
二、加強學校隊伍建設。
1、加強領導班子建設，努力構建創新型、服務型的領導團隊。具體有以下幾個方面：一是首先要求領導班子成員率先垂範，以身作則，樂於奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍着師生轉，積極爲教育教學服務，爲師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力爲師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時瞭解課堂教學情況，瞭解每位老師的業務水平、綜合素質等情況。以便爲各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。
2、加強教師隊伍建設。
(1)抓教師道德建設。利用學習“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”爲契機，在全體教師中大力開展師德師風、敬業精神、社會會義核心價值體系等思想教育，引導教師轉變觀念、轉變作風、端正工作態度;在全體黨員教師中開展黨風廉政、政風、學風、紀律法制等教育，引導全體黨員教師公正廉潔，對黨忠誠，做好表率，當好楷模，服務全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業道德、社會公德和家庭美德等教育。引導全體教職員工真誠團結、堅持原則、敢於擔當、顧全大局、遵紀守法、作風品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體幹部發揚民主、公道正派，深入一線，密切聯繫羣衆;不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話;引導全體黨員教師員工用多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，爲人師表。以腳踏實地、樂於奉獻的工作態度、淡泊明志、甘爲人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時通過建章立制規範老師們的行爲。
(2)抓業務學習和教師能力提高。
①抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡結構較爲年輕，不少老師均在鄉村中學打磨了近十年，有比較深的教育教學功底，但由於受到傳統的教學方法影響很多老師的課堂教學方法都比較傳統，不適應新的教育模式需要。如何把課堂還給學生，充分調動學生學習積極性，轉變教師角色和教學觀念，使學生樂學、願學、會學，爲學生終身學習奠定基礎，爲此我們先後用週末課堂大練兵，週末影像課堂、請省市級優秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學視野，請全體教師觀摩、本校優秀教師、骨幹教師試講，試講後相互點評等方式來相互促進提高。
②採取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。如學習《新課標》、《新教材教法》、《新教育教學理論的運用和實踐》等，強化過程學習，注重學以致用。③積極參加上級組織的培訓和教研。在參加上級組織的培訓或教研過程中，能很好地結合學校教師、教研工作的實際，每一位去參加培訓學習或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每週要求老師們拿出一定時間讀書學習，並寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，利用黨員同志學習黨的“xx大”等系列專題內容的機會，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會讀書”活動。
三、加強教學常規管理，打造高效課堂。
20xx年學校教學工作的思路：“以規範教學管理爲手段，以課堂教學模式改革爲重點，以提高教學質量爲目標”。具體有：一是加強課堂教學，紮實推進“新課改”課堂教學模式。首先學校制定了實施“新課改”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行爲，找不足，制定出實施的措施，並付諸實踐，這樣爲全面推開模式的實施奠定了基礎。二是以業務校長爲首的團隊多次帶隊到其他縣外學校或先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經驗，外出學習的老師回來後都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課後反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然後大家各抒己見，每人發表了自己的意見，最後達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經過不斷的學習、研究與實踐，不少老師在教育教學觀念上有了較大的轉變，一部分年輕老師已經完全掌握了現代技術教育。目前，我校已正是成爲縣級“減負提質、辦特色教育”示範學校。2、強化質量意識。教育教學質量事關學校的存亡，因此我們把教學質量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質量貫穿於各個教學環節之中。在備、講、批、輔、考常規教學上下功夫。①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學常規檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發揚優點克服缺點。引導老師們既要備課本、備教案、更要備學生，決不允許教師一言堂，利用學校媒體監控，時刻監督教師的課堂教學行爲和課堂教學常規。嚴格監督、嚴格管理、發現問題及時糾正和處理。②在授課方面。學校領導經常性地深入一線課堂、實行推門聽課，並將聽課經常化納入學校的管理制度。課後及時評課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。③在作業批改方面。我們通過檢查及時召開教師會糾正了許多不良現象。④在考試方面。實行檢測分析制度，每次質量檢測後都要求每位老師對照自己所教班級的質量寫出分析報告及其整改提高措施。⑤成績取得，20xx至20xx年度，我校九年級會考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學質量提高計劃向前推進了89名。七八年級多班級、多學科排名全縣前茅。爲學校教學質量的大幅度提升奠定了堅實的基礎。
四、加強學生管理工作，培養學生良好習慣。
20xx年德育工作的思路是：“堅持以養成教育培養學生良好行爲習慣爲抓手，通過精細化管理促學生行爲習慣養成”。在學習名校的管理經驗的基礎上，建立了《班主任考覈細則》、《學生獎懲處罰條例》、《班級衛生公約》、《各年級德育常規目標》和《各年級教學目標》等制度。實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實施，確實增強了師生的責任意識，從細節上規範了學校的管理，激發了師生的主人翁意識。細化了管理流程，豐富了管理內涵。做到了學校事事有人管，人人有事幹，人人會幹事，班級事務承包到人，各負其責。同時還通過班會、每週的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、紀律法制安全教育、社會主義核心價值觀教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生集體主義意識、社會責任感、理想信念和法制安全意識;幫助學生樹立正確的榮辱觀。
五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學內容和特色。
立足學校的辦學實際，根據不同年齡、不同班級學生的特點，我校積極開展了第二課堂—拓展課，並將拓展課納入學校的課時管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養學生的興趣與特長，豐富學生的課外生活和教師們的課堂教學內容。提升學校的辦學特色。
六、創建平安校園。
爲了強化校園秩序管理，創建平安校園。學校制定並實施了《實驗中學安全管理辦法》和《學生安全管理細則》，實行校園安全責任制。爲了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的安全，我校每逢重大節日和寒暑假都下發《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯繫，又促進了學校工作的順利開展。爲了增長師生們的安全知識應對安全事故的應變能力，利用黑板報、主題班會和早操集會等對師生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患於未然。在樓道或學校醒目處書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，此外，每個學期學校都要請公檢法等司法部門的同志進校園對學生進行法制安全知識講座。
七、落實黨風廉政建設責任制和執行領導幹部廉潔自律規定情況。
首先加強”四風建設“，堅持立黨爲公、執政爲民、廉潔奉公是對一名黨政領導幹部的基本要求。在平時，我堅持自覺接受黨風廉政教育，重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，爲學校的發展絞盡腦汁、不計得失地做好自己的本職工作。時刻以“臥薪嚐膽、勵精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺接受羣衆監督。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。對自身嚴格要求的同時，嚴格要求自己的團隊和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動，不賄賂，不在外私自請客消費，堅持艱苦奮鬥，開源節流，樹立了黨員幹部廉潔奉公的良好形象。回顧一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團結，維護了班子團結和集體權威，很好地履行了校長的責任。
八、存在的問題與不足
1、學習不夠，有待加強對黨的路線方針、重大會議精神的學習理解和運用，加強對教育事業改革、對縣委政府重大戰略部署的認真學習。
2、深入教學一線不足，到基層瞭解老師們的工作不多，對老師們的工作、生活和家庭的關心較少;傾聽少了、下指示多了。
3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學校發展慢了，創新精神與幹勁不足，致使實驗中學的發展沒有達到領導們所希望的效果和目標，離全縣人民的要求還有很大的差距。
九、今後努力的方向
1、繼續加強兩支隊伍建設。一是領導班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務意識，通過班子集體的良好作風，帶出優良的學風、教風和校風。二是轉變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成爲每一個教師的基本素養，以教師的高尚人格教育魅力影響學生，成爲教師的良師益友。
2、完善精細化管理，做到身體力行。管理就是穩定，穩定就是前提。一是完善“日清周結”的管理模式。向管理要質量，向常規要質量，向細節要質量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關注學困生和問題生。三是以活動爲載體加強學生德育教育。做好國學經典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。
3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質量。繼續開展“新課改”教學模式探索，向高效課堂要質量、要效益。
4、繼續努力爭取資金，改善辦學條件。完善辦公設施建設和學校其它公共基礎設施建設，提升辦學水平和品味。
5、創建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，形成人人有責，人人蔘與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定和諧。
各位領導，感謝您們在以往歲月中的關心、支持和幫助。今後，我將帶領團隊繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新。我堅信，有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領導，有學校團結協作的領導班子，有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與;實驗中學一定會再創輝煌。
中學校長述職述廉報告 篇3
作爲一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習衚衕志關於“科學發展觀”的重要思想。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。本人工作態度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作爲主管教學的副校長，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。本年度重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，並組織全體教師學習“關於基礎教育改革與發展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研爲先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，開展各項工作。
二、抓好課堂教育改革
1、打好課堂教學攻堅戰
爲了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關於“打好課堂教學攻堅戰”的要求，我校於年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，佈置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨幹教師爲主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發展
隨着我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成爲教學管理的重要內容。
本年度學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發展。
討論式、啓發式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發生很大變化。
三、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作爲管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節，瞭解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好九年級畢業班的教學工作。
制定九年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，2019年會考取得了好成績。
2、加強青年教師的培養指導
制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規要求，使新教師適應環境，規範行爲。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示範作用。關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。
3、大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考覈，將教學信息化，教學手段現代化作爲評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優秀教案展示。 回顧這一年的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還是有差距的，我今後會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多爲教師服務，使學校教學質量與教師發展取得雙豐收。
中學校長述職述廉報告 篇4
尊敬的各位領導、同志們：
光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間一年過去了，新的一年已經開始。回顧一年來的工作，我處在局黨組和jú長的正確領導下，在各兄弟處室和同志們的大力支持和積極配合下，全處上下團結奮進，開拓創新，圓滿地完成了全年的各項工作任務。現將主要情況彙報
一、加強政治業務學習，努力提高自身素質。
我深知作爲財務處長，肩負的任務繁重，責任重大。爲了不辜負領導的重託和大家的信任，更好的履行好職責，就必須不斷的學習。因此我始終把學習放在重要位置。一是認真學習黨的“xx大”和xx屆三中全會精神，特別是重點研讀了在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話。通過認真研讀、冷靜思考，使我充分理解了“三個代表”重要思想是我們黨立黨之本、執政之基、力量之源的深刻內涵;深刻認識了“發展是執政興國第一要務”的精神實質。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導工作的能力有了明顯提高和進步。二是加強業務知識的學習。財務工作是一項專業性很強的工作，特別是近幾年來預算體制改革，新政策、新規定不斷出臺。爲了充分將工作做好，我除了積極組織處室同志們及時認真的學習國家和省、市新出臺的有關財經、財務方面的政策、法規外，還利用業餘時間自學了計算機操作、英語等方面的知識，並通過了全國會計師資格考試，提高了自身的業務素質，爲做好本職工作奠定了堅實的基礎。
二、加大對收繳費工作的管理力度，系統收入實現穩中有增。
收費是事業經費的重要，加強對收繳費工作的管理，事關事業的生存和發展。爲此，我們在財務工作中始終把收費作爲壓倒一切的頭等大事來抓，正確運用各種財務手段，不斷提高聚財、理財水平。今年在遭受了“非典”影響，收費環境極爲不利的嚴峻形勢下，進一步樹立了“增收補缺口，超收保平衡”的思想，重點做了三個方面的工作：一是完善激勵機制。年初，我們在認真研究上級有關文件精神的基礎上，組織制訂了局《關於執法辦案經費管理的暫行辦法》，進一步明確了對執法辦案有功人員的獎勵政策，極大地調動了一線執法辦案人員的積極性;二是理順局與局、分局的財務關係。我們在認真調查研究的基礎上，重新修訂了市局《關於加強財務收支管理的暫行辦法》，進一步明確了局與局、分局“覈定收支、分類管理、超獎短罰”的財務體制，有效的調動了局、分局和基層收費單位增收節支的積極性。三是加強對收繳費工作的督導，定期通報各局、分局收繳費完成情況，爲領導決策提供第一手資料。
一年來，在經受了“非典”影響及國家政策規定“非典”期間減免行政事業性收費的嚴峻形勢下，經過系統上下廣大幹部職工的共同努力，全系統共完成各項收入萬元，完成年度預算收入的%，超額完成年度預算收入萬元，再創歷史最高水平。其中：行政性收費完成萬元，完成年度預算收入的%，超額完成年度預算收入萬元;罰沒收入完成萬元，完成年度預算收入的%，超額完成年度預算收入萬元，比上年同期增加萬元，增長%。
三、合理安排收支預算，切實有效地保證資金供應。
財務收支預算是單位完成各項工作任務，實現事業發展和工作正常運轉的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好全市系統和局機關的收支預算具有十分重要的意義。爲此，在年的預算編報工作中，我們高度重視，在認真總結前幾年預算編報經驗的基礎上，根據系統和機關的發展實際，緊緊圍繞預算體制改革的各項舉措，大膽探索新的工作思路，並在改革中調整，在調整中完善，逐步探索出一條在穩定中求發展，在發展中求創新的部門預算改革的新思路。
經過系統上下廣大財會人員和我處全體同志及機關各處室同志的積極配合，共同努力，我市的預算編報工作受到省局的充分肯定和高度評價，併爲全省工商系統爭得預算編報第一的好成績做出了極大的貢獻。
同時，由於我們的預算編報的比較科學合理，爲我們的收入上繳後，能夠順利地返撥資金奠定了良好的基礎。
四、加強協調溝通，爭取上級資金支持。
爲改善機關辦公條件，經過局領導和大家的共同努力，局機關辦公樓於年正式動工興建了。辦公樓的正式動工興建，需要大量的資金投入，同時，由於政策性增資又需要大量資金，因此，經費顯得十分緊張。在財力有限，收支矛盾日益尖銳的情況下，我們始終堅持把廣大幹部職工的根本利益作爲財務工作的出發點和落腳點，爲了保證系統廣大幹部職工正常工資及增資能夠及時足額發放，保證市局機關幹部職工各種福利、獎勵逐年提高，我們審時度勢，積極研究政策、研究辦法，在狠抓收入的同時，通過多渠道、多途徑地做工作，積極要求省局、省財政給予經費上的最大傾斜和優惠。經過不懈的努力和耐心細緻的協調工作，先後要回了局預留的辦公樓專項資金萬元、政策優惠資金萬元、防“非典”專項資金萬元，困難補助資金萬元。這些資金爲保障系統的正常運轉和事業發展及機關幹部職工的年終獎勵、福利，發揮了重要作用。
五、加強基建政策研究，強化基建財務管理。
近幾年來，省局爲改善基層辦公條件，積極向省財政爭取資金，在保穩定、保吃飯、保工作正常運轉的同時，加大了對基層建設的投入力度，先後啓動了我市個縣(市)局、分局和我市局機關辦公樓建設，基建投資達到前所未有的額度。爲了加強對基建資金的管理，規範基建財務工作，我們系統地學習和研究了國家一系列有關基本建設財務管理的規定，並結合系統實際，制定了《系統基本建設財務管理暫行辦法》。該辦法的制定，從基建資金的申請到資金的按投資計劃撥付，從資金使用的跟蹤問效到年度財務決算，從項目預算到項目竣工財務決算等各個環節都做了明確規範，保證了財務管理有章可循，受到了局領導的充分肯定和高度讚揚，並專門在上進行了刊發。
六、規範票據管理手續，全面提升票據管理水平。
一是清理了舊票;二是啓用了新票;三是實行了票據微機管理。爲全面提升票據管理水平奠定了基礎。
七、在抓好重點工作的同時，其他工作也取得了較好成績。一是對系統個產權單位，辦理了產權登記證年檢;二是開展了年度《會計法》執行情況檢查;三是進行了建築工程招投標和重大資金項目開支情況專項檢查;四是爲系統個會計覈算單位換髮了罰沒許可證正本個、付本個;五是會同辦公室收取職工購房款萬元;六是爲市局機關和個專業分局名幹部職工發放住房公積金萬元。
綜觀我們處的工作，在工作量大、瑣碎繁雜、任務繁重的情況下，之所以能取得較好的成績，高度的事業心和責任感是我們做好各項工作的前提，團結協作、愛崗敬業的工作精神是強有力的保障。我處女同志多，但我們處的女同志和局裏其他處室的女同志一樣，個個都有一種巾幗不讓鬚眉的豪情和壯志，都有一種強烈的事業心和責任感，有一種敬業奉獻、團結協作的精神。如每年的預算、決算、產權登記證年檢、各種財務檢查等等，同志們都主動放棄休息，加班加點，認真做好每一項份內份外的工作。正是由於這種愛崗敬業、樂於奉獻、團結協作的精神，才使我們處的工作井然有序，忙中不亂。
以上是我們處一年來的主要工作情況，取得的成績是局黨組和jú長正確領導的結果，是全處上下齊心協力、辛勤努力的結果，是機關各處室和同志們大力支持、積極配合的結果，我個人存在的問題還很多，主要表現在以下幾個方面：
一是對理論學習認識還不夠深刻，還存在重業務學習，輕理論學習的問題;二是工作開拓、創新意識還不夠強烈;三是對本處室的同志們交任務多，關心、幫助不夠;四是工作方法、說話方式還有待改進，特別是對有些不能開支、不能報銷的事項，給同志們的解釋工作做的還不到位。在此，誠懇地各位領導和同志們給我個人和處提出寶貴意見，我將虛心接受，努力改進，力爭做一名黨和羣衆滿意的人民公僕。
中學校長述職述廉報告 篇5
瑣瑣碎碎，千頭萬緒，平平凡凡，忙忙碌碌，校長述職報告。辛勤中品嚐着耕耘的酸甜苦辣，前進中記錄下跋涉的艱辛足跡，收穫中凝聚着集體的智慧和力量。一年來，我努力實踐三個代表的重要思想，認真貫徹執行黨的教育方針，高舉素質教育的大旗，依靠團結教師，自覺履行職責，勤奮踏實工作，勇於開拓創新，把握機遇，克服困難，取得了令人欣慰的成績。
一、自加壓力，堅持學習忙充電
在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正爲民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻，作爲校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養。如果校長僅憑原有的認識、經驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤一部分，不，是一大批學生。
問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。本學年，我積極參加了ra市十五國小校長提高培訓，wz市首期校長新課程通識培訓，《國小教師教育科研基礎》培訓，聽取了三個xx大精神專題報告;同時，還根據自己的實際情況，制訂了學習計劃，學習了四本專著：《xx大報告輔導讀本》、《國小教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《數學課程標準解讀》。通過學習培訓，觀念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，幹勁鼓足了。閒裏偷忙，不亦樂乎!
二、身體力行，樹立正氣講奉獻
大量事實警示我們：一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校裏樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認爲：有什麼樣的校長，就有什麼樣的班子;有什麼樣的班子，就有什麼樣的教師;有什麼樣的教師，就有什麼樣的學生。作爲校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私;履行職責不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅持原則不感情用事;發揚民主不獨斷專行;雷厲風行不拖泥帶水;求真務實不貪慕虛榮;善於自省不固步自封;勇於改革不因循守舊;一心爲公不圖謀私利;講求奉獻不斤斤計較;深入一線不高高在上;厲行節約不鋪張浪費。
在森拉克颱風襲擊我市時，我堅守抗臺第一線;在無償獻血、愛心捐款活動中，我身先士卒;在執行制度中，不搞雙重標準，對於自己的兩次值日遲到堅決扣罰;在作風建設中，我自覺改掉工作時間上網下棋的惡習;在節假日的修理督工中不拿補貼;金錢面前我不動心，毫不猶豫將崗位補貼降爲每月150元，工資冊審覈時嚴把自己的工資關，不該拿的決不拿;待公款如待自己的錢不隨便揮霍，購物貨比三家、討價還價，出差不坐專車、不住高檔賓館;不用公款做人情、請私人的客、拉私人的關係;自掏腰包合資在學校裝寬帶上網……
在別人的眼裏，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價值取向，我認爲一個人的生命價值在於奉獻而不在於索取，一身正氣、兩袖清風纔是人民公僕的形象。
四、積極激勵，建設隊伍出新招
祖國現代化建設事業渴求一大批高素質的人才，高素質的人才依賴於高質量的學校的培養，高質量的學校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設作爲工作的重點，努力造就一批師德高尚、業務精湛的教師。
我相信：重獎之下必有勇夫。一年裏，學校醞釀、出臺了一系列激勵措施：
(1)評選師德標兵。學校制定師德標兵評選條件，每年一次評選師德標兵。
(2)設立教師普通話水平達標獎。學校制定教師普通話水平要求，凡達到要求的教師給予一定的物質獎勵。
(3)對掌握課件製作技能並開出一節計算機輔助教學公開課的教師給予一定的物質獎勵。
(4)在ra市教師專業知識考試中，成績優秀的教師獲得一次跨地區的省內外出學習機會。
(5)鼓勵教師開展課題研究。對於課題被立項、課題研究成果獲獎的教師給予獎勵;如果課題研究成果第一個獲ra市一等獎的，那麼該課題組組長直接吸收爲班子成員並擔任學校教科室主任。
(6)在ra市教壇新秀評選中，過一關的教師獲一次外出學習機會並加獎500元;過二關的教師獲二次外出學習機會並加獎1000元;獲ra市教壇新秀稱號的教師，每年獲一次外出學習機會並加獎XX元。
(7)激勵教師積極參加學歷進修，提高教師的學歷層次，對取得大專學歷予以1500元的獎培金。
五、完善制度，強化管理求實效
規章制度以其強制性約束着大家的行爲，能防止濫用職權，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優罰劣。完善的制度是實施依法治校的前提和保證。也許有人認爲，有些制度約束了校長的權力，我想校長的權力不在於逃避約束、逃避監督，而在於把大多數人的意願、利益體現在完善的制度之中，本學年，我校進一步完善規章制度。實行教師聘任公示制度，教育收費公示制度，民主評議班子成員制度，班子成員坐班制度，評先評優制度，聽課制度，德育月工程制度;完善值日製度，門衛制度，請假制度。
班子成員坐班、教師民主評議班子成員，樹立了領導的形象，密切了幹羣關係。按實績評先評優，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不足，增強了教師工作的自覺性和主動性。建立聽課制度，促進了教師間互相學習、交流，保證了校領導深入一線。分學段管理制度，調動了老師們參與管理的積極性，發揮了大家的聰明才智，更好地根據學生的年齡特徵開展教育工作。月工程制度，增強了德育的針對性和實效性。
六、創造條件，服務師生轉職能
我們知道，人具有很大的潛能，一個人是否得到充分的發展，關鍵在於他的潛能是否得到很好地開發。
學校是培養人的地方，既要促進學生的全面發展，也要爲教師專業成長提供機會，滿足教師實現自我生命價值的需要。
在基礎教育課程改革在全國迅速推進之時，爲滿足教師瞭解課程改革的背景、新課程提倡的新理念，掌握新課程理論的需要，學校審時度勢，制訂了走進新課程教師培訓計劃，爲每位教師購買《課程標準》和《課程標準解讀》，選派骨幹教師參加進修學校的《課程標準解讀》培訓，購置新課程教師培訓光盤進行校本培訓。
爲滿足教師掌握現代教學手段的需要，學校不惜血本花了4萬多元安裝了多媒體教室，爲開展計算機輔助教學提供了可能。
爲滿足教師開闊視野，及時瞭解教改動態，提高自我專業水平的需要，學校出臺了教師外出聽課計劃，使每位教師三年中至少有一次跨地區的省內外出聽課學習機會。
爲滿足教師展示自我才華和風采的需要，我們向學區爭取到了大型公開課活動承辦權，期望籍此使青年教師更加自信、更快成熟。
爲滿足教師解決教學中困惑的需要，我校請教研員、名師爲他們開導。
七、警鐘長鳴，常抓安全不鬆懈
安全工作事關改革發展穩定的大局，各級黨委、政府都非常重視安全工作。一直以來，我以實踐三個代表的高度，堅持安全第一，預防爲主的方針，重視和加強學校的安全教育工作。
學校把三月份作爲安全教育月，以大力提高國小生的自我保護意識和能力爲主題，採取開主題隊會、收集安全知識資料、組織安全知識競賽、刊出專刊、組織交通安全知識講座、展出交通安全知識圖片等形式，對師生進行家庭生活、戶外活動、社會生活、交通、消防、禁毒、預防傳染病等安全知識教育和自護自救教育。爲配合安全教育，學校還訂購了《中國小安全教育系列片》、《國小生安全知識須知》。
加強校園周邊佔道經營、違規攤點整治，堅決禁止三無食品進入校園;健全了門衛管理，防止社會閒散人員進入校園;堅持點名制度，嚴明校規校紀，防止學生在校外發生傷害事件;加強節假日值班護校，做好防盜工作。
學校定期開展安全工作檢查，及時排除安全隱患。如召開後朱學生家長會研究接送車超載問題，配合交警治理超載接送車;嚴禁接送車進入校內;禁止未滿12週歲學生騎車上學;在教室裏安裝電風扇，便於通風，降低悶熱天過高的室溫;規定學生上學、放學時間;加固旗杆、風雨操場鐵柱;在排水管邊安裝鐵柵欄;改建南河國小廁所;籌建教學樓、辦公樓隔熱層等。
八、循規蹈矩，公開校務行廉政
校務公開是促進學校民主管理、科學決策的重要舉措，是調動教師工作積極性、維護教師合法權益的有效形式，也是深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的客觀要求。我很重視校務公開工作，把學校工作的重點、難點和教職工及社會關心的熱點問題作爲校務公開的重要內容。學校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開教代會通過;多媒體教室小平臺的配置通過政府採購;2千元至5千元的物品採購、維修項目在教師會上通報;評先評優做到政策公開、過程公開、結果公開;教育收費、教師聘任實行公示，自覺接受社會監督。校務公開逐步走向制度化、規範化、程序化、經常化。
厲行節約是我使用學校經費的一條主要原則。學校按公務接待的規定，認真執行七個不準，落實四項制度;不用公款向上級領導贈送禮金、禮卡、禮券;由學校自行組織公開採購的，力求貨比三家、價廉質優;加強對電話、用電器的使用管理;裁減報刊的徵訂;辭退不必要的工勤人員。
與此同時，我還狠抓領導班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位補貼，不巧立名目亂髮補貼，嚴格審覈差旅費的報銷等。
一年來，有限的經費確保了學校各項工作的順利開展。
九、回顧成績，體驗成功增信心
有付出總有回報，有耕耘總有收穫。20xx學年，我校被評爲ra市愛國衛生運動先進單位;教師撰寫的論文獲學區一等獎3篇、二等獎3篇、三等獎3篇;獲ra市二等獎4篇，三等獎23篇;獲wz市優秀獎3篇;一項教育科研課題被ra市立項;3位老師進入市國小骨幹教師培訓班培訓;1位老師進入wz市國小骨幹教師培訓班培訓;5人取得大專學歷(現今，大專以上學歷和大專在讀的佔教師總數的50%);27位教師普通話水平達到二乙以上(48歲以下的達標率爲64%);xx大精神主題教育演講比賽，2人分獲學區一、二等獎，1人獲市鼓勵獎;xx大精神主題教育徵文比賽，1人獲學區一等獎、市二等獎;學區教工乒乓賽，獲女子團體第6名，女子單打第8名;交通安全徵文比賽，2篇文章分獲學區二、三等獎;市藝術節，2位學生分獲書法二、三等獎;學區科技節評比，獲1個一等獎、2個二等獎、4個三等獎;國小生實驗操作比賽，2人分獲學區二、三等獎，1人獲市三等獎;學區學生乒乓賽，獲國小男子團體第4名;學區元旦文藝匯演獲三等獎;學生課本劇表演獲市二等獎;3位學生在全國禁毒宣傳教育展中獲獎。
一次次的獲獎，一次次的體驗成功。大家暗下決心，鼓足幹勁，把握機遇，再創新高。
十、自我反省，直面困難找不足
事必躬親，常被事務所困，易因小失大;不重創造良好的外部人際環境，學校硬件建設後勁不足;缺乏國小一線工作的經驗，難以對課堂教學改革作具體指導;檔案建設工作未引起足夠的重視;對完小的管理缺乏力度，完小的人事調配是當前的一大困難。
中學校長述職述廉報告 篇6
尊敬的各位領導，全體老師們：
大家好!
非常感謝各位領導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。
在過來一年，在上級領導的關懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
一、“德”字當先。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人爲本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局;引領教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關係。自己不斷學習，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻來沉澱自我，增強底蘊。
我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物慾橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
二、“能”字立本。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領全體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業倦怠，從離開前勤到爭做校長，從爲當校長而當校長到爲了學生而當校長，從爲了學生到關注祖國發展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。
我深知作爲一位教育工作者身上的擔子關乎着所教班級孩子的命運，作爲校長關乎一個學校的的孩子的未來，關乎一支素質過硬的教師隊伍的建設，關乎一個學校的發展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
三、“勤”字爲源
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在於晨，一年之計在於春”即說明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個勤奮的人，因爲我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校爲家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早;週一堅持早到校，週五堅持晚離校。出滿勤幹滿點。
四、“績”字是果
經過一年的努力我校教育教學有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發展，學生思想穩定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級文明學校驗收，增添了二萬餘元的體育器材，六萬餘元的圖書，三萬餘元的多媒體電子白板。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯網絡設備更換爲學校發展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今後工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設書香班級爲基礎加強書香校園建設;完善班級量化細則，推進文明班級建設，爭取一年內所有班級達到書香班級和文明班級標準。
加強學校閱讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年裏，協同全體師生，努力進取，開拓創新，創造xx中學更美好的明天。
中學校長述職述廉報告 篇7
尊敬的各位領導，各位同行：
歲末年初，我們再次聚在一起，彙報過去一年的工作得失，總結過去一年的體會和感悟，分享彼此的經驗與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局爲我們搭建了這樣一個平臺。
xx年是我到xx中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個臺階，讓我佩服不已。而我在四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅沒有那種點石成金的本領，甚至開始懷疑自己是否具有領導才能。讓曾經對我寄予厚望的領導失望了。即將過去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經歷好似坐過山車一般，有收穫，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。
一、一年來所做的主要工作
1、學習充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長高級研修班的學習，並有幸在xx市第xx中學掛職鍛鍊一個月時間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的衝擊。最大的感觸，是xx人的魄力，那種幹事業的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。
xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之爲“課業革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能，創建新課堂”的口號。
啓動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓，請來杜郎口的老師上示範課，請專家現場做點評，讓全市教師初步瞭解新的課堂教學模式。把課改定爲各校一把手工程，對推行不力的校長進行問責，用趙局長的原話說，一個字的處理就是“斬”，二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個校長，把每個老師推進改革的洪流之中。
在每一天，我都會因爲一些小事而感動，我把這些感受記下來，寫成了系列xx日記，發在網上，受到很多網友的好評。
2、構建充滿生活情趣的德育。
學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育迴歸到日常生活中來。我們把今年3月定爲感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校，寫上自己的名字，採取好保護措施，隨身攜帶一週(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然後由各班主任組織在班內評獎，並由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。通過這些活動，我認識到，教育如果有情趣點，效果會更好。
3、培養學生閱讀和鍛鍊的習慣。
愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力，一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。
因此每年一屆的讀書節在我校堅持了下來。只有堅持纔有價值。今年讀書節有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中，我校有20多個學生擁有規定書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學生羣體在不斷擴大。主抓的陽光體育活動，我是積極的擁護者和實踐者，引導學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成爲學校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學校最美的風景應該在課堂上。在全區學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功，但還是很有收穫。今年會考，我們綜合排名不高，但考一中人數達26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝着對的方向在走。
5、做好教育的一些規定動作。
初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。現在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一年，我們只是在學生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業上，學校管理上、課程設置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得檯面，不好意思在這裏說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什麼時候去我校，校園都很乾淨，到處充滿生機與活力。
二、取得的主要成績
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此後，常有省內學校來訪，到目前爲止，我們接待外縣市參觀者達十餘次。
2、今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創建檢查組的檢查，並以滿分通過。爲此，我們一個假期都沒有好好休息。
3、我校科技創新小組在xx老師的指導下製作的“森林滅火救援機器人”參加xx年全省中國小機器人大賽中獲得一等獎，爲學校增加一抹亮色，不過已成絕版。
三、存在的問題
1、師資力量是學校能否優質的關鍵。
雖然在編人員有富餘，但從我調入aa以來，先後有35位老師調入城區，造成我們優質師資的失血。培養一個好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。
2、我個人帶班也存在問題。
方法不當，不善於溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。儘管當事人提出了種種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會出現。雖然現在仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些美好的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動人心的故事，居然可以做到無動於衷。
即將過去，再一次感謝那些堅定支持我信任我的領導和同事，時光會還原一切真相。所有的經歷都是財富，讓所有的不如意都留在.嶄新的已經迎面走來，我會帶着新的激情和勇氣，出發!
中學校長述職述廉報告 篇8
本學年，中在區委、區政府的親切關懷下，在區教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，開拓創新，全面提升學校管理水平和辦學品位，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協力，同舟共濟，奮力拼搏的結果，也是全體中人“艱苦奮鬥、務實創新、爭創一流”精神的真實寫照。回顧過去的一學年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期待在今後的工作中不斷完善和改進。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當之處敬請全校教職工批評指正。
一、踐行中辦學宗旨，科學規劃學校發展
1、進一步明確辦學目標，大力提高辦學水平，積極創建全國一流高中。學校辦學目標是學校發展前景的形象設計，是學校未來要達到的質量水平標準。我們的目標是：通過三年的努力，努力把中建設成爲現代化、高質量、有特色，國內一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平，提升硬件和軟件水平，使中更具特色，更具優勢，更具影響。創建全國一流高中，作爲校長責無旁貸，這是良心，也是使命!
2、堅持“爲幸福人生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，堅持素質教育方向。先進的教育理念是辦出一流學校的關鍵，也是形成學校鮮明辦學特色的基礎。辦學中能嚴格按照國家、省市區的20xx—20xx年中長期教育改革和發展規劃綱要，切實實施素質教育，促進學生的可持續發展。力求在務實、高效、創新上尋找策略，深化教育教學改革。創造性地開展工作，在務實的基礎上創新，在創新的基礎上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業精神和守“規矩”的意識，弘揚校園正能量。我們遵從新規矩，順應新常態。一是按照區委組織部、區人事局有關精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度，按照武進區教育局《武進區教職工休假管理暫行辦法》規定，既保障教職工休假權利，又規範教職工休假管理;嚴格執行請假手續，規範執行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強責任意識、紀律意識、規矩意識。
二、加強校園文化建設，營造團結進取、奮發有爲的良好氛圍，建設師生共同發展的精神家園
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現，是學校的核心競爭力，校園文化建設意義重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮鬥，務實創新，爭創一流”的中精神爲內核的學校文化。圍繞校訓(誠)和中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事，不甘平庸，勇於爭先，增強了師生實現自身價值，爲民族復興奮鬥的主人翁精神。20xx年4月，組織“春意前中”攝影比賽，引導教職工發現校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的佈置。20xx年在教學樓牆壁上貼上大量名人名言，一方面體現學校的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，積極有爲。這些名言警句與“清華北大學子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經成爲環境育人的獨特的風景線。
3、積極加強輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關係，並利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體，宣傳學校成績，總結辦學經驗。本學年在《教育報》等媒體上發表宣傳稿件三四十篇。積極開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事，用優秀教師的先進事蹟來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中“最具影響力的畢業生”和“學生最喜愛的老師”，取得良好社會反響。
三、提升課程領導力，做好課程的頂層設計
教育是科學，科學的真諦在於求真。能遵循教育的科學發展觀，以師生髮展爲本，促進學生和諧、健康、可持續發展。
1、做好課程宏觀規劃，建設個性發展平臺。從課程結構上看，搭建“基礎類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構成的核心課程體系。從課程內容上看，覆蓋性“電腦編程”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養類課程，還有“繪畫”“音樂鑑賞”等藝術審美類課程。從課程保障上看，學生活動中心建設進展順利，成功申報XX省第二個課程基地——“啓·創”物理探究課程基地，爲學生提供了更多的學習選擇機會和自由發展空間。
2、大力打造創新實驗班，培養拔尖創新人才。作爲常州市拔尖創新人才培養基地，從20xx年開始嘗試創辦拔尖人才創新實驗班，實現了中學與大學在培養拔尖創新人才方面的交流銜接。20xx年在上級部門的大力支持下，首次進行創新實驗班自主招生，招生的規範公正得到社會的廣泛讚許。20xx年自主招生90人設立2個創新實驗班。創新實驗班有着靈活的教學管理，學校向學生開放實驗室，併爲學生配備導師，爲科研創新活動提供專門的支持。目前創新班學生已經體現出特有的創新能力和綜合素養。
3、改進教學方式，推進主體性課堂教學模式。爲了深入推進新課程改革，我校繼續推進主體性課堂教學模式。多年來，經過老師們的共同努力，已形成了“課前預習導學――課內質疑討論――反饋矯正——練習遷移”的教學流程，此項目獲XX省首屆基礎教育教學成果一等獎。20xx年繼續開設“同題異構”大型對外公開課，省內外500多位老師參加活動並給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學比賽中，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣餘等4人獲得XX省一等獎;鬱娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育，運用現代化的教學手段。20xx年，學校建成蘋果未來教室，大力推進“新技術條件下個性化學習”，積極利用電子書、創宏、Storyline等資源，爲教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月，學校協辦全國“新技術支持下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動，並承辦20xx年全國信息技術高中協作研究會年會。我校作爲全國教育技術運用成果突出學校，在新技術方面的積極探索，收到與會專家的一致好評。顧鬆、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
四、積極引領教師成長，想方設法促進教師專業發展
一年來，不斷豐富師資培訓方式，促進隊伍整體發展。本學年我們組織了“我的教育主張”讀後感評比活動，組建了教師讀書會，促進教師養成善學習、勤反思的良好習慣。先後邀請天一中學沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內外的各種培訓，使各層次的教師的專業均獲得有序發展。
不斷強化教師科研能力，助推骨幹教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究，立足於學校教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學。20xx年我主持的國家級課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設》順利結題。通過該課題的研究和實踐，初步構建具有學校特色的課程體系和課程文化，形成一套貼近學生需要、促進學生全面發展的課程運行機制，進一步轉變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發、實施、管理和評價的能力。鑑定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構建引領教師主動發展的發展性評價機制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態化教學研究》都順利通過省級鑑定。可以說，這幾個課題的結題是學校科研建設和教師培養的一個里程碑。
五、構建德育課程體系，全面提升學生素質
本學年進一步完善德育課程體系：一是全程安排，有序進行。着眼於學生的三年發展，德育工作要突出重點，有序安排：高一年級側重於習慣養成和感恩教育，高二年級野外拉練、18歲成人儀式，高三年級的職業規劃、責任教育等。二是全員育人，處處關心。進一步強化了人人都是德育工作者的理念，使每一個教職員工均能根據自己的職責做到“教書育人、管理育人、服務育人”。三是全面覆蓋，構建網絡。我校能積極加強和家長、社區、高校、德育基地的聯繫，構建了多方聯動、多元開放的德育網絡，爲學生的健康成長保駕護航。
六、教育教學質量穩步提升，大學聯考和學科競賽捷報頻傳
圍繞實施新課程，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康、和諧、富有個性的發展。
1、大學聯考、小大學聯考成績斐然。20xx年大學聯考再創歷史新高。共有500人達本一線，一本率爲64、4%;760人達二本線，二本率爲97.9%，創造新的高度，名列全XX10名。20xx年XX省學業水平測試(小大學聯考)再傳喜訊：共有518人獲得4A，173人獲得3A，全年級平均加分4.21分。其中4A人數再次名列大市第一，第七次獲4A人數常州大市第一。
2、學科競賽再創新高。20xx年數理化競賽31人榮獲XX省一等獎，陳澤昕、倪天恆、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名，入選全國物理奧賽冬令營。付融同學榮獲XX省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊。5位同學榮獲XX省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎。
七、素質教育結碩果，學生得到了全面發展
每年的科技節、體育節、文學節、藝術節等成爲學生展示個性才華的大舞臺。藝體活動中心、科技活動中心、人文活動中心等三個活動中心促使學生活動得到了蓬勃開展。
①7月28日我校主辦首屆毗陵全國中學生模擬聯合國大會，吸引了來自全國20多個省市的近兩百名精英學子。
②校乒乓球隊在8月份XX省青少年乒乓球冠軍賽中，榮獲少年男子組團體冠軍，3名隊員獲得國家一級運動員資格。在20xx年常州市中國小生乒乓球比賽中摘取了高中組男女團體冠軍，高中男子第一名和第三名，高中女子單打包攬前三名。錢昀同學榮獲“20xx年常州市十佳校園體育之星”稱號。
③校排球隊獲得常州市比賽男子組“十連冠”、女子組“四連冠”。盧小悟老師晉升爲“排球國家級裁判員”。
④20xx年7月，校青年物理學家錦標賽代表隊在XX省青年物理學家錦標賽(JSYPT)中榮獲金獎，名列全省第二名。20xx年11月，校青年物理學家社團成員參加在上海科技館舉行的“20xx年全國青年科普創新實驗暨作品大賽”複賽，榮獲上海賽區高中組第一名。
⑤20xx年4月，我校青年物理學家錦標賽代表隊在CYPT(全國高中生物理創新競賽)中榮獲一等獎。
⑥20xx年11月，我校在第六屆XX省青少年普及機器人大賽(蘇州分賽區)中榮獲高中組一等獎。
⑦我校學生參加常州市第四屆高中學生峯會再創佳績。
八、學校聲譽鵲起，受到社會廣泛好評
20xx年，我校高標準通過常州市素質教育綜合督導評估。常州市素質教育綜合督導評估組對我校進行了爲期三天的素質教育綜合督導評估。經過調研，督導組用“平實、樸實;紮實、厚實;堅實、踏實;充實、殷實”八個詞描述中。認爲中堅持教育改革、德育創新、課程改革、課堂教學改革，教育教學質量一直高位提升;社會聲譽度高，是處在XX省乃至國內高中教育高原上的一所優質品牌學校。此外，學校還成爲國家級南京師範大學教育學實踐教育基地”、XX省華文教育基地、“南京師範大學·黃高級中學共建點、常州市節水型學校，榮獲全國青少年科技教育先進學校(集體)、全國青少年“中國夢”讀書教育活動優秀組織獎、武進區治保工作先進集體、武進區志願服務先進集體等榮譽稱號。
九、積極改善辦學條件，學生活動中心即將投入使用。
我校學生活動中心已結頂並將在暑假後投入使用。我校學生活動中心建築面積達19000m2左右，投入資金8600萬元，中心涵蓋學術報告廳、圖書館、階梯教室、人文活動中心、科技活動中心及課程基地、地下車庫。這座功能齊全、綠色環保的現代化、高品位的學生活動中心將爲學校開展素質教育活動提供舞臺，爲創建全國一流高中準備了硬件條件。
成績的取得來之不易，是全體中人團結實幹、共同拚搏的結果。在此，請允許我代表校黨委、校長室向全校教職工表示衷心的感謝!衷心感謝大家對我們校級領導班子和我本人的大力支持、理解和關心，也懇請大家一如既往地支持我們，幫助我們，並對我們的工作多提意見和建議。作爲校長室的同志要進一步發揚艱苦奮鬥、務實創新、爭創一流的精神，吃苦在前，享樂在後，要求別人做到的首先自己做到，在教育理念、專業發展上起引領作用，在實際工作上起模範帶頭作用，在生活上多關心羣衆疾苦，多傾聽老師們的呼聲，多與老師交流溝通。我相信有區委、區政府的關心支持、有教育局的正確領導，有社會各界的鼎力相助，有全校教職工的共同努力，中的明天一定會更加燦爛美好!
以上彙報如有不當之處，敬請各位教職工批評指正。謝謝。
中學校長述職述廉報告 篇9
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學校行政班子，圍繞一中發展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。
一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現就我本人一年來的工作情況，報告如下：
一、思想政治素質：
加強學習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規的學習，擠出時間認真學習黨的xx屆四中全會精神，正確領會科學發展觀，並用其統領工作全局;合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統地學習了各項教育法律法規。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業務知識的學習。看名校特色，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規範辦學行爲;逐步完善了教師考覈和獎懲制度，在規範的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作爲校長，我嚴於律已，全身心投入到工作之中，起好示範帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入羣衆中，關心教師和學生，瞭解師生呼聲，建立了和諧的人際關係。
二、履職能力：
1.深入學習、貫徹、落實科學發展觀，組織學習調研活動，走學校可持續發展之路。組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導，要求教師合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創新，堅持用科學發展觀統領工作全局。
2.求真務實，紮實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起着導航引路、影響大局的突出作用。爲此，我在班子中充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰鬥力明顯增強。堅持創設一個以人爲本，充滿“人情味”的學校環境。
3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力於校園文化建設，呼籲教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規範化。
4、強化課堂教學，明確了抓教學常規落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反覆向教職工宣講“視教學質量爲生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質量意識。XX年大學聯考，學校應屆二本以上達線率61.9%，應歷屆二本以上達線人數，穩中見增。
5.致力於打造一支高素質的教師隊伍。合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我帶領學校領導班子成員和所有教師紮紮實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執教。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，進行了“教師隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動;實行備課組集體備課制度，發揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業務考覈。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。
6.加大投入，改善辦學。只要有利於提高教育教學質量的錢，肯定捨得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進校園現場會，通過這次活動，當塗一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。
2.認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規範學校收費行爲，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。
3.過去的一年裏，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作爲重，，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關係。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。
四、存在問題及今後努力方向：
1、隨着學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。
2、學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與後勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創新精神，各項工作推進缺乏大的力度。
5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作爲百年老校，說不清底蘊到底在哪裏。
五、今後的工作設想、措施：
1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。
2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作，幫助教師儘快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。
3、進一步完善教職工評價方案，爲崗位設置制和分配製度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。
4，抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。
5，繼續創建和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。
總之，在教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛鍊，素質和能力都得到不同程度的提高。當然，學校在發展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領導，有學校團協作的領導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發展定會迎來燦爛的明天。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
中學校長述職述廉報告 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!
我叫，現任xx鎮xx國小校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一彙報。
本人20xx年8月調到xx國小擔任校長職務。任職以來，在中心國小的正確領導下，在鎮、村黨委政府關心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，並有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就20xx~20xx學年度本人及學校的工作，從四個方面向各位領導和老師作一彙報，不足之處請大家給予批評，指正。
一:改善辦學條件，提升辦學層次。
爲了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。添置了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，通過政府採購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，爲教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室，留守兒童之家的建設得到進一步的完善，學生可以足不出戶就享受到現代教育資源，可以和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的幹勁。
校園文化建設對於提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領學生把校園內外長期積壓的兩個衛生死角進行了徹底清理，並按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、淨化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行爲習慣，已成爲我校“養成教育”的重要內容之一。
二:凝心聚力辦學，提升團隊意識
爲了加強領導班子建設，8月份，我校組織召開了加強領導班子建設討論會，對校領導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，儘快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子幹實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大幹部、教職工對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊塗，樹立良好的領導形象。學校副校長對工作認真負責，教導主任工作兢兢業業，副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風，爲學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。
同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之餘，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中瞭解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閒暇之餘，我帶領着教師外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放鬆了身心。總之，我經常思索着，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
三：開展業務學習，提高綜合素質
一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習馬列主義，毛澤東思想，認真學習黨的教育方針和政策，鑽研業務，學習借鑑當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信:只要認真學習，勇於實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學水平關係到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，通過師德教育讓自己的思想得到昇華和錘鍊。讀一本師德專著，跟蹤輔導轉化一名學困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學習內容。通過檢查評比，一學期評出一位“師德標兵”。每週二下午第三節課是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，教導主任擬定培訓計劃，教務處組織一兩名教師進行專業講解，最後對教師在教育教學中出現的問題和難題進行集體討論和解決。經過一學年的集中培訓，教師的專業素質得到了極大的提高。今年初，學校又提出了老師的校內外公開課必須使用多媒體進行教學。經過一學期的錘鍊，現在，我校老師基本能熟練使用現代教育手段駕馭課堂了。
開展校本教研活動，提高教師業務水平。20xx年10月，我校結合中心校的市級課題《生活中的數學》開展了學期教研活動，以課題爲依託，開展了“一人兩節課”的校本教研活動，提高了教師的專業水平，促進了教師專業化成長。
四：開展安全教育活動，提高師生安全意識
安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校成立了以副校長爲組長的安全教育宣傳組和督查組，對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1：開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃,實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。
2:利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面的安全教育。
3:學生放學是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作爲安全教育的延伸，並且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。
4:在節假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今後我們將不遺餘力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，開創趙堂國小安全工作新局面。
由於本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現了不少失誤。1：沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處於被動局面。2：由於自身不善於交際，溝通不注重方法，老實任性，在學校管理上也出現了不積極，不主動，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”在以後的工作和學習中，我一定認真學習，鑽研業務，嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己的道德修養和管理水平，爲小澗教育的發展，爲趙堂國小的管理貢獻自己的青春和熱忱。
中學校長述職述廉報告 篇11
時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，並且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的狀況述職述廉如下：
一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化
我對學校“五爲本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我校科學發展的內涵——爲學生帶給成人(政協委員述職報告)、成長、成功發展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，爲每一位學生的終身發展奠基。並確定了我校科學發展的三大路徑：適位發展、可持續發展、特色發展。
我們較爲系統地實踐教師專業發展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業合作與支持制度;優師四階梯工程。養學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業成長。
根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理“三維六面”結構。藉助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業、質量、執行力、特色與文化。以此爲引領，推進學校管理的科學化與精細化。
在特色發展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”;學校傳統社區教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道並舉”。三個發展層次依次爲——項目、課程與文化層，學校特色發展科學有序。
二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽
一年來，我們在完成學校三年發展規劃的基礎上，反覆研討論證制定了新五年學校教育發展規劃，並以此來引領全校教職工和諧有質量的發展。我們以規劃實施爲重要抓手，統一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同並得到執行。
一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發展”的德育理念，以德育經驗課程——爲人之德課程、爲民之德課程、爲事之德課程、立生之德課程爲載體抓手，極大發展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特徵，學校德育成效顯著。並且堅持以“五提升目標、四大舉措”爲載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較爲先進的行列，爲領導、同行與家長們所讚譽。
一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程羣。學校的課程以學生的培養目標爲出發點，構建了具有校本特色的結構：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創新教師專業發展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續夯實“專業學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基於”，強化“三個環節”，突出“三個重點”。
同時總結出教師個人專業發展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發展自己;反思教學實踐，在總結經驗中提升自己;學習教育理論，在理性認識中豐富自己;投身教學研究，在把握規律中端正自己;尊重同行夥伴，在借鑑他人中完善自己。
一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準幹工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人爲本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和幹部隊伍調整爲載體，用心建設學校管理文化，幹部羣體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模範帶頭作用。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
中學校長述職述廉報告 篇12
三年光陰，猶如白馬過隙。匆匆上路，匆匆行路，一路走來行色匆匆。回顧三年，無論是步步蓮花，還是步履維艱，都已成爲過去。所幸的是，我對自己三年來的工作於私“問心無愧”，於公還是“問心無愧”。現將我三年的工作述職如下：現將本年度工作述職如下：
中學校長述職述廉報告 篇13
剛剛過去的20xx年，無論是對於高級中學來說，還是對於每一位XX人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。
在這一年裏，XX人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年裏，學校各項工作都有了質的飛躍;在這一年裏，全校上下掀起了濃烈的創建XX省三星級高中的熱潮，並取得了圓滿的成功。
作爲校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌，看到的是校園風景這邊獨好，看到的是教學質量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。
現在我把有關工作向大家作簡要彙報，不當之處請批評指正。
一、全體教工奉獻自我，追求卓越，充分體現人生價值
創建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是嚮往卓越、鑄就輝煌的追求。
在創建的日子裏，我校全體教工“人人蔘與創建，個個爭做貢獻”，大家以學校發展爲大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。爲了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節課，又要一絲不苟地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因爲工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉，又衝鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創建爲契機，以新課改爲平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!
經歷過學校這一輪跨越發展的所有師生，每個人的身上都有着動人的故事。全校師生員工在爲創建三星級高中而忙碌的同時，也在奉獻着精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。
我要真誠地感謝我的同事們，爲學校的創建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻。
二、全力以赴，高標準、嚴要求，做好驗收的各項工作
在迎評的日子裏，XX人就是與衆不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不苟，確保萬無一失。
評估專家們推門聽了17節課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課後，專家們給予高度的好評：每一節都是好課，有的課完全可以參加全省優質課評比。
流連忘返的校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規範的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。
專家們深情而感嘆地說，一所農村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。
三、以人爲本，服務學生，全面提高教育教學質量
自創建三星級高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生爲本。我校確立了“爲每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展”的辦學理念，牢固樹立爲學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校裏儘可能地得到更好的發展，爲每一位學生的終身發展奠定基礎。
在這一辦學理念的指引下，我們堅持德育爲先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理，建立學生會、青年志願者組織。召開家長座談會，設立誠信超市，利用各方面力量和資源，構建德育合力。
近年來，學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中國小生日常行爲規範知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都爲教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作爲一種資源來開發。我們的目標是會考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優於其他學校。
剛剛過去的一年，XX老師們齊心協力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嚐了成功的喜悅，教育教學質量得到最大限度的提高。20xx年大學聯考，市教育局下達給我校的本科指標爲78人，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅。
四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事
校長有一定的權力，應該說，校長掌握着爲師生服務的大權，同時校長也承擔了相當大的責任和風險，可謂重任在肩。儘管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在於奉獻”當作我前進的路標，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學校。
作爲校長，我時刻告誡自己：身體力行、爲人師表。我敢於喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做。
在同志們的大力支持下，我們戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰新的戰鬥，從不指望風平浪靜。
學校工作雖然千頭萬緒，複雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認真調查分析，細化每個環節，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。
平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴謹，總想把每件事做好，甚至完美無缺，儘管有時力不從心。
我堅持勤政廉政，堅持校務公開，接受羣衆監督，決不以權謀私。我注重發揚民主，認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團結同志，關心他人。
我深知自己的不足：口頭表達不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。爲了黨的教育事業，爲了學校的發展，主觀上，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。
講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。
一晃，來到馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收穫了無限欣慰。
我將戒驕戒躁，奉獻自我，不斷做出新的業績來，用真情回報社會。
中學校長述職述廉報告 篇14
本人擔任__國小副校長一職，主抓學校教育教學工作。一年來，本人盡職盡責，把學校的教育教學放在首位，並積極協助王校長做好學校的常規管理工作，帶領班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下彙報。
一、政治思想
1、積極進取。
我在政治思想上積極進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人。
對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之爲長輩，青年的教師視之爲朋友。我爲他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定發展。
3、爲人正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧後、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益爲重，以教師利益爲出發點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表裏如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣着整潔得體，語言文明規範、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會
1、當好助手。
作爲副校長我懂得應該是校長的好助手。積極協助校長抓好學校常規管理工作，完成學校的各項任務，在王校長的領導下，積極爲學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協調好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，瞭解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上，及時根據教師的建議修改和完善了《二龍國小教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考覈辦法》，真正起到了教師和學校之間的橋樑及紐帶作用。
2、帶個好頭。
作爲班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，一起參加教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成績局全鎮前列。對學校大大小小的工作，本人都認爲是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角。
教育教學是學校的主旋律，也是學校分配給我的主抓工作，深感責任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行，“向管理要質量，以質量求生存”是我的管理理念，在分管學校教學業務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成績有了顯著提高。
4、扮好配角
除了教育教學工作，我還積極主動的協助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究，參與中心園的教師考覈，在創建平安校園中，也做了實事。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了學校的校園文化，提高了師生的綜合素質。
2、科研工作開展比較有序，“現代遠程教育在教學中的應用”已經結題，“師資培訓課題”第二輪開始，“綜合實踐活動課題”開展順利，青年教師的培養卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮級名師三人。
3、教學成績顯著，上學期期末統考有5人7個學科進入全鎮前5名，根據教師們的工作狀態，本學期末將有新的突破。
4、積極協助校長抓好校園文化建設，與教師一起動手粉刷、裝潢，爲學校節約了大量資金。
以上成績的取得，當然不是我個人爲之，是師生自身努力的結果，是集體智慧的結晶。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人爲善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂於奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，爲我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。
六、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎麼做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今後的工作更得心應手。
回顧一年，有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今後的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。
以上述職，敬請領導批評指正。
中學校長述職述廉報告 篇15
我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級佈置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、彙報。
一.堅持學習，真誠待人，提高政治水平
1 ，本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的xx大會議精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續5年訂閱了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閱20xx年的各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。
2.團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作爲家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業爲人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家裏瞭解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細緻關懷，教師生活是否滿滿意意
二.勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20xx春至20xx秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照文件規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞臺上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素纔是生活的真諦。
3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，爲美化校園，略盡綿力。
三.探索實踐，銳意進取，提高管理水平
1， 要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，纔能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。
2，學校工作要以人爲本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。爲此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規範了辦學行爲，促進了依法治校進程。
四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績
1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考覈方案、制訂了《國小防控甲型h 1n1流感工作方案》、《國小教職工出勤考覈方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規範’’學習討論了教育局關於進一步規範教育行業行爲的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行爲，師德師風不斷規範。
3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。
4。加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有佈置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規範更加落實。由於教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考覈、重獎懲。在20xx年國小畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。
5. 時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生髮燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。週週消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五” 普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的瞭解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。
6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，
20xx年是不平凡的一年，儘管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今後工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
中學校長述職述廉報告 篇16
各位領導、各位同仁：
一年來，作爲負責國小部日常工作的副校長，我時刻嚴格要求自己，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，爲教師做表率。經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學理論等方面的理論、專著、雜誌，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和工作潛力。工作中做到堅持原則，恪盡職守，勤懇敬業，顧全大局，與上級持續一致。校園佈置的各項工作，能認真對待，根據部裏實際狀況，與教師同甘共苦，共同進步，與中層領導們集思廣益，民主研究，確定清晰的工作思路，有創新意識和克服困難的信心和方法，發揮每個中層領導的自身長處，科學調整崗位，充分調動每個領導的用心性，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，構成了班子凝聚力。較好的完成上級給予部裏各項任務，在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，構成和諧的校園氛圍。
一、根據校園要求和國小部實際開展工作:
1、精細化管理
（1）以新立校園教師量化考覈爲依據，嚴格教師考覈，帶好教師隊伍。透過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
（2）將管理職責具體化、明確化。中層領導明確職責，層層落實職責，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
（3）爲強化學生日常行爲規範訓練，促進學生良好行爲習慣的養成，每學期的第一個月開展行爲規範強化活動。活動得到了班主任高度的重視，各班採取學生背誦《國小生日常行爲規範》、《日常安全教育要求》的方法，強化學生記憶。再結合校園管理實際，重點強化訓練學生的上下樓輕聲快步、上操快靜齊、上下學站排有序走、課間不扔雜物等資料。由於活動目的明確，資料豐富，措施得力，所以收到的效果明顯。此刻校園環境乾淨整潔，教學秩序井然。
（4）抓好安全工作。在安全管理上，根據國小實際，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，此外經常開展安全教育，進行安全檢查、安全疏散演練，確保校園、教師、學生的人身安全。以校車安全管理爲例，主要從以下幾方面進行：
建章立制、細化管理、明確職責、
1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。
2.細化管理：每輛校車都有人抓、有人管。
3.明確職責：實行職責追究，主要有管理職責、法律職責。
三年來，我校校車所創造的安全運行無事故輝煌成績。
2、校園走廊文化建設
我們校園走廊文化建設的主體是傳統文化和現代發展，濃郁的傳統文化氛圍，表此刻走廊文化：從五千年禮貌史及民間寓言故事到現代科學發展;從改革開放到“神5”升空，處處彰顯着中華民族自強不息、奮發向上的偉大精神。
3、和諧校園建立
中華傳統文化講究羣體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20xx年以來我校一向秉承劉校建立禮貌和諧校園的辦學理念人人行動起來，堅持以人爲本、以教師爲本、以學生爲本，校園倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、溫暖工程愛心捐助、公德比賽活動、禮貌禮儀班評比，讓師生情在校園生根。
4、傳統文化進課堂
我們將傳統文化教育引入課堂，用心開發校本課程，將《*規》引入課堂，每一天早自習、閱讀課、教室裏書聲琅琅，不絕於耳，傳承着中華民族思想文化的精髓和先哲聖賢的諄諄教誨。
5、特色大課間
我們國小本着堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念爲學生每一天鍛鍊一小時創造條件，豐富孩子們的校園生活。用心開展有聲有色大課間活動：繩操、抖空竹、跳繩、踢毽子等陽光體育運動，促進學生參與體育運動增強體質。
6、紮實崗位練兵，提高教學質量。
我們把提高教師專業化水平作爲提高質量的突破口，在部裏各教研組開展了以教導主任、學年組長牽頭的“羣衆備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的羣衆備課活動已構成了自己的特色。爲了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學爲突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，紮實崗位練兵，相互學習，共同提高。
二、20xx年教育工作取得的成績
4月初年輕教師劉永昌的優質課引來全縣體育教師來校觀摩。
4月中旬首屆家長委員會成立，200多名家長走進課堂領略教師風采，觀摩了大課間活動，看孩子們的精彩表現家長代表們露出滿意欣慰的笑容。
5月份在迎接縣督導檢查和10月份全縣素質拉練檢查受到領導的好評。
六·一兒童節師生同臺演繹，共同爲全校師生領導及家長委員們奉獻了一臺精彩演出。
9月份在校運會上國小500人走進新時代大型團體操表演向家鄉父老展現我校師生的健美、和諧、嚴謹的風采。
10月份省、市、縣各種業務比賽我校教師更取得了一個有一個喜人成績。劉永昌講課獲省二等獎，王豔芳說課獲市一等獎，孫紅、孫雪梅、孫紅梅、趙紅麗、鄒本銳、王豔芳講課獲縣二等獎。
11月份，開展“冬季三項活動”的啓動儀式，師生愉悅。
12月份，組織語文、數學、英語學科競賽；故事、演講比賽；讀書徵文比賽；冬三項比賽；這些活動的開展，極大的豐富了校園文化生活，同時也調動了學生學習的用心性。
這些成績的取得離不開領導的關懷與指導，離不開師生的共同努力。
三、存在的問題：
1、個人政治理論、業務素質還有待提高。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，校園“名師效應”有待凸現。
4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟校園和上級要求還有必須距離，需繼續努力趕上。
四、今後的奮鬥目標：
1、抓好校園常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。
2、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做。
3、堅持深入教學第一線，用心參與教研活動，堅持聽課、評課時要時刻起模範表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，建立平安校園。使校園又好又快的發展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在必須差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一齊，同心同德、齊心協力，儘自己的潛力爲校園發展做出應有的貢獻。爲當地的教育發展，爲新立老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。