老師的愛(2篇)
天上的雨霧濛濛密密，風像鋼針一樣，刺痛了我的臉和裸露的脖頸，我便縮着脖子，搓着冰冷的手掌，飛快地奔去學校。風呼呼地響在我的耳畔，地上有着昨夜融化的雪水，乾燥的地方則是一片煞白，又一次讓我感到了深深的寒冷……
我到了學校，在教室裏，像只小老鼠似的緊緊地縮在凳子上，同學們都在譏笑我。我並沒有理會他們，我已經習慣了。現在他們也許會笑我沒有父母吧？或者我像個傻子一樣在大冬天只穿一件大人穿舊了的大風衣？
外面飄下了細密的幾點雨，我坐在靠窗的位置，雨偏打在我的身上，我便用瘦瘦的手臂推着玻璃窗，想把它關上。班上大個子朝我走來，他臉上有幾點雀斑，身上全是贅肉，穿着一件厚厚的大棉襖。他狠狠地摁住了我正在推的窗戶：“喂！小傢伙！別關窗！我可熱着呢！”一旁的男生們也起鬨嘲笑我，女生們或是在一旁談笑或是埋頭計算着什麼。我輕輕嘆了口氣，也就任着這雨水將我淋溼。習慣了，我默默寫着作業，用了一本草稿本擋在了窗口附近。
上第三節課的時候，我感到額頭有點熱，腦袋有些昏昏沉沉的。當語文老師模模糊糊講到李白什麼什麼的時候，我“啪”的一聲腦袋便摔在了橙色的桌上，我只迷糊地記得有一個女生好像尖叫了一下。
當我抱着疼痛的頭醒來的時候，發現自己在溫暖的辦公室，而我旁邊坐着的是語文老師易老師。她正在勻勻地爲我攪着湯藥，我從不想過會這樣，就帶着幾分慌張，想坐起來。
“等等，先不要起來！你冷到了，還發了點燒，先吃藥。”她便把藥親切地遞到了我的手上，熱量透過了瓷質的碗，暖和了我的手心。我一邊喝着着苦澀的湯藥，一邊細細地觀察正在改作文的易老師。
我一直沒有發現，老師順滑的青絲上面也會有幾根花白的頭髮，她的臉龐也不是細膩皙白，竟有一些黃黃的斑點，她竟也有黑黑的眼圈，她是這麼的瘦小。我一直以爲她從來不關注我，只是喜歡那些成績好的學生們。這次我受寵若驚，她也會關心我這個沒有父母的差生嗎？
“老師，謝謝！我去上課啦？”我說着，站了起來，正要出門，老師叫住了我，帶着美麗的笑靨看着我，我頓時覺得她是如此的像我已故的母親，竟然不分場合的小聲啜泣了起來，可平時無論如何我都是不會哭的！
“我知道，你肯定會覺得我對你關心少了點。但是我知道你自尊心很強，我就想向平常人一樣對你，不讓你有‘特殊的待遇’。老師也知道你上進心強，可以自律。我也就沒有過多的關照你。可是最近班上有人在欺負你，我真的不知道，這是我的疏忽。而且你也一定會需要的我的關心，你還只是一個需要父母的關心的孩子！可你卻怎麼早就會獨立生活了，老師知道，你很不容易。其實，老師心裏一直是十分佩服你的堅強的毅力！”老師說着，低下頭抹了一下眼睛。
“老師——”我含着沙啞哽咽地說。
“以後有什麼需要幫助的東西儘管和我說，你不介意的話，也可以把我當做你的媽媽。老師以後一定好好地幫助你學會做人、好好學習。其實我一直都知道，你很努力！也很聽話。可我以前一看到你深邃的眼神就會不禁以爲你習慣自己解決困難，並不喜歡別人插手自己的事，是個堅強的小夥子！可我卻是誤解了，你的眼神中其實還有悲傷，我卻並不知道。身爲一名教師，這是我的失職！”說罷，易老師吸了一下鼻子。
“易老師，謝……謝你……”我的眼淚像極了斷了線的珠子，簌簌落了下來。
“嗯，好吧。”她拿了一件棉襖，給我披上，“你去上課吧！別再凍着啦！”
我看見她的鼻頭紅紅的，眼眶也濡溼了。
我含着暖暖的淚水，緊緊地握住了身上的棉襖，看着眼前朦朦朧朧的世界，去了教室……
九年級:佩樂
老師的愛父親的愛是嚴肅的，母親的愛是慈愛的。而老師的愛，是無聲無息的，是關心、又是愛護。
記得，那時的我纔是上二年級，我們的數學老師——夏老師，對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師，才令我那段時間的數學成績十分不好，但發生了那件事以後，我對夏老師看法改變了，也從此愛上了數學。
記得那是一次數學課下課，我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時，一個同學不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個同學來幫助我。這時，準備去廁所的夏老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對我說：“怎麼了？是不是摔到地上了？”我亮出鮮紅的膝蓋，對老師說：“不小心摔跤了，蹭破皮了。”夏老師連忙叫了幾個同學把我扶着，慢悠悠地走向我的座位上。
過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳擡起來，先用水先衝一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地說：“好了，下次不要太調皮了，不然又會摔倒。這兒還有些藥，疼的時候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講臺，講起了她的數學。
啊！老師，你就像太陽，無聲地給我們這些花兒陽光，在我們快要夭折的時候，又是您給予我們溫暖。老師，您的愛無聲無息！
六年級:冰皇o滄月