生命教育主題班會
篇一
一、活動目的：
1.樹立“珍愛生命”的意識，懂得珍惜生命的意義。
2.讓學生瞭解安全事故的事例，掌握自救方法，發展自護自救能力。
3.宣傳未成年人自護知識，提高學生生命健康的幸福指數。
二、活動準備：
1.收集有關安全事故的信息數據和新聞。
2.組織學生排演情景劇《小巷AB劇》。
3.蒐集視頻《人體胚胎髮育過程》，歌曲《祝你平安》。生命教育主題班會三、活動過程
(一)熱身活動
1.觀看紀錄片《人體胚胎髮育過程》，談感想。
2.小結：生命來之不易，沒有重複性，所以我們要珍惜生命。
(二)主題活動
主題活動一：詮釋生命
1.請小記者報道安全事故的新聞數據，談感受。
2. 情景劇《小巷AB劇》表演。
天色已晚，一個小男孩從同學家玩耍回來，經過一條小巷，一個黑影跟隨在其身後……
聯繫生活實際：如果你是這個小男孩，身邊出現了不懷好意的人，你有什麼方法對付? 小組討論
A劇：繼續在小巷行走，與不懷好意的人搭話…
B劇:向人多的地方跑去，逃避這個人……
3.看圖說話，談感悟。(校園踩踏事件，安全用電問題，外出安全問題，校車事件，防溺水問題)
4.小結:我們要提高警惕，注意安全，學會自我保護。
主題活動二：珍愛生命
1.學習生命安全兒歌
國小生，上學校，安全習慣最重要。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
家用電器和煤氣，閱讀說明再開啓。
發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家站隊走，回家晚了爸媽愁。
走路要走人行道，不拉橫排不打鬧。
遇上騙子多琢磨，抓住機會快溜掉。
一人在家關好門，與人說話要謹慎。
2.學生交流：
3.師小結：同學們，人的生命只有一次，爲了自己，爲了他人，爲了構建和諧校園，爲了整個社會，我們必須要注意安全，要有安全意識。“珍愛生命，遠離危險”。希望大家都能成爲一個遵守安全規則的文明國小生。
(三)活動體驗
生命安全知識競賽
教師宣佈比賽規則：分四個小組進行競賽。必答題，答對一題加10分，答錯不得分;搶答題，答對一題加10分，答錯扣10分;風險題，答對一題加適當的分數，答錯扣相應的分數;小組一個同學答得如果不全面，本組內其他同學可繼續補充。
1、必答題。(每組2道必答題)
(1)下課了，不能幹什麼?(選擇正確答案)
①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
(2)哪些東西不準帶進校門? (選擇正確答案)
①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
(3)哪種行爲不對? (選擇正確答案)
①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。④攀爬並坐在窗臺或陽臺上玩耍。
(4)上下樓梯怎樣行? (選擇正確答案)
①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
(5)下課了，在走廊上哪種行爲不對?
①站在欄杆邊和同學談話。②把身子撲在陽臺欄杆上向樓下看。③和同學在樓道上嬉戲、追逐。
(6)放學路上，下面哪些行爲不對?
①幾個男同學在其中一個同學的提意下到河或塘裏去洗澡。②幾個女同學到河或塘或小溪邊去洗手或玩水。③幾個同學到較隱蔽的地方去打牌。④幾個同學夥同到建築工地邊去玩耍。⑤幾個同學夥同到公路上去騎自行車。
(7)公路上行走時，下面哪種行爲是不對的?
①幾個同學在公路中間隨意的行走;②幾個同學在公路左邊行走;③幾個同學在公路右邊行走;④幾個同學在公路上嬉戲追逐。
(8)調皮的小同學由於不文明禮貌，說髒話罵了你，哪種處理方法是對的?
①和小同學對罵;②叫小同學不要說髒話，教育他要禮貌對人;③動手扔小同學的東西或打他一頓。
師：希望同學們在校內或校外都要自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。
2、搶答題。
(1)發現有人掉進河或塘裏被水淹着怎麼辦?
(2)發現火災怎麼辦?
(3)發現有壞人或歹徒幹損害國家、他人或個人財產時應怎麼辦?
(4)發現有同學做不安全的事，應怎樣處理?
3、風險題。
(1)學校的安全項目主要有哪些?(10分)
(防水、防火、防電、防爆、防盜、上下樓梯、體育活動、課間安全、食品安全、交通安全„„)
(2)如果不幸遭遇綁架，應該怎樣自救?(30分)
(3)遊戲時如何保證安全?(20分)
四、學習活動小結
送出祝福：讓我們珍惜生命，攜起手來共同防範，學會自護自救，讓平安伴我們健康成長，最後請欣賞歌曲《祝你平安》。
篇二
一、活動目的：
1.樹立“珍愛生命”的意識，懂得珍惜生命的意義。
2.讓學生了解安全事故的事例，掌握自救方法，發展自護自救能力。
3.宣傳未成年人自護知識，提高學生生命健康的幸福指數。
二、活動準備：
1.收集有關安全事故的信息數據和新聞。
2.組織學生排演情景劇《小巷AB劇》。
3.蒐集視頻《人體胚胎髮育過程》，《男教師猥褻女學生》，歌曲《祝你平安》。
三、活動過程生命教育主題班會
(一)感受生命
1.教師談話，開始主題班會。
2 .觀看紀錄片《人體胚胎髮育過程》，談感想。
3.小結：生命來之不易，沒有重複性，所以我們要珍惜生命。
(二)詮釋生命
1.請小記者報道安全事故的新聞數據，談感受。
2. 情景劇《小巷AB劇》表演。
天色已晚，一個小男孩從同學家玩耍回來，經過一條小巷，一個黑影跟隨在其身後……
聯繫生活實際：如果你是這個小男孩，身邊出現了不懷好意的人，你有什麼方法對付? 小組討論
A劇：繼續在小巷行走，與不懷好意的人搭話…
B劇:向人多的地方跑去，逃避這個人……
3.看圖說話，談感悟。(校園踩踏事件，安全用電問題，外出安全問題，校車事件，防溺水問題)
4.小結:我們要提高警惕，注意安全，學會自我保護。
(三)自救知識搶答大賽(選擇題形式)
1.准許行人通過人行橫道的信號是?
2.以下放學路上的哪種行爲 可能會給自己帶來危險?
3.發生地震時，應該怎樣做?
4.當身上衣服着火時，立即採取的正確滅火方法是什麼?
5.電器起火時, 要先怎麼做?
6.下面關於自然災害時的自我保護，那種做法是錯誤的?
7.被困在火場時 下列求救方法錯誤的是?
8.如果被綁架，你覺得對自己更有利的做法是什麼?
9.火災現場不正確的逃生方法是?
10.在游泳時肌肉抽筋採取自救方法不恰當的是?
小結:遇到危險情況，我們要沉着冷靜，首先想辦法自救，再他救。
(四)運用法律自我保護
1.播放新聞《老師猥褻女學生》
談論：如果事情發生在你身上，你有什麼自護自救的方法?
2.法律學習：《中華人民共和國未成年人保護法》中第四十一條 禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。
3.如果有人想侵犯你的身體，請做保護動作，高喊“不要碰我”!
4.小結：如果有人對你有不良企圖，要告訴家長，朋友或老師，學會運用法律自我保護。
(五)總結班會
1.送出祝福:讓我們珍惜生命，攜起手來共同防範，學會自護自救，讓平安伴我們健康成長，最後請欣賞歌曲《祝你平安》。