單位回頭看自查報告範例

單位回頭看自查報告的格式是怎麼樣的?單位回頭看自查報告又該怎麼寫?下文是小編收集的單位回頭看自查報告，歡迎閱讀!

按照市委先進性教育活動辦公室通知精神，結合我局實際，採取召開座談會、發放測評表等方式，通過黨員自查、黨組審查、羣衆評議等環節，從黨員思想作風、突出問題整改、建章立制和黨員羣衆滿意度等四個方面，對先進性教育活動進行了全面認真地“回頭看”。現將自查情況報告如下：

一、黨員思想作風情況

通過開展先進性教育活動，使廣大黨員的黨性得到了鍛鍊、思想得到了昇華，宗旨意識得到了增強，作風有了明顯改進。主要表現在三個方面：

一是黨員綜合素質得以提高。自開展先進性教育活動以來，黨員們積極參加局裏每週三、週五下午的業務和政治學習，人手一本筆記本，有記錄、有心得。通過學習，使廣大黨員不但增強了黨性意識，提高了政治素質，堅定了理想信念，而且業務水平有很大提高。另外，對林政、森防和種苗的林業執法人員進行了爲期半個月的集中培訓，教育他們要嚴格執法、文明執法、熱情服務。

二是黨員服務意識得以增強。我們在黨員中開展了“從我作起，提速提質，服務羣衆”的主題實踐活動，廣大黨員積極參與，充分利用自己的一技之長，爲林果農提供義務服務餘次，收到了較好的社會效果。另外，在全市緊急防治楊扇舟蛾的工作中，廣大黨員衝鋒在前，主動請纓，分赴各鄉鎮指導廣大林農進行科學防治。經過二十多天的苦戰，防治面積達萬畝，有力地遏制了楊扇舟蛾的傳播蔓延。

三是黨員的工作作風得以轉變。完善健全了《林業局機關工作規則》，班子成員身體力行，帶頭遵守局各項規章制度，其他黨員也不甘示弱，上班時間堅持在崗在位，不遲到，不早退，不串崗。通過規範機關行爲，使機關工作作風有很大轉變，工作效率明顯提高。

二、突出問題的整改情況

我們對查擺出來的突出問題，經局黨組會商議，制定了整改措施，明確了責任單位、責任人和整改期限，取得了初步成效。

一是密切了幹羣關係。在整改過程中，我們結合自身實際，採取多項措施，妥善解決了涉及羣衆切身利益的突出問題。如：爲名苗圃場工人辦理了養老保險和醫療保險，從而解除了他們的後顧之憂，密切了幹羣關係。同時，整改方案中向社會和羣衆做出公開承諾的整改措施和事項也全部落實，無一落空。目前，不存在能夠解決而尚未完全解決的問題。

二是加強了基層組織建設。我們根據年初調整後的班子成員分工，對黨總支成員進行了調整，副局長爲黨總支書記;爲第一黨支部配備了宣傳委員;因工作需要，對第二黨支部委員進行了調整;新發展黨員兩名，選送一名入黨積極分子參加了市直黨委組織的培訓，發展入黨積極分子兩名;每週五上午對三個黨支部書記進行集中學習培訓，總支書記親自上課。二個月以來共集中培訓九次，從而提高了黨支部書記的政治素質和理論水平。通過上述舉措，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，爲我局各項工作的順利開展提供了堅強的政治保障。

三是千方百計節約經費開支。爲壓縮油耗經費支出，經局黨組研究，決定對三輛機動車進行封存，下鄉人員不再配備專用車輛，從而大大減少了油耗開支。

三、建章立制情況

爲鞏固和擴大先進性教育活動成果，使黨員管理進一步制度化、規範化，結合我局黨員教育管理特點，建立了“黨員長期受教育、永葆先進性”的長效機制，包括學習機制、教育機制、管理機制、服務羣衆機制、黨內民主參與機制。進一步健全了黨員思想彙報、黨員定期培訓、黨務公開、黨員建議辦理等制度，完善了黨員權利保障制度。通過一個多月來的運行，黨員們深感自身的權利得到了充分重視，從而增強了對黨內事務的知情權、參與權和監督權。

四、黨員羣衆的滿意程度

自開展保持黨員先進性教育活動以來，我局廣大黨員不論是在工作作風、組織紀律方面，還是在業務水平、服務意識方面，均有一定提高，教育活動取得了明顯成效，這也是有目共睹的。

局黨組想羣衆之所想，急羣衆之所急，真心實意爲羣衆解決實際困難。廣大黨員身先士卒，在各個科室發揮着表率作用，他們不畏艱苦，深入林業生產一線，爲服務於廣大林果農竭盡全力，涌現出瞭如王根生、李佳春等一些先進典型。在基層黨組織建設中，同樣涌現出瞭如李振剛、王洪強等一批先進人物，爲黨支部建設煞費苦心。他們以身作則，在平凡崗位上做出了不平凡的業績，在廣大黨員中起到了先鋒模範作用。

羣衆滿意度測評顯示，的羣衆對先進性教育成果表示很滿意。在今後工作中，我們將以服務羣衆爲己任，繼續加大工作力度，將先進性教育成果繼續鞏固和擴大，以推動我局各項工作的順利開展。

爲擴大和鞏固學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成爲羣衆滿意工程，按照縣教體局學習實踐活動指導小組《學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作方案》要求，中心校認真組織學習實踐活動整改落實活動“回頭看”工作，進一步促進整改方案中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱、取得實效、取信於民;進一步確保整改活動與實際工作的結合，取得良好效果。

一、基本情況

在學習實踐活動中，中心校精心組織，突出特色，採取有力措施，紮實開展工作，已順利完成個階段工作，達到了預期目的。在活動結束後，根據上級統一部署，我們堅持“黨員幹部受教育，人民羣衆得實惠，科學發展上水平”的總體要求，圍繞“六抓六促”及創建“五型”教育系統工作目標，深入動員，注重實效，着眼長遠，認真開展回頭看工作，研究提出了深化學習實踐活動的工作思路和措施，將學習實踐活動轉化爲推動熊背教育持續發展的動力，鞏固擴大學習實踐成果，進一步促進了熊背教育事業的健康發展。

二、主要做法

一是強化領導，切實把“回頭看”工作抓好。中心校建立了“支部抓校長、校長抓黨員、黨員帶教師”活動機制;建立了黨員領導幹部發揮模範帶頭作用制度，帶頭落實整改方案，帶頭遵守規章制度，帶頭解決羣衆反映的的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。

二是強化主題，推動學習實踐活動不斷深化。在“回頭看”活動中，我們堅持“六看”：一看黨員幹部對科學發展觀內涵是否有更深理解，二看整改任務是否達到了整改內容、時限、目標、措施、責任人五明確，三看制約學校發展的難事、階段性整改任務是否如期完成，中長期任務是否如期啓動，四看原有的各類措施、制度是否進行了系統清理，五看查漏補缺、固強補弱工作是否真正落實，不細、不深、不具體、不紮實的問題是否及時彌補，六看整改落實成果是否正在轉化。

三、取得的成效

自學踐活動開展以來，中心校及各學校認真實踐科學發展觀，徵集到合理化建議120餘條，修訂各項制度14項，化解信訪矛盾6起，硬化學校地面1050平方米，消除危房14間，修繕拉建學校圍牆63米，愛心捐助7650元，實現了學校的和諧發展、科學發展、穩定發展、跨越發展。

(一)在班子建設方面

1、整改落實任務

校長任課情況

2、整改落實目標及時限

要求校長任課科目、節數、教案、作業達到縣教體局要求;已經落實整改目標。

3、整改落實措施

鄉中心校加大對校長的教育力度，按照《魯山縣中國小校長“六做到”》的要求，對校長任課情況進行督查。

4、整改落實責任人：

馬國友，中國小校長。

(二)在規範辦學行爲方面

1、整改落實任務

開齊開足課程、減輕學生課業負擔，保證學生每天1小時體育鍛煉。

2、整改落實目標及時限

開齊開足課程、減輕學生課業負擔，面向全體學生，保證“兩操”開展，認真抓好陽光體育運動;

20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。

3、整改落實措施

按照省政府辦公廳【20xx】132號文件的要求，加強過程性督導。

4、整改落實責任人：

馬國友，中國小校長。

(三)在依法治校方面

1、整改落實任務

建章立制，規範校長、教師行爲

2、整改落實目標及時限

各校完善規章制度，教師遵守職業道德規範，杜絕教師“小病大養”現象，穩定外鄉教師思走思想。

20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。

3、整改落實措施

一是要建立加強學校領導班子建設的有效機制;二是要建立教職工隊伍管理的有效機制;三是要建立中國小生管理的有效機制;四是要建立學校德育、法制教育和校外教育的有效機制;五是要建立德育實績考覈的有效機制;六是建立健全校規校紀和班規班紀;七是積極與縣教體局、鄉政府溝通，在績效工資方面向熊背鄉山區教師傾斜。

4、整改落實責任人：

馬國友，中國小校長。

(四)在政務財務公開方面

1、整改落實任務

政務、財務公開

2、整改落實目標及時限

各學校做到政務財務公開，還教師以明白，還校長以清白。

20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。

3、整改落實措施

一是各學校成立校務公開領導機構;二是鄉中心校要對學校賬目進行審計。

4、整改落實責任人：

馬國友，中國小校長。

(五)在推進素質教育方面

1、整改落實任務

轉變教育觀念，全面推進素質教育

2、整改落實目標及時限

德智體美勞全面發展，一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。

20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。

3、整改落實措施

一是推行素質教育必須徹底轉變觀念。①要轉變人民羣衆不重視教育的觀念，樹立知識就是生產力的思想。②要轉變智育第一的觀念，樹立全面發展的思想。③要轉變學習就是啃書本的傳統觀念，樹立理論聯繫實際的教風、學風;二是推行素質教育必須實施教育改革。①改革偏重於理論的教學內容。②改進教學方法。③改進評價方式。三是推行素質教育必須

實現多方位結合。①加強農科教相結合。②加強教育與社會文明進步相結合。四是提高教育工作者及羣衆素質①提高教師素質。②提高校長素質。③提高家長及學生素質。

4、整改落實責任人：

馬國友，中國小校長。

(六)在創建和諧校園方面

1、整改落實任務

轉變教育觀念，構建和諧校園。

2、整改落實目標及時限

全面排查學校設施設備，發現安全隱患立即上報中心校，學校有能力解決的立即解決，沒有能力解決的上報鄉黨委爭取資金解決;搞好安全演練及檔案建設，建立安全工作長效機制。

20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。

3、整改落實措施

①中心校與各學校，各學校與班主任及任課教師簽訂安全工作目標責任書;②建立健全安全工作制度，搞好學校區時段安全責任劃分;③ 開設上好安全教育課，定期開展安全演練、安全知識測試等活動;④積極參與縣市平安校園創建活動。

4、整改落實責任人：

馬國友，中國小校長。

四、中長期目標計劃

1、鄉中心幼兒園籌建工作。已啓動。

2、籌建寄宿制國小解決留守兒童食宿工作，已啓動。

3、教學質量提高工作，已啓動。

五、“回頭看”階段發現存在的問題和不足

(一) 對科學發展觀的學習還要進一步加強和深入

研究性學習深入不夠、以科學發展觀爲指導解決實際問題的能力不強，針對新的管理模式，在及時轉變管理理念，改進管理思路，跟上新的管理要求方面，還有一定的差距，缺乏全面系統的知識昇華。

(二)調查研究少，工作不夠深入紮實

圍繞學校科學發展、科學規劃，以及對一些熱點難點問題的調查不精不深。

(三)工作有時“粗”“細”失度，不夠統籌兼顧

不能很好的統籌兼顧，有時顧此失彼，學校日常事務多，有時階段性的事又比較緊，什麼都想努力做好，但有時也不盡如意。

(四)工作運行機制不夠完善，服務水平質量還不高

對全局性的工作總結不夠，對一些先進典型和新鮮經驗宣傳、推廣不及時，督察力度不大，沒有充分調動起各方面的積極性，凝聚起各種有效力量。

六、今後工作的總體要求、發展思路和主要措施

總體要求：

以科學發展觀爲統領,以素質教育爲主題,以辦好人民滿意的教育爲宗旨,繼續優化教育資源,實現教育制度創新，以協調發展爲主線,全面提升教育的整體水平，提高教育質量,提高辦學效益,實現教育發展良性循環。

發展思路：

1、堅持科學發展，解決我鄉教育發展方向“準不準”的問題。重點關注當前學校發展的效率、質量等基本問題，把科學發展觀貫徹落實到學校工作的各個方面、各個領域。

2、堅持解放思想，解決學校發展思路“明不明”的問題。進一步理清學校今後貫徹落實科學發展觀、加強領導班子自身建設的具體措施。

3、堅持質量立校，解決學校教育教學質量“高不高”的問題。教育教學質量的高低是衡量學校競爭力的重要指標，是學校能否被社會認可的關鍵因素。因此，牢固樹立質量發展意識，狠抓教學質量。

4、加強師資隊伍建設，解決學校教育發展能力“強不強”的問題。建設一支高素質的師資隊伍，是提高教育質量和辦學水平的關鍵所在。

5、維護穩定和諧，解決學校發展步伐“穩不穩”的問題。解決學校發展中的矛盾和問題;完善校園安全防控體系和應急管理體系;加強學校德育工作和校園文化建設、校園及周邊治安綜合治理工作。

6、堅持以黨建工作爲保證，解決我鄉教育事業發展合力“足不足”的問題。要充分發揮黨羣組織的優勢，形成推動學校又好又快發展的合力。

具體措施：

1、自覺學習，在“用”字上下功夫

中心校、中國小黨員幹部要全面系統學習科學理論知識，用科學發展觀指導工作，提升分析問題解決問題的能力，要處理好學習與工作的關係，做到學習工作，兩不誤、兩促進。

2、深入一線，在“勤”字上下功夫

中心校成員要經常深入教學一線，真正融入到師生當中，爲師生排憂解難，用黨員幹部的人格魅力和工作實績去引領老師們。

3、建章立制，在“嚴”字上下功夫

要建立健全各項規章制度，不斷完善科學合理可行的考覈評價體系，形成良好的工作運行機制和育人創業的良好工作環境。

4、轉變作風，在“實”字上下功夫

黨員和幹部儘量創造一切條件爲師生辦實事好事，努力把實事辦好，把好事辦實，提高服務水平，以良好的工作作風贏得師生的信任。

5、開拓創新，在“謀”字上下功夫

堅持以生爲本，以師爲本。要在兩個方面下功夫：首先是“謀人”，一個學校沒有人氣，沒有精誠團結的一班人是不可能全面可持續發展的。其次是“謀事”，謀學校可持續發展的大事，形成各自工作的亮點，形成學校的辦學特色。

6、建立整改落實臺帳，定期公佈整改進展情況，接受羣衆監督，設立監督電話。

我萬泉鎮中心學校學習實踐活動已進入整改落實階段，爲確保分析檢查階段工作真正取得實效，做到了“內容不減、環節不少、標準不降”。鎮中心學校黨支部把分析檢查階段“回頭看”作爲工作重點，對照常《中共海南省委關於做好第三批學習實踐活動查漏補短工作的通知》(瓊學組辦〔20xx〕72號)的各項要求，認真回顧第二階段工作，逐項查漏補短，嚴格督促檢查，現將有關情況彙報如下：

一、黨組織、黨員參加第三批學習實踐活動的覆蓋面情況

1、調查摸底

我萬泉鎮中心校按照中央學習實踐活動領導小組辦公室《關於對第三批學習實踐活動參加單位、人員進行摸底統計的通知》要求，深入摸底統計，摸清參加第三批學習實踐活動的黨員數。經統計，萬泉鎮中心學校現有黨員38名，其中中心校領導班子4名黨員，34名黨員分佈在各國小。學習實踐活動以中心校領導班子和單位黨組織負責人爲重點，全體黨員參加。流動黨員參加學習實踐活動原則上由流入地黨組織負責，流出地黨組織協助，確保學習實踐活動的覆蓋面。

2、成立機構，加強領導

我萬泉鎮中心校成立了以黨支部書記黎良漫同志爲組長的領導小組，制定了實施方案，落實了學習內容，採用集中和自學兩種形式在全體黨員幹部中開展學習實踐活動。我校於20xx年9月18日，召開了學習科學發展觀動員大會。會議由工作小組副組長聶世旺同志主持，黎良漫書記做動員報告，萬泉鎮委李運豐副鎮長做重要講話。黎書記在動員報告中着重強調了此次學習教育活動的意義：首先明確什麼是科學發展觀，第二通過學習、討論、整改、提高，發現問題，解決問題，第三增強科學發展意識、提高科學發展能力、全面提升教育教學水平，推進我校教育事業持續健康發展。然後發放《萬泉鎮中心學校深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，並對開展此次活動的進程進行了詳細的部署，以便使廣大黨員和教師有的放矢的參與到活動中來。

二、學習調研階段活動開展情況

1、有效組織，靈活學習

首先是爲全體黨員提供必備的學習材料。全校黨員38名，資料發放一個不漏。其中有：《毛澤東、鄧小平、論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習文件選編》，並給每個黨員發記錄本和筆。

其次是靈活學習方式，確保學習效果

自主學習與集中學習相結合，並用“四字法”確保學習效果。即讀，讀必學篇目;聽，聽專題講座;議，組織黨員幹部結合學校實際談認識;寫，學習過程中，黨員幹部認真記錄，學習結束時黨員幹部每人完成一篇學習心得體會。我們做到學習人員、時間、內容、效果“四落實”。全面達到規定學時，全面完成學習任務。

2、廣泛徵求意見，組織深入調研

爲了做好走訪調研工作，黨支部研究確立了三個專題，即佈局調整，優化資源和教師隊伍建設、教學管理、學生管理。班子成員就四個方面作了分工調研：影響學校發展的思想認識問題，影響學校發展的現實問題，制約學校發展的體制機制問題，羣衆關心的熱點難點問題，廣泛聽取了意見。

3、輿論宣傳、營造氛圍

抓宣傳報道，營造學習實踐科學發展觀活動濃厚氛圍見成效。爲加大宣傳力度，在學校辦公樓前懸掛了醒目宣傳條幅，利用黑板報、校園廣播、校園網等進行宣傳科學發展觀，給廣大黨員提供了一個良好的學習平臺。通過大學習、大宣傳、大討論、大造聲勢，營造了學習實踐科學發展良好的氛圍。

三、分析檢查階段活動開展情況

1、高標準召開民主生活會

爲了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的突出問題，我中心學校將民主生活會的主體擴大到全體黨員和學校老、中、青教師代表。，並邀請鎮檢查指導小組的同志參加。

會前，領導班子成員分工合作，針對我中心校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調研，並認真撰寫發言材料。領導班子成員相互交換看法，努力做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。

10月19日下午，在前期工作準備充分的基礎上，我校領導班子專題民主生活會召開。會上，班子成員緊扣科學發展主題，認真開展批評與自我批評，着重針對近年來學校在貫徹落實科學發展觀所取得的成績、存在的突出問題、存在問題的主客觀原因以及下步整改的總體思路和主要措施這四個方面，對前段羣衆提出的建議和意見做出了答覆、提出了相應的整改措施。

2、高質量撰寫分析檢查報告

分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環節，也是前段活動成果的集中體現，是整改落實的主要依據。爲了寫好我中心學校的檢查分析報告，我中心校領導做了以下幾點工作。一是早準備。通過梳理歸納徵求到的意見和建議，進行了詳細的調查研究、意見彙總與反饋等前期工作，爲撰寫分析檢查報告奠定了基礎。二是嚴要求。黎良漫書記充分履行第一責任人職責，親自主持分析檢查報告的撰寫工作，對具體內容進行分析指導，領導班子成員對分析檢查報告內容進行了詳細的研究，經過深入討論和修改完善，形成了內容詳實、可操作性強的分析檢查報告。三是求實效。領導班子分析檢查報告總結了近年來我中心學校工作取得的成果，全面反映了全體黨員在貫徹落實科學發展觀上形成的共識，系統深入地梳理了存在的問題，並認真分析產生問題的原因，指出我鎮中心學校今後一段時間科學發展的總體思路、主要措施，爲下一步整改落實打下了基礎。

3、高要求組織羣衆評議

領導班子專題民主生活會後，還專門召開了有黨員和教師代表參加的評議會，黎良漫書記在大會上宣讀了萬泉鎮中心學校分析檢查報告，大家對報告的內容發表了自己的看法，領導班子成員也都認真聽取了他們的意見和建議，並向全體黨員和教師代表發放了評議表，與會人員從查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清等幾個方面進行了評議，並徵求和聽取了教師們的意見和建議，將徵求收集來的10多條意見進行了整理分類，之後，對報告又進行了再次的修改和完善，並制定了詳細的整改措施。四、加強黨的基層組織建設情況

1、加強思想政治工作，發揮好黨支部和黨員的作用。

(1)制定談心制度，要求行政人員每學期必須與全校教師開展一次談心活動，黨員每季度與結對的積極分子開展一次談心活動。通過談心活動將組織的溫暖送給羣衆，也能及時瞭解羣衆的心聲，通過溝通，進一步加強黨羣關係和幹羣關係，建立黨員在羣衆的良好形象;

(2)做好支部的發展工作。下學期繼續抓好入黨積極分子的黨課活動，準備開展二次活動(黨的基礎知識、黨的理論知識)。在6月份做好學校新黨員的發展工作;

(3)進一步建立完善黨建工作長效機制，努力做好黨建工作，在學校各項工作中發揮支部的戰鬥堡壘作用，黨員的先鋒模範作用，不斷提高黨員的自身素質，使這支隊伍做到：“平時工作看得出，關鍵時刻豁得出”。爲學校實現又好又快發展提供堅強的組織保證。

2、加強黨建工作，促進工作作風建設

(1)加強黨員的思想建設、黨支部的組織建設。緊緊圍繞學校的發展目標來謀劃、部署黨建工作，加強制度建設及黨風廉政教育。在黨員發展、黨日活動的形式和內容、教師政治學習和政治活動的計劃與合理安排、工作紀律等方面改進工作措施;

(2)把學校的思想教育工作、黨的思想建設和組織建設、幹部尤其是領導幹部的作風建設、和諧校園建設、學生的誠信教育和學風建設等與學習實踐科學發展觀相聯繫，用統籌兼顧的科學方法指導整體工作的開展。

3、加強幹部培訓工作、發揮黨員先鋒模範作用

(1)加大中層幹部培訓力度。積極協調上級和業務主管部門關係，爲中層幹部爭取更多的、更高層次的培訓機會，不斷提高培訓質量;

(2)加大特色工作和管理經驗的交流力度，通過溝通和交流，進一步提高中層幹部的管理能力和執行力;

(3)主題教育，要長期堅持黨員先進性開展每年至少一次的主題教育活動;

(4)加強黨員先鋒崗的建立，要做好黨員示範崗的建立和考覈，切實做到黨員發揮模範帶頭作用。

五、“兩手抓、兩促進、兩不誤”工作情況

1、建立健全體制機制，提供有力的制度保障。學校重建了更加有效的幹部隊伍建設機制、 師資培養機制、激勵機制。

2、調整佈局，優化資源

“麻雀型”缺少資金投入，硬件設施不夠，再加上學校師資力量薄弱，“麻雀型”學校已經嚴重地影響到我鎮教育質量的提高。針對這種情況，我中心校領導通過討論，決定重新調整佈局，優化教育資源。新市中學撤併到萬泉中學後，把新市國小搬到原新市中學，大出頭教學點的二、三年級的學生轉到新市國小就讀。文園國小的六年級學生今年也轉到明德國小就讀。通過調整佈局，優化教育資源，達到提高我萬泉鎮基礎教學質量的目的。

六、存在問題

1、辦學條件制約着學校發展。

我鎮中心校現在有12所完小，不足100人的學校就有6所。學校辦學規模小，資金緊缺，再加上市局對這樣的“麻雀型”學校缺少資金投入，這樣就嚴重地影響到學校的辦學條件，制約了學校的發展。

2、師資問題。

首先是師資緊缺問題。特別是專職英語教師不足，嚴重削弱了我中心校英語學科的教學力量。有些英語教師還要走教，英語教師的工作量大，影響了教學質量的提升和教師的身心健康。

七、下一步工作打算

1、學習、整理學校的各項規章制度，規範辦學行爲。

2、師德師風建設。通過三級評價(家長、學生、教師評價)，更全面地瞭解教師工作情況，進一步加強對教師愛崗職業道德教育，從思想上樹立爲教育服務，教師爲學生着想的觀念，提高教師的政治思想素質。

3、推進校園文化建設 。建立“質量立校、特色強校、爭創示範”的校園文化目標，明確校園文化的定位。

4、深化人事制度改革，優化教師資源配置。結合績效工資改革，建立、完善教師職務聘任制。

5、加強教學管理、教學研究。重視教學研究，開展全校性的教學研究，進一步推進教師繼續教育，全面實施校本培訓計劃。

6、調整學校佈局，優化教育教學資源。利用4年時間把全鎮的12所完全國小合併成最後的4所國小。通過社會力量和政府加大資金投入，加強學校的辦學條件建設，辦好移民教育。

八、意見和建議

1、必須堅持以科學發展觀爲指導，把科學發展觀的理念轉化爲學校辦學觀。科學發展觀作爲馬克思主義中國化的最新成果，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，也是指導教育事業又好又快發展的行動指南。學校深入貫徹落實科學發展觀，就要堅持把科學發展觀內化爲學校的辦學觀，把科學發展觀的要求轉化爲學校科學發展的正確思路和自覺行動，堅持以科學發展觀爲指導，緊抓機遇、直面挑戰，奮力開拓出更加廣闊的發展前景，實現全面協調可持續發展。

2、必須堅持以改革創新精神加強和改進黨的建設。用科學發展觀統領和推進學校黨的建設工作，把貫徹落實科學發展觀貫穿領導班子建設的始終，紮實推進領導班子思想政治建設和學校黨支部建設，通過“一個黨員一個榜樣”主題活動，進一步發揮黨員的榜樣作用，切實做到圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，爲學校科學發展提供堅強的組織保障。

3、必須以科學發展觀引領教學質量全面提高。教育大計，質量第一!我們要堅持以教學質量爲第一要義，以教師和學生爲本，統籌兼顧，促進學校、教師、學生的全面協調可持續發展，提高教學質量，辦好人民滿意的教育。

4、必須以科學發展觀促進學校和諧發展。以人爲本，樹立重視人的治學理念;以人爲本，營造和諧的人文環境;以人爲本，形成發展人的激勵機制;以人爲本，真心實意爲教師辦實事辦好事。讓以人爲本的管理理念深入人心，營造和諧的校園氛圍。