班長辭職報告集合（精選3篇）

班長辭職報告集合 篇1

尊敬的領導：

隨着大家進入大三，我擔任班長一職已經兩年了，兩年來的工作談不上兢兢業業，但也是用心去做該做的事情，一個好的班長不是管理，而是爲大家指路，是一個班級的領航者。

凡事都有個原因，下面簡談我不做班長的幾個原因：

1.由於我的成績一直不是很好，學習方面難以爲大家提供有用的幫助，新提名的班長成績就一直很好，這個可以帶動整個班級的學習氛圍。

2.由於我個人的原因，情緒一直很低落，而且我籌劃在半年到一年時間創業，班級事務難以兼顧。

3.我主動辭職，也是給別的'同學機會鍛鍊自己。

我關於擔任班長和班級管理方面的相關理解，僅僅是個人觀點，

1.作爲一個班委，得罪人是肯定會有的，但這決不能影響到決策的實施，前提是進行民主決議，儘可能的民主最大化。

2.我覺得基本所有事情是給想要的人的：官是給想做的人做的，你不想做，即便你再有多大本事，對不起，這個職位你肯定做不好；這就是爲什麼入黨要寫申請書，獎學金要寫申請書。

3.對於信息的接收很是重要，辦公室張貼的通知，教務網通知，學院內同學的消息，學校內同學消息，很多時候是作爲一個信息的採集者的角色，因爲除了你沒有人會幹這事。

4.最近我就在想，假如再給我一次重選專業的機會我會選什麼，想了好久，我還是覺得信管這個專業適合自己，專業不在於好壞，而在於是否適合自己，說實話我喜歡這個專業，所以我瞭解了很多專業相關的資料，養成了關注各種電腦科技的習慣，但我不怎麼喜歡學習書本上的那些知識，所以也就導致我成績很差。

關於新任班長提名吳晶晶，她本人在高中就擔任團支書，大學也是兩年團支書，能力已經擺在那兒了，團支書到班長，只是一個職位名稱的變化，平時很多事情都是吳晶晶做的，

能力很強，我也沒必要多說什麼，所以我提名吳晶晶擔任班長一職，希望大家支持。

關於新任團支書提名劉金金，大一的時候若不是劉金金跟老班說不想做班長做團支書我也做不了班長，劉金金的能力也擺在那兒，私下裏我們經常談論怎麼賺大錢，哈哈，一點也不用我多說，團支書一職肯定能夠勝任。

關於考勤員，我提名任珂，她私下裏跟我們很多人說過了，想擔任考勤員一職，誰的能力不是鍛煉出來的啊？希望大家能支持她。

關於副班長一職，我認爲可以設兩個或者三個，我提名彭雪垠擔任副班長一職，兼任組織委員。

不管大家對我過去的兩年工作支持也好，反對也好，我辭職了，也希望大家能記得大學的一半時間的班長是我，祝願大家未來有個美好的前程。

辭職申請人：

20xx年xx月xx日

班長辭職報告集合 篇2

院系領導老師：

您好，我是，現任x班班長一職。因爲個人的某些原因我在此提出辭職申請，望組織批准。

在班長這個職位上工作的時間接近兩年，期間也跟老師及同學學到了很多重要的東西，不否認班長工作對我今後發展中積極的影響，但是考慮到自身的一些原因，我還是想提出辭呈。寫這些話的同時我也想起了競選時的豪言壯語，此時想來大抵只是感慨當時的一腔熱血滿懷的豪情，但此時卻也隨着時間的推移，自己的積極性和信心也越來越差，生活和學習中出現的失誤導致工作多方面的力不從心。每次開班會看到不再是兩年前懵懂的眼神，每次開班會看到的有成熟的、有無奈、有無所謂，不過我很慶幸我們長大了。

我一直希望我們的班級聚沙成塔，我在努力着，其他班委也在努力着，同學們也在努力着，努力着讓班級成爲一個可柔可剛的.圓圈，努力着讓班級成爲和諧的家庭，想到兩年來的艱辛和努力，我知道自己其實不因該半途而廢，但是當一切都開始的時候才知道自己的能力有限，好多工作做得不到位，讓老師和同學們失望。我知道不應該放棄。老師和同學也多少了解我最近的工作情況和工作成果，我很誠懇的說，自己努力了，可是結果卻不盡人意，讓領導老師失望。爲此我開過好多次班會，和其他班委一起討論工作問題，找到了一些不足之處，採納了同學們的好多意見，雖然改進了自己的工作方式，但還是感覺自己的工作不見好轉。至此我開始思考個人工作能裏，細細想來，那些豪言壯語大抵是螳臂當車的行爲。

在仔細思考之後，感到學生能力有限，以前有過錯之處還望老是擔待。

以上是我的辭職請求，再次感謝領導組織對我的培養。

此致

敬禮！

你的學生：

20xx年xx月xx日

班長辭職報告集合 篇3

尊敬的周老師：

也許您看到我的辭職申請書後，感到很驚訝、或者早就已經猜測到我遲早會遞交辭職申請書，也許您認爲我是腦子一熱提出的辭職，或許您對我感到很失望，但是我衷心的希望您把它讀完。

我這次提出辭職申請，不是我腦袋一熱，而是因爲我上任後，給班裏帶來了很多問題。

首先，班內同學不能服從班委會的管理，最簡單的例子：每天午自習，班裏都相當亂，而班委們每次都去對說話的同學進行提醒，但是毫無用處。既然這樣，那班委會的.存在價值是不是打了折扣了呢?可能有的同學會問道，那班長幹什麼去了呢?午自習的問題在班裏的問題榜中已經名列首位了，但是確實一直沒有辦法管理。

第二，班委會內班委不團結問題，班委會中個部分班委總是互相拆臺，最簡單的，就是上次更改衛生表，那次結合了生活委員的意見之後，加入了組長、擺桌椅兩欄內容，根據第一次您選的組長，進行了一下分配，結果剛貼出來的第一天，就有班委站出來問生活委員：“憑什麼讓我當組長?”“憑什麼讓我擺桌椅?”這時候，只要生活委員解釋一下就可以了，但是生活委員讓他們去找副班長，然後副班長讓去找班長。本來是一件不足以提及的小事，這麼一鬧，弄得將近三分之一個班都來質問。然後生活委員跟副部長又開始相互推脫，弄得兩方都下不了臺，最後全推到了我的身上，班長成了個受氣的職務。最後只能告訴一點一點解釋，實在不願意的就只能重新改表了。班委之間的不合，對於班內開展工作起到了很大的障礙。並且有時宣傳委員之間也會出現這樣的問題，班報小樣都不想畫，互相推來推去。

第三，班委工作分配不均衡，以前的安排是班長負責年級組和學校下發的工作，副班長負責班內以及各科老師佈置的工作。但是在實際工作中，副班長好像根本不存在，或者起到的只是類似電話似的作用。每次需要副班長以本人的身份傳達一些信息的時候，比如說有的同學遲到了，喬正鑫都會說：“，班長讓我告訴你……”這樣的話，還不如不設立副班長的這個職務。而有的班委在這學期卻什麼任務也沒有，比如說紀檢委。並且同學們對於出現問題所需要找的班委也不清楚，大多數情況下，都直接找我，但是有些需要其他班委處理的事情，但是再轉派到相關負責的班委身上，班委也很不情願。這就導致了同學們有事兒難解決的問題。並且在音樂課上，本應該屬於副班長的任務全到了我的身上，不是說我不想幹活，而是如果這樣，那副班長設立的根本作用就不復存在了。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年x月x日