加強青年幹部思想道德建設之我見
加強檢察機關青年幹警思想道德建設之我見<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
新形勢下青年幹部思想道德建設遇到了不少新情況、新問題，傳統的道德觀念面臨嚴峻的挑戰，致使一些同志的世界觀、人生觀、價值觀發生變化。一些同志有理想，但往往缺乏堅定的信念和執着的追求；明是非，但面對複雜的社會環境又良莠難辨；講奉獻，但遇到個人實際問題時又有失落感；懂法紀，但受到不良影響時又難以把握自己。近年來，青年幹部違規違紀現象相對較多，他們身爲執法者並非不知黨紀國法，而是不能自律。對此，必須要以十六大精神和“三個代表”思想爲指導，緊緊圍繞青年幹警的世界觀、人生觀、價值觀開展各方面的教育，解答他們個人追求、社會交往、家庭婚戀等方面遇到的疑惑問題，使他們正確把握人生，把握自我，健康成長。
針對少數青年幹警理想信念淡化，個人主義和享樂思想滋長的問題，引導大家樹立正確的人生觀。通過剖析一些青年幹部的違紀問題後感到，他們犯錯誤的根本原因是利已主義和享樂思想滋長，人生觀發生偏離，突出的表現是：有的思想空虛，精神萎靡，熱衷於花天酒地的生活；有的信仰危機，到封建迷信活動中尋找精神寄託；有的唯利是圖，在各種誘惑面前隨波逐流，甚至墮落爲腐敗分子等等。大量事實說明，理想和信念的動搖是最根本的動搖。現實警示我們，隨着社會環境的變化和生活方式的多樣化，要抵制腐朽思想的侵蝕，必須堅持不懈地抓好青年幹部的理想信念教育，不斷用科學理論佔領青年幹警的思想陣地。江總書記指出：學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神生活，修養道德情操。因此，各級應把科學理論的學習當作幫助青年幹警樹立正確人生觀的突破口，切實提高青年幹警的理論修養，打牢拒腐防變的思想根基。要經常開展明辨是非活動，增強鑑別力，使大家達到“三個認清”：認清崇高的理想是檢察幹警的精神支柱，是抵制腐朽思想文化侵蝕的內在動力；認清貪圖享樂、追求低級趣味必然導致生活天地狹小、鬥志衰退等基本道理；認清樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀對個人成長進步的重要意義。
針對青年幹警對外交往增多的現象，加強謹慎社交教育，引導大家樹立正確的交際意識。人際交往頻繁是社會繁榮和文明的一種體現，但一些不健康的交往方式和道德行爲也時常影響着青年幹警，而且由此引發的問題也不斷增多。近年來，檢察幹警發生的一些嚴重違紀問題，有不少與不正當的對外交往有關。有的青年幹警信奉“多個朋友多條路”的交往哲學，甚至“寧要朋友，不要原則”，熱衷於與企業“老闆”搞不正常的來往；有的迷戀於所謂的“交友熱線”、“情感熱線”、“愛情網吧”等。不是說這些東西和這些做法都要不得，但把握不好則容易失控。比如網上聊天，就有許多虛假的和不健康的東西，有的通過網聊發展到網戀再到約會，而自己始終不瞭解對方是什麼樣的人，這就容易出問題。因此，很有必要重視青年幹警的對外交往教育，明確檢察幹警身份，懂得社會生活的複雜性，把自己與社會交往的目的意義搞清楚，不能因此而誤了事業、毀了前程。
針對一些青年幹警中存在的錯誤的婚戀觀，重視抓好倫理道德教育，引導大家正確處理家庭婚戀問題。近年來，由於受腐朽思想文化的侵蝕和影響，少數青年幹警道德觀念模糊，致使因婚戀而發生問題的現象呈上升的趨勢。有的未婚同居後移情別戀，引起女方的不滿和控告；有的盲目效仿社會上某些人，喜新厭舊，把搞婚外戀當時髦；有的對家庭缺乏責任感，到不應去的地方尋找刺激。在人類越來越趨文明、婚姻法規越來越科學嚴謹的大背景下，這些做法顯然是與公民應有的基本道德規範背道而馳的。解決這些問題，筆者以爲在教育中應該注重把握“三個結合”：一是堅持把法制教育與心理疏導相結合。在進行法制教育的同時，開展婚戀心理諮詢活動，引導大家提高自我心理調節能力，防止不當行爲發生。二是堅持家庭觀教育與事業觀教育相結合。通過剖析反面典型給個人、家庭及單位帶來的不良後果，使大家懂得家庭是生活的港灣、成就事業的靠山的道理。三是把道德教育與幹警特殊身份教育相結合。通過教育，使大家認識到正確對待婚戀問題，是檢察幹警高尚情操的具體體現和道德風範的集中展示，自覺維護檢察幹警的良好形象。
針對少數同志遵紀守法意識淡化的實際，加大教育管理的力度，進一步強化青年幹警執法更要守法的法紀觀。調查發現，一些單位之所以容易發生幹部違紀問題，一個重要原因是，一些基層院黨組對幹部的管理作用得不到很好的發揮，黨管黨員黨管幹部制度不落實，致使對個別幹警管理失控。特別是少數基層院黨組活動不夠經常，對所屬幹警使用得多、教育得少，只管八小時之內、不管八小時之外，致使一些幹警常常處於放任自流狀態。抓好這方面的教育管理，最主要的還是要讓他們明確政策法規、檢察官職業道德規範，把幹警執行政策法規和院規院紀情況作爲考評幹警的內容之一。其次，切實增強黨管幹部的原則性和戰鬥性，抓好黨組織生活制度的落實，通過過組織生活、彙報思想、開展批評與自我批評等方法，及時對有違紀行爲的幹警進行重點幫助，確保每一位幹警的思想和行爲始終處於黨組織的教育和監督之中，把黨管幹部工作落到實處。再就是進一步建立健全監督制約機制，把管理工作滲透到生活、工作、學習的各個環節中去，並積極研究幹部教育管理中出現的新情況、新問題、新矛盾，不斷完善幹警教育管理規定，使之更趨合理化、科學化，以適應形勢變化的需要。