三嚴三實活動調研報告

來源:瑞文範文網 6.53K

教育實踐活動領導小組:

三嚴三實活動調研報告

根據學校教育實踐活動領導小組《關於認真學習貫徹xx“三嚴三實”要求的通知》(貴大黨羣組發[XX]9號),體育學院領導班子高度重視,及時組織學院全體黨員召開中心組學習,認真領會習總書記“三嚴三實”的講話精神,積極運用既有宣傳陣地,宣傳焦裕祿精神,營造濃厚學習氛圍,切實掀起了學習熱潮。

一、組織領導,加強學習

體育學院黨委高度重視此次學習任務,把學習貫徹xx重要講話精神作爲學院當前和今後一個時期學習教育的主要內容,將學習xx重要講話精神納入中心組學習內容。學院於XX年4月18日和5月6日召開會議,傳達和學習了xx提出的“各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述,要求全院黨員幹部要全面學習、深刻把握、準確理解,真正在工作、生活中加強幹部作風建設。通過集中學習和自學,確保黨員幹部領會深刻內涵,以“三嚴三實”爲準繩,轉變作風,推進教育實踐活動深入開展。

二、精心部署,廣泛宣傳

學院黨委及時轉發貴州大學黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組的學習通知,並充分運用文件通知、公示欄和網絡羣組的宣傳媒介,宣傳學習xx重要講話和弘揚焦裕祿精神,營造濃厚學習氛圍,在學院中興起艱苦奮鬥之風。同時,學院黨委召開專題學習會,組織全體黨員和部分教工集中學習了xx在河南省蘭考縣調研時的重要講話,學習後集體觀看了電影《焦裕祿》,並組織了討論交流。

三、深刻領會精神

通過此次學習,體育學院黨員教工一致認爲,“三嚴三實”重要論述,質樸凝練、內涵深刻,具有重大現實針對性和深遠歷史意義,爲加強黨風政風作風建設提供了指南。同時認識到“三嚴三實”中,嚴以修身就是加強黨性自養,堅定思想信念,自覺抵制歪風邪氣;嚴以用權,就是堅持用權爲民,按規則、按制度行使權力,不搞特權、不以權謀私;嚴以律己,就是勤於自省,遵紀守法,廉潔自律。謀事要實,就是從實際出發,謀劃工作,符合客觀規律,不好高騖遠,不脫離實際; 創業要實,就腳踏實地,真抓實幹,善於解決問題,勇於擔當責任;做人要實,就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、幹老實事,爲人正派。通過學習領會“三嚴三實”精神,進一步堅定理想信念,加強黨性修養,提高道德境界,追求高尚情操,解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題,內化於心,外化於形。

四、強化措施,全力抓好貫徹落實

一是領導帶頭貫徹落實。學院黨委書記肖內昆就學習貫徹“三嚴三實”提出了明確要求,帶頭親自撰寫學習體會文章,積極開展對照檢查;領導班子成員積極開展自學,記筆記、寫心得、查問題、抓整改,互相開展學習交流。

二是從嚴要求貫徹落實。對做好學習貫徹工作作出了安排部署,將“三嚴三實”列爲教育實踐活動必學內容,貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議、印發學習資料等形式,把“三嚴三實”迅速傳達到每位黨員幹部。

三結合實際,抓好落實。體育學院將以學習貫徹“三嚴三實”講話精神,與黨的羣衆路線工作結合起來,與正在開展的重點工作結合起來,進一步明確目標,理清思路,改進措施,卓有成效地推動當前各項工作。在5月6日學院集中學習會議上,黨委書記肖內昆要求所有黨員一要把學習貫徹“三嚴三實”論述精神與深入學習貫徹xx系列講話精神結合起來。認真貫徹並加以領會,全面準確把握其精神實質,學以致用、學用結合,使學習的過程成爲完善工作思路、破解工作難題、提升工作水平的過程。二要緊密聯繫自身實際,切實把總書記重要講話精神落到實處。要按照學校體育工作目前面臨的形勢和擔負的工作任務,在大運會訓練比賽、畢業生工作、學校羣衆體育等各項工作中實現管理方式、教學訓練的全面轉型。加強日常管理和教風檢查,同時,加大信息公開力度,強化學校體育工作的社會監督,全面提升學校體育工作的專業化水平。三要自覺踐行“三嚴三實”,轉變作風。全體黨員教職工要深刻學習領會“三嚴三實”的豐富內涵和精神實質,以“三嚴”建行風,以“三實”樹形象。按照總書記“深學、細照、篤行”的要求,深入查擺“四風”方面的問題,以焦裕祿精神爲鏡,作爲強素質、增修養、煉黨性的標槓,使艱苦奮鬥成爲全院的自覺行動,用“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能忍耐、特別能奉獻”的貴大人“四特”精神,紮實推進體育學院建設,爲社會主義教育事業奮鬥不息!

範文二

緊緊圍繞領導的關注點、發展的關鍵點、百姓的關切點,開展調查研究,查實情、錄實話、獻實策,是研究室一貫的工作風格。近期,研究室把“三嚴三實”專題教育與調研工作緊密結合,以“三嚴三實”提升調研工作實效,以調研工作豐富“三嚴三實”內涵,開展了形式多樣的調研教育活動。近期,開展的精準扶貧調研教育活動將專題教育推向了高潮。XX年4月28日至30日,根據工作安排,研究室副主任傅強帶隊,研究室經濟處、社會處、綜合處部分支部黨員組成調研組,前往**腹地——**市**縣宗地鄉,詳細瞭解我省“六個小康”和“六個到村到戶”在貧困地區的落實情況,磨礪支部黨員黨性作風。

不畏艱難摸實情

3天時間裏,調研組車程700餘公里、步行50餘公里,分3組先後走訪了打郎村、新寨村、打毫村7個村寨近200戶家庭,其中貧困家庭40餘戶,併到縣、鄉扶貧部門和相關村民委員會查閱有關資料。儘管很辛苦,但調研組每位同志都一絲不苟、全力以赴完成安排的工作。正值春耕時節,大多農戶一大早就帶上乾糧上山勞作,晚上纔回來。調研組到了村寨,卻發現在家農戶廖廖無幾,只好爬坡上坎到田間地頭瞭解情況。相比打郎村、新寨村,打毫村交通條件更爲不便,進村大路還是3米來寬凹凸不平的泥砂路面,旁邊懸崖萬丈,坐在車裏提心吊膽、顛簸抖動。車子進入支路沒多久,由於路況太差,調研組只好下車邊走邊問,從下打毫到上打毫,又原路返回,整整走了6個多小時,晚上7時許才與車會合,本想回城就餐,才發現兩個輪胎出了問題,只得打着電筒在黑夜裏邊走邊吃乾糧,9時許纔等到鄉里車輛來接,晚上11時許纔回到住地。打郎村支部書記楊光明跟着調研組走了一天,鞋底斷開了,說:“我搞了二十多年農村工作,像這樣的調研,還是頭次見到。”

深入羣衆聽真言

調研組每到一處都深入農戶家中查看生產生活具體情況。家裏有些什麼家電,倉庫裏有多少糧食,寢室裏棉被厚不厚實,圈舍裏有幾頭家禽,莊稼收成有多少,收入能否夠用,住房建設有沒有得到政府危房改造資金支持,有沒有對口幫扶人員和幫扶措施,需要政府什麼幫助等是調研組最關心的問題。調研組或倚牆站立,或促膝而坐,以對待親人的態度和方式,耐心詢問、仔細記錄基層羣衆對精準扶貧的看法和建議,對於特貧家庭、困難老黨員還送上慰問金。“土地下放以來,我們很少看見政府幹部來過。”基層羣衆對於這些“不速之客”顯得格外親切,打開了長期關閉的話閘子。“希望政府把我們村裏邊的這條路修一下”“希望能組織一些農業技能培訓”“希望鄉村幹部能多關心一下我們這些貧困羣衆”“希望政府能多修一點小水窖”……一句句樸素的語言道出了基層羣衆對政府工作的期望和要求。

輕車簡從嚴當頭

研究室的這次調研與以往一樣,一竿子插到底,直奔目的地明察暗訪,不給基層打招呼,不要縣鄉領導陪同,自理食宿,自帶乾糧,看着地圖跑、摸着線索跑、奔着問題跑。由於此次走訪的幾個村寨都是苗族村寨且較爲分散,調研組對路況不熟悉又語言不通,只好到現場請當地村幹部和羣衆帶路並充當翻譯。調研組6人加上當地幹部羣衆1人共7人,擠在一個6座的商務車裏,把商務車當成了會議室,上車開會、下車調查幾乎成了此次調研的全部。新寨村委會主任韋國勇接到調研組的電話,對調研組的身份將信將疑,多方求證之後才趕到現場,足足讓調研組等了1個多小時。縣、鄉領導聽到基層報告調研組到來的情況後,打來電話懇求陪同調研,被調研組婉言拒絕。縣領導好不容易找到調研組入住的賓館,想請吃夜宵,也沒有如願。**縣副縣長景貴剛愈發感慨地說,“要是都像這樣調研,那我們基層就有更多精力來抓具體工作了。”

熱門標籤