小雷鋒號事蹟材料

懷着同樣夢想的29個孩子組成了四（3）班這樣一個集體。這是一個29個孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的集體。這是一個奮發向上，勇於挑戰自我的集體。這是一個有着強大凝聚力、創造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”爲我們的奮鬥目標的集體。四學年的努力，老師和同學們的共同奮鬥，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個又一個的成績。

首先，以榮辱觀爲導向，以制度爲保障，以細節爲抓手，促進健康文明班風的形成。我們充分發揮民主集中制，先後制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規範化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進的班幹部隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂於服務同學。所有這些促使了大家爲班集體服務的責任心和主人翁精神。並且提高了班級凝聚力，使得班級始終保持着積極向上的發展姿態。

其次，於細微處見班風，同學們綜合素質顯著提高。學生是班風的建設者，也是良好班風的受益者。尤其這一學年來，同學們徜徉在良好的班風中，德、智、體各方面素質都有顯著提高，受到老師、家長、領導的認可和稱讚。

其三，有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的思想作後盾。這些足以能使我們成爲一個優秀的班集體。學習中，同學們發揚了雷鋒的釘子精神，在校不浪費一點時間，當堂學完的知識，下課必須消化掉。課間看不到同學們打鬧，教室總是靜悄悄的，都在寫着老師還沒有留的作業。他們已經懂得了老師留作業的方式，都在提前完成着。最值得讚賞的是，他們遇到問題能互相探討，互相學習，班幹部同學還主動承擔了學困生的輔導任務。本學年，在班主任的正確引導和全班同學的共同努力下，我們在市內舉辦的作文徵文及繪畫活動中取得了一定的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽與輝煌，是全體同學的驕傲。

其四，組織豐富的活動，促進孩子們健康成長。活動辦得多姿多彩，同學們也表現得積極活潑。一次，中隊會的主題爲“我的地盤我做主”，意在教育學生注意環保，舉辦的形式是選出一小組的同學來主持此次活動，並以小品、詩朗誦、記者採訪等形式表演。同學們很認真的準備，包括寫劇本、開場白、排練等，最後取得了圓滿的成功。同時，我們還組織了各式體育活動，如拔河比賽、小足球比賽等，迎接奧運。這些活動促進了孩子們的健康成長，提升了班級凝聚力。這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。雖有不足，但我相信只要同學們一直手握着手，一齊朝同一個目標奮鬥，就一定會不負衆望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！