雷鋒先進事蹟材料4篇

朝陽縣西五家鄉初級中學是一所有着四十多年辦學歷史的學校,現有教職工 31人，學生361多人，共有7個教學班，黨員12人。多年來，學校在教育局的正確領導下，堅持“以人爲本，一切爲了學生”的辦學理念，以和諧社會的理念爲指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園爲目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。教育教學質量不斷提高，社會聲譽不斷提升，並 到了上級領導及有關部門的肯定和認可。

一、領導重視，身體力行學雷鋒

學校領導班子認真執行黨的路線、方針、政策，勇於實踐“三個代表”，始終堅持科學發展觀，堅持以人爲本，顧全大局、團結務實、銳意創新、勤政廉潔、作風過硬，深受教職員工擁戴，在羣衆中有較高的威信。學校把學雷鋒活動作爲德育工作的重要內容，作爲精神文明建設的一項重要工作，作爲培育四有新人的一個重要途徑，領導重視爲學雷鋒活動開展提供了堅實的組織保證。領導班子成員身體力行，積極開展領包扶困難學生工作，全體領導幹部及一對一包保學業和生活上困難的學生，在扶貧及扶智上努力爲學生做一點力所能及的事情。領導幹部每人每月拿出100元爲包扶學生解決生活困難。在學校領導的帶動下，幾年來我校全體師生共爲災區和困難學生捐款累計多達八萬餘元。

二、創設氛圍，全員參與學雷鋒

爲豐富和發展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式，積極倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，深入弘揚和實踐以“幹一行，愛一行，鑽一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意爲人民服務”爲核心的雷鋒精神，學校決定把三月份定爲學雷鋒活動月，並制定詳細的活動方案做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。認真開展好學雷鋒的系列活動，開展向“感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作爲，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。長期持續有效地開展學雷鋒活動。開展“爲社會獻愛心”活動，爲構建文明和諧勝利貢獻一份自己的力量。

做好學雷鋒的宣傳發動工作。利用升旗儀式、班團會、課間操、文體活動、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲;從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

認真開展好學雷鋒的系列活動。

1、各班團支書主持召開了一次主題班團會。

2、各班出一期主題黑板報，校團委組織開展了對黑板報評比。

3、學習雷鋒事蹟，學唱一首雷鋒歌曲，寫一篇關於雷鋒的日記，看一部雷鋒影視片，讀一本學雷鋒書籍。

4、“學習雷鋒精神，從身邊事做起”主題升旗儀式。

三、立足校園，從我做起學雷鋒。

(1)開展“學雷鋒，做文明學生”活動，爲學校清理白色垃圾、衛生死角。

(2)立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢爲人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有很大的提高。

(3)實施“六個一”工程：每位同學至少爲社會爲學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家爲父母做一件家務，在車上給老幼病殘孕讓一個座。

(4)校團委將各班雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策後進。

(5)幾年來校團委組織全校團員、積極分子1000多人次，利用假日到校外清理小招貼、廣告，清掃白色垃圾，爲創建整潔的社會環境貢獻力量。

四、立足崗位，做雷鋒式好教師。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，爲實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“幹一行，愛一行，鑽一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的敬業精神。勝利中學把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿於學校工作的方方面面。

幾年來，我校各項工作都取得了較爲突出的成績，20xx年和20xx年我校被縣委縣政府授予教育工作先進校，20xx年榮獲遼寧省中國小生命教育先進校，20xx年、20xx年和20xx年在朝陽縣辦學水平綜合評估分別獲得第三名、第二名和第一名。

成績的取得是全校師生共同努力的結果，更離不開上級領導的正確領導。相信在上級有關部門的正確領導下，我校的學雷鋒活動一定會更加深入、持久的開展下去。通過系列活動引導師生不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作爲，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，從身邊小事做起，從自己做起踐行雷鋒精神。弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園裏開花結果。

xxx，男，xxxx職業技術學院機械工程系083153班團支部一名學生，機械工程系團總支實踐部部長，共青團張家界航空工業職業技術學院青年志願者。在“三·五”學雷鋒活動月期間積極響應院團委的號召，多次組織並參加學習雷鋒系列實踐活動，深入弘揚學習雷鋒精神。

暖暖的三月，春風送暖，在這個愛意暖暖的三月，他收穫了很多，他努力過，付出過，所以他快樂！

三月初，他多次帶領班級到校外實踐基地開展實踐活動，在這個過程中，他看到了各班級踏實肯幹，吃苦耐勞的精神，看着老人、孩子走在寬敞乾淨的大道上，他發自內心的開心！

自從瞭解到雷鋒同志的事蹟之後，他被這種精神吸引住，對雷鋒的瞭解也不斷加深，並想着如何把這種精神落實到自己的實際行動中來，一直以來，他都儘自己所能來幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，並努力去發現這些人，感受他們的生活，爲他們排憂解難，與部門成員之間，儘量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時的瞭解他們在學習、生活方面的問題，並給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來自朋友的溫暖。他認爲，用真心去關懷，會贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非常快樂的事。

作爲機械工程系實踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動，帶領我係團總支一級系幹、二級機構成員去我係實踐基地、“烈士塔”、“人民廣場”進行活動，並且積極響應院團委保護母親河活動，帶領60名我係青年志願者到澧水河進行環保活動。

能夠參與組織這些活動，他倍感驕傲。在短短的一個月間，他成長了許多，他學會了奉獻的快樂，體會到了成長的喜悅。

他深知，學習雷鋒精神不只體現到在一些大型活動上，也體現在他生活中的點點滴滴。工作上互相幫助，同學之間的舉手之勞，給陌生的人一個微笑……他付出，也快樂着，他懷着感恩的心面對每一天……

在系裏和實踐部的積極宣傳號召下，我係20多個班級都去校外實踐基地組織了實踐活動，其中09級班級表現尤爲突出。並且還積極開展了校內外實踐活動，清除校園死角，圖書館公益勞動等，作爲一名領導組織者，除大三以外90%班級組織了校外實踐活動，這是一件使他欣慰的事情！

在這個三月裏，有時候很累，但他從沒有想過放棄。因爲雷鋒精神 一直在他心中！他相信新時代的雷鋒精神依然存在，並且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。

在院團委組織的爲西南地區旱災捐款活動中，他也積極響應院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，並且他相信災區人民會感應到他的心，真心地爲災區人民祝福。

也許他的工作中還存在着不足，但他會繼續努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動也更加接近雷鋒的準則。

以上是他個人在本次“三·五”學雷鋒活動月中的優良表現，三月份即將過去，但他相信雷鋒精神永遠都不會逝去，並積極向院團委申請“三·五”學雷鋒先進個人榮譽稱號，請院團委批准！

曾幾何時聽到有人說“雷鋒精神沒戶口，三月來了，五月走”。似乎，雷鋒事蹟正在我們快速運轉的現代生活中被人們遺忘，雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界。可我卻要說，雖然滄海桑田，歲月流失，幾度風雨，幾翻變化，然而雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在我們90後青年的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中佔據着不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我學習着，踐行着。

在思想上，我能夠以雷鋒同志爲榜樣，積極要求進步，關心國內外大事，關心國家和民族的發展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中能發揮一名共青團員的先鋒模範作用。

在學習中，會考的失利、一類重點高中夢想的破滅，曾讓我的情緒一度很是失落，但在老師的幫助和引導下，在24中校園濃郁的學習氛圍感染下，我又找回了雷鋒的釘子精神，不甘落後，勤奮努力，刻苦專研，努力攻克學習中的一道道難關，學習進步很快，在期末考試中獲得了比較理想的成績，我相信自己今後還會有更大的突破。在學習中不保守，樂於幫助同學，當同學們需要幫助和指導時，我會熱心地幫助他們解決難題。

在活動中，我能夠積極參與，比如參加學校廣播站記者團，參加學校的動漫社團等。我能夠身體力行，獻計獻策。團結同學，樂於助人，有很強的團隊意識。我能夠儘自己所能給同學們提供滿意的服務，比如組織活動時，我會用自家的相機爲大家、爲班級留下精美的瞬間，也因此得到了老師和同學們的好評。

在社會上：尊老愛幼，在公共場所，能夠爲需要幫助的人伸出援助之手。如積極爲地震災區捐款，在公交車上爲老人讓座，在節假日裏積極參加社區的義務勞動。

雷鋒精神的內涵很廣，在現實生活中需要我們發揚的很多，我還只是做了九牛一毛，隨着我們生活範圍的不斷擴展，我們90後必將撐起民族的脊樑。

我叫王立偉，我是148團一中八年級8班的一名學生,同時也是共青團的一名成員。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月裏，我班本着用雷鋒 精神塑造人，用雷鋒事蹟鼓勵人的思想，引導我班學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。爲此， 在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

自從瞭解到雷鋒同志的事蹟之日起，跟據我對他認知的不斷加深，並且都落 實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，並努力去發現這些人，爲他們排憂解難。我認爲用真心的關懷會贏 利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。

在平日裏，我以共青團團員的身份，經常參加志願者對校區的衛生死角進行清掃，美 化了校園環境，爲同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我係組織的清掃圖書館樓活動;參加文明乘車活動;參加義務獻血活動;組織參加“募捐一片 愛心，情繫農民工”的活動，爲學校周邊的農民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心裏面。

我知 道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，並且持之以恆的精神。在公交車上爲老年 人、小朋友讓個座;在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起;遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微 不足道，但是對於那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛

尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，爲加強我們中學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，去年寒假的社會實踐活動我選擇去了團裏的敬老院看望並照顧那裏的孤寡老人。

在 許多人眼裏，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現在許多子女成羣的老人們也主動進去敬老院。裏面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業，如：軍人、教 師、幹部等!他們選擇敬老院，有的是因爲子女工作忙，家裏樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因爲在這裏與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相 近的人生觀念和相似的人生態度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續來看，有50%的老人生活不能自理，所以纔來到敬老 院，在這裏有專門的人手負責照顧他們，他們的飲食都是根據老人們的需要，並且每個人每月還有一定的補助金!

老人們一看到冒着寒冷趕來看望 他們的學生，立刻關心起來，拉着我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷，還有一些老人們也是高興的合不攏 嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，並與他們 聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中，老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表 示同學的到來爲他們平淡的生活增添了生機和樂趣，我並沒有因爲寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因爲這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的 人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養的我，走出校園來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊 天，聽老人們過去的事蹟是如此的着迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，於是，我又用 我的零花錢爲老人買東西來表達我的心意，從早上到中午12點，走了部分老人的房間並且慰問了老人們，到了老人吃飯的時間，我就跟着那裏負責分飯的管理員一 起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人餵飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其 樂無窮。大多數老人在這裏過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛鍊身體，因此，老人們在這裏可以算是晚年安康了!

在這實踐過程中，我不僅爲老人們做了些日常的事，也經常和他們瞭解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們後輩的希望…

同時以“傳承雷鋒精神，弘揚文明校風”爲主題的黑板報評選活動，取得很好的成效。也爲創示工作盡了一點微薄之力。

學雷鋒活動宣傳中，我們發放倡議書，懸掛學雷鋒橫幅，張貼海報，觀看專題電影，廣播站每天播放學雷鋒專題節目等等。以各種形式展開地毯式的宣傳。

從 啓動儀式，宣誓，進社區，美化校園到板報的宣傳。我們一直都善始善終。廣大成員在系部的領導下，義務前往各大社區勞動，清理白色污染。這些外出活動以實際 行動弘揚了雷鋒精神，清潔了社區的環境，得到了社區、居民的讚賞，同時提高了社員的環保意識，也增強了21世紀青年的環保責任感，切身落實了黨中央提出的 全面落實科學觀。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作爲鍛鍊自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向着更高的目標前進。

在 這熱情洋溢的三月，我積極參加了學校和團支部組織的一系列學習雷鋒的志願者活動，讓我深刻體會到助人爲樂的滋味，原來做志願者是那麼的開心，幫了別人，其 實也是在幫了自己。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果 你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持着你生活的崗位?”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上 蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。

作爲一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子裏，都必須要把雷鋒精神記於心中。