示範國小教師材料：敬業無私樂於奉獻

示範國小教師材料：敬業無私 樂於奉獻

一、做好教師、做好同志

（1）、一輩子做好教師。1998年9月從國中調到移穰國小擔任專職英語教師。xx年9月以來，楊老師既代英語教師又兼音樂；xx年9月代音樂和三四五六年級軟筆書法。一週從來都是20多節課，承擔着多個教師的工作量；還要按質保量完成學校分配的其它任務。有些工作只好安排在晚上，星期六、日以及國慶等長假。一學期連續作戰幾乎不休息一個星期天——對於楊老師來說根本不是什麼新奇事。“學校就是楊老師的家！”。她和同志們一起潛心鑽研教材、認真備課、辛勤教學；積極實施“情境教學法在英語教學中的應用研究”縣級課題實驗和省級“特色藝術校本課程建設”子課題實驗，取得了可喜的階段性成果；她堅持進行新教材、新課標培訓，多次參加各級英語教學觀摩研討，積極實施快樂英語教學；她一貫嚴謹治教、循循善誘、勤於培優轉困，所代班級學生的英語成績一直名列全聯校同類校前茅。她教過的學生，升入初高中以後的英語尖子生無一不是她的門生。而學英語形成的良好學習習慣、品質使得這些學生學習其他學科的習慣頗好、成績突出。

（2）、高中時只學過一年國中英語的她，爲了能夠勝任教學，她又請教同志又上網自學，並及時將學習心得、教案發往自己的博客及外省英語網站。

（3）、雖然因發表博文等用眼過度患了“玻璃體混濁”，但她沒有停止耕耘，而且任何事情都努力追求完善、完美。如她還負責校本教研，建設、優化《移穰龍燈舞》藝術特色電子教材，參與制定《校本課程實施綱要》，組織實施課題研究，編輯、製作“校園文化建設”、“特色化國小創建”等各類版面，建設學校網站，幫助、指導年輕教師成長等。在促進學校特色辦學、優質辦學等方面做出了積極的貢獻。

二、做片綠葉、做個好人

（1）、熱心幫助同志，積極參加比賽，爲學校增光、爲教師添彩。

多年來，她始終如一做到“一個標點、一個字、一句話、一個段落格式”等都悉心幫助同志們、同學們把關，事事要求嚴格、一絲不苟。看着同志們的“教學論文、案例、設計、試題”和學生們的“演講作文”、“書畫作品”等獲獎證書，她收穫着別人收穫不到的充實和快樂！“幫助別人的同時，實際在提高自己”，所以她珍視每一次幫助同志、提高自身的機會。

（2）、百般努力，提升自身價值、擴大學校知名度

師資不夠時一個頂倆；平時領導再讓幹什麼她就幹什麼——就爲“信任”兩字。她不顧自己休息、不顧小家。從不區分份內份外，也從來不要任何回報。累倒了輸液打針，甚至人情需要付出不少錢物她都不申張，無一句怨言。能幹則幹，幹則“最好”：學校特色創建、建設和優化校園文化，具體組織各種教研活動，研發、實施校本課程並開展課程建設課題研究，指導、幫助同志實驗網絡作文和評價學生網絡作文，優化建設圖書館、閱覽室和音美等功能室，規範整理各種檔案資料，組織和主持文藝節目等比賽——許多工作領導叫她商量，聽取她的意見、建議，要她親自操作。可喜的是：許多好的做法現在均成爲了全聯校和全縣國小學習、推廣的經驗。六年了，學校的教育教學質量整體評估結果穩居全聯校前茅，特色創建、標準化建設等工作躋身縣級先進校水平。“綠葉人”的楊老師功績殊大。

這就是移穰示範國小“30年如一日樂於奉獻、甘爲綠葉、淡泊名利”的楊老師。