學校文明之星事蹟材料範文（精選24篇）

學校文明之星事蹟材料範文 篇1

是獻縣第二中學九年級（13）班的學生，他尊師守紀，孝敬父母，誠實守信，樂於助人。認真聽從老師教導，集體觀念強。他擔任班長和英語科代表，對於工作認真負責，有較強的協調組織管理能力，是老師的好助手，在班級中樹立了良好的形象，起到了積極帶頭作用。多次獲得校三好學生，優秀班幹部，精神文明標兵等榮譽稱號。

熱愛祖國 思想進步

他思想積極上進，平時經常關注國家政策以及科學技術方面的新聞，只要時間允許，每天必看《新聞聯播》、《新聞大求真》、《地理中國》等電視欄目，以及一些科幻小說和語言文學類的書籍，並能表達出自己的思想感受。積極參加學校及社會的公益活動，比如。學校組織的，＂百年追夢，全面小康＂的主題演講，以及社會團體的孝老敬親等文明新風活動。

態度端正 全面發展

在學習中，遇到難題能獨立解決，愛思考，勤鑽研，並能制定適合自己切實可行的學習計劃，鍛鍊自己的綜合能力。在保證學習質量的同時,發展特長,拓寬知識面，能合理的安排好時間，與同學們互助學習，學習成績穩中有升。他注重勞逸結合，課餘生活興趣廣泛，唱歌，跳舞，體育鍛煉，並多次登臺演出，比如在保定徐水參加體育舞蹈全國公開賽多次獲得獎項，在石家莊獲得團體組銀獎，並受邀參加20__河北電視臺雜技頻道的少兒春晚的錄製。

熱愛勞動 樂於助人

他一直擔任班幹部，培養了自己很強的集體觀念，積極參加學校或班級的各種活動。竭力爲班集體服務，維護了班集體的榮譽。他堅持每天總是早早地來到學校，課前，他會幫助老師分發作業。對老師交給的.任務,他總能做得井井有條；指導其他班幹部檢查衛生、安全等情況。協助老師管好班級紀律；幫助住校生買書、印卷子，當同學們在學習上遇到困難時，他總會耐心地給予講解，毫不保留地教給他們解題的方法和學習技巧，耐心細緻，直到對方明白了爲止，所以很多同學都願意和他交流請教。

曾經一次在放學途中，他看到一個人倒在地上，他毫不猶豫地爲病人撥打了120，並一直等到救護車來後才離開。

尊老愛幼 文明守紀

他能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，有強烈的時間觀念，從不遲到早退，曠課，能按規定着裝，懂禮貌，識大體，深得鄰居、老師、同學的好評。

每天在保質保量完成老師佈置的任務的同時，回到家中，還能主動幫父母幹一些家務活，打掃衛生，洗衣刷鞋，照顧老人，關注親人的冷暖，讓親情其樂融融。

這就是，一個學習認真，思想進步；對生活、對未來充滿信心，樂觀向上，善良純樸；有理想，有抱負，全面發展的好學生。

學校文明之星事蹟材料範文 篇2

，男，鐵鋒區天齊國小六年五班學生，現任班級體委一職。連續幾年被學校評“優秀學生”、“三好學生”。他是一名充滿愛心，陽光活潑開朗，勤學好問，樂於助人，文明守信的學生。自從學校開展了文明禮儀伴我行的活動以來，他積極向上，無論在學校還是在家裏，他都嚴格要求自己，不斷提升自己，做一名講文明有禮貌的好學生。在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學校裏的文明氣息，牢記了文明禮儀常規，成爲一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學校裏，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧譁、亂丟雜物；不在牆上蹬踢、亂畫；保持教室、校園整潔優美。

他是一名不善言辭的男生，但他總能夠出色的'完成本職工作。作爲一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守校規校紀，對於校內外不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持做好值日生。平時團結同學，熱心幫助學習上有困難的學生，這方面得到全班同學的認可，大家都誇他有同情心、有愛心。

一臉陽光，綻放的是對同學的友愛，對老師的尊敬；一往無前，凝聚的是他奮進的執著和待人的真誠。他謹言慎行，所有的文明之舉都發自真心；他勤于思考，永不停止拼搏奮進！他以實際行動詮釋了什麼是文明。他就是文明禮儀之星——六年五班。

學校文明之星事蹟材料範文 篇3

我叫，是一年級四班的文娛委員也是一名光榮的少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子逐漸成爲一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的國小生。

平時我是一個樂於助人、待人有禮的女孩，我從不打架、從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣，不說髒話。作爲一名優秀的國小生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學、熱心幫助同學。獲得了老師同學的一致好評

作爲上學期的`“三好學生”我很熱愛我們的班集體，我和同學互相學習、互相幫助、相互積極參加學校的活動表演、爲集體爭光。我很高興能成爲這次評比活動的一份子，我希望大家多多支持我，讓我繼續努力做得更好，謝謝！

學校文明之星事蹟材料範文 篇4

我叫莊，來自嶗山三中七年級、2班，在班裏擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球，。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班裏一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作爲班幹部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優，曾多次參加過嶗山區、青島市組織的書法、繪畫比賽，並取得優異的成績，在班級管理中發揮着積極的榜樣作用。我助人爲樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校 “三好學生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區十佳少年”等榮譽稱號。20__年10月，在嶗山區20__年中國小生合唱比賽中獲得國小組一等獎;20__年12月，在青島市第十八屆中國小生藝術節匯演比賽中獲二等獎;20__年6月，被評爲中韓街道三好學生;20__年7月，參加“未來之星”全國優秀特長生推選活動，獲山東賽區小提琴類小B組金獎;20__年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區一等獎;20__年3月，取得中國藝術科技研究所軟筆書法七級證書;20__年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規範漢字軟筆書法比賽;20__年6月，被評爲嶗山區“十佳”少先隊員;20__年8月，我又順利通過中國音樂家協會音樂考級小提琴八級考試。20__年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發展、品學兼優的`好學生。

一、刻苦學習，勤于思考

升入國中後，我逐步適應了緊張與忙碌的國中生活，養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踊躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，爲了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養，充實自己。我每年都精心爲自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的.渴求。經過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。

二、關心集體，認真負責

作爲一名班幹部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽爲重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮班幹部的模範帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行爲規範》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踊躍，每次辦黑板報，我都能帶領板報小組成員想辦法，辦出特色。對於班級安排的工作和活動，我總是儘自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結和幫助同學，在學習小組內主動帶領同學一起學習，一起攻克困難，在全班倡導了團結友愛、好學的良好風氣。

三、迎接挑戰，磨練自己

我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動，積極撰寫徵文。在家裏，我不像一般的小孩子那麼嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。

四、愛好廣泛，品學兼優

我不僅學習成績優秀，尊老愛幼，團結同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業餘時間參加特長培訓：每天晚上寫完作業後，總要堅持練會兒小提琴，到了週末，充分利用休息的時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓;有時，還要參加軟筆書法訓練。參加這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質。

學校文明之星事蹟材料範文 篇5

馬鈺童同學是九年級(3)班的班長，作爲學生幹部，她熱愛班級，關心他人，品行端正，思想進步，與同學、老師之間相處關係融洽，遵守校規校紀。學習上，她的態度認真端正，勤學好問，刻苦鑽研，樂於探究，積極向上，學習成績一直名列前茅。她樂於助人，在學習上經常幫助學困的同學解答問題。對於同學們的提題，她總是耐心、細心的爲其講解。在班級的工作上，她嚴謹認真，老師佈置的任務從不敷衍了事。在老師外出的時候，也能及時組織同學們學習，是老師的得力小助手。她關心學校的建設與發展，爲班級建設出謀劃策，熱心爲班集體和同學服務，是一名合格的班幹部。對於學校組織的各種活動，她總能積及參加，並鼓勵周圍同學一起參加，來響應學校的號召。在生活中，她關心同學，在同學有煩惱時，總能爲其分析原因，併爲他的問題出謀劃策。她平等待人，從不會因某些同學有一些缺陷而不起別人。她生活簡樸，節約意識強，愛護學習用品、生活用品，愛護公物，平時能節約用水、用電，愛惜糧食，不攀比穿戴，從不講究排場，是一個勤儉樸實的中學生。

除此之外，她熱愛大自然，關心學校及家鄉周圍環境，能從自身做起，積極參加各項環保活動，積極向同學宣傳環保知識。熱愛勞動，能主動承擔學校、家庭中各項勞動任務，在同學中樹立的榜樣的作用。

學校文明之星事蹟材料範文 篇6

，男，管理學院會計學院xx班學生，共青團員，現任班級體育委員。曾獲河南省第xx屆田徑運動會男子甲組跳遠第二名，男子甲組三級跳遠第三名，男子甲組4×100米接力第五名，4×400米接力第七名，並被評爲河南省“優秀運動員”，鄭州航院第二十七、二十八、二十九屆田徑運動會男子跳遠第一名並破紀錄，男子三級跳遠第一名破紀錄，同時獲得“十佳運動員”榮譽稱號，曾兩次獲得校“優秀團員”榮譽稱號。該生始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導，積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，遵守校、院（系部）各項規章制度，處處爲同學着想。

在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。該生堅信：文明是一條船，它能載着你駛向大海，去尋找每天清晨的旭日；文明是一座天橋，能讓五湖四海的'人們開創美好的家園；文明它更是我們中華民族五千年的傳統美德。

學校文明之星事蹟材料範文 篇7

我叫郝默然，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區第九國小四年級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的肯定。20__年在內蒙古第九屆國際標準舞(體育舞蹈)全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現在作爲一名國小生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的六一兒童節，我也主動挑起了大梁，爲班裏排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的一致好評。一躍成爲學校小有名氣的舞蹈小明星。

我有強烈的求知慾，對任何一門才藝學科都報以認真的態度，從不敷衍。也有着良好的學習態度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課後及時複習鞏固，勤于思考，善於質疑，樂於總結。不僅從課本中學習，而且善於多方面吸取知識。幾年來在各科老師的`精心培養下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由於我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，並獲得了多項榮譽，曾多次代表班級、學校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的成績。20__年參與第十一屆全國少數民族運動會開幕式表演。20__年獲得東勝區教育系統第七屆“小荷杯”中國小生舞蹈比賽國小組一等獎好成績。我非常感激學校老師爲我付出的心血，爲我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞臺。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執着精神和頑強毅力，知道爲什麼而學習、怎樣去學習。也一定會無愧於“才藝魅力小明星”的榮譽稱號。

學校文明之星事蹟材料範文 篇8

x同學，女，今年10歲，是東勝區第九國小四年級五班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。

一、品學兼優，同學的榜樣

x同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人

幾年來，x同學總以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成爲全班學生學習的榜樣。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，並且取得了一等獎、二等獎等多個優異的成績，不僅如此她還是班級裏的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌!

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，對於生活有困難同學，她總是樂於伸出援助的之手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，x同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，並且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。

學校文明之星事蹟材料範文 篇9

小月同學，女，今年10歲，是東勝區第九國小四年級五班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。

一、品學兼優，同學的榜樣

小月同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人

幾年來，小月同學總以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成爲全班學生學習的榜樣。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，並且取得了一等獎、二等獎等多個優異的成績，不僅如此她還是班級裏的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌！

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，對於生活有困難同學，她總是樂於伸出援助的之手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小月同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，並且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢！優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

小月就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。

學校文明之星事蹟材料範文 篇10

我是，來自東勝區第九國小五(2)班。

大家都知道誠實是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。

孔子早在古時就說過：“民無信不立”。可見“誠信”兩個字在古時候佔有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，爲買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我一定愛護玩具、不亂丟。”可沒幾天後，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，後來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間爲了哄妹妹開心，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什麼都聽我的。我得意極了，但是過後卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠信的缺失對於一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”

以前聽爸爸媽媽講了一件關於買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把爲顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠實的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我相信，賣彩票阿姨的生意會越來越好、

關於誠信的話題，我開始覺得很沉重，因爲我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的出現。在我看來是人們對物質的依賴，我們國小生從小就要有講誠信，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事在平時的學習和生活中，要答應人家的什麼事情前，一定要三思，因爲有些事情已經超出你的能力，或者你並不是很願意做，但是答應別人的事情一定要做到，一定要做個誠實，講信用的人。在班級裏，我也總會誠實地面對所有事情，作爲組長，我還嚴格要求我們的小組成員。

誠實不僅僅是一種做人的美德，還是爲人處事的重要原則，擁有誠實，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走於天地之間。有時候撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收穫。

讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章。

學校文明之星事蹟材料範文 篇11

我是四年級五班學生，一個積極上進，活潑開朗的陽光小女孩，我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。讀了書就能把“秀才不出門，便知天下事”，我對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神氣的窗口。隨着年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上，牀櫃裏、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨遊着直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍，讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》，除了名著之外，我還喜歡看兒童小說，神話故事、寓言故事等方面的書籍。

書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習的道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅。書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。

在學校異彩紛呈的唯一匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我的節目，多讀書讀好書，並有良好的讀書習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞彙豐富了。讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事蹟給我注入了前進的動力。同時也推動了我不斷有新的成績。我的表達能力都源自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養，書中的智慧推動了我在各方面的進步提高。是我成爲同學們學習的好榜樣，在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，我會牢記：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的古訓。我會牢記：“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。置身於一方有書的天地，它睿智的靈光會將我們的雙眼映照迥然有神，與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發掘生命的深意，跌倒沒什麼，爬起來繼續向前走;失敗沒什麼，一切再從頭開始;偉大沒什麼，離開平凡一切都渺小;成功沒什麼，未來不會到此結束。書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益不淺，它像我的良師，時時刻刻指導着我的行動，爲我的前進指引方向。古人讀書爲求：“黃金屋，顏如玉”。而我讀書，小而言之，爲己爲家爲將來;大而言之，爲黨爲國爲人民，豪情壯志在心中，一腔熱血心靈，朱熹曾經說過：讀書有三到，心到。眼到，手到，也就是說，在閱讀時我們要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時，總會摘抄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景，以便更加理解這本書，同時，當一本書閱讀時我也會去總結這本書的故事，大意和人物性格，這樣將會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作爲一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。讀書破萬卷，下筆如有神，曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是，現在因爲閱讀量的增加，優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高，我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀，一個個美好的童話故事既有趣，又充滿了豐富的想象力，一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學到了豐富的'知識，也學到很多寫作的手法和技巧，好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧，這些豐富的彩的書籍，讓我感到了書中的魅力，對讀書充滿了興趣。現在我已經閱讀了很多本書了，老師告訴我們閱讀的時候積累好詞好句。於是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，並裝訂成冊，有的貼在家裏的牆上，每天我都會看上幾遍，記準它們存儲在自己的大腦裏，在讀書沒有感觸時我會隨時寫下讀書心得，由於有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總會能拿高分，書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用於自己的寫作中，老師說我寫作已經有了一定的水平。

讀書不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫作能力，更是讓我懂得了很多道理，如《雷鋒日記》中的雷鋒不計較個人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想着他人，讓我明白風險的一生最美麗，《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者，讓我看到了既使困難再大，只要有勇氣和堅強，一切都會變得很渺小。我堅信，只要好好讀書，就不會辜負老師和父母對我的培養的期望和他們所付出的心血。

學校文明之星事蹟材料範文 篇12

小張，是八年級一班的一員。在學校，他刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。他看到校園裏地上有垃圾，會主動地撿起來。見到老師，會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧，也不隨便跑到別班的區域玩耍，經常提醒同學們文明、健康的玩耍在家裏，他是一個懂事的好孩子，從來不亂花錢。經常幫家人做家務，每當週日的時候，他就會打掃衛生。

是一個活潑開朗、懂事的孩子。在學校裏，他是老師的小助手，在各種各樣的活動中，都能儘自己的努力爲班級爭光，每每都能受到同學的稱讚和老師的表揚。在班級裏，他的成績總是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天。”所以他經常告誡自己，千萬不能驕傲，一定要繼續努力!空閒的時候，他會主動幫助學習上有困難的同學。在家裏，他努力做到“自己的事情自己幹”，爲爸媽多分擔一點。他在同學心中是一位可近的朋友，在老師眼中是一個全面發展的學生，但他知道，“人無完人，金無足赤”，以後要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力，再努力!

學校文明之星事蹟材料範文 篇13

我是三年級四班學生小祺，一個積極上進，活潑開朗的陽光小女孩，我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。讀了書就能把“秀才不出門，便知天下事”，我對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神氣的窗口。隨着年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上，牀櫃裏、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨遊着直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍，讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》，除了名著之外，我還喜歡看兒童小說，神話故事、寓言故事等方面的書籍。

書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習的道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅。書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。

在學校異彩紛呈的唯一匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我的節目，多讀書讀好書，並有良好的讀書習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞彙豐富了。讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事蹟給我注入了前進的動力。同時也推動了我不斷有新的成績。我的表達能力都源自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養，書中的智慧推動了我在各方面的進步提高。是我成爲同學們學習的好榜樣，在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，我會牢記：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的古訓。我會牢記：“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。置身於一方有書的天地，它睿智的靈光會將我們的雙眼映照迥然有神，與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發掘生命的深意，跌倒沒什麼，爬起來繼續向前走；失敗沒什麼，一切再從頭開始；偉大沒什麼，離開平凡一切都渺小；成功沒什麼，未來不會到此結束。書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益不淺，它像我的良師，時時刻刻指導着我的行動，爲我的前進指引方向。古人讀書爲求：“黃金屋，顏如玉”。而我讀書，小而言之，爲己爲家爲將來；大而言之，爲黨爲國爲人民，豪情壯志在心中，一腔熱血心靈，朱熹曾經說過：讀書有三到，心到。眼到，手到，也就是說，在閱讀時我們要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時，總會摘抄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景，以便更加理解這本書，同時，當一本書閱讀時我也會去總結這本書的故事，大意和人物性格，這樣將會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作爲一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。讀書破萬卷，下筆如有神，曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是，現在因爲閱讀量的增加，優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高，我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀，一個個美好的童話故事既有趣，又充滿了豐富的想象力，一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學到了豐富的知識，也學到很多寫作的手法和技巧，好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧，這些豐富的彩的書籍，讓我感到了書中的魅力，對讀書充滿了興趣。現在我已經閱讀了很多本書了，老師告訴我們閱讀的時候積累好詞好句。於是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，並裝訂成冊，有的貼在家裏的牆上，每天我都會看上幾遍，記準它們存儲在自己的大腦裏，在讀書沒有感觸時我會隨時寫下讀書心得，由於有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總會能拿高分，書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用於自己的寫作中，老師說我寫作已經有了一定的水平。

讀書不僅豐富了我的`視野，而且還提高了我的寫作能力，更是讓我懂得了很多道理，如《雷鋒日記》中的雷鋒不計較個人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想着他人，讓我明白風險的一生最美麗，《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者，讓我看到了既使困難再大，只要有勇氣和堅強，一切都會變得很渺小。我堅信，只要好好讀書，就不會辜負老師和父母對我的培養的期望和他們所付出的心血。

學校文明之星事蹟材料範文 篇14

我叫小怡，是熊家鋪中心國小四年級二班的學生。

勤儉節約是中華民族的傳統德，在日常的學習和生活中我也是延承這一高尚美德做事的。 在學習時，我節儉地使用學習用具不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，有的同學用的鉛筆掉到地上就不要了，我把它撿起來還給他繼續用，我還告訴身邊的同學要勤儉節約，時常鼓勵他們節儉。另外，有時我會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次我們班出去上體育課或做操時，我都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那裏接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用水。

生活中，我主動地幫助承擔力所能及的家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家裏偶爾會給零用錢，但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用於日後購買學習用品，從不捨得亂用。我衣着樸素，不求豪華高檔、乾淨就行，從不與同學們攀比，吃飯時，我也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。我也不會像有些同學一樣，吃着那些奢侈品，從小養成了勤儉節約的良好習慣。

在以後的日子裏，我仍會以“勤儉節約”作爲自己的基本準則，對事事要求節儉，以更加嚴格的標準要求自己，並去感染周圍的人。

學校文明之星事蹟材料範文 篇15

王，男，漢族，生於19xx年10月。共青團員，高級中學568班化學課代表。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。我倡導以下幾點。

以德爲首，尊敬長輩和老師。在我的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年；使我更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的`事，還幫父母做一些力所能及的的家務。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇於承認，並積極改正，學會自我批評。我心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學說話態度誠懇、謙虛、語調平和，與同學說話內容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、髒話。同學們遇到困難，我都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟我交往，和我談心，我也因此在同學中樹立了很高的威信。

努力學習。我從小就養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。

學校文明之星事蹟材料範文 篇16

小蘭同學在學習上，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求

自己，她學習態度十分認真，課前主動預習，課上認真聽講，課後及時完成老師佈置的作業，並及時複習鞏固，不讓父母爲她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學校或是在家裏都養成了良好的學習習慣。在其他同學已經進入睡夢中時，她依然在刻苦學習，一直學習到深夜才睡。因此早上很早起牀，讀書、背書。她不僅很好地利用在學校裏的早讀時間，並且在家裏也制定出自己的早讀時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。

她在保證自己優秀的基礎上，努力幫助其他同學。當其他同

學在學習上遇到困難時，她總能及時伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。比如在班級中，經常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學完全明白爲止。

在課外，她也懂得勞逸結合，追求全面發展。利用課餘時間

發展自己的興趣愛好，同時，她對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個品學兼優的學生

學校文明之星事蹟材料範文 篇17

我是五年（1）班的學生，我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守國小生行爲規範。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。

一、刻苦學習我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明國小生。在學校我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。在我派發資料時，我會一絲不苟地把每份資料發到每個同學手中。

二、尊敬長輩在家裏我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼裏我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因爲有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前爲他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因爲身爲一個國小生應該樂於助人。

三、嚴以律己我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。當班裏建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。

四、興趣廣泛在家庭和學校良好的培育下，有着良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，並能每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、聯歡會、合唱節等。

我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層！

學校文明之星事蹟材料範文 篇18

，男，20__年10月出生，是東勝區第九國小四年級四班的學生。他是一個性格開朗，活潑可愛，陽光健康，積極向上的男孩兒。對生活充滿了熱情，對體育充滿了熱愛。他意志堅強，在幾次的運動會上，頑強拼搏，以出衆的能力爲班級爭光添彩，在同學心目中是一個陽光的“體育王子”。而且業餘興趣愛好也是選擇的對體能有較高要求的街舞。

x同學是四(4)班的音樂班長兼中隊長，他品學兼優、樂於助人、熱愛集體、陽光和善。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者，多次榮獲班級及校園：閱讀之星、書寫之星、陽光運動之星、組織管理之星及三好標兵稱號。他不僅自己優秀還帶動身邊的同學優秀。他擅長閱讀和書法，更酷愛運動，街舞和跑步更是出類拔萃。一個偶然的機會他和足球結下了緣，此後便一發不可收拾的愛上了足球，現在已經進入學校足球隊訓練，每天早上比其他同學來的早，下午放學比其他同學回的晚，堅持訓練。

在學校，他是老師的好幫手，同學的好榜樣。注意培養自己的組織和管理能力，作爲一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，得到老師和同學一致認可。學習方面，平時在課堂上他總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遇到有爭論的問題積極提出質疑，和老師同學進行高效交流研究。

生活中他是個獨立懂事的孩子，由於父母工作的原因，他經常主動替父母分擔一些力所能及的家務活，他除了照料2只自己心愛的狗以外，週末時還幫父母用洗衣機洗洗衣服，擦擦地板等，並且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返於書店和家之間。在20__年的內蒙古少兒元宵節晚會上，榮獲街舞表演優秀獎。鄂爾多斯市少兒春晚上榮獲一等獎的好成績。

學習上他是個刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，遇到不懂的問題積極和同學老師虛心請教的學生。從入學到現在他一直學習態度端正、保持作業工整、及時完成的好習慣，學習成績也一直名列前茅。

x同學在父母的薰陶下從小注重身體鍛鍊，體能訓練，並且養成一種積極陽光的性格。是我們很多人學習的榜樣。俗話說：“沒有健康的體魄一切都是零”。從他身上體現出的這些品質，讓我們共同倡導：從小讓運動成爲一種習慣;成爲一種愛好;成爲一種樂趣。健康的身體和心靈高於一切，擁有健康的身體和精神是我們每個人最基本的使命。青少年從小培養堅實的體格，健康陽光的品行，長大爲國家貢獻自己的一份力量。相信這也會是x同學認真踐行的目標。

學校文明之星事蹟材料範文 篇19

我是，來自東勝區第九國小四(2)班。

大家都知道誠實是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。

孔子早在古時就說過：“民無信不立”。可見“誠信”兩個字在古時候佔有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，爲買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我一定愛護玩具、不亂丟。”可沒幾天後，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，後來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間爲了哄妹妹開心，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什麼都聽我的。我得意極了，但是過後卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠信的缺失對於一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”

以前聽爸爸媽媽講了一件關於買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把爲顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠實的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我相信，賣彩票阿姨的生意會越來越好、

關於誠信的話題，我開始覺得很沉重，因爲我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的出現。在我看來是人們對物質的依賴，我們國小生從小就要有講誠信，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事在平時的學習和生活中，要答應人家的什麼事情前，一定要三思，因爲有些事情已經超出你的能力，或者你並不是很願意做，但是答應別人的事情一定要做到，一定要做個誠實，講信用的人。在班級裏，我也總會誠實地面對所有事情，作爲組長，我還嚴格要求我們的小組成員。

誠實不僅僅是一種做人的美德，還是爲人處事的重要原則，擁有誠實，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走於天地之間。有時候撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收穫。

讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章。

學校文明之星事蹟材料範文 篇20

我叫陳開心是八年級(17)班的花木管理員。每隔三四天，我就要爲我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候是這天中最悠閒，舒心的時候，就像能在忙碌的學習之餘欣賞一下學校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以，我總會懷着享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。

我還是學生會紀檢部的一分子。在我工作那天早晨，當起牀的鈴聲響起時，我總會準時走出宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是緊張又興奮。我知道數錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，我從頭到尾數過一遍後，又會從尾到頭再數一遍，然後報告給他們班，覈對人數。當老師問我們還有沒有問題時，我會把我工作的過程在腦海裏過一遍，然後把不太知道的地方提出來。

晚自習之後到宿舍，我一般會抓緊時間上牀睡覺，絕不多說閒話。

在食堂吃飯時，我總是第一個吃完飯，而且吃得乾乾淨淨。

在走路的過程中，我會邁開最大的步伐，爭取節省時間用到有用的地方。

在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度很慢。於是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩裏爬起來;排隊吃飯的時候，我都要帶一點東西下去，邊看邊排隊。本來，我是一個很愛看電視的人，但是，爲了完成作業，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會剋制自己的慾望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海棉裏的水，只要願意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成爲人上人。

學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，爲了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。我們老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。於是，我有時會觀察班裏人的學習情況，從中得到啓發。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我一直以它作爲我的學習主旨。

“爲什麼要爬山?——因爲山就在那邊。”同樣的道理，我的目標是擁有一個有意義的人生，爲了我的目標，我給自己寫了三個標準：

1、多幫助那些需要幫助的人，儘管也許你會失去一些東西。

2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。

3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。

希望我能精彩地過完我的國中生活,開開心心學習，開開心心在學校做些開心的事。

學校文明之星事蹟材料範文 篇21

是東勝區第九國小四2班中隊的隊員。自20__年9月進入九小以來，一直擔任體育委員職務。他認真學習，團結同學，熱心幫助有困難的同學，並能堅持主動安排好老師交給的任務，是老師的好幫手，同學們的好朋友。他平常愛看書，善於動腦，敢發言，是一名獨立自主好學生。在體育方面很有天賦，特別熱愛體育運動，平時一有空就在操場上和同學們做遊戲，練習跑步，跳繩等各項活動。爲此他的體育成績不斷提高，每次體育考試都得優。曾榮獲校級國小生田徑比賽男子幾項第一名。

作爲一名班幹部，他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴格要求自己，爲同學們做好帶頭作用;20__-20__被評爲三好學生，他還積極參加校內外的各項活動，取得了不少好的成績;他音色優美動聽且熱愛朗誦，能積極主動參加學校舉辦的各類經典誦讀比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等，而且只要是社區或者電視臺等地方舉辦相關比賽的，他都主動前去報名，他在校擔任播音員，還多次擔任校級主持人。

他不僅是朗誦明星，還是學校裏的體育明星，溜冰，滑板，自行車等都有他自己的一套訓練方法，在校領導的關心下和校體育老師的鼓勵下，通過自己的不斷努力，在校舉辦的運動會上取得了跳高男子第一名的好成績，並同時獲得男子100米第一名。

這些成績的取得是和老師的注重培養、還有他自己的努力是分不開的。他是充滿活力的，是動感而快樂的孩子，用他自己的話說，“朗誦”和“運動”是他健康成長的動力源泉。

學校文明之星事蹟材料範文 篇22

我叫小默，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區第九國小四年級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的肯定。20xx年在內蒙古第九屆國際標準舞（體育舞蹈）全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現在作爲一名國小生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的六一兒童節，我也主動挑起了大梁，爲班裏排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的一致好評。一躍成爲學校小有名氣的舞蹈小明星。

我有強烈的求知慾，對任何一門才藝學科都報以認真的態度，從不敷衍。也有着良好的學習態度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課後及時複習鞏固，勤于思考，善於質疑，樂於總結。不僅從課本中學習，而且善於多方面吸取知識。幾年來在各科老師的`精心培養下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由於我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，並獲得了多項榮譽，曾多次代表班級、學校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的成績。20xx年參與第十一屆全國少數民族運動會開幕式表演。20xx年獲得東勝區教育系統第七屆“小荷杯”中國小生舞蹈比賽國小組一等獎好成績。我非常感激學校老師爲我付出的心血，爲我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞臺。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執着精神和頑強毅力，知道爲什麼而學習、怎樣去學習。也一定會無愧於“才藝魅力小明星”的榮譽稱號。

學校文明之星事蹟材料範文 篇23

在班上,我帶頭起到文明示範作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關係、別客氣等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語。養成良好的行爲習慣。我在嚴格要求自己的同時，還積極維護教室環境衛生，努力爲同學們排憂解難。

記得有一個星期天的下午，我和幾個小朋友在一起打球，回家的時候，一個同學的鑰匙找不到了，看到他很着急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長時間都沒有找到。爲了不讓大人擔心，我就讓他先到公共電話亭給家裏打了個電話，他的媽媽來了以後了就把我們送回了家，並說再配一把就行了。回家吃飯時，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這裏，吃過晚飯後就讓媽媽帶我拿着手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細找了一遍，最後在操場的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交給了他。看到他高興的樣子，我心裏也感到很高心，並決心繼續做好人好事，助人爲樂。

記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然颳起了大風，氣溫突然下降了，一個小夥伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了。回家後，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到牀上休息，並讓我吃了退燒藥。小夥伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心裏非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說沒關係，休息一下就好了。我也說沒關係，明天就好了。小夥伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心裏美滋滋的。

在家裏，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。

在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行爲，並嚴格遵守學校的各項規章制度。

學校文明之星事蹟材料範文 篇24

小袁同學，四年級班委，學校少先隊大隊幹部。作爲班幹，他以身作則，盡職盡責，是老師的得力小助手。學習上他樂於探究，勤奮刻苦：上課時，他是發言最積極的一個；各項作業能一絲不苟地完成；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解疑難問題；他具有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績優秀、穩定。他還能積極帶頭參加學校的各項活動，如朗誦比賽等。他愛好廣泛，積極向上，爭取全面發展，除了掌握豐富的文化知識以外，他還熱愛體育、讀書，他連續被評爲“優秀少先隊員”。

他是出色的學習尖子和優秀的班級管理員，他是學生學習的榜樣，他更是當之無愧的校園之星。面對成績，他並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成爲一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。