學校優秀共產黨員事蹟材料
劉xx同志先進事蹟
劉xx同志作爲一名擁有25年黨齡的老黨員能夠認真學習黨的有關政策法規，深刻領會新時期下國家的有關文件精神，特別是有關教育教學的政策和工作要點。積極參加黨內外的各種活動，作爲支部書記能夠按照上級黨組織的要求開展對黨員的教育宣傳工作，做好組織發展工作。
劉xx同志對待工作認真負責，作爲教務科長能夠安排好科室工作，工作安排緊張有序，一學年中先後兩次安排、協調教學任務，多次外聘教師聘請；四次組織期中、期末考試；對教材、教輔資料徵訂嚴格把關；一年多次招聘教師組織好面試與試講工作；在職稱評定上嚴把業務關並安排好聽課；學校每年都組織多次考證，有時還親自把學生送到考場，從xx年9月至xx年6月共組織普通話水平測試、祕書（初級/五級）、計算機操作員（初級/五級、中級/四級）、網頁設計員（中級/四級）、會計電算化等項目的考證，考生人數達1251人次(組織接送等工作)；爲了提高教師業務能力和信息技術水平，聘請校內外專家和技術人員進行培訓，先後有1000多人次教師參加校級、市級、國家級培訓。
劉xx同志不僅搞好日常教學和管理工作，同時積極主持或參與學校發展中的重大工作。在特色示範校申報工作初期，組織部分人員集中撰寫申報方案，申報成功後積極參與項目建設；《文祕》專業中高職貫通招生後，按照試點工作方案，一年中先後組織《文祕中高職貫通專業實施方案開發》、《英語視聽說》《和文祕專業技能》課程建設、《中高職貫通學生手冊》開發等工作；積極主持或參與了xx市教學質量評估驗收工作、精品課程建設、文祕特色示範專業驗收等工作。
劉xx同志工作特點是認真、細緻、耐心。例如每學期教學安排不僅合理妥善安排好教學任務，同時還有把開課計劃課時總數和分解任務後課時總數覈對，避免發生錯誤；學生和家長來訪，多數情況下都是帶着情緒過來，劉xx同志總是耐心聽取學生和家長的陳述，從政府和學校實際出發給予細緻分析和耐心的解釋，用換位思考的方式和家長、學生進行溝通，在政策許可範圍內給予解決問題。對於不能解決的問題，講清道理，學生或家長都能理解，從不把問題或矛盾上交，例如xx級有一位學生家長希望學生在沒有考取校內高復班的情況下堅持要進校內高復就讀，通過做耐心細緻的思想工作，並利用個人關係給予介紹工作最終同意放棄校內高復班就讀；對於原則問題一定堅持。
王xx同志先進事蹟
王xx同志從1994年到xx市行政管理學校從事教學工作已近二十年，擔任班主任工作也有十五年。她把青春傾注於鍾愛的教育事業。現將她的工作概況總結如下：
一、黨務工作：
從xx年以來一直擔任學校教務科黨支部或教務科第一黨支部組織委員，時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，力爭起到模範帶頭作用。在黨支部開展的一系列集體教育實踐活動中，積極配合支部書記，帶領支部黨員學習文件，撰寫心得體會，結合黨員教師的實際情況開展工作，把政治理論學習和教育教學活動有機結合，取得良好效果。
同時負責開展本支部各項組織發展工作，如考察教師、入黨積極分子，黨員評議，政審調查，黨內外座談會，支部大會，撰寫支部決議、支部綜合報告，發展新黨員，轉正預備黨員。先後發展了吳羣芬、陳國華、許暉、鄒愛民、李豔共5名教師，預備轉正了郭文麗、葉朕兩位教師。
負責按季度收取黨員組織生活費。但因爲黨員同志忙於管理工作或教育、教學工作，一時半會兒一次收不齊，會耐心地多找幾次或者先幫忙墊上，以後再收取。多年來一直很好地完成了此項工作。
二、教育教學工作：
一直耕耘在職業教育教學的第一線。秉承十多年來形成的個人教學特色，關注中職學生英語學習策略，確立言語本位的課程觀，在聽、說、讀、寫的教學實踐中，對英語語言進行感受—領悟—積累—運用的教學活動。課堂語言評價注重對學生的激勵作用，教學效果突出。長期擔任高復班英語教學，學生大學聯考英語均取得了優良成績。輔導、選拔學生參加第六屆xx“昆士蘭”杯英語演講比賽，學生湯xx分獲三等獎。先後進行了兩次學生和瑞典愛立信職業高中師生的中國文化與展望xxxx世博的公開課。主要發表了《用“體裁教學法”改進大學英語寫作教學》（ 《蘇州大學學報》）， 《任務型教學和中職口語課的教學實踐》（《理論界》），《激趣、激情、激思——“air pollution”教後記》（獲“愛滿天下杯”第七屆全國教師教育論文大賽三等獎），《把握對抗行爲的教育契機》（獲中國職業技術教育學會德育工作委員會xx年優秀論文評選三等獎，發表於書籍《走進心的世界》）等論文。
先後擔任94外祕（1）、96文檔、98外祕（2）、02（1）、06（1）、06會計（1）、06高復（1）班主任。注重對學生入腦入心的“暖心教育”，德育工作力圖做到自然而然，水到渠成。
三、教代會提案工作：
從xx年以來一直擔任學校提案工作小組組長，一直積極配合工會做好提案收集、辦理、落實工作，撰寫提案工作報告。
徐xx同志先進事蹟
在學校的教育教學中，徐xx同志盡最大的努力完成學校佈置的各項工作，雖已接近退休，但仍然擔任較重的教學任務，在教學過程中，認真備課，認真施教，以學生爲本，授課過程中重視與學生互動。注重教學效果。認真撰寫教案，認真上好課。參與學校《祕書實務》所編的校本教材，被評爲（xx—xx年度）xx市優秀校本教材。
除教學任務外徐xx同志還參加學校的一些評估活動，完成教研室佈置的中等專業學校《公共實務》和中高職貫通《行政管理實務》課標撰寫。參加培訓部中專自考上半年和下半年的閱卷工作。完成學校總支交給教務科第二支部年度的工作計劃。
另外也參加學校組織的業務培訓，主動提升授課的知識儲備。平時在教學工作和其他各項工作中，工作態度始終能認認真真、上課從不遲到、早退。
教務科或教研室佈置的任務能按質、按時完成。學校組織的各類政治學習、業務學習自己也能認真參加。工會組織的各種活動也能積極參與。黨內組織的各種活動積極參加，佈置的各項任務按時、按質完成。
總的來說，在各個方面都是認認真真的按照學校的要求，努力做好本職工作。能夠以一個黨員身份起到模範帶頭作用。
鄭xx同志先進事蹟
鄭xx同志熱愛教育事業，時時處處以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，以學校發展爲目標，以教好學生，使學生全面發展爲己任，踏踏實實，任勞任怨。
在政治思想上，鄭藝同志能認真學習理論知識，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習江總書記“三個代表”的重要思想，深入學習、實踐科學發展觀，不斷提高自己的理論水平，增強明辨是非的能力，進一步發揮黨員的先鋒模範作用，開展批評和自我批評，從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設。
在教學上，鄭藝同志堅持不懈的鑽研教材，改革教學方法，努力提高教學技能。在授課過程中，注重教學方法的運用，採用啓發式教學、直觀式教學、任務引領等多種方法激發學生的學習興趣。在教學內容的安排上我注意詳略得當，重點突出，易懂的點到爲止，對於重點、難點部份不惜反覆，特別典型的例題，以分析入手，挖掘思考過程，培養能力，提高課堂效率。在教學中，突出以學生爲主體，讓他們積極思考，挖掘學生的潛能，注重對學生能力的培養。在“xx—xx學年第二學期中青年教師教學法比賽”中獲一等獎。
除教學工作外，鄭xx同志擔任了12會計（1）班的班主任，鄭藝同志投入了大量的時間、精力和熱情去關心每一位學生的成長，經常與他們進行情感交流，傾聽他們的想法和需求，及時掌握學生的思想動態，適時耐心地做好引導工作，幫助他們解決困惑和疑問，促進學生身心健康發展。鄭xx同志公平、公正的對待每一位學生，尊重每一個學生的人格，努力爲他們創造個性自由發展的空間。鄭藝同志鼓勵學生積極參與學校、班級組織的各項活動，如體育節、運動會、藝術節、技能比賽、知識競賽等，通過參賽，增強了大家的集體觀念和競爭意識。良好的班風爲學風營造了積極向上的氛圍，所帶的12會計（1）班被評爲校xx—xx學年xx市嘉定區中等學校先進班集體、xx—xx學年優秀團支部和xx—xx學年優秀志願者服務隊。
在今後的學習、工作和生活中，鄭藝同志將進一步加強學習，嚴於律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作爲自己最大的職責和最高的使命，爲成爲一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮鬥。
潘xx同志先進事蹟
一年來潘xx同志在學校黨政領導的支持下，緊緊依靠班主任和各位同事，勤奮工作，不斷加強政治理論學習，積極參加學校黨組織的各項學習活動。通過學習,提升思想,提高能力。
以評估促發展，不斷提升管理水平。今年是學校德育工作上半年市行爲規範示範校評估。下半年的德育專項評估明確要到學校實地抽查。學校再度被評爲xx市行爲規範示範校；下半年德育評估結果列實地檢查學校前列。
以改革促規範，推進制度建設。繼續嚴格執行學生表彰、處理程序規定；規範《xx市行政管理學校學生獎懲存檔辦法》；修訂xx版《學生手冊》；醞釀《班主任工作手冊》的修改。
以隊伍爲依靠，提升職業能力。全面貫徹“人人都是德育工作者”的管理思想，工作中形成由班主任、心理輔導教師、生活老師、團學幹部、學長組成的德育構架，形成德育合力。
以行規爲抓手，規範學生行爲。加強對各班常規管理的檢查考覈；重點加強學生儀表檢查。擴大學生獎懲的教育作用，做好學生行爲規範養成教育。充分利用晨會、國旗下的講話，按時到崗做好常規檢查的反饋與點評，重點加強學生文明禮貌教育，學生的行爲規範大大提高。
以活動爲載體，提升學生素養。大力組織各項大型活動，活動中凸出重點與效果。10級的學工、11級的學農、12級東方綠洲、13級的軍訓與入學教育、都得以順利進行。彩虹橋項目二名在學校就讀的泰國學生的生活與管理均在良性軌道運行。
以人本爲核心，冷靜應對突發。本年度工作中，處理突發事件成爲潘xx同志工作的重要組織部分。3.11四名學生離家出走；4.25唐xx跳樓事件；4月、5月招生階段的學生亂髮貼事件、9.10張xx擅自離校事件；11.4陸xx擅自離校事件；11.10因生活老師離職，學生集體鬧事；12.10晚自修姚君事件；12.24侯劍洋感冒送醫，藥物過敏搶救。每次事件的發生不論白天黑夜，潘傑同志都第一時間到場，冷靜的思考並小心的應對。總體說來，有驚無險。
以責任爲根本，再次進藏送考。今年六月，潘傑同志臨時接到通知需要擔任本次國中畢業班的返藏送考的領隊任務。經過近一個月的努力，返藏複習迎考任務順利完成。
以住校生爲重，嚴管晚寢運行。xx年，學校寢室滿負荷運行且較去年相比生活老師變動頻繁。學長的管理教室數量提升到了六間。潘傑同志經常到自修教室檢查，發現問題及時督促整改。一年裏學生晚自修、晚寢管理仍保持穩定、高效運行。
在總結中提升，在創新中前進。學校獲市德育優秀項目一等獎的“學長制”工作已經初步形成了較爲完整的運作體系。 從學長的選拔、聘用到集中培訓，從迎新軍訓到入學教育，從入學的行爲規範教育到低年級學生養成教育的過程管理。目前學校長已經走出校園，服務社會，受到廣泛好評。
幫困助學、醫療社保關乎學生切身利益，容不得有半點馬虎。潘傑同志在要求全科認真對待每個細節工作的同時提煉工作的經驗、創新工作模式。11月，學校《愛心超市》項目經過提煉和總結在參與xx市中職校學生資助工作特色與創新實踐項目評審中獲得一等獎。
宋xx同志先進事蹟
宋xx同志自xx年工作以來，爲人師表，嚴格要求自己，愛崗敬業，有強烈的責任心，認真對待自己的每項工作，用自己的實際行動踐行黨員的職責。
認真做好本職工作，保質保量完成共青團工作，並有所創新。團委工作繁雜，事情多、任務重。宋xx同志認真對待每一項工作，一絲不苟，認真踏實。在擔任團委書記兩年多的時間，帶領學生幹部組織開展 “藝術節”、“體育節” 、“社團節”、“科技節”及“辯論賽”等校園文化品牌活動，用自己的熱情和努力爲校園文化建設奉獻綿薄之力。在全力做好校園文化活動的同時，宋老師積極開拓了學生志願活動空間，搭建了各類志願活動平臺，在學校組建“青春行管”志願者隊，並親歷親爲參加到志願活動中來。積極進行網絡團建工作，創新性的建立“xx市行政管理學校團學聯公共主頁”，團委新浪微博及微信公共平臺等，利用網絡開展團工作。在做好校內文化活動和校外志願活動的同時，宋老師還積極組織全校師生參加全國“文明風采”大賽和xx市“璀璨星光”校園文化節的比賽，並連續兩次獲得優秀指導教師獎。經過兩年多的努力，我校團工作取得了一定的成績。xx年嘉定區年終考覈，我校團組織獲“紅旗團組織”榮譽稱號。並與xx年獲xx市共青團示範單位。
在認真做好團工作的同時，宋xx同志熱愛教育事業，喜歡學生工作，經常與學生談心，瞭解學生的思想動態和需求，師生關係融洽。認真對待教學工作，認真準備每一堂課，生動形象的講解，互動的課堂讓學生在動中學，達到很好的教學效果。
宋xx同志還積極參與到課題科研活動中來，其負責的xx市青年教師課題——《校企合作背景下xx中職校德育新途徑研究》已結題，並與xx年在《才智》上發表了《校企合作背景下中職德育新途徑研究》文章。參與胡校長負責的全國德育課題研究已經結題。
江xx同志先進事蹟
江xx同志自工作以來，思想上始終與黨中央保持一致，關心時政，愛崗敬業，講求奉獻，盡職盡責，爲學校的發展做出了自己的貢獻。他主要分管後勤、保衛、基建及其他班子安排的任務。
作爲一名中共黨員，江明同志關注時事，在大是大非面前時刻保持堅定的立場。作爲學校分管後勤的副校長，他堅守崗位，盡職盡責。業務上，他平日對一些報紙進行剪報整理；加強相關業務知識的學習如“物業管理條例”、“ 招投標法”等。做好會務、考察、檢查、交流、演出的活動的日常接待，主要的有民族教育表彰大會、校外教育協會論壇、翁市長新年慰問、瑞典師生訪問、民族教育彙報演出、藏族班離返校等。安全工作方面，以xx市安全文明校園的要求爲工作目標，做好各類專項、常規安全檢查；開好安全聯席會議；舉辦消防安全主題宣傳月活動；制訂突發事件預案；編制校園安全簡報等工作。醫務工作上，抓好學校疾病防控工作，確保了校園的衛生安全。預算工作上，做好各項工作預算，確保了新近教師和學生的上課、住宿、吃飯等後勤保障工作。食堂工作上，根據xx學生實際情況，合理搭配、控制成本，節餘10萬餘元；配合羣衆路線活動，營造用餐勤儉節約氛圍；爲減輕教師負擔，積極做好提供半成品菜餚的前期準備工作。物業工作上，及時聽取各部門和羣衆意見，同新老物業進行溝通和協調，並督促整改。完善和制訂相關考覈制度，以行業規範、法律法規、招投標文件和合同爲依據，進行考覈，努力創造校園的美好環境。基建工作上，順利完成新校區的基建收尾工作，並將節餘資金近百萬回覆學校帳面，專戶取消。採購及其它常規工作上，根據相關政策，除專項外，共計完成日常政府採購xxx萬餘元；做好日常用車、維修等各項工作。
在廉潔自律方面，他按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，作爲學校羣衆路線教育實踐活動領導小組成員，他以身作則，帶頭踐行羣衆路線。
他深信，做工作要抓大放小、宏觀管理；相信同事，爲他們搭建平臺，做好他們的勤務兵；創新工作要結合實際，要聽取各方意見，只有百分之八十的同志滿意了，纔算基本成功；羣衆利益無小事，行使好自己的權力、牢記好自己的義務、做明白人、幹明白事。
張xx同志先進事蹟
張xx同志自xx年工作以來，思想上始終與黨中央保持一致，關心時政，愛崗敬業，講求奉獻，盡職盡責，爲學校的發展做出了自己的貢獻。
一、堅守崗位，講求奉獻，盡職履責
作爲一名中共黨員，張xx同志關注時事，在大是大非面前時刻保持堅定的立場。作爲學校辦公室副主任，她“工作講奉獻，辦事講效率”。xx年懷孕期間，她堅持工作，甚至寶寶出生的當天還堅守在xx市校外教育高峯論壇暨xx市校外教育協會一屆三次會員大會的會場上。
在廉潔自律方面，她按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己。特別是在下半年黨的羣衆路線教育實踐活動中，她作爲學校工作小組的成員，在做好工作的同時深入學習黨的路線方針政策，並積極運用在實踐當中。作爲王春輝同志的入黨聯繫人之一，她協助黨支部對其開展培養考察工作，幫助他從一名預備黨員按時轉爲正式黨員。她深知只有真心實意地爲大家謀利益，才能履行好自己的職責。
二、多頭主送、高效完成、不斷提高
根據學校統一安排，xx年下學期，她從協助主任工作慢慢過渡到主持工作。校辦、黨政、人事、工會的各項事務性工作，有很多是以前從未接觸過的，需要從零學起，提高工作效率是唯一的辦法。於是，她抓緊在辦公室的每分每秒，在好幾件工作同時到來的時候，多請教領導，多與辦公室其他有經驗的同事溝通，分清先後順序，分清主次，做好安排，逐個擊破。除了做好辦公室日常文字工作以及文明單位創建工作、六屆一次教代會工作、部分工會工作以及辦公室其他臨時性工作以外，她把很大一部分精力花在了人事工作的學習上。人事的工作性質決定了工作時的縝密和專心致志，決不允許絲毫的馬虎。於是，每天下班後的加班學習成爲了她每天的必修課。
xx年2至4月，在學校的周密部署和教務科、教研組以及各校內專家的幫助下，張xx同志與其它四位參賽老師一起順利完成了四次反覆磨課，最終於4月11日和6月2日代表學校參加了xx市第六屆教師教學法比賽的市級決賽和說課，並取得了市級二等獎的較好成績。xx年12月，她還參加了由xx市教委教研室組織的xx市中等職業學校第六屆教師教學法改革交流評優活動優秀教學資源開發工作，作爲市教學法評優活動的獲獎代表承擔了教學錄像片段製作和教學設計與反思的撰寫等工作，得到了專家的好評。xx年5月，她又代表學校參加了全國中職校教師信息化大賽的xx區塊複賽。
工作之餘，她注重日常學習和自身業務素質的提高，參與了《xx中職校基層團組織在創新型人才培養中的作用》等多個國家級課題。
她深知只有真心實意地爲大家謀利益，才能履行好自己的職責。
潘xx同志先進事蹟
一、堅定信念，明確任務
潘xx同志一直擁護黨的路線、方針、政策，認真學習xx同志“三個代表”的思想理論和xx黨的xx大報告和科學發展觀的論述，政治上始終與黨中央保持一致，保持清醒的頭腦，堅定祖國統一、民族團結的信念，以較強的責任感和使命感投身教育教學事業，全心全意爲教師服務，爲學生服務。民族班工作“時間長、壓力大、節奏快”的特點，要求她每天務必早到校，晚離校，雙休日節假日與學生爲伴、以學校爲家；對於工作要有極強的敬業精神，敢於負責不推諉的精神，注重團結老師、發揮團隊整體的優勢；另外還需要保持一顆平常心，不斷緩解因緊張工作而產生的各種壓力，每天擁有積極向上、健康樂觀的心態。
二、循環充電，更新知識
從教以來，致力於教學水平的提高，教學觀念和教學技術的更新。只有這樣才能不斷進步，才能將課“常教常新”。爲此她認真學習“新課改”的有關理論知識、學習新的英語課程標準、兩綱教育和有關“教學有效性”理論、文件等；訂閱英語專業書籍，瞭解有關英語教改的前沿信息；學習他人先進的教學理念和豐富的教學經驗，不斷反思，以求進步。認真研讀《做一個有思想的教師》等教育類書籍。積極參加各級各類培訓，參加了xx師範大學教育科學學院“課程與教學論”專業研究生課程班的學習，專修《課堂教學藝術》、《課堂教育心理》、《教育科研方法》等課程；又受教育部委派赴澳大利亞開展了爲期二週的教育培訓，力求更好地掌握教育教學理論和方法，提高自己的教育教學能力，提升自己的教科研能力。
三、投身課改，實踐創新
多年的教學實踐獲悉，要切實提高教學質量，必須從“教”和“學”兩方面入手。積極投身“新課改”，認真領會課改理念，把握課程標準，並落實到教學“五個環節”之中。認真鑽研教材教法，全面細緻瞭解學情，有針對性備好每一堂課。在教學中非常注重教學環節的層次性、教學過程的起伏性、師生共同參與的互動性。教學中儘量挖掘各種有利資源，將英語教學與生活實際有機的結合起來，貼近學生的認知結構，消除畏難情緒，順應學生的學習心理，使其完全浸入語言學習的氛圍。比如將枯燥乏味的音標教學轉化爲活潑生動、易於接受的語音基礎訓練課成爲了學校老師們一致推崇的樣板。利用每年返藏送考，在日喀則地區上好一堂示範課已成爲慣例，“以人爲本，雙向互動”的教學理念在教案設計、課堂語言、結構、應變、技巧等各環節得到了淋漓盡致的體現，深受地區教育局領導和老師們的好評。每次上完課，總會引來許多當地老師，相互交流授課心得並確立長期結對關係。
提高教學有效性的核心還在於以學生髮展爲本，學會用賞識的目光看待每一位學生，堅持不讓一個學生掉隊爲原則，以最大程度激發學生學習興趣爲策略，努力構建“善思巧學”“輕鬆愉悅”的語言學習氛圍，使每一位學生都能體驗成功的喜悅。教學實踐中，首先根據國中生思維敏捷、求知慾強，對外界事物有超強模仿力這一特點，常常用嫺熟流利的口語貫穿課堂，設計一些喜聞樂見的教學活動，學生在自覺地聽、讀、說、寫過程中，良好的語感慢慢得到培養。其次，還善於因材施教，對症下藥。課堂上實施坡度教學，層層推進；課外作業精心設計，分層佈置。力求使每個學生都能體驗成功的喜悅，學習英語的積極性自然而然就高漲起來。
於xx同志先進事蹟
於xx同志自參加工作以來，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，努力學習，勤奮工作，積極發揮黨員的先鋒模範作用，現將該同志的主要事蹟陳述如下：
一、帶頭學習提高，堅定理想信念，始終保持共產黨員的優秀品質。
該同志能夠積極參加黨支部的各項政治活動，帶頭學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛鍊。曾多次參加xx市行政管理學校羣衆路線教育實踐大會。會上積極發言，始終保持共產黨員的優秀品質和先進性。
二、以身作則，腳踏實地，帶頭爭創佳績。
在工作中，於xx同志時時處處用黨員的標準嚴於律己、忠於職守。作爲高中部預科一班班主任，她天天堅持早上班遲下班，不管是週末還是節假日，幾乎都能在學校找到她。高中部預科班學生大多來自全國各地的國中xx班，剛來時，對xx的氣候和環境極度不適應，該同志細心照顧生病學生，多次得到了拉薩家長的短信感謝。逢年過節，無怨無悔的堅持加班補課。中秋節，元旦節，她放棄和家人團聚，騰出時間和學生在一起，吃團圓飯，外出城市拼圖等。在化學教學上，多次利用晚自習時間，和學生一起查漏補缺，幫助後進生彌補知識。
三、嚴謹治學，勤與業務，帶頭弘揚正氣。
於xx同志認真完成日常的教學與管理工作同時，積極擴展專業知識，關注學科發展的前沿動態，努力提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放鬆專業研究，努力尋找業務上的突破，並鼓勵同事多讀書，多學習，帶動身邊正能量。