特級教師的先進事蹟材料範文

以下是小編爲大家收集的事蹟材料，僅供參考!

王冬梅同志一九九八年畢業於山東昌樂特師，本科學歷，中共黨員，國小高級教師，在任城區聾童學校擔任語文教師和班主任工作，先後擔任學校團支部書記、少先隊總輔導員和副校長。

從事聾校語文教學和班主任工作十一年以來，王冬梅感受頗深，她苦悶過、也心酸過。聽障學生由於聽覺障礙，語言發展滯後，知識面窄，理解水平低。上課時，她的語言表述要儘量降至學生的理解水平上，非常淺顯。都說“教學相長”，可對於她卻不然，而當抽象的事物向學生表述不清時，她更是焦急、痛苦，恨自己沒有三頭六臂;特別是到普通學校聽課時，耳聞目睹健全孩子那清脆悅耳的讀書聲和師生間配合默契、對答如流的情景，真是羨慕至極!特別是看到與自己同師範院校畢業在普教工作的同學桃李滿天下，而她工作以來卻一直與十幾名聽障學生相伴,學生畢業了,可他們想找到一份理想工作又是何等難，每當這時候她會感到又心酸又無奈。多少次，她想到要放棄，但每次看到學生們那一雙雙求知若渴的眼睛時，信念和理性戰勝了感性：她愛她的選擇，更愛這些聽障學生!

在教學工作中，她以高尚的師德、高超的專業技能表達對每個學生的愛，不懈追求特殊教育事業的成功。她刻苦努力、精益求精、大膽創新，教學中，堅持“三爲主”的指導思想，認真鑽研教材教學大綱，不斷探索新的教學方法和教學思路，使其民主化、科學化和藝術化，形成了自己的教學風格，多次執教省市優質課、示範課。99年8月她的論文《淺談聾校低年級句子教學的幾種方法》獲任城區第一屆中國小教育科研優秀成果獎，12月在區優質課評選中獲二等獎;XX年4月在全市特殊教育教學研討會上執教了公開課《上學路上》，11月底，她代表濟寧市參加了全省特教優質課評選，獲省優質課二等獎;XX年9月，參加濟寧市特殊教育教學能手評選活動，被評爲濟寧市教學能手;XX年被評爲濟寧市骨幹教師，XX年被評爲任城區學科帶頭人。XX年12月獲濟寧市教學基本功一等獎，XX年1月獲任城區學科優質課評比一等獎。

她不僅業務能力強，而且多才多藝。她來校以後就擔任着校律動小組輔導教師和學校團隊工作，她輔導的學生多次參加了省、市、區的各種文藝演出。1998年在“紀念濟寧教育改革開放二十年”文藝演出中獲優秀輔導獎，也是特殊教育唯一的入選節目，受到了各級領導和觀衆的好評;在XX年“濟寧市殘疾人文藝匯演中”被評爲“優秀輔導教師”。XX年任城區慶祝教師節文藝匯演中被評爲優秀指導教師;她輔導的舞蹈代表濟寧市參加了XX年山東省第六屆殘疾人文藝匯演並獲優秀節目獎。她多次參加市區的各種活動，在任城區“碳素杯”、“水利杯”職工卡拉ok比賽等活動中多次獲獎;在XX年和XX年任城區舉行的兩屆演講比賽中榮獲第一名的好成績;XX年3月代表任城區參加濟寧市女職工“素質提升、崗位建功”演講比賽獲二等獎;她曾多次擔任市區殘疾人代表大會手語翻譯;XX年，在全區“師德報告團”巡迴報告中，她每場都作報告，在全區引起了轟動，從而推動了全區“師德建設年活動”的開展。

自98年以來，她先後被評爲“任城區優秀教師”、區“五、一”勞動獎章獲得者、區“優秀共青團員”、“濟寧市骨幹教師”、“濟寧市巾幗崗位明星”;連續兩年被評爲任城區“十佳教師”;XX年9月被評爲“山東省優秀教師”;XX年被評爲“濟寧市十佳教師”;XX年9月被評爲山東省“優秀特殊教育工作者”。

從事特殊教育事業的教師必須要培養和形成博大的、慈母般的愛心，公而忘私、不圖名不圖利的奉獻意識是特殊教育教師師德的基礎和核心內容。王冬梅老師並沒有驚天動地的事件發生，有的都是如春風化雨、潤物無聲般充滿愛心的小故事。她對學生“愛”的思想、“愛”的行動成就了“愛”的結果，“愛”在奉獻的細節裏萌發，“愛”在悉心的關懷中成長，“愛”在敬業的崗位上升華，就是用這種在學生身上“愛”的情懷，成就了王老師這樣的模範典型，也鑄就了聾校廣大教師愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的高尚師德。

“師愛無聲”是特殊教育學校向社會承諾的教育服務品牌，王冬梅用無聲的愛實踐了教師的諾言，用愛心和智慧點燃了聽障孩子的希望之火，搶救了聽障學生的人生。