優秀黨員的先進事蹟

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xxx畢業於上海復旦大學經濟系,分配到江西師範大學馬列部政治經濟學教研組任教。根據孟範昆的政治思想品德、教學業績、科研成果,現推薦他參評師大優秀黨員。 1 、政治素質。 孟範昆 多年來按照黨員的標準嚴格要求自己,具有較高的政治素質。他政治思想先進,與黨中央始終保持一致,以實際行動積極、宣傳黨和國家的方針政策,並投入到改革開放的洪流中。在黨的十六召開以後,他認真學習黨xx大文件,在公開的省級報刊、雜誌如〈〈人民日報〉〉編輯編寫的《學習xx大文集》、《〈理論研究〉》、〈〈理論導刊〉〉上發表了有關學習xx大體會的文章。爲宣傳馬克思主義和黨的xx大精神做出了應有的貢獻。

優秀黨員的先進事蹟

2、思想健康向上,關心幫助學生。多年來,他牢記黨的全心全意地爲人民服務的宗旨,並認真履行黨員的職責,在實踐中落實“xxxx”的要求,堅持以實際行動學雷鋒,以黨員的言行影響和教育學生,實實在在地幫學生解決實際困難。2002年 9 月,在他所教的商學院有一特困生學生馬永飛右腿高位截止,學習、生活只能用左腳跳步行走,無法保持平衡,多次摔倒。孟範昆得知這一情況後,多次帶該生到江西假肢廠檢查身體,並由他個人出資1550元(其中250元輔助費),幫馬永飛裝上假肢,使該生重新站了起來。孟範昆的這一義舉在該班、該院引起了極大的反響,使同學真實地看到了共產黨員的模範形象。同樣是爲了幫助馬永飛,XX年1月,孟範昆多次跑到江西省殘聯找有關部門,爲該同學申請到了1200元的補助,解決了他的實際困難。

2003年1月體育系有位同學生活極爲困難,他一次 資 助200元。2003年月, XX 體育系有倆位同學生病住院,他再次資助200元。幾年來他義務幫同學們過塑相片、錄磁帶、印資料分文不取,深受學生的好評。2002年 3 月他在科技學院外語系上課,得知有一位同學大學錄取通知書遺失,無法上戶口,他知道這一情況後,主動找有關部門,幫該生解決具體困難,使該生深受感動。對學校有困難需要幫助的教工,都鼎立相助,多次借款給本校的教工。2003年 4 月,師大有一青年教工需要集資買房,他一次借款15000元。在本單位他多次幫助青年教師積極從事科研活動,並幫助他們解決具體的困難。多年來,幫助學生解決實際困難,已成爲他生活中的重要組成部分。

3、抗洪救災,無私援助。九八年,我國遭遇百年不遇的特大洪災,全國上下都積極開展救災捐款活動,在這關鍵的時刻,他積極響應師大黨委的號召,以實際行動奉獻愛心。在全校九八抗洪賑災文藝晚會上,主動捐款1000元。黨委要求大家捐衣物,他除了捐衣物外,還到商店買了一牀嶄新的棉被,送給災區。九八年他在九六級中文系和外語系任教,凡來自災區的學生他都表示了愛心,共計捐贈旅行包二十五個。許多災區的學生感慨萬分地說:“感謝校方領導在經濟上對我們的關懷,感謝孟老師對我們的幫助”。當時中文系來自波陽一名學生,家庭特別困難,弟弟在中學讀書,沒有棉被,當他知道這些情況後,主動幫他買了衣物和棉被給他弟弟寄去。

3、捐傘活動,三年不斷。南昌在春天春雨綿綿,師大有許多學生來自農村,家庭境況不佳,有些學生沒用雨具,行動極爲不便。從1999年春天開始,他每年都給任課的班級捐贈100把鋼骨,質量上乘的雨傘。三年來,共計捐助300把雨傘。當學生拿到雨傘時都表示,要努力學習,感謝孟老師的愛心。

4、慷慨解囊,雪中送炭 。這幾年學生在生活中遇到困難,他都在力所能及的範圍內給予幫助。我記得九七年體育系有一位失去單親的同學彭翔鷹,不幸患肺結核住進新建縣醫院,生活極爲困難,當他知道這一情況後,主動打報告交到學工處,由學工處補助100元人民幣,他本人又拿出100元,共計200元,委託班幹部送給困難的學生。XX年底,他在97級外語系和體育系教課,有許多貧困生經濟困難,寒假難以返家,他主動拿出2500元錢交給班委,由班委借給經濟困難的學生。對經濟特別困難的學生,他一般是贈送車票。有一名來自農村的學生高建勳,家庭經濟較困難,他考取了福建師大的研究生,難以上路,當他知道這一情況後,主動捐贈路費,幫他解決了困難。他現在以獲得碩士學位,在福建師大外語系任教。

5、幫助學生,傾注愛心。教師是人類靈魂的工程師,教師的言行影響和教育着學生,爲了引導學生在市場經濟條件下,樹立正確的金錢觀,多年來他生活較爲簡樸,但心中始終裝着學生,以最大的能力幫助學生,受到學生普遍的讚揚。

3、他熱愛“兩課”教學,教書育人,具有強烈的敬業精神,富有人格魅力。教學態度認真,每次上課前他都認真地修改教案,並將科研成果充實到教學中去,受到學生的好評。多年來,他教書育人,嚴格遵守教學規律,將教學當作偉大的神聖事業。他是師大唯一獲得馬克思〈〈資本論〉〉與社會主義市場經濟理論研究經濟學碩士的研究生,他完全熟悉馬克思主義政治經濟學的理論體系,講課重點突出,難點講清、講透,講課內容豐富,講課的方式生動活潑,深受學生的歡迎。

4、他深入教學方法的改革,啓發學生思維,注重能力的培養。爲了講清馬克思主義經濟學的理論,拓寬學生視野,擴大知識面,吸收新的科學知識,他分別義務爲學生開了社會主義市場經濟,股票理論、私營經濟和考研知識講座。還個人出資請南下幹部給學生講抗美援朝的精神,講授愛國主義的內涵。。

5 、近年來,他積極響應學校領導的號召,認真地從事科研活動。他以科學的研究態度,刻苦拼搏的精神,在科研上並取得了較大的成就,具體表現在:

① 2001年以來,共計發表學術論文 56篇。其中在中文核心期刊發表文章 13 篇,在省級刊物發表的論文有 43 篇。

② 2002年他以第二作者的身份參與〈〈科學社會主義理論與實踐〉〉一書的編寫,共完成執筆4萬多字。此書已由江西人民出版社出版。

③ 2003年參與〈〈鄧小平理論與“xxxx”〉〉

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