學生管理工作述職報告（精選3篇）
學生管理工作述職報告 篇1
過去的一年裏，在院黨總支的領導下，在全院師生的支持配合下，農林科技學院以加強基礎禮貌教育，培養學生良好的學風爲重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我院的穩定與發展中的用心作用：
一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規範化和科學化
1、堅持學生工作例會正常化。
透過每週三的學工例會，對本院在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我院階段性狀況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，並部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與期望，不斷提高我院學生管理工作整體水平。爲進一步規範大學生日常行爲，不斷強化紀律意識，結合我院學生的實際狀況，各班組織廣大學生反覆學習《xx學院學生手冊》。爲進一步加強學生管理力度，我院學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛鍊及晚自習狀況、就餐狀況、安全狀況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守校園上級部門的規定與佈置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我院學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負着我院學生教育、管理和服務等重要任務，對於堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起着不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我院的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。爲完善學生工作體制，院領導要求各年級召開專題討論會議，對我院目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和推薦，結合我院具體狀況，我院每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合校園學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立潛力予以引導、對寢室羣衆生活行爲予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫忙、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈着班主任工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行爲當中。根據學生管理工作的實際狀況，院裏經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，用心探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經過全面考覈我院共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先後有2個班榮獲“優秀班羣衆”光榮稱號。
2、進一步抓好學生幹部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生幹部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生幹部認清時代發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛鍊自己，加強學生幹部隊伍自身建設，提高學生幹部自身素質，是一項偉大事業。高等校園擔負着爲祖國爲人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生幹部，在高等校園各項工作中，也起着十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、院風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨着我院學生規模的不斷擴大，院學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生幹部的思想素質和工作潛力，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。關於各種主題的院幹會議定期舉行，院團校如期舉行，培養了大批學生會幹部，對校園或院裏即時佈置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我院透過建立高效的院學生會組織，不僅僅使身處其中的學生幹部鍛鍊了自己的工作潛力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯院的作用。同時爲院學生會輸送了十幾名優秀學生會幹部。
3、繼續貫徹落實校園的“迎評促建”精神。
要求全院廣大學生中以“愛校、榮校、興校”爲主題，以“抓教風、樹學風、興校風”爲目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，並要求各班班主任要親自動員、親自佈置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是校園核心競爭力的重要資料，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。透過學生幹部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，着力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我院實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。透過讓一些在學習中具有帶頭模範作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全院營造出一種以學習優秀爲榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優”活動中涌現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名院級優秀學生幹部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。總之，在我院的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫忙大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對於落後現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落後，促進了我院優良學風的構成。
2、關注我院學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要資料，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改善大學生思想教育工作的重要任務。我院高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要好處，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區分學生的思想道德問題與心理問題，善於對學生的心理問題有針對性地進行輔導或諮詢，對有心理困擾、心理障礙的學生帶給及時必要的幫忙。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義爲指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地誇大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿着正確方向發展。具體表此刻：重視對學生工作幹部，個性是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫忙學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫忙學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我院所有的教職員工個性是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的職責，這方面工作的狀況均列入考覈教師教書育人工作的資料之中。
3、制定20xx級新生入學教育安排計劃，用心做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環節，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有着重要的好處。教育中要着重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛生教育、專業思想教育、職業道德教育、基礎禮貌的養成教育，促使新生儘快適應新的學習生活環境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的羣衆主義情懷，從而使學生知規矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的農林人。透過新生入學教育，學生了解了校園的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環境，掌握了校園的各項規章制度和學生日常行爲要求，爲今後努力養成良好的行爲習慣奠定了基礎實踐活動鍛鍊學生運用法律知識、分析實際問題的潛力，提高法制意識。
四、嚴格日常管理，力求工作的針對性和實效性
1、堅持常規工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學生幹部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的院統性和針對性，推動學生工作進入正常化軌道。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行爲和班級管理的考覈力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監督和考覈，透過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規範到正確的行爲方式上來，充分保證校園秩序的穩定，20xx年裏，我院沒有出現任何羣體性學生事件，院內穩定團結。
2、充分調動學生的用心性，用心開展各項有益的課外活動。例如：經常性開展教師技能比賽，透過舉辦各種文體活動一方面豐富了我院學生的課餘生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷;我院用心開展禮貌宿舍建立院列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，禮貌宿舍建設座談等活動;此外，掛靠我院的各種藝術社團2個，大大地爲我院學生帶給了更多的機會，培養了潛力。
五、緊緊圍繞校園中心工作，與各級有關部門大力配合，充分調動全院學生的工作熱情和用心性，圓滿地完成各項任務。
1、切實做好走讀學生的手續辦理、教育管理等方面工作，認真做好學生檔案整理、歸檔、寄送等工作，填報新生入簡明登記表，科學合理地編排新生班級、學號、分班建立學生學籍表，分學期填寫學籍表，編制全院學生花名冊、記分冊，認真做好畢業升學、入學、轉學、休學、復學工作，做到資料齊全，各類檔案分類保存，裝訂。
2、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經濟困難學生數據庫，遵照校園相關規定，按計劃審覈新生綠色通道，用心做好學生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規範上報評選結果和相關材料，足額發放資金。合理安排校內勤工助學崗位，用心開展貧困生自強自立教育、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育活動。
3、高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業渠道，鼓勵學生“先就業，再擇業”。“機遇偏愛有準備的頭腦”，鼓勵學生在畢業之前用心主動地參加社會實踐活動，爲日後擇業奠定必須的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，理解社會，關心社會，培養自己對社會的職責感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業前，組織理解校園的就業指導。就業是一項院統工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業指導老師的分析與推薦，是大學生理性、集約地利用信息資源選取職業的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟。因此，從低年紀起，我院就經常有針對性地開展與大學生就業問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵並組織廣大學生用心參與考研、公務員、選調、資教、特崗、西部計劃。我院xx年3人榮獲市“優秀學生”的光榮稱號。能夠說，我院師生關院普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業生離校禮貌愉快，無任何破壞校園穩定的事件發生。
這一年裏，我院學工管理工作取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足。在今後的工作中，我們將繼續努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，在高等教育大衆化的形勢下，大膽開創學生工作的新局面。
學生管理工作述職報告 篇2
本學期，根據領導工作安排，結合我部學生的特點，繼續堅持“以穩定爲前提，以學習爲中心，以成才爲目標，以管理爲手段，以活動爲載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識。一：本學期工作要點如下：
1，在班級管理過程中，深入貫徹楊主任的指導思想，把每項工作都職責到人，尤其是安全方面，對校園強調的細節在對班主任管理過程中實行簽字方式，收到了良好的效果，也提高了每位班主任的重視程度。
2、開展愛國主義教育、社會主義教育和羣衆主義教育。引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規範，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。
3、做好所帶班級廣大團員和入黨用心分子的教育工作，使同學們始終在思想上持續用心向上，在生活中要求進步，爲我院開展學生工作奠定良好的基礎。
4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人爲本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
5，透過對以上各細節嚴格的把關，本學期各項工作都收的了良好的效果，尤其是學生的出勤率，作業上交率等方面都得到了很大的提高。
6，定時組織了各項活動，豐富了同學們的課餘生活。
二：下學期工作計劃
1、加強學生幹部隊伍建設工作：對學生幹部隊伍建設要堅持選拔、使用、培養、管理、提高相結合的原則，採取可行措施，加強學生幹部的理論學習、業務培訓和工作交流並鼓勵各班多去開班委會。
2、學生幹部的管理與指導工作：重點是加強他們的組織潛力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、用心性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。
3、加大學生宿舍衛生檢查力度。提高衛生質量，並做好對學生的寢室衛生教育工作，營造良好的學習和生活環境，從而提高學生的生活質量。
4、加強團學幹部的隊伍建設，以嚴格管理、科學管理爲基礎，堅持規範管理，職責到人，明確職責，分工協作，各項工作的開展要求做到“三有”（有計劃、有總結、有存檔）。
5、實施制定各項規章制度，使各項工作的開展都有依據性。
6：加強對班主任工作的管理，爭取把班級工作做到更細。
新的學期，在院領導的關懷下，在其他老師們的幫忙下，必須認真按照計劃，有步驟、有目標的做好各項工作。
20xx年x月x日
學生管理工作述職報告 篇3
一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設
本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生幹部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考覈，個性是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展狀況實行日檢查、周評比的考覈辦法，保證了我係英語寢室學習活動的正常開展。
1、管理工作落到實處，考覈評比職責到人。
（1）堅持做好學生日常行爲規範教育及習慣養成教育。如學生科每一天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；爲嚴格課堂教學秩序，我係安排各班長和任課教師分別對學生的上課狀況進行檢查，一週彙總後分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自彙總後，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便於系領導對各班級的上課狀況進行掌握，透過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。爲使班主任及時瞭解學生狀況，每週班級例會時間學生科將上週學生“宿舍衛生、違紀、考勤狀況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。
（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按校園規章予以處理的同時，耐心細緻做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。
（3）抓好學生幹部制度建設和隊伍建設，充分發揮班幹部、學生會幹部的帶頭作用。每週定期召開一次兩委幹部例會，及時檢查瞭解學生幹部工作狀況。本學年有系領導爲學生幹部進行了以“政治素質”、“管理素質”等爲主要資料的講座，培養學生幹部自我管理、自我約束、服務同學的潛力，要求他們做遵紀守法和學習上的模範，充分發揮學生幹部的示範作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作
20xx年下半年是全國“甲流”發病的高峯期，學生科及時啓動“甲流”防控緊急預案，用心有效做好“甲流”防控工作。9月5日開始實行每日晨檢制度，督促學生認真做好體溫測量工作，個性是的11月至12月期間學生的發燒人數明顯增加時，對出現發燒症狀學生，及時安排老師或同學帶到校醫院就診，並根據校醫意見，及時進行隔離治療和觀察，期間學生科每一天安排一名老師照顧他們的生活起居，進行心理輔導，幫學生消除恐慌心理。學生科還利用班會、板報多次進行“甲流”防控知識宣傳，提高學生的防控潛力，同時加強宿舍衛生的檢查與評比，督促學生持續好內務衛生，保證了我係正常的教育教學秩序。
3、加強安全教育，建設平安系院
首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，並及時報告校園進行整改；其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育職責書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關於安全教育的資料。第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行爲的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防範意識。
4、做好國家獎助學金等的發放工作。
根據校園文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470餘名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象；爲做好睏難學生幫扶工作，審覈完善了151名家庭經濟困難學生檔案；爲41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、爲21名經濟困難學生髮放學費減免和補助計12300餘元，透過以上幫扶措施程度的使經濟困難學生得以安心學習。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作
對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恆心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。
1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。
新生入學之初，學生科透過組織學習《濱州學院學生手冊》，對20xx級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育；透過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我係獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的羣衆榮譽感。
2、抓住教育契機，開展主題教育活動。
以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月爲關鍵點開展系列教育活動，用用心向上的文化活動佔領學生的課餘生活，共有近300人次參與了以上活動並榮獲各種獎項；同時我係組織開展了班級專業彙報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺。
三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平
1、班主任隊伍建設
本學年學生科加強與班主任的溝通聯繫，用心協助他們解決班級存在的問題，透過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每週日下午班會前召開班主任會議，傳達班會資料、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考覈促工作成效，建立並實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。
2、學生科自身隊伍建設
每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責資料，要求不僅僅要鑽研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每週召開一次學生管理工作例會，總結本週工作和明確下週工作重點，也加強了科室成員間的溝通。
四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志願者活動和校園文化活動
1、學期初組織進行團幹部及學生會幹部換屆選舉，產生新一屆的學生會幹部，並進行工作培訓，培養學生的先進意識；組織20xx級六名團幹部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓；組織97名團員學生參加入黨用心分子黨章培訓；嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。
2、我係學生志願者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育校園，爲音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，並對孩子們進行專業輔導；相應團委號召，我係團員學生爲西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支用心發動全系學生爲20xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我係同學的愛心。
總之，本學年學生科用心工作，努力進取，限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改善，初步構成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離校園、社會的要求還有很大差距，爲此，我們決心繼續團結協作，爲全面建設安全穩定、禮貌和諧的校園環境而不懈努力。