學年度述職報告範文（精選24篇）
學年度述職報告範文 篇1
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一年的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就20xx年度的工作述職如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
本人能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校組織的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務
二、教育教學能力
首先，能認真把握教材把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、工作業績方面
由於本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。
總之，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個黨員，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
學年度述職報告範文 篇2
驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家彙報我一年來的工作情況：
一、思想方面
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能有真正的收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、班主任工作
本學年我接任一年級(1)班。都說低年級學生好擺弄、聽話，其實不是外人所想象的那樣。從開學那天起有“艱苦卓絕”的軍訓和日常排隊的訓練，運動會、陽光大課間、流動紅旗班級評比、家長會等各種活動，這路走來，我用心做好這份工作。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入國小，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行爲習慣幾乎都是零。我最初的工作重點是培養最基本課堂規範，養成最基本的學習習慣。現在學生學習狀態良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的進步中體會到幸福的快樂!
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”並存。想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的瞭解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學校，不能放鬆家庭教育。爲此，我經常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創設一個良好的家庭環境，和他們談怎樣教育孩子成爲一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。
1、在班級中開展競爭意識
在班級管理中，老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利於調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來不低於九十分的優秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那麼，誰更值得稱讚?基於這種認識，爲了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，本學年我在班中開展“比一比誰最棒、我進步了”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月寫班主任綜述表。對不同程度的學生提出不同的要求和奮鬥目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中，班中開展這些活動，使後進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
2、在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恆心，要樂於幫助。準是指在做學生思想工作時，要抓準會出現過錯的原因，有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出於好奇心而幹了錯事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。要仔細分析，找準原因，區別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。細心指導。班級德育工作在於調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們健康成長。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃光點，激發他們的上進心和求知慾。恆是指恆心。對轉化工作要按計劃持之以恆，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善於抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。後進生畢竟因其後進，在學習上與其他同學落下一段距離。爲了使這個距離縮短，我還經常幫他們進行個別輔導。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成爲好學生。另外在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用放學後的十幾分鍾時間，他們進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。
讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認爲這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認爲如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽後深有感觸，並互相道歉，許諾以後不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
三、教學工作
在教學上，爲了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學。聽同學科老師的課，利用網絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節課，使學生真正喜歡語文並學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
2、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，訂正作業的習慣。
3、優化教學方法，充分發揮學生主體作用。今天，課堂教學作爲實施語文素質的教育的主陣地，運用啓發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，藉助網絡，製作了簡單的課件，上好校內公開課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀爲本，訓練爲實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與，成爲教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環節就是爲了激勵學生積極地投入學習。一節課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。於是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、寫，學會探索，學會分析和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法於課內，得益於課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞彙，增長知識。
四、加強學習，不斷提高自身素質。
在教學之餘，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。今年我參加了全國的MOC的教學設計比賽。
成績屬於過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今後的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。 也希望大家一如既往地關心我，支持我!
學年度述職報告範文 篇3
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，爲獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
學年度述職報告範文 篇4
從教十幾年來，我一直認真工作，辛勤勞動，教育、教學工作取得了一定的成績。現把我任小教一級以來的教育，教學工作做以下總結：
長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習“三個代表”和“八榮八恥”的精神，認真執行學校的各項規章制度;積極進行自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉變教育觀念，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性、教書育人，爲人師表，諄諄善誘、愛崗敬業;積極調整自己適應新課程改革，把新課改全面落實到位。由於表現突出，我在*年市“百名德育優秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優秀教師稱號。
教師的根本任務是教書育人，中心任務是備好課、上好課。備好一節課，寫好一篇切實有用的教案，是上好課的根本保證。爲此，我常出入學校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博採衆家之長;課餘時間，注意學習教學大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯繫，認真備課、確實做到既備教材、又備學生，還要備設問、備作業。構思成熟後，詳細、認真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習課還是複習課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅信，好的老師、好的課堂教學都離不開一篇篇、一本本優秀實用的教案。另外，上課前除了認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如小黑板、製作課件、教具準備等等。總之，課前準備工作充分、課堂教學才能做到胸有成竹、得心應手、運用自如、遊刃有餘。
新課程改革確立學生是學習的主體，教師應成爲學生學習的合作者、組織者、引導者，因此課堂中我努力創造民主、平等、寬鬆、和諧、開放、互動的教學環境，培養學生良好的學習習慣、豐富情感體驗;提高動手實踐，自主探索和合作交流的能力，培養創新精神和實踐能力。認真觀察和分析學生的學習情緒、思想動態和知識生成狀況，從學生學習活動的過程中發現問題，及時調整教學方法，注重因材施教，實施分層教學、促進每個學生都能得到最佳發展。
對學生的作業，我向來是認真批改，無論是好的學生或是學困生。通過學生作業反饋的信息，及時調節教學進程，調整教學行爲;對於個別錯誤我會私下交流或在作業本上反應，而共性錯誤我定要集體講評，引起學生對作業的重視、不再犯類似的錯誤。
爲了讓自己跟上新課程改革，爲了讓自己的教學能力有新的突破，我參加了**市第*屆國小數學骨幹教師培訓，認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業務培訓活動，反思自己的教學理念，教學方式和教學方法。並且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如*年的教育教學論文都獲市教育教學論文三等獎。
十幾年來我一直擔任班主任工作，班主任是班級的組織者、領導者，是班集體的領頭人。作爲一名班主任，我能認真履行班主任工作職責、注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，儘量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地瞭解每個學生的家庭情況和他們的學習基礎、智力發展、興趣愛好、性格特點;有什麼脾氣，發脾氣後家長採取什麼辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校裏發生的情況及時與家長聯繫，爭取家長的協助、共同教育好孩子。對班級裏表現不好的學生，我沒有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點;親近他們，關心他們，有進步就及時表揚，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護學生、關心學生，學生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促進班集體成爲一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在*年度、*年度都被評爲校級先進班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業，我熱愛我的教育事業;今生爲人師，我無怨無悔，我願爲祖國的教育事業奉獻自己畢生的精力。
學年度述職報告範文 篇5
一學年來，作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持爲人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成爲信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化爲主動的“我要學”，變“學會”爲“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
學年度述職報告範文 篇6
首先，非常感謝市區教育局爲我們教導主任創造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作後提升爲教導主任的。幾年來，在雙語實驗國小這片沃土上，領導與同事們爲我提供了太多學習與鍛鍊的機會，使我逐漸成長，成熟。我認爲，要成爲一名優秀的教導主任，就應該做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘於奉獻：有教師參加教學活動，無論是學年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看錶情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓細節多少次，因爲研討，室外暮色降臨，多少回，因爲批卷腰痠背疼，多少個休息日，因爲工作帶着女兒往返於家與學校爲了讓學校的培訓工作完成的好，有特色，與區裏的相關領導屢次探討，爲了讓教師們得到更多的學習機會，與相關的部門勾通協商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。
二、勤於學習：
三、做好助手
作爲教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務意識，對學校負責。我主要做了以下幾方面的工作：
在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃，並組織實施，使學校教研工作更有針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗。大家都知道，我校的自主團隊式校
本教研在全區都是頗有影響的。確實，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。爲了使學校教研活動紮實、有效的開展。我以六團隊爲試點，在學期初擬定了語文和數學的教研活動主題，每週開展團隊的教研活動。這樣爲老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節學年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實校本教研的步伐，推動了學校教學工作的開展。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時，我還帶領教師與區小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績顯著，受到區教研員的好評。
四、務實創優
爲進一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質。從__年開始，協助高校長開展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動，這項活動設想創新，效果顯著，受到上級領導的好評。今年三月，在高校長的帶領下，我們又將這項活動延伸爲交“教研合作伙伴”，共有30對教師自願結成夥伴，共同學習，共同進步。也在上學期，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來，實現研訓一體，組織任課教師開展校全天候優秀任課教師的評選工作。制定了詳實的方案，成了領導小組，確定分爲自願申報、隨機授課、理論考覈等幾個環節。整個過程中，教師們心態很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業務學習方面，組織教師進行了“同看兩本書”活動，經過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會。在會上，教師們的結合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中，感動時，全場熱淚盈眶;贊同時，各位頻頻點頭;達到共識時，大家你言我語這場面，真正達到了交流的目的。
鼓勵教師參加學科教師基本測試，數學學科測試中，我校有三名教師以優異的成績名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，爲學校爭光。語文教師的測試剛剛結束不久，相信成績一定很好。到現在爲止，我校67位任課教師都參加了本學科的測試，有近20名教師參加了語數雙科的測試。
這些年，我本人也獲得的成績：
榮譽屬於過去，未來依然任重而道遠。泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教導主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，向優秀教導主任的目標邁進，把這葉的事業進行到底。
學年度述職報告範文 篇7
對於我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因爲我成爲了實驗國小近百名教師隊伍中的一員。
感受着肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴。期望和重託，我將我這學期的個人工作總結報告呈現如下：
我們的國小不僅是培養優秀國小生的搖籃，它也是培養優秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體裏學習、生活，各位老師們兢兢業業的工作作風，踏踏實實的教學風範讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛鍊自己，追求進步才能讓自己不僅只成爲這裏的一員，也會在將來的某一天成爲這裏的驕傲，爲學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作爲一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業的堅定信念，而缺少的.是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能，並做好教學工作計劃。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組裏每週一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要紮紮實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現象;如何既拔高優秀生又保整體質量。爲此我也正在每堂課的教學中嘗試着積極製作教學用具設計靈活多樣的遊戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識;在課後，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵後進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。
本學期我擔任了五(一)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望着紀律鬆散的學生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以後我更應多觀察，多問，多做提高自己管班方面的能力。
我深知自己現在教學水平與一位優秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然後再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優秀的國小生，實現一名國小英語教師一生不朽的價值。
學年度述職報告範文 篇8
時光匆匆，轉眼一學年即將結束，在這匆匆的一學年裏，我這個新手卻覺得這段歲月一點也不匆忙，反而覺得它有些漫長，在這一學年中，在這個讓許多人眼裏覺得有點可笑但卻存在着的規模只有二個班的幼兒園裏，這個被許多人幾乎視爲不存在的、極爲渺小的、既爲園長又爲園卒的我，包攬了幼兒園管理層一切大小事務，保教、後勤、新園舍工程、設施設備添置等等，且每週兼課1—2個半天，這是忙碌的一學年，又是收穫的一學年，現幼兒園已慢慢步入正軌，心中有點甜蜜、欣慰。在這一學年裏，我經歷了許多事、也盡心盡力地做了許多事。一學年來，有收穫的喜悅，也有不足的反省，更有改進不足、不斷完善、努力做到更好的不懈付出。現將一學年來的點點滴滴總結如下：
一、思想政治上
要成爲一位好園長、好的管理者，就應有好的思想，因思想可以主載人的行動，好的思想，纔可主載人有好的行爲。認真響應、貫徹黨的教育方針政策。淡泊名利，明確自身的職責，告訴自己：當園長並不是爲了享福，而是一種責任，當園長不是爲了謀取某些名和利。做到心中有“人”，視人存在，視教師、孩子、家長爲“人”存在着，與他們親切、真誠交往、互動，平易近人。做個樂於奉獻的實幹家，爲了幼兒園的利益不斤斤計較個人得失、而盡心盡力去做，踏實肯幹，且巧幹。時刻爲幼兒着想，爲幼兒園的未來着想。響應上級的號召、引領，尊重領導、他人。用一顆平常心低調、冷靜待人處事，耐心、用心。樂於學習，虛心學習，向書本學習，向他人學習，不斷提高自身素質。善於客觀審視自己，反思，並改進不足。
二、主要工作
1、新校園籌備工作。
20xx年秋季，在新園舍還沒完工之日，爲了緩解農民工子女就學難的問題，決定先在後所國小借用教室等開班上課，爲了確保順利開學，從20xx年8月15日接到任命的那一天起便開始籌備、做好各項工作，無償加班，到潯中幼兒園搬遷原有設備(牀、桌椅等)、張貼招生通告、分發宣傳單、招聘教師、保育員、招生等等，歷經半個多月在烈日酷暑中的艱辛努力，9月6日終於在後所國小順利開學。
2、後勤工作。
本着“安全第一”的思想，做好各項工作。制訂各種安全規章制度，與教師、家長、幼兒簽訂安全責任狀，發放告家長一封信，隨時或定期進行安全隱患排查，發現問題及時整改，進行安全演練等等。安全工作做細、做全，包括交通、飲食、防溺水、防拐騙、用火、用電、防震等安全，確保師生安全。
做好各項後勤工作，包括各項制度、後勤人員(保育員、炊事員)培訓及指導、飲食(制定科學營養食譜、訂菜、建立臺賬、索要進貨票據等等)、各室、各物品消毒等等，確保幼兒園一日活動順利進行。
3、保教工作。
(1)科學規範常規管理
創新園務管理，進一步完善監督、考覈、執行機制，加強對各類制度的執行力度，做到每項活動有計劃、有安排、有措施，確保工作落到實處。遵循各項制度，且人性化管理，學會換位思考，把下屬當同事的同時，也當朋友，平等交往，友善對待。
(2)積極參加各類教研、培訓活動，認真完成上級佈置的各項任務。
(3)教師隊伍培養
A、加強教師隊伍建設，樹立終身學習的觀念，要求教師多讀書，讀好書，不斷提升自己的業務素養。
B、邀請有教學經驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，通過觀摩、研討，學習別人的長處，回園寫心得體會，並向其他教師傳達外出參觀、學習、聽課的感想，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
C、組織教師深入學習《綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》，積極幫助教師理解、把握其理念和教育內涵，學會主動用《指南》理念去分析日常教育現象，完善自己的教育行爲，提升教師專業化水平。撰寫《指南》心得體會。
D、注重發揮園長、骨幹教師的引領作用，以點帶面，促進學園發展。根據新教師薄弱點，有針對、手把手進行耐心指導。挖掘青年教師的工作潛力，對有潛力的教師進行有針對性的分層指導，使其成爲幼兒園教育教學工作的主力軍。通過教研活動，觀摩課、隨堂聽課指導、骨幹教師示範課等，從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。
E、規範制訂各項計劃、反思、表冊等書面紙制、電子版材料。
(4)加強教育科研，推進教師日常教學質量的提高
A、重視幼兒創新精神和實踐能力的培養，努力創設與教育相適應的良好環境，遵循幼兒身心發展規律，優化一日活動，立足課堂教學，開展以遊戲爲主的一日教學活動，以培養幼兒良好學習習慣和學習興趣爲重點，讓幼兒在快樂活動中學習。
B、開展“園本課程”教研活動，提高保教質量。合理制定課題，以“課題研究”爲依託，通過教學觀摩、組織交流等探討行之有效教研形式，進行同伴互助學習，做到以科研促教學，以成果促質量。並根據教師的年齡、能力、興趣、愛好、特長、個人經驗，有目的、有計劃、分步驟地讓每一位教師都成爲教或研的主人。
C、完善園內整體環境。根據各年齡特點、合理開展區域遊戲和戶外體育遊戲，並做好相關記錄，使遊戲真正成爲促進兒童發展的有效手段。加強指導區域創設與開展。
D、充分利用幼兒園教育資源，探索幼小銜接的內容、具體的要求以及銜接教育的策略和方法，幫助幼兒順利地過渡到國小的學習生活。
E、認真調查、如實填制對縣督導等各種表冊、各種信息採集表等。
(5)家長工作。
親切平等與家長交流互動，站在家長的角度考慮問題，爲家長答疑解惑，對一些脾氣暴燥、態度偏激的家長也平和、耐心對待、引導。搭建堅實可靠的家園聯繫橋樑，增進家園聯繫，促進幼兒健康成長。
4、資金籌措。
因客觀原因，生源不足，經費不足，但是爲了讓幼兒能在優越的條件中學習生活，向後所村、潯中鎮政府、中心國小、教育局等四處籌措、爭取資金聘請教師、保育員，盡力完善硬件配備。設施設備添置本着經濟適用的原則，量力而行，各項添置已逐步開始進行。
三、取得的成績
1、積極參加各種比賽，如教育敘事、博文、師德體會、論文比賽，取得了二、三等獎。
2、認真撰寫信息報道，多篇信息報道在德化教育網、德化網、潯中中心國小網站發表。撰寫的幾篇生活隨筆在德化報、東南早報發表。
3、大班被評爲鎮級先進班集體。
4、指導童巧滿老師參加中心校公開課教學比賽，獲三等獎。
5、指導各班教師開展各類有益的活動，如家長開放日、慶元旦、慶六一、家園聯繫親子活動、安全演練等活動，起到了很大的正面影響，得到了社會的認可與好評。
6、做好各項常規工作，在每次大檢閱中都取得較高的評價。
四、存在的不足及改進方向
1、管理經驗不足，還應多向優秀前輩管理者學習，不斷提高自身管理水平，完善自己，促進自身、教師、幼兒園更好地發展。
2、幼兒園教育教學水平還有待進一步提高。
(1)教研還應更加多形式、高層次。
(2)應繼續加強師資培訓，包括理論知識、業務能力培訓等。
3、還應多方籌措辦學經費，進一步改善園硬件配備。應充分挖掘社會資源，多方籌措資金，較好地完善幼兒園各設施設備添置，優化校園環境。且應完善獎教獎學制度，充分調動所有教師積極性，讓幼兒在充滿活力、且有能力的教育者的引導下，在優越的校園環境中健康快樂成長。
雖然這是個新園，小園，但是“麻雀雖小，五臟俱全。”，其實小園也有許多事情要做，我這個晚輩新手園長兼園卒在這個學年裏不斷努力學習，不斷提高自己的能力，努力適應這個崗位，付出無盡的艱辛與汗水，取得了一定的成績，得到了領導、同事及家長一定的好評，當然，也存在許多不足，如：管理經驗不足、師資建設不夠等等，在今後的日子裏，我將發揚優點，改進不足，努力完善自己，爭取做得更好。
這一學年，辛苦與收穫並存，說不辛苦是不可能的，但是也正因爲有這樣子的磨練，我才能不斷地進步、成長，變得更加堅韌、成熟，這對我來說是一種很好的歷練，我不委屈!幼兒園的未來掌握在我手中，未來的路將更加艱辛，但是隻要我還在這裏，我就一定會盡心盡力去做，努力讓幼兒園越來越美好燦爛!
學年度述職報告範文 篇9
驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，今天我以真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家彙報我一年來的工作情況：
一、思想方面
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能有真正的收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、班主任工作
本學年我接任一年級(1)班。都說低年級學生好擺弄、聽話，其實不是外人所想象的那樣。從開學那天起有“艱苦卓絕”的軍訓和日常排隊的訓練，運動會、陽光大課間、流動紅旗班級評比、家長會等各種活動，這路走來，我用心做好這份工作。 我們班有很多孩子是從幼兒園直接進入國小，沒有學前班的過渡，無論知識儲備還是良好行爲習慣幾乎都是零。我最初的工作重點是培養最基本課堂規範，養成最基本的學習習慣。現在學生學習狀態良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的進步中體會到幸福的快樂!
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”並存。想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的瞭解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學校，不能放鬆家庭教育。爲此，我經常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創設一個良好的家庭環境，和他們談怎樣教育孩子成爲一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。
1、在班級中開展競爭意識
在班級管理中，老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利於調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。試想：在同一次考試中，一名向來不低於九十分的優秀學生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學生卻得了七十分，那麼，誰更值得稱讚?基於這種認識，爲了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，本學年我在班中開展“比一比誰最棒、我進步了”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月寫班主任綜述表。對不同程度的學生提出不同的要求和奮鬥目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中，班中開展這些活動，使後進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
2、在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恆心，要樂於幫助。
準是指在做學生思想工作時，要抓準會出現過錯的原因，有針對性地開展思想教育。學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出於好奇心而幹了錯事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良。要仔細分析，找準原因，區別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。細心指導。班級德育工作在於調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自覺性，幫助他們健康成長。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃光點，激發他們的上進心和求知慾。恆是指恆心。對轉化工作要按計劃持之以恆，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善於抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，並不斷強化。後進生畢竟因其後進，在學習上與其他同學落下一段距離。爲了使這個距離縮短，我還經常幫他們進行個別輔導。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成爲好學生。另外在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課餘再補，利用放學後的十幾分鍾時間，他們進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的工作，使他們學習也在慢慢地進步。
讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認爲這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認爲如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽後深有感觸，並互相道歉，許諾以後不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
三、教學工作
在教學上，爲了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學。聽同學科老師的課，利用網絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節課，使學生真正喜歡語文並學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
2、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，訂正作業的習慣。
3、優化教學方法，充分發揮學生主體作用。
今天，課堂教學作爲實施語文素質的教育的主陣地，運用啓發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，藉助網絡，製作了簡單的課件，上好校內公開課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀爲本，訓練爲實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與，成爲教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環節就是爲了激勵學生積極地投入學習。一節課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。於是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、寫，學會探索，學會分析和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法於課內，得益於課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞彙，增長知識。
四、加強學習，不斷提高自身素質。
在教學之餘，我積極參加各項教育教學研究活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，以不斷提高自己的教學水平，教學效果明顯。今年我參加了全國的MOC的教學設計比賽。
成績屬於過去，教學永無止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今後的工作中，我將以更高的目標要求自己，做出新的成績。 也希望大家一如既往地關心我，支持我!
學年度述職報告範文 篇10
我叫，男，xx歲，現任教於。
一年來，本人認真學習“xx大”報告,領會xx大精神精髓，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有強烈的事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，爲人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。教學方面，本人注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛鍊教學基本功。教學中能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啓發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制教學軟件，運用軟件輔助教學。做到了教好書、育好人。完全能勝任國小各科教學。
一學年來，我積極服從學校領導的分配，擔任二年級的包班教學工作。在教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有了很大提高。
在搞好本職工作的同時，本人還挑起最苦最累的後勤及營養餐管理工作。一年來，本人始終堅持後勤爲教學服務的宗旨，盡力做好後勤工作，堅持做到不該花的錢堅決不花，該花的決不吝嗇，爲教學工作提供了強大的後勤保障。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今後的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，加強學習，努力提高業務水平，爲(一篇好範文帶來更多輕鬆美好的明天奉獻自己的力量。
學年度述職報告範文 篇11
一、基本情況：
___，女，____年_月出生，大學本科。現任教於______中學，____年_月畢業於_____數學系，____年_月至_____年_月在____中學任教，_____年_月年至今____中學工作。____年取得中學數學一級教師資歷，至今已滿_年，根佔有關規定，現申報中學高級教師資歷。
二、申報理由：
一、思想政治方面
我虔誠黨的教育事業，有極強的敬業精神和高度的責任感，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁戴中國共_產_黨，酷愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩態度，具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，虔誠黨的教育事業，認真指行黨的教育方針、線路，有強烈的事業心和責任感，以身作則、爲人師表，10年以來辛苦耕耘、默默奉獻。
在學習進程中，思想覺悟有了很大的進步，於20__年光榮加進中國民主增進會。我十分留意加強師德的修養，留意在遵紀遵法、做人、治學、勞動等方面爲學生起榜樣作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其建立正確的人生觀，使其爲往後成爲祖國建設的主力軍、合格的社會公民打下良好的思想基礎。
二、教學教研方面
(一)教學工作
在教學工作方面，具有系統堅實的基礎理論和專業知識，並具有一定廣度的相干學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續教育培訓班。學習了大量的現代化教育教學理論，還有教育心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。把握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論奇妙的結合起來。開闢學生的視野，全面進步學生的綜合素質，我留意學習教育、教學理論，深進研究教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，常常總結和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，精益求精教學方法，力求把每一個知識要點以最好方法正確傳授給學生，教學效果良好。
除努力進步自己的教育教學水平，勝任國中至高中的數學教學工作。熟練把握教育教學基本功，把握現代化的教學手段、教學方法和教學技能，面向全體學生進步教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力爲重點的全面發展的基本素質。培優轉差方面獲得明顯成績。
在教學中對教材有深入的分析理解、對教材熟習、應用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言正確、生動、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啓發引導，講練看結合。使用現代化手段，用製作的計算機軟件分析教學難點，突破難點，指導教學，收到了事半功倍的效果，進步了教學質量。
本人屢次區級、校級、科組教學公然課，取得了聽課老師們的好評。屢次在全區作專題講座，主講太高三函數的溫習方法與建議、九年級機率教材分析，遭到聽課老師的好評和推廣。本人能從實際動身，實事求是，根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學爲靈活多樣的教學，培養學生學習的愛好，調動學生的學習積極性，分類推動，管束管導，全面發展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統化。
取得一級職稱以來，不論是在教育還是教學方面工作，從無怨言，無怨無悔，團結同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進
行教學，相互交換經驗。本人具有較強的指導畢業生進行教學實踐的能力。屢次指導內蒙老師，幫助他們研究教材、教法，教它們課件製作、評教，評學，課前課後分析，使他們在短時間內體會教學課件製作技能;另外一方面，當我的學生走在教育陣線，仍然回來向我請教課堂的授課技能，我的心裏佈滿爲人師的快樂。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學困難，相互聽課交換評比，共同進步。本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、爲國爭光等思想教育於教學中，做到教書同時又育人。
(二)教研工作
本人從_____年_月參加工作至今近__年，一直擔負兩個班的數學教學任務，並任班主任_年。其中___.7-____.7年在____中學高中任教，____年起至今於____中學國中任教。____年取得中學數學一級教師資歷，同時被聘爲中學一級數學教師。
多年來，本人能認真研究業務，瞭解數學教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。定閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷進步。並撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在市、縣、校等專題研討會上交換，
爲了把握現代化信息技術，把電化教育利用到數學教學中，我製作的課件，應用到實際教學中，使得學生的難點得到充分的突破與認知。
現把任職中學一級教師以來的情況具體彙報以下：
認真學習現代教育理論，積極展開素質教育的探討，刻苦研究教學大綱，結合高三溫習課的特點，狠抓學生的雙基練習，啓發思惟，培養能力，效果明顯，所帶的慢班會考合格率達100%，高於年級均勻水平。會考的優秀率具班級前列。大學聯考升學率86%(本科率)，升學率94%。
三、德育工作方面
由於體育教師的特點，歷年來分別擔負班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，並協助其他班主任從學生實際動身，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。酷愛學生，講求工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班幹部的作用，能針對不同時期學生。
德育工作能面向全體學生，我在課堂教學中貫徹德育大綱精神，充分利用班會課進行學生品德情操教育。善於在與學生的廣泛接觸或個別談心中瞭解學生心理狀態、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結、培養他們良好的行爲習慣。多年的班主任、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領班主任探索班級管理新模式，在"量化管理"、"民主治班"、"創建先進班集體"等方面進行了有益的實踐，總結出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育"、"法制教育"等內容的深層次活動系列。論文《搭建師生對話的平臺》一文獲德育論文評比中榮獲一等獎。走過了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的門路，管理水平不斷進步，班級的班風正、學風濃，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，成績明顯。
學年度述職報告範文 篇12
懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一彙報，爲新學期的工作確立新的目標。
(一)、思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，爲了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行爲去感染學生。作爲一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘於平淡,不流於平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人爲善,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。
(二)工作方面
1、教學工作
我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鑽研，不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中,我注重抓實抓穩,爭取做到,教過一課,消化一課,不留後患,並且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數學教學實踐中,在教學中,注重對學生能力的培養,在每個單元結束時,我都要在整理和複習時,讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯繫的方法來學習,從而形成一種能力.同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。 在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成爲過去更長更遠的路還要一步一步的走，今後還有待於進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能儘量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。
對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。
在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由於學生年齡小，好的行爲習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作
在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。
學年度述職報告範文 篇13
一、基本情況
,現任南海一中高二共四個文科班基礎科歷史科任。20xx年畢業於華南師範大學人文學院歷史學專業，本科學歷，並獲歷史學學士學位。20xx年7月至20xx年7月在南海中學西樵分校任教高中歷史，20xx年8月調至南海一中任教高中歷史至今。20xx年1月認定爲中學歷史二級教師，至今任現職四年，擔任班主任工作三年，符合有關規定，現申報中學歷史一級教師。
二、申報理由
本人忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，工作勤懇踏實，認真履行崗位職責，用高度的事業心和強烈的責任感去開展各項工作;團結協作，與同事關係融洽;平時注重加強自己的思想品德修養，具有良好的師德。從教五年來，以“爲人師表，教書育人”嚴格要求自己，在工作中虛心學習，務求實效，開拓進取，勇於創新，不斷提高自身業務水平，日益成熟。自被認定爲中學歷史二級教師以來的四年裏，我任教了兩年高三，然後從高三到高一再到高二，完成了一次教學大循環，無論歷史教學還是班主任工作都取得了一定的成績。
教學教研工作
1、認真開展教學工作，在創新中求發展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業業、盡職盡責，刻苦鑽研，努力提升自己的業務水平。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啓發式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發，因材施教，注重發展學生自主學習和合作學習的能力，以紮實的專業基礎知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹的治學態度和強烈的責任感贏得學校領導的高度讚揚，深受學生歡迎。參加工作五年中，連續三年任教高三年級。自被認定爲中學歷史二級教師後的四年裏，無論分工任教哪一年級，所教班級學生成績優異。
20xx～20xx學年本人在南海中學西樵分校工作，擔任高三歷史專業班311班和314、315、316班的綜合科歷史。這對剛踏上講臺第二年的我來說，既是難得的機遇，又是嚴峻的考驗。其中，311班基礎非常薄弱，表現比較懶散，很多學生感覺考大學無望，學習積極性不高。因此，我花了大量的時間與學生談心，多關心，多鼓勵，幫助他們樹立學習的信心，燃起學習的激情。平時狠抓基礎，堅持從細節抓起，勤批勤改，經常與學生交談學習狀況，經過一年努力，在大學聯考中，311班上省大專線以上人數爲同類班中最多的，歷史成績爲不少學生考上大學發揮了重要作用。
20xx年8月本人調至南海一中工作，根據學校工作安排，20xx～20xx年本人繼續任教高三年級。全年級16個班，本人任教地理、歷史專業班外11個班的綜合科歷史，本人的教學直接影響全年級的綜合科成績。因此，本人深入研究考試大綱，注意考綱的新變化，根據近幾年綜合科考試趨勢，選取複習的重點;有針對性選好課堂和課外練習，提高複習效率;認真評講每一次測驗、考試的題目;多輔導，及時解決學生的問題。在本人的努力下，綜合科中歷史成績與兄弟學校相比一直排在前列，歷史科能成爲綜合科成績新的增長點。同時，努力做好綜合科負責老師的工作，促進314班綜合科成績的提高，在我的努力下，314班的綜合科成績一直處於前列，在大學聯考中，平均分爲572分，遠遠超出年級平均水平。
20xx～20xx學年，本人擔任高一年級112～118班的歷史教學工作，並擔任高一備課組長。這是本人第一年教新課程下的教材，因此，本人深感責任重大。在工作中，充分發揮備課組長的作用，積極爲高一歷史教學出謀劃策：堅持研究課程標準，繼續探索新教材的教學方法和學習方法;從備課着手，儘可能提高學習的興趣，提高課堂效率;組織學有餘力的學生進行提高班學習，爲學科尖子生的培養作努力。經過努力，本人所教七個班的歷史成績在每次測驗考試中，成績都在年級前列，其中113班和118班穩居前兩名。
20xx～20xx學年，本人擔任高二年級基礎科歷史教學。第一學期，擔任207～213七個理科班的歷史教學工作，主要完成必修三模塊的教學內容。同時，本人還負責高二級理科基礎歷史科的教學統籌及207、208兩個班的理科基礎科的協調、統計成績等工作。本人針對理科班學生的特點，用各種形式的小活動、小組競賽等方式儘可能提高學生的學習興趣，有針對性地選好課堂和課外練習，提高學習效率，保證教學效果。經過努力，本人所帶的五個班的歷史儘管基礎薄弱，但歷史成績與理化班不相上下，所帶的兩個化學班遠超其他幾個理化班。
第二學期，本人擔任201、205、206和207四個文科班的歷史教學，主要進行必修一的複習。因此，本人花了大量精力在準備學案和練習方面。同時，還負責高二理科基礎歷史科教學的統籌及207班基礎科的協調、統計成績等工作。207班是新組建的美術班，學生基礎薄弱，對文化課的學習普遍重視不夠。本人花了大量的時間和他們談心，多關心，多鼓勵，幫助他們解決學習上的困難。在我的努力下，207班的基礎科成績有很大進步。205、206兩個政治班的基礎科歷史與歷史專業班達到同一水平，有時還超過歷史專業班。共3頁,當前第1頁123
2、積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成爲一名學者型的教師作爲自己的奮鬥目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。20xx年12月參加魏恤民老師在南海主講的“教師專業成長之路”講座。把握學科最新發展動態，瞭解新的教改方向，關注大學聯考，多次參與XX區大學聯考總結及備考會議，積極參與省實驗中學、南海中學、桂城中學等學校的教學開放日活動，20xx年獲學校青年教師解題能力競賽三等獎。注重實踐，積累經驗，20xx年所撰寫的論文獲XX區教學論文二等獎並在學科交流會上宣讀。積極承擔公開課，均獲得好評：20xx年12月公開課獲學校優質課比賽三等獎。20xx年4月承擔學校開放日公開課效果良好，深受各兄弟學校聽課教師的好評。我還參與編寫了校本教材，同時，參與了省級專項課題的研究，並主要負責教學設計部分，從中提高自己的水平。
3、開設第二課堂，激發學生學習歷史的興趣。開設了“世界文化遺產薈萃”校本課程深受學生喜愛，爲學校校本課程建設發揮了很大的作用。另外，牽頭組織了“我愛家鄉――佛山歷史文化”系列活動，讓學生利用課餘時間，用手抄報、攝影、文章等多種形式反映佛山的歷史文化，讓他們去尋找家鄉的歷史，學生從中受益匪淺。這些活動極大程度地豐富了學生的歷史第二課堂生活。
4、積極探索現代教育技術，努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。20xx年製作了個人主頁，並獲得學校個人主頁三等獎。此外，我積極與科組、備課組的各位同仁一道利用網絡優勢，整合資源，高度共享。
5、關心青年教師的成長與進步。在學校“青藍工程”活動中，我與青年教師吳永樂老師結成師徒對子，在工作中儘量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經驗。同時還經常與其他青年教師互相研究，交流教育教學體會，促使他們更快成長，如今本人已成爲能獨當一面的教育教學能手。
德育教育工作
在班主任工作中，我做到寬嚴相濟，關心愛護學生，是學生的良師益友。從小處着眼，堅持防患於未然。面對全體學生，一視同仁，讓每一個學生成長成才。
20xx～20xx年度在南海中學西樵分校工作，擔任311班班主任。311班是歷史專業普通班，學生經歷過多次班級重組，狀況比較複雜，表現比較懶散，很多學生感覺考大學無望，學習積極性不高。因此，我花了大量的時間與學生談心，多關心，多鼓勵，幫助他們樹立學習的信心，燃起學習的激情。我始終一視同仁，不放棄任何一個學生，經常向學生談做人，講學法，談理想和人生，談處世之道，讓成績差的學生找到適合自己的方法，讓態度不端正的學生燃起學習的鬥志，充分挖掘每個學生的非智力因素。我對後進生的教育一直堅持一個原則，就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然後纔是‘曉之以理’，如果仍不見效，最後纔是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。經過一年努力，在20xx年大學聯考中，311班學生考上省大專線以上人數是各專業普通班中最多的，不少後進生如樑錦培等同學也考上了大學。
20xx年8月本人調至南海一中工作，所帶的314班是化學班。我經常與學生談心，瞭解學生狀況，及時解決學生在備戰大學聯考徵途上學習、生活的困惑。堅持防微杜漸，從小處着眼，營造一個和諧、積極、健康向上的班集體。讓學生有積極的學習方法，健康的備考心理，合理的飲食休息習慣。對於中下層學生，給予更多的關照鼓勵與扶持，增強自信心。一年來，全班上下全情投入，互幫互助，你追我趕，衆志成城，經常獲得“優秀班集體”的榮譽稱號。在20xx年大學聯考中，314班取得了驕人成績。其中，蔡嘉星同學以優異成績被華南理工大學錄取。
20xx～20xx學年，本人擔任113班班主任。對高一學生來說，儘快適應高中的學習生活十分重要。我平時注意培養學生三年備考的意識，讓學生明白應該從高一開始向着大學聯考的方向努力。在課室中，營造良好的學習氛圍，如在課室門貼着“課室是安靜學習的地方，如果你準備好了，請進”等字樣的提示語;利用每日捫心一問的黑板寫一些鼓勵的話語。利用班會課主陣地，對學生進行多方面的教育，做到每週的班會課有主題，針對學生不同階段的情況，進行一些有針對性的教育。如開學初，進行了“成功無捷徑，學習當奮鬥”“營造良好班級學習氛圍”“時間管理技巧”等主題的班會，期會考試前舉行“經營學習”“心懷理想”“良好習慣爲考試加分”等主題的班會，期末考試前舉行“全班總動員，爲期末考試作積極準備”“走進成功人士”等主題班會。
從分班情況看，113班人數最多，底子較爲薄弱，學習成績不突出，本人鼓勵學生積極參加各項有意義的活動，通過活動提高班集體的凝聚力：本班學生在高一級籃球比賽中男女子分別獲得第四名、在體藝節中全班大合唱進入學校文藝匯演決賽、體藝節文藝類比賽獲得各單項第一名和總分第一名……班級凝聚力的增強對班風、學風有很大的促進。本人還加強與家長的練習和溝通，尋求家長的支持和配合，除了常規的電話、短信聯繫外，本人還每一星期讓學生寫一份小結，包括本週做得好的方面和不足的方面，本人根據學生情況，寫好簡單評語，讓學生週末帶回家交家長簽名，週日晚回校再交上來，通過這樣做，把學生的表現，老師與家長的交流用書面形式記錄下來，也作爲學生檔案材料的一部分。同時，藉助班會公開課的契機，113班與104班從“團結協助競爭共進”的主題班會開始，建立了班級合作同盟，在日常工作中初步建立了合作、競爭機制，如兩個班的班主任對兩個班的工作都積極參與，交換班幹部進行監督管理等等，此項措施效果較爲明顯，在學校及年級中鼓勵推廣。
經過努力，113班學生的學習勁頭不斷上揚，班上出現你追我趕的良好局面，學習成績不斷進步。在年度評優中，113班被獲得“紅旗團支部”的榮譽稱號，本人也被評爲“先進工作者”。
在工作中，本人也培養了一批優秀的學生，如陳泳鵬同學獲得XX區優秀學生稱號、江潔汶同學獲得年級十大優秀學生稱號等;有不少學生在高二分專業班後成爲各專業班中的佼佼者，如歷史專業班的黃曉穎，化學專業班的陳泳鵬、樑志鵬、成文龍，物理專業班的周潤彬等同學。共3頁,當前第2頁123
三、晉升後的工作設想
1、進一步牢固“爲人師表，教書育人”的思想，更加嚴格要求自己，愛崗敬業，爲實施“科教興國”戰略儘自己的最大努力。
2、不斷提高專業知識水平，進一步學習現代歷史教學理論，不斷總結教學經驗，大力推行教學改革，提高教學效率。
3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨鍊提高自己。
4、積極開展對外交流活動，不斷學習，提高業務能力，學習先進經驗。
5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升爲一門藝術。
學年度述職報告範文 篇14
一年來x班在黨支部的領導下，堅持以“xx大”會議精神和“三個代表”重要思想爲指導，以思想建設爲中心，業務技能培養爲重點，工作任務完成爲目標，團結協作、共同努力、講成績、談效率、促發展。一年時間以來，在等業務中都取得了一定的成績，同時爲整個保管隊工作順利開展打下了艱實的基礎。
一、以思想建設爲中心，進一步提高了班內同志的思想覺悟
年初，人員變動，隊伍更新，針對新老交替的實際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調整好他們的狀態，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動，思想工作，作風不變。其次在班集體建設中拿出方案，通過班務會，個人談心得方式使全班同志認清形勢，明確方向，教育大家做一個“守紀律、愛本職、愛集體、甘奉獻”的新時期好戰士，並通過爭優比先等活動，進一步促進了班內的思想建設，爲全年工作順利開展鋪平了道路。
二、以業務技能培養爲重點，努力提高個人業務技能
作爲一個，具備優良的業務技能是更好開展工作的前提，爲此我們根據部隊工作的實際，一方面注重個人學習，另一方面立足崗位練兵，注重傳幫帶，通過業務一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業務工作，在這方面特別是兩名二年兵同志，做得比較好，在自己刻苦訓練同時，能夠及時的把自己的心得和經驗傳授給新同志，不但提高了班業務訓練成績，而且增進了班級的凝聚力，同時新同志，在平時工作中紮紮實實、勤勤懇懇，在業務訓練上更是刻苦努力，爭先恐後，業務水平得到明顯提高，可以 說全年工作真正把技能推上了一個新臺階。
三、以完成任務爲目標，促進工作全面開展
我們班在擔負日常地圖管理工作以外，另外還擔負着機械安全保障工作，根據以往叉車，巷道車曾發生過事故的情況，在接過工作以後，絲毫沒有馬虎，牢固樹立“緊抓安全不放鬆、緊抓任務不放鬆、緊抓保障不放鬆”的原則，堅持每日小檢，每週大檢，平時加強對機械操作規程，及相關知識的學習，對機械操作進行大膽的嘗試和革新，今在調圖工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加點，準確快速的完成任務，特別是新同志，更是嚴格要求自己 ，哪裏需要，哪裏最苦，哪裏最累就到哪裏幹，其他同志更是在業務上比高低，工作上比上下，有效的增強了班級的活力和凝聚力，營造了一個良好的工作氛圍。
我們從以上三方面做了一些努力，取得了一些成績，同時了暴露出許多不足，比如一日生活制度落實不夠細緻，平時同志間關心照顧不夠，業餘學習抓得不緊等。我們一定引起重視，戒驕戒躁，在以後工作中刻苦努力，團結奮鬥，積極探索，勇於出新招，使我們的工作更上一個新的臺階。
學年度述職報告範文 篇15
一學年來，作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持爲人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成爲信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化爲主動的“我要學”，變“學會”爲“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，並不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折後，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什麼都學不成，什麼都不想學，作業不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯繫，併力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
學年度述職報告範文 篇16
花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學本科學歷，現擔任六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。河東區語文中心組成員。校骨幹教師。國家級、市級、區級規劃課題的校課題組成員。
多年來，在校領導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。XX年被評爲區級“愛崗敬業”先進教師;XX年被評爲區級“優秀中隊輔導員”;XX年參加國家級“十五規劃”重點課題研究被評爲區級“先進教科研個人”;XX年獲區級“優秀班主任”稱號。
在教育教學中，我注重實踐——總結—提高，自XX年以來，在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術優化教學”、區“學術年會”、區“信息技術與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發表在市教育教學雜誌中，編入書中。並且多次在市、區、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優秀獎，語文課獲區“雙優課”二等獎，並參與了河東區五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細彙報。
一、加強修養，以德爲重
身爲人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業，注重加強個人思想道德修養。以德爲重，認真學習黨的“xx大”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟並用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業道德，做到愛崗敬業，與時俱進，爲人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象徵意義”以言傳身教薰陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內老師團結合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實創新，精益求精
在教育工作中，我不放鬆日常的每個細微環節，以人爲本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵着孩子們不斷的進步，用愛心開啓學生的心靈，不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生髮張獎狀，給成績優異的學生戴上親手製作的小博士帽，在整潔的作業本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧，這是激勵賞識創造的傑作，新奇的方式激勵，啓發學生的創造思維，也培養了具有創新意識的學生。
在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經驗，洞察教改動態，新的教學理念。“主題教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啓迪。我不懈的學習，網上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜誌，倘佯其間汲取營養，並把新理念融於課堂實踐中，不斷摸索創造自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創造激情的語文課堂”作爲自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教於情，寓教於樂。
如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學《故鄉的楊梅》共同品嚐楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……並且我還根據不同課文內容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅激發學生興趣，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發情感;飛揚個性，放飛情感;開啓智慧，釋放情感。從而使學生願學語文，愛學語文，樂學語文，並透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實創新，精益求精的態度去實踐去歷練。作爲班主任我從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融於班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日誌”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝薰陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
在教科研方面，我積極參與國家級“十五規劃”課題和市、區、校課題，作爲校課題組成員，我率先在班內開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”爲主題的研究型探究活動。學生在活動中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實，天道酬勤
春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收穫。回顧近年來的教育教學工作，汗水淌下時，感到那滋味是鹹鹹的;迎來收穫時，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書，其中分別是
......
以上成績的取得要感謝校領導對我的培養，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不捨的努力。展望明天，任重道遠。我想，在今後的工作中，我會更加努力，我願傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮鬥。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬於我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
述職人：
20xx年xx月xx日
學年度述職報告範文 篇17
在政治上，我能堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。積極參加校黨支部組織的各項活動，認真學習黨的有關文件，能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習，提高思想修養和理論水平，能主動進行業務學習，汲取別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，富有創新意識和創新精神。堅持以城待人，誠信爲本，善待每位老師和同學的每一份情感；關心老師和學生的學習和生活，幫助老師和學生解決實際困難；“學高爲師，身正爲範”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的老師和學生，以自己的實際行動影響老師和學生，達到言傳與身教相結合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師，不斷學習以提升自己的知識水平和教育教學能力。我認識到，教學是一門學問，管理更是一門藝術，我從不滿足於原有教學和管理經驗，不斷探索新的教學方法和管理水平。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因爲有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，學生的考試優秀率和合格率都比較高，任課班級教學成績常年位於同年級前列。
在學校管理工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結提高。兢兢業業，不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本着負責的態度認真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創新。爲了做好學校各項工作，以昭平縣教育管理提升年活動爲契機，做好學校常規管理工作，全面提升教育教學質量，我認真做好以下方面工作:
一、規範制度，充分調動教師的積極性。
俗話說“金無足赤，人無完人”過去有的教師無心上課，更說不上認真備課。更有甚者平時經常出現遲到、早退、曠課現象。爲了杜絕這種現象的出現，學校相繼制定了《常規管理制度》《教師工作考評法》《教師獎懲辦法》等規章制度，實現了人管人到制度關人的跨越。同時，注重“情感管理，互相交流”，比如，學校在決策上做到“小事勤溝通，大事多商量”，從而增強了教師們的主人翁意識，形成了人人是學校的主人的良好局面，使他們感受到學校“大家族”的溫暖。使之在情感上產生共鳴並轉化爲實際行動，積極參與學校的管理工作，產生“合力”效應。這樣，學校管理工作有章可循，依章行事。教師自覺、主動地執行各項規章制度，從而充分調動教師的積極性。
二、增強德育工作的針對性和實效性。
根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在充分吸取外校經驗的基礎上，結合實本校際制定了《關於進一步加強和改進學生思想道德建設的實施方案》。堅持“德育爲首、全面發展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、處處育人”的原則，提出“學校無小事，事事有教育，教師無小節，處處是楷模”的口號。確定了德育工作總體目標：從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲，懂得爲人做事的基本道理，具備文明生活的基本素質；從確定遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念，爲擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備；從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從提高基本素質做起，培養學生的勞動意識、創造意識、安全意識、效率意識、環境意識和民主法制意識。
三、強化校園管理、營造良好的教風與學風。
學校管理抓得好不好，關係到學校的教學質量是否上得去，關係到學校在羣衆中的威信，關係到學校的生存與發展。學校教育教學成績不斷提高，這些成績的取得是與學校的管理有方分不開的。
在教師方面做到：
1、要求值周教師每天提前半小時回校，督促學生來校自覺進入教室讀書學習，充分利用好早晨的大好時光。課內注意學生動態，嚴防不安全事故發生，中午維持好秩序，晚上集隊時對當天學習紀律安慶衛生等方面作全面的總結。
2、要求教師每天提前半小時回校，熟悉當天要上課程的內容，爲上好每一節做好準備。
3、要求教師早讀課下班指導學生讀書，並認真做好班級管理工作。
4、要求教師認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，做好課後輔導工作，廣泛涉及各種知識，形成比較完整的知識結構。
在學生管理方面，嚴格要求學生尊重學生。對學生堅持實施情感管理，不體罰和變相體罰學生，對違紀學生和後進生給予更多的關愛，對他們的德、智、體全面的發展負責，既關心他們的學習，以又關心他們在家庭，在社會的行爲表現，對學生管理具體要求如下：1、早上回到學校，自覺回到教室讀書學習。2、課堂上認真聽課，並做好筆記。3、認真完成老師佈置的作業。4、中午回校完成上午老師佈置的作業後休息好，爲下午的學習提供精力保障。5、晚上完成當天的學習任務後做好複習鞏固工作和預習第二天要學習的內容，做到當天的事當天完成。
總之，在抓好學校管理工作方面做到動之以情、曉之以理，從而促進了良好教風和學風的形成。
學年度述職報告範文 篇18
20xx上半年，工程部在賓館領導的關心愛護和大力支持下，在部門全體員工的辛勤勞動和不懈努力下，克服了工作量增大，雜等困難，大力開展維修保養和挖潛技術改造工作，用心主動地解決設備設施存在的各種問題，比較圓滿地完成了酒店領導佈置的各項任務。
一、工程部維修狀況：
1、對房間內其它設備設施進行保養。檢查鋁合金窗戶、把手、窗簾軌道和滑輪；檢查牀控板、燈具、傢俱和馬桶水箱等。拆下衛生間排氣扇進行除塵、清洗和加油。清除衛生間排水管S彎處的頭髮等雜物，持續排水暢通。對客房、餐廳進行日常維護：水龍頭、各種電器、電視信號、排氣扇、空調等。做到隨叫隨到，及時完成。
2、四月初，對中央空調主機進行年度維修保養，採用機械除垢和化學除垢雙結合的科學清洗方法，清除了蒸發器和冷凝器上的結垢，對冷卻水泵、冷凍水泵進行季節性維修保養，更換軸承和防水密封，使設備的工作效率恢復到正常運行水平。對中央空調系統進行挖潛技術改造，科學地調整冷凍水的流量、流速、揚程和進出水溫度。對各部門的風機盤管進風過濾網進行清洗。使設備始終處於最經濟的運行狀態，即降低了設備磨損，又節約了電費，提高製冷效果。
3、每一天對中央空調、水泵、電梯、熱水系統、水管系統、電視系統、配電室等設施設備進行日常檢查及維護，發現問題及時解決。
4、整修綜合樓301室、一樓舊保安宿舍（粉刷牆壁、改造線路、製作木門、窗簾、水池、安裝空調、熱水器等）。
5、維修八號樓後面主水管（管道老化生鏽腐蝕嚴重，今年已經爆管三次）。
6、餐廳主下水管道已堵死，造成污水四溢，重新改造餐廳主排污管道。
7、加強除“四害”工作的管理（對餐廳廚房、賓館外圍、職工食堂進行消毒殺毒，除蟑螂、老鼠，滅蚊蠅）。
8、更換職工食堂破損椅面油漆鐵架桌腳，對六號樓大鐵門進行防鏽、噴漆處理。
9、改造六樓廚房（增加雙頭單尾炒爐、不鏽鋼排煙罩等設備）。
10、安裝各樓層的安全疏散指示燈箱、安全出口燈箱。
11、製作客房內的安全疏散指示圖標。
12、清理綜合樓及八號樓樓頂垃圾、雜物等。
13、改造客房三、四、五樓走廊；四、五樓會議室；一樓大廳的LED燈。
二、保安工作狀況
1、時時監視監控畫面，發現狀況及時處理，確保賓館以及住店旅客安全。
2、每半小時對一樓男公廁保潔一次，確保公廁衛生乾淨、整潔、無異味。
3、每日不定時清掃賓館大門周邊環境衛生。
4、及時調整車輛合理停放。確保車場井然有序。
5、配合餐廳部或客房部臨時性到六樓整理桌子。
6、每週一次對賓館消防設施設備進行安全檢查，發現問題及時整改。
7、配合各部門做一些臨時性的工作（搬桌子、椅子、清洗地毯、餐廳傳菜、清理垃圾等）。
8、發現異常狀況能夠及時向領導彙報，確保賓館的防火、防盜、防爆、防安全隱患四防工作，確保賓館無任何安全事故。
三、存在的問題
雖然在20xx年上半年的工作中，比較圓滿地完成了酒店的維修保養工作和領導佈置的各項任務，取得了必須的成績，但是也暴露出不少問題和不盡如人意的地方。具體表現爲：
1、員工的酒店意識不強、缺乏團隊精神、工作熱情不高、和其他部門溝通較少；
2、技術水平參差不齊、個別員工技術較差、缺乏獨立工作潛力、工作依靠性較強；
3、保安員安全教育力度還不夠。個別保安員安全防範意識差，有麻痹思想，甚至夜班有瞌睡現象。
4、我們的管理人員水平還有待於提高。
5、我們的監控設備還有缺陷，不能很好的起到監控作用，需要進一步改善。
6、在節能降耗工作方面，少數員工還沒有足夠的節能意識，如用水龍頭敞放；下班後，設備電源未關；人走未關空調或照明燈等現象時有發生。有待進一步加強管理和提高每個員工的節能意識。
四、下一部工作計劃
1、改造店面、綜合樓電錶，整理電源線路。
2、儘量控制賓館用電，降低用電量，減少電費支出。
3、配合廣告公司製做賓館戶外廣告牌，做好賓館廣告宣傳。
4、拆除職工食堂舊廚房。
學年度述職報告範文 篇19
尊敬的領導：
您好!
我是__，在過去的一年裏，在工作方面我是努力的在搞好工作，提高銷售業績，我是非常在乎這些的，我相信在這一點上面，我是深刻的感受到了這一點，在這個過程當中的我清楚的意識到了這一點，銷售工作方面我是清楚的感受到了這一點，我清楚的意識到了這一點，這對我而言是應該要去主動落實好的，對於過去的一年工作述職如下：
在銷售工作方面，我確實也是落實好了自己的本職工作，去年一年一共完成了__萬的銷售額，給我的感覺還是很好的，我希望能夠讓自己去接觸瞭解到了這一點，對於自身的工作的提高，應該是要抱着好的態度的，我始終都相信這一點，銷售這份工作，一直都給我的感覺非常的好，和周圍的同事虛心請教，包括在和客戶溝通的時候我是學習了很多，在這方面我還是清楚的感受到了這一點，在銷售工作中我盡職盡責，我相信這對我個人工作是一個很大的提高，現在我回想起來的時候，確實是應該要完善好的，在這方面我還是要認真去落實好的，銷售工作當中我也在不斷的在維持下去的。
回顧這過去的一年我確實感覺是比較充實的，在這方面我從來都是沒有忽視的，除了對自身的嚴格之外，我對待工作從來都是非常認真的，我知道在這方面我應該對自身工作能力要做的更好一點，現在我還是在認真負責的處理好自己的工作，我希望自己能夠在這個過程當中得到更多的積累，這也是能夠鍛鍊到我的，過去的一年雖然時間短暫，但是我還是深有感觸的，對自己工作能力還是有着很多信心，這對我個人而言更加是一種提高，銷售這份工作就應該要用心一點，在各個方面認真的去積累，包括和客戶之間的溝通都是有技巧的，在全新的一年裏，我一定會讓自己做的更好一點，這也是我對自身工作方面應該要有的態度，這一點上面，我也一定會做的更加到位的，這也是未來在工作當中，要去維持下去的，也希望能夠得到更多的認可，銷售這份工作我是比較喜歡的，也會對自己有着非常大的提高，現在我也是可以接觸到更多東西。
新的一年當中，我會認真負責的去做好接下來的工作，做出更好的銷售業績，我會進一步去維持下去的，我也會端正好心態，做好工作，如有不足之處，請領導指正。
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
學年度述職報告範文 篇20
時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，在自己平凡而普通的工作崗位上，我能不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。努力做好本職工作。具體工作如下：
1、根據託單和《發貨日期表》找出近期要發貨的合同,然後結合《合同明細》逐一查對價格，品名，給合合同編好發票號以供做單人員用,並登記在報驗明細上和填寫通關記錄。
2、20xx年通過成品日報和發貨日期表覈對合同，然後通過成品日報和成品庫查批號，覈對規格，包裝，覈對後，做了大約3928套單據的化驗報告供報檢用。 成品日報沒有的，我能及時通過電子表格或者電話與車間相關人員溝通落實，避免已發貨而我們沒報檢這種漏報情況。覈對不一致的，我能立刻與業務人員和背箱人確認，然後再與車間人員落實 。
3、報檢完畢後，覈對並認真填寫通關記錄，以備業務與制單人用 4報關單據做好後，通過《許可證明細一覽表》找出許可證並整理單據3900票左右，並覈對以備通關用。
4、根據發貨日期表和入貨通知查閱，需要分票報關的，及時與背箱人員和貨代聯繫，重新出提單號，寫分票保函，然後通過傳真傳給貨代和場站，並電話聯繫落實每一票貨物的件重尺，箱號，避免返箱後產生不必要的費用。
5、每日按照入貨通知整理報關單據寄至報關行並與報關行、貨貸聯繫一一覈對，在青島物流信息網上及時覈查運抵報告，一有運抵報告立刻聯繫報關行以最快的速度通關，通完關後及時在物流信息網上查海關放行信息，若查到放行信息及時與貨代聯繫，以保證貨物及時裝船。若出現意外如應有運抵而沒有運抵或海關已放行卻查不到放行時能及時聯繫場站或者外理相關人員 ，找出原因，再聯繫報關員立刻解決，保證貨物正常通關。並及時更新通關記錄。到現在爲止通關並在青島物流信息網上逐一查放行共3800多票左右。
6、貨物出口通關後及時與貨貸落實通關情況。若有更改，及時填寫情況說明並與報關員聯繫到外理更改運抵報告，並重新放行。
7、貨物出口通關完畢後及時聯繫報關行催取覈銷單及報關單 。覈銷單返還後及時整理3660票左右並在覈銷單上填寫已備覈銷用，覈銷完畢後及時在通關記錄上標註已覈銷記錄。然後查報關單退稅聯的報關發票並逐一寫在報關聯的退稅聯上 ，以備財務退稅用。
8、每日協助許可證人員查閱許可證，以防許可證漏報。
9、每月與報關行逐一覈對每票的報關費用，確報費用無誤。每月核對安捷快寄的快寄費。
總之，在過去的工作中，本人能夠本着“把工作做的更完美”這樣的一個準則，努力完成自己的本職工作。不過我相信，在以後的工作中 ，我將在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的2019年，相信在新的一年的工作中，我將會盡出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做的更好!
學年度述職報告範文 篇21
根據組織安排，我於20____年7月到市應急管理辦公室任職，負責市應急管理辦公室工作，協助徐勤忠副祕書長做好文電處理、值班管理工作，分管文電處、總值班室。任職以來，在領導關心指導、相關處室支持協助和辦公室同志的幫助下，盡心盡力做了一些工作。現將任現職以來的履職和廉潔自律有關情況報告如下：
一、關於四項主要工作
(一)努力推進應急管理工作深入開展
一是完善應急預案體系建設。在過去工作的基礎上，進一步完善應急預案修編工作，加快應急預案向鄉鎮、村居、企業等基層延伸，不斷提高全市應急預案的覆蓋率。截至目前，市級應急預案共制訂164個，縣(區)級應急預案292個，鄉鎮(街道)預案制訂率達100%，村居預案制訂率達90%以上，基本形成覆蓋市、縣區、鄉鎮(街道)、村居的應急預案體系。同時，加強對已制訂應急預案的修訂和演練工作，組織編寫了《應急預案實用手冊》，免費發至縣區、部門學習使用;先後組織、參加了市駱馬湖水上搜救大型演練、城市飲用水污染應急處置演練、地震逃生與災害救援桌面推演、開發區企業消防演練等10多次演練活動，通過演練進一步檢驗預案，增強預案的科學性、實用性和針對性。
二是推進應急管理體制建設。努力爭取市政府領導和辦公室領導的重視和支持，解決市應急辦工作人員和辦公用房問題，確保市應急辦工作正常開展。同時，加大督促檢查力度，促進各縣區加快應急辦事機構成立和人員到位。截至目前，市、縣區應急辦均明確了具體負責人，增加了人員編制，加強了工作力量。各鄉鎮、街道、村居也成立了辦事機構，明確了負責人員，並配備了信息報告員，做到了有專(兼)職人員、有辦公地點、有工作制度、有相關記錄臺帳，基本形成上下對口、層層負責、工作有序的應急管理體制。
三是推進應急響應機制建設。充分發揮應急辦的職能作用，重點做好突發事件預警信息發佈、信息報送和應急處置協調工作，及時爲市委、市政府領導決策和應急處置提供有效信息。市應急辦利用現有資源，通過政府網上公衆平臺、電視臺、宿遷日報、手機短信等方式，初步建立了預警信息發佈機制，曾先後發佈了日全食應急防範、雨雪冰凍災害防範等預警信息。建立信息報送機制，要求凡是在宿遷轄區內發生的各類突發事件，都須在規定時限內上報市應急辦，由市應急辦按規定格式報送市委、市政府領導，確保突發事件信息暢通和市領導及時瞭解相關信息;同時制定《____市人民政府辦公室突發事件信息處理辦法》，進一步規範了辦公室內部信息報送工作。建立健全市應急辦、市政府值班室24小時值班制度和應急協調處置制度等，充分發揮市應急辦在處置突發事件過程中的“中樞協調”作用。
四是推進應急法律知識宣傳。爲宣傳貫徹落實突發事件應對法，提高全社會應急法律意識，先後組織各專業應急處置辦公室及相關部門，多次舉辦突發事件應對法和應急常識的宣傳諮詢活動。組織應急辦人員參加了市委組織部組織的“危機處理與媒體應對”專家講座、市人事局公務員應急能力骨幹培訓等。10月29日，市應急辦與市委組織部、市人事局、市委黨校聯合舉辦突發事件應對法培訓班，爲市直各部門、各縣區應急崗位上的領導幹部進行了一次系統培訓。
五是推進值班應急平臺建設。按照省應急辦工作部署和市政府領導要求，全力推動省市值班室系統互聯互通工作。我和應急辦同志到省應急辦和有關部門調研學習，瞭解應急平臺建設要求，借鑑學習省和其它市應急平臺建設的經驗做法，就我市應急平臺建設和與省互聯互通工作制定了實施方案，並邀請省應急辦人員來宿安裝調試設備、指導工作開展。在辦公室辦公用房、資金非常緊張的情況下，積極向市政府領導和辦公室領導彙報工作、爭取支持，想方設法排除困難，加快推進工作進度。目前，省市值班室系統互聯互通工作已基本完成，實現了省市應急辦ip電話互通、省市視頻對話會商，爲省市應急協商、快速處置奠定了基礎。
六是規範嚴謹做好值班工作。牢固樹立服務觀念，忠於職守，嚴守崗位，規範值班日記和電話記錄，認真及時處理值班過程中遇到的問題。今年以來，“12345”市長熱線電話共受理羣衆來電、網上投訴5萬餘件，辦結率達98%;編髮值班專報198件，辦理客情報告427件，做到件件有落實，事事有迴音，較好地發揮了聯繫羣衆的橋樑和紐帶作用。
(二)切實做好公文處理工作
嚴格執行公文處理的各項規章制度，規範辦文程序，提高辦文效率，遵守保密規定，認真做好各種文件、電報處理工作，保證公文準確、及時、安全運轉。今年以來，文電處共辦理各類文電2980件，其中辦理上級機關來文來電以及下級機關的請示報告1534件，以市政府及辦公室名義印發各種文件、會議紀要及傳真電報631份。通過網上傳輸或發佈文電近428件，分辦領導批示件1.3萬餘件，全部高質量按時辦結。在發文辦理方面，堅持嚴把公文審覈關，確保文件體例、格式完整、統一、規範，語言表述儘可能準確、簡潔、明瞭，結構嚴謹、清晰、合理，語法修辭正確，內容能體現工作要求、符合實際情況，不斷提高發文辦理質量。在收文辦理方面，圍繞及時高效、安全有序的要求，對符合規定應該辦理的公文，及時送呈領導閱批，重要、緊急公文隨到隨辦，加快公文運轉速度，規範、有序、及時分辦領導批示件;努力發揮好文電處理服務領導決策、服務基層羣衆、服務經濟社會發展、保障政府工作正常運轉的中樞作用。
(三)認真做好辦公室內勤管理服務工作
一是牽頭做好市政府常務會議籌備和服務工作。按照市政府主要領導和辦公室主要領導要求，及時、主動徵集和整理議題，做好常務會議學法授課專家邀請、聯絡以及會議通知擬發和會議材料的審覈、分發工作，協調其他有關處室圍繞各自職責，精心細緻地做好會議各項管理和服務工作。今年以來，由我負責牽頭籌備市政府常務會議7次，均未出現差錯，服務工作得到了領導肯定。
二是認真做好市政府及辦公室印章印信的保管使用。堅持嚴格按審批手續用印、用信，認真填寫用印登記表，堅決拒絕不符合手續的用印用信要求。
三是做好《____市人民政府公報》編髮工作。今年以來，共編印發行《市政府公報》11期、增刊3期，向有關領導和部門及社會各界贈閱《市政府公報》4萬餘冊，較好地發揮了《市政府公報》的社會效益。
四是認真做好檔案整理和歸檔工作。按照市檔案管理部門的有關規定，認真、及時地對當年的檔案資料進行立卷歸檔，並實行規範化管理;嚴格遵守檔案查閱制度，做到既方便工作，方便基層，又安全保密，爲領導和基層提供優質用檔服務。
(四)積極做好招商引資和項目幫辦服務工作。
始終把招商引資工作放在心上，利用一切機會，主動向客商宣傳宿遷投資環境、介紹宿遷優惠政策，對有投資意向的客商堅持經常聯繫，積極邀請他們到宿遷考察。本人蔘與聯合引進的羣英紡織二期工程項目，總投資7000萬元，佔地33畝，於上半年竣工投產。羣英紡織企業也是我服務幫辦的企業，我經常主動登門瞭解情況，積極協助解決有關困難和問題，先後在企業的土地報批、職工工傷入院治療、職工遭遇交通事故、企業包裝項目、投資樂園卡辦理等方面進行具體幫辦服務，得到了企業的肯定和讚揚
學年度述職報告範文 篇22
各位領導、同志們：
我叫××，現年41歲，大學文化程度，高級政工師。20xx年2月調入××支行任黨委書記、行長。任職期間，能夠認真貫徹落實上級有關金融政策方針，不循私情，秉公辦事，努力實踐"三個代表"重要思想，認真執行有關財務管理規定，履行節約、勤儉辦行;處處率先垂範，廉潔勤政，務實開拓，團結、帶領一班人，艱苦創業，銳意開拓，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。
下面，按照市紀委領導幹部廉政述職工作要求，現從以下四個方面向大家進行述職報告，請評議。
一、關於履行黨風廉政建設責任制情況
加強黨風廉政建設，一直以來是黨和國家一項重大的政治任務。在抓全行黨風廉政建設責任制方面，我始終堅持把黨風廉政建設和反腐敗工作放在全行改革發展穩定的大局中，以“三個代表”重要思想爲指導，以落實黨風廉政建設責任制爲重點，把廉潔從政作爲推動各項工作的重要保證，着重在抓學習、抓組織、抓檢查、抓重點上下功夫，取得了一定成效，營造了廉潔清明的政務環境。
結合農行的工作實際，積極開展廉政文化教育，採取內培和外培相結合的方式等形式，做到書本教育、集中與日常教育、正面典型與警示教育“三個結合”，有計劃、有步驟地對幹部員工進行系統培訓，提高學習效果。加強法制教育，組織員工開展學習和貫徹，並將其作爲員工年終評先選優的重要依據。
一是以優化經濟環境爲主題，不斷加大糾風力度。緊緊圍繞發展第一要務，堅持出重拳、狠治理，不斷加大糾風力度，在開展行風建設工作上，通過參與“行風熱線”活動，找到了工作中的不足，針對個別窗口工作人員服務意識淡薄，主動服務意識不強等實際問題，我們主動整改，解決客戶提出的問題10餘件，答覆問題20餘件次，促進了服務水平的提高，進一步優化了經濟發展環境。
二是主動接受社會各界監督。積極聘請市人大代表、政協委員和工商企業代表爲我們抓行風建設工作的監督員，定期召開座談會，主動傾聽他們的意見、建議和要求，強化了一系列措施，並做到了跟蹤問效。臺了客戶投訴管理辦法，對外公佈投訴電話，專人值守、處理，實現了與客戶互通，保障客戶利益，贏得了廣大客戶對我們工作的支持、理解和信賴。
三是加大紀檢監察工作力度。在開展“端正政風行風、優化發展環境”工作上，我們在對窗口人員進行培訓和整頓的同時，更注重自查自糾，並加大紀檢監察工作力度，對個別違紀員工進行了誡勉談話、警告、記過、記大過等處理，取得了行風建設工作的新成效。
四是抓重點工作，措施落實到位。圍繞責任制的主要內容，我行三項工作常抓在手，保證了一抓到底，立見成效。一是着重抓好領導幹部廉潔自律。針對羣衆關注的公車私用、公款揮霍、幹部住房、行賄受賄等焦點問題，制訂了《規範農行員工行爲六條禁令》、《工作紀律六項規定》、《工作人員公務活動中的用餐規定》、《八條優質服務工作準則》等多項制度，印發了《關於切實加強元旦、春節期間黨風廉政建設通知》等相關文件，領導班子成員帶頭自覺嚴守有關規定，用實際行動倡導勤儉務實創業的風氣。
今年我行領導班子沒有收禮金、禮券等行爲，沒有任何違紀違法案件。全行廣大黨員幹部廉潔自律意識和愛崗敬業意識進一步增強，黨羣幹羣關係進一步融洽。二是着實開展操作風險專項大檢查、案件專項治理和部門、行業糾風工作。加強了信貸、財會和計算機安全自查自糾工作，加大案件查防工作力度，規範了業務經營行爲，保證了經營安全，樹立廉潔、勤政、務實、高效的農行形象。三是着眼源頭防腐。深化財務審批制度和幹部人事制度改革。特別在用人問題上，建立“雙定”“雙聘”競爭上崗機制，認真執行《黨政領導幹部選拔任用條例》，完善公開報名、公開竟聘、任前公示、考察預告、任內述職、離任審計等制度，完善選拔任用和管理監督機制，保證用好的作風選人、選作風好的人。
二、關於本人廉潔自律情況
爲官之道，廉爲根本。抓好黨風廉政建設，領導是關鍵，制度是保證，教育是基礎。爲認真貫徹落實好黨風廉政建設工作，在工作中，我以身作則，認真執行廉潔從政規定，始終把黨風廉政建設作爲加強自身建設的一項重要內容，放到突出位置。
1.帶頭學習黨和國家政策，加強理論修養。爲了進一步提高政治敏銳力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，始終堅持學習先行，把增強黨性觀念作爲學習的根本任務，堅持以鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”等重要思想爲指導，在實際工作中，帶頭學習政治理論、開展黨風廉政建設教育活動、參加討論、參加交流、深入實際，調查研究、執行廉政規定，自覺接受監督和改進思想作風，遵守《廉政準則》，以創新的精神和求實務實的工作態度，緊緊圍繞中心，服務大局，履行好自己的工作職責，做到了識大體、顧大局，增強了服務意識。
2.嚴格執行國家規定，努力當好班長和系統領頭雁。作爲黨委班子的帶頭人，既擔負着全行繁重的廉政工作，又要時刻維護良好的自身形象。在××行班子第一次民主生活會上，我就反覆表示：來××行工作決不允許吃喝風，決不利用職權爲自己和親友謀取好處，努力做一個爲了員工利益而不爲私利左右的人。
在實際工作和生活中，我做到言行一致，本着對組織、對個人、對家庭負責的精神，時刻嚴格要求自己，珍惜黨和組織給予的榮譽和權利，不以領導自居搞特殊化，自覺遵守黨紀國法，嚴格執行省、市行對領導幹部提出的廉潔自律各項規章制度，率先垂範，甘爲標杆。作爲一名基層行行長，我手中有一定的“權力”，在有權左右一定的利益關係的時候，我能剋制慾望，廉潔自律，特別是在人、財、物的管理上，嚴格按政策、按程序辦，自覺做到既不借集體的利益去換取個人的私利，也不拿手中之權亂搞以權謀私，自覺當好“一把手”、用好“一支筆”，努力把每一分錢都花在刀刃上、花出效益來，努力爲大家理好財、當好家，不亂批亂支一分錢。
學年度述職報告範文 篇23
春意盎然的四月份第八屆社團活動月如火如荼的展開。團體部和社團並肩的努力下，我們一路上雖然幾經波折，但仍滿載而歸，在此，我將要分成4個部分來作報告，希望大家指正批評。
回顧四月，烏門磅礴走泥丸
在即將過去的四月份，我們主要在準備社團活動月的開幕式，這社團活動月的準備工作一路走來，它的道路是曲折的，坎坷的。首先，我們社團活動月的開幕式因爲多種原因而多次更改時間，從4月6日到4月13日到4月20日最後推到5月18日。這其中遇到了許多意料之外的問題。例如，遭遇清明節，多數同學因放3天假而不選擇留校。例如：多次因爲天氣的原因而被迫改期，暴風雨，颱風等。這樣的突如其來的變故，我們並沒有消極，而是冷靜的處理善後的工作。
第一。及時通知參賽者，工作人員，媒體等，讓大家瞭解我們的苦衷，體諒我們，以便不影響我們團體部的聲譽，也不影響他們參與這次活動的積極性。
第二，遇到颱風時，我們馬上決定將團體耐力賽更改到閉幕式，另外選取室內的社長聯誼晚會來代替團體耐力賽來作爲開幕式活動。我們用泰山蹦於前而不亂的氣魄完美的解決了這樣種.種問題。
繽紛社團，你我的參與
今年廣東海洋大學社團活動月共有24個精品活動。每個社團的精品活動都於4月份順利開展，全校參與社團的同學有近一萬人。除環保協會、攝影協會、心理協會等爲代表的一批精品社團外，越來越多的優秀學生社團脫穎而出，活躍在學術、文藝、體育、公益等諸多領域，取得驕人成績，似朵朵奇葩綻放，爲量院增添絢麗的風景。
我們秉着爲社團服務爲宗旨，監督社團舉行的精品活動，在這一個月內，我們要參加將近30個社團活動，並且監督社團的換屆工作。我們以真誠的態度，熱情的奉獻以及無處不在的細節把握將“服務”詮釋得格外真切。讓社團深切的體會到，有困難，要找團體部的信念。並且，在這次打造社團精品的過程中，我們更加的深入到社團，讓社團和團體部的感情更進一步。不僅如此。此次的社團活動月的精品活動的方式我們出了秉承以往的評分形式之外，更添加了創新因素，讓精品活動的評比更加公平，更加透明。
創新之一：評分不再是團體部的內部工作，將評分表散到普通的觀衆去，觀衆眼裏分數是最公平的，讓精品活動的評比方式更加令人信服。
創新之二：利用我們的官方論壇——海浪論壇。在海浪裏進行社團活動月精品活動的投票活動。這樣既宣傳了海浪論壇，同時也讓我們的精品活動評選更加的深入到學生之中，並且讓更多的人瞭解海大的社團。
積極探索，大膽嘗試讓一個富有生命力的校團委團體部充滿年輕的銳氣青春的昂揚。
精選人才，讓團體部生生不息
校團委的使用委員的選定即將出爐。我們秉着在優秀的人才中選取合適部門的人才爲宗旨，在工作室中從細節出發，結合應聘人員的工作能力以及各自的性格特點，特長來進入最後一輪的選拔工作。在這次的選拔工作，結合部門的實際特點來選取適合的人才。讓07屆的人慢慢的着手團體部，讓他們瞭解團體部的運作。讓他們在各項工作中體現他們的才能，以此來選拔團體部下一屆的接班人。
展望五月，讓花兒開得更加燦爛
五月份，社團活動月即將落幕，最後的評定工作，第八屆社團活動月閉幕式——團體耐力賽的開展以及選拔出來的新成員的接手團體部的培訓工作即將展開。
最後的精品活動的評定工作，我們一定以“公平，公開，公正”爲原則，讓精品活動的最後評定工作做到最好，並且讓每個社團對這次評定的異議減到最小，儘量做到令人信服。讓這次的社團活動月完滿的落幕。
幾經波折的團體耐力賽在5月將隆重登場，在吸取前面遇到挫折的經驗，我們相信，在更加的充分準備下，我們的團體耐力賽將做到更好。
07屆的候選人已經選出來了，我們會及時的培訓07屆的新成員，讓他們更加的瞭解團體部的運行工作。慢慢的轉移工作，讓團體部07屆成員把團體部管理得更加精彩。
社團也已經換屆，我們要讓我們的新生深入到社團中去，並且，也要做好社團新一屆委員的聯誼工作，讓新一屆的社團成員在部內組織管理方面，部長、副部長要努力創造出和諧、融洽的環境，繼續打造人文活策的氣氛，要多組織內部活動，加強部門成員之間，社團之間的相互瞭解。除此之外，還要多加強與校團委其他部門以及其他校級組織的交流學習，
走過四月，一羣信仰夢想的社團人在大學的舞臺用信念開創一份事業，那般熱烈，那般堅韌、那般執著。在此，我謹以一個普通團體部人的身份感謝每一個關注支持社團發展的老師和同學，請相信以後這個夢想的舞臺會更加精彩，因爲我們和社團一直在努力!一起在努力!
述職人：__
20__年__月__日
學年度述職報告範文 篇24
時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了。在這一學期的工作中我也逐漸的瞭解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學習，不斷的思考，努力提高自身的職業道德修養和素質。
以下是本人這一學期的保育員工作總結：
關心孩子，熱心工作。現在幼兒正處於生長髮育時期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫着一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食慾大增。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢嚥的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
在班裏我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作爲保育工作的重中之重。在日常教學活動中，能夠配合班上老師的工作，爲
幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，對淘氣的孩子要特別注意，並不時的對孩子進行提醒，防患於未然。
教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時期的生理髮展和心理髮展是一個迅速又關鍵的時期，兒童在這個時期的判斷主要是依據於成人的，所以教師就成爲了兒童重要的引導者。在很多時候， 教師在孩子的眼裏是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關注。 因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行爲所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能爲幼兒做個好榜樣。