學校班子述職報告3篇

一年來，學校領導班子以科學發展觀爲指導，緊密圍繞教育的“xx”規劃，帶領全體幹部教師，以深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，嚴格執行區五星管理方案，進一步提升我校硬軟件水平，創我校教育教學品牌和特色爲奮鬥目標，積極搶佔教育發展的快車道，全面提高了學校教育教學工作的整體水平。回首走過的XX年，在全校師生的共同努力下，學校又榮獲xx市師德建設先進集體；xx市學雷鋒樹美德做新人先進集體、xx市中國小法制教育先進學校；xx市中國小心理健康教育先進校；xx市語言文規範化示範校；xx市中國小優秀家長學校；xx區文明學校；xx區五星級管理督導檢查獲三金二銀、xx區社會治安綜合治理優秀達標單位，xx區國中課程改革先進學校，xx區高中課改先進校，xx區教育學會工作先進單位，xx區高中教學質量綜合評估優秀校，xx區國中教學質量綜合評估優秀校，xx區優秀青少年維權崗……這一個個榮譽記錄着學校的發展和進步，凝聚着全校師生的心血，代表着我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。下面，我從七個方面作如下的彙報。

一、德育工作

在本學期的學校的德育工作中，德育處以學生良好的文明行爲習慣的養成教育爲出發點，以培養學生的能力爲目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力爲措施，加強了我校的德育教育工作的力度。

（一）以加強班主任對細節管理能力，進一步加強德育隊伍建設

一是本學年以青年班主任的培養作爲重點，進一步落實結合《青年教師培養考覈方案》。開展了以“依法治學”爲主要內容的專題培訓，並在培訓的基礎上11月份進行了培訓考覈；結合文明禮貌月的開展，要求青年教師在老班主任幫助下設計一節主題班會並進行展示，並在展示的基礎上開展了主題班會說課比賽，使部分班會的水平也有了明顯的提高；開展了青年教師兩週上崗實踐活動，讓每一位青年教師進一步瞭解班主任一日工作的流程，逐步熟悉班主任工作。

二是開展了以“班主任工作中的細節”爲主要內容的班主任論壇活動。本次活動以情景再現的形式進行論壇，尤其是班主任工作發生的一些棘手的問題作爲題材，開展討論、發表意見和提出解決的辦法，開拓了班主任的思路，實現了資源的共享。

三是組織了部分班主任外出學訪活動。11月份參加了在xx一中舉辦的全國首屆班主任工作論壇活動，學習了先進的教育理論，而且在學訪後利用全體會的時間進行了回報，讓更多的班主任和教師收益。同時，德育幹部在本年度參加了教育局組織的德育幹部封閉培訓，更新了觀念，爲今後德育工作的開展奠定了基礎。

（二）以學生良好文明習慣的養成教育的培養爲目標，全方位地提高學生的素質

一是暑期開學前組織了全校全員的開學前教育，通過包括規章制度、心理健康輔導等內容的集中學習，對於起始年級的學生起到規範的作用，對於其他年級的同學起到了重新學習的作用，爲新學期的管理奠定了基礎。

二是以評優活動爲契機，提高學生的規範意識。本學年利用三月份“三好學生、優秀學生幹部”評選和10月份“文明中學生”的評選，制定了評選制度和操作程序，使評優更加重視評選的過程，發揮過程帶來的效應，爲其他同學樹立了學習的榜樣。

三是繼續開展文明禮貌月活動。每年10-11月份，開展“文明禮貌月”主題活動，通過學校教育、年級教育、班級教育、主題班會展示、文明活動、徵文活動、板報宣傳、踐行檢查等形式，讓學生從感性認識到理性認識，從被動要求到主動遵守方面有了提高，在此期間，學生好人好事明顯增多。

（三）寓德育教育於活動，以活動促發展，以活動促提高

一是通過常規活動對學生進行潛移默化的德育教育。充分利用每週一次的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，充分發揮宣傳櫥窗、板報、班會等，加強了對學生的思想品德教育

二是體育藝術活動爲同學提供了展示的舞臺。本年度的藝術節分爲，大合唱專場、舞蹈器樂專場、朗誦專場、彙報演出專場，通過活動的開展發現了不少學生的特長，期末將爲全校師生奉獻一臺精彩的節目。除此之外，還組織了同學們喜聞樂見的體育活動，如：集體跳繩比賽、拔河比賽等等，通過活動的開展增強了班級的凝聚力。

三是社會實踐活動促提高，本學期除組織非畢業年級的學軍學農活動，由德育處和團總支組織了義務勞動，尤其是今年的掃雪的活動，這些愛心活動讓每個同學得到了提高，體驗到了道德的魅力。

（四）心理健康教育工作：

一是制定心理輔導室宣傳計劃，按照計劃定時宣傳心理健康知識。如利用升旗儀式、晨會、校會、班主任會、校園電視臺、廣播站、校園櫥窗、班級黑板報、校園網站、校級學生刊物《卓犖》、年級、班級刊物等，進行心理健康知識的宣傳，介紹相關的心理常識和心理輔導的有關問題。

二是建立了“學生心理輔導社團”，社團吸收喜歡和熱愛心理輔導活動的同學參加活動，通過學習心理健康知識、心理輔導的方法，參與心理輔導的實踐活動等形式，以學生自助、互助等方式進行心理健康的教育活動，受到同學們的歡迎。

二、教務工作

教務處工作堅持以人爲本，貫徹落實科學發展觀，促進教師專業發展和學生全面素質提高。以教科研引領，以新課程改革爲依託，以構建高效課堂爲抓手，積極推進課堂教學改革，努力提高教學質量，全面提升教學水平。

（一）課堂教學改革進一步深化。

到XX年秋，初高中雖然已經完成了一輪新課程改革的實踐，積累了一定的經驗，取得了一定的成績，但在如何有效實施新課程，培養學生自主、合作、探究學習能力，創設高效課堂，我們一直沒有停止探索的腳步，課堂教學改革向縱深發展。

國中“合作、互動”課堂教學模式已普遍被老師們接受，課堂教學改革由專家引領------教師自發------學校引導，現已經轉變爲教師自覺行爲。生動、活潑、高效的課堂正在形成。學案導學初顯學科特色。教師們由摸索學案的模式，到自覺探索有效發揮學案在教學中的指導作用已邁出實質性一步。

本年度我校國中課堂教學加大校際間交流力度，先後接待了楊柳青二中、鹹水沽二中的部分領導、教師來校學訪，派出樑紅豔、孫乃芹到鹹水沽二中做展示課，受到鹹二中領導教師的好評。教育報記者就我校國中課堂教學改革進行了專題採訪，老師們從教學、班級管理及學案導學等方面談到學生學習方式、教師教學方式的變化，學生面貌的改變，素質的提高，合作、互助意識的增強及班級的變化，令人耳目一新。

XX年我區進行高中課程改革實驗階段性總結，我校與三所樣本校一同被評爲高中課程改革實驗先進單位，xx等四位教師被評爲高中課程改革實驗先進個人，XX屆第一屆課改年級大學聯考，我校以本科149人上線再創佳績，我校高中課改總結被收錄在《xx區基礎教育高中課程改革成果集》中，另有14人次論文收錄其中。一路走來，我們始終堅持在探索中實踐，在實踐中反思，在反思中提升。

XX年我們完成了會考“保三爭二”，大學聯考“本科上線超百人”的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續15年獲初、高中教學質量優秀校稱號；教師在各類評比中獲區級以上獎勵爲做課達48 人次，論文128篇，教學案例：教學設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。

（二）教師隊伍建設凸顯成效。

教師隊伍建設永遠是學校工作的重點，教師隊伍的強弱直接關係到學校的生存與發展，教師專業化的成長又關係到教師的發展，學生的成長。近幾年我們進一步加大教師隊伍建設的力度，於XX年出臺了《青年教師培養方案》，學校積極爲教師成長搭建平臺，學校從財力上給予保障，鼓勵老師們多讀書、讀好書，更新教育觀念，教育思想；積極推薦教師外出學習；組織各種教學活動提升教師的教學能力與水平。XX年度我們組織了35歲以下青年教師全員說課、作課，並推薦優秀教師參加各級比賽活動，並取得佳績，xx、卿俊英在全國高中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國國中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲二等獎；孫慧賓在xx市第五屆青年教師學術論壇榮獲二等獎；另選送30位教師參加區級“同課異構”評比活動，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲一、二等獎比例位居全區各校之首，得到教研室領導好評。

（三）發揮學科組作用，校本教研走向成熟。

校本教研是溝通課改理念與千變萬化教育實踐的橋樑，是提高學科教學效果的有效途徑，是教師專業成長的有效途徑。我校在學科組長帶領下，以建設“教師成長型”學科組爲抓手，校本教研逐步走向成熟。首先確保教研時間，規範教研活動，建立學科網頁，實現資源共享。抓集體備課，每個備課組每週都要固定時間集體備課，充分發揮集體智慧，提高備課質量。在教師個人認真備課的基礎上，再組織同年級教師進行集體備課，每週開展一次研討活動，有中心發言人，有準備具體內容，中心發言人預先要填寫好《備課記錄》，與同組教師共同分析教材，明確各課時教材的重難點和教學目標，尋找教材內容與日常生活的聯繫，依據教材內容與學生實際選擇教法與學法，提出每節課教學方案，設計教學環節，安排學生活動等。通過集體備課使教師之間不斷髮現問題，研究問題，解決問題，達到集思廣益，全面提高。教師不斷地對自己的教學行爲進行反思，學科組長組織進行交流活動(從教學亮點、不足之處、改進措施幾方面來交流)。在學科組長的帶領下，通過校本教研活動教師專業化成長步伐加快。本年度學校進行優秀學科組評選，化學組等三個學科組被評爲校級優秀學科組，並依據評比結果推薦化學組代表我校參加區級“教師成長型”優秀學科教研組評選。

（四）教師教科研意識逐步增強。

課題研究是將教研與科研有機融合的方式。隨着新課程改革的不斷深入，教師們以科研引領教研的意識逐步增強。教師積極參與課題研究，骨幹教師牽頭承擔一項課題或子課題的研究，來解決教學中的熱點、難點問題，促進教師由教書匠向科研型教師轉變。xx等老師負責的四項市級課題於XX年順利結題。xx、xx、xx主持的三項市級專題正在研究之中。另有9項課題被批准爲區級研究課題。由xx老師負責的國家級子課題《語文雙線自主活動教學研究》已獲批准着手進行研究，我校成爲該課題實驗基地校。學校還在xx教育報的主持下，把新課程實施以來老師們探索和實踐的成果彙集到《教育的智慧》（xx市第九xx中學卷）一書中。

三、黨務工作

學校黨支部按照上級的部署和要求，在黨員和入黨申請人中開展深入學習實踐科學發展觀活動和繼續開展黨員承諾制活動，結合“爭先創優，黨員責任區，黨員先鋒崗”活動，以點帶面，做到一名黨員就是一面旗幟。

（一）繼續深入開展黨員承諾活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用

根據局黨委“黨員承諾制”工作要求，XX年初，每位黨員對XX年制定的承諾事項進行了修改，重新制定了XX年承諾事項。拓展了承諾範圍，新調入、新加入黨員也參加了承諾活動。

自“黨員承諾制”活動在我支部開展以來，我支部黨員各個表現出了積極認真的態度，並能夠嚴格履行承諾內容，在工作中自覺接受羣衆的監督，處處嚴格要求自己。以實際行動感染、帶動身邊的羣衆。XX年第一場大雪的到來，全市中國小停課了。爲使我校校園儘早暢通，不影響我校正常的教學秩序。學校決定黨團員、青年教師來校清雪。在參加清雪工作的51名教師中，黨員佔70%左右，明楠老師當天正在發燒，但他沒有選擇在家休息，發着高燒參加了這次活動。爲使我校困難生能夠像其他孩子一樣快樂的學習，不因家庭生活困難影響學習，部分黨員兩年來堅持承諾出資資助家庭困難學生，XX年16名黨員、入黨申請人承諾出資3300元資助本校困難生。在“承諾活動”中涌現出很多踐諾典型，趙美麗、李玉勝兩位教師被推薦爲我校踐諾典型，已上報局黨委。我支部申報推行黨員承諾示範點。

（二）深入開展學習實踐科學發展觀活動

按照《xx區委關於開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》及教育局黨委安排，我校爲第一批參加學習實踐活動單位，爲搞好這次學習實踐活動，研究制定了我校活動方案，精心組織，周密部署，有計劃地開展了學習實踐活動，在活動的三個階段，即學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。召開支部科學發展觀專題會議4次，召開黨小組長會4次，組織黨員進行科學發展觀專題論壇5次，輔導報告會3次，組織廣大黨員幹部圍繞科學發展觀與學校工作開展了“我爲學校科學發展建言獻策”等活動，採取多種渠道，廣開言路，多層次、多方位地聽取廣大幹部職工的意見和建議。召開各類調研座談會4次，教職工問卷調查和評議2次。黨員專題組織生活會1次，領導班子民主生活會1次。上報專題信息4次。上報黨員科學發展在xx案例分析等稿件若干篇，其中李玉勝老師的科學發展與校園文化一篇被採納。張寶起、劉寶省老師的“我是黨員，我承諾，我踐行”徵文獲獎。組織全體黨員觀影活動一次。利用黑板報進行宣傳報道1期，宣傳欄一期。全體黨員學習科學發展觀心得體會已全部上交支部保存。通過學習實踐活動，全校黨員幹部和教職工的學習熱情明顯提高、精神狀態明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學習的風氣、深入實際調查研究的風氣、努力工作積極爭先的風氣進一步形成。

（三）加強青年教師的師德建設，

XX年由人事處牽頭，制定了我校青年教師培養規劃，包括師德培養計劃，青年班主任培養計劃、青年骨幹教師培養計劃，在青年教師中開展了“師德演講比賽”“讀書交流”“書法比賽”等活動，開展了“十佳育人新秀”的展示活動，組織了“十佳青年教師”及校級優秀青年教師的評選，爲青年教師迅速成長搭建了平臺。

四、團隊工作

一是抓好學生幹部培訓，學生幹部的管理工作。今年進行了二十屆學生會和校團總支的換屆改選，組成了新的學生會和團總支。爲了有利於管理和提高學生幹部的素質，開展了“學生幹部論壇”活動，參加論壇活動的有新一屆學生會、團總支幹部，還有各班的班長、團支部書記，論壇組織了三期培訓，共135人蔘加了培訓。學生幹部論壇活動的開展受到學生幹部的歡迎，幹部們參加活動的熱情很高，對自己的工作有了很強自信心，使工作效率大大提高。新一屆團總支、學生會幹部上任後修改了《九xx中學學生幹部管理制度——星分制》《團員儀表檢查細則》和《團支部園地檢查細則》，並且進行了多次檢查。

二是抓好團員教育，繼續嚴格入團管理程序。年初上報積極分子名單，團支部培養一年後方可參加入團考試，入團考試合格後，還要接受各方面考察，尤其是團前的實踐考察，合格後方可允許入團。今年發展了177名團員，有512名入團積極分子接受團前培訓。

三是抓好青年業餘黨校工作。今年進行了青年業餘黨校的培訓活動5次，共有積極分子118人蔘加培訓；下半年繼續嚴格管理青年業餘黨校的工作程序，共有120人提出申請，並且於XX年12月底進行了《黨章》考試，考試合格後，才能成爲XX年青年黨校學員，培訓合格後予結業證。今年，學校發展了一名學生黨員。

五、音體美衛工作

音體美組教師人數少，但是活動多，參加比賽的隊伍多，每位教師發揮各自潛能，團結合作，不計報酬，克服自身的困難，常年堅持進行業訓工作，和隊員一起摸爬滾打、共同拼搏，使我校各比賽隊伍始終保持在全區前列。XX年在xx區中國小生田徑運動會上獲國中組團體總分第六名，高中組團體總分第三名，入場式表演一等獎。在xx區中國小生球類比賽中分獲高中男子籃球第一名，高中男子足球第二名，高中男子乒乓球團體第二名，國中男子乒乓球團體第三名。在xx區大課間評比中獲區二等獎。

此外在各處組的支持和幫助下，開展了豐富多彩的課外活動。如承辦了xx街首屆農民運動會和開幕式的大型團體操表演，舉辦了全校的廣播操比賽和秋季田徑運動會，組織了教工合唱團參加xx市教育系統第五屆“放聲歌唱”合唱比賽取得三等獎。

六、工會工作

（一）教代會工作

教代會參與學校的管理是我校歷年來的光榮傳統，凡是學校有重大活動或重要決議，工會均要組織教代會研究審議決策，本年度教代會相繼審議並通過了學校“九xx中學初升高定向推薦方案”“九xx中學職稱評量化辦法” “九xx中學目標考覈實施方案”。在學校的建設和發展上起到了積極的促進作用。本年度，校工會組織參與了“黨員、幹部”的評議、諫言獻計等活動。並如期進行教代會換屆改選工作。

（二）爲教職工辦實事，謀福利

爲教職工辦實事，是我校工會的一貫宗旨，每年爲全體教工體檢一次，今年購買運動服一套，合理安排四季福利、防暑降溫物品、雙節慰問物品等。繼續開展“救困解急儲金會”工作，使有暫時困難的教職工，得到幫助渡過難關。在崗教工、離退休教工有病，校領導、工會前去慰問，凡是有婚喪嫁娶，工會都儘可能提供必要的幫助。教師節組織離退休教工參觀石家大院、遊覽楊柳青名鎮，並同現崗教工聯誼會餐。

（三）豐富教職工的業餘文化生活

爲了豐富教職工的業餘文化生活，三八節以工會小組爲單位進行跳“8”繩比賽活動；爲慶祝建國60週年，組織教工合唱團代表xx教育局參加了xx市第五屆教育系統“爲祖國放歌”合唱大賽並獲三等獎；教師節組織全體教職工在人文江南大酒店舉辦了教師節聯誼活動，組織了教工秋季運動會，工會出經費每人100元以工會小組爲單位開展慶元旦聚餐活動，極大豐富了校園文化生活。

（四）工會組織建設

校工會嚴格按基層工會的十條標準辦事，堅持每月一次工會委員會、半年召開一次生活會以及每年年底進行崗位責任考評。定期召開工會委員、工會小組長會，傳達上級工會工作精神，研究佈置本校工會工作計劃。做好工會會員納新工作，在黨支部的領導下如期進行了工會委員的換屆改選工作。

七、總務工作

（一）做好校產檢查登記

總務處保管與維修人員每年兩次在開學初對各班級的財產進行了檢查登記，同時對學校的固定資產進行了覈實，並對需處置的資產進行上報。與財務人員溝通，制定了本學年的財務工作計劃與各項預算。學校財務管理人員工作嚴謹、認真，業務水平高，財務管理規範，成爲xx區教育系統首批達標的四個單位之一，並作爲示範向各學校推廣。

（二）校內工程

本年度是校園工程如火如荼開展的時期，各項校園工程逐一進行並一直持續到年底，在校園土建工程進行的同時，一月份進行了更換校園內線電話交換機及各辦公室電話機的工程，拆除原來凌亂無序的電話線佈置了規範整齊的新線。二月份更換原校園旱廁的排水管60餘米，對教學樓大屏幕進行了維修，三月份爲英語及體育教師購置了新的錄音機，四月份維修佈置校園，通過了國家語委會的檢查工作，五月份更換校內櫥窗陽光板，六月份拆除校園平房進行新式水沖廁所的建設，新廁所的建設一直持續到八月底。七、八月份更換了宿舍內頂棚防蚊紗繃，維修老校區的地下暖氣管道，更換了補水箱的上下水管。八月二十八號校舍大維修開始，首先爲教學樓鋪設了2508平方米的防水工程，隨後對樓內廁所、水房進行了改造，最後更換了16個教學樓的入戶門、15平方米的塑鋼窗戶。十月一日正是老師們享受國慶長假的美好時光，就在這一天，校園三大館的外圍配套工程開始，這一工程持續到年底尚未結束。十一月，爲了解決冬季暖氣不熱的問題，拆除了原兩噸的取暖鍋爐，安置了四噸新鍋爐，同時對校園有危險隱患的圍牆22米進行了拆除重建。十二月份，爲解決新食堂燃氣問題進行了燃氣工程的施工。在這些工程進行的同時，校園三大館內的裝修、電力，舞臺燈光、座椅、餐具、竈具、體育器械等的安置調試工作也在進行中。

（三）安全是學校各項工作順利進行的保證

安全是一切工作的的保障，沒有安全，學校的一切工作將無從談起。校內大型工程一開始，我們總務部門即與建築方簽訂協議，爲了師生安全，課間休息時，凡影響師生正常通行的工程暫停，上課時把噪音減小到最低限。同時要求校內的大型工程要把自己的工作區圍擋起來，與學校分隔開。凡遇學生入校或離校的時段內，不許運輸車輛出入。

防止盜竊事件的發生，我們提高了防範意識，加強了巡視和檢查的力度，發現護欄有破損的現象及時修復；制定有效的防護措施，同時對放置重要物品的倉庫、專用室和財務室等地安裝防盜門窗、防盜報警裝置等，以保證財產和設備免遭損失，並經常對防盜報警裝置進行檢測維護。

爲避免學校火災事故發生，總務人員對學校的各個角落進行檢查，消除火災隱患，發動各班級對教室內的電器進行自檢，找出隱患。在實驗室、倉庫、各功能室，箱式站及各樓層大廳等處放置好有效的滅火器，定期換粉，檢查滅火器的使用性能，在樓道安置好防火栓並指明安全出口。

各位老師，回顧一年的教育教學工作，應該說我們取得了很大的成績，這些成績是全校幹部教師真抓實幹、勇於創新的結果。成績固然可喜，但我們也應清醒地認識到，在新一輪的教育競爭中，我們現有的工作距離學校確定的發展目標、距離教育事業發展的要求，還存在着一定的差距。要求我們全校幹部教師要進一步振奮精神，以思變求快的創新精神努力做好本職工作，爲我校整體工作再上新水平、再攀新高峯做出積極的貢獻。

一年來，學校領導班子以科學發展觀爲指導，緊密圍繞教育的“xxx”規劃，帶領全體幹部教師，以深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，嚴格執行區五星管理方案，進一步提升我校硬軟件水平，創我校教育教學品牌和特色爲奮鬥目標，積極搶佔教育發展的快車道，全面提高了學校教育教學工作的整體水平。回首走過的XX年，在全校師生的共同努力下，學校又榮獲xx市師德建設先進集體；xx市學雷鋒樹美德做新人先進集體、xx市中國小法制教育先進學校；xx市中國小心理健康教育先進校；xx市語言文規範化示範校；xx市中國小優秀家長學校；xx區文明學校；xx區五星級管理督導檢查獲三金二銀、xx區社會治安綜合治理優秀達標單位，xx區國中課程改革先進學校，xx區高中課改先進校，xx區教育學會工作先進單位，xx區高中教學質量綜合評估優秀校，xx區國中教學質量綜合評估優秀校，xx區優秀青少年維權崗……這一個個榮譽記錄着學校的發展和進步，凝聚着全校師生的心血，代表着我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。下面，我從七個方面作如下的彙報。

一、德育工作

在本學期的學校的德育工作中，德育處以學生良好的文明行爲習慣的養成教育爲出發點，以培養學生的能力爲目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力爲措施，加強了我校的德育教育工作的力度。

（一）以加強班主任對細節管理能力，進一步加強德育隊伍建設

一是本學年以青年班主任的培養作爲重點，進一步落實結合《青年教師培養考覈方案》。開展了以“依法治學”爲主要內容的專題培訓，並在培訓的基礎上11月份進行了培訓考覈；結合文明禮貌月的開展，要求青年教師在老班主任幫助下設計一節主題班會並進行展示，並在展示的基礎上開展了主題班會說課比賽，使部分班會的水平也有了明顯的提高；開展了青年教師兩週上崗實踐活動，讓每一位青年教師進一步瞭解班主任一日工作的流程，逐步熟悉班主任工作。

二是開展了以“班主任工作中的細節”爲主要內容的班主任論壇活動。本次活動以情景再現的形式進行論壇，尤其是班主任工作發生的一些棘手的問題作爲題材，開展討論、發表意見和提出解決的辦法，開拓了班主任的思路，實現了資源的共享。

三是組織了部分班主任外出學訪活動。11月份參加了在xx一中舉辦的全國首屆班主任工作論壇活動，學習了先進的教育理論，而且在學訪後利用全體會的時間進行了回報，讓更多的班主任和教師收益。同時，德育幹部在本年度參加了教育局組織的德育幹部封閉培訓，更新了觀念，爲今後德育工作的開展奠定了基礎。

（二）以學生良好文明習慣的養成教育的培養爲目標，全方位地提高學生的素質

一是暑期開學前組織了全校全員的開學前教育，通過包括規章制度、心理健康輔導等內容的集中學習，對於起始年級的學生起到規範的作用，對於其他年級的同學起到了重新學習的作用，爲新學期的管理奠定了基礎。

二是以評優活動爲契機，提高學生的規範意識。本學年利用三月份“三好學生、優秀學生幹部”評選和10月份“文明中學生”的評選，制定了評選制度和操作程序，使評優更加重視評選的過程，發揮過程帶來的效應，爲其他同學樹立了學習的榜樣。

三是繼續開展文明禮貌月活動。每年10-11月份，開展“文明禮貌月”主題活動，通過學校教育、年級教育、班級教育、主題班會展示、文明活動、徵文活動、板報宣傳、踐行檢查等形式，讓學生從感性認識到理性認識，從被動要求到主動遵守方面有了提高，在此期間，學生好人好事明顯增多。

（三）寓德育教育於活動，以活動促發展，以活動促提高

一是通過常規活動對學生進行潛移默化的德育教育。充分利用每週一次的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，充分發揮宣傳櫥窗、板報、班會等，加強了對學生的思想品德教育

二是體育藝術活動爲同學提供了展示的舞臺。本年度的藝術節分爲，大合唱專場、舞蹈器樂專場、朗誦專場、彙報演出專場，通過活動的開展發現了不少學生的特長，期末將爲全校師生奉獻一臺精彩的節目。除此之外，還組織了同學們喜聞樂見的體育活動，如：集體跳繩比賽、拔河比賽等等，通過活動的開展增強了班級的凝聚力。

三是社會實踐活動促提高，本學期除組織非畢業年級的學軍學農活動，由德育處和團總支組織了義務勞動，尤其是今年的掃雪的活動，這些愛心活動讓每個同學得到了提高，體驗到了道德的魅力。

（四）心理健康教育工作：

一是制定心理輔導室宣傳計劃，按照計劃定時宣傳心理健康知識。如利用升旗儀式、晨會、校會、班主任會、校園電視臺、廣播站、校園櫥窗、班級黑板報、校園網站、校級學生刊物《卓犖》、年級、班級刊物等，進行心理健康知識的宣傳，介紹相關的心理常識和心理輔導的有關問題。

二是建立了“學生心理輔導社團”，社團吸收喜歡和熱愛心理輔導活動的同學參加活動，通過學習心理健康知識、心理輔導的方法，參與心理輔導的實踐活動等形式，以學生自助、互助等方式進行心理健康的教育活動，受到同學們的歡迎。

二、教務工作

教務處工作堅持以人爲本，貫徹落實科學發展觀，促進教師專業發展和學生全面素質提高。以教科研引領，以新課程改革爲依託，以構建高效課堂爲抓手，積極推進課堂教學改革，努力提高教學質量，全面提升教學水平。

（一）課堂教學改革進一步深化。

到XX年秋，初高中雖然已經完成了一輪新課程改革的實踐，積累了一定的經驗，取得了一定的成績，但在如何有效實施新課程，培養學生自主、合作、探究學習能力，創設高效課堂，我們一直沒有停止探索的腳步，課堂教學改革向縱深發展。

國中“合作、互動”課堂教學模式已普遍被老師們接受，課堂教學改革由專家引領------教師自發------學校引導，現已經轉變爲教師自覺行爲。生動、活潑、高效的課堂正在形成。學案導學初顯學科特色。教師們由摸索學案的模式，到自覺探索有效發揮學案在教學中的指導作用已邁出實質性一步。

本年度我校國中課堂教學加大校際間交流力度，先後接待了楊柳青二中、鹹水沽二中的部分領導、教師來校學訪，派出樑紅豔、孫乃芹到鹹水沽二中做展示課，受到鹹二中領導教師的好評。教育報記者就我校國中課堂教學改革進行了專題採訪，老師們從教學、班級管理及學案導學等方面談到學生學習方式、教師教學方式的變化，學生面貌的改變，素質的提高，合作、互助意識的增強及班級的變化，令人耳目一新。

XX年我區進行高中課程改革實驗階段性總結，我校與三所樣本校一同被評爲高中課程改革實驗先進單位，xx等四位教師被評爲高中課程改革實驗先進個人，XX屆第一屆課改年級大學聯考，我校以本科149人上線再創佳績，我校高中課改總結被收錄在《xx區基礎教育高中課程改革成果集》中，另有14人次論文收錄其中。一路走來，我們始終堅持在探索中實踐，在實踐中反思，在反思中提升。

XX年我們完成了會考“保三爭二”，大學聯考“本科上線超百人”的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續15年獲初、高中教學質量優秀校稱號；教師在各類評比中獲區級以上獎勵爲做課達48 人次，論文128篇，教學案例：教學設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。

（二）教師隊伍建設凸顯成效。

教師隊伍建設永遠是學校工作的重點，教師隊伍的強弱直接關係到學校的生存與發展，教師專業化的成長又關係到教師的發展，學生的成長。近幾年我們進一步加大教師隊伍建設的力度，於XX年出臺了《青年教師培養方案》，學校積極爲教師成長搭建平臺，學校從財力上給予保障，鼓勵老師們多讀書、讀好書，更新教育觀念，教育思想；積極推薦教師外出學習；組織各種教學活動提升教師的教學能力與水平。XX年度我們組織了35歲以下青年教師全員說課、作課，並推薦優秀教師參加各級比賽活動，並取得佳績，xx、卿俊英在全國高中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國國中信息技術與學科教學整合優質課大賽獲二等獎；孫慧賓在xx市第五屆青年教師學術論壇榮獲二等獎；另選送30位教師參加區級“同課異構”評比活動，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲一、二等獎比例位居全區各校之首，得到教研室領導好評。

（三）發揮學科組作用，校本教研走向成熟。

校本教研是溝通課改理念與千變萬化教育實踐的橋樑，是提高學科教學效果的有效途徑，是教師專業成長的有效途徑。我校在學科組長帶領下，以建設“教師成長型”學科組爲抓手，校本教研逐步走向成熟。首先確保教研時間，規範教研活動，建立學科網頁，實現資源共享。抓集體備課，每個備課組每週都要固定時間集體備課，充分發揮集體智慧，提高備課質量。在教師個人認真備課的基礎上，再組織同年級教師進行集體備課，每週開展一次研討活動，有中心發言人，有準備具體內容，中心發言人預先要填寫好《備課記錄》，與同組教師共同分析教材，明確各課時教材的重難點和教學目標，尋找教材內容與日常生活的聯繫，依據教材內容與學生實際選擇教法與學法，提出每節課教學方案，設計教學環節，安排學生活動等。通過集體備課使教師之間不斷髮現問題，研究問題，解決問題，達到集思廣益，全面提高。教師不斷地對自己的教學行爲進行反思，學科組長組織進行交流活動(從教學亮點、不足之處、改進措施幾方面來交流)。在學科組長的帶領下，通過校本教研活動教師專業化成長步伐加快。本年度學校進行優秀學科組評選，化學組等三個學科組被評爲校級優秀學科組，並依據評比結果推薦化學組代表我校參加區級“教師成長型”優秀學科教研組評選。

（四）教師教科研意識逐步增強。

課題研究是將教研與科研有機融合的方式。隨着新課程改革的不斷深入，教師們以科研引領教研的意識逐步增強。教師積極參與課題研究，骨幹教師牽頭承擔一項課題或子課題的研究，來解決教學中的熱點、難點問題，促進教師由教書匠向科研型教師轉變。xx等老師負責的四項市級課題於XX年順利結題。xx、xx、xx主持的三項市級專題正在研究之中。另有9項課題被批准爲區級研究課題。由xx老師負責的國家級子課題《語文雙線自主活動教學研究》已獲批准着手進行研究，我校成爲該課題實驗基地校。學校還在xx教育報的主持下，把新課程實施以來老師們探索和實踐的成果彙集到《教育的智慧》（xx市第九十五中學卷）一書中。

三、黨務工作

學校黨支部按照上級的部署和要求，在黨員和入黨申請人中開展深入學習實踐科學發展觀活動和繼續開展黨員承諾制活動，結合“爭先創優，黨員責任區，黨員先鋒崗”活動，以點帶面，做到一名黨員就是一面旗幟。

（一）繼續深入開展黨員承諾活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用

根據局黨委“黨員承諾制”工作要求，XX年初，每位黨員對XX年制定的承諾事項進行了修改，重新制定了XX年承諾事項。拓展了承諾範圍，新調入、新加入黨員也參加了承諾活動。

自“黨員承諾制”活動在我支部開展以來，我支部黨員各個表現出了積極認真的態度，並能夠嚴格履行承諾內容，在工作中自覺接受羣衆的監督，處處嚴格要求自己。以實際行動感染、帶動身邊的羣衆。XX年第一場大雪的到來，全市中國小停課了。爲使我校校園儘早暢通，不影響我校正常的教學秩序。學校決定黨團員、青年教師來校清雪。在參加清雪工作的51名教師中，黨員佔70%左右，明楠老師當天正在發燒，但他沒有選擇在家休息，發着高燒參加了這次活動。爲使我校困難生能夠像其他孩子一樣快樂的學習，不因家庭生活困難影響學習，部分黨員兩年來堅持承諾出資資助家庭困難學生，XX年16名黨員、入黨申請人承諾出資3300元資助本校困難生。在“承諾活動”中涌現出很多踐諾典型，趙美麗、李玉勝兩位教師被推薦爲我校踐諾典型，已上報局黨委。我支部申報推行黨員承諾示範點。

（二）深入開展學習實踐科學發展觀活動

按照《xx區委關於開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》及教育局黨委安排，我校爲第一批參加學習實踐活動單位，爲搞好這次學習實踐活動，研究制定了我校活動方案，精心組織，周密部署，有計劃地開展了學習實踐活動，在活動的三個階段，即學習調研、分析檢查、整改落實三個階段，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。召開支部科學發展觀專題會議4次，召開黨小組長會4次，組織黨員進行科學發展觀專題論壇5次，輔導報告會3次，組織廣大黨員幹部圍繞科學發展觀與學校工作開展了“我爲學校科學發展建言獻策”等活動，採取多種渠道，廣開言路，多層次、多方位地聽取廣大幹部職工的意見和建議。召開各類調研座談會4次，教職工問卷調查和評議2次。黨員專題組織生活會1次，領導班子民主生活會1次。上報專題信息4次。上報黨員科學發展在xx案例分析等稿件若干篇，其中李玉勝老師的科學發展與校園文化一篇被採納。張寶起、劉寶省老師的“我是黨員，我承諾，我踐行”徵文獲獎。組織全體黨員觀影活動一次。利用黑板報進行宣傳報道1期，宣傳欄一期。全體黨員學習科學發展觀心得體會已全部上交支部保存。通過學習實踐活動，全校黨員幹部和教職工的學習熱情明顯提高、精神狀態明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學習的風氣、深入實際調查研究的風氣、努力工作積極爭先的風氣進一步形成。

（三）加強青年教師的師德建設，

XX年由人事處牽頭，制定了我校青年教師培養規劃，包括師德培養計劃，青年班主任培養計劃、青年骨幹教師培養計劃，在青年教師中開展了“師德演講比賽”“讀書交流”“書法比賽”等活動，開展了“十佳育人新秀”的展示活動，組織了“十佳青年教師”及校級優秀青年教師的評選，爲青年教師迅速成長搭建了平臺。

四、團隊工作

一是抓好學生幹部培訓，學生幹部的管理工作。今年進行了二十屆學生會和校團總支的換屆改選，組成了新的學生會和團總支。爲了有利於管理和提高學生幹部的素質，開展了“學生幹部論壇”活動，參加論壇活動的有新一屆學生會、團總支幹部，還有各班的班長、團支部書記，論壇組織了三期培訓，共135人蔘加了培訓。學生幹部論壇活動的開展受到學生幹部的歡迎，幹部們參加活動的熱情很高，對自己的工作有了很強自信心，使工作效率大大提高。新一屆團總支、學生會幹部上任後修改了《九十五中學學生幹部管理制度——星分制》《團員儀表檢查細則》和《團支部園地檢查細則》，並且進行了多次檢查。

二是抓好團員教育，繼續嚴格入團管理程序。年初上報積極分子名單，團支部培養一年後方可參加入團考試，入團考試合格後，還要接受各方面考察，尤其是團前的實踐考察，合格後方可允許入團。今年發展了177名團員，有512名入團積極分子接受團前培訓。

三是抓好青年業餘黨校工作。今年進行了青年業餘黨校的培訓活動5次，共有積極分子118人蔘加培訓；下半年繼續嚴格管理青年業餘黨校的工作程序，共有120人提出申請，並且於XX年12月底進行了《黨章》考試，考試合格後，才能成爲XX年青年黨校學員，培訓合格後予結業證。今年，學校發展了一名學生黨員。

五、音體美衛工作

音體美組教師人數少，但是活動多，參加比賽的隊伍多，每位教師發揮各自潛能，團結合作，不計報酬，克服自身的困難，常年堅持進行業訓工作，和隊員一起摸爬滾打、共同拼搏，使我校各比賽隊伍始終保持在全區前列。XX年在xx區中國小生田徑運動會上獲國中組團體總分第六名，高中組團體總分第三名，入場式表演一等獎。在xx區中國小生球類比賽中分獲高中男子籃球第一名，高中男子足球第二名，高中男子乒乓球團體第二名，國中男子乒乓球團體第三名。在xx區大課間評比中獲區二等獎。

此外在各處組的支持和幫助下，開展了豐富多彩的課外活動。如承辦了xx街首屆農民運動會和開幕式的大型團體操表演，舉辦了全校的廣播操比賽和秋季田徑運動會，組織了教工合唱團參加xx市教育系統第五屆“放聲歌唱”合唱比賽取得三等獎。

六、工會工作

（一）教代會工作

教代會參與學校的管理是我校歷年來的光榮傳統，凡是學校有重大活動或重要決議，工會均要組織教代會研究審議決策，本年度教代會相繼審議並通過了學校“九十五中學初升高定向推薦方案”“九十五中學職稱評量化辦法” “九十五中學目標考覈實施方案”。在學校的建設和發展上起到了積極的促進作用。本年度，校工會組織參與了“黨員、幹部”的評議、諫言獻計等活動。並如期進行教代會換屆改選工作。

（二）爲教職工辦實事，謀福利

爲教職工辦實事，是我校工會的一貫宗旨，每年爲全體教工體檢一次，今年購買運動服一套，合理安排四季福利、防暑降溫物品、雙節慰問物品等。繼續開展“救困解急儲金會”工作，使有暫時困難的教職工，得到幫助渡過難關。在崗教工、離退休教工有病，校領導、工會前去慰問，凡是有婚喪嫁娶，工會都儘可能提供必要的幫助。教師節組織離退休教工參觀石家大院、遊覽楊柳青名鎮，並同現崗教工聯誼會餐。

（三）豐富教職工的業餘文化生活

爲了豐富教職工的業餘文化生活，三八節以工會小組爲單位進行跳“8”繩比賽活動；爲慶祝建國60週年，組織教工合唱團代表xx教育局參加了xx市第五屆教育系統“爲祖國放歌”合唱大賽並獲三等獎；教師節組織全體教職工在人文江南大酒店舉辦了教師節聯誼活動，組織了教工秋季運動會，工會出經費每人100元以工會小組爲單位開展慶元旦聚餐活動，極大豐富了校園文化生活。

（四）工會組織建設

校工會嚴格按基層工會的十條標準辦事，堅持每月一次工會委員會、半年召開一次生活會以及每年年底進行崗位責任考評。定期召開工會委員、工會小組長會，傳達上級工會工作精神，研究佈置本校工會工作計劃。做好工會會員納新工作，在黨支部的領導下如期進行了工會委員的換屆改選工作。

七、總務工作

（一）做好校產檢查登記

總務處保管與維修人員每年兩次在開學初對各班級的財產進行了檢查登記，同時對學校的固定資產進行了覈實，並對需處置的資產進行上報。與財務人員溝通，制定了本學年的財務工作計劃與各項預算。學校財務管理人員工作嚴謹、認真，業務水平高，財務管理規範，成爲xx區教育系統首批達標的四個單位之一，並作爲示範向各學校推廣。

（二）校內工程

本年度是校園工程如火如荼開展的時期，各項校園工程逐一進行並一直持續到年底，在校園土建工程進行的同時，一月份進行了更換校園內線電話交換機及各辦公室電話機的工程，拆除原來凌亂無序的電話線佈置了規範整齊的新線。二月份更換原校園旱廁的排水管60餘米，對教學樓大屏幕進行了維修，三月份爲英語及體育教師購置了新的錄音機，四月份維修佈置校園，通過了國家語委會的檢查工作，五月份更換校內櫥窗陽光板，六月份拆除校園平房進行新式水沖廁所的建設，新廁所的建設一直持續到八月底。七、八月份更換了宿舍內頂棚防蚊紗繃，維修老校區的地下暖氣管道，更換了補水箱的上下水管。八月二十八號校舍大維修開始，首先爲教學樓鋪設了2508平方米的防水工程，隨後對樓內廁所、水房進行了改造，最後更換了16個教學樓的入戶門、15平方米的塑鋼窗戶。十月一日正是老師們享受國慶長假的美好時光，就在這一天，校園三大館的外圍配套工程開始，這一工程持續到年底尚未結束。十一月，爲了解決冬季暖氣不熱的問題，拆除了原兩噸的取暖鍋爐，安置了四噸新鍋爐，同時對校園有危險隱患的圍牆22米進行了拆除重建。十二月份，爲解決新食堂燃氣問題進行了燃氣工程的施工。在這些工程進行的同時，校園三大館內的裝修、電力，舞臺燈光、座椅、餐具、竈具、體育器械等的安置調試工作也在進行中。

（三）安全是學校各項工作順利進行的保證

安全是一切工作的的保障，沒有安全，學校的一切工作將無從談起。校內大型工程一開始，我們總務部門即與建築方簽訂協議，爲了師生安全，課間休息時，凡影響師生正常通行的工程暫停，上課時把噪音減小到最低限。同時要求校內的大型工程要把自己的工作區圍擋起來，與學校分隔開。凡遇學生入校或離校的時段內，不許運輸車輛出入。

防止盜竊事件的發生，我們提高了防範意識，加強了巡視和檢查的力度，發現護欄有破損的現象及時修復；制定有效的防護措施，同時對放置重要物品的倉庫、專用室和財務室等地安裝防盜門窗、防盜報警裝置等，以保證財產和設備免遭損失，並經常對防盜報警裝置進行檢測維護。

爲避免學校火災事故發生，總務人員對學校的各個角落進行檢查，消除火災隱患，發動各班級對教室內的電器進行自檢，找出隱患。在實驗室、倉庫、各功能室，箱式站及各樓層大廳等處放置好有效的滅火器，定期換粉，檢查滅火器的使用性能，在樓道安置好防火栓並指明安全出口。

各位老師，回顧一年的教育教學工作，應該說我們取得了很大的成績，這些成績是全校幹部教師真抓實幹、勇於創新的結果。成績固然可喜，但我們也應清醒地認識到，在新一輪的教育競爭中，我們現有的工作距離學校確定的發展目標、距離教育事業發展的要求，還存在着一定的差距。要求我們全校幹部教師要進一步振奮精神，以思變求快的創新精神努力做好本職工作，爲我校整體工作再上新水平、再攀新高峯做出積極的貢獻。

顧總結三年來的工作，我校班子在區教育局的正確領導和關心下，在本校全體教師的支持下，忠於職守，務實工作，使埭頭國小各方各面的工作取得長足的發展。下面，就三年來的工作情況進行彙報。

一、辦學方向與目標

--,是我校前後兩個“五年辦學目標”承前啓後的三年，前一個五年目標，我們提出三年內脫薄，五年走上區先進學校的行列。開始，我們又提出努力實現“七個化”的第二個五年目標。即德育工作目標化；學校管理模式化；教師整體素質專業化：教學設施現代化；學生素質全面發展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。爲了完成我們的目標，我們把確立面向二十一世紀，走現代化教育之路做爲辦學方向；把探索構建一個以德育爲核心，培養學生“全面發展＋特長”，具有創新精神和實踐能力的學生做爲育人新模式；把發揮內部自身潛能、以人爲本，明確辦學思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質，以百倍的努力，發揮團結協作的團隊精神，同心同德，開拓創新，銳意進取，務實求真，不斷追求辦學質量與效益，樹立埭頭國小新形象爲實施策略。努力把我校建成一所有實力、有影響、有前途的區性“示範學校”。

二努力實現辦學目標1、形成較科學的管理體制。我們的工作體現了“一箇中心（以教育、教學和教改爲中心）、二個轉變（教師教學觀念和工作態度、辦學硬件配套的轉變）、三個落實（目標落實、制度落實、責任落實）”。爲此，我們先後制訂了《埭頭國小獎教獎學制度》、《教師業績考評方案》、《埭頭國小管理制度》。這些制度對校長、教導主任、總輔導員、教研組長、班主任、科任教師的職責做了詳細的規定；對德育、教學、體衛、美育、勞動教育等目標化、制度化，形成了規程；對財務、校產管理、校園淨化綠化、專用教室管理、宿舍管理、資料檔案管理、學生行爲規範管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更健全，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作積極性。同時使全校師生能在穩定、有序的環境中工作學習，保證各項工作的正常開展。2、努力培養一支德才兼備的師資隊伍。我們每學期都多次組織教師深入學習《汕頭市中國小教師職業道德規範》、學習教育的有關法規，使教師明確作爲一名人民教師的職責、要求與行爲準則，樹立敬業愛崗、教書育人的良好師德風範。我們在抓好教師的職業道德修養與提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業績考覈結合起來，充分調動老師對做好德育工作積極性，使學校的德育工作做得紮實、有效果。在業務工作能力方面，我們要求青年教師必須在兩到三年內過好“備課、說課、上課、評課、操作”五關要求。爲了儘快使教師過“關”，我們努力創設良好的學習氛圍，多方蒐集教學、教改信息的資料複印供教師參閱；訂購30多種教育、教學報刊雜誌給教師學習；青年每學期上一至二個彙報課；三年級以上語文教師每學期至少寫四次下水文。我們還把每週星期一下午第二、三節固定爲業務學習時間（內容有：說課訓練、聽評課、觀看優秀錄相課例、教師集體備課、作業批改及聽課記錄互相傳閱、培優轉差經驗交流、專題講座、先進教學、教改信息學習、專題研究情況交流等）。我們還與原北大附中汕頭分校結成對子，通過參加他們教學、教改活動，充分利用他們的師資優勢和教育資源優勢來幫助我們提高教師的業務素質。我們還先後派出部份教師到汕頭、深圳、珠海、東莞等地參觀學習，請一些專家到校爲教師講學等，開拓教師眼界，努力提高教師的綜合素質。3、積極開展羣衆性的科研活動。開展教研工作是提高教師業務能力，促進教學質量提高的有效途經。因此，我們始終不渝地堅持走“以教帶研，以研促教”的路子。針對傳統陳舊的教學方法，我們在繼承與發展中進行探究，對課堂教學進行分步改革。在開展“增強課堂密度，優化課堂結構，向四十分鐘要質量”，“優化課堂結構，構建課堂教學模式”的前兩輪教研專題試驗的基礎上，我們提出“以學生爲主體，教師爲主導，把培養學生“自主學習、自主發展、自主創新”作爲課堂教學模式的總目標，重點解決課堂教學“質”的問題。在開展專題試驗中，我們班子精心策劃、組織教師根據自身實際，選擇合適的專題模式，開展專題試驗活動。在試驗過程中，三年來班子成員每人深入課堂聽課近200節，及時瞭解教師的試驗動態，幫助教師解決試驗中碰到的問題，使我校課堂教學專題試驗開展得有聲有色，在“質”方面取得了良好的效果，促進了學校教學總體質量的提高。今年我們又加大對新課標學習的力度，要求教師轉變觀念，深入吃透新課標的精神實質與思想內涵，鼓勵青年教師站在課改的前沿，敢於實驗，勤與總結，以點帶面。4、將學生德育置於重中之重。我們認爲，形成學生愛國主義、理想主義、集體主義的思想，不能一蹴而就，要靠長期的努力，因此，我們把它做爲德育工作的長期目標；學生遵紀守法和“三個好”（在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好少年）的形成，也需要經過一段時間的努力，我們把它做爲中期目標；而養成學生“三個良好習慣”（良好的學習、生活、行爲習慣），是實現前面兩個目標的前提，只要工作做得好，在短期內是可以實現的，我們把它做爲近期目標。確立一個德育工作長期、中期、近期目標後，在具體工作中，我們做到有的放矢、分步實施、注重效果。爲了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制。在校內，我們健全校長室、教導處、少先大隊、班級四級責任教育網,努力把校內教育落實到實處；在校外，我們通過召開家長會，各班建立學生跟蹤檔案，經常地與家長保持聯繫等，形成家校聯手，把家庭教育與學校教育互相結合起來。同時加強與“文明建設共建單位”南湖派出所和法制副校長的工作聯繫等。形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。我們還十分注重發揮少先隊在德育工作中的職能作用，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動等各項比賽。每天對各班的班風逐日檢查、評比（內容包括學生的紀律、衛生、出勤、儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行爲習慣等），逐日檢查評比，做到每日有檢查登記，每週又有小結評比，每月有總結表彰。我們還通過開展多種活動，如“在校園做文明學生，在社會做文明少年”的活動，舉行以愛國爲主題的朗誦會、故事會；每年三月份開展“學雷鋒，做雷鋒式的好少年”活動；每月開展一次班級黑板報、手抄報評比；日常辦好“校園之聲”廣播節目（內容包括時事、好人好事報道，文藝、佳作欣賞等），開展廣泛宣傳教育，樹立典型，培養學生文明的行爲舉止等，潛移默化地對學生進行思想品德教育。特別是每週升旗儀式，我們除加強常規教育外，十分重視加強長期目標的德育滲透，內容包括國旗法、國歌、中華人民共和國成立、少先隊的光榮歷史、國情、時事等。半小時的升旗儀式，把愛國教育、理想教育、行爲教育有機的結合起來，既莊嚴實在、又有教育效果。此外，我們注意弘揚先進，樹立典型。定期開展評“星”評“佳”活動，及時表彰先進，樹立典型。好的校風帶動好的學風。學生的學習成績不斷提高、健康成長。5、積極開展多項活動我們根據學生自願和愛好，繼續開辦了不帶收費性質的小記者班、聲樂班、舞蹈班、書法班、美術班、豎笛班、二胡班、黑板報設計編輯班、電腦興趣班、鼓號儀仗隊等課外活動興趣班，定期開展活動。我們還把一些素質展示活動固定下來。如每年舉行一次朗誦或演講比賽、一次文藝匯演，一次校性體育運動會，一次廣播操比賽，一次師生書畫、工藝作品展覽等。通過這些活動，不但豐富校園文化生活，又展示學校素質教育成果，對促進學生整體素質起到很好的作用。6、以教育信息化爲契機，抓好信息硬軟件建設從今年開始，我們把教育信息化做爲工作重點之一。因此,我們重點做好ADSL寬帶接入；四年級以上每週上電腦課兩節；把每週一下午教師的學習內容重點放在計算機的學習上，力爭於60%的青年教師能自制課件，努力促進教育信息化與教師專業化,爲實現學生“全面發展＋特長”化與教師專業化打好基矗並初步設立資源庫，進一步完善、充實“埭頭國小網站”內容，使“埭頭國小網站”成爲家長、教師、學生學習溝通的平臺，提高埭頭國小的知名度。7、抓好體育健康衛生美育工作。我們認真執行體、音、美教學計劃。把體衛、音、美藝術教育工作做爲基礎教育的重要組成部分，認真做好課程安排和授課工作。每學期我們認真物色體衛、藝術教育工作能力比較強的教師擔任任課教師，嚴格按照上級課堂計劃安排課程，並做到教師有備課，學生平時有少量作業，期末有成績評估。我們還建立了體衛工作、藝術教育工作教研組，在教導處的領導下，對平時教師的備課、學生測試、視力檢測、體檢、體鍛標準測試，有關活動、比賽、獲獎、計劃總結等進行管理與督導。8、抓好教育服務爲了給教師一個舒適的工作環境，千方百計充實辦公室、教師宿舍的各種配套；配齊門衛、食堂、開水房、花圃管理人員並使其各施其職；代還本應由村委會付給教職工的三年工資、補貼計十多萬元。後勤服務的優化，爲學校的發展提供了保障；重視弱勢羣體，努力解決困難學生入學問題和病困學生的資助，及時解決困難學生的入學問題，保證了學校入學率達到上級要求。9、抓好黨、團工作學校支部生活正常，注意發揮黨、團員教師的模範先鋒作用，積極培養青年教師，鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。團隊工作在教導處（教導處主任兼任團支部書記）領導下開展工作。學校撥給一定資金支持他們開展各項活動，如“三八節”組織教師外出觀光，舉行青年教師聯歡晚會，青年教師演講比賽等。即豐富校園文化生活，又增強團隊合作精神，提高凝聚力和戰鬥力。

三、辦學效果1、學校行政領導。形成敬業勤政，團結協作，事業心和責任感強；作風踏實，模範遵紀守法，廉潔高效，爲人師表，辦事公正的堅強領導集體。班子在教師中有較高的威信。本人、被達濠區評爲先進教育工作者，和優秀黨員，還被區做爲優秀校長推薦參加市優秀校長的評眩2、學校各項制度更健全。管理體制形成了校長負責、教代會參與的民主治校的管理體制。崗位責任更明確，各項資料檔案管理更科學，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，教師工作積極性得到充分調動，形成良性的競爭。學校評優、報優公開，教師福利、獎金分配公開，教職工的計生管理公開。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。3、一支師德高尚、教風優良、基本功較紮實的師資隊伍已初步形成。現在教師學歷達標率100%。大專以上學歷或正在進修大專的達60%。三年來，老教師率先垂範，青年教師互學互幫、爭先創優，學校一派正氣。我校教師所撰寫的論文質量越來越高，我們先後編輯了二期教師論文集，其中有40多篇在區、市獲獎(去年我校教師論文在區獲獎的篇數全區第一)。吳燕苗、莊秀華、楊幼兒等一批老師參加區青年教師基本功比賽獲獎。卓漢成、黃淑卿、周綿、林樹香等所撰寫的教學、教育論文分別獲市二、三等獎。教師參加區教學基本功驗收全部達到優良以上。4、一些教師教改試驗已初步形成自己的教學特色。如以林樹香老師爲主的低部語文組的“課外自學—互查互學—交流引導—練習鞏固”識四步法；以柳燕文老師爲主的中高部語文閱讀課“初讀—細讀—精讀—小結”四步法；卓漢成主任和黃淑卿爲主的數學組的“引探、質疑”教學法；以莊秀華老師爲主的英語組的“結構、情景、交際”教學法等。雖然這些課堂教學模式還不是那麼成熟，但畢竟是老師們勇於探索的成果，對推動我校的教研工作，提高學校的教學質量起到一定的作用。5、學生勤學守紀、文明向上，愛國主義、集體主義精神好。特別是我校學生的文明禮貌行爲經常收到上級領導的好評。三年來學生操行評定優良率90％以上;後進生轉化率90％以上。近幾年我校學生從未發生過嚴重違法違紀事件，受到當地派出所、上級領導和廣大村民的充分肯定。我校於被區政府評爲文明學校。被區評爲德育工作先進單位。4月，我校的禮儀教育以及開展“五斜活動的具體做法受到教育局的充分肯定，材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區中國小‘五攜活動現場會”參加交流。6、體育健康衛生美育工作及素質教育碩果累累。校園淨化、美化、綠化，育人環節優美。學生具有一定的體育衛生知識。每年健康衛生測試知曉率達100%合格。衛生良好習慣的養成好，體育達標率達85%，近視新發病率控制在１%以下。學生個性得到發展,藝術素質不斷提高。現在，每月一次黑板報，三年級以上的班級基本上都是學生自選材料、自己排版、自己抄寫，且質量可以與教師自己出版的相媲美，特別是高年級的手抄報，內容健康豐富，排版也很有特色。每年文藝匯演，很多班級的學生自己找素材、自己編排，參演的節目質量也很不錯。一年一度的校性書畫、美術、工藝作品展覽，很多作品藝術性不錯，得到上級領導與觀光羣衆的充分肯定。小記者班學生的寫作水平也不斷提高，我們又先後編輯了學生作文專輯第二輯和第三輯。學生“全面發展＋特長”得到充分體現。三年來，我校學生參加上級舉行的各項比賽，50多人次獲獎。今年區組織廣播操比賽，我校獲區第一名。幾年來我校升上中學的學生，他們的整體素質受到就讀學校領導老師的好評。7、基本實現第一個辦學目標。4月,區教學工作會議在我校召開現場會,與會領導對我校的各項辦學成果及師生的精神面貌給予充分肯定。我校在順利“脫北的同時，於12月通過區評估驗收，被區教育局批准爲區一級學校。8、學校辦學條件日臻完善。教育儀器設備、專用教室、辦公條件等設施符合要求，生均圖書達到10冊。三年來我們通過自身節支,爭取上級支持等，又先後投入資金50多萬元，建成學校圍牆大門、圖書閱覽室、自然實驗室、語音室、校史室等。去年，在埭頭村委會和學校班子的努力下，我村委會愛心人士黃廷耀先生捐資近百萬元，修建了學校至廣澳中學的村道、學校的體育運動場地和操嘗配套了60臺機的電腦室一個、新購做學生課桌椅600套(1200位）、整理校園內的其他環境、校園綠化一批，使我校的校舍建設與教學硬件建設走上區的先進行列，提前實現了“硬件設施現代化”。9、”普九“工作得到落實。三年來適齡兒童入學率99.6%以上，鞏固率99.2%以上,非正常流動率控制在1%以內,畢業生升中率100%,畢業班三科合格率接近98%，優良率保持在50%以上，非畢業班雙(三)科合格率、優良率均達到97.%和45%以上。去年畢業班三科總成績進入區前三名。學校整體成績躍上區先進行列。

10、信息硬軟件建設取得成效。ACDL寬帶接入電腦室；四年級以上每週兩節電腦課正常；教師電腦操作技能不斷提高；信息資源庫初步設立；埭頭國小網站的內容進一步充實；學校知名度得到提高。四、班子自我評價三年來，班子成員能全身心地投入學校的工作，以“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領學校全體教師勤奮工作，樂於奉獻。在思想上，能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜誌，關心國家大事，不斷提高自身的理論水平和工作能力：在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人爲善，團結教師，集思廣益，集體決策；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進娶勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心，能夠較快的適應新的工作；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩；在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色。當然，也存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習還不夠，工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強。這些缺點我們將在今後的工作中努力克服。回顧過去三年，我校在陸續調出十多位綜合素質比較好的領導、教師，村又沒有一分錢給我們的情況下，我們埭頭國小能不斷得到發展，辦學質量能不斷得到提高，我們學校領導班子感到欣慰。當然這離不開各級領導的大力支持，離不開教導處的領導，全體教職員工對班子工作的支持與辛勤工作和團結協作。展望未來，雖然我們要實現第二個辦學目標遇到的困難不小，但我們相信，有上級的正確領導與社會愛心人士的支持與幫助，有全體教師團結一心，共同努力，我們埭頭國小定將會擁有更加光輝燦爛的明天！以上述職，敬請各位領導、老師批評指正