教導處副主任的個人述職報告範文(精選3篇)

來源:瑞文範文網 1.81W

教導處副主任的個人述職報告範文 篇1

各位領導、老師:

教導處副主任的個人述職報告範文(精選3篇)

大家好!隨着時光的靜靜流逝,20xx—20xx學年第一學期已值尾聲。本人於20xx年8月服從組織安排,從華陽中心校調入華陽四小,任教導處副主任。一學期來,我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據學校開學初行政會研究,我負責學校教學流程的管理,分管綜合學科和英語學科,負責學校對外宣傳報道工作。一學期來,本人在學校領導的幫助和指導下,較平穩、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一彙報,不到之處,敬請批評、指正。

一、創新思路,踏實工作

本學期教導處細化了對教學流程的管理,對相關調研和檢查進行了改革。

1、改變“六認真”檢查形式,在統查的基礎上增加了“個體調研”,細化了檢查的內容,凸顯實效性。

2、優化“推門課”調研,強調調研的保密性,以獲取教師真實的課堂教學情況爲目的,指導課堂教學管理。

3、設立“每週課堂常規檢查”制度,檢查內容涵蓋課堂教學各個環節,改善課堂教學軟環境。

4、規範集體備課,統一集體備課模式,讓每一位教研組成員都參與進來,讓融匯衆家智慧的課案成爲精品。

5、加大了綜合學科管理力度,將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每週課堂常規檢查”,有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。

本學期學校強化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大範圍、高質量的進行宣傳。截止20xx年年底我校在句容教育網刊登新聞報道19篇,並在鎮江教育信息網刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚了我校的腰鼓特色建設。

二、虛心學習,夯實基礎

作爲一名年輕的教學工作者,本人積極、主動地向經驗豐富的老教師“拜師求藝”,學習管理方法,求取教書育人的“真經”。我深知,提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來,本人認真鑽研教材,搶抓時機輔導“暫差生”,力求提高教學質量。爲了夯實基礎,我自費訂閱了《教育文摘週報》,擴展視野、提高理論素養。教科研方面,本學期,一篇論文獲“行知杯”二等獎,一篇獲“師陶杯”三等獎,一篇獲鎮江市第xx屆教科研論文一等獎。

時間的指針指向了20xx年,回望過去的這一學期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強,很多措施形式大於內容,部分檢查後續配套措施沒有及時跟進。宣傳報道層次不高,文章內容單一,思想深度不夠,價值性不強。面對成功的經驗,我唯有堅守、創新。發現缺失不足,我必當認真剖析、改良。“力盡不知熱,但惜夏日長”,在未來日子裏我將積極主動、創造性的開展教育教學管理的各項工作,遇事多思考,主動求教。爲譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。

謝謝大家!

教導處副主任的個人述職報告範文 篇2

教導處副主任的述職報告我叫,男,中共黨員,20xx年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作。現將我一年來各項工作做以總結如下:

一、思想品德修養

1、一年來,我能認真遵守《教師法》、《教師職業道德規範》、寶雞市教師行爲"八不準"、"十條禁令"等法律規範、道德要求,不斷提高自己道德行爲修養,努力使自己成爲一名政治思想過硬的人民教師。

2、認真做好學生的思想教育工作,從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想,工作中從未發生過體罰或變相體罰學生的事件,能認真學習新時期素質教育的要求,使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落後。

3、生活中,能尊重和團結每一位教師,相互學習,從未發生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作爲一名共產黨員,能遵守《黨章》並認真學習兩個"條例",並在工作中積極踐行"三個代表"重要思想,不斷增強自己服務於山區教育事業的責任和意識。

二、教育教學工作

1、切實抓好教學管理工作。作爲教導處副主任,我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作,在中學教學管理中,能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作,注重發揮教學研究在學校教學中的重要作用,認真鑽研中學各科教學規律,分析探索課改要求下我校教學工作的發展與出路。特別是在九年級年級組工作,每次考試後,我都認真分析各科試卷的結構與題型,力求從較閉塞的環境中通過試卷分析工作指導日後的教學,自己也經常深入教學一線聽課,與科任教師交流、探討、共同進步。

2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄,並做好組內階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。

三、出勤考勤

一年來,我嚴格遵守學校的各種規章制度,服從組織、學校的安排,認真完成每一項工作,從無遲到、早退、曠工等現象,上學期,請假一天。

四、教學績效

但是由於自己的知識層次、認識水平、教學經驗等方面的不足,造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前後聯繫性瞭解不足;工作中自己懶散,工作效率低等問題,自己的師德修養有待於進一步提高。希望以後能夠做得更好。

教導處副主任的個人述職報告範文 篇3

又到了述職的時間,今年是擔任教導工作的第三年,已經適應教導工作,也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱,可以說無慾無求,但我想作爲一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告:

一、做好教師角色,做好表率。

做了九年的行政工作,我深深明白,做領導是暫時,做教師是永遠的。做爲教導主任,我要一個教學業務的骨幹。因此,年過三十,我還參加了瑞安市國小數學中心組,以增加自己學習的機會。一年來我外出學習次,共聽課節,深受領導的好評。自己還上一節瑞安市公開課1節,主持瑞安市級教研活動兩次,主持塘下學區教研活動3次。

積極參加上級組織的'比賽,爲校爭光。一年來,我的教學案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

積極創造機會,爲校爭得榮譽,提高個人與學校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長之責,一年來,我兩次擔任溫州市優質課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學區吳家力邀請,讓我擔任學區教研大組長,一年來我組織了四次學區大組活動,還建立教研大組網站。做爲塘下學區的代表參與瑞安市優質課評比。擔任學區命題評比的主評

二、做位教導主任:

1、爲老師搭建平臺。

通過聊天,促進工作。

搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯繫校的活動與擯海

鼓勵教師外出聽課。

2、做校長教學方面的助手工作

建議本地人,外地人分班實施教學,兩年下來,穩定了本地生源,但也出現了一些後遺問題。

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