“政德政風”個人剖析材料

根據《中國共產黨xxx鄉委員會關於開展領導幹部政德政風教育活動的實施方案》的要求，在第一階段的宣傳動員和理論學習中，本人認真學習各種理論知識，對此次政德政風活動有了一定的心得體會，在第二階段的剖析評議中，我鄉通過開通幹部監督電話、郵箱，設置幹部監督信箱等方式，廣泛徵求“兩代表一委員”和社會各界羣衆對領導幹部在政德政風方面的意見建議，積極查找問題，並召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，深刻剖析每位領導班子成員存在的突出問題。召開了由單位領導班子成員、中層領導幹部參加的民主評議會，對每位領導幹部政德政風方面存在的問題逐項進行評議，進行總結匯總。

在廣泛徵求意見的基礎上，本人堅持“重點找問題、深入找原因、關鍵查自身”的原則，通過對照政德政風的主要內容，對照自己的現實表現，聯繫徵求意見的情況和本職工作，重點檢查存在的問題，明確努力方向和改進措施，現將具體剖析內容和改進措施總結如下：

一、存在的主要問題

一是理論學習缺乏深度，政治思想意識不夠強。對於鄧--理論、科學發展觀等政治理論的學習雖有一定的進步，但還沒有深入把握精髓，缺乏深度和廣度。不善於運用鄧--理論、科學發展觀思想來武裝自己的頭腦，認識事物往往停留在表面，理解不深刻、不全面。

二是工作缺乏熱情、不夠紮實。爲民服務的宗旨意識不強，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急，這是工作中缺乏耐心的根本原因。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋。在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性。

三是工作中創新不足。在黨政辦事務性工作中，我往往是按部就班、循規蹈矩，能按要求完成目標任務，但改革創新的力度明顯不足，使工作缺乏亮點和突破。

二、問題形成的原因

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

一是對政治學習不深入。平時雖然經常學習鄧--理論、科學發展觀思想，但學習時缺乏思考，理論與實踐結合的不好，不能很好地運用所學到的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

二是作爲黨員幹部，對自己的要求不夠高。認爲工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣衆多做交流。

三是開拓進取精神不足。既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢爲人先的精神，而今已大不如前。

三、下一步整改措施

通過開展本次“政德政風”活動，經過廣泛徵求羣衆意見，使我深刻認識到自己存在的問題。作爲一名共產黨員、機關幹部，同時又是組織委員，在今後的工作中，我決心從以下幾個方面改進。

1、加強理論學習，認真學習《國家公務員行爲規範》、《黨員幹部廉潔從政若干準則》、“八榮八恥”、“三自六不讓”等重點內容，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員羣衆的監督，同時努力學習業務知識，搞好本職工作。

2、增強宗旨意識，樹立全心全意爲人民服務的思想，做好組織等各項工作，努力完成上級完成的各項任務。

3、養成良好工作作風，在今後的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律，組織黨支部開展好黨內各項活動。改進自己的工作作風和工作方式，使自身工作再上臺階。

4、對照黨章黨員的標準嚴格要求自己，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養，爲我鄉的基層組織建設做出新貢獻。