“不忘初心,牢記使命”主題教育黨員個人檢視剖析材料-個人對照檢查材料

來源:瑞文範文網 1.01W

按照《XX市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規定,對照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”主題教育總要求本人圍繞“理論學習、思想政治、幹事創業、爲民服務、清正廉潔”五個方面,認真査找了自身存在的問題和不足,深刻分析了問題產生的原因,制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下:

“不忘初心,牢記使命”主題教育黨員個人檢視剖析材料-個人對照檢查材料

一、存在的問題和不足

(一)理論學習方面。主動學習少,被動接受多;筆記抄的不少,聯繫實際不夠,還停留在“一張報紙、一杯茶,圍在一起聽報告”的傳統模式。缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙學習內容範圍較窄,學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性,導致自身政治理論知識面窄,從而使得學習的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學習內容、學習任務的完成,忽視了學習方法、學習效果,對知識深入消化,吸收不夠,不能很好地結合到實踐,落實到行動,致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作幹好,其他學習都無關緊要,從而對時事政治學習不及時,不能及時改造思想,行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態領域的複雜鬥爭認識不足,對些敏感的問題反映遲鈍,鑑別能力不強,不善於從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度。平時抓業務工作抓得緊,抓黨務工作抓得鬆,存在時緊時鬆“三分鐘”熱度,沒有充分認識到學習也是一項制度,還沒有把學習當作一條鐵紀來抓,導致學習的強度不夠。比如,雖然參加了上級組織的學習,也制定了學習計劃,但落實的不好,有幾次都是上級要檢查了,才發現黨員組織生活紀實手冊還沒有完成,心得體會還少幾篇,理論筆記字數還不夠,導致手忙腳亂,補筆記、補心得,忙成一鍋粥。

(二)思想政治方面。才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣,還需進一步堅定理想信念。

(三)幹事創業方面。一是不願擔當。缺少了攻堅克難的勇氣。

(四)爲民服務方面。一是聽不進意見。下級和職工羣衆的話聽不進去,有時下級和職工羣衆彙報工作、反應情況時,不是耐心細緻聽取對方的陳述,不讓下級把話說完,就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說,有不同意見不敢反應,幹羣之間的鴻溝也就越來越深。二是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時,不是深入基層、深入實際、深入職工羣衆中,摸清問題的原因,找準問題內在關係,從而研究出解決問題的方法和措施,而是盲目的拍腦袋定板,拍板的方案即缺乏科學性,讓執行者左右爲難不說,嚴重時帶來不應有的損失。三是對下負責少。實際工作中,不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務,不差分毫的貫徹領導的意圖,領導一句話語、一個眼神自己就知道該幹什麼,該怎麼幹、怎樣能幹好,但是,有時對於職工和羣衆反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面,千呼萬喚始出來”,有時甚至不顧大多數羣衆的利益,去滿足對領導的高度負責。

(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”,沒有獨立的財權、事權,也沒有“經受考驗”的機會。但從內心深處來看,還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執行中央八項規定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同時嚴格要求自己的家庭成員,但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如,在紅白喜事人情走動上,礙於老同志老感情關係,參加一些吃請活動。二是節約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道,有時一份文件本來正反面出就可以,但有時嫌麻煩就單面打印,無形之中增加了耗材使用量,造成了資源浪費,沒有真正把節約行爲放在生態環境保護的高度去理解。三是艱苦奮鬥衰退。隨着經濟發展和家庭生活水平不斷提高,個人在吃住行用等方面,比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中,總希望工作環境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點,希望食堂飯菜好一些,看見別人買了輛新車,自己也想換一下;看見同事背了個名牌包,自己也想着攢點錢換個新包但由於工資所限,有時還要刷信用卡,淪爲“卡奴”,這些都是享樂主義的具體表現。

二、問題產生原因及分析

經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:

一是理論學習放鬆。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,自認爲自己工作經驗豐富,知道具體工作實踐足夠了,忽視了對政治理論學習的重視,雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習,但對深層次問題研究還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強,抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能“撐撐門面”。

二是黨性修養放鬆。

三是理想信念弱化。

三、今後的努力方向和整改措施

對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手:

一是做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀,深入研究上級相關精神,樹立終身學習的理念,把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。

二是做堅定政治立場的表率。

三是做一心爲民的表率。

四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定,堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現,主動報告個人有關事項,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化於心、外化於行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到“忠誠乾淨擔當”,永葆共產黨員清正廉潔本色。

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