國小學校工作的自查報告範文（精選19篇）
國小學校工作的自查報告範文 篇1
尊敬的督導組各位領導：
首先在這裏我代表學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下彙報：
一、學校基本情況：
學區中心國小佔地面積5000平方米，校舍建築面積1160平方米，服務於先鋒鄉盧馬村2147人，現任校長郭愛林。
學校現有10個教學班，在校學生310人，其中女生129人，本學年適齡生入學率爲100%，上學年度畢業率爲100%，15週歲完成率爲100%，鞏固率爲100%，輟學率爲0。學校現有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學歷18人，中師學歷1人，高中學歷5人。其中國小高級教師5人，國小一級教師14人，國小二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達100%，xx年學校通過省上“普九”驗收。如今，學校配備設施完善，現有一間45㎡的儀器室，10個儀器櫃，可擺放各種教學儀器，語文、數學、自然、電教儀器及掛圖等設備共102種1643件。另外學校還有一間圖書室、總面積43㎡，學校藏書3229冊，生均10.3冊，一間實驗室面積45㎡，6組學生可進行分組實驗。學校還配備有一個45㎡微機室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進行信息技術的授課。同時，學校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強校園“四化”建設，先後硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設備，爲提高學校的教育教學質量提供更加有利的條件，爲學生的學習創造出了更加和諧的環境。
近兩年來，學校積極推行素質教育，本着“以人爲本，和諧發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心國小各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中國小生日常行爲規範》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學
（一）採取的措施和取得的成效
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕鬆的環境中快樂的學習。
2、根據國小義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，並結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，爲其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前爲止已經有4名教師參加了專項培訓，並收到了很好的效果。在今後的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，並不斷應用到日常教學工作中來。
4、學校爲了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫國小結成對子，兩校先後開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，爲今後進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
（二）存在的問題和不足
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨幹教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理
（一）採取的措施和取得的成效
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，並結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計劃及安排，充分利用週一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入紮實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時週一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作羣防羣控，常抓不懈。學校先後制定了《盧馬中心國小安全管理制度》、《盧馬中心國小安全應急預案》，並且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，並且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。
3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學。一方面加強兩基宣傳工作，另一方面進一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強學校的硬件建設和教學設備的配備，爲全面普及九年義務教育打下良好的基礎。
4、根據上級有關規定，及時制定並着手實施了績效工資制。爲實行績效工資制，學校根據本校實際情況計時制定出了《盧馬中心國小績效工資分配方案》、《盧馬中心國小績效量化考覈細則》等，爲切實執行績效工資制提供了科學依據和理論基礎。
（二）存在的問題和不足
1、缺少一套科學、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進一步完善和加強，同時學校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。
2、教研活動形式不夠新穎，內容單調，還停留在聽課、評課階段，同時教研活動開展次數有限金費不足，教研活動力度還需加大。
3、班務管理工作還不夠到位，個別班級班務管理還比較鬆散，出現機率比較渙散的情況。
五、學校環境
（一）、採取的措施和取得的成效
1、中心國小自xx年重建以來，校容校貌煥然一新，學校校舍及教室都比較整潔，校園乾淨，近一年多來學校又加大了校園四化建設力度，先後硬化路面及加固地基近700平方米，栽種各類風景樹100多棵，並且利用有限的教學資金修建了一座車庫，累計共投入資金3萬多元。
2、高度重視三室的佈置工作，特別是會議室和兩基展室，強調佈置突出主題，形式新穎，教室佈置要求充分發揮學生想象力，每個教室都有各自不同的特色，並且要求每個學習園地中必須要有奧運角，讓每個學生了解奧運，關注奧運。還有每個教室都張貼了統一的《中國小生日常行爲規範》、《國小生守則》和《學校安全制度》等掛圖。在實驗室和圖書室裏張貼了多幅科學家畫像和名人名言，對學生起到了很好的激勵作用。
3、加大投入力度，改善辦學條件。爲了順利通過省上“普實”驗收，大力普及實驗教學進一步提高教育教學質量，學校在開展實驗教學的同時投資xx元專門購置了4個“普實’檔案櫃,爲“普實”檔案的規範科學管理起到了很好的作用。同時爲了適應現代多媒體教學的需要，學校又購置了一套價值6000多元的多媒體教學音響設備，極大的方便了多媒體教學和電子備課。爲日後多媒體教學的進一步普及打下了很好的基礎。
（二）、面臨的問題和不足
1、校園四化建設還需加強，校園文化氛圍還不夠濃厚。
2、校園周邊環境還需進一步清理，特別是校門口農戶廢棄的危房，極大的影響了學校的面貌，同時也對學生安全構成現實的威脅。
3、要繼續擴大硬化面積，特別是教室門前路面的硬化問題急需解決。回顧一年多的工作，有得有失，成績已成歷史,今後尚須努力。由於各方面條件的限制，雖然各項工作已全面步入軌道，教育教學質量也在穩步提高，但學校特色還未能形成，距離我們奮鬥的目標還有還有相當大的距離。在今後的工作中，將揚長避短，開拓創新，迎難而上，不斷開創我校教育教學新局面。
20xx年年12月3日
國小學校工作的自查報告範文 篇2
爲進一步推動北方地區做好中國小校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，根據《國務院教育督導委員會辦公室關於開展北方地區中國小校冬季取暖專項督導工作的通知》（國教督辦函【20xx】34號）文件精神和省政府教育督導室的具體要求，市政府教育督導室組織開展了對全市中國小校冬季取暖情況的自查工作，現將自查情況報告如下：
一、加強對取暖工作的領導
爲進一步做好學校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，我市各縣區普遍建立和完善了中國小校冬季取暖管理制度，完善並落實了各項安全管理和責任制度，成立了中國小校冬季取暖管理工作領導小組，進一步加大了對各學校冬季取暖工作的監督、檢查、指導和管理力度。進一步明確了校長是學校冬季取暖工作的第一責任人，對學校的冬季取暖工作負全責。同時，各學校也都成立了冬季取暖工作領導小組，並安排專人負責，落實責任，建立責任追究制度，確保學校的冬季取暖工作落到實處，確保廣大師生溫暖、安全過冬。
二、全市冬季取暖的基本情況
（一）新興區屬九年一貫制學校3所，五年制國小9所。校舍面積47636平方米，在校生人數5325人，集中供熱面積5265平方米，自燒鍋爐供熱面積42000平方米，所有學校均提前完成了爐具檢修調試，並完成了用煤準備，保證了按規定對各學校的正常供暖。在取暖期到來之時各學校都採取了相應措施，加強並做好了防寒保暖工作。特別是對農村學校、邊遠學校和薄弱學校，區政府和文教局積極籌措資金，落實保障措施，確保各學校平安溫暖過冬。
（二）桃山區中國小校冬季取暖均是電力熱網集中供熱，供熱費經區文教局上報審批後，由區財政局統一支付，確保學校冬季供熱費的足額撥付，及早更換陳舊的暖氣片、暖氣管，確保師生能夠過一個溫暖的冬季。
（三）茄子河區共有中國小校所和一個教學點，有學生9560人，教師1035人。取暖方式有兩種：一種是供熱公司集中供熱，採取集中供熱的學校有3所學校，供熱面積30174平方米；一種是自燒鍋爐供熱，採取自燒鍋爐供熱的有10所學校和1個教學點，供熱面積39733平方米。
（四）勃利縣全縣中國小校（含教學點）共58所學校，其中集中供熱的學校有9所學校，49所學校採取暖氣供暖。全縣各級各類學校校舍門窗安裝完好，完好率達100%,同時，城鄉部分平房學校還採取糊窗縫、釘塑料布和安裝門簾等禦寒措施，效果良好。勃利縣只有一所寄宿制學校—大四站中學，該校採取的是集中供熱方式供暖，效果良好。
（五）市直屬中國小共27所，均爲熱電廠或居民小區熱網集中供熱，整體供熱政策、措施落實到位，保障水平較好。
三、冬季供暖情況
20xx年10月15日三區一縣各學校都正常供熱，各學校取暖設備、設施運轉正常，取暖煤供應及時，無論是教室、辦公室還是食堂宿舍溫度都達到18℃以上，保證了師生冬季正常取暖，保證了教育教學工作的有序開展。取暖物資準備和取暖設施設備及人員管理情況。一是取暖物資準備情況。各學校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前備齊，經檢查確認質量和熱值均符合取暖要求；二是取暖設施設備情況。落實定期年檢制度。各學校鍋爐設施、設備經有資質的單位進行定期年檢，年檢合格後方可使用。對年檢不合格的實施改造，同時在取暖過程中對鍋爐供暖設施、設備進行定期不定期的全面檢查、維修、保養，經常進行故障及隱患排查，及時維護整改，嚴禁帶病運轉，確保採暖運行安全。三是學校鍋爐操作人員管理，學校嚴格鍋爐等取暖設備操作人員的聘用與管理，聘用年齡在55週歲以下的身體健康的男性，必須經過培訓，嚴格執行鍋爐操作規程，嚴禁違規操作。保證供暖質量效果和供暖安全。
四、存在的問題：
一是部分鍋爐老化，不能承受過大的壓力。需要更換鍋爐。二是有些學校供熱管線老化，需要鋪設新的管線。三是有的學校存在校舍牆體及窗戶封閉不好，單層玻璃、鐵質窗框，漏風現象，取暖效果差，需要做外牆保溫及更換窗戶。四是鍋爐供電系統及循環動力系統配置不合理，需要更換，添加部件。五是學校取暖安全工作的意識不強，工作體制不夠完善、健全，對學生的取暖安全教育不到位，有死角。
五、整改措施：
一是加大投入保障力度。應根據物價上漲、經濟發展水平等因素，適當增加財政投入併科學靈活調整，保證取暖資金及時劃撥到位，防止資金浪費或被套取、挪用、截留。二是加強監督檢查力度並逐步形成長效機制，提高學校開展冬季取暖工作的責任意識，確保冬季取暖工作落實到位。應採取多種形式，通過課堂教學主渠道加大對師生家長安全取暖的宣傳教育力度。
總之，在今後工作中，我們將不斷做好取暖工作，努力避免事故的發生，確保師生安全度過一個溫暖的冬季。
市政府教育督導室
國小學校工作的自查報告範文 篇3
我國小的學校工作在區教委、鎮教管中心的關心領導下，在廣大教師的有力支持下，一年來，能完成好各種工作，現總結如下：
一、明確指導思想，統一思想，促學校發展
學校以“辦人民滿意的教育”爲辦學宗旨，以“鼓韻勵志樂學奮進”爲辦學理念，以 “樂學善思、文明進取”爲校訓，本學年學校按照計劃着力“圍繞學校黨支部的深入黨的羣衆路線實踐教育活動，抓學校教育教學管理，努力提升學校的辦學效益”爲重點，並努力實現教育質量和教育服務優質化。堅持以人爲本，以制度管人，創新教育管理機制，弘揚正能量去引導人、激勵人。因此學校發展呈現出勃勃生機的良好局面，努力使學校的整體辦學水平不斷提升。
二、加強教師的學習，推動學校工作的順利開展
1、深入黨的羣衆路線實踐教育活動
A、加強教師政治學習，學習師德師風、教師從教行爲十不準、黨的十八大三中全會精神等各項文件，區教委、鎮教管中心的各種文件，與教師一起認真撰寫師德師風體會和十八大三中全會精神的體會等，努力把教師的思想統一到黨的羣衆路線實踐教育活動中來，凝結成一股繩。加強教師政治與業務學習，加強教師師德修養，完善師德考覈等制度，努力轉變教師工作作風，讓教師學習先進，汲取教訓，改進工作態度去關心全體學生的成長。
B、開展各種紮實有效的羣衆教育實踐活動：
一是鎮教管中心領導與學校部分行政一起實地考察學生上學路的問題，學校多次與衛星村、人和村領導一起商議解決辦法，在20__年10月終於完善了上學路的硬化工程，讓家長比較滿意。
二是通過黨員的民主評議等工作，讓黨員帶領羣衆一起進步。
我黨支部黨員認真開展黨的民主評議工作，在教育教學工作中端正自己的工作態度，轉變自己的工作作風。樹立正氣，弘揚正能量，使我校教師面貌出現了新變化。教師能自覺遵守作息時間，能按時到堂上課。特別是老領導汪校長和即將退休的老教師丁老師主動承擔學校的較重的工作任務，並能帶頭認真去，包括上X學科在內的所有的課。他們工作的敬業的精神在學校教師中在傳承與發揚。中層幹部教師承擔工作任務也很繁重，有的周課時與教師們一樣，也能認真去做。青年教師比如易宏、王亞莉等老師能主動去其他班級聽課，還能相互毫無保留的進行教學方法的交流呢。
三是行政利用午休時間維修食堂餐桌、汪校經常維護講臺的線槽、教師發現問題及時保修等。
四是學校黨支部通過開展羣衆路線實踐活動的意見徵求、認真查找學校管理方面的問題、支部黨員幹部自身存在的問題等，多次開會研究問題彙總、商議整改措施，並在教育教學活動中進行完善與整改落實，爭取取得實效以獲得家長與社會的認可。
五是關心教師、關心貧困黨員，利用午休時間，黨支部組織幹部去看望生病在家修養的老黨員鄭尚雨同志，把組織生活送到“家”。慰問生病教師和退休教師或死亡教師的家屬。
六是加強學校與村社、上級的溝通，爭取大家對學校的支持。在改進教師作風的同時也通過報道等形式加大正面宣傳，弘揚正能量。
2、加強教育教學常規管理。
A、執行課程計劃，規範學校辦學行爲和教師的從教行爲。
認真執行重慶市義務教育階段課程計劃，開齊課程，開足課時，做到總課表、班課表、教師課表三表合一。認真落實了“1+5”活動。嚴促進教師成長。比如，讓教師參加鎮青年教師賽課活動，我校吳慶琳老師參加並獲得鎮一等獎。謝靈生參加課件與教案比賽獲教育部西南基礎教育改革中心的二三等獎，鄭權參加鎮體育健康課賽課獲得二等獎等。
B、鼓勵教師參加各種教育教學培訓，比如參加全國德育會、組織教師去重慶主城和萬州等地去聽全國的賽課，區、鎮教管中心的教研活動，組織教師參加網絡研修活動等，開闊教師視野。
C、針對學校實際情況，爭取他校資源，開展豐富多彩的教育教學實踐活動。
我校繼續與小磨灘國小兄弟學校“手拉手”，共推卓越課堂向前。
利用好鎮中心校派到我校的曾輝老師的資源，與我校低段教師互動交流，搞好教研共進。選派我校的史再梅老師到中心校去鍛鍊提高，回校後感覺她在班務管理和教學方法上都有明顯進步。
區級農村骨幹謝靈生老師能在我校與中心校的區級骨幹教師徐春玲一起積極地承擔全鎮的數學教研活動，“推進卓越課堂建設活動”，並取得了較好的教學效果。
學校首次開展教師教案復備與作業批改的觀摩活動，促進相互進步。開展好1+5實踐大課堂活動，教師認真上，學生認真參與。搞好備課比賽等。組織教師參與教案復備與作業批改的展評，相互學習。組織學生硬筆書法比賽等，希望促進學生養成良好的書寫與做事習慣。
本學期，。學校將繼續鼓勵大家弘揚正能量，去推動學校教學工作前進。
3、科研活動方面，積極嘗試開展新工作。
一是開始嘗試做全國性的課題實驗。二是組織語文教研組、數學教研組參加鎮教管中心組織的小課題方案比賽均獲獎。雖然此次成績不太好，卻也給了大家參與的信心。今年，教師在全國、市級、區級以上的論文獲獎達到10多項。學校有了新的面貌。
4、抓德育育人
A、加強宣傳陣地建設。完善學校的校園文化，班級文化。
以學生會爲主體，充分利用升旗、集會、黑板報和校訊通、紅領巾廣播站的開播等陣地進行宣傳，舉辦如 “交通安全”、“反恐應急疏散演練、消防逃生演練等專題教育和宣傳，增強師生的安全意識，提高他們的安全防護本領。如，20__年9月2日的開學典禮後進行的防地震疏散安全演練被北碚電視臺報道。
B、加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、環境教育工作。
C、打造一校一品---腰鼓，課間操、學生儀容儀表的管理，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步。
D、開展“中國夢”主題教育活動，請區關工委王江給灘子口國小師生做“北碚夢交響曲”主題報告。鼓勵師生參加區鎮組織的中國夢徵文大賽。支持教師參加中國夢爲主題的鎮、北碚區的教師演講比賽，我校德育吳主任獲得區一等獎，即將參加市的比賽。廣大學生深受啓發，激發起昂揚的鬥志，樹立了信心，爲將來實現自己與祖國的夢想而勤奮學習。
E、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉歇馬和學校環境”等豐富多彩的教育活動，爭取讓我們身邊潔淨起來。
F、慰問。區人大主任等領導20__.9.9關心慰問我校教師，勉勵教師繼續用飽滿的熱情投入工作中，情況被電視臺報道。
關心貧困生、留守兒童等特殊羣體兒童。開展與西南大學、西師附中的“大手拉小手”―
對貧困生的每月獎學金資助活動、圖書捐贈活動。學校和中心一起慰問活動，行政與教師對其的慰問。學校的愛心午餐活動。
G、開展好教師對學生的家訪活動。
H、積極組織學生參加鎮歌詠比賽，成績較好。開展好一年一度的“六一”校園藝術節，讓學生在藝術活動的表演中得到鍛鍊，爭取社會單位對學校的支持，對學生的關愛。
5、校園科技插上翅膀
學校舉行首屆校園科技節----航模比賽，放飛學生童年的夢想。
利用友鄰學校的資源，與大磨灘國小開展交流，組織我校中高年級的學生參觀紅領巾氣象站，並聆聽了各種儀器的介紹，豐富了氣象科技知識。
培訓組織學生參加市、區的機器人比賽，我校黃彬同學獲區一等獎、市三等獎。
6、體育工作的成績也有提高。
學校認真開展體測。教師能組織學生積極參加學校承擔的鎮冬季三跳運動會。在大磨灘國小舉行的全鎮春運會上，我校學生的成績也有了些提高。
7、安全工作常抓不懈。
安全常規工作不鬆懈，開展防爆、防火災、防地震等應急疏散安全演練，被電視臺採訪。利用集會、校訓通、家長會、黑板報、紅領巾廣播等多方式，加強學生的安全教育。
精選豐富的安全教育內容：交通安全、防陌生人跟蹤、防火、防溺水、防雷擊、防地質滑坡、防踩踏、活動中的安全、用電安全等。
加強教師、保安等人員安全培訓，加強校園內設施設備、校園周邊安全檢查等。
8、後勤工作也平穩
各項後勤工作給予學校有利支持。
9、工會工作，做到了及時政務公開、校務公開、財務公示、杜絕了亂收費，工會活動順利開展。
10、宣傳正能量，讓大家瞭解我校的發展
三、今後努力的方向
1、加強對教師的政治學習，繼續抓好我校教師的師德師風的建設，讓教師繼續樹立講奉獻的責任意識，讓教師注意採取好的有效的教育方式，也讓教訓不再重演。
2、多渠道與多方法的採用，加強自身業務能力的培養，不斷提高大家教育教學水平，努力提升我校的教育教學質量。
xx國小
國小學校工作的自查報告範文 篇4
近年來，我校始終把德育工作放在首要地位，切實增強我校德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷使我校德育工作再上新臺階。特別是自認真學習貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》(中央8號文件)以來，我校全體師生認清形勢、明確思路，增強了責任感和緊迫感，振奮了精神，學校德育工作取得了新的進展和新的經驗。
一、加強領導，建立了健全的德育管理機制，使德育工作逐步規範化並取得較好的教育效果。
1、我校爲全面推進素質教育，牢固樹立德育爲首的思想，制定目標切實加強德育工作的領導和管理，形成一套較規範的德育管理體系。我們突出了“以人爲本”的辦學理念，在德育工作內容體系上提出了三個層次。
一是養成教育。目標是培養學生具有一個合格公民的基本素質。學會做人。
二是負責教育。提出對已對他人對集體對國家對人類負責的目標。
三是愛國主義教育。針對 我校屬於農村初級中學，規範不大，我們建立了三條德育管理渠道落實目標。
一是以教師爲主體的德育渠道：校級德育領導小組——班主任、科任教師；
二是以學生爲主體的德育渠道：團支部——班委會；
三是學校、家庭、社會三結合教育渠道。
2、我校完善了各項管理制度，如《教師管理手冊》、《壽場中學學生管理各項規章制度》、《班主任工作手冊》、《安全工作手冊》等。
3、我們把德育工作引入競爭機制，實行了文明班評選活動和文明個人評比活動，通過建立值日製度，由學校值日領導和學生幹部對各班的班風進行量化檢查評分、登記、，張榜公佈。加強對學生日常行爲規範管理，既提供評選文明班、優秀班主任、先進教師提供數據，又達到了師生自我管理、自我教育的目的。近年來，我校對文明班、優秀班主任、先進教師的評選及表彰，大大提高了師生工作、學習的積極性和主動性，同時也加強了學生日常行爲規範的養成教育，促進了良好的校風形成。06年我校陳春香同學被評爲陽江市優秀團員，陳嬋、陳美雲同學被評爲陽江市三好學生，黃智才同學被爲陽江市優秀學生幹部，還有李宗師等8位同學被評爲陽西縣優秀團員。由於德育工作制度化規範化，有力推進了我校德育工作，促進全體師生健康成長和思想道德水平的提高。
二、進一步抓好師德教育。提升了教師整體素質。
開展德育工作，首先從開展師德教育開始。教師是學校之本，而師德是教育之魂，教書育人是教師的天職。因此，我們堅持不懈地對教師進行了職業道德教育，抓好師風師德建設，提高教師整體素質。
1、抓認識提高。我們通過學習會，座談會等形式組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等，並且開展了“立高尚師德、樹教育新風”主題活動，教師們熱情高漲，紛紛寫了感想，認識及決心，涌現一批教書育人、師德高尚的先進典型。如“老黃牛”式教師陳精等老教師，他們愛崗敬業、愛生如子，成績顯著被學校評爲先進教師或優秀班主任。年青教師楊六楚被評爲陽西縣先進教師。盧土擾被評爲陽江市優秀教師。
2、抓作風轉變。要樹立教師“學爲人師，行爲世範”的良好形象，真正做到“內強素質、外樹形象”。我們首先狠抓了班子的思想作風，使班子團結務實，勤奮敬業、敢於幹事、積極進取，形成學校德育工作的“火車頭”。其次，通過檢查、考覈，對教師出現不良現象及時管理整改、教育。通過不斷學習、對照檢查、努力整改，我師德師風有了明顯的提高，師生關係融恰，尊師重教蔚然成風，羣衆對學校信任、滿意。
三、以班主任工作爲主線，拓展渠道，形成合力，加強學生思想道德教育。
班主任工作是學校德育最基本最重要工作，我們把班主任工作作爲主線，科作教師、家長、社會工作者互相聯繫，互相促進。努力創設學校、家庭、社會三結合的良好氛圍，加強對學生進行思想教育。
一是學校發揮班主任工作這一德育主陣地，教師課堂教學這一主渠道的作用，利用班主任的直接管理，加強班會課效率，對學生進行生動形象的思想教育，同時利用教材內在的思想內容等對學生進行德育參透教育。
二是加強校園文化建設，利用校園刊物、廣播、版報、廚窗等宣傳陣地，積極開展各科文體活動，使學生在校園中受到薰陶，受到教育。
三是加強家訪工作。開辦家長學校，組織家長會印發家教宣傳單。我們通過與家長的聯繫與溝通，取得家長的信任與支持，努力削除家庭社會對學生思想的負面影響。四是我們聘請了法制副校長等社會力量對學生進行面對面的幫教。如我校邀請了當地派出所同志來講法制課，邀請了當地交警同志來上交通安全課，邀請了縣鎮各級關工委的同志來上道德教育課、愛國主義教育課等。
四、積極開展豐富多彩的活動，以活動爲載體對學生進行思想教育和法制教育。國中生朝氣蓬勃，根據他們的心理特點，結合國情、校情和一些節日，積極開展豐富多彩的文體活動，寓教於樂對學生進行思想政治教育。我們通過團支部牽頭，每學期都結合傳統節日（如清明節、青年節、建軍節、國慶節等）進行愛國主義教育和理想前途教育；結合新形勢下開展“珍惜生命、遠離毒品”、“四五普法考試”、“健康上網簽名活動”等，加強學生法制教育，提高學生思想覺悟和拒離能力。此外，我們還按教局佈置組織了“平安記我心”、“立志讀書、報效祖國”、“親情在我心”等演講和徵文比賽，加強安全教育、親情教育、理想前途教育。盧小玲同學在“平安記我心”演講比賽中獲得縣三等獎；盧玲、陳美雲同學在“立志讀書、報效祖國”徵文比賽中分別獲得縣國中組
一、二等獎；還有多名學生在“親情在我心”徵文中獲得縣的獎勵。通過這些活動，着力提高學生的思想素質。
近年來，我校的德育工作在上級的直接指導下，由於加強了管理，注重師德建設，強化學生日常行爲養成教育和法制教育，取得了良好的教育成效，促進了良好的校風的形成。我校學生講文明、講禮貌蔚然成風，學生違紀率顯著下降，犯罪率爲零，安全防範工作顯著，得到了社會的認可和上級的肯定。但在看到成績的同時，我們也清楚看到我校德育工作面臨着許多新的情況、新問題、新困難。
一是我校教學資源少，校舍欠缺，對開展德育工作活動受到某種程度限制。
二是我校由於欠缺老師，師資薄弱，在開展德育課堂研究上未取得較好的進展。
三是對學生心理健康教育、推進德育入網絡方面我們仍然做得比較膚淺，未到深入。但無論如何，我們將抱着對國家對人民高度負責的精神，以“三個代表”重要思想爲指導，進一步貫徹上級的指導精神，團結奮鬥，紮實工作，開拓創新，在新形勢下迎接新的挑戰。
國小學校工作的自查報告範文 篇5
本學期學校教育信息化工作在市電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在“十五課題研究”與課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：
一、電教常規
1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間與暑假時間進行音頻、視頻資料的採集等現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也爲教師們進行電教課題研究創造條件。
2、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課152節；多媒體控制中心爲電教課題研究和課堂教學提供優質服務，本學期共爲教師教學播放錄113課時（其中語文14課時、英語50課時、自然或科學38課時、美術社會綜合實踐活動11課時）。
3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時76課時；直播紅領巾電視臺自編自演節目8次約200分鐘，約2週一次。
4、爲學校開展課改研究活動提供支持。爲一二年級半日開放活動進行實況錄象36節；網絡課實況錄象7節；青年教師評優課實況錄象10節；“做中學”研究課實況錄象5節；其它述課約有5節。爲學校教學研究的微觀分析與宏觀調空起了積極作用。
5、實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，共記10場。爲學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效。期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
7、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；爲全校200多臺電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。
8、搞好信息技術第二課堂活動。以“活動”促信息技術課的教學，以“活動”帶動信息技術的普及和提高；組織“六一”電腦作品展示；組織參加每年一次的“江蘇省信息技術應用競賽”；組織電腦興趣小組作品展示。選出較好作品打印成稿在校內展出，或在實小網站“學生園地”的“興趣小組作品”欄目展出。
二、課題研究
1、組織電教課題組成員召開電教工作會議，研究學校“十五”課題中期評估有關工作事宜。並佈置有關資料歸檔、報告撰寫等具體任務。
2、學習新學期教科研與電教組工作計劃，並調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點。
3、積極策劃並組織教師以備課組爲單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。在近90多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。學校電教組還爲這些課件的製作提供了技術幫助。
4、選派陸星梅、張燕等多位青年老師參加省市電教館信息技術教育培訓活動，領會“基於網絡環境的學與教”課題研究精神，進一步深化課題研究，增強電教研究隊伍的整體素質。
5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。
6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。
國小學校工作的自查報告範文 篇6
根據相關文件精神，爲促進學校教學工作管理有序化、規範化、科研化，全面推進素質教育，全面提高教學質量，我校認真組織，對本學期教學常規管理工作進行自查自評如下。
一、基本情況
學校位於交界處，距縣城XX餘公里，學校現有XX個教學班，學生近X人。專任教師XX人，其中中級級職稱XX人，初級級職稱17人。
學校佔地XX畝，建築面積X平方米，其中教學樓X棟,綜合樓X棟。戶外運動場近X平方米，校園綠化面積X平方米。配置有多媒體電教室、科學實驗室、圖書室、閱覽室等。
二、教學常規管理工作
1.教學計劃管理
學校按課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教務處於每學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發放到班級、教師。開學第一週各教研組、每位教師必須上交教研、教學工作計劃，教學工作計劃裝入教師業務檔案。由教務處分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校雙週二上午第四節課後是規定的教師業務學習時間，進行教育教學思想和理論學習、教學業務知識培訓等。
2.教研組管理
20xx年9月22日學校制定了《關於教研組工作的規定》，以後作了部份修改、補充。學校建立了語文、數學、綜合教研組，並委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨幹教師任組長，教研組工作具體由教務處負責。各教研組每兩週至少開展一次集體教研活動，組織教師學習本學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鑽研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結、評比。
3.教學過程管理
20xx年8月22日，首屆教代會第X次全體會議討論通過學校《教育教學常規管理規定》，《規定》對教師教學工作（教學準備、上課、學生成績考覈與輔導等），教研組工作、教師周課時及作業批改、考勤與考覈、獎懲等作了明確的規定和要求。教師業務檔案要求每學期有1篇優秀教案或教學案例，一篇教學論文，8次聽課記錄。分管教學的領導聽課20節以上。學校每學期進行一次優秀教案、課件、作業展評，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經驗交流會，努力提高教師業務能力。
學校建立有行政值周檢查制度，全體教師輪流值周，負責督促檢查學校教學、衛生、安全保衛等工作。各室安排值周人員，教務處有值周及考勤人員，負責教師上課，學生課間操、眼保健操，負責教研組活動，負責教務處各類會議考勤等工作，各班認真填寫學生點名冊。學校少先隊、護校隊組織健全。鑑於學校實際情況，每學期都要開一次學生家長座談會，每班都有信息聯絡員，與學校隨時保持聯繫，加強學生管理。每學期召開一次“學法”交流會，特別是對一年級新生和六年級畢業生，不斷加強養成教育，促進良好校風、學風的形成。
4.活動課程管理
學校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學生加強培養,效果明顯。我校XX同學曾在縣書法競賽中榮獲X等獎。
每年5月，爲了讓師生歡度“六.一”，學校精心組織、開展豐富多彩，寓教於樂的系列活動：歌詠比賽、詩歌朗誦、舞蹈、小品等文娛活動，每年12月開展以體操比賽爲主的體育比賽。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團結，促進學校發展。
5.教學設備管理
學校圖書室於20xx年4月建成，分設圖書保管室、學生閱覽室。其中閱覽室XX平方米，圖書室XX平方米，圖書管理員1人。圖書室藏書八千餘冊。圖書室、閱覽室定時面向師生開放。學校實驗室修建於20xx年4月，全面運用於學校實驗教學。學校建立健全各種規章制度，設置各室崗位及管理人員，明確職責，嚴格考勤考覈，充分發揮各室作用，爲教學服務。
學校在經費緊張的情況下，盡力更新和充實教學設備，努力實現教學手段現代化。20xx年11月，購進計算機X臺，爲教師運用現代教育技術開展教學活動進行教研教改創造條件。目前學校學生分組實驗及教師演示實驗開齊率達100%,電教室每期使用節以上。
6.教師繼續教育
學校關心教師的在職進修，有學歷提高的規劃和計劃，儘量創造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。20xx年1月學校制定了《教師繼續教育實施方案》，明確了培訓目標、實施步驟，保證措施等。
建立健全教師業務檔案。學校每一個任課教師都建有業務檔案，由教務處專人負責收集、登記、管理。業務檔案內有學期工作計劃、總結、教案、考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考覈。
7.教研組教學常規管理
教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發揮教研組的'樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強校”戰略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
（1）建立健全了教研組織、學校按照規模、特點分學科建立了語文、數學、綜合三個教研組，分別由周秋等有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨幹教師擔任組長。
（2）學校領導積極參加教研組活動，指導教研工作，校長、副校長分別以綜合、數學科作爲自己的聯繫點，教務處主任語文組作爲自己的聯繫點，每學期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導教研活動。
（3）每學期召開教研組長彙報交流會兩次，總結前一段時間的工作，交流開展教研活動的經驗，每學期末進行一次評比，兌現教研組長津貼。
（4）教研組長必須參加學校組織的有關會議和活動，如學校教務工作會議、教研工作會議，教師優質課、優秀論文、優秀教學軟件評比會、校際教研活動會等等。每學期開學教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，並在教研組長會議上進行了交流。
（5）每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，裝入教師業務檔案，由教務處進行督查，各教研組長根據教師的計劃和進度表,每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，並作好記錄，向教務處及相關教師進行通報。督促教師按計劃、按教學進度履行教學職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結。
（6）每學期由教務處、教研組檢查教師教案，由教務處檢查班主任工作開展情況，裝入教師業務檔案。每學期舉行一次優秀教案評展，評出等第、兌現獎勵。
（7）每位教師每學期聽課、評課八節，填寫評課表，評課表裝入教師業務檔案。教務處督促檢查，檢查結果與教師考評、績效工資、年終考評掛鉤。
（8）學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學期由教務處或教研組組織兩次教學理論研討活動，學習先進的教育教學理論，進行教育教學課題研討，結合學校、學生實際，有針對性、務求實效。教研組堅持集體備課,間週一次，有中心發言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。
（9）每學期教研組組織教師上公開課至少兩次，做到有課題、認真準備，上課有創新，有特色，聽課後組織進行評議，評議均有記錄。每學期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真備課、聽課、說課、評課。每學期我校都積極組織教師參加校內或縣級以上優質課、錄像課評選。
（10）每學期學校要求每位教師交一份有創意的優秀教案，並裝入教師的業務檔案，並與年終考評、崗位津貼掛鉤。
（11）學校要求每位教師每學期交一份質量分析，一篇工作，裝入教師業務檔案，優秀教學論文在組內、校內進行交流。
（12）堅持有計劃地開展學科活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質得以提高，學校素質教育開展得有聲有色，學生人才輩出。我校教師充分利用課外時間爲差生輔導，學校有檢查記錄，學校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現象。
（13）學校始終堅持科研興教的指導思想，每個教研組力求開展實驗項目。
（14）學校充分發揮現代教育技術的作用，建成校園網絡，實現共享寬帶上網，並建成了教師多媒體教室，要求教師100%開齊學生實驗和演示實驗。現在，絕大部分教師能較熟練地進行現代教育技術操作。
國小學校工作的自查報告範文 篇7
我校嚴格執行國家課程計劃，確保開齊課程，開足課時，進一步加強我校教育教學管理，不斷規範辦學行爲，切實減輕學生過重課業負擔，切實提高課堂教學質量，按照區局有關精神及成規教學評估細則，我校成立了由校長教務主任等學校班子成員組成的自查組，對學校的教育教學常規管理進行了全面的自查，現將自查情況彙報如下：
一、基本情況：
我校是xx鎮所在地的一所中心國小，有6個教學班，15名教職工，在校學生181名。
二、自查結果：
（一）規範辦學行爲：
1、我校領導非常重視常規管理，有學年、學期工作計劃、總結。有切合實際的發展規劃，建立健全了比較完善的規章制度。有完整的內部評價體系。每週一開例會進行一週的工作安排，班主任填寫好班級周志。
2、我校非常重視校園文化建設，讓每一面牆都說話，讓每一面牆都育人，校園文化建設已成爲我校的一項特色工作。結合我校實際，對學生進行了養成教育，有制度，有方案，學生的行爲習慣得到了明顯的改善，衛生工作形成了常態化。打造書香校園是我校全體師生的追求。學校開展了每週一詩和書香伴我行主題演講活動，效果良好。學生和老師共同讀書，同寫讀書筆記，讀書氛圍濃厚。另外，我校新建學生食堂，栽花種草，美化校園。爲師生創建了美好的教學和學習環境。
（二）教育教學管理：
1、我校有單獨的實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、器材室、多媒體教室，制度健全。並能合理運用，我們充分利用圖書室給學生的閱讀提供條件，合理運用資源。
2、學校的課程設置依據教育局的規定，開齊了國家、地方、學校三級課程，開足課時，開齊科目，切實減輕學生的課業負擔。開展陽光體育活動，認真執行國家的體育方案，每天開展40分鐘的大課間活動。堅持一年一度的學生健康體測。作息時間嚴格按照教育局的要求執行。確保學生在校學習時間。教材使用上嚴格按教育局要求選用實驗年級各科教材：各年級、各學科教材均與教育局要求一致。
（三）教師業務工作
教師的備課、教學、批改作業情況，均按照葉坪中心校教學工作常規要求及細則執行：
1、備課：
（1）教師能按計劃分節備課，寫好單元教學計劃及課後反思，沒有缺漏課時、無備課進課堂現象。
（2）教師能自主學習《課標》、鑽研教材，根據本班實際情況精心設計教學過程，課後堅持寫好課後反思。
（3）加強集體備課，各組均採取各種形式完成學期備課任務。
2、上課
（1）教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐着上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
（2）教師能認真上好每節課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。
（3）教師教學能做好充分的課前準備，儘可能採用多種教學手段。
（4）上課前教師先檢查學生出勤情況，對遲到的學生讓其入座上課。不佔用學生上課時間用於訓話，不在課中自己出教室或讓學生出教室拿東西，教師能作到按時上下課。
3、作業
教師設佈置業適量，能作到批改及時、認真、細緻，必要時也能面批。課內作業全收全改，並寫明日期。每天的家庭作業也有檢查批改痕跡。學生訂正後能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能佈置一些實踐、創新、操作性強的作業。
（四）教師隊伍建設
1、堅持師德師風教育，建立了完整的師德師風管理體系。有方案、有措施、有學習、有活動、有記錄、有評定。
教師無違法亂紀行爲，無體罰和變相體罰學生的行爲發生，無亂收費、亂購、濫訂教輔圖書。教師自修學習，不斷進取。
2、堅持教師簽到簽退制度，本年度無一人擅自離崗脫崗現象。
3、學校有由教導主任、區級名師、教學能手、青年骨幹教師組成的課堂教學改革團隊，定期開展研修活動，做好教師的培訓輔導。實施青藍工程,教師互學互評，共同提高。
4、學校有校本研修工作計劃和實施方案，能夠及時開展學時認證工作，加強課堂教學改革，努力打造高效課堂。開展了相關的教研教改活動，效果良好。
（五）教研教改工作：
（1）開展課堂教學研討活動。
（2）開展全校教學觀摩活動。
（3）開展優質課評先活動。
每次活動都有計劃，有安排、有主題、有記錄、有成效、有總結。
認真組織期中、期末質量檢測，每次都有進行質量分析、教學反思，以及改進的措施。建立了完整的檔案資料。
認真開展養成教育，有方案、有措施、有過程性資料、有成效、有總結。堅持國旗下講話，有完整的過程性資料。
（六）教學投入及保障
1、制度保障機制
學校建立了各項方案、制度，成立了葉坪國小教師骨幹團隊，制定相關制度，組織教師進行專題研究。通過領導不定時對教師課改情況進行巡查，檢查學生和教師的出勤情況；檢查課堂教學狀態和課堂紀律；檢查教師是否攜帶導學案授課；檢查課堂教學是否存在異常情況等。發現課堂教學與班級管理存在的問題與不足，及時與科任教師和班主任交換意見，進行整改。
2、經費保障機制
學校對課堂教學從財力、物力、經費支出上給予大力支持，以保障教育教學工作的順利進行。
（七）不足之處：
1、目前我們的音、體、美設施設備還不足。
2、電腦數量不足，給學生信息技術課帶來了不便。
3、學校圖書數量不足，有相當一部分已過時，還有待於增加新的圖書。
三、今後打算：
今後我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，爲全面提高我校的教育教學質量而努力奮鬥。此次教學工作檢查，是對我校教學工作的有力指導促進，我們將以此爲契機，努力將我校的教育教學工作做到更好，辦社會、人民滿意的教育。
國小學校工作的自查報告範文 篇8
我校對20xx年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查，現將自查情況彙報如下：
一、享受資助的項目
20xx年春、秋兩期，我校學生享受的國家發放的資助項目共有3個：
1、貧困寄宿生資助項目；
2、南寧市爲民辦實事資助項目；
3、學前幼兒資助項目。
二、享受資助資金情況
略
三、具體做法
實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關係羣衆的切身利益，涉及面廣，政策性強，爲把好事辦實，實事辦好，我校認真貫徹落實有關資助文件精神，切實強化資助專項資金管理，紮實推進義務教育階段資助發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：
（一）廣泛宣傳發動：
我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。
（二）嚴格操作程序
1、制定了“勒竹國小貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹國小貧困生資助工作”領導小組。
3、根據文件規定進行確定資助的範圍和對象。
4、我校“補助”運行程序。
a、符合資助條件的學生，向學校提出申請，並出具村委會覈實的材料；
b、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，並在校內進行公示，公示期不少於5個工作日；
c、公示無異後，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。
5、發放程序。
受助學生確定後，制定發放花名冊，財政發放後，領取人簽字並進行籤領公示。
四、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在着一些問題。
一是我校貧困學生較多，但由於補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。
二是少數羣衆見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。
四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。
五是資助材料不夠及時存檔。近幾年來，國家和區政府爲了幫助貧困學生完成學業，爲了做好家庭經濟困難學生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學生手上，爲了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現彙報如下：
一、根據資助工作的`特點及上級文件精神，學校制定了適合我校實際情況的《山坡中學學生資助管理辦法》，併成立工作小組，指定專人負責此項工作。
二、根據上級文件精神，做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助範圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發放的工作環節，資金一律經由學校財務室入賬、平帳，確保資助款到學生手上。
五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心爲動力，努力盡綿薄之力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
六、我們今後要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規範有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我們要本着嚴肅認真的態度，細緻耐心地做好各項工作，爲改變每個貧困家庭孩子的.命運做出應有的貢獻。
國小學校工作的自查報告範文 篇9
在各級領導的重視、關懷和具體指導下，幾年來，尤其是20xx年來，我校認真貫徹執行上級有關文件精神，在全校師主的共同努力下，學校的實驗教學工作取得了可喜的成績。現彙報如下：
一、基本情況：
我校是一所鄉鎮級普通中心國小，其中包括三所完全國小和四所村小，現在全學區共有51個教學班，學生2264人，教職123人，校園佔地面積爲25100平方米，校舍面積9478平方米。20xx年11月，我校通過了重慶市“兩基”工作的評估驗收後，我校加大“普實”工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對“普實”工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又紮紮實實地開展“普實”工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規範嚴密，使用注重實效。並取得了預期的效果。
二、實驗教學普及達標程度
（一）人員配備：
我校屬於二類學校，有兼職實驗員1人，兼職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，衛生兼職管理員1人,音樂.勞技.美術.電教.兼職管理員各1人.這些人員都獲得大專畢業,均能勝任本職工作。
（二）配套設施：
我校有儀器保管室2間，面積144 rn2；儀器櫃16個，做到危險品專櫃保管，實驗室2間，面積116rn2，實驗室採光通風良好。圖書室3間，面積98m2；勞技室2間，面積13.5m2，體育器材保管室3間，面積39.5m2，音樂教室3間，面積203 m2、美術教室3間，面積171m2，衛生室3間，面積56.5 m2，計算機室4間，面積231m2，多功教室一間，面積54 m2。
（三）教學儀器和圖書的配備：
1、數學.科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達95％以上。
2、體育器材配備：能按標準配備，配齊率達85％以上。
3、圖書：共藏書26736冊，生均11.8冊。
4、自制教具：自制教具5種共10件。這些教具全部用於教學。
（四）實驗教學情況：
實驗開出率：20xx-20xx學年度，教師演示完成率達93％，學主分組完成率91%,本學年度.各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規範，完成率較高。
三、經費投入
自20xx年以來，配套設施及儀器配備經費達15萬元。
四、基本做法和措施
（一）建立機構，加強領導，制定規劃，學校成立“普實”工作領導小組。負責本校的“普實”工作，指定“普實”工作人員，落實職責。學校”普實”工作領導小組，要對本校的“普實”計劃實施, 使“普實”工作有計劃, 有步步驟, 紮紮實實地進行.
（二）確保經費投入，是實現“ 普實” 的基本保證 1每學期都從有限的經費中提取一定量資金投入“普實”設施。2、從學校開展勤工儉學的收入中, 提取一部分收入用於“普實“ 教學設備。
（三）抓好實驗人員隊伍建設
1、實驗人員的配備，從思想上、業務上、工作上 各方面表現較好的教師擔任。
2、由教導主任具體抓好此項工作。
3、組織實驗人員認真學習上級有關文件精神，明確工作職責。
4、組織有關人員，參加上級舉辦的各類有關人員的培訓，提高各類人員的業務水平和工作能力。
（四）規範實驗室管理
實驗室以及各種教學功能室明確管理規章制度、將制度公佈上牆，每個室有管理領導和管理人員。全部儀器設備均分類記賬，做到賬物相符儀器擺放整齊有序，清潔無塵, 取用方便。配備各種儀器維修所需的基本工具，建立維修保養制度。學校領導每學期檢查實驗室賬務管理情況。
（五）開足實驗課，提高學生實驗操作技能
按照教學大綱開全。開好實驗課，保證實驗教學質量。實驗學科的教師每期都有實驗計劃，學生做實驗均有實驗報告。經常開展實驗教學觀摩課、示範課、研究課以及實驗員的操作技能規範管理的評比競賽活動，同時組織實驗課教師。管理人員自覺堅持自制教具, 爲實驗教學服務。
(六）制定獎懲制度
1、爲了獎勵在”普實”工作中做出成績突出的實驗員和管理員，每個學年評先進、評優時與其他教學人員一視同仁。
2、對不履行工作職責的實驗員或管理員，不發給崗位職責補貼，有失職行爲的, 限期改正或書寫整改意見。
3、學校領導經常深入課堂聽課，瞭解教學情況，經常瞭解“八室“ 情況，掌握實驗員和管理員的情況，總結經驗，找出存在問題，提出整改措施，加強“普實”管理。
(七）自覺查找差距，認真自查整改，努力達到驗收標準
存在問題是：
實驗教學研究和自制教具工作還比較薄弱，學生的操作技能熟練程度仍需加強。我們決心進一步強化管理，提高實驗員和儀器管理人員的.素質，狠抓實驗教學的開出率，強化學生的操作技能，全面推進我校的素質教育
對照標準條件，加快“普實”的硬件和軟件的準備工作、認真制定實現” 普實" 迎檢工作方案，進行自查整改，目前基本達到了《重慶市中國小實驗教學普及檢查驗收標準》規定的要求。
以上是我校實驗教學普及工作的情況彙報，請上級檢查驗收。
20xx年5月
國小學校工作的自查報告範文 篇10
根據關於國務院辦公廳《關於進一步加強學校體育若干意見》（國辦發【20xx】53號）提出的“從20xx年組織開展中國小體育工作評估”的要求，結合我校實際情況，成立體育工作專項督導檢查自查小組，對照《指標體系》各項指標，認真的自查，現將自查情況彙報如下：
一、學校基本情況：
我校目前在20xx-20xx學年度：共14班，其中：一年級2個班，二年級2個班，三年級2個班，四年級2個班，五年級2個班，六、七、八、九年級各1個班；在校學生人數510人，現有教職工70多人，專職體育教師2名。
二、加強領導，確保學校體育工作正常開展。
我校一貫重視體育工作，成立了以袁校長任組長、蔣校長爲副組長主抓我校體全面工作。由學生處負責體育日常工作。領導小組堅持學習貫徹國家有關體育方面的政策和規定；制定貫徹落實體育工作《條例》的規劃；學校每學期都把體育列爲學校正常工作內容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結、考覈、評比、學生獎勵等工作。並列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協調，齊心協辦地搞好學校體育工作。
三、指標完成情況：
1、教育管理方面：
（1）我們嚴格按教學計劃開齊體育課、健康教育課，並列入課表，1-2年級開4節體育課3--6年級開開3節體育課7-9年級開2節體育課力爭保證學生每天有一小時體育活動時間。學校嚴格按《體育教學大綱》和課本規定內容制定教學計劃、寫好教案、備好課，認真組織教學，教學效果好。
（2）積極推行《國家體質健康鍛鍊標準》。堅持了每天的早鍛鍊，並制定了評分考覈細則，並且嚴格按照細則對學生進行督促、檢查，做好詳細的記載。做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛鍊內容落實。同時積極認真實施《學生體質健康標準》，各種體育活動，每位輔導教師都制定了教學輔導計劃，認真組織學生進行活動，培養了他們的各種興趣、特長。
（3）學校每學年都要舉辦全校性競賽表演活動或綜合性運動會活動，學生參與率在98%以上。同時參加了省級區級的各種活動（省運動會區運動會和文化藝術節活動）通過這些活動的不斷開展和參與，不僅豐富了學生的課餘生活，既增強了他們的體質，又陶冶了他們的情操，同時也促進了他們對科學文化知識的學習和掌握，對全面提高學生的素質，提高學校的教育教學質量起到一個良好的推動作用。
（4）我們嚴格執行學生體育合格標準，切實抓好達標工作，施行面達100%，達標率、優秀率逐年提高。
2、條件保障方面：
（1）我校有專職體育教師2人，達到《條例》規定的體育課教學、課外體育活動、課餘體育訓練和體育競賽的要求。我們十分重視體育師資隊伍建設，通過鼓勵教師參加在職進修培訓，我校體育教師今年分別參加了北京體院和四川西華大學的國陪活動，不斷提高了體育教師隊伍的素質。
（2）即使學校經費困難，學校仍堅持從公用經費中年年投入體育經費，平均每年投資2萬元用於場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課餘體育訓練的進行。
（3）學校體育體育設施、設備相對農村學校基本上達到了標準：在局領導和學校領導的努力爭取下現有正規塑膠田徑運動場（200米環形）和硅膠排球場一個籃球場兩個，體育器材也在不斷增加。
3、評價機制和體質狀況
（1）實施《學生體質健康標準》及學生體質監測情況。學校對全體體育教師進行了的實施培訓，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學會了表格的填寫和統計，掌握了學生身體素質、發育和體能情況。每年按照國家要求完成了學生體質健康測試。
（2）學校自20xx年開始由鎮衛生院每年對全校學生進行一次體質健康檢查，對檢查結果進行了統計測查，保證學生健康成長。
四、存在問題和整改措施
存在問題：
1、學校體育場地狹小，體育設施相對較少，體育器材不足。由於學校經費緊張，致使體育教學受到一定的影響，學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。
2、專職體育教師較少，1-2年級時兼職老師帶體育課。
整改措施：
1、加強與上級的聯繫，搞好新學校擴建工程，儘快改變學校硬件不足的現狀。
2、進一步籌積資金，加大體育工作的投入。
總之，學校體育工作在各級領導的重視和關心下，通過全校師生的共同努力、特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻，取得了一些成績。儘管我們工作中還存在着這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，並在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關心和支持我們工作的領導、同行和同學，爲努力開創學校體育工作的新局面而作出自己的貢獻。
國小學校工作的自查報告範文 篇11
德育工作是學校管理工作的靈魂，它站在思想意識形態的高度，影響到校風、學風，它是學校辦學成敗的關鍵。轉眼間，一學年又將走到尾聲，下面對本學年的德育工作進行認真自查。
一、抓管理，提高管理水平
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、支書牽頭，主抓德育的副校長、大隊輔導員、思品教師和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯繫，並溝通教導處、總務處之間的橫向聯繫，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯繫密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施，從教學活動中滲透德育思想。
有規矩才能成方圓。爲此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃、環境教育規劃及教師培訓規劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結等也都全面、規範。爲使這些規劃、制度穩步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。
二、抓隊伍，提高德育素質
正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學校要培養出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼備，勇於奉獻的教師隊伍。
學校始終把德育工作、文明創建、教學教研、創造條件等工作有機結合，探索創新、共謀發展。先後評爲省、市、縣“文明單位”、“文明學校”、市先進學校等稱號，師生多次在縣級以上競賽中獲獎。
1、學理論，學先進，提高思想素質。
首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學年初，我們開展了“班主任工作交流會”，讓上學期的優秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優秀經驗。學年中，多次利用政治學習的時間，學習了中共中央，國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，並學習了《國小生傷害事故的處理》等，年終全校教職工進行了“學生心目中的我”及“建立和諧融洽的師生關係”的演講活動，並評出了一、二、三等獎，頒發了獎狀和獎品。
2、做“最美園丁”，樹立師表形象。
結合學校精神文明建設活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行爲美，爲人師表。結合學校德育工作重點，學校組織了全體教師“師德師風”學習，語文組、數學組、綜合組進行了分組學習討論、案例分析、寫出了心得體會，全體教師都認識到：作爲一名人民教師應努力做到學生心目中“學高爲師，德高爲範”的美好園丁。
三、抓常規，提高工作實效：
1、注重學生的養成教育。
學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。要求各班認真學習新的《國小生守則》、《行爲規範》，並進行了演講比賽，評出了一、二、三等獎。我們還制定了年級、班級常規管理考覈細則。對班級的管理實行周評比，月公示，學期總評的辦法。考評項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調查等內容。
如何落實好制度和細則纔是加強常規管理的重要環節，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：
1、“四查”即早晨、間操、中午、靜校。
2、“不定期、不定時的檢查”即隨時組織有關人員進行聯合檢查；
3、“學生跟蹤檢查”即每個課間、兩操都有值日學生進行常規檢查。由於實行層層管理使學校的常規管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道
（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作爲一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。
（2）在重大節日裏，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節學生贊師演講、國慶節的祖國頌歌詠比賽、重陽節的尊師生做好事等，這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課餘生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。
（3）充分發揮學校圖書室的功能，定時間向學生開放，並向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋裏遨遊，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。
（4）組織學生到多媒體教室觀看反x教的各種影片，通過觀看讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。
（5）積極發揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規，表揚拾金不昧、助人爲樂等好人好事，淨化育人氛圍。
（6）切實加強法制宣傳教育。我校定期邀請桃園派出所所長到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識；同時，要勇於同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行爲作鬥爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。
（7）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。如：利用教職工會議，班主任、輔導員會議等。
（8）加強安全教育，確保學生能夠健康成長。通過與交警大隊舉行的觀看“交通安全圖片展”、聽交警叔叔講“交通安全知識講座”，讓學生初步懂得基本的交通安全知識，使其能夠高高興興地來上學，平平安安地回家去；宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防禦措施和安全知識。
四、抓家教，推動德育工作。
學校在不斷強化學生的養成教育中，特別注重發揮多渠道的教育作用，在充分發揮“三結合”教育網絡功能的基礎上，不斷規範學生的養成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
1、成立家長代表會，加強與家長溝通：
家長代表會是學校教育和家庭教育的橋樑。爲了溝通學校教育和家庭教育，及時發揚學生的優點，健全不足；及時地反映多數家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會爲家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋！我校爲把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，並及時整改學校管理和學校教學。
2、家長開放日活動
聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與聽課、評課呢？我校率先作了嘗試，併產生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助於教師教學水平的提高和教學經驗的積累，又有助於家長對自己孩子的真正瞭解。同時有利於教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利於家長對教材、作業基本要求的瞭解，使家長輔導有方並激發了一些文化水平較低的家長的求知慾。
3、家長會進行改革。如，一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切都是陌生的，爲使學生儘快適應學習生活，從小養成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養孩子做人及習慣的養成，再到教育孩子的藝術技巧等；針對六年級學生面臨升入國中，如何鞏固國小學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。且，家長會內容有作業展覽、優秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內容非常豐富。
五、抓環境，營造育人氛圍：
1、創建校園外部文化
在資金嚴重短缺的情況下，我校在本學年初擠出了上萬元的資金，對學校進行外部裝修，改修了大門，增種了花草樹木，增設了老師、學生日常規範的標誌牌，使學校煥然一新。
2、營造校園內部文化
板報、展板是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對於班級，我們每週要求更換一次板報，並讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期展板，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教於樂，引發學生的學習興趣。
通過美化、綠化、淨化環境；通過展板、板報等德育宣傳陣地，爲學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環境。爲學生營造了一個優雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。
六、抓科研，深入實驗研究。
家庭的耳濡目染是很重要的，好的家庭影響，將會給孩子帶來積極的教育和促進作用。但壞的影響，也將會給孩子留下禍患的根苗。因此，我校組織家長、教師進行了“學校、家庭、社會對學生良好行爲習慣形成”的研究課題，使老師和家長無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉變，踏踏實實進行探索與實踐。這些活動學校做到了有計劃、有步驟、有方法、有總結，使德育整體改革實驗得到了深化。
七、存在的問題。
業務理論學習有待提高；團結協作有待加強；工作中創新精神欠佳；在工作中有時想的不夠全、不夠細。
八、德育工作體會。
不論什麼工作要想做好，首先熱愛這項工作，這是做好工作的前提；想使各項工作能夠開展的卓有成效，重要的是團結同志發揮集體的力量；學校的日常管理工作中要做到腿勤、眼勤、手勤、嘴勤，並要持之以恆；多想、多問、多研究、多比較、多總結才能開展好各項活動。
總之，德育工作必須利用鄧小平理論和“三個代表”作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，使之更加符合人的成長規律，爭創一流學校而努力！
國小學校工作的自查報告範文 篇12
我校認真貫徹落實國務院辦公廳《關於加強學校體育工作若干意見》的精神，堅持樹立“健康第一”的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作爲工作目標，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動的落實，加強體育設施和師資隊伍建設，全面實施《學生體質健康標準》，促進學生身心健康發展。對照《學校體育工作督導檢查學校用表》我校進行了認真自查，現將自查情況彙報如下：
一、領導重視，制定體育工作規劃
我校領導十分重視體育工作，把加強體育工作作爲實施素質教育，提高教育質量的重要措施。把體育鍛煉作爲提高學生健康素質，加強學生思想品德、智力發育、審美素養和健康生活方式的有效途徑。致力於促進體育與德育、智育、美育有機融合，提高學生綜合素質。我校一貫把體育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育工作領導小組，實行分管負責制。成立校體育領導小組，餘校長任組長，副校長任副組長指導學校體育的全面工作。德育主任、體育教研組長學期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進行期末總結，把體育工作作爲學校規劃的重要內容。對於學校舉行和參加的重大體育活動，學校給予人力、物力、時間上的保證。學校還安排專人親自督促檢查全校“兩操、二課、大課間”的進行，將檢查結果納入班主任量化考覈。以推動學校的體育工作進一步發展。
二、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序
我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足體育課程。教師按學年、學期和單元備課，備課中教學任務、方法和進度符合規定。並按課程標準的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。確保1—2年級每週4課時，3—6年級每週3課時體育課的落實，確保上課質量。學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間，同時每天開展大課間活動，全體教師也與學生一起，參與鍛鍊，保證了陽光體育鍛煉的實施。
三、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質
我校每年制定和實施體育課程、大課間和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，確保每天一小時陽光體育活動的開展。做到“定時間、定人員、定內容、定場地、定責任”。做到陽光體育活動內容豐富，落實到位。成立空竹特色隊，每週訓練，活動開展形式多樣。健全學生體育競賽體制，每年舉辦春、秋兩季體育（競技、達標）運動會，在達標運動會上，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。因地制宜地開展陽光體育活動及以班級爲單位的學生體育活動和競賽，讓學生在各項競賽中展現自己的才能。
學校每年還開展冬季長跑、“三跳”等比賽，其主要目的是面向全體學生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強他們的集體主義精神和團結合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學期有活動內容，並且在各種競賽的內容上有新意創新激發學生的興趣，使學生的參與率達到100%。
同時，我校組織體育教師學習有關文件資料，建立學生健康檢查制度，每年對學生進行體質健康檢查測試，健全學生體質健康檔案，並將有關情況向家長通報。積極做好20__年《國家學生體質健康標準》的測試和上報工作，加強過程監管，確保報送數據真實、準確、有效。
四、條件保障，加強評價機制
1、師資配備
我校共有3名專兼職體育教師，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展。我校還積極組織體育教師參加體育專業的學習或培訓，注重提高體育教師的專業技術技能。
2、體育設施
學校體育場地和器材能保障體育教學，滿足學生需求。
3、風險管理
學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，購買了校方責任險，建立和完善了學生意外傷害保險制度。能依法妥善處理學校體育意外傷害事故。制定了安全管理工作方案，明確管理責任人，落實安全責任制。加強了體育設施的維護和使用管理，體育器材、場地的管理有專人負責；設置有體育器材室；實行器材使用、耗損、品種和添置登記，專人保管，切實保證使用安全。保證體育經費的合理支出。確保體育工作的順利開展。
五、查找問題，認真整改
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，但還存在一些不足，如學校的硬件條件還不達標；體育教師教學水平存在一定的差距。今後，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷開創學校體育工作的新局面！
國小學校工作的自查報告範文 篇13
xx國小在“五育並舉，德育爲首”辦學思路的指引下，力求把每一個學生培養成“志向高遠，人格健全，基礎紮實，特長明顯”的建設者和接班人。學校堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人”的教育原則。提出“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”的口號，充分發揮德育在學校教育中的重要作用，優化德育工作機制，強化教師隊伍建設，完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，形成了“封閉式管理，開放式辦學，立體化育人”的辦學特色，學校逐步養成了“文明求實、勤奮上進”的校風，“團結奉獻，敬業愛生”的師風，“志向高遠，刻苦鑽研”的學風，收到了良好的教育效果。學校先後被各級政府授予“示範學校”、“示範家長學校”、科研規劃重點課題“實驗學校”、“教科研先進單位”等光榮稱號。20xx年被xx縣委授予“文明單位”，被京山縣教育局評爲“德育工作先進單位”等稱號，使我校成爲縣同類學校中的一面旗幟。
四大特色：
1、“彎彎腰”活動形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來。學校倡導“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學生知曉“亂扔就是錯，不撿就是過”。愛護環境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來，已成爲學生的一種自覺的行爲。
2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx國小的一項長期工程。學校倡導“文明光榮，野蠻可恥”，學生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德。學校文明禮儀“八句話”已深入人心。早上來了問聲“早”，放學回家說聲“再見了”，以及“主動讓座、助人爲樂、尊老愛幼”已成爲學生一種自覺的習慣。
3、學生熱愛勞動形成特色。熱愛勞動是xx國小的光榮傳統，建校十多年來，學生到校第一要務就是打掃清潔衛生，對自己的清潔區實行一日三掃，做到天平無蛛網，牆壁無劃痕，地下無灰塵，操場五紙屑。學校倡導“勞動光榮，懶惰可恥”。真正實行了學校提出的“安全第一，衛生第二，教學第三”辦學思想。
4、百人合唱團形成特色。爲鞏固和推進學校藝術教育的成果，把“四要”活動落實到實處，學校成立了100人合唱團，演唱京山地方民歌和校園自創歌曲。這一活動的開展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學生對音樂追求的欲 望，實現學校德育工作提出的“唱響京山，唱響校園”的要求。
一個構想：
我們的工作沒有，只有更好。學校德育處永不滿足，勇於探索，勇於創新，大膽提出了新的構想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓隊，百人呼啦圈隊，百人健美舞隊，百人書畫對，百人合唱團(打造成功)。我相信，明年的今天，xx國小將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，音樂的校園。
國小學校工作的自查報告範文 篇14
我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關“雙減”的文件精神,積極落實整改，取得了一定成效。現就“雙減”工作自查如下：
一、“雙減”工作自查自糾情況：
1、完善了作業管理實施方案和作業管理機制，成立作業管理專班，明確了學校、年級組、學科組和班級作業管理工作責任人。建立了優秀作業評選、作業管理公示等制度。嚴格標準，有序實施。
2、教務處制定班級學科作業登記表，保證了作業的數量和質量，嚴格控制作業總量，杜絕了無故挪用、擠佔學生自習課時間等現象。由教導處、教研組和班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理佈置作業，把握作業內容、形式和總量：語文、數學和英語三科每科書面作業不得超過20分鐘，物理、化學每科書面作業不得超過15分鐘，思想政治、歷史、地理和生物等學科作業要求在課堂完成，每天書面作業嚴格控制在90分鐘之內。當日沒有課程的學科不得佈置書面作業。
3、教師親自批改作業。要求全批全改。強調過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長佈置作業，不要求家長批改學生作業。
4、教師認真指導學生完成書面作業。精選作業內容，力爭按學生知識掌握程度分層佈置作業，無機械無效作業和在微信、0Q羣等佈置家庭作業現象。杜絕了重複性、懲罰性作業。
5、學校設立了作業管理公示牌，辦公室張貼了《**省義務教育階段學生作業管理十要求》和《**市義務教育學校作業管理“八禁止”》，並通過家長微信羣、釘釘羣等網絡渠道宣傳“雙減”工作。積極受理家長投訴，自覺接受社會監督。
6、提升課後服務水平，滿足學生多樣化需求。嚴格執行“五加二”課後服務時間。課後服務全員覆蓋，全員參加，工作日課後服務平均不少於兩小時。有效實施課後育人活動，提高課後服務質量。學校制定了課後服務實施方案，制定下發了《致家長一封信》和《作業佈置情況問卷調查表》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業管理工作的順暢實施，增強了課後服務的吸引力。我校課後服務學生自願參加。由教師組織指導。對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，爲學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學校無利用課後服務時間講新課、測驗等集體補課情況，目前假期和休息日尚未開展託管服務。
7、嚴格依據國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，應教儘教，無隨意增減課時、提高難度現象和行爲，嚴格按國家和省市縣要求，徵訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行爲，保證了課堂教學的完整性。
8、學校合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。無提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行爲，校內和社會沒有公佈學生個人或集體的考試成績和成績排名。
9、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習完善了以集體備課爲先導，小組合作爲抓手的先學後教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優化活動評價，提高課堂效率。一學期新教師公開課進行了兩輪，骨幹教師示範課進行了一輪,中青年教師分學科課堂教學競賽評析活動進行3次，本學期學校進行了作業批改指導培訓，即將開展語文學科和英語學科提高課堂教學效率研討會。積極探討研究健全教學管理規程，優化教學方式，提高教書育人能力，提升學生學習效率。
10、學校積極創新教學模式，教師注重學情分析和差異化、個性化教學，開展“培優補差”、第二課堂活動和興趣小組活動，讓學優生吃好，弱勢學生吃飽，突出特長，全面發展。不存在“課上不講課下講”的現象。
二、保障措施
（一）加強領導，明確責任和分工。成立“雙減”工作領導小組、作業管理專班和課後服務領導小組，切實加強對“雙減”工作的領導，加強監督和檢查，形成長效工作機制.
（二）嚴格管理，保障工作順利進行。學校制定了《**市陽光學校“雙減”工作方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學的.完整性。由教務處、教研組和班主任分別協調統籌學校年級班級各學科教師科學合理佈置作業，把握作業內容形式和總量，保證了作業管理工作的順利進行。對於非“零起點”教學，不按時親自批改作業，強制或暗示學生訂閱教輔材料等行爲，一律取消職務晉級、評先評優資格。
（三）提高認識，創設良好工作環境。假期通過微信羣釘釘羣弓導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性，開學後，8月30日、9月16日、9月27日分別召開校委會和全體教師會，傳達上級文件精神，動員全體教師、家長統一思想，提高認識，積極穩妥推進“雙減”工作。
（四）家校聯動，營造“雙減”濃郁氛圍。學校通過微信羣、宣傳板、電子顯示屏加強了對“雙減”工作的宣傳，張貼《**省義務教育階段學生作業管理十要求》和《**市義務教育學校作業管理“八禁上”》，制定下發《致家長一李信》和《作業佈置情況問卷調查表》營造了濃郁的宣傳氛圍。
三、今後努力方向
1、加強組織領導，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責制度，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發現問題，及時整改。
2、鞏固“雙減”成果，深化教學改革。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業管理水平、提高課後服務質量的方法經驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。
3、深入推進家校社聯動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數，豐富家訪內容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會徵詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。
國小學校工作的自查報告範文 篇15
尊敬的督導組各位領導：
首先在這裏我代表先鋒學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下彙報：
一、學校基本情況：
近兩年來，學校積極推行素質教育，本着"以人爲本，和諧發展"的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心國小各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中國小生日常行爲規範》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多;還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學
(一)採取的措施和取得的成效
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕鬆的環境中快樂的學習。
2、根據國小義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，並結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，爲其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前爲止已經有4名教師參加了專項培訓，並收到了很好的效果。在今後的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，並不斷應用到日常教學工作中來。
4、學校爲了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫國小結成對子，兩校先後開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，爲今後進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
(二)存在的問題和不足
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨幹教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理
(一)採取的措施和取得的成效
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，並結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計劃及安排，充分利用週一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入紮實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時週一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作羣防羣控，常抓不懈。學校先後制定了《盧馬中心國小安全管理制度》、《盧馬中心國小安全應急預案》，並且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，並且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。
國小學校工作的自查報告範文 篇16
尊敬的督導組各位領導：
首先在這裏我代表先鋒學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下彙報：
一、學校基本情況：
近兩年來，學校積極推行素質教育，本着“以人爲本，和諧發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心國小各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中國小生日常行爲規範》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學
（一）採取的措施和取得的成效
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕鬆的環境中快樂的學習。
2、根據國小義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，並結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，爲其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前爲止已經有4名教師參加了專項培訓，並收到了很好的效果。在今後的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，並不斷應用到日常教學工作中來。
4、學校爲了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫國小結成對子，兩校先後開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，爲今後進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
（二）存在的問題和不足
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨幹教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理
（一）採取的措施和取得的成效
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，並結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計劃及安排，充分利用週一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入紮實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時週一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
國小學校工作的自查報告範文 篇17
根據《教育督導室關於開展“五項管理”督導暨“雙減”專項督導的通知》要求，我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結，現將有關情況報告如下：
一、五項工作的情況
1.切實減輕學生課業負擔。
我校認真貫徹落實《市中國小生減負實施方案》文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；爲杜絕學生作業完成不了，學校進一步規範學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精；並積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業負擔。
2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞
全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態，而學生睡眠情況是關鍵，爲做好和改善學生的睡眠情況，需要藉助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關注小孩的睡眠質量並宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。並動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養成良好的作息習慣。
3.規範學生手機管理。
20xx年春季學期，根據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》和《關於加強中國小生手機管理工作的通知》要求,我校特制定了學生手機管理規定，爲加強學生手機管理工作，學校積極動員部署,科學引導，家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。發送了致家長一封信,開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4.加強學生讀物管理工作。
我校積極打造特色辦學，堅持走內涵發展之路,積極營造書香校園環境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，學校閱覽室由專人管理，週一至週日全天向學生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。
5.提高學生體質健康。
堅持“健康第一”的思想，學校高度重視《學生體質健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校範圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實，並對各年級學生體質情況進行分析，通過採取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業鍛鍊和引導，不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，並利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
二、存在問題
1.教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創新；
2.在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；
3.教師專業還有待提升，在培養學生閱讀和養成良好習慣方面，教師的專業理論知識還不足；
4.系統性的'教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；
5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。
三、建議和打算
1.學校要把好執行關，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。
2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質；通過關
注學生的閱讀時間和閱讀讀物，爲家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣着手，培養學生良好的閱讀習慣。
國小學校工作的自查報告範文 篇18
爲深入貫徹落實少年兒童提出的“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”和少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀要做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的作用，提高我市少先隊工作科學化水平，現就貫徹落實省委辦公廳印發的《關於進一步加強少年兒童和少先隊工作的意見》。結合我校具體實際，制定了相應切實可行的實施方案，同時組織人員進行自查，及時進行整改。現將有關自查情況報告如下：
一、學校領導高度重視，支持少先隊做好常規工作。
長期以來，少先隊工作受到學校領導的高度重視。學校領導組織各大、中隊輔導員認真學習中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，提高大、中隊輔導員的思想意識，並對少先隊員進行思想教育，充分發揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的作用。學校注重把對學生思想和行爲的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使學生在日常學習和各項活動中，學會自我認識、自我評價，並激發學生自我教育的願望。對學生的管理我校採取多種渠道開展豐富多彩的活動，促學生良好養成教育，多角度、多層次開展德育工作。
現將少先隊日常工作彙報如下：
1.抓好《國小生守則》《國小生日常行爲規範》和校風、校紀的執行工作。
2.加強對少先隊幹部的培養和少先隊陣地建設，爲共青團輸送優秀人才。
3.抓中隊輔導員政治和業務素質提高，召開中隊輔導員會議，組織學習、討論工作，聽取意見、交通經驗，深入中隊活動，收集經驗論文，總結推廣經驗，促進少先隊工作科學化。
4.主動向學校領導、老師、家長、校外輔導員等宣傳少先隊性質、任務、作用，取得他們的支持和幫助。積極與各班輔導員溝通，共同解決輔導員在工作中存在的問題。幫助幫教特殊生。
5.在學校領導的組織下，制訂學校少先隊工作計劃，貫徹上級對少先隊工作的指示，完成期末工作總結，搞好少先隊業務檔案的建設。
6.配合團委對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，組織安排對學生的法制教育、安全教育、心理健康教育。培養學生良好行爲習慣，樹立優良校風。
二、以規範的制度加強管理。
1.加強輔導員隊伍建設。
少先隊大隊輔導員1名，中隊輔導員6名，中隊輔導員一般由班主任兼任；能忠誠黨的教育事業，具有堅定的政治方向，樹立和落實科學發展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，品行端正，作風正派，具有奉獻精神，竭誠爲少年兒童健康成長服務。
2.加強少先隊員隊伍建設。
一開學就成立新的少先隊組織的工作，充分發揮宣傳教育陣地的宣傳育人作用，使之更爲科學、規範、有效，使他們在學校管理中充分發揮應有的作用，使之成爲學校的得力助手，從而更好地爲學校的教育教學服務。
三、少先隊活動開展到目前存在的問題和困難：
存在問題：
作爲一所農村國小，我校少先隊工作也面臨着許多新情況、新問題，大體可以分爲兩類：主觀問題和客觀問題。關於客觀問題，主要包括：
（一）評價單一。
我們現行的教育制度還不能全面地、綜合地評價學生，仍然簡單地通過考試，用分數來衡量一個學生的`能力和優劣。導致一些學校只強調分數而不注重學生長遠發展和創新能力提高的，使得少先隊工作處於邊緣化狀態。
（二）管理分散，缺乏合力。
少先隊工作需要全體教師乃至全社會的共同關注，但在學校少先隊工作中存在着各個領導部門缺乏聯動，各行其是，浪費時間，忙於協調，疲於應付的局面，不利於少先隊工作的開展。
（三）生源參差不齊，家校溝通不足。
我們不難發現農村少先隊工作面對的還有一大困難是學校很難做到與家庭的配合，共同參與教育學生。我校作爲一所農村國小，吸收的生源大部分來自外地。他們的父母都是來此打工，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質不高，對少先隊活動的重要性認識不足。其次農村家長對子女的教育缺乏責任感，很多家長都是忙於工作而忽略了子女的教育。再次學校與家庭配合教育的工作方面做得不夠細緻，很多家長認爲子女進了學校，所有的一切教育活動都應該由老師或者學校來承擔，而忽視了家庭教育的重要性。許多學困生，造成的原因有很多。如：個人思維能力方面的問題，掌握基礎知識方面的問題等。
但許多的原因通過調查，其實很多的問題都是出在家長身上。就拿我班的那些學困生來說，這些學生當中大多數都是平時比較懶做作業的學生，造成的原因難道還不是家庭的教育問題？
究其原因：許多家長都認爲學生送進學校裏，教育學生便是老師的責任，老師的工作。老師要求學生回家要籤的試卷啊，要填的資料啊，往往就有一大部分的學生沒有簽名就拿回來了。調查結果顯示：有的學生說，爸爸、媽媽經常不在家；有的說，成績太差，家長不給簽名等，這都充分說明了家長的教育方式很不妥，這就給我們少先隊工作帶來了許多的不便。
教育是學校、家庭和社會三位一體的，緊密相連的，無論是缺少哪一個支撐點，那教育的大廈就會不牢固，甚至會倒塌。
主觀方面的問題，主要來自於少先隊輔導員隊伍的整體素質和工作水平，體現在：
（一）隨着新課改的推廣，許多新生事物也應運而生。
如在教學中對網絡的應用，對社會的實踐活動的調查研究等等。而我們農村國小的少先隊輔導員，身處農村，所接觸的事物太少，視野太狹窄，目光難免比較短淺，很難適應新的教學模式，這樣就造成了我們發揮的空間有侷限性，這當然，對於輔導學生來說，就更加會束手束腳，更說不上有更好的發揮餘地了。
（二）農村的教學理念比較守舊，往往都是主抓語文、數學、英語對學生進行教育，缺乏了對學生其他方面的個性發展的培養。
然而新課程的教育理念告訴我們，新世紀的少年兒童的素質不再是單方面的，而是多功能的、全面的、綜合的發展。
（三）在日常的教學中，我們許多的少先隊輔導員沒有重視班隊課的開展。
通過調查，我們可以瞭解到：一個學期下來，有的輔導員只上過一、兩次班隊課；有的甚至一次也沒上過。他們大多數都是把班隊課改成了評講作業的課或是直接改上了語、數、英等主課。
（四）農村少先隊工作最大的另一個弊端就是沒有意識到與社會應該緊密結合。新的課程，新的教材，書本中的許多知識都是與社會的動態、社會的發展息息相關。脫離了與社會的接觸，那怎麼能跟得上社會飛速發展的步伐呢？
（五）輔導員隊伍建設需進一步加強。雖說新形勢下學校教育從應試教育向素質教育轉軌，但校領導更看重學生的學習成績，同時輔導員承擔沉重的教學任務和許多繁雜的事務性工作，使這些輔導員不能全身心投入少先隊工作的研究、思考中。
（六）少先隊活動經費嚴重不足。據調查，大多數少先隊組織沒有固定的活動經費，不同程度的存在活動經費不足的現象，因此，制約了一些常規活動的開展，好多活動也因經費問題而放棄，從而在一定程度上降低了少先隊組織的榮譽感、驕傲感和吸引力。
國小學校工作的自查報告範文 篇19
我校根據《XX市中國小德育工作評價要點》中的相關內容，針對本校德育工作的開展情況進行了全面的自查，現將自查情況彙報如下：
一、主要成績
1、學校校長及德育領導小組成員對工作高度重視，在工作中能夠團結協作，注意工作的實效性。
2、學校德育各項常規工作、主題教育活動能順利開展。
3、班主任的教育理念在不斷更新，班級管理特色正在不斷涌現。
4、學生的道德水準和文明行爲習慣得以初步養成。
5、校園的文化環境氛圍建設取得了初步的成效。
二、問題與不足
1、德育工作一直側重抓常規，缺乏特色。
2、心理健康教育還缺乏進一步深入、形式過於單一
3、教師教育科研意識需再度提高，出成果
4、學生的文明意識還沒有完全內化爲自覺的行爲表現。
5、學校教育和家庭教育在某些方面不能自然協同地向前發展。
三、整改目標
針對學校德育工作中存在的主要問題，學校今後應把以下幾方面作爲工作的重點：
1、學校：持以德育爲核心，以學生髮展爲本，營造良好的育人氛圍，進一步提高德育工作的實效性、針對性，是校園真正成爲學生自我發展、自我管理、自我教育的舞臺。
1、教師隊伍
樹立以學生爲本的教育觀念，確立良好的師德風範和師表形象，塑造一支有較高文明修養、能創造性地開展德育工作的教師隊伍，努力使每位教師向着“三高”（師德水準高、業務素質高、工作效率高）的目標靠近。
2、學生隊伍
繼續培養學生增強“五愛“意識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高他們的文明道德水準，成爲有愛心、有個性、有特長的一代新人。
四、具體措施
以學校德育工作發展規劃爲依託，重點做好以下幾方面工作：
1、切實重視晨檢、班隊課的教育作用，增設教育渠道，在教育理念的更新和班級管理的特色上多做有意的嘗試。
2、各班成立家長委員會，定期組織召開家長委員會的例會，進一步促進家校的溝通與合作，共同爲學生的健康成長搭建平臺。
3、拓展心理健康教育的形式：確保每月1~2節班隊課作爲心裏健康教育課，各班成立形式多樣的心理諮詢小組，有針對性的開展心理教育。
4、愛國教育、行爲規範教育有注重“曉之以理、動之以情”的內化教育，在加大管理力度的基礎上注意突出人文性。
5、開展教育課題研究：通過“教師組織學生自主發展”活動，提高教師教育科研意識。
以上是我校在德育工作全面自查中取得的一些成績和發現的不足，並針對自身存在的主要問題制定的整改措施。如有不妥，懇請上級領導指正。