高中《普希金詩選》讀書筆記

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篇一

高中《普希金詩選》讀書筆記

那一次,那本《普希金詩遜,讓我知道了他。有的人讀着他的詩長大,而對於外國詩有着本能反感的我,卻在國中的最後一年,才認識他的作品。“俄羅斯詩歌的太陽”,神聖而輝煌的東西,我總是敬畏的。可我沒有想到,他是那麼地平易近人,帶着寬容的微笑,像一位兄長,輕拍我的肩:“一切都是瞬息,一切都會過去;而那過去的,將會變成親切的懷戀。”

我擡起臉,把那本書捧起來,貼在懷裏。陽光於是順着外套,爬上胸口,潛入了心裏。天地之間,有了光亮。

像所有皆大歡喜的小說結尾,我振作了起來,這之中包含了許多老師和朋友和父母的勸導,而那本書的力量,終於還是讓我震撼了。我開始讀外國詩了,尤其是普希金的。我喜歡他行雲流水,不加雕飾的自然,喜歡他詩歌中透出的明媚陽光,喜歡自己的心被他的熱情燃燒,喜歡自由和愛情,青春和生命的舞蹈。

篇二

就算你僥倖爬上了品都斯山,當之無愧地取得詩人的頭銜,於是大家都樂於讀你的作品。但你是否夢想,只要當了詩人,國家的稅金可以由你承包,數不盡的財富會源源而來,鐵箱子裏會裝滿金銀財寶,躺着吃吃喝喝,自在逍遙?對詩歌無興趣的人才無上幸福,平靜地度過一生,沒有憂慮和痛苦,他不會用頌詩毀了別人的雜誌,也不會爲寫即興詩,坐上幾個星期!他不愛攀登高峻的帕耳那索斯,也不追求純潔的繆斯和烈性的珀伽索斯;看到拉馬科夫拿起筆也不會驚心;他心安理得。

阿里斯特,因爲他不是詩人。我們不必討論了,我怕你厭煩,更怕這諷刺筆調叫你難堪。親愛的朋友,我已經給了你規勸,你是否能放棄蘆笛,從此默然?……通盤考慮一下,隨你自己挑:出名固然好,安靜才更妙。(《致詩友》)這兒埋葬着普希金,他和年輕的繆斯, 和愛神作伴,慵懶地度過歡快的一生, 他沒做過什麼善事,然而憑良心起誓, 謝天謝地,他卻是一個好人。(《我的墓誌銘》)死一般的黑暗,——我對歡樂感到可憎,它那短暫的痕跡已凝結在我心中。爲了丟開心情鬱悶的苦痛,你們枉自給我帶來了豎琴:都已經熄滅了,那往日的夢想,歌聲也在無情的絃索中死亡。(《哀歌》)啊帝王,如今你們要記取教訓;無論是獎賞,還是嚴懲,無論是監獄,還是祭壇,都不是你們牢固的柵欄。在法律可靠的蔭庇下,你們首先要把自己的頭低下,只有人民的自由和安寧,纔是寶座的永恆的衛兵。

(《自由頌》)爲什麼我的胸中燃燒着不結果實的熱情,而命運偏偏又不賦予我威嚴雄辯的才幹?(《鄉村》)似錦年華的密友——負心的姑娘也被我遺忘……只是愛情的創傷無法治癒,仍舊留在我的心上……(《“白晝的巨星已經黯淡”》)不,不,我的朋友,我不願由於幻想而懷有嫉妒的情焰;幸福早已與我無緣,而當我再次把幸福得到,又不由得暗暗爲憂思所苦惱,我擔心:凡可愛的都不可靠。(《給一個希臘女郎》)這種人事幸福的,他若能把心靈的崇高創造珍藏,而不想得到人們的讚賞,像不想從墓地得到迴音!這種人是幸福的,他默默地擺脫了名繮利鎖的羈絆,也早爲市井小民所忘記。(《書商和詩人的談話》)心靈總是憧憬着未來,現實總讓人感到枯燥:一切轉眼即逝,成爲過去;而過去的一切,都會顯得美妙。(《“如果生活將你欺騙”》)沒有你,我心煩——我打哈欠,有了你,我憂鬱——忍在心間。(《承認》)我愛過您:也許,我心中,愛情還沒有完全消退;但讓它不再擾亂您吧,我絲毫不想使您悲傷。我愛過您,默默而無望,我的心受盡羞怯、忌妒的折磨;我愛得那樣真誠,那樣溫柔,願別人愛您也能像我。(《“我愛過您:也許,我心中”》)每當我望見孤零零的橡樹,我總想:這林中長老的年輪,將活過我湮沒無聞的一生,如同他活過了多少代先人。縱然對無知覺的屍體來說,在哪裏腐爛反正都一樣,但我仍願以我的長眠處,儘量靠近我可愛的地方。(《“不論我漫步在喧鬧的大街”》)我的名字對於你有什麼意義?它像拍擊遙遠海岸的沉悶濤聲,它像密林深處的夜半的幽響,不會再在這個世界上留存。但是,當你悲苦時,在靜夜裏,你會滿懷柔情地叨唸起我的名字,你將會說,世界上還有人記得我,還有一顆心爲我跳動不已……(《“我的名字對於你有什麼意義?”》)世上毫無幸福可言,但寧靜與自由還有。我早已嚮往得到這令人欣羨的自由——我這個疲憊不堪的奴僕早曾想過,要深居簡出,生活安樂,從事創作。(《“我的朋友,時不我待!心兒祈求安寧——”》)

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