釣魚的啓示讀後感400字優秀作文
學了《釣魚的啓示》我學到了做人要誠實講信用，絕不可以說謊。下面是本站的小編爲你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
釣魚的啓示讀後感
這段時間，我們學習了一篇文章，叫做《釣魚的啓示》。讀完後，我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚，一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。結果，一條漂亮的大鱸魚上鉤了，我和父親都很高興。好景不長，爸爸讓“我”把魚放回湖中。34年後，“我”成爲了一位著名的建築設計師，於是，“我”悟出了個道理：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
讀完後，我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話：“但是，在人生的路途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的‘魚’。”我想：這些誘惑人的“魚”，對於艱苦的民工來說是金錢;而對於貪圖小便宜的人來說，就是好處;還有，對於攀圖高峯的人來說，地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時，丟掉的確是道德。所以，我要擁有道德，才能在其他方面有所作爲。
是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。如果說，作爲一個小學生，能在學校不打架，不罵人，和同學和睦相處，並且尊敬老師，你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持，堅持，再堅持。學習上的道德你就做到了。
釣魚的啓示讀後感400字
讀完《釣魚的啓示》後，我的耳邊又響起了這麼一句話：“看，這個人又亂扔垃圾了!”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個人?我相信大多數人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應該這樣做嗎?
讀《釣魚的啓示》有感說到亂扔垃圾，估計所有人都幹過這樣的事，當看到垃圾時，有多少人願意彎彎腰，撿起垃圾放進它真正的“家，”對於這些事，有人或許會不屑一顧地說：“一個垃圾而已，何必那麼認真，把它扔進垃圾桶這種小事我纔不會做呢!”但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應我們道德素質的體現，正像《釣魚的啓示》說得那樣把釣到的鱸魚放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會讓他受益匪淺，因爲他之後懂得遵守道德，反過來問自已，我們能做到嗎?
釣魚的啓示讀後感400字
讀了《釣魚的啓示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執着。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞着這一條漂亮的大鱸魚，可是，由於鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以後，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖裏，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找藉口去破壞定出來的規範。
釣魚的啓示讀後感400字
學了《釣魚的啓示》我學到了做人要誠實講信用，絕不可以說謊。
這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，父親竟讓“我”把鱸魚放回湖裏，使我從中獲得終生啓示----那就是：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
做人的確不能說謊，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書，媽媽走過來說：“我要出去買菜，你好好看書，不可以玩電腦。”說完他便出門了。我等媽媽走遠了，立刻放下書，打開電腦瘋玩了起來。一小時後，我似乎聽到了腳步聲，我迅速關掉電腦，又拿起書，幾秒後，媽媽推門而入，她問：“剛剛有沒有好好看書啊?”我點點頭。“你現在可以玩電腦了。”我剛要打開電腦，就後悔了，我心想：我不應該在玩電腦了，我要跟媽媽認錯，然後去看書。我低着頭來到廚房向媽媽認錯，媽媽卻笑着對我說：“其實我早就知道了，我摸到主機是熱的，就知道你用過電腦了，不過知錯就改就行了。”
道德就像一把尺，需要所有人去衡量。
釣魚的啓示讀後感400字
讀了《釣魚的啓示》這篇課文，我深有感觸，有所領悟。
課文講了作者小時侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中，父親的教育讓他從中獲得了終生啓示的事。
文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會，受益匪淺。
記得那一次，學校裏靜悄悄的，班上只有我還在寫老師佈置的作業。我寫完後關上門，從樓梯上慢慢地走下來，發現操場上有5元錢。我走過去彎下腰，心裏美滋滋的，心想着可以大方地吃幾天零食了。正做着吃美食的美夢時，忽然看到老師親切的臉龐，她常教育我們要做個拾金不昧的好學生。此時我心裏有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一剎那，又突然想起昨天學的《釣魚的啓示》這篇課文。雖然作者不願意放魚，但是父親的教導使他獲得了道德實踐的勇氣和力量。想到這裏，我心中雖然也有些難過和不捨，但是畢竟這東西不是我的，拿着自己用是錯的，再說丟錢的同學有多着急呀，他會更難過的。於是，我攥緊錢跑向辦公室，把錢交給了老師，希望第二天失主能來認領。
此時我也真正體會到了：道德的是與非確實很簡單，但是實踐起來很難。我們面對着眼前的利益時要做出正確的抉擇，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。同時，我也認識到了讀書能讓我們增長知識，也能讓我們明白很多道理。