讀尋找時間的人有感

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《尋找時間的人》一書出自愛爾蘭着名作家凱特.湯普森之手,小說以童話般簡單可愛的語調,深入淺出地講述了一個關於時間的哲理故事。下面是有讀尋找時間的人有感,歡迎參閱。

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讀尋找時間的人有感範文1

《尋找時間的人》講述了一個關於時間的哲理故事。是一本像童話一樣簡單可愛的書,深入淺出,用來給孩子作爲啓蒙教育的書,確實是受益匪淺的,小的時候從來沒有對時間逝去產生過意識,所有的孩子都希望快些長大,而所有經歷着時間的大人,卻都希望能夠止步,也許習慣成自然,我們只是發現時間悄然無聲息的溜走,卻忽略了對時間本身的探究,時間是多麼美好又殘酷的一件事情,它讓我們的思想不斷的蛻變,讓我們的身體不斷的成長,當思想滿盈的時候,我們獨一無二,當肉體枯萎的時候,我們無限遺憾。

書中所講,我感同身受,我也覺得自己越來越忙碌,時間是越來越少,總是不夠用。我們每天都在爲生活而奔波,卻很少有時間能從容地坐下好好聽一聽自己喜歡的音樂,眯着眼睛享受一段美好而輕鬆的事,更沒有時間去從容地做自己想做的一些事。我們的時間去了哪裏?也許真的去了另一個神祕的世界。如果在另一個世界裏,沒有時間的流逝,人不會變老,不用擔心時光遠去,也沒有成長,可以從容地做一切事,但那又怎麼樣……生命的意義又何在?

溫馨美好的故事,帶給人們富有哲理的深思。如其尋找時間,不如從容地面對一切。

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主人公吉吉.利迪是一個聰明、乖巧、懂事的孩子,當他問媽媽想要什麼樣的生日禮物時,媽媽回答說她只需要多一點能掌握在自己手中的時間,於是,15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實現她的生日願望。面對這樣一個似乎不可能實現的願望,吉吉在一個偶然的機會知道了一個祕密-有一個密室可以通往永恆之地,那裏的時間是無窮無盡的,於是吉吉從自己的世界裏消失,開始了爲媽媽尋找時間的旅程。

讀完這本書,跟着吉吉走完這次充滿懸念的旅程,合上書本時我似乎有了書中寫的那樣時間靜止的感覺,此時夜深人靜,窗外滴滴答答的雨水陪着我,泥土的清香陣陣飄來,一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時涌上心頭。真的希望時間可以在這一刻停止,讓我盡情的享受這種美妙的感覺,可以這樣傻傻的發呆和癡醉,可以聽自己喜歡的音樂,看自己喜歡的書。然而,時間卻像潺潺流動的小溪水一樣永不復返,無論高興的時刻,傷心的時刻,平靜的時刻,激動的時刻,時間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個忙碌的現代社會,每個人從早到晚都在爲自己或大或小的目標忙碌着,大多數時候的我們都是匆忙的,就像肯瓦拉小鎮的人們一樣。面對這樣的現實,我不禁詰問自己,我充分的利用了自己的24小時嗎?又該如何把握有限的時間,讓生活更加美好、更有意義、更有價值呢?

平時很多人都在抱怨時間不夠用的問題,其實,沒有所謂的“時間太多”或者“時間不夠”的情形存在,一天就是24小時,大人物也好,微不足道的小角色也好,時間對任何人都是公平的。所謂時間極少,只是表示在這段時間裏要做的事情太多,以致這段時間不允許而已。因此,要想保質保量保時地完成學習和工作任務,就必須善於安排利用自己的時間。工作是很多的,時間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時間,計劃再好,目標再高,能力再強,也是竹籃打水一場空。培根曾經說過:“合理安排時間,就等於節約時間”。在我們總感覺時間流逝得太快的時候,請停下來想一想,自己到底幹了些什麼,又收穫了些什麼?自己的時間安排的是否合理呢?

面對這一系列時間和如何安排時間的疑問,我想,我們不能一直看着時間走啊走,而是要用自己的能力和智慧來把它緊緊的抓在手裏。比如,做好時間日誌,記錄每天花了多少時間做哪些事情,把它們詳細的記錄下來:早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時間,上班路上到辦公室花了多少時間,上班時花在各個項目上分別是多少時間,然後,就可以清晰的發現浪費了哪些時間,我相信,這和記賬是一個道理的,只有找到浪費的根源,纔能有辦法改變。再比如,我們可以把自己每一天或者每段時間要做的事情列個清單,這樣首先能讓自己隨時都明確自己手頭上的任務,而當自己看到長長的任務列表時,也會產生緊迫感。再者,我們可以把每天要做的事情分爲四類:重要且緊急,這便是危機任務,得馬上完成;重要但不緊急,這是新的嘗試機會和挑戰,要認真對待,相信慢工出細活的道理;緊急但不重要,這一般是日常事務,通常可以利用休息的時間處理;既不緊急又不重要,通常就是雜亂的瑣事,可以作爲休閒娛樂時候的消遣。

總之,讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺意味深長的小說,我想,從今天開始,我必須做個有時間意識的人,知道自己做什麼,在有限的時間裏又收穫了什麼。我們要做每一分鐘的主人,否則,我們便是每分鐘的奴隸。

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我會看《尋找時間的人》一書,完全是因爲此書的封面封底介紹,均說此書很了不起,值得一看!的確,翻開書,我很快被裏面一個個充滿懸念的小故事吸引住了,僅僅只用了兩天時間就讀完了。並且,非常想把裏面的曲子演奏出來(可惜我沒有這個水平),我想那曲子一定很優美,哎,學藝不精啊。

書中所講,我感同身受,我也覺得自己越來越忙碌,時間是越來越少,總是不夠用。

我也很想,很盼望過書中後來所描寫的那種生活:

人們重拾以前的愛好,或重溫兒時的激情,於是,手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時間表。管理層和僱員們第一次發現他們能夠兼顧家庭和工作了。對孩子們來說,他們發現每天除了上學、寫作業和洗漱之外,還有很多空閒的時間。他們有空讀書和看電視了;有空在鄉間小路上閒逛了

作者在最後一針見血道: 肯定是安排不當才覺得時間不夠的,這就是問題的答案。

也許,我真的是沒有把時間安排恰當,開學以來,一直忙得不可開交:新借的兩本書在抽屜放了兩個星期了,我一直沒有時間翻開來;剛聽的兩節課我覺得跟我的上課思路完全不一樣,非常想也試着備備課,然而卻沒有時間動手,白天,學校的工作忙不完,晚上,又有那麼多家務等着我

唯一的感覺,我的時間,不是由我自己在支配,我也沒有時間做我喜歡做的事。那麼,我該怎樣安排自己的時間呢?這是我當前迫切需要解決的問題,我該好好想想了。

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