幹部“三嚴三實”黨課學習體會

5月22日學院組織中層幹部聽了劉xx書記的黨課，對三嚴三實的科學內涵、具體要求有了清晰的認識。劉書記還結合學院幹部隊伍的實際狀況，全面科學分析了幹部隊伍中的“不嚴不實”的六種表現，畫像準確觸及內心。

“三嚴三實”專題教育是羣衆路線教育實踐活動的延續和深化，是中央八項規定和反四風工作的全面化，是黨的幹部教育由點到面的深化過程，對每一個黨員幹部提出了更爲全面的、更爲嚴格的要求。

“三嚴三實”樹立羣衆路線新標杆，是做好羣衆工作的新標準。“三嚴”、“三實”內涵豐富，相互聯繫，是一個辯證統一的有機整體，之間聯繫的紐帶和關鍵是羣衆路線。當前，學習領會“三嚴三實”的深刻內涵，應放到踐行羣衆路線的大背景中。

“三實”是“三嚴”的實踐指向。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，是指黨員幹部在主觀上要嚴格要求自己，自覺加強黨性修養，堅持用權爲民，心存敬畏、爲政清廉。但是，這種自我修養不應是唯心的、形式的、抽象的，應與改革開放的實際工作相結合，也就是“謀事要實、創業要實、做人要實”。脫離工作實際、脫離羣衆的自我修養，容易囿於唯心主義的藩籬，成爲無源之水、無根之萍。

“三嚴”是“三實”的內在要求。“三嚴”是對黨員幹部個人品行、權力意識、法律意識的要求。堅定理想信念、杜絕特權意識、心存敬畏、勤於自省，是保持對羣衆深厚感情的重要思想基礎。對羣衆有了深厚的感情，真正將自己作爲羣衆中的一員，在工作中才會自覺自發地從實際出發、腳踏實地，纔會自覺地遵循“從羣衆中來，到羣衆中去”的工作方法，做到“三實”也就水到渠成。xx在蘭考視察時說，“對人民羣衆沒有感情就會說‘忌語’，把老百姓看成父母、親人，就不會說‘忌語’。”

“三嚴三實”是黨員幹部正心修身的重要守則，是作風建設的新要求，是踐行羣衆路線的新標杆，也蘊含着如何做好羣衆工作的深刻道理，是做好新時期羣衆工作的基本遵循。

認真聽了書記的黨課，課後反覆觀看，尤其是書記總結的“不嚴不實”六個方面的表現，總是在思索，在我的身上、在宣傳工作中“不嚴不實”有哪些表現。

調整到宣傳崗位後，我能積極適應新的崗位要求，幾年來，總的說來，基本上完成了學院和領導交給的工作任務，但結合書記點出的不嚴不實的表現，認真反思自身，也存在着不嚴不實的現象。工作中遇到一些困難，不如不好協調的事情、處理起來棘手的事情，或多或少產生過撒手不管的念頭，總是想反正我作了，成不成和我沒有關係，結果是工作效果打了折扣。有時候總是想宣傳工作是務虛的，掛掛條幅、做做海報、換換顯示屏就可以了，沒有真正沉下心來，瞭解師生的所思所需，使宣傳實效性沒能真正發揮出來。宣傳部有一段時間人手少，面對繁忙的工作，總是想能做多少是多少，雖然自己很盡力，但在這種思想的影響下，沒有拼全力工作，只是有些工作一再延誤至今沒有開展。在清理小廣告、維護校園環境工作中，有老好人思想，沒有主動出擊，對於院內單位在不合適位置張貼的宣傳廣告，未能及時制止。隨着年齡的增長，工作中也多少存在思想懈怠、不努力、不盡力的苗頭……

書記黨課中對不嚴不實的分析給我敲響了警鐘，我要在宣傳工作中自覺踐行三嚴三實的要求，查找問題根源，開創學院宣傳工作新局面，開闢宣傳工作新境界。

宣傳部門是黨的喉舌，宣傳人員是黨的方針、政策的宣講員，更要主動踐行三嚴三實，首先做到忠誠乾淨擔當。

從一定意義上說，宣傳工作就是做羣衆的思想工作。作爲一名宣傳工作者，在感情上要貼近羣衆，在思想上要理解羣衆，在行動上要真心地有益於羣衆。“三嚴三實”既是羣衆路線和作風建設的新要求，也爲宣傳工作如何引導羣衆、動員羣衆、服務羣衆指明瞭方向。我們宣傳部門要以踐行“三嚴三實”爲動力，自我加壓，勇於擔當，務實創新，開闢宣傳思想工作新境界。

在社會轉型的大背景下，人們的思想觀念和價值取向日益多元，社會輿論特別是網絡輿論衆聲喧譁，唱響主旋律、突出主流聲音的難度在不斷加大。大學雖與社會有所不同，但同樣面臨着輿論導向問題。適應這一形勢，輿論引導工作也應“與時俱進”。要樂於用師生的語言、善於用師生喜聞樂見的方式開展宣傳，主動了解師生的訴求和言論，學會用網言網語與師生交流。爲此我們宣傳部門要積極行動起來，認真學習黨的政策，先學先行。與時俱進，認真學習新媒體技術，充分發揮好微信等新媒體在學院宣傳工作中的作用，實現新舊媒體充分融合。開展多種師生喜聞樂見的活動，傳承中華優秀傳統文化，宣傳踐行社會主義核心價值觀的好人好事，在校園營造風清氣正、揚善抑惡的文化氛圍。圍繞學院教育教學、學生管理的人才培養工作，精心謀劃重點選題，深入挖掘身邊典型，力爭推出更多有份量、有影響的報道，傳播學院形象，爲學院又好又快可持續發展提供強大的社會輿論和文化氛圍。