黨委中心組學習心得體會範文（精選5篇）

黨委中心組學習心得體會範文 篇1

本年度我院黨委中心理論學習組在xx大精神和“三個代表”重要思想的指引下，在市委和學校主管部門的安排指導下，根據“在‘三個代表’重要思想理論研討會上的講話”提出的要求，進一步興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。黨委一班人從黨和國家事業發展全局的高度，從全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的高度，從實現江蘇“兩個率先”的高度，從我校改革發展穩定大局的高度，深刻認識學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義，按照中央和省市有關部門的要求，緊緊圍繞中國特色社會主義這一主線，牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進這個精髓。通過學習，在對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識上達到了新的高度。

一、認識意義，健全制度

院黨委十分重視理論學習，把提高理論水平作爲提高自身素質的重點，力求通過學習來提高領導水平和工作能力，通過學習來指導實踐。安排學習時，要求中心組成員的面擴大到一定的範圍，對學習的意義要交待清楚、認識深刻，從而都能從意識上認真對待，避免形式化。

1、制訂詳細的學習計劃。

因學校合併升格的原因，上半年中心組的人員限於校領導和機關的負責人，下半年院黨委將中心組學習的人員範圍擴大到了黨委部門的負責人以及各總支和直屬支部書記。在計劃裏，不僅闡述了學習的意義，還提出了明確的要求與內容。對學習的專題和時間也作了詳細的安排。

2、提出明確的學習要求。

黨委要求在學習的過程中要注重“五個結合”：

一是堅持學習理論和指導實踐相結合，大力弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長;

二是堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，學習貫徹“三個代表”重要思想，既要對事也要對人，對事就是要用“三個代表”重要思想來指導工作、推動社會實踐，對人就是要用“三個代表”重要思想來武裝頭腦、指導自我修養;

三是堅持運用理論和發展理論相結合，從理論和實踐的結合上不斷研究新情況、解決新問題、總結新經驗;

四是在學習形式上要堅持集中學習與分散自學相結合，做到計劃明確、時間明確、內容明確、要求明確、措施明確、分工明確;

五是堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，用解決工作中實際問題的多少，來檢驗學習的成效。

二、精心組織，科學安排

在實施過程中，制定了“六個有”的學習制度，即有相對固定的學習時間，有切實可行的學習計劃、有完整翔實的學習記錄，有清楚明瞭的考勤檔案，有專門的學習筆記，有中心組學習心得體會。每次集中學習，都提前向每位成員發出通知，並根據學習內容，指定有關成員作中心發言，要求事先做好準備。如因故不能參加學習，必須事先請假。保證人員、時間、地點、內容的落實，嚴格考勤，認真記錄，學習紮紮實實，不走過場，虛實結合。

在內容上，不僅在計劃中明確規定，還對每一部分都確定了要點，擬定了發言和討論的範圍。使學習專題明確，重點突出，形式上強調多樣化，要求學習原文與結合實際相結合、學習實踐與總結體會相結合、集中學習與分散自學相結合、“三個代表”學習與其它其他相關內容相結合。

每次都按照既定計劃紮紮實實認真學習。學習時既學習xx大報告、《“三個代表”重要思想學習綱要》、“七一”講話原文，又有重點發言。在全年的學習中，共有包括所有黨委成員在內的24人作了重點發言，王仁雷副書記和劉文宇副書記也都進行了數次重要發言。每個人都認真地寫了書面發言稿。發言內容既包括心得體會，又密切聯繫了學院具體情況和本部門的實際工作。

在學習過程中，院黨委提出了四點要求：全面理解、重點把握、聯繫實際、解決問題。要求大家把“三個代表”的學習轉化爲全校共同奮鬥的思想基礎，變成工作的動力。

除按照計劃進行學習外，xx屆三中全會結束後，又及時地將會議公報補充爲學習的內容。最後一次學習，還觀看了中宣部製作的光盤《東方之子》。

三、學以致用，成效明顯

本年度雖然學院處於合併時期，許多工作都受到了一定的影響，但中心組學習並未因此而懈怠，即使是在防“非典”、和招生等特殊時期，也未停止過。全年共安排8次集中學習。通過學習，大家的思想認識和理論水平都有了較大的提高，在對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識上達到新的高度。每個重點發言人都認真準備，寫出了發言稿和調研報告，在促進黨性黨風建設，促進科學決策和實際工作的等方面起到了顯著的效果。

黨委中心組學習心得體會範文 篇2

今年以來，高新區黨工委、管委會團結帶領全區各級黨組織，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞全區中心任務和發展大局，結合黨工委、管委會工作實際，認真抓好落實中央和省市委關於進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，紮實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內容，創新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，在機關內不斷掀起“建學習型機關，做學習型幹部”的熱潮，黨員幹部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得明顯成效。現將有關情況彙報如下：

一、基本特點

(一)思路清晰，目標明確

一年來，高新區黨工委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆三中全會精神和《中共長沙市委關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》的精神，緊扣全區經濟建設、文明創建、民生和諧等一系列中心工作，圍繞區黨工委“一主三推”的工作思路，統籌城鄉發展，加快“四化兩型”和國家創新型科技園區建設，不斷提高管理服務水平，爲推進長沙市“六個走在前列”的目標作出了不懈的努力。

(二)機構完善，領導帶頭

1、分工明確。成立了長沙高新區“創建學習型黨組織”活動領導小組，由黨工委書記任組長，黨工委副書記任副組長。黨工委書記是理論學習的第一責任人，負責組織協調中心組的學習活動，監督檢查學習計劃、學習進度、學習交流、學習考覈的落實。副組長協助組長做好各項工作，負責審定學習計劃，主持集中學習活動，保證中心組各次活動的正常開展。

2、分層推進。黨工委中心組專門下發通知，要求班子成員要緊緊圍繞全區發展實際，開展專題學習討論和麓谷大講堂擴大學習，進一步提高認識，統一思想。全區各部門(單位)要結合自身職能和特點，採取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習平臺，着力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。如麓谷街道黨工委、東方紅鎮黨委等單位通過精心編寫通訊簡報等形式，組織班子成員撰寫工作思考、心得體會等文章，提高了班子成員的綜合素質。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯繫生活、紮根特色文化、分層分類推進，創造了許多具有創新性、示範性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，爲推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺,推動了工作學習化、學習工作化,紮實推進學習型黨組織建設。

3、帶頭學習。全年舉辦深入學習貫徹精神、xx屆三中全會精神報告會，組織開展深入學習精神解讀、科學發展觀等專題報告會達10餘場次，黨工委中心組帶頭學習風氣濃厚，黨工委書記羅社輝親自調研撰文，並作了“深入貫徹會議精神，全面推進‘四個麓谷’建設”宣講報告;管委會主任李曉宏結合多年工作實際，作了“提升國家高新區創新發展戰略，全面深化創新型科技園區建設”主題講座，對長沙國家高新技術產業開發區的前景全方位展望。

同時，黨工委中心組成員還注重理論聯繫實際，撰寫了一系列調研文章：黨工委書記羅社輝撰寫的《踐行“四個麓谷”建設，在加快轉型創新發展中走在前列》在《長沙通訊》發表、撰寫的《攻堅克難保目標奮力趕超創佳績》在《決策諮詢》發表、撰寫的《全面推進“四個麓谷”建設》在《湖南日報》發表;黨工委副書記、管委會主任李曉宏撰寫的《推行節約集約，破解用地難題——長沙高新技術產業開發區節約集約用地紀實》、《長沙高新區公租房模式探析》等理論文章在《中國高新區雜誌》、《長沙通訊》、《湖南日報》上發表，黨工委副書記黃德湘撰寫《發揮創新引領作用服務青年創業成才》，黨工委副書記、管委會常務副主任鄧自力撰寫《堅持“兩型”理念 打造河西新城形象》，黨工委委員，管委會副主任陳大慶撰寫的《城管執法與拆違維穩的思考》等，豐富了高新區理論知識庫。

(三)方法靈活，形式豐富

高新區黨工委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大範圍宣傳、廣角度創新;堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作爲首要的政治任務，紮實推進學習型黨組織建設各項工作。

1、聯繫實際學。一是利用雷鋒故里學雷鋒這一平臺，黨工委、管委會組織各級黨組織廣泛開展“學習黨的精神，我的中國夢”徵文活動，聯繫本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神。二是中心組成員密切聯繫工作實際，堅持從羣衆中來到羣衆中去，拜羣衆爲老師，向羣衆學習，進一步深化“走、轉、改”作風轉變，以全區幹部黨員“百日羣衆大走訪”活動爲契機，走村串戶，學羣衆言，道羣衆話，辦羣衆事，解羣衆難，真誠傾聽羣衆呼聲，真情關心羣衆疾苦，切實解決人民最關心最直接最現實的利益問題，密切了同人民羣衆聯繫。

2、突出崗位學。黨工委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據崗位職責和任務要求不同，本着幹什麼學什麼的原則，主動選學現代化建設所必需的經濟、政治、文化、科技、社會、法律和金融等方面的知識，特別是市場經濟、國際關係、社會管理、信息技術等方面知識，不斷優化知識結構，提高各級領導班子推動科學發展、促進社會和諧、駕馭市場經濟的能力。

高新區黨工委把學習的出發點放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過下發文件和媒體公佈等形式，及時向中心組成員推薦《深入開展創先爭優活動基層黨組織建設學習讀本》、《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《科學發展觀學習讀本》以及每年的《理論熱點面對面》等優秀理論讀物。特別是《中國共產黨第十八次全國代表大會文件彙編》出版後，黨工委中心組積極訂購，做到中心組成員人手一冊。全年總計訂閱各類學習資料20xx0餘冊，推動了黨組中心組和黨員對中國特色社會主義理論體系的學習教育。這些學習輔導材料緊貼幹部羣衆思想實際，深刻剖析當前經濟社會發展中的突出問題，不迴避矛盾、不掩蓋困難，學習後普遍認爲很受教育、很有啓發、很有提高。

3、專題講座學。堅持以舉辦理論講座爲主要學習方式，把理論講座與自學討論有機結合起來。邀請湖南師範大學歷史文化學院教授、碩士生導師，湖湘大學堂組委會副主任鄭佳明到我區進行“精神宣講”的專題講座，讓園區幹部園工對國家經濟的發展方向有了更全面、更深入的理解，對開拓高新區領導幹部的視野，把握宏觀政策，創新園區發展，都具有十分重要的指導意義和借鑑作用;邀請曾任上海社會科學院院長助理、毛澤東思想研究中心主任、鄧小平理論研究中心主任的李君如到我區進行“全面建成小康社會的政治宣言和行動綱領”講座，不斷提升幹部隊伍理論知識水平，加快推進人才強區戰略。邀請中國演講與口才協會第一副會長、中華教育藝術研究會副理事長、全國青年思想教育研究中心研究報告員、全國95所大專院校客座教授、著名演講家蔡朝東主講優秀員工的德商、智商、情商;邀請湖南省委網宣辦副主任、湖南師大新聞傳播學院兼職碩士生導師、湖南省紀委特聘教授賀弘聯結合實際,分析微博時代與輿論應對，爲高新區幹部員工適應高速發展的網絡信息化時代,提高應對網絡輿情能力提供參考。類似這種大型講座，全年共舉辦12次。

4、互動交流學。採取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，提高學習的主動性、積極性和創造性。今年來，黨工委中心組通過調研、考察、學術交流等形式，組織中心組成員與國內先進高新區互結對子，借鑑兄弟單位好的創新創業經驗，學習高新技術產業在複雜國內國際環境下駕馭市場的能力和生存本領。

學習借鑑外地做法。充分借鑑和吸收北京中關村、上海張江和武漢東湖等國家自主創新示範區的政策措施，邀請國家、省、市領導指導園區自主創新示範區建設，積極爭取國家發改委等部委支持長沙高新區的“國家自主創新示範區創建”申報工作。在園區內認真開展調查研究。由管委會領導和管委會機關18個部門負責人及兩鎮17個黨政領導組成聯點領導班子，以深入開展“羣衆大走訪”、“兩幫兩促”活動及企業現場辦公會爲抓手，解決問題1271個，有力地推動了項目建設和企業發展，促進了園區經濟又好又快、率先發展，在全區形成幫扶企業發展、助推項目建設的高潮。

5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，黨工委、管委會專門下發通知，組織全區幹部員工參加“學習黨的精神·我的中國夢”徵文競賽和“中國夢、長沙夢、職工夢”主題演講比賽活動，在學、寫、聽、看的過程中提升幹部員工的憂患意識、學習意識和競爭意識;利用20xx中國(長沙)科技成果轉化交易在區舉辦時期，組織全區幹部員工分批、分層組織參觀近年來園區所獲榮譽和科技成果，瞭解園區的發展變化，激發幹部職工奮發作爲的激情。黨工委中心組密切關注時事政要，經常組織中心組成員學習討論國家領導人的重要講話精神，尤其是在認真學習領會關於“中國夢”、“反腐倡廉”、“改革開放”、“黨的羣衆路線”、“依法治國”、“中國特色社會主義道路”、“實幹興邦”、“青春夢”、“航天夢”、“和平發展”等系列重要講話精神後，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創新型的合格幹部。

(四)制度嚴格，落實到位

1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考覈、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課後佈置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因並認真登記統計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質量。

2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，黨工委中心組組織集體學習10次，出席率達96%以上。

3、抓好學習落實。領導小組定期研究、部署創建工作，先後佈置、召開了創建學習型黨組織的動員大會，制定了切實可行的創建計劃，並對經費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內容、效果“五落實”。一年來，領導班子成員共寫了18篇理論調研文章和20篇述學報告及讀書心得體會，機關幹部積極撰寫讀書心得體會和文章達100餘篇。

二、學習成效

高新區始終堅持把轉變幹部作風，強化服務職能，推進開發區工作作爲創建學習型黨組織的着力點和落腳點，用新的理念引領發展，用新的境界謀劃工作，用新的作爲推進跨越，在發展中創新，在創新中超越，各項工作高潮迭起，強勢推進。

(一)學習工作機制健全

一是思想認識更加統一。通過學習黨的基本理論和在改革開放新的歷史條件下形成的創新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，促進了思想的大解放，並在工作中運用馬克思主義的世界觀和方法論去分析形勢和問題，把思想和行動統一到中央和省、市委的精神上來，統一到實現歷史性跨越的認識上來，形成強大合力，推動經濟社會又好又快發展。

二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發展。

三是幹部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，着力增強宗旨觀念和服務意識，機關作風得到改變，工作效率得到提高。比如，在今年開展的全區羣衆大走訪活動中，黨工委、管委會幫助羣衆解決突出問題1200多個，進一步密切了黨羣和幹羣關係。四是體制機制更加健全。一年來，黨工委中心組在思想觀念和體制機制創新上進行了一系列改革和探索，進一步發揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協調各方的原則，充分調動各方面的積極性，創造性地開展工作。

(二)學習理論成果豐碩

爲適應新形勢、新任務，推進園區又好又快發展，中心組積極開展各項專題調研，藉助省社科院專家力量，研究形成了《創新文化建設課題報告》;藉助市委政研室的力量，北上北京中關村、天津濱海、武漢東湖以及大連、合肥等地調研和學習，形成了《創建國家自主創新示範區的調研報告》.仔細研判世界及國內經濟的宏觀走勢，全面瞭解園區及省市的實際情況，努力學習，深入研究，形成了《着力抓好四大轉變加快產業轉型升級》、《全面建設國家創新型科技園區，進一步發揮高新區引領示範帶動作用》、《創建非公聯組制度提升園區黨建水平》、《創建非公聯組，全面提升基層黨建科學化水平》等理論文章;積極響應市委市政府號召，大力開展事關全局的專題研究，形成了《提升國家高新區創新發展戰略，全面深化創新型科技園區建設》，《推進文化科技創新，再創動漫產業輝煌的專題報告》，併入選市領導調研文集。

(三)人才工作力度加強

黨組中心組在學習中充分認識到，只有關注人才、關心人才、引入人才、用好人才，注重加強人才全面建設，才能推動高新區又好又快發展。基於這一認識，黨工委、管委會把實施“十三五”人才計劃列入年初報告，作出專項規劃，出臺高層次人才引進計劃和高技能人才資助獎勵辦法，鼓勵優秀人才落戶園區創新創業。至目前，引進海外留學人員900多名，創辦企業130多家，成功獲批國家海外高層次人才創新創業基地，有10人入選國家“千人計劃”、23人入選湖南省“百人計劃”、46人入選長沙市“313計劃”，佔全市50%以上。其中，有2家企業獲省技術發明獎、22家企業獲省科技進步獎，市級以上創新型企業總數達到52家，20xx年1-9月企業專利授權總量2140件，同比增長16.51%。

(四)園區經濟發展迅速

今年以來，管委會按照市委、市政府提出的建設“兩型社會”和“國際文化名城”的戰略思路，以轉方式、調結構爲主線，以“爭當全省經濟發展排頭兵”爲目標，堅持“工業強區、產業立區”戰略不動搖，突出招商引資和項目建設兩個重點，加大基礎設施投入，優化項目發展環境，園區經濟和各項事業走上了科學發展道路，爲區域經濟發展提供了強有力支撐。去年全年，麓谷技工貿總收入達1760億元，比上年增長16%，規模工業總產值達到1238億元，增長13%。綜合經濟實力位居全國高新區第16位，中部第2位。榮獲國家高新區建設20週年先進集體稱號，連續第七次獲得全國先進高新區稱號。

三、學習中存在的問題和下一步努力方向

(一)存在的主要問題

黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發展還存在一定距離，主要表現在：

一是學習與實踐結合還不夠緊密，表現在學習而學習的時候多，存在學習與實際工作脫節的現象;

二是撰寫理論文章不夠積極，公開發表的比較少。

三是學習時間落實不夠到位，個別同時學習的主動性和積極性不高。

(二)下一步努力方向

1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內容，明確把“兩會精神”、“ 中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政準則”、“創新社會管理”以及全面學習貫徹黨的及三中全會精神等主題作爲20xx年學習的重點。根據市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發《長沙高新區開展“創建學習型黨組織”活動實施方案》。

2、突出學習重點。20xx年是黨的三中全會召開的喜慶之年，是實施“”規劃重要實施年，高新區黨工委中心學習組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，牢牢把握學習、宣傳、貫徹這個全年工作的重中之重，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。牢牢把握20xx年經濟社會發展穩中求進這個總基調，大力宣傳中央決策部署，深入開展形勢政策教育，動員廣大幹部羣衆爲實現經濟社會發展目標任務而努力奮鬥。

3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調研。專題調研是深化理論學習、運用學習成果指導實踐的重要途徑。黨組中心組要把理論學習與專題調研結合起來，圍繞“”奮鬥目標、“兩型社會”建設標準和高新技術發展特點，積極謀劃工作思路，深入企業一線，深入基層羣衆，紮實調查和研究問題。黨組成員每年要深入基層調研2-3次，每次調研時間不少於一週，黨組成員每年撰寫2至3篇調研報告，並組織學習交流。

4、加強學習管理。建立健全並嚴格執行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考覈制度，確保各項學習任務落到實處。善於總結經驗，把一些成功做法轉化爲制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。

5、落實學習計劃。制定中心組學習計劃。根據中央、省、市要求和高新區發展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內容和要求，原則上一個季度安排1次，重要學習任務可以臨時安排學習。每個黨工委成員結合自身工作和學習實際制定出個人學習計劃，按照計劃行事，通過計劃的落實養成良好的學習習慣。定期自查互查和考評，定期總結，保證學習質量。

總的來說，黨工委、管委會學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰鬥力不斷增強。下一步，高新區將在市委、市政府的堅強領導下，繼續推進開展學習型黨組織建設活動，在學習中提高，在提高中創新，在爭當全省區域經濟發展排頭兵行動中，打頭陣、當先鋒、扛大旗、立新功，爲建設繁榮昌盛、文明富裕、安定和諧的幸福長沙做出應有的貢獻。高新區黨工委將緊緊團結在市委、市政府周圍，堅持和發揮黨的獨特優勢，團結奮鬥，紮實工作，以一流工作優異成績踐行會議精神!

黨委中心組學習心得體會範文 篇3

2xx年上半年，我鎮深入徹落實科學發展觀及黨的xx大和xx屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發展觀，大力推進經濟建設，不斷創新工作思路，提高服務水平和質量，爲經濟發展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現將理論學習情況總結如下：

一、學習情況

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規範化。

年初，根據組織部、宣傳部理論工作意見，結合的實際，及時制定下發了《2xx年度*黨委中心組理論學習意見》，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。領導班子成員共寫了1篇理論調研文章，機關幹部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。

二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。

今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》、科學發展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。

三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。

每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。

二、學習特點

一是把學習“科學發展觀”作爲中心內容。

在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿於中心組學習的全過程。做好學習xx屆三中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作爲重點內容。

把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作爲一項十分重要任務貫穿於全年學習安排中。具體安排爲學習xx屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進建設的積極性、主動性和創造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”的工作主線，推進經濟持續、快速、健康發展和社會全面進步。

三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作爲重要內容。

把學習領會和實踐立黨爲公、執政爲民這個本質作爲重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導幹部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰鬥力來進行。

黨委中心組學習心得體會範文 篇4

爲認真貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的意見》文件精神，根據省委、市委、縣委的要求，XX年**鄉黨委中心組認真開展理論學習。緊緊圍繞發展這一主題，結合**鄉實際，認真分析現階段國家對農村改革發展的各項政策，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重

要思想爲指導，全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持科學發展觀，通過對不同時期中央對農村工作出臺的不同政策的學習和不同階段選擇不同的學習重點，比如上半年主要以“解放思想大討論活動”爲主，認真學習新中國成立以來黨的三代領導集體在解放思想方面的重要論述，下半年則以xx大、xx大會議精神爲主，側重點是學習踐行科學發展觀，特別是xx屆三中全會召開以後，我鄉黨委中心組又在全鄉掀起學習宣傳貫徹xx屆三中全會精神的熱潮，通過中心組的集中學習，各部門分別學習，全鄉幹部職工對我國國情、省情、市情、鄉情有了更進一步的認識，更加明白自己肩上所擔負的責任，工作熱情更加高潮，發展的思路更加明確，對羣衆的感情更加深厚，對自己的要求更加嚴格，全鄉呈現一片欣欣向榮、和諧發展的景象。

XX年，我鄉黨委中心組共組織鄉領導班子全體、鄉直各單位、站所負責人集中學習共XX次。每次學習由鄉黨委書記林雲召集，會上林書記輪流安排領導班子成員、站所負責人對學習專題進行交流發言，一個專題學習之後，要求參學人員，結合實情和自己本職工作談看法、提建議，使我們的理論學習更深入、更切合實際。第一季度中心組主要學習了毛澤東思想概論，對毛澤東思想體系有了正確、全面的理解，更深刻地瞭解我國發展歷史。第二季度結合我縣開展的“解放思想大大討論活動”認真學習黨的xx大、xx大、xx屆二中全會、市委二次黨代會、市委二屆三次會議和縣第十次黨代會、縣十屆三次會議精神，使全鄉幹部職工、村兩委成員都認識到了，只有思想的大解放，作風的大改進，效率的大提高，才能使我們的各項工作得到長足的發展。林書記要求我們的學習要貫穿始終，通過大討論學習，全體幹部職工增強了機遇意識、憂患意識、責任意識和服務意識，樹立了學習觀念、競爭觀念、發展觀念、創新觀念和全局觀念。

第三季度，中心組認真學習了市委二屆七次會議精神，它是我市經濟社會發展處在關鍵時期召開的一次十分重要的會議，會上認真總結了我市上半年的工作成效，並對下半年全市的跨越式發展提出了明確的目標，把握當前發展機遇，堅持科學和諧發展一個主題，抓住轉變發展方式，轉換體制、機制兩個基礎，實施工業強市、科教興市、依法治市、可持續發展四大戰略，發展菸草、能源、煤化工、礦冶建材加工、農技產品加工、文化旅遊六大產業，積聚後發優勢，形成跨越發展。這也給我縣社會經濟的發展帶來不可多得的機遇，特別是事關民生的道路交通、通訊、衛生、教育等社會事業的建設，必將極大地改善我縣社會事業建設落後局面，結合我鄉實際，我們進一步解放思想、擴大開放、尊重實際、面對現實，具備工作的前瞻性、預見性、超前謀化，努力加快我鄉各項社會事業的建設。第四季度，我鄉中心組主要學習了在黨的xx屆三中全會上通過的《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》，深刻認識了推進農村改革發展的重大意義，明確了農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則，也給我鄉的經濟社會發展指明瞭方向，我們應以時不待我、只爭朝夕的精神抓住機遇，乘勢而上，開拓創新，奮力開展我鄉社會主義新農村建設。

黨的xx大提出建立學習型政府，學習應是我們永恆的主題，也是社會發展的動力源泉，我鄉黨委中心組將建立學習長效機制，在學習中改進工作，在學習中促進工作，在學習中更好的服務羣衆，在學習中開創我鄉小康和諧社會的建設。

黨委中心組學習心得體會範文 篇5

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我參加黨委中心組學習，並認真學完了所有規定的篇目，通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現就一年來的學習體會總結如下：

一、要用發展的觀點來對待中心組學習活動。

我們要認識到，堅持中心組學習，是爲了適應新形勢發展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶着問題學習的觀念，並做到學以致用。要充分發揮黨組織的政治核心作用和示範作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

二、學習活動要突出重點，增強針對性。

要根據改革發展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

三、學習的過程中要堅持學以致用。

要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題爲核心，踏實苦幹，學用並進，將理論中心組學習會辦成爲發展清障、替工作解惑、幫羣衆謀福的推進會，營造“求岐嶺發展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關心羣衆疾苦。貫徹“以人爲本”思想，使羣衆利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的能力。以解決問題爲導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養成。

一是當好“理論輔導員”，充分發揮了以上帶下的表率作用。

二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入羣衆，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研究。

三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。

總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今後的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發揮黨員的先鋒模範作用，爲岐嶺的發展做出自己的貢獻。