學生預備黨員黨性分析報告（通用16篇）
學生預備黨員黨性分析報告 篇1
批評與自我批評作爲中國共產黨的三大優良作風之一，是很有必要的。爲此黨支部召開了民主生活會，主題是批評與自我批評。這應該是我有生以來第一次在公開場合正式進行自我批評，並且接受他人的批評。這次活動給自己留下深刻的印象。
中國有句話說的好：吾日三省吾身。想想自己十幾日都沒有反省自己。這是要不得的。第一，這不符合中國共產黨的作風，一個合格中國共產黨應該時刻的反省自己，批評自我，同時也要虛心的、微笑的接受別人的批評。第二，在大學的旅途中，自己難免會犯錯誤，但如果自己不及時的發現並改正，很可能會走向迷茫。最後，不時常的反省，不利於個人的長遠的成長和發展。
這次民主生活會，讓我能夠很好的靜下心來反思自己，發現自己有很多錯誤。這時才真正的領悟到“批評與自我批評”重要性，才發現只有“靜”才能“修身”。喧鬧的生活時常需要內心的安靜思考才能不至走偏了方向。
在宏觀上，自己慢慢的偏離的真正的自己，越來越隨波逐流，喜歡放縱自己，縱容自己的惰性。曾今的夢想，曾今的學習計劃，曾今對父母的承諾，總是找一些這樣和那樣的藉口，二放下了，有時甚至忘的一乾二淨。
在微觀上，主要表現在這幾個方面：一、學習上，有點本末倒置，把大量的時間花在看一些古典書籍，如馮夢龍的“三言”等，而很少花時間學習專業知識以及黨的理論知識;二、工作上，辦事效率有點低了，有些事情一拖再拖，時間觀念較淡薄，開會出現了踩點的現象了：三，在生活上，有時打開電腦就不想辦證實了，就喜歡看電影、聊天等。從前的那種勤儉節約的習慣漸漸的淡化了;四、思想上，感覺出現了滑坡了，服務意識比較淡薄。
我已經是“疾病纏於一身的人了”，在不“治療”，任其發展，就危險了，很有可能就沒救了。當你覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候。從現在起，從此時起，我應該好好的“治療”和“調養”了。
夢想要深深的根植於自己的內心，只有這樣才能牢固，纔不會倒下。學習上，我應該分配更多的時間學習專業知識和黨的理論。在工作上，要恪盡職守，增強服務意識。生活上，要謹記“機會永遠只會敲一次門，而誘惑總是按着門鈴不放”，要增強自我約束能力，重拾勤儉節約的習慣。
同時，其他黨員同志也真誠的提出了我的缺點所在。一是希望我能夠採取措施，提高班級到課率;二是我有時候顯得比較固執;三是有時候太好說話了。針對這些，我盡最大能力改正的，同時也非常感謝他們能客觀的指出我的錯誤。
總之，時刻提醒自己是一個預備黨員，做人做事要力爭達到一個合格中國共產黨的標準，做好先鋒模仿作用。
學生預備黨員黨性分析報告 篇2
我在20xx年入校後即向黨組織遞交了入黨申請書，後經過民主推選和輔導員審覈推薦，有幸參見了20xx年下半年的第一批即第21期黨校培訓，經過一個多月的集中學習，順利結業;後來作爲班級團支書，順利被推優;20xx年12月經過黨支部審覈，被黨組織吸納接受成爲一名中共預備黨員;並在一年的考察期滿後，正式轉爲一名共產黨員，爲此我深感榮幸。然而我也明白，儘管現在的身份是一名共產黨員，但是，無論在思想上還是實踐中，我都還有許多待改善、提高的地方。最近通過黨支部“創先爭優”活動以及支部組織的形式新穎的集體學習培訓等活動，讓我更加清楚的認識到了自己存在的問題。現在結合自身思想、工作等各方面實際，向黨組織作以下彙報。
一、存在的問題及產生原因
(一)、理想信念不夠堅定。
雖然對建設有中國特色社會主義、對黨的路線、方針政策很擁護，也具有一定的理想主義信念，相信共產主義終將到來，但是，這種理想信念不夠堅定。在遇到阻力和困境時，會有所懷疑，有所動搖，常常需要靠更堅定的同志的督促和引導才能不偏離正確的方向，處理不好理想主義與現實的矛盾，在現實面前常常忽略了理想主義的存在和價值。
(二)、政治理論基礎不夠紮實。
平時也對政治理論有關注和了解，也能積極參加集體組織的黨內黨外的學習活動，認真完成組織交付的各項任務，但是學習不夠主動，也不繫統，不能真正理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不善於運用經典理論武裝自己的頭腦，並指導自己解決實際問題，平時認爲只要政治上、行動上與黨組織保持一致，積極幹好本職工作就可以了，沒有把個人願望與集體、組織的願望聯繫起來;雖有關注國家要事與政策，但沒有透過表象分析實質，並形成自己的觀念。主要原因還是缺乏一些基本的政治素養，不善於用政治頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。
(三)、工作作風不夠紮實：
工作熱情度不高，自主性不強。只滿足於完成基本的本職工作，常常是組織有要求了纔去做。比如黨員進寢室，我進的那個寢室是項管10級的女生，寢室6個人，只有一個比較外向，因爲在學生會，一般情況下，他有問題會先找學生會幫忙;而另外幾個比較內向，若我不主動引導話題，她們常常不會主動。而我對他們的關心度也不夠，除了每日進寢室時會詢問他們的近況，有沒有什麼困難、迷惘等之外，其他時候，他們不會找我，我也顧不上去關心他們，讓他們缺乏對組織的瞭解與認同。而且有時候在支部沒有規定主題的情況下，一般只會跟他們聊一些生活上，更容易引起他們興趣的話題，也由於自身能力的缺陷，很少涉及思想理論方面的內容，他們本身也很少去關注，去學習。主要原因還是不能踏實的完成擋住只交給的任務，工作作風不紮實，沒有貫徹執行支部要求的“生活上關心，學習上幫助，思想上引導”，甚至捨本逐末，將最重要的“思想上的引導”忽略了，不能深刻理解和踐行黨要求的“從羣衆中來，到羣衆中去”。
(四)、先鋒模範意識不到位。
平時只能對自己嚴格要求，勤儉認真，學習、工作也能取得一定的成績，基本上能做到先鋒，但是不能成爲真正意義上的先鋒和模範，缺乏一種模範帶頭的影響力，最多也只是獨善其身，對周圍的不文明現象、不上進行爲持中立態度，不善於甚至不敢站出來糾正他們，並自信的帶領他們積極向上。主要原因還是對黨的“三個代表”重要思想理解不透徹，貫徹執行不力，先進性標準不高，甘於平凡。
綜上所述種種問題，其根本原因還是思想政治覺悟不高，理想信念不堅定，思想中存在惰性，不能積極主動向黨組織靠攏，對真正意義上的中共黨員理解形式化，將黨員的先進性忽視。鑑於此，特採取以下整治措施，爭取使自己成爲一名合格的中共黨員，真正的爲人民服務，真正的爲實現共產主義不懈奮鬥。
二、整改措施
(一)、深入學習黨的精神，堅定理想主義信念。
利用近期支部組織的學習交流活動，積極主動學習、理解黨的歷史與發展歷程，真正瞭解、認同黨的精神，堅定理想主義信念，並在偉大信念的指引下，爲實現共產主義偉大目標而奮鬥。
(二)、自主加強理論學習，努力提高政治思想素養。
首先要加強學習的系統性和全面性，深刻理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一思想理論體系的精髓，並用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。其次要加強理論學習的自覺性。糾正過去被動、牴觸學習的錯誤態度，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜心研究偉大理論。第三，更要理論聯繫實際，把所學理論知識和方法運用到實際中去，在實踐中檢驗學習效果，在實踐中充實和發展自己。
(三)、端正工作態度，提高思想作風。
要更加積極、主動的參加黨內生活，自覺履行作爲一名共產黨員的基本義務和職責，用心做好每一件事。並自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，定期的向黨組織彙報思想工作動態;另外，也要加強與黨內外其他同志和羣衆的交流，不斷提高服務水平和服務意識，同時，也能增進同志間的友誼，有利於共同進步。比如還是進寢室這件事，不僅可以採取同時進寢室的形式，也可以將它們單獨約出來，保護他們的隱私，讓他們真正感受到黨組織對他們的關懷。而我們進寢室的同志之間，也可以私底下多交流經驗，探討更好的工作態度，改進以前不合適的工作方法。
(四)、增進先進意識，當好先鋒模範。
要準確把握新時期共產黨員先鋒模範作用的基本要求。時刻牢記黨的宗旨和自己肩負的責任，在思想和行動上表現出共產黨員應有的覺悟和情操，杜絕“中間派”的保守思想，真正的當好支部要求的五個模範，充分發揮先鋒模範作用，樹立先進性形象。在實踐中遇到的困難和挫折，積極向黨組織尋求幫助，以及時準確的處理好問題。
我深信，通過這種方式深刻解剖自己，查找問題，積極拿出應對措施，再加上黨組織的英明指導，我們一定會不斷提高自身素質，更加堅定共產主義理想信念，更加勤奮學習、紮實工作，爲實現偉大的共產主義而奮鬥。
學生預備黨員黨性分析報告 篇3
我們都知道黨的三大法寶即理論和實際相結合,密切聯繫羣衆，以及批評和自我批評。
勇於和善於開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤爲重要。在這裏，我以自身爲標的，冷靜思考，深刻反省，主要從批評與自我批評方面來做出黨性分析。
思想政治方面，有些黨員思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不願得罪人也不願管，有的學生黨員身在同學之中，對有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現象嚴重。對於不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內心深處講，這些種種不符合發展主流的不和諧因素。有的怕損害同學間的關係的錯誤觀念仍在作祟，認爲“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害衝突的事情還是少管爲妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。同時，我認爲自己的政治理論水平有待提高。我平時雖然比較關注時事新聞，但是忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時鬆，政治覺悟有待進一步提高。
工作、學習方面，作爲黨員，作爲大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有爲的精神狀態，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足於現狀，缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足於本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推着走，工作不紮實，不細緻不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。這也是我自己需要反省的。
個人生活方面，我認爲我自己與集體的融合度明顯不夠。我平時比較少參加班級活動，與同學們的交流並不特別多，從而對同學們的思想動態不能及時瞭解，這與黨員的密切聯繫羣衆的宗旨是相違背的。
雖然作爲一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作爲一名學生黨員的我在學習上表現還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對於一名黨員的標準是遠遠不夠的。作爲一名學生黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模範作用。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作爲一名黨員，應該爲身邊的同學老師，爲學校、爲社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，並認識到自己的不足之處，敢於批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地瞭解自己，不斷地完善自我、提高自我。
學生預備黨員黨性分析報告 篇4
學校由各個學院組成，學院由各個班級組成，所以我們都知道班級是最基層的組織，也是最重要的組織。我是一個大四的學生，從大一到大四我親身經歷了一個班級的成長，更讓我明白班級建設的重要性。20xx年9月，39個陌生的面孔來到了經濟學院，就這樣組成了一個不成熟但是很熟悉的班級，大一競選班委的時候，我鼓足勇氣去競選班級的班長，是大家給我的信任和支持讓我當了班長，從軍訓期間，我便積極努力的去爲大家服務，那個時候，我感覺大學真的太美好了，我們用最短的時間來彼此熟悉和認識。培養了良好的班級感情，有任何的活動我們都會全班一起積極的去參加。
當時我便知道，團結的力量是偉大的，一個人有着多強的能力都不行，必須要有一個好的團隊，那就是班委，有了這些還不行，還必須要有大家的支持。時間真的過的好快，不知不覺中，我們就到了大三大四這樣的高年級，尤其是上了大三，發生了很大的變化，上課的人少了、晚點名的人少了、參加班級活動的人少了，哪怕班主任以及班委苦口婆心的說教和規章制度的約制都不行。慢慢的我發現，也許是我自己出了問題，以前那種積極向上負責的精氣神沒有了，我沒有積極的去規劃我們上了高年級之後的班級計劃，也沒有那麼關心哪些不來上課，不來晚點名同學的情況，我只是會做好院裏下達的任務和要求，沒有主動去想怎麼把班級建設的越來越好。這樣，也讓我們班主任在各種會議場合被批評，給他前兩年的對比是巨大的。感覺班級現在的感情真的比我們以前差了好遠，慢慢的越來越陌生。到現在我才明白，班級建設不是一時興起，做到曇花一現沒有用，千萬要做到始終如一。
更可怕的是，作爲班長以及學生幹部，在大三下學期，卻做了一件嚴重不符合自己身份的事情，這樣，就是監守自盜!當初那麼努力的去爭取藝術學院及班級的榮譽，但是自己卻給院系抹黑，充分反映了我自身的很多問題。班委的領導者都這樣，下面的同學可想而知。自那以後，還是感謝班主任及同學的信任，給我能夠挽回的機會，我努力的去克服自身存在的不好的壞習慣，希望自己能夠在剩下的大學時間裏盡最大的努力把自己的工作做好。
凝聚力是我覺得不管是任何組織都要重視的方面，給我印象最深的就是我們班在參與各種活動的那種積極性，那個時候每個人心目最大的就是XX班這個班級，還有一件事給我很大的感觸，去年的運動會，分團委學生會以及全體大一新生那種給藝術學院爭奪榮譽的精神，有的人加油嗓子啞了，有的人跟跑摔倒了。當通報我們獲得了全校第四名以及拿到了久違的組織獎之後，我真的無法形容自己的感覺，如果這種這麼強的凝聚力精神能夠一直一直的延續下來，我們院我們班那會有多好。我好後悔，甚至是很痛恨自己，當初既然選擇了做黨員、做學生幹部、做班長，真的不應該去做哪些跟自己身份不符合的事情。
在畢業之前僅剩的一年時間裏，我會用心的帶着班委會努力的把班級建設做到最後，因爲我希望等我們畢業後每次的班級聚會大家都能夠到場，我不想大學四年只是一個經歷而已。我們的課不是很多，很多同學在外實習，班主任也叮囑我們在外實習首先要注意自己的人身安全，保障自己的利益。
但是我希望在規定的時間我們能夠遵守學校的規定，在合適的時間找工作。對於上課和晚點名，除非特殊情況的不會允許請假情況，班主任也會經常的組織我們進行本專業的互相交流，這樣的效果應該不會比在外實習差。我也希望自己能夠在這有限的時間內能夠做一些事情，儘量去彌補自己當初爲院系以及班級帶來的負面影響，沒課的時間能夠積極的去學習理論知識讓自己的黨性修養能夠提高，往往很多錯誤就是因爲自身的理論基礎太過薄弱而導致的。
看了溫書記和呂校長給新生的一封信，真的好慚愧，覺得自己沒有做到一個黨員及一個經院人應該做的，反而卻帶了一些不好的頭。良好的開始是成功的一半，如果能擁有一個良好的大學歷程，那麼在進入社會也是對自己起了很大的幫助。
希望黨組織能夠在剩下的時間對我做一個考驗，更希望黨組織能夠給我一次機會。
學生預備黨員黨性分析報告 篇5
我是來自XX班的田，現擔任藝術學院分團委學生會主席、藝術學院分團委組織部部長、第一黨小組組織委員。作爲一名預備黨員和學生幹部，我很感謝老師們和同學們給我這樣的機會，身兼多職，在院裏老師和同學們的幫助下，使我在爲大家做事的同時，逐漸走向成熟。思想上、行動能力上都有了很大的提高，但我深知自己還有很多不足和缺點。大學三年以來，儘管自己做了很多工作，但是離老師們對我的要求還有一定的距離，以下我將主要就班級班幹建設、迎新工作、帶班工作進行彙報。
迎新期間我主要協助老師安排部署各項工作，在辦公室負責接待新生和家長，送新生去寢室，領取新生體檢表、新生材料袋裏的一些材料。在協助老師部署工作的同時，我也和其他黨員同志做着一樣的事情，送新生和家長去寢室，幫他們搬行李。歷史唯物主義要求人民羣衆是創造歷史的主體，而非英雄。我們作爲黨員，我們的人民羣衆就是我們的同學們，我們要爲他們做的就是實事，而不是空佔了黨員的身份，不爲大家做事。但是在迎新的工作中，也存在一些問題。比如我們沒有安排好具體哪些黨員哪天值班，這就造成少部分黨員沒有盡到自己該盡的責任，很多黨員同志在接送新生的時候都是剛送走一趟，回來又接着送一趟，在以後的工作中，一定要注意這個問題。
在做帶班的工作中，我時刻不忘自己身上的責任。最大的責任就是帶好大一的新生，因爲他們剛進大學，很多東西都不懂。包括寢室關係的和諧、班級文化力的建設、日常管理、獎助貸的評定、學習課程等等，都是我們要和他們說的。打個不恰當的比喻，我覺得帶他們就像帶自己的孩子一樣，軍訓的時候只要我沒課就會去陪他們一起曬太陽，下雨的時候也會去陪他們淋雨，每天晚上去他們寢室詢問他們軍訓累不累、食堂的飯菜吃的還合不合口味等等。雖然事情很小，但我覺得這麼做可以讓大一的孩子們感受到自己的帶班學長是和他們一起的，因爲在他們剛進學校的時候，我們所有做的這一切對他們的影響是深遠的，他們會以我們這些黨員爲榜樣，從而努力學習、工作，積極地向黨組織靠攏。
在做帶班期間，我緊緊將《團章》對我們的要求：深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心爲青年服務，做青年的知心朋友。深入到平時的工作中。我所帶的XX班的大一新生，班裏有一半的學生加入我們院的學生會，我覺得一個優秀的人就是比其他同學承擔更多責任的同時，完成自己的本職工作的。所以我建議大家積極報我們院的學生會，這樣在爲大家服務的同時，也能鍛鍊自己。
對於我們班級班幹建設，我們班團支書是團支部的負責人，我作爲班長是班級班委會的負責人。我覺得一個班建設的好壞很大程度上是由班委們決定的。班委會和團支部的工作時相輔相成的，是你中有我，我中有你的關係。我對自己的各個方面從來都是高要求，從大一至今，我的學習成績已經綜測排名一直是班裏的第一，因爲我覺得如果我自己都做不好，就沒有資格要求同學們。比如上課我從來不會曠一節課，從來都是在大部分同學前面到教室並且坐在第一排，我也會幫老師們擦好黑板以及打開電腦。
我覺得我作爲班長，在老師和同學們之間起到的是一種紐帶的作用。我會考慮到如果沒有人坐在前面，老師上課也會尷尬，所以我帶頭坐在前面，那麼其他同學也能往前面坐。每次上課提前10分鐘到教室，擦好黑板打開電腦準備好多媒體設備，雖然事情很小，但是換個角度，老師一進教室看到黑板已經擦好了，電腦多媒體設備也準備好了，老師上課的心情肯定都是不一樣的，那麼老師上課的熱情肯定也會高漲，同樣的課程不一樣的班級，可能老師講的專業知識就會更豐富。關於獎學金、助學金、推優這類涉及到同學們的切身利益的工作中，社會主義核心價值觀中對我們的要求第一點就是誠信，對於助學金、獎學金的評定，在周書記的指導下，對於不繳納學費又沒有申請助學貸款的同學一律取消評定資格。
除了把院裏老師的要求傳達給同學們，我會思考如何把工作做細，更重要的是評定要公正無私，這是爲同學們服務非常重要的一點，你的工作可能不會贏得所有人的認可，但你必須要求自己的工作贏得大部分同學的認可，私下可以和同學們玩得開，但在工作中該怎麼開展工作就得這麼開展，絕對不能因爲私下同學感情，違背原則做事。對於性格內向以及家裏情況不是很好的同學，更要多思考，做事情多留心，考慮這些同學在學習或者生活上可能遇到的問題，多做交流。對於晚歸情況，我們班主要是由班長、團支書、生活委員3個人負責統計班級每個寢室的晚歸情況，及時將情況反饋給院裏老師。暑假裏周書記讓我們黨員同志思考爲人民服務和實現自我價值之間的關係，經過開學一系列的工作，我更加確定了，兩者之間的關係就像魚和水一樣，同學們需要我們的服務，而我們也能在爲同學們做事的同時，實現自我價值。以上就是我本季度黨性分析的述職，謝謝大家。
學生預備黨員黨性分析報告 篇6
自開展“20xx迎新”和班級班幹建設活動以來，我受到很大的鍛鍊，內心感慨很深，認識到作爲一個黨員的任務是十分重大，進一步增強了發揮黨員作用、幹好本職工作的信心和決心。
自20xx年8月26全院黨員都在籌備開展迎新工作準備，大家之間相互配合，相互幫助很好的完成了這項艱鉅而有意義的活動，深受老師和新生表揚，我是作爲其中一員，XX班帶寢黨員參與其中。我十分開心能有這麼一次鍛鍊自己並且爲他人服務的機會。這次活動，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇，使我更加堅定了思想信念，明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，增強了對思想作風和工作作風的認識。結合當前重點工作和自身思想工作作風實際,現進行如下黨性分析。
一、迎新總結
迎新中我負責新生接待掃通知書二維碼的工作，工作中認真對待，仔細覈對每一位新生的通知書，完成了所有的掃描工作，帶領新生積極爲他們解決問題。深刻學習爲同學服務的理念，立黨爲公、執政爲民，全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨。在接下來的帶班級軍訓和寢室中秋活動中，我一直也堅持着這種理念，爲他們解決着問題，不斷拉近了我們和新生之間的距離。也發現她們對我們的依賴性太大，慢慢我們意識到這個問題，會培養她們獨立性。在班委評選中，我看見她們不同一面，有很多同學都熱愛爲大家服務，真心對待同學們，願意積極爲班集體服務，這是一種很優秀的氛圍，也選擇出了優秀的班委們，她們把班級管理的很好，遇到問題都會很好和我們與班主任溝通。帶領她們認真學習的同時，我也需要不斷的提高和完善自己。我告訴了她們要不斷充實自己，不斷學習。知識是無窮無盡的，我們要豐富我們的精神世界。介紹着我們黨組織的義務和理念，領導着她們來認識着黨，使得喜歡並熱愛黨。
在我所帶寢室與她們的交談過程中覺得她們都是很可愛，積極參加活動和進入社團，做着自己喜歡的事情，我深入瞭解她們的心理和喜好，她們基本對以後還是有點迷茫，我明確指出她們需要制定自己的計劃，有個目標很好的去實現它。多閱讀是很重要的，分享我的遺憾和經驗，告訴她們一定不要放棄英語，對英語要好好學習。整體寢室氛圍都是十分和諧，相處十分友好，也很尊重學姐學長老師們。上課沒有曠課現象，偶爾會出現遲到情況，要求班委要及時糾正她們，不允許養成習慣。
作爲一名預備黨員，自身體會到最大的進步是克服了自己的心理，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此爲鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待於進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會還需更加深刻，還沒有自覺地把同學們的事情完全當做自己的事情來對待，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後對待工作還要繼續把工作做深做細，因爲服務是永無止境的，同學對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害同學們根本利益，而且讓同學們對我們失去信心。
二是精神狀態不是特別好，減低了對同學們的服務態度和熱情。安於現狀，不求有功，但求無過，還需要進一步增強責任感。
三是自己班級的事情，會對新生同學的事情有怠慢，未能及時瞭解大家的活動，需要更加用心的去做事情。
四沒有很好的閱讀習慣，未把自己變的很優秀，未能很好的引導她們，這都是需要我接下來要改進，深刻反省自己。
二、班級班幹建設
班級班幹建設也在很好的完善中，每位班委都很認真的做着自己的事情，也會團結起來思考問題。作爲學委我有認真對待工作，做好同學們和老師們之間溝通的橋樑。努力督促大家進入課堂，按時上課和作業很好完成，參加比賽和找工作或者考研，在這一點上面我還是做的不夠完善，進入大四，同學們的步伐也有點渙散，我也有一點點迷茫，偶爾因爲自己的學習而忽略班級中的事情。現在會更加註重自己未來的發展，會偶爾不是那麼努力的爲同學們服務，這是我需要及時改正的。我已經認識到這一點了，進入大四，更不能怠慢自己的工作，要很好的爲同學們做榜樣。帶領好大家一起進入很好的未來。我不能只是喊口號，需要帶領大家從實際出發，從自身做起，帶領她們去參加招聘會和宣講會，瞭解每位同學未來發展動態，很好的做好記錄，並且關注她們一步步如何完成，考研同學們可以一起交流學習。這都是需要我去一步步實踐。
作爲一名預備黨員，在班級中未能很好的做好模範帶頭作用，自己存在的問題也分爲以下幾點：
一帶動大家積極學習，認真規劃自己的未來，增強班級的意識，使得同學們之間更加團結友愛。學習氛圍也更加濃厚，這需要大家一起帶動，關心每一位同學的活動。
二班級利益高於一切作爲班級的一分子，應把班級的利益放在首位，願意爲班付出、貢獻自己的力量。認真踏實的對待我的工作，認真完成交給我的任務，更加完善班級班乾的建設。
三要引導同學們一起樹立科學的人生觀、世界觀，形成穩定、和諧、向上的集體。相信中國共產黨，正確的認識中國共產黨。並且加強自身理論的學習。
四自己自身存在一定的懶惰情緒，偶爾會偷懶，不認真及時完成事情，這是需要及時改正的，我也要不斷的充實自己。在班級班幹建設中好好聯繫其他班委一起完成建設，相互配合，相互幫助。
綜上所述，自我定格，我認爲自己還不算是一名合格的預備黨員。但是，在今後的工作中，我一定加強政治學習，提高自身修養。爲同學們多做貢獻，勇於創新，各方面都要嚴格要求自己，爭取早日成爲一名優秀黨員。
學生預備黨員黨性分析報告 篇7
預備黨員培訓班開班第一講“共產黨員必須加強黨性鍛鍊和修養”,老師以20xx年的兩大腐敗高官爲例,詳細分析了他們從優秀走向毀滅的過程，聽起來“情理之中”，想想確是“觸目驚心”。
劉志軍和劉明福在百姓中有很好的口碑，他們受黨的教育培養多年，在領導崗位上也做出了一定的成績，但是卻在黨和人民委以重任的時候，放鬆了對個人黨性修養的重視，以至於慢慢由小到大，由開始的“推託”到後來的“理所當然”，終於思想防線失守，屈服於各種誘惑，不顧國家和人民的利益，貪污腐敗，違法亂紀。
吸取他們的教訓，作爲大學生預備黨員的我們，一定要加強自身黨性修養。共產黨員的黨性，是無產階級的階級性、先進性、組織性、紀律性在黨員身上的集中體現，是無產階級的階級性與馬克思主義的科學性、革命性和歷史發展的時代性的統一，是合格共產黨員的共性，也是共產黨員的思想核心和靈魂。加強大學生的黨性教育和黨性鍛鍊，使我們從行動上、思想上真正入黨。
共產黨書記在xx大上強調：“全黨同志特別是領導幹部都要講黨性，重品行、做表率。”每一個黨員、預備黨員都要自覺地把自己同黨組織融爲一個整體，同心同德，增強對黨的親和力和向心力，積極參加黨的生活，經常進行黨性分析和自我剖析，最後積極參加社會實踐，不斷學習進步。只有“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責”，從自己做起，從現在做起，加強黨性修養。具體做到“三心”。心安真理。把心放在對真理的追求上，時刻保持知識本領上的恐慌感和理論素養上的危機感，讓緊跟時代要求用心學習、潛心鑽研成爲陪伴終身的自覺行爲。心安事業。把心放在黨的事業上，一切以黨的事業爲重。心安奉獻。把心放在真誠付出、甘於奉獻、終身奉獻上。
處在社會轉型期的中國，新情況、新問題、新矛盾層出不窮，只有加強黨員的黨性修養，從內因着手，使每個黨員都能堅持正確的三觀，堅定個人信仰，不斷加深馬克思主義理論修養，纔能有效的應對國際、國內的複雜局面。在不斷轉變的利益格局和各種誘惑面前，以黨員過硬的黨性、素質和作風來抵禦誘惑。
在參加黨課的同時，老師不只一次的提出只有腳踏實地，才能仰望星空。加強黨性修養必須從小事做起，從學生的本職工作做起，在學習、生活和思想上做好模範帶頭作用，用實際行動影響身邊的同學。黨員的黨性鍛鍊注重的是一種自我教育、自我提高、自我改造的行爲，關鍵在於充分發揮學生黨員自身的主觀能動性。
因此高度自覺、堅持不懈、持之以恆的精神是加強大學生黨員黨性修養和黨性鍛鍊的重要條件。這是一個任重道遠的過程，但是作爲預備黨員的我們，心中有堅定的信仰支撐，我們願意迎接黨組織的考驗，不斷學習，做一個政治思想真正成熟的黨的接班人。
學生預備黨員黨性分析報告 篇8
自從全區開展“學黨章、講黨性，弘揚延安精神，推動科學發展”主題教育活動以來，我認真學習了《黨章》、《讓延安精神放射出新的時代光芒》以及闞書記的《加強黨性修養，弘揚延安精神》文章和七一講話等有關內容，並通過走訪慰問貧困婦女兒童、參觀革命舊址、撰寫心得體會、總結交流等一系列活動，我深刻認識到本人存在着以下幾個主要突出問題：
一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，對黨性修養的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。
三、工作的標準要求不夠高。滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與黨性標準緊密聯繫起來，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的
工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。
存在問題的原因
一是放鬆了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進取精神不強，滿足於維持現狀，缺乏鑽研精神。對新形勢下婦聯工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。
三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細緻，工作責任心不強。
下一步整改措施
加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
學用結合，不斷增強爲人民服務的本領。
定期開展自我批評。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不爲例”
，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意爲人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作爲工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把爲人民服務落實到具體工作的每一個程序中。
充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會和把握“三個代表”重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。
學生預備黨員黨性分析報告 篇9
爲圓滿完成在區委黨校X年秋季科局級幹部進修班的學習任務，確保學習效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛鍊的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛鍊計劃。
一、確定目標 把在黨校一個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、當代世界知識及革命傳統教育的學習，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養，樹立憂患意識，提高工作本領。通過嚴格遵守中央八項規定精神和黨校規章制度，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。
二、明確內容
這次爲期一個月的學習鍛鍊主要內容是：(一)理論武裝與能力培養;(二)當前形勢與任務教育;(三)十二屆九次全會精神;(四)黨性修養與羣衆路線教育。
三、具體措施
(一)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓區分開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作一項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。
(二)科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用紅安紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。
(三)積極參與活動。本着“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課餘時間抓好自己的鍛鍊，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同同學的團結協作，增進感情，結交益友。
(四)善於總結經驗。通過學習鍛鍊，要及時將自己的學習收穫寫出來，多爲班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。
(五)嚴格遵章守紀。不觸碰黨校規章制度的紅線，除了要模範遵守學校考勤制度外，還應引領其他同學自覺遵守中央八項規定要求，要求別人要做的，自已首先要做到，爭取在學習上和守紀上做一位“優秀學員”，向區委區政府交一份滿意的成績。
學生預備黨員黨性分析報告 篇10
當前，兩學一做學習教育正在全面開展、縱深推進，並已取得初步成效。在這個時候，我們組織紀律規矩學習教育，並上這麼一個專題黨課，我覺得很及時，也很必要。在我看來，守紀律講規矩，是一個黨員踐行“三嚴三實”的基本前提，是“忠誠乾淨擔當”的生動體現，是鞏固羣衆路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的重要內容。這裏，我以“做一名守紀律講規矩的黨員幹部”爲題，講幾個方面的問題，與大家一起共同學習、交流探討。概括來說，就是三個“w”，即why爲什麼、what是什麼，how怎麼樣。
一要認識先行，樹牢紀律和規矩意識。
這個講的是why，即爲什麼要守紀律講規矩。只有充分認識到守紀律講規矩的重要意義，才能牢固樹立紀律和規矩意識，才能切實增強守紀律講規矩的思想自覺和行動自覺。
(一)守紀律講規矩是解決當前存在問題的現實需要。守紀律講規矩是理解當下中國政治思路的新詞語。新詞語的提出，通常有其問題背景。習提出守紀律講規矩，首先是因爲黨內存在不守紀律不講規矩的現象。比如，在原則立場上，不能自覺與黨中央保持一致;在黨內團結方面，搞“團團夥夥”，講山頭主義和宗派主義;在組織紀律方面，組織意識淡漠，不向組織請示報告;等等。就我們局而言，同樣存在不守紀律不講規矩的現象，突出地表現單幹主義傾向和組織觀念淡漠。個別黨員幹部缺乏大局觀念、全局意識，沒有集體榮譽感，想問題辦事情只考慮科室利益、個人利益，不重視彼此協作，不願意與他人合作，對別人的事抱“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的態度，一副“事不關己，高高掛起”的看客姿態。
個別黨員幹部缺乏組織意識、組織觀念，忽視組織的存在，一副“天不管地不管”的老子心態，或者把自己獨立於組織之外，不遵守組織的紀律，不服從組織的安排，不執行組織的決定，該按組織程序來的不按程序操作，該向組織報告的不向組織報告。前幾天，我們局裏一個科長出國，沒有向局黨委報告，這是組織觀念淡漠的典型表現，是發現在我們身邊不守紀律不講規矩的真實案例。大家要以此爲戒，嚴格遵守黨員幹部個人有關事項報告制度，切實增強組織意識。所以，我們今天講守紀律、講規矩，不是放空炮，不是打啞炮，是爲了解決當前存在的現實問題，是爲了凝聚人心、集聚力量、加快我局檢疫事業發展。在羣衆路線教育實踐活動中，我們提出“聚人心、形合力”的口號，其根本目的也在於此。
(二)守紀律講規矩是持續深入改進作風的重要選擇。強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。”規矩既包括黨章黨紀國法、規章制度，又包括黨的優良傳統、政治要求和道德規範等。黨員講規矩，就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，讓規矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，增強守規矩的自覺性和堅定性，靠制度來規範和約束自己的言行。
說過一句話，作風建設永遠在路上。爲切實鞏固和拓展羣衆路線教育實踐活動成果，持續深入推進作風建設，中央提出了從嚴治黨的八點要求，部署開展 “三嚴三實”專題教育活動，雲南省委結合省情實際，組織開展了“忠誠乾淨擔當”專題教育活動。從目的來看，“三嚴三實”專題教育、“忠誠乾淨擔當”專題教育和紀律規矩教育都是一致的，都是爲了深化作風建設，着力建設一支作風優良、素質過硬的黨員幹部隊伍。
開展紀律規矩教育，推動黨員幹部守紀律講規矩，是將作風建設引向深入的重要選擇。反四風、改作風，首先要從守紀律、講規矩做起，要以強烈的規矩意識和實實在在的守紀作爲，來體現出過硬的作風。所以，守紀律、講規矩，是中央推進作風建設的一項重要要求，是各級黨組織實現自我淨化、自我提升的一個重要途徑。每一名黨員，都必須自覺做到守紀律、講規矩，不斷錘鍊黨性修養、鍛造過硬作風。
(三)守紀律講規矩是黨員幹部健康成長的必修課程。紀律和規矩既是“緊箍咒”，也是“護身符”，是對各級黨員幹部的愛護和保護。一個黨員幹部，如果不守紀律、不講規矩，就會迷失方向、行爲失範，甚至會走上歧路、陷身囹圄。放眼那些被查處的貪官，其根源都在於紀律和規矩意識淡薄，藐視紀律，無視約束，恣意妄爲，無法無天，必將受到嚴懲。大家都知道風箏的原理，正因爲有線的約束，風箏才能飛得更穩、飛得更高。紀律、規矩，就好比風箏的線。黨的紀律規矩的存在，不是對黨員幹部的束縛，恰恰是讓黨員幹部在爲人處世、爲官施政的道路上走得更穩健、邁向新徵途。總之，守紀律、講規矩，有利於把握前進的方向，有利於防範錯誤和風險，有利於保持自身的純潔性和先進性，是黨員幹部成長道路上的“安全帶”。
二要弄懂學通，熟知紀律和規矩內涵。
這個講的是what，即什麼是紀律和規矩。下面，我們逐次來剖析一下，什麼是黨的紀律?什麼是黨的規矩?黨的紀律和黨的規矩之間有什麼區別?
(一)什麼是黨的紀律。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的行爲規範。概括地說，黨的紀律就是黨規黨法，是黨內的法規。按照紀律規範所調整關係的不同，可劃分爲政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、財經紀律、羣衆紀律、外事紀律、保密紀律等八個方面，幾乎涉及到黨內生活的各個方面。
黨的紀律具有四個主要特徵，即遵守的自覺性、執行的強制性、適用的平等性、鮮明的階級性，是自覺的紀律、統一的紀律和鐵的紀律。弄清黨的紀律的內涵，還要着力理清黨紀與黨性的關係。一方面，黨性決定黨紀，不同的黨性會形成不同的黨紀狀況;另一方面，黨紀又反映黨性，一個黨員如果黨性純潔，必然會嚴格要求自己，模範遵守黨紀。
同時，黨的紀律狀況對黨性又有明顯的促進或破壞作用，通過嚴格黨的紀律，嚴肅懲處那些違法亂紀分子，必然會對純潔黨的隊伍、引導黨員進步產生積極影響。黨紀和黨性不可分割、互爲一體，嚴守黨紀是黨性堅強的重要表現。現在，我們經常說要加強理論武裝、錘鍊堅強黨性，最根本的一條就是要嚴守黨的紀律，嚴守紀律是提高黨性修養的重要途徑。
(二)什麼是黨的規矩。對此有過總體論述，具體說來，黨的規矩包括四個方面的內容，即黨章、黨紀、國家法律、傳統慣例。在座的都是黨員，首先要遵守黨章這個總規矩。同時，大家又都是中國公民，毫無疑問應該遵守國家法律。黨紀，前面已經詳細地講過，它和黨章、國法一樣，都是明確成文的剛性規矩，必須遵守。
這裏，重點講一講不成文的規矩，那就是“黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例”。對此有個論述：“黨內很多規矩是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，反映了我們黨對一些問題的深刻思考和科學總結，需要全黨長期堅持並自覺遵循。”黨的優良傳統和工作慣例雖然沒有明文規定、相對柔性，但一樣是規矩，一樣要嚴格遵守、嚴肅執行。
這裏，我把黨的優良傳統和工作慣例作了一個梳理，一般來說，主要包含以下內容：理論聯繫實際;密切聯繫羣衆;批評與自我批評;謙虛謹慎、不驕不躁;艱苦奮鬥;重視學習;立黨爲公、執政爲民的執政理念;全心全意爲人民服務的宗旨;實事求是的工作原則;立足中國實情，銳意改革進取的務實態度;自力更生、頑強拼搏的奮鬥精神;以及黨在不斷髮展壯大過程中制定的三大紀律、八項注意等各項紀律規定。
堅持黨的優良傳統就可以避免沾染官氣，避免脫離羣衆、脫離實際，能夠推動黨的事業不斷向前發展。工作慣例經過了實踐的檢驗，行之有效，處理好堅持慣例與與時俱進的關係能夠使我們在發展的道路上不走錯路、少走或不走彎路。講規矩就必須堅持黨的優良傳統和工作慣例，把優良傳統和工作慣例作爲我們的指明燈，爲我們前進的道路保駕護航。
(三)黨的紀律和黨的規矩之間有什麼區別?從概念的層面來看，黨的規矩的外延要比黨的紀律更大，黨的紀律只是黨的規矩的其中一個方面。從是否成文的方面來說，黨的紀律是明確成文的，有具體條文規定，因而具備剛性約束力和實際操作性，違反了哪一條紀律，就對應受到怎樣的處分;而黨的規矩，既包括成文的黨章、黨紀、國法，還包括不成文的傳統和慣例，除了具備剛性約束外，還強調黨員幹部繼承弘揚傳統、遵循工作慣例的自覺性，是剛性和柔性的集成體。以前，我們經常提黨的紀律，對紀律這個詞並不陌生。相對而言，規矩是一個新詞，是包含紀律在內的一個新的概念，一個概括更爲寬泛、指向更爲明確的概念。
三要把握途徑，切實力行守紀遵規。
這個是how，即怎麼樣做到守紀律講規矩。在xx屆中央紀委五次全會上強調了“五個必須”，即必須堅決維護黨中央權威，必須維護黨的團結，必須遵循組織程序，必須服從組織決定，必須管好親屬和身邊工作人員。“五個必須”，就劃定了五條底線，意味着在這五個方面不容置疑、不容商量，每一名黨員幹部都必須遵守執行。就我們局來說，要推動守紀律講規矩落到實處、付諸實踐，除了要求黨員幹部嚴格遵守“五個必須”外，還要做好三篇文章。
(一)做好“學”的文章，加強紀律規矩教育。思想是行動的先導和動力。要堅持思想先行、警示在前，不斷強化紀律規矩教育，形成人人熟知紀律、人人懂得規矩的良好範圍。
首先，要將紀律規矩教育納入局黨委中心組理論學習的重要內容，推動黨委班子成員帶頭學紀律、學規矩，以上率下，率先示範，帶動各級黨員幹部深入學習紀律，學習規矩。
其次，要把紀律規矩教育列入幹部培訓、黨員輪訓的工作計劃，讓黨員幹部反覆學習、經常對照，以築牢思想防線、明確行爲界限。
再次，要搶抓“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育的契機，在專題教育活動的學習教育、自查自糾、黨性分析、專項整治等環節，切實加強紀律規矩的學習，認真對照反思，務實抓好整改。
最後，要注重紀律規矩教育的實效，採取集中學習法律法規、通報典型案例、被查處人員現身說法、實地參觀廉政教育基地、黨紀法規基本常識測試等方式，教育幹部敬畏規矩、不越紅線，讓守紀律、講規矩成爲黨員幹部的思想自覺和行動自覺，真正做到學以致用，知行合一。
(二)做好“合”的文章，注重加強協作配合。守紀律、講規矩，說到底就是要凝聚黨心民心。針對我們局存在的單幹主義傾向、組織觀念淡薄等問題，就是要通過守紀律、講規矩，推動局內部相互協作，形成集體合力，發揮整體功能。
首先，要強化“一盤棋”的意識。每一名黨員幹部都要站在全局的角度來開展工作、推動工作，積極維護整體利益，爭取集體榮譽，樹好集體形象;要堅持個人服務組織、少數服從多數、下級服從上級，嚴格執行組織作出的決定。
其次，要形成“常溝通”的習慣。在實際工作中，必然有一些工作涉及到多個科室，甚至涉及到多個分管領導。在這個時候，涉及的每一方都要主動溝通，加強協作配合，共同完成好任務。最後，要杜絕“一邊站”的心態。
由於分工不同，有些工作可能不是你職責之內，但只要是局裏的工作，每一個人就都有責任。你不具體操作，但完全可以提提建議、獻謀獻策。總之，要強化主人翁集體，主動攬責，而不是推卸責任、躲避責任，堅決杜絕“事不關己、高高掛起”的看客心態。
(三)做好“立”的文章，健全完善規章制度。制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。守紀律、講規矩，既要“破”，破除各種積弊，更要“立”，建立制度機制。首先，要結合我局實際，進一步健全促使黨員幹部守紀律講規矩方面的制度，進一步把籠子紮緊一點，防止“牛欄關貓”現象。
其次，要注重制度執行，杜絕紙上談兵。對制定的某一項制度，規定的每一個條款，都要不折不扣地抓好落實。再次，要強化制度管理運行的監督，加大檢查督辦、問責追究力度，對違紀違規的，堅持零容忍，做到失責必究、違規必查。要綜合運用誡勉、約談、通報等方法，切實提高紀律規矩的嚴肅性和權威性。總之，要在黨員、幹部守紀律講規矩問題上形成“火爐效應”，通過因違紀違規所生成的 “燙”的記憶和條件反射，促使廣大黨員、幹部對紀律規矩像看待火爐一樣心生畏懼，不願去隨意碰觸。
今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。各地黨組織把這次學習教育作爲一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，爲全面建成小康社會奠定紮實的組織基礎。
沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行爲準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。
如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成爲一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作爲執政黨，正人先正已，必須要把黨員幹部隊伍管好用好。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員幹部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。
教育引導黨員幹部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，爲黨員幹部隊伍增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，對於敢於頂風違紀的黨員幹部，要敢於“亮劍”，敢於對黨內政治生活庸俗化說不，敢於同黨內不良傾向作鬥爭，敢於高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員幹部不想、不敢違規違紀。
學生預備黨員黨性分析報告 篇11
我於X年8月進入糧食系統工作。在學習黨章過程中，我認真回顧了這段時間自身工作、學習、生活等情況，特別是對照黨章規定的黨員八項義務，認真查找了自身存在的問題，並明確了整改措施，爲做好今後的工作奠定了基礎。下面把對自身問題的剖析和整改措施彙報如下：
一、存在的問題
1、在學習方面存在的問題
一是學習不主動，我在平時的學習中是工作中用到什麼，才臨時去抱佛腳，不注意積累，導致在工作中看待問題較爲膚淺，做工作也比較被動;二是學習思考不夠， “學而不思則罔”，不能把學習過的東西轉化爲自身的東西，花時間學習了卻不見收穫，用學習到的東西指導實際工作的效果也就大打折扣。
3、在服務羣衆方面
基層羣衆溝通交流的少，對羣衆的所需、所求瞭解的少，與基層羣衆之間沒有很深的感情共鳴，導致在實際工作中，不能真正把自己放到羣衆的立場上想問題、做事情，日久天長容易在工作中脫離羣衆。
4、在愛崗敬業方面
梁啓超說過一句話“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生”。在工作中大多數時候，我沒有感覺到“趣味自然會發生”。有了樂趣，纔會在工作中更加主動，在遇到問題時纔會積極想辦法解決，在繁重的工作面前纔不會心懷怨言，我覺得這正是我所缺乏的。
5、在遵紀守法方面
在遵守規章制度方面還不夠嚴格，在上班期間出現過忘記簽到、遲到早退現象。
二、存在上述問題的根源：
1、在工作中不能很好地定位自己。沒有定位，就沒有方向感，更談不上對自身成長的規劃，因此在學習、工作中對自己要求不嚴格、信念不堅定，學習流於形式，工作中不追求出色和卓越，有時甚至產生得過且過、隨波逐流的想法。
2、人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。
3、社會主義理想信念不夠堅定，導致在工作中與羣衆聯繫不緊密，執行政策達不到預期效果，不能夠很好地爲羣衆服務。
三、整改措施
一是在學習方面，在學習方面注意積累，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。在學習方面多思考，把自己的思考能記錄下來，久而久之，才能不斷提高自身的理論水平及文化修養。。
二是在實際當中，對於每一項工作，要學會善於總結，汲取經驗教訓，不斷提高自己執行政策的能力和水平。
三是在下基層過程中，要多和羣衆交流，多觀察，多問，常常站在羣衆的立場來想問題，拉近和羣衆的距離，多瞭解羣衆在生產、生活中有什麼問題，需要什麼，這樣才能更好地爲羣衆服務，更好的執行黨和國家的政策。
四是在學習和工作的過程中，不斷體會和理解糧食工作的重要性，只有知道他的重要性，才能敬畏這份工作，才能在工作中高標準、嚴要求自己，才能在工作中不斷地奮鬥，也就是因爲奮鬥的刻苦性，自身才能體味出工作中的樂趣，有趣味性的工作纔是一個良性循環。
總之，我決定以這次黨性分析報告爲契機，做到進一步堅定社會主義理想信念，樹立學習、工作目標，嚴格要求自己，把更多的精力投入到當前的糧食工作中來。
學生預備黨員黨性分析報告 篇12
x同學現擔任專業(1)班組織委員，在讀期間認真工作、努力學習，成績優異，積極參加各類文體活動。以下爲x同學在校期間的主要事蹟。
該生是個自強不息，各方面都要求上進的，有着堅定信念和遠大理想，性格開朗、樂觀向上。各個方面嚴格要求自己，努力的學習專業知識，注重全面發展，鍛鍊自己各方面的能力，不僅學習成績優秀，參與各項活動，該生的組織溝通協調能力很強。
學習方面
該同學有着“學習工作兩不誤，兩手抓，兩手都要硬。學習上，勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的懈怠。清晨她用晨讀驅走睡意，課上她奮筆急書、汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身爲學生幹部的他，充分利用時間，提高效率，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績。
工作方面
爲了更好地鍛鍊自己，她參加了(1)班學生校幹部的選拔，很榮幸成爲(1)班組織委員 。當選幹部後不僅在工作上服務老師、同學，更嚴格要求自己做好帶頭作用。在各類文體活動中表現積極，例如;在“5.12”大地震發生之後，參加義務獻血活動;參加了醫學檢驗系多次“敬老院”的慰問活動;參加了暑期“三下鄉送醫送藥送衛生”活動;參加了醫學檢驗系清明節“烈士陵園掃墓”活動;參加了醫學檢驗系多次“校內外義務勞動”;如保護母親河，打掃校園衛生死角，參加同學與敬老院裏面的孤寡老人聊天併爲他們表演節目。同時在校內的各種活動中，時刻能見到他忙碌的身影，起到了模範帶頭作用，樹立了學校幹部的良好形象。這只是其中的個例，具體內容不一一例舉。
思想方面
該同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學在讀期間，他認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發展觀。參加由校黨、團委組織的第二十六期團校、第二十二期黨校培訓，順利完成全部課程並結業。雖然沒被評爲“優秀入黨積極分子”，但是她還是以一個共產黨員的身份要求。從此以後，她時刻都以共產黨員的標準來要求自己，時刻保持共產黨員先進性，永遠記得黨的宗旨，全心全意爲人民服務。不斷提高自身政治理論素質和修養的同時，還不斷鼓勵、幫助身邊的同學們。
生活方面
作爲學生幹部端正思想、積極進取是我們的首要條件。在平時生活中，她十分注重黨政知識的積累，關注國家大事，並在各個方面都嚴格要求自己，與黨中央保持一致，在思想行動上爲同學們樹立了一個良好的榜樣。工作上、思想上、學習上不落後，在“熱愛人民”上同樣做到。多次參加班級、系部、學校組織的敬老院的慰問活動，積極參加“暑期三下鄉”活動。多次參加大學生教育講座，提高自身內涵。
在大學期間，她嚴格遵守學校的校規校紀，嚴以律己，積極發揮學生幹部的核心。樂於助人、熱心服務同學，並且取得了優秀的成績。擔任學生幹部使我各方面的能力得到了鍛鍊，積極參加體育活動、鍛鍊了健壯的體魄。
學生預備黨員黨性分析報告 篇13
今年的八、九月份，我參加了我館的第二期黨員集中培訓班。這是我館黨委爲貫徹落實黨的xx屆四中全會關於建設馬克思主義學習型政黨的決定和《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》，努力培養造就高素質的黨員隊伍，充分發揮基層黨組織和廣大黨員在促進社會主義文化中的戰鬥堡壘和先鋒模範作用的具體舉措。
這次培訓館黨委精心組織準備，安排了豐富的培訓學習內容，有專題教學、影象教學、外請專家講座等形式，通過學習使我又一次受到增強黨性觀念，堅定理想信念的教育，特別是在社會主義文化大發展大繁榮時期，該如何發揮出一名黨員的先鋒模範帶頭作用，有了更深刻的體會。
首先當今世界正處在一個大發展、大變革、大調整的時期。國際風雲變幻莫測，金融危機全球蔓延，科技進步日新月異，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現出新的特點，不穩定不確定因素增多，在當前形式下，黨中央《關於建設馬克思主義學習型政黨的決定》非常重要並有決定意義。我們黨在歷次重大歷史轉折時期，都要對黨員進行培訓統一思想。“七一”講話，既有對歷史的高度概括，也有着對現實的清醒認識及對未來的高瞻遠矚，內涵深刻，發人深思，是全面推進黨的建設綱領性文件。楊善洲的先進事蹟，表現了一名普通共產黨員一生愛黨愛國、無私奉獻，幾十年如一日始終把黨和羣衆的利益放在個人利益前面，淡泊名利廉潔奉公，用自己的實際行動踐行了作爲一名共產黨員對黨、對人民一生的承諾--全心全意爲人民服務，堅守共產黨人的精神家園。
崗開展“建設學習型黨組織”，是世情、國情、黨情的深刻變化對我黨建設提出的新要求。我黨從革命黨→執政黨，已經有了很大的發展變化，對於黨員幹部來說，如果不加強學習，不能不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任。在新的歷史時期，我黨要廣泛吸收世界一切國家和執政力量的優秀文明成果，提高黨在新形勢下的執政水平，提高我黨制定正確的執政綱領、路線、方針和政策的能力，這一切都要求我們必須不斷地學習。我們必須把學習作爲一種生活常態、一種工作責任、一種精神追求，只有這樣纔有可能把當今世界上最先進、最能反映時代要求和人民願望的先進思想和實踐經驗，體現在自己的綱領、路線、方針、政策中，鞏固我黨的執政地位。社會主義現代化建設需要“四化”，全黨都要學點兒歷史、法律，結合各自工作位的實際學習。目前我國文化建設和發展已經站在一個新的歷史起點上，文化建設已經成爲建設中國特色社會主義總體佈局中的重要組成部分，文化建設已經進入大繁榮、大發展的時代，我要立足本職發揮一名共產黨員的模範帶頭作用，爲國博下一步發展積極工作，緊跟我館建設步伐的需要。
瞭解黨的基本知識，提高黨的基本素質，堅定黨的基本信念，增強黨性修養，對這些內容的學習都是爲努力使自己能夠成爲一名合格的共產黨員，無愧於共產黨員這一光榮稱號。通過學習我覺得作爲一名基層黨員，他的模範作用就在日常的工作和學習中體現，事事服務於大局，要善於學習不斷提高自己，要事事走在前列，在工作中發揮黨員的模範帶頭作用，一個支部就是一個戰鬥堡壘，一名黨員就是一面旗幟。
如何理清黨的建設中的模糊認識：1、堅定理想信念，要矢志不虞地爲社會主義特色而奮鬥。面對國內改革、國際複雜形勢，堅定信念，是黨性修養的核心，政治上的堅定來
自於理論上的清醒。2、通過黨性的鍛鍊努力改造世界觀，抵制各種錯誤的誘惑，是共產黨員一生的任務，3、不斷增強宗旨意識，在實踐中體會作用。4、廉潔自律，消除腐敗加強自律意識，與時俱進，在實踐中提高自己，提高爲民服務的能力，提高工作當中解決問題分析問題的能力。
總之，我們要加強學習、抓緊學習，增強本領、提高素質。要立即行動起來，切實推進學習型黨組織建設，更好地擔負起歷史賦予的使命，爲傳承文明、服務社會做出新的更大的貢獻。
學生預備黨員黨性分析報告 篇14
自這近一年來，我緊緊圍繞本職工作，服從領導安排，在領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”爲準則，牢記組織和領導的重託，始終堅持高標準、嚴要求，勤奮敬業、銳意進取，不斷提高自身的政治素養、業務水平和綜合能力等，現將思想認識情況彙報如下：
一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。“” 時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。根據黨的xx大作出的戰略部署和我國經濟社會發展的客觀要求，的指導思想:堅持認真學習鄧小 平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細緻地作好本職工作。根據單位領導的安排，近一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作：一是 科室工作。作爲—線工崗，在工作中我端正態度，積極主動，服務於大衆。每項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成領導下達的工作，辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是信息建設化工作，自年初，我新建更新信息化建設。立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作，在市局信息中心各位老師的帶領指導下完成了稅收徵管軟件重陌生到到熟練軟件各工能樹的工作。三是面對新徵管軟件存在得各種問題不論是網絡上的還是軟件自身的，我一切從頭做起，認真鑽研業務知識，不斷學習加強計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。立足於工作崗位，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。對自身嚴格要求，嚴格遵守各項規章制度。
通過這一年來的工作業務，我深深體會到：作爲一名公務員。要想在政治上要靠得住、有本事，應具有“三心”。
一是崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層的我們由於工作對象的特定性及工作環境的艱鉅性與複雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生纔會顯得充實，精神纔會有所寄託，困難才能得以克服。
二是愛心。愛心的具體表現形式本人認爲應是以人爲本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度服務於稅收工作的開展。
三是進取心。作爲一名公務員和共產黨員應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;不管在開展創先爭優活動中還是 在平時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出 時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。
總之，這一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距自己的目標要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不夠成熟，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，不辜領導與同事對我的信任和期望。
學生預備黨員黨性分析報告 篇15
自xx年x月份到xx社區工作以來，我先後參與到徵地拆遷、村集體資產清理、第三次全國經濟普查、黨的羣衆路線教育實踐活動等工作中。在上級領導的關心指導下，在社區同事的無私幫助下，各項工作均有條不紊的完成或進行着。今年7月,我如願光榮地成爲了一名中國共產黨預備黨員。在工作中，特別是在開展黨的羣衆路線教育實踐活動中，我發現自身作爲一名黨員仍然存在一些不足之處，主要集中在以下四個方面：
1、理論水平不高，學習函待加強。作爲一名大學生“村官”，雖然平時比較注重學習，但學習內容不繫統不全面，沒有及時對自己“充電”，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。在日常的學習中，我沒有注重理論學習，只是以普通羣衆的標準來要求自己，沒有用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀等武裝自己，清醒頭腦，提高思想認識，才能更好的服務基層。
2、工作標準不高，作風不夠紮實。對待工作有時只滿足於認真完成領導交給的任務，根據上級有關部門佈置的工作，說一步走一步，缺乏開拓意識。沒有將自己的工作標準提高到一定高度，對於自身工作之外的事情缺少關心與幫助，做事情缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。工作中創新意識淡乏，沒有有效的發揮大學生“村官”的鮮血作用。
3、工作不夠深入，調查瞭解不夠。從客觀上看，自己的工作性質決定了我的工作的廣泛性，涉及面較寬，需要學習瞭解的事情較多，特別是隨着我市東城區建設的推進，我社區遇到徵地拆遷工作需要調處。矛盾問題十分繁多，導致顯得時間緊，任務繁，壓力大，一天忙於應付各式各樣的事情，疲於奔命，沒有時間和精力深入羣衆中去搞調查研究。再者，主觀上也認爲沒有深入基層進行調查研究的必要，認爲作爲社區已經是最基層的一級。
4、精神不夠振奮，事業心不夠強。沒有堅定把青春奉獻給基層的信念，總認爲平和的度過兩年就行了，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。存在不思進取的工作態度，缺乏投身到建設新農村事業的決心，工作躑躅不前，如對社區的整體工作考慮得較少，總認爲有書記主任和其他同志頂着，用不着自己多關心，多管閒事。工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責
存在問題的主要原因
以上問題的存在雖然有客觀的原因造成，但是主要原因仍然存在在自身主觀因素之中，從根本上來講，主要是由於以下四點原因造成：
1、宗旨觀念淡化。認爲自己現在是在一個過渡期內，不願意做一個出頭鳥，只願意平和的度過，怕惹是生非，出現對自己未來工作不利的事情。
2、學習自覺性不夠。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時任感。
間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。
3、工作積極性、創造性淡化。做事情、想問題總是依賴於和服從主要領導分配，對於上級交辦的任務會盡心盡力完成，卻忽視了積極主動、創造性地工作，在強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
4、缺乏大膽進取精神。不知道去主動尋找問題解決問題，不敢把自己的想法公之於衆，不敢去做，不敢去把自己的想法，自己的觀點付諸實踐，遇到了問題也是跟在領導後面，存在嚴重影響工作的“鴕鳥精神”。
今後努力的方向及改進措施：
1、堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。 作爲一名新時期的共產黨員，特別又是大學生“村官”，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標，甘於奉獻，樂於奉獻。如果缺乏了自己的定位，迷失了座標，丟掉了立身之本，就會走歪路，走冤路，逐漸墮落成一個無用於人民、愧於黨的信任的無用黨員。在未來的工作中，我將把自己的個人利益永遠服從於黨和人民的利益，堅決改正“鴕鳥”現象，努力爲羣衆排憂解難，使自己的一言一行從先進黨員的良好形象出發，從自身的教育抓起，切實爲民辦實事，辦好事。
2、理論和實踐相結合，切實端正學風。
勤奮學習，纔能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。同曾志號召大家“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”爲此，在未來的學習中，我不僅要增強實踐經驗，更要切實地把理論學習作爲自己的第一需要。將所學的理論與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，爲使自己更好的服務社區的建設、服務基層的羣衆提供有力的思想理論保障。
3、樹立開拓創新的精神，充分發揮大學生“村官”的優勢。
未來工作中，我將充分發揮自身的優勢，用所學的知識服務社區，爲社區注入新鮮的血液，更好的發揮創造性、創新性的作用，堅持從實際出發思考問題，解決問題，將自己所想與大家相互溝通，克服“膽小怕事”的心理，把自己的想法，自己的觀點付諸實踐，加強與民溝通，全面瞭解社區居民所思、所需，創新進取，解決問題。
學生預備黨員黨性分析報告 篇16
一、樹立信心，明確目標，採取靈活多變的教學方法
信心是動力，目標是方向。我們知道九年級英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學生在學習中將會碰到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術，活躍課堂氣氛，激發學習愛好，採用靈活多變的教學方法。
英語學習切不可盲目，周密有效的計劃。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，並制定相應的措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，並在此基礎上進行總結。在教學過程中，應留意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育於知識教育之中，如：向學生講述中國經濟的迅猛發展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生熟悉到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。
二、夯實基礎，查漏補缺
英語基礎對於英語學習至關重要，對英語基礎不好的同學更應加強這一要求。如何在較短的時間內做到這一點呢?
1.找出不足，查補缺漏
查缺補漏主要體現在語音、詞彙、日常交際用語上。語音和詞彙的補漏工作應穿插在教學單詞的時候進行。在教新詞的過程中及時講解有關的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學過的單詞;在複習時要善於觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有把握的語音、詞彙逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯於“四會”的語言運用中。要努力使基礎知識轉化爲技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。
2.立足課本，夯實基礎
我們知道，九年級英語學習主要是以深化基礎知識爲主。我想，在學習中要分階段學習，在第一階段要以大綱爲標準，以課本爲依據，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細緻地學習，力求基礎，全面。所謂基礎，是指學習要抓住“三基”，即基礎知識、基本技能和基本解題方法。所謂全面，一是指學習要全面覆蓋所學知識，不遺漏任何一個知識點，二是要面向全體學生，防止“片面追求高分”現象，絕不能冷落“差生”。
三、模擬練習，綜合提高
查缺補漏後，學生的基礎知識已比較全面、系統、完整。但是對於重點內容還要以專題的形式進行練習，以便於進一步突出重點。同時要強化易錯點，爲達到這一目的，教師要選取高質量的模擬練習題進行練習，然後進行講評。那麼，如何講評呢?好的講評應該在講評之前認真地分析，找出學生的錯點，並在課堂上講評時抓住這些錯點，幫助學生弄清出錯的原因，使學生及時糾正錯誤。同時，講評不能就題論題，而是應該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結規律，並對典型題目進行引申、推廣。要做好這一點，需要留意以下兩方面：
1.課本爲主，資料爲輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。無庸質疑，課本是基礎，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內容，可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。因此，無論是開始複習的夯實基礎階段，還是構建知識網絡、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足於課本的基礎上進行。但同時，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利於學生把握方法和解題規律。
2.講練結合，練重於講
基礎知識的總結、知識網絡的構建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習，學生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點，抓住要害;要多練，就是讓學生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重複練習，要有針對性。
總之，九年級階段學習的方法很多，但正確把握以上三點是學好英語行之有效的方法。只有讓學生們樹立必勝的信心，夯實基礎並有針對性的練習，一定會提高學習效果，在競爭中立於不敗之地。