黨性分析活動總結（通用9篇）
黨性分析活動總結 篇1
中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，公司黨委高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地參加了培訓，通過學習，我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性，決心按照目標要求，努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識，以優秀共產黨員事蹟爲榜樣，保持共產黨員先進性本色。 下面將第一階段學習情況總結如下：
一.對保持共產黨員先進性教育活動的認識
中國共產黨是代表中國先進生產力地發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的政黨，保持黨的先進性，關係到黨和人民羣衆的魚水關係能否持之以恆發展下去，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係到黨和人民事業的發達和國家長治久安。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現。開展共產黨員先進性教育要提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣衆，促進各項工作。
二.黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意爲人民服務的宗旨
全心全意爲人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意爲人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響羣衆，帶動羣衆的，從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些羣衆對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由於我們黨內的極個別人背離了“全心全意爲人民服務”的宗旨，他們心裏裝的不是羣衆，而是用人民賦予的權力爲自己撈取好處，以權謀私，最終成爲人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了羣衆，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私慾膨脹，爭名奪利，從而引起了羣衆的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人爲人民服務的宗旨是永恆的。爲此我們必須堅持如下三點：
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作爲我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意爲人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立爲人民服務的思想。
第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論從事什麼工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益爲出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
第三，要善於學習，提高業務能力。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
三.黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀
共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高自已各方面的工作能力，只有這樣，才能爲國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。
四.黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用
在戰爭年代，共產黨員始終是衝鋒在前，這當中涌現出許多許多可歌可泣的人物。全國解放後，我們黨領導全國人民，以更飽滿的激情投身於社會主義革命和建設事業，同樣涌現出許多模範人物。召集社會主義市場經濟正在建立中，共產黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢於實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成爲觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，衝鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
五.黨員要保持進行先進性，就要勤儉刻苦，生活上嚴格要求
古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的錚錚言詞，今天，我們共產黨員更應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。在物質享受面前，共產黨員要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關係，在生活上嚴格要求自已。
對我們基層黨員來說，保持共產黨員先進性，就是要立足本職崗位，積極投身於企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規範”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以出色的能力、規範的行爲保持先進性，把握時代脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習xx大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，認真貫徹“三個代表”的重要思想，出色做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在羣衆前列，充分發揮先鋒模範作用，不斷爲改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻，也只有這樣，我黨才能不辱使命，共產黨員才能成爲建設有中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。
黨性分析活動總結 篇2
爲深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的xx屆四中、五中全會精神，推進“執行力建設年”活動有力開展，着力打造“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”優秀教職工隊伍，市黨校根據《全市組織系統集中開展“黨性教育月”活動實施方案》要求，結合黨校實際，認真組織全體黨員幹部，於6月中下旬至7月中下旬，開展黨性教育活動。通過紮實開展一系列活動，有效推進了隊伍的廉政勤政建設，增強了全體黨員幹部“爲人民服務”的意識，“黨性教育月活動“取得了明顯實效。現將有關情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心制訂活動計劃
開展黨性教育月活動是市委組織部部署的一項重要工作。校領導高度重視，及時組織召開專題會議，迅速採取行動，動員全體黨員幹部圍繞突出建設“一流學府”、打造“莊嚴殿堂”主題，認真開展宗旨、紀律、作風教育，在思想上，增強紀律意識，堅決維護、自覺遵守黨的政治紀律、組織人事紀律和廉政紀律，樹立全心全意爲人民服務的理念;在理論上，採取個人自學、集體學習、網絡課堂等多種形式，學黨史，學黨章，不斷提高黨性修養水平;在作風上，把精力集中到做實事上，把功夫下到落實上，清正廉潔，乾淨辦事。通過教育活動的開展，進一步增強了黨員的宗旨觀念、紀律意識和廉政意識。根據市委組織部的通知要求，黨校
制定了詳細的黨性教育月活動計劃，印發了有關學習資料，確保學習活動取得實際效果。
二、緊扣主題，認真開展黨性教育活動
緊扣本次黨性教育月主題，遵照《實施方案》的要求，與學習胡“七一”講話精神、組織收看《紀念建黨90週年》專題節目等緊密結合起來，有力的促進了創先爭優活動的深入開展，取得了實實在在的成效。一是黨旗下上黨課錘鍊黨性。爲強化廣大黨員幹部的黨性觀念和廉政意識，黨校充分發揮自身優勢，針對教職工開展了廉政專題學習活動和黨旗下上黨課活動，校領導輪流爲全校黨員幹部上黨課，增強黨性觀念。二是紅色教育提升黨性修養。
爲繼承和發揚黨的光榮傳統，牢記黨的宗旨，增強黨性意識，七一期間，全體教職工在校委的帶領下，赴沂蒙革命老區黨性教育基地，接受革命傳統紅色教育，並在孟良崮戰役紀念館前滿懷激情的重溫了入黨誓詞。通過實地參觀，學習老一輩無產階級革命家、廣大黨員和人民羣衆愛國、愛黨的感人事蹟，回顧黨的光輝歷程，緬懷黨的豐功偉績，進一步瞭解了革命戰爭時期戰鬥英雄的豐功偉績和老區人民爲國家的解放付出的艱苦努力，加深了對現實生活來之不易的理解和認識，激勵了廣大黨員幹部堅定黨的信念，加強黨性修養，增強了政治責任感和歷史使命感。三是知識競賽豐富黨史知識。市委黨校組織參加了山東省慶祝中國共產黨成立90週年黨史知識競賽活動和全市紀念建黨90週年知識競賽活動。組織參加了市直機關工委、市文化廣電新聞出版局聯合舉辦的市直機關慶祝中國共產黨成立XX週年黨史電視知識競賽，41個單位參加了比賽，經過筆試、複賽，我校進入了決賽，獲得了三等獎的優異成績。通過參加知識競賽活動，加深了大家對黨史黨情的認識和理解，讓廣大黨員幹部在活動中受教育，立足崗位爭先鋒，振奮精神，開拓進取，積極投身於各項工作實踐之中。
三、真抓實幹，把黨性教育落到實處
黨校在“黨性教育月”活動中，結合慶祝建黨90週年活動，緊緊圍繞建設“一流學府”、打造“莊嚴殿堂”主題，貫徹科學發展觀的指導思想，確保學習成果落到實處。7月底，黨校召開黨性教育月黨支部座談活動及總結會議，確保全體黨員在總結會上暢談了開展黨性教育的收穫和體會，大家充分認識到增強黨性意識，提高宗旨觀念，築牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是黨性教育，不但要從理論上過關，更重要的是在工作實踐中常抓不懈，落到實處。
黨性教育是一項長期的工作，我們要緊密結合新時期黨性教育的要求，結合工作中出現的新問題，健全各項制度，自覺接受監督，把黨性教育作爲一項經常性的工作抓好，不斷提高黨員幹部素質，以良好的黨風促政風，帶民風，努力打造“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”優秀教職工隊伍，爲做好我市幹部教育工作提供堅強的作風和紀律保證。
黨性分析活動總結 篇3
爲深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，提高黨員思想政治素質，保持黨員隊伍的先進性，根據市直機關工委的安排，市發改委紮實開展了黨性分析評議活動，現總結如下：
一、高度重視、精心部署，紮實做好分析評議的準備工作。市直工委下發《關於開展黨性分析評議活動的通知》後，委黨總支高度重視，立即召開總支會議，學習文件精神、統一思想認識、部署活動安排，嚴格按照工委要求組織開展黨性分析評議活動。
二、制定方案、提出要求，落實開展活動的責任單位。4月下旬，委黨總支轉發了市直工委《關於開展黨性分析評議活動的通知》，同時對活動的內容及時間做出了安排，要求各支部認真組織學習動員、調研分析、談心交流、召開民主生活會等活動，把活動開展的紮紮實實、富有成效。
三、集中學習、提高認識，做好開展分析評議的發動工作。爲使活動深入人心，使黨員受到教育，委黨總支利用每週一次的學習會時間，組織全體黨員重溫《黨章》、深入學習黨的xx大、xx屆四中全會精神和黨內有關規定，要求黨員正確認識開展分析評議活動的意義和內容，積極參加分析評議活動。
四、談心交流、開誠佈公，認真查擺思想認識方面的不足。活動期間，委黨組成員按照業務分工，對口與分管科長進行了談心交流;各業務科長也與所在科室的黨員進行了談心交流。通過交流思想，使黨員之間進一步溝通了認識，從而達到了取長補短、增進團結、推動 工作、共同進步的目的。
五、自我評價、實事求是，認真填寫黨員黨性分析評議表。活動中，各支部在集中學習文件、領會評議意義的基礎上，組織黨員按照理想信念、宗旨意識、遵紀守法、學習實踐、個人作風等五個方面認真了自我評價，並詳細填寫了《黨員黨性分析評議表》。各支部及黨小組在認真研究的基礎上，簽署了負責任的評價意見。
六、分析評議、坦誠相見，認真開好專題組織生活會。按照總支的安排，各支部都召開了專題組織生活會，在每個黨員自我評議的基礎上，全支部的黨員都本着負責任的態度對其進行了認真的分析評議，不僅肯定所取得的成績和突出表現，而且還誠懇指出了存在的問題與不足，並提出了建設性的希望。通過分析評議，使每個黨員的思想認識有了進一步提高，黨性進一步增強，先鋒模範作用得到進一步發揮。
七、找出問題、分析成因，認真制定整改措施。通過分析評議，各支部在整體上都找出了存在的問題與不足。一是學習不夠，主要是業務工作較忙，不同程度地衝擊和縮短了政治學習時間;二是思想認識仍不到位，對中央的文件精神和市委、市政府的有關政策決議仍有理解不深不透的方面;三是受社會不良傾向的影響，極少數黨員仍存在宗旨意識、黨性意識、廉政意識、服務意識淡化現象;四是由於工作壓力較大的原因，極少數黨員的拼搏奉獻精神有所削弱;五是隨着經濟的發展、生活水平的提高，個別黨員的勤儉節約、艱苦奮鬥精神有所淡化。針對這些問題，各支部都制定了整改措施，要求全體黨員加深學習、提高認識、增強黨性、愛崗敬業、牢記“兩個務必”，爲促進幸福銅陵建設、提前八年全面建成小康社會做出貢獻。
八、廣泛參與、接受監督，認真通報分析評議情況。按照總支要求，各支部都採取了適當方式，在一定範圍內向黨員和羣衆通報了黨性分析評議情況。重點通報了專題組織生活會的基本情況;黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。與此同時，各支部都將此次分析評議活動材料進行了整理歸檔，做爲檢查分析評議效果的依據。
通過開展黨性分析評議活動，發改委全體黨員思想認識有了進一步提高、黨性進一步增強、工作熱情得到進一步發揮。雖然發改委黨總支在組織領導這次黨性分析評議活動中，堅強有力、效果顯著，但在分析評議活動的某些具體環節上仍存在這樣或那樣的不足。我們有決心在今後的學習和工作中，不斷進行改進和加強，以突出的工作成效達到上級黨組織對我們的要求。
自*月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好徵求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環節開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編髮的學習簡報，被教育系統轉發5期、市裏轉發2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和羣衆態度真誠，工作成效明顯。具體表現在以下幾個方面：
(一)組織再學習，提高思想認識
進入黨性分析、民主評議階段後，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，xx大報告，《爲人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關於開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發表的抗非典中涌現出的先進典型的事蹟，進一步統一思想，提高認識，爲廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。
(二)發揚民主，廣泛徵求意見
我們主要通過五種途徑徵求對支部和黨員的意見，一是發放《徵求意見表》，進行無記名的徵求意見;二是分別召開黨員、羣衆、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見;三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛徵求意見;四是通過黨員之間和黨員與羣衆之間相互個別談心徵詢意見;五是通過羣衆監督評估組徵求意見。徵求意見面佔全校在職教職工人數的90%以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、彙總梳理，向黨員本人作了反饋，並對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次徵求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條;對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。
(三)明確標準，認真進行黨性分析
校黨委專門制定了《*電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志願書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審覈把關。爲了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支爲單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。
(四)嚴肅認真，開好民主生活會
爲了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：
一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發的《我黨三代領導人論批評與自我批評(摘錄)》中的有關內容，組織黨員學習朱雲祥同志的先進事蹟，以及報刊上發表的在抗擊“非典”中涌現出來的典型事蹟，從中啓發教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員爲開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、羣衆反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。
二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今後的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員幹部帶頭髮揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇於批評他人，開展健康的思想交鋒。對於來自同志間的批評意見，大家本着“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多，談實質少;談成績多，找問題少;找工作差距多，找思想差距少;自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續到午夜才結束;人文經濟系支部從晚上6點多開始，一直持續到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。
三是會後及時跟蹤。民主生活會後，各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態，把着力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對於平時表現一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。
在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，並邀請羣衆代表、入黨積極分子參加測評，羣衆參評人數與黨員人數達到了1:1的比例，民主測評表回收率爲100%。
(五)細化標準，搞好黨員定格工作
我校“保先”領導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。
一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產黨員的行爲準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發揮先進性和先鋒模範作用。
二是細化標準。根據上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準;對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。
三是規範程序。定格過程中，我們採取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。
四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本着實事求是、認真負責的態度，做好黨員定格工作。經過評議，全校272名黨員，定格爲優秀黨員的18人，佔黨員人數的6.62%;比較優秀的黨員31人，佔黨員人數的11.40%;合格黨員221人，佔黨員人數的81.25%;基本合格黨員2人，無不合格黨員。
(六)注重實效，樹立黨員形象
在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步;另一方面認真實踐全心全意爲人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。
遠程教育學院(直屬總支)與*遠教學院醫學部合作，緊急製作了500套*資料教育光盤，爲我市及時普及*防治知識、提高*羣防羣治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。
離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作爲全體離退休黨員的行動準則。老同志們心繫校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。
在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發揮自己的創造力，爲*市的經濟建設和學校事業發展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市裏的點子29個;對市教育系統的點子5個;對學校的點子114個。
我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待於深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待於在以後的階段中繼續提高。
黨性分析活動總結 篇4
中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，公司黨委高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地參加了培訓，通過學習，我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性，決心按照目標要求，努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識，以優秀共產黨員事蹟爲榜樣，保持共產黨員先進性本色。 下面將第一階段學習情況總結如下：
一.對保持共產黨員先進性教育活動的認識
中國共產黨是代表中國先進生產力地發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的政黨，保持黨的先進性，關係到黨和人民羣衆的魚水關係能否持之以恆發展下去，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係到黨和人民事業的發達和國家長治久安。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現開展共產黨員先進性教育要提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣衆，促進各項工作。
二.黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意爲人民服務的宗旨
全心全意爲人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意爲人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響羣衆，帶動羣衆的，從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些羣衆對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由於我們黨內的極個別人背離了“全心全意爲人民服務”的宗旨，他們心裏裝的不是羣衆，而是用人民賦予的權力爲自己撈取好處，以權謀私，最終成爲人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了羣衆，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私慾膨脹，爭名奪利，從而引起了羣衆的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人爲人民服務的宗旨是永恆的。爲此我們必須堅持如下三點：
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作爲我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意爲人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立爲人民服務的思想。
第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論從事什麼工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益爲出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
第三，要善於學習，提高業務能力。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
三.黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀
共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高自已各方面的工作能力，只有這樣，才能爲國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。
四.黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用
在戰爭年代，共產黨員始終是衝鋒在前，這當中涌現出許多許多可歌可泣的人物。全國解放後，我們黨領導全國人民，以更飽滿的激情投身於社會主義革命和建設事業，同樣涌現出許多模範人物。召集社會主義市場經濟正在建立中，共產黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢於實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成爲觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，衝鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
五.黨員要保持進行先進性，就要勤儉刻苦，生活上嚴格要求
古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的錚錚言詞，今天，我們共產黨員更應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。在物質享受面前，共產黨員要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關係，在生活上嚴格要求自已。
對我們基層黨員來說，保持共產黨員先進性，就是要立足本職崗位，積極投身於企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規範”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以出色的能力、規範的行爲保持先進性，把握時代脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習xx大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，認真貫徹“三個代表”的重要思想，出色做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在羣衆前列，充分發揮先鋒模範作用，不斷爲改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻，也只有這樣，我黨才能不辱使命，共產黨員才能成爲建設有中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。
黨性分析活動總結 篇5
市第四中學黨總支認真開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動,重點把握住了層層徵求意見、廣泛開展交心談心,查擺存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料等主要環節,確保活動取得實效。
一、認真查擺問題,切實提高黨性分析的質量;評議結合,確保民主評議紮實深入。1、黨總支充分發揚民主,在全字上下功夫。
徵求意見環節,是黨員撰寫黨性分析材料的基礎。黨員存在問題和不足找得準不準、全不全,不僅決定着黨員黨性分析材料的質量、而且也直接影響到能否深入開展此項活動取得成效。因此,校黨總支.把提高黨性分析材料質量的工作的落腳點放在找全、找準這個基點上。一是組織再學習,提高思想認識。我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵,組織黨員認真學習《黨章》,xx大報告和科學發展觀的有關論着,特別是黨的三代領導人關於開展批評與自我批評的部分論述,進一步統一思想,提高認識,使廣大黨員.端正態度,擺正位置,自覺投入,誠心誠意徵意見,光明磊落擺問題。二是廣闢諫言渠道,走羣衆路線。我們主要通過四種途徑徵求對支部和黨員的意見,一是發放《徵求意見表》,進行無記名的徵求意見;二是分別召開黨員、羣衆、入黨積極分子等座談會,直接聽取意見;三是設立意見箱,向廣大教職工,學生徵求意見;四是通過黨員之間和黨員與羣衆之間相互個別談心徵詢意見。對收集的意見,各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、彙總梳理,向黨員本人作了反饋,並對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。
2、開展一對一談心活動,談心交心做到誠。
交心談心,是發現問題、找準問題、解決問題的基礎。通過真誠的談心和交心,摸準摸清存在問題。在個人撰寫黨性分析材料前,黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間、黨員與部分羣衆之間開展了一對一交心談心活動,重點是查找思想、工作中存在的問題,虛心聽取意見和建議,爲個人的黨性分析材料找準方向。談心活動中認真開展批評與自我批評,做到說真話,交真心,以心換心,本着與人爲善的原則,出與公心,出以誠心,坦誠相見,認真負責,共同提高。談心活動溝通了思想,增進了團結,找準了問題,形成了共識。對總支成員、對每位黨員同志的具體意見和建議進行認真的梳理,並在全體大會上通報。
3、撰寫黨性分析材料,突出一個深字。
黨員在黨性分析中要嚴於解剖自己。嚴於自我解剖是黨員在分析評議階段是否動真格的重要體現,在黨性分析中,我校黨員做到了嚴於解剖自己。一是緊扣黨性分析重點。每個黨員要緊緊圍繞重點寫問題、認真找原因、措施要具體的要求,全面總結自己近年來思想、工作、作風等方面的情況。二是認真剖析思想根源。黨員在黨性分析中,重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導幹部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行剖析,並在此基礎上,撰寫出問題找得準、根源分析深、努力方向明、改進措施實的個人黨性分析材料。三是克服應付過關的消極心理,放下思想包袱,向組織、羣衆說心裏話。從靈魂深處檢查和反思存在的問題,做到不僅講一般性的問題,而且敢於暴露深層次的問題;不僅講別人知道的問題,也查別人不知道的問題;不僅擺出了表現,而且從黨性分析的高度、世界觀的深處找根源、論危害。要把黨性分析過程變成爲重新認識自己,深刻認識自己的過程;變成爲體現自我教育、正面教育的過程;變成爲增強黨員意識、提高黨性覺悟的過程;變成爲深化認識、錘鍊黨性的過程。4、召開專題專題組織生活會、民主生活會,評議結合,邊議邊改,突出一個實字。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上,組織開展專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析,本着懲前毖後,治病救人的原則,逐個評議,開展批評與自我批評。黨總支書記、支部書記、總支支委黨員幹部帶頭髮揚民主,率先進行批評與自我批評,給廣大黨員帶好頭。其他黨員也敞開心扉,既坦誠解剖自己,又勇於批評他人,開展健康的思想交鋒。對於來自同志間的批評意見,大家本着言者無罪,聞者足戒,有則改之,無則加勉的態度,虛心聽取,認真反思。克服了過去專題組織生活會上存在的談現象多,談實質少;談成績多,找問題少;找工作差距多,找思想差距少;自我批評多,相互批評少等問題,使生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。
民主生活會嚴格按照活動實施方案的要求,堅持做到五個到位即:廣泛深入徵求意見到位;充分談心交流到位;深刻剖析黨性分析材料到位;徵得督導組認可;邀請上級黨組織和督導組派人蔘加。會前精心準備,認真做好問題的準備工作,會上嚴肅認真。領導班子成員結合本校工作,以科學的發展觀爲指導,深刻剖析領導班子個人在權力觀,在政績觀,地位觀、利益觀等方面的不足,認真審視單位發展壯大過程中存在的突出問題,以及黨組織的先鋒堡壘作用的發揮的程度。
形成評議意見。專題組織生活會後,黨總支,黨支部召開支委會,根據黨員個人講評、黨員互評、以及徵求到的羣衆意見和黨員的一貫表現,進行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對每個黨員的評議意見,黨支部以書面形式如實向本人反饋,肯定成績,指出問題,提出整改方向。黨員同志也結合評議意見對照黨章表達自己的意見,最後分別簽署書面意見。
通報評議情況。民主評議告一段落後,黨總支向羣衆通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括:專題組織生活會的基本情況,黨員對存在問題的認識和整改意見以及今後努力方向,黨支部的評議結果。
二、活動成效:
(一)廣大黨員的黨性觀念進一步增強。經過徵求意見、查找問題、黨性分析等環節,廣大黨員找準了存在的突出問題,深挖了思想根源,明確了努力方向,宗旨意識、黨性觀念明顯增強。
(二)增進了團結。在分析評議中,我校黨員堅持實事求是的原則和懲前毖後,治病救人的方針,從團結的願望出發,本着對同志、對事業高度負責的態度開展批評。敞開心扉,暢所欲言,觸及思想,觸及靈魂,同志之間既有真誠善意的批評,又有語重心長的幫助;既能發自內心地理解他人的批評,又能將心比心地進行換位思考。真正做到思想上有所觸動,認識上有所提高,行動上明顯進步。使全體黨員形成了嚴於自我批評,勇於開展批評,樂於接受批評的良好風尚,從而進一步消除了隔核,增進了團結,加深了友誼。
(三)密切了黨羣關係。在分析評議階段,我校黨員自我查擺誠懇、剖析問題深刻、整改方向明確。發揚民主、坦誠相見、溝通思想、互幫互進,本着解決黨心、民心、信心、安心問題,積極有效地解決了一批羣衆反映強烈的突出問題,讓羣衆看到了工作成效和先進性教育帶來的變化,感到了黨組織生活的溫暖,增強了推動我校工作再上新臺階的信心。許多羣衆反映:這次活動非常及時,非常必要,搞不搞活動就是不一樣。
(四)促進了各項工作。在分析評議工作中,我校始終堅持發揚第一階段的兩手抓、兩不誤的好傳統,既努力搞好保持共產黨員先進性教育活動,又切實推動我校的科研教學工作。通過立足崗位比作爲,創先爭優當先鋒、幫貧扶困、學習身邊先進人物等活動,進一步堅定了廣大共產黨員保持先進性的信念,調動了廣大黨員、羣衆的工作積極性,出現了比、學、趕、幫、超的爭先創優局面,爲我校跨越式發展奠定了基礎。
三、下一步工作安排:
下一步,我們要繼續抓好黨性分析和民主評議黨員活動的再深入工作,做到再宣傳、再動員、再升溫,確保全體黨員思想不散、熱情不減、標準不降。同時,要加大整改提高力度,努力以求真務實的工作作風和奮發有爲的精神狀態確保活動取得實效,促進我校工作再上新臺階。
黨性分析活動總結 篇6
來源x鎮黨員先進性教育活動工作，x月xx日進入“黨性分析、民主評議”階段，目前這階段的任務已基本完成，整個教育活動預計xx月底結束。現將這一階段工作總結如下：
一、開展的主要工作
(一)繼續深化學習，進一步提高廣大黨員的政治思想覺悟。堅持把學習培訓貫穿整個活動的始終，繼續組織好黨員學習。一是繼續堅持每週五下午全鎮黨員集中上大課制度不變。不管有多麼急的工作，多麼重的任務，集中上大課時間雷打不動。每次集中上大課安排兩名黨委政府成員主講1-2個專題。凡因事請假或因工作耽誤學習的同志，於當天晚上由黨委統一組織補課。整個第二階段，我們先後組織全鎮黨員集中上大課4次，統一組織補課63人次。二是繼續堅持每週一、三、五各支部組織集體學習制度不變。集體學習時間每次不少於3小時，學習形式以組織宣講、座談討論、觀看電教片、開展演講比賽、知識競賽等形式爲主。如鎮農村會計管理服務中心黨支部與農村信用社黨支部、浮來青茶廠黨支部，在鎮委黨校聯合舉行“信合杯”保持共產黨員先進性演講比賽，激發了大家的學習興趣。三是突出學習重點。進入第二階段後，恰逢黨的xx屆四中全會勝利召開，鎮黨委要求各支部認真組織黨員收聽收看中央電視臺新聞聯播節目和焦點訪談欄目，並請縣委黨校教師作了專題報告，引導廣大黨員圍繞提高黨的執政能力問題，展開了如何保持共產黨員先進性的大討論，進一步加深了對xx屆四中全會精神的認識。同時，根據教育活動進展情況，先後學習了鎮委《關於搞好黨性分析、民主評議階段工作的安排意見》和試點辦印發的《共產黨員先進性標準》、《不合格黨員的主要表現》，使黨員在思想上先立起先進性標準的尺子，爲搞好黨性分析、民主評議打下了堅實的思想基礎。
(二)搞好調查研究，制定切合實際的共產黨員先進性標準和不合格黨員表現。把黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現具體化，讓每個黨員真正能“對號入座”，爲開展民主評議提供標尺和依據，是做好民主評議黨員工作的關鍵。爲此，縣、鎮教育活動試點工作辦公室聯合成立了三個調研組，分別召開機關黨員、企業黨員、農村黨員、離退休老黨員、流動黨員及部分入黨積極分子、羣衆代表等各個層面的座談會，廣泛徵求意見建議。同時，我們還組織縣、鎮試點工作領導小組成員赴全國保持共產黨員先進性教育試點單位肥城市、王瓜店鎮[SplitPage]學習取經。經過幾上幾下反覆討論修訂，分別制定了共產黨員先進性標準、機關、事業單位不合格黨員的主要表現、企業不合格黨員的主要表現、機關、企事業離退休不合格黨員的主要表現、機關、企事業單位流動黨員不合格的主要表現;對農村黨員，則區分中青年黨員、老黨員和外出務工黨員三個層次，分別制定了農村黨員先進性標準和農村黨員不合格的主要表現。
(三)採取靈活多樣的形式，努力把問題找準找全。在組織黨員認真學習黨員先進性標準和不合格黨員表現的基礎上，採取多種形式，廣泛收集對黨支部和黨員個人的意見，努力把問題找準找全。一是自己查。黨支部爲黨員每人發放一張《黨員個人對照檢查卡》，組織黨員對照黨員先進性標準，自己查找自己在哪些方面具備了黨員先進性要求，對照不合格黨員具體表現，查找自己存在哪些問題，在查擺自身問題的同時，對黨支部如何改進工作提出意見和建議。二是互相找。各黨支部向黨員及部分職工、羣衆、服務對象代表每人發放一張《黨員互相對照檢查卡》，對照黨員先進性標準，互相查找其它黨員在哪些方面具備了黨員先進性要求;對照不合格黨員表現，互相查找個人存在哪些問題。如鎮食品站黨支部組織黨員和部分職工、服務對象，共爲黨員個人查擺出了17條不合格表現，爲黨支部提出了4條建議。三是組織點。鎮黨委協調紀檢、組織、公安、計生、統戰、工商、稅務、信訪等執法執紀部門，摸清近幾年黨員違法、違紀、違規、違章的名單和基本事實，反饋給各黨支部;同時，由黨支部召開支委會，根據黨員個人表現和支部平常掌握的情況，查找本支部黨員個人存在的突出問題。四是羣衆提。各黨支部採取設立黨員先進性教育徵求意見箱、向羣衆發放徵求意見表、邀請羣衆代表參加座談會，鎮黨員先進性教育活動試點辦公室設立了熱線電話，公佈了電子信箱，廣泛徵求社會羣衆的意見、建議。通過以上各種行之有效的形式，把黨支部和黨員個人存在的問題找了出來。據統計，各支部發放對照檢查卡、徵求意見表165份，召開座談會31次，登門走訪了318戶，共查找出黨員個人存在問題431條，徵求對黨支部工作意見、建議15個方面138條。
(四)嚴格審查把關，撰寫黨性分析材料。引導黨員針對自查和互相對照檢查出的問題，深入分析思想根源，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員的黨性分析材料必須有“四方面內容”，達到“四個要求”，堅持“四不過關”。即：每份黨性分析材料要有基本情況、存在的主要問題、產生問題的原因、下步工作打算和努力方向等;要求自我認定要寫實，問題要找準，原因要講透，努力方向要擺明;問題找的不全不準不過關，思想剖析不深不透不過關，黨員羣衆提出的意見沒有吸收進去不過關，整改方向不明不過關。實行層層審覈把關制度，明確規定：黨委政府班子成員的黨性分析材料由縣委組織部把關審查;基層支部班子和支部書記的黨性分析材料提交支部會議集體討論審查，並由督導組長審閱把關簽字;黨員個人的黨性分析材料由支部書記審覈把關簽字。對平常掌握有問題剖析不出來或羣衆提出問題自己卻擺不出來的，由支部書記與其談話後退回給本人，重新撰寫黨性分析材料。供銷社一個職工黨員的黨性分析材料空談理論，沒有接觸實際問題，被退回去重新寫了兩次。全鎮共有3個支部和16名黨員個人的黨性分析材料不符合要求被退回重寫，保證了黨性分析材料真正觸及問題、觸及思想。
(五)搞好自我評價和總結，深刻進行思想剖析。黨員個人自我評價和總結，作爲民主評議前的一個基礎步驟，是一個非常關鍵的環節。我們把這項工作從民主評議的操作程序中剝離出來，抽出專門時間提前進行。第二天搞民主評議的，頭一天搞自我評價總結。具體操作中，我們召集由入黨積極分子和部分羣衆代表參加的全體黨員大會，會上先由黨委政府成員和支部書記帶頭進行自我評價總結，再由黨員逐人進行總結，個人總結結束後再由與會黨員、羣衆逐一進行口頭評議，讓每個黨員都有自我剖析的機會。與會黨員都能敞開思想，放下包袱，踊躍發言，認真查找問題。中心國小、尹家湖村黨支部個人自我評價和總結都進行了一天時間，每個人的問題都找得非常深刻透徹。82歲的老支部書記李寶泉，結合親身革命經歷找問題、談體會，發言一個半小時。供銷社退休職工、黨員李賢道，甚至將多年前在供銷社門頭上給朋友一盒煙、一瓶醬油沒要錢沒入帳的事都剖析出來。尹家湖村一個老黨員趙西奎前幾年在村裏搞宗族派性，拉攏羣衆上訪鬧事，在自我評價時頭一句話就說“我不是東西”、“我不是一個合格黨員”，承認了自己的錯誤，表明了下步改正的決心。
(六)嚴格標準程序，精心組織好民主評議。我們在反覆研究討論的基礎上，制定了《民主評議工作程序》，對民主評議工作的標準、方法、步驟等都做出了全面具體的規定，並嚴格按程序進行操作。爲了開好民主評議動員會，我們還專門起草了民主評議動員會主持詞和動員講話，由民主評議指導組長親自動員。具體工作中，一是明確評議方法和評議內容。我們採取定性評議和定量評議相結合的方式，定量評議主要是把黨員先進性的表現，具體分爲理想信念、宗旨觀念、工作作風等十個方面，每個方面1分，總分1分，給每個黨員打出分數，評議結果作爲確定黨員評議等次的重要依據。定性評議主要是按照優秀、合格、基本合格、不合格給黨員定性，有不合格黨員表現的，說明不合格黨員的具體表現，評議結果作爲確認不合格黨員的重要依據。二是充分發揚民主。民主評議大會要求黨員的參評率要達到1%，並吸收入黨積極分子、羣衆代表和服務對象參加，儘量擴大羣衆的參與面。對外出不能回來的，安排專人用電話徵求意見或採取郵寄評議票的方式進行。同時，爲確保黨員完全按自己的意志填寫評議票，不受任何干擾，我們在每個評議會場都設置了“祕密填票處”，所有到會的黨員都輪流到指定的“祕密填票處”獨立審慎地填寫評議票，然後投到指定票箱;不識字、文化水平差的，由鎮督導組兩名成員在祕密寫票處幫助填寫;臥牀不起的由督導組兩名成員直接登門指導填寫，保證每個黨員都能獨立地發表自己的意見。老幹黨支部的老黨員薛彥照85歲了，也堅持前來參加民主評議。民主評議結束後，他深有感觸地說：“我194參軍，同年入黨，參加過多次黨的活動，沒想到6多年後的這次民主評議會開得這麼好。”三是精心組織指導。組建由黨委副書記任組長、一般委員、副鎮長任副組長的民主評議指導組。民主評議由指導組親自靠上，逐個村、逐個單位、逐個黨支部進行。黨委共抽調1名黨委政府成員和2名工作人員組成5個評議工作組，在搞好試點和培訓的基礎上，一個指導組負責3-4個支部，逐個支部進行評議;評議結果在支部成員監督下，由指導組人員統一彙總。全鎮共有58名黨員參加評議，參評率爲92.72%，共有285名羣衆、職工代表參加了評議，佔參加評議總人數的35.9%。共評議出優秀黨員12人，佔2%，合格黨員382人，佔75.2%，基本合格黨員15人，佔2.95%，不合格黨員9人，佔1.77%。
二、採取的主要措施
堅持領導帶頭，把自己真正“擺進去”，影響帶動黨員羣衆。這次教育活動的主體是黨員，但能不能搞紮實、見成效，重點在幹部，關鍵看書記。活動中，我們牢牢抓住黨員領導幹部這個決定性因素，要求每位黨員領導幹部先學一步、先幹一步，始終走在一般黨員的前頭，真正擺進來、深下去，既發揮“親自抓”的領導作用，又發揮“親自帶”的示範作用。從活動一開始，各級黨員幹部特別是支部書記都做到了帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭剖析自己、帶頭整改問題。鎮長侯月映帶頭學習，並積極備課，搞好輔導，先後主講了《爲人民服務》、xx屆四中全會精神等篇目，光《爲人民服務》一個專題，就講了近三個小時。尹家湖村支書尹世寶積極主動的查找自身存在問題，剖析出關心老人生活不夠;怕干支書牽扯精力，影響自己公司業務;村容村貌整治不力，“三堆”問題長期解決不了等8條具體問題。在黨員幹部的帶動下，不論是學習，還是黨性分析，每個黨員都能全身心投入，積極主動的參與到活動中來。
把民主評議重心前移，提前把“重點對象”排查出來。處置不合格黨員必須以事實爲根本依據，民主評議黨員的結果，僅僅是確定不合格黨員的參考。爲此，我們從活動一開始，就採取多種形式，想方設法把存在實際問題的黨員底子托出來。一是由鎮黨委統一協調紀檢、組織、計生、統戰、信訪、派出所、財政、經管等部門，根據各部門的業務範圍，查找有關資料，把黨員違紀、六個月不交黨費、黨員個人或直系親屬違法超生、黨員參與集訪、違法佔地、欠交集體承包費、國家稅費等底子托出來，並掌握原始證據資料。同時，由黨委書記逐一與黨支部書記談話，個別瞭解存在實際問題的黨員情況，進一步排查重點對象。對自查和互查出問題比較多的黨員，也進行重點排查。二是堅持自我認定，有問題查擺不出“不過關”。對經排查有實際問題的黨員，對照檢查及黨性分析材料由黨委督導組長親自審查把關，自己不能查找和認定存在問題、做出深刻檢查的“不過關”，防止個別人對評議和處置結果不認賬或無端提出異議。三是適當引導，評議不操縱但不失控。爲保證評議結果基本上與黨員個人實際表現一致，民主評議前由黨支部書記分別與黨員個人談心，有策略的進行引導。對排查的重點對象由黨委政府成員與其談心，幫助他們正確認識存在的問題，正確對待同志們提出的批評，讓他們認識到處置不合格黨員不是把人“一棍子打死”，主要是督促黨員改正缺點和錯誤，從而放下包袱，以正確心態對待民主評議。由於前期排查得準、引導得好，評議結果與黨員個人日常表現完全一致，與組織分析排查情況完全一致，評出的不合格黨員不合格票最少的達到4%，最多的達到9%以上。
(三)堅持思想政治工作領先，多做說服教育工作，使每一位黨員順心服氣。針對個別黨員特別是個別支部書記在評議和處置不合格黨員問題上，存在的“先進單位沒有不合格黨員”、“評出不合格黨員會影響單位形象”、“處置不合格黨員是自找麻煩、添亂子”等不正確的認識，縣“先教辦”專門撰寫了“先進單位沒有不合格黨員嗎”等理論文章，印發到各支部組織學習，鎮黨委書記朱貴友還逐一與鎮直部門、試點村支書談話，與他們交流思想，打消他們的思想顧慮。特別是針對評議出的不合格黨員思想壓力大、工作難做的實際問題，鎮黨委專門制定印發了《關於進一步做好不合格黨員思想政治工作的通知》，要求各黨支部始終把思想政治工作貫穿始終，評議前後重點幫助不合格黨員正確認識自己存在的問題和問題的性質，以及產生問題的原因。具體工作中把握好思想政治工作的方式方法：一是採取一般教育與重點幫教相結合的工作方法，在開展全面教育的基礎上，各黨支部有重點的對個別對象進行重點幫教，摸準對象的個性、瞭解其生活情況及家庭成員的關係，通過具體的幫教行爲融洽感情，解除其包袱。二是採取以支部教育爲主，個別說服教育爲輔相結合的工作方法。黨支部在開展工作時，主要以促膝談心爲主，幫助對象解除疙瘩、轉變思想。其他人員看準時機，旁敲側擊，幫助理順情緒。三是採用善意批評教育與關心愛護解決問題的辦法，本着真心幫助的原則，耐心勸說、細心疏導，幫助對象指出問題，並熱心指出解決問題的辦法。通過各層面、多次深入細緻的思想政治工作，使絕大多數有問題的黨員都做到了心態端正、心平氣和，沒有出現不穩定因素，達到了“本人服氣、羣衆認可、組織放心”的目的。如茶廠黨支部黨員宋先奎，因經常參與帶有一定賭博性質的打撲克等活動，評議前支部書記就與他多次談心，讓他認識到存在的問題及危害，評議後鎮黨委一名副書記靠上做工作，並找其家屬交流看法。由於思想工作細緻，本人誠懇地認識到自己的錯誤，並表示虛心接受組織處置。
堅持因人而異，區別不同情況，搞好分類施教。爲切實搞好黨性分析、民主評議的各項工作，活動中我們既提出統一要求，又區分不同層面，堅持分類指導，增強了活動的針對性。在制定黨員先進性標準和不合格黨員表現時，針對機關事業單位、企業和農村不同情況，我們分別制定了機關事業單位、企業和農村不合格黨員的主要表現;針對不同羣體黨員特別是中青年黨員、黨員領導幹部、離退休黨員、流動黨員的具體情況也分別制定了不同的標準。撰寫黨性分析材料、進行自我評價總結、組織民主評議等工作中，對外出務工黨員、離退休黨員、臥牀不起黨員、不識字黨員都採取了不同的措施，提出了不同的要求。同時，我們堅持一切從實際出發，邊試點邊完善。如在民主評議的程序方面，在具體操作時，有些黨支部黨員人數較多，若同時進行個人自我評價和總結，時間相對較長，既費時間，效果也會打折扣。針對這種情況，我們適時進行了調整，將個人自我評價和總結放在民主評議前。由於自我評價總結個人問題剖析得很透徹，我們把民主生活會也調到第三階段進行，民主生活會主題從查找問題轉到如何整改和明確努力方向上。
加強督導檢查，及時發現解決存在的問題，才能保證教育效果。加強督導是確保教育活動質量的重要環節。活動開始後，縣委專門從民政局抽調一名正科級幹部擔任縣委督導組組長，鎮黨委成立了13個督導組，採取“聽、看、促、改”的辦法，實行面對面督導幫促，確保了活動效果。聽，即聽取支部書記關於教育活動情況彙報;看，即查看各個環節的原始記錄;促，即督促各支部嚴格按程序，按步驟搞好每一個環節;改，即對活動中流於形式、走了過場的支部，責令改正或推倒重來。通過深入各支部具體督導，我們先後對2個沒有開展重溫入黨誓詞活動的支部，督促其組織開展了重溫入黨誓詞活動;對1個對照檢查基本走了過場的單位，採取推倒重來的辦法，組織黨員重新填寫“黨員個人對照卡”和“黨員互相檢查對照卡”;有1多名黨員的黨性分析材料沒過督導組這一關，被退回重寫。
堅持立說立行，邊查邊改，真正讓黨員受教育，讓羣衆得實惠。進入“黨性分析、民主評議”階段，我們就要求各支部、全體黨員自覺貼緊中心工作，邊查邊改，以整改促工作。自開展活動以來，各支部及黨員個人對查找出的問題，能立即整改的立即整改;對不能立即整改的，也都提出整改時限，創造條件儘快解決。如各學校黨支部根據查找出的問題，充分吸收黨員羣衆的意見建議，修訂完善了教師道德行爲規範。鎮衛生院爲進一步提高服務水平，實行了黨員值班日製度，併爲全鎮56名7歲以上的老黨員全部辦理了優惠卡，免費查體一次。尹家湖黨支部積極清理無故不履行集體簽定的承包合同、故意拖欠稅費、亂圈亂佔宅基地、不按規劃私自亂栽樹木等棘手問題，督促黨員帶頭自查、帶頭整改，收到了非常好的效果。黨員趙西亮一次性還清了欠交村裏的承包費;黨員尹世炎自覺把種在屋後的樹木全部伐掉。目前，全村已收繳村民欠款2.7萬元，11戶村民自覺退出了私自耕種的大壩、村集體閒散地14餘畝，“三堆”現象基本得到清理，村容街貌煥然一新。
三、存在問題及下步工作打算
前段工作雖然取得了一定成效，但也存在一些問題和不足：一是單位之間不平衡的問題仍然存在。二是民主評議過程中，黨員自我批評的多，相互批評的少。三是個別支部邊整邊改的力度不夠大等。“教育轉化、整改提高”階段主要做好以下五個方面的工作：
一是開好轉段動員會。鎮直機關、企事業單位和試點村分別召開“教育轉化、整改提高”轉段動員會議，回顧總結“黨性分析、民主評議”階段的工作，對“教育轉化、整改提高”階段的工作進行全面部署，着重引導黨員克服鬆勁、畏難發愁情緒，善始善終地把教育活動試點工作搞好，對下出成果，對上出經驗。
二是慎重穩妥地做好認定和處置不合格黨員工作。認定和處置不合格黨員工作是整個教育活動的難點和焦點。圍繞讓“本人服氣、黨員認可、羣衆滿意、組織放心”的目標，堅持無情認定與有情處置相結合。認定不合格黨員不卡數字、不定比例，以事實依據，把“必須有確鑿的事實和證據”作爲認定不合格黨員的一條鐵的紀律。同時，堅持先教育轉化，後組織處置，認定的每一名不合格黨員，都由黨委政府成員和支部書記靠上，幫助分析問題，認識危害，理順情緒，引導黨員虛心接受評議結果，誠懇接受組織處置，黨組織視黨員的主要問題和本人的態度、一貫表現，分別予以處置，讓黨員心服口服，達到處置少數、教育警示多數的目的。
三是制定和落實整改措施。各支部和全體黨員要針對查找出的問題和羣衆反映集中的熱點、難點問題，制定整改方案和整改措施。黨委把羣衆反映集中的、關係羣衆切身利益問題，列出單子，建立整改問題“臺帳”，實行掛號銷號制度，定期通報各支部整改情況，認真督促落實整改措施。
四是探索建立保持共產黨員先進性的長效機制。制定《關於建立保持農村黨員先進性長效機制的意見》，建立健全農村黨員的納新機制、教育機制、管理機制、激勵機制、純潔機制。在鎮直機關中開展爭創“學習型、服務型、創新型、廉潔型”四型機關活動，在機關黨員中開展爭創“學習標兵、服務標兵、創新標兵、廉潔標兵”四型標兵活動。在全鎮農村、機關、企事業單位黨員中開展“黨羣手拉手，共奔小康路”活動，每個中青年黨員與1-2名貧困羣衆結成對子，爲貧困黨員幫資金、幫技術、幫信息，使他們儘快脫貧致富。
五是認真總結試點工作經驗，做好面上黨員先進性教育活動準備工作。在對各支部黨員先進性教育活動全面驗收的基礎上，客觀地評價試點工作的成效，查找問題和不足，總結完善成功的經驗和做法，並將這些經驗做法及所有文件、資料、表格等彙編成冊，爲全市鄉鎮和農村黨員先進性教育活動提供借鑑和參考。同時，組織人員分別對全縣黨政機關事業單位、企業、農村黨員隊伍現狀進行調研，摸清不同行業、不同層次、不同類型黨員隊伍的現狀和需要重點解決的問題，爲下步全縣開展黨員先進性教育活動做好相應準備工作。
黨性分析活動總結 篇7
自三月份以來，我部開展了保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，我圍繞“三個代表”思想和對鄭培民以及抗擊非典一線優秀共產黨員先進事蹟的學習，使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。
社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就能夠自覺地、滿腔熱情地爲黨的事業而奮鬥。共產黨員堅定理想信念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷實現共產主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設有中國特色社會主義道路的信念，貫徹執行黨的路線方針政策;政治上堅定敏銳，與黨中央保持一致，堅持和維護黨對統一戰線的領導，腳踏實地地爲實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮鬥，紮紮實實地做好當前的每一項工作。
我們要自覺堅持黨的根本宗旨。共產黨人保持先進性，體現在同羣衆的關係上，就是要用先進思想和模範行爲代表、維護和實現人民羣衆的利益，引導、團結和帶動廣大羣衆爲實現黨的任務而共同奮鬥。要心繫人民，關心羣衆，體察羣衆情緒，真正做到羣衆的利益高於一切，羣衆的疾苦急於一切，羣衆的呼聲先於一切，爲羣衆多辦實事、多辦好事，紮紮實實地幫助羣衆克服困難。黨的利益、國家利益、集體利益高於個人利益。
黨的組織紀律，即維護黨的團結統一的原則與規範，是處理黨組織之間和黨組織與黨員之間關係的紀律。組織紀律的核心是黨的民主集中制原則，我們要牢記黨員意識，加強黨性修養;遵守黨的政治紀律、組織紀律、保密紀律;遵守部、中心、車隊的各項規章制度，自我約束、廉潔自律。
思想作風，是指人們在觀察和分析問題的過程中所表現出來的基本態度和方法。當今中國共產黨人的思想作風，應當體現馬克思主義的世界觀和方法論，即站在黨性和黨的政策的立場上，運用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去觀察和分析問題。一切從實際出發，理論聯繫實際，實事求是，用唯物的、辨證的、歷史的和發展變化的的觀點觀察分析問題，具體情況具體分析;開動腦筋，解放思想，不唯書，不唯上，勇於探索，堅持真理，糾正錯誤。堅持“兩個務必”甘於清苦、樂於奉獻;樹立團結意識、整體意識和協作意識，在工作中互相理解、互相配合、互相支持;用於開展批評和自我批評，同不良風氣做鬥爭。
工作作風是人們在實際工作中形成的作風，是世界觀和方法論的外在表現。共產黨人的工作作風，是其思想修養、思想水平、工作態度、上下關係、黨羣關係、處事方法、組織能力等在實際工作中的綜合反映。愛崗敬業，鑽研業務;求真務實，調查研究;銳意進取，開拓創新;盡職盡責，完成工作。當前應着重強調勤奮務實、廉潔高效的工作作風。
這次黨員保持先進性教育活動是一次十分必要的教育活動，對我的觸動很大。我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行爲、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。
一、我所存在的主要問題，處理問題不果斷，有時工作不細緻。
對照黨員羣衆及領導對我所提的寶貴意見，我進行了深刻的反思，發現自己在許多方面的確還存不足，做得還不夠，還不好，還需要大大地加以改進、提高。
1、學習上還不夠抓緊，特別是系統的理論學習還不夠注重。
在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、“三個代表”重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。
2、工作不夠大膽，不夠自信，處理問題不夠果斷。
雖然工作取得了一定的成績，但是，在對外開拓上還存在着差距，心中是想大幹一番，但現實是不客氣的，至今還沒能讓走出去。工作中，主動性還不夠，害怕自己放手去做出現重大失誤，而自己又承擔不起責任。有時感覺手腳都好，就是無法施展拳腳。這雖與工作性質、環境有一定關係，但一個很大的因素是自己不夠自信，不敢於衝破，工作上有所鬆懈等等。有時我也還太優柔寡斷。
3、協調能力不強，與部分羣衆溝通少，有時工作不細緻。
這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認爲只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻，這是不應該的。作爲一名黨員，工作業務重要，協調處理關係也同樣重要，這一點是我在這次保持共產黨員先進性教育活動中無論如何要盡力提高的。
二、從心靈深處挖出自己問題的根源。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。從而導致了自己這一年來進步不快，沒有發展。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力迴天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今後努力方向
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。
首先，要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣衆，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高爲人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
其次，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗爲前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
再次，學習、提高協調能力，改變不良心理，溶入社會，多與羣衆溝通，改變工作方法，創造良好的工作環境，爲更好地爲人民服務打下堅實的基礎。
我認爲作爲一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照提出的堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。這個標準既具有共產黨員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產黨員先進性的共性與個性的統一。保持黨員先進性必須努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性，從方法論的角度爲我們保持黨員先進性指明瞭方向。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。
黨性分析活動總結 篇8
我局黨委根據市委組織部民主評議黨員工作部署，緊密聯繫我係統實際，精心組織，周密部署，以集中、自學相結合的形式，通過學習教育、自我評價、民主評議，組織考察，圓滿完成了民主評議黨員工作，收到了好的效果。現將我局學習及民主評議黨員情況報告如下：
一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作
爲認真開展好民主評議黨員工作，我局根據上級對民主評議黨員工作的安排和要求，明確民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。
1、認真做好宣傳發動工作
每年12月上旬局黨委召開了全系統動員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員，組織學習了《黨員民主評議制度》，明確了評議原則、時間安排和工作程序，並要求將民主評議黨員工作與“學習實踐科學發展觀觀活動”“創先爭優活動”等結合起來，認真制定工作計劃，確保民主評議黨員工作按照要求有序開展並取得實效，爲按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。要求各基層黨組織層層召開動員，各黨支部開展了形式多樣的宣傳動員工作，統一思想，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛鍊，提高自身黨性修養、思想素質和政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。
2、深入開展學習教育活動
學習教育活動分黨支部和黨員兩個層次進行，黨支部主要組織黨員學習黨的xx大精神和胡關於科學發展觀、社會主義榮辱觀、構建和諧社會、樹立八個方面良好風氣論述及《民主評議黨員制度》等;重點組織黨員學習《中國共產黨黨內監督條例》，並由黨支部負責檢查、督促、指導;黨員自學《中國共產黨章程》等。這樣既突出了重點，又克服了工作和學習的矛盾，保證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。
3、認真對照檢查，寫好個人總結
在個人總結中，廣大黨員根據民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、黨風、黨紀等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了民主評議黨員個人總結的質量。
二、嚴格程序，高質量開展評議工作
在評議中黨支部嚴格按照規定的程序，在個人自評的基礎上，各黨支部黨員着重以加強作風建設爲重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強爲羣衆服務的意識開展評議;黨支部以誠實遵章、模範執行爲重點，努力學習和提高業務知識進行評議。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛鍊和修養，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力。
從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風方面反映出了以下幾個特點：
1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業業，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發揮了共產黨員先鋒模範作用。
2、黨員幹部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策;領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰鬥力不斷增強;全體黨員幹部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇於開拓、積極進取，密切聯繫羣衆，關心羣衆，宣傳羣衆，團結羣衆，爲羣衆排憂解難，做羣衆的表率，在羣衆中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工羣衆的好評。
3、黨員在廉潔自律方面受到廣大羣衆的一致好評。黨員領導幹部能夠自覺遵守各項規定，做勤政廉政的表率，在黨員隊伍中樹立起了浩然正氣。
4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮醜，衝破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇於開展自我批評。
三、紮實推進，民主評議黨員工作取得實效
黨支部民主評議黨員工作嚴格按要求開展，抓好評議前的學習，結合自身實際徵求了廣大職工對黨員的意見，及時反饋給黨員，黨員根據徵求到的意見再次修改了個人總結，制定了有針對性的整改措施，評議中黨員本着實事求是的態度開展批評和自我批評，民主評議黨員工作取得了實效，主要表現在：
1、溝通了思想，增進了相互團結。由於黨支部重視，全過程參與監督、指導，嚴格把關，黨員領導幹部積極帶頭參加評議，全體黨員本着“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了幹勁，評出了新的精神面貌。參加評議後，廣大黨員感受、收穫很深，大家認爲，不是在黨內是很難聽到黨員、羣衆對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養的過程。
2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛鍊，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。使廣大黨員領導幹部進一步找準了自身存在的突出問題，查明瞭自身存在問題的原因，明確了今後努力的方向。
3、進一步激發黨員幹部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員爲平臺，促進了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善;黨員先鋒模範意識得到進一步增強;同時，廣大黨員把在分析評議中激發出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務羣衆的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。
黨性分析活動總結 篇9
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要將開展“兩學一做”作爲一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
“兩學一做”學習教育，是黨中央加強黨的思想政治建設的重要部署，其目的就是不斷強化廣大黨員的黨性意識，使廣大黨員時刻牢記自己曾在黨旗下的誓言，時刻不忘自己的黨員身份，以黨爲先，對黨忠誠，模範踐行“三嚴三實”，按照“忠誠、乾淨、擔當”要求，牢記黨員姓黨。
黨員既然姓黨，首先要學習黨章黨規，黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩;黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行爲規範。“知之愈明，則行之愈篤。現在有的黨員幹部對黨的“家規”淺嘗輒止，不清楚，不瞭解，不明白，談何踐行?談何“姓黨”?作爲黨員，只有熟讀黨章黨規，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，才能把握共產黨員爲人做事的基準和底線。
黨員姓黨，就要認真學習一系列重要講話精神、加強自己的理論武裝，內化於心，外化於行。新常態下，系列重要講話精神對於全黨全國進一步統一思想、統一行動，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有十分重要的理論意義和現實意義。縱觀同志系列重要講話，無不貫穿着一位堅定的馬克思主義者的理想追求，一位真正的共產黨人的政治本色，一位大國領導人的人格魅力，使全黨全國人民精神爲之一振，面貌爲之一新，信心爲之大增。
黨員姓黨就要信黨護黨，做合格黨員。黨員信黨，天經地義。黨員幹部要“背靠馬列”“頂天立地”，要有堅定的信念、清醒的認知和思想的自覺，任何時候、任何情況下都要相信黨依靠黨，聽黨的話、跟黨走、做合格黨員。“姓黨”還要愛黨護黨，像愛護自己的眼睛一樣愛護這個黨，當黨的利益遭受侵害時，黨的事業遭到破壞時，英勇頑強地與之較量，敢於“亮劍”，做黨的“守衛者”，這纔是合格黨員。