2022喜迎“元旦”主題活動方案（精選5篇）

2022喜迎“元旦”主題活動方案 篇1

爲了展現公司豐碩成果，豐富職工生活，打造公司企業文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接_年，公司決定於_年12月_日(時間初步預定)舉辦元旦晚會。

一、活動主題：喜迎新年再創輝煌

二、活動目的：

1、打造企業文化品牌，增加凝聚力;

2、加強各部門同事之間的聯繫與溝通;

3、增強公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內容

參加人員：公司各級領導、公司全體員工。

活動時間：_年12月_日_點(時間初步預定)

活動地點：公司幾樓會議室

1.公司元旦聚餐

2.公司領導致詞

3.文藝演出

四、前期活動準備工作

(一)晚會策劃及準備時間(時間節點)，成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。

1.通知各部門遞交節目名單、節目類型，每個部門節目類型限，屆時篩選。(報名截止時間)

2.所報節目參加人員確定

3.晚會節目主持人確定

(二)晚會協調進展期(時間節點)，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞臺燈光音響設備、背景牆佈置、物品購買等工作。

(三)晚會倒計時(時間節點)，本階段主要完成晚會全過程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行佈置。

(四)晚會正式演出期間(時間節點)

1.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作

2.現場領導的接待工作、觀衆進出會場秩序

3.晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作

4.晚會後的收尾工作

五、元旦晚會內容：

(所有進場員工進場前簽到，並填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎)

1、主持人開幕

2、請領導致詞

3、由領導宣佈元旦晚會正式開始

4、節目表演開始

5、活動結束

六、互動小遊戲

可在節目中穿插互動小遊戲，小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。

遊戲：步步爲贏

遊戲規則：請出5對男女共10人，2人爲一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪。

七、表演節目評獎

由各部門分別推薦優秀員工作爲節目評選嘉賓爲參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎。

八、幸運大抽獎(演出結束)

安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

2022喜迎“元旦”主題活動方案 篇2

一、主題：

喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚團結向上的特點。

二、創意闡述

1、特色統一性：

這是在x老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年裏，迎新老朋友作爲一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納爲主題，內容清新向上。

2、加強互動性：

以節目單爲主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由策劃組委會排定先後順序。

固定節目報名方式:在本帖回覆，報名時報上節目(含內容)和表演者名單，用的名字必須要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3、擴大參與性：

邀請一些知名人士參加，比如：對作出傑出貢獻的老師，班組長。跟有密切關係的友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：

參與節目者和節目單要經過嚴密的審覈.固定節目數量控制在15-20個。

三、晚會流程

★晚會時間：20xx年元月1日晚上20;00---0：00

★晚會地點：一室

兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》《新年好》在開場宣佈晚會開始後由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會結束語前由嘉賓來演唱。晚會的幾點說明和注意事項：晚會開始前由舞xx班長宣佈晚會注意事項

1：爲保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場並試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。

2：爲使晚會有一個良好的運行效果，請大家儘量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻花，打字聊天。)

3：請尊重他人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。

1、開場：

男：親愛的各位老師同學們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構築今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲裏，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。

女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶着滿面春風，一身華彩，走進閃客啓航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。

2、大成校長爲晚會致詞

3、老師代表講話

4、主持人宣佈晚會開始

5、演唱《新年好》

晚會正式開始(中間穿插嘉賓麥序，基本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7、結束語

8、整場晚會結束

2022喜迎“元旦”主題活動方案 篇3

爲培養學生愛國主義情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我校將十月的活動主題定爲“祖國在我心中，行動予以我心”

具體組織了以下活動：

一、看愛國影片，揚民族誌氣

十一假期期間號召學生通過網絡或電視觀看一部愛國主題題材影片，如《建國大業》《小兵張嘎》《舉起手來》《南京!南京!》等，每人寫一篇觀後感，其中袁天琦、王永祺、張旭輝、丁昭月、黃顯龍、劉曉雯六位同學的寫作入圍學校的優秀作品，並參與校報投稿。

二、一語祝祖國

活動形式：一個同學寫一句祝福語。

本活動由藝體組負責，美術老師設計出版面，音樂老師利用音樂課組織學生進行“祝福語長卷”書寫。作品完成後，校內展出。

三、佳節又重陽，詩詞對對碰

活動形式：蒐集有關重陽節的詩詞

今年的重陽節恰逢十一假期，我們五年級要求佈置相應的詩詞作業，回校後每班選擇蒐集了比較完整五個同學的作品，摘抄在學校設計統一的手抄報上。

四、紅領巾愛衛生

活動內容：一清除三保潔

全校各班利用週五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔，各班及時進行“勞動小模範”評比，並納入習慣養成教育考覈，一直以來我們班同學都很自覺地踐行“勤儉節約，不帶零食進校園”的校紀。

這些活動的開展，使學生更多的瞭解祖國的過去和現在，更深地瞭解中國的傳統文化和燦爛文明，激發他們樹立民族自尊心和自信心，並在平時很主動地拿出實際行動維護班級、學校榮譽，這些活動都爲培養孩子祖國、爲人民勇於獻身的精神和志向產生了良好的影響。

2022喜迎“元旦”主題活動方案 篇4

一、活動時間：

9月28日（週一）-10月7日（週三）

二、活動主題：

國慶十天歡樂頌  抽獎返券樂翻天

三、活動內容：

活動一：國慶十天歡樂頌  購物送券樂翻天

金秋國慶，沸騰，購物廣場、xx人民商場店秋季商品全新上市，穿着類、百貨類商品當日累計滿200送40元購物券，滿400送100購物券，滿600送150購物券。

注：（會員卡正常積分，名煙名酒、黃白金、特價、明示商品不參加送券活動。購物券全樓通用，憑券購物不再享受折扣、贈券等活動）

活動二：國慶十天歡樂頌  購物抽獎中大禮

活動期間，超市購物單票滿39元，抽獎一次，穿着類、百貨類商品、特價商品當日累計滿99元抽獎一次，滿198元抽獎二次。

名錶、化妝品、生活小家電、數碼小家電享9折後，當日累計滿99元抽獎一次，滿198元抽獎二次。

名煙名酒、黃白金類商品當日累計滿500元參加抽獎一次，好運多多，驚喜連連！激情時刻，不要錯過！

（以上活動單票最多限抽3次，抽獎後不再參加累計贈券活動）

獎品設置：

一等獎：6名   獎42寸彩電一臺；

二等獎：30名   獎洗衣機一臺；

三等獎：600名 獎保暖內衣一套；

四等獎：5000名 獎可樂一瓶；

紀念獎：獎瓜子一袋。

活動三：國慶十天樂  新郎送好禮

活動期間，推出以舊換新活動，整套折價150元，單件折價100元。

活動期間，購新郎西服滿298元，贈領帶；滿598元，贈襯衣或褲子；滿998元，贈長T或襯衣+腰帶；滿1298元，贈短T或休閒服；滿1698元，贈茄克或毛衫或羽絨服；滿2198元，贈西服或羽絨服。

（備註：本項活動需現金購買，贈品爲指定商品，活動商品不予退換，小票累計當日有效，金卡、提貨單不參加活動）

活動四：慶國慶大型文藝演出

、慶國慶大型文藝演出10月1日隆重舉行，山東電視臺著名主持人與您一起走進，觀看精彩的內衣秀、二人轉、省雜技團柔術、魔術、民樂團等豐富多彩的文藝演出。

主辦：xx市xx商廈有限公司    協辦：

2022喜迎“元旦”主題活動方案 篇5

活動目標

1、利用幼兒園玩水池爲幼兒提供玩水的機會，感知水的特點，鞏固對水的認識。

2、引導幼兒用各種資料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現象。

3、培養幼兒觀察、比較、歸納的能力。

活動準備

1、課件：可以吸水的

2、塑料製品，木製品，紙製品，泡沫製品，小石塊等。

3、大水盆若干。

活動過程

一、感覺遊戲

1、鼓勵幼兒到水盆裏玩水

2、嘗試

-試試用雙手捧水;

-體會把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺;

3、發現

-能看見水中的小手，是因爲水透明、無色，捧着的水一會兒沒有了，是因爲水會流動等等;

-把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大。

二、聽覺遊戲

1、請幼兒將塑料製品一一投入水中。

2、試一試

(1)聽一聽、比一比不同資料投入水中聲音的大小.

(2)聽一聽、比一比不同資料從高處、低處投入水中聲音的大小。

(3)得出結論：從高處將資料投入水中比低處將資料投入水中聲音大，

重的資料投入水中比輕的資料投入水中聲音大。

三、觀察、比較、歸納遊戲。

1、觀察不同資料投入水中的沉浮現象

比較資料的輕、重、厚、薄

2、感知資料的輕、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關係

歸納那類資料會沉於水中，那類資料會浮於水中。

四、觸覺遊戲

1、用手觸摸、感知那些資料吸水，那些資料不吸水。

2、哪些資料遇水會爛，那些資料遇水完好如初。

五、收拾整理資料。

請幼兒把水中的所有資料收集在塑料袋裏，使水中無雜物。對幼兒進行環保教育一一維護水資源。

活動延伸

請幼兒把今日玩水“水中的發現”告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽一起探索新的發現。