環保策劃方案範文4篇

活動主題：認領綠地，爭創綠色

活動目的：增強同學們的環保意識與社會責任感，向廣大市民宣傳環保知識，爲綠色環保做出我們自己的貢獻。

活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發張展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。值此簽訂“綠地認領”協議的機會，我校開展“認領綠地，爭創綠色”的環保教育活動，大力宣傳我們中學生應該爲保護環境貢獻自己的一份力量。

活動方案：

一、分發倡議書

爲了讓更多的人認識地球環境的現狀，支持綠色環保行動，校團委於每年6月5日向學生下發環境保護倡議書，並要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼籲人人懂環保理，人人做環保事。

二、出刊綠色環保主題黑板報

通過學習環保知識，各班級出刊環境保護主題黑板報，讓同學們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

三、開展環保體驗活動

保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志願者高舉隊旗，在我們認領的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄杆，清理草坪中的紙屑、菸頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強大家的生態環保意識和綠色文明意識。

活動流程：

按照我們的活動方案，在校團委的組織下積極開展有關綠色環保的活動，爭取人人蔘加，班班參加，在學校營造一種綠色的氛圍，使得人人都懂得保護環境的重要性。

活動總結：

根據學校“綠色環保”的方案，我校每年開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅增強了學生們的環保意識，而且讓學生們將保護環境在自己的家中，在所居住的社區進行宣傳，爭取更多的人投身到環保當中去，做環境保護的衛士。保護環境是一件有意義的事情，我們相信，以後會舉辦更多宣傳環保的志願者活動，呼籲大家一起來保護我們的地球，創建我們的美好家園。

活動名稱：“做文明的環保使者”

參加者：國小生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔;

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫;

三、保持校園整潔，美化校舍，淨化食堂、廁所;

四、各班定期(如每週一次)考察環保小知識;

五、各班評出一名錶現突出的環保小使者參加校外活動。

2、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，國小與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然後組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務後由組長組員談體會與啓發，並作出書面表達(加日記、調查報告、作文等體裁不限)，參加評比。

3、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

4、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定)，以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵(如具環保意義小紀念品);制定下一階段的計劃。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

5、第一輪結束了，“再接再厲”!

讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一隻廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共

同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

活動時間：3月1日——3月31日

活動對象： 全校同學

活動主題：爭當綠色校園環保使者

活動地點：校多功能廳

活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

活動目的：

1、通過此次的體驗活動，彙報班級綠色環保特色活動的成果，增強學生的環保意識、倡導環保行爲。

2、將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌。

活動準備：

廢舊物品做成的時裝、隊員調查廢物污染情況、環保箱、綠色環保倡議書、環保心願樹等製作節目所需的道具。

參加人員：

五(4)中隊全體隊員、中隊輔導員。

活動內容：

校園綠色環保文化建設一、全體立正，報告人數。二、出旗，少先隊員行隊禮。(出旗、敬禮、禮畢。)三、唱隊歌。四、

活動過程：

主持人甲、乙上臺。甲：尊敬的各位領導、各位老師，乙：親愛的各位家長、各位同學們，合：大家好!甲：九月的校園，秋高氣爽。乙：九月的校園，綠色洋溢。合：校園洋溢着一片和諧的“綠色”。甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。乙：保護校園就是保護我們的家園。合：五(4)中隊“綠色環保家園”主題中隊會現在開始!甲：我們五(4)中隊是一個環保的中隊。乙：是個綠色的中隊。合：我們的班級口號是----全班齊：“校園是我家，環保靠大家”。甲：我們的隊員們多才多藝。乙：我們利用被丟棄的廢棄物品製成各式各樣的親情環保衣服了。乙：下面請大家欣賞環保時裝秀《綠色時尚風》。

1、環保時裝秀《綠色時尚風》甲：同學們，這些環保天使們美嗎?乙：是啊!真是讓我們眼前一亮啊!甲：同學們，我們居住在地球上，生活在校園裏。乙：是啊，校園就是我們的家，經常有客人來學校參觀。來，我們做一次小導遊。

2、設置情境(一位導遊裝扮的同學，匆匆上來)小導遊：主持人，你們打算從什麼內容開始?甲“小導遊，你有什麼好的建議?小導遊：當然，我是小導遊，今天我們學校來了這麼多客人，而我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，我想應先讓客人瞭解一下我們的學習環境，對嗎?乙：(拍腦門)，對，對!應該的，應該的!甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧!(小導遊、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況)甲：你們表演得很好，可是瞭解我們的環境不應僅僅侷限於學校。乙：我們還應在大自然中瞭解一些動植物，還有天氣、海洋等等。小導遊：(急忙打斷乙的話)，您彆着急，這個我們早就想到了，自從學校開展環保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導遊，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做彙報了。

3、《綠色環保調查發佈會》甲：同學們，聽完了他們的調查後，你們想說些什麼呢?甲：此時，擔憂扣打着我們的心房;乙：此時，責任催促着我們行動，隊員們，讓我們行動起來。合：讓我們做環保的小主人。甲：我們班的同學已經行動起來了。乙：請看同學們自己動手製作的環保布袋。(展示)

4、環保布袋展示。(減少白色污染)甲：我們的環保小衛士們也行動起來了!乙：請看看我們環保小衛士的風采吧。

5、“環保小衛士”風采展示甲：讓我們都來做個愛護公物，講究衛生，保護環境的小衛士。乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園裏茁壯成長。合：讓我們一起來讀我班的綠色環保倡議書。

6、宣讀綠色環保倡議書。(全體同學)

7、《環保心願樹》簽名活動共同承諾：保護環境，構建一個美麗、潔淨的和諧家園。

輔導員講話(活動結束作簡單總結);甲：綠，從同學們的手中誕生，是大家共同創造了綠色的天地;乙：綠，在同學們的手中不斷延伸,讓綠色在我們的手中不斷完善。甲：綠是生命。乙：綠是友愛。合：讓校園充滿綠。甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，把校園打扮得更美麗!乙:感謝各位領導來參加我們的活動!敬請提出寶貴意見!

呼號輔導員領呼：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥!”全體少先隊員回答：“時刻準備着!”

退旗(放退旗曲，隊員敬隊禮)。合：五(4)中隊“校園是我家，環保靠大家”主題活動到此結束。