幼兒園環保創意活動策劃方案（精選5篇）

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇1

一、活動目標：

1、知道地球對人類和動物生存的重要性

2、瞭解常見的地球災難及其產生的簡單原因

3、願意爲保護地球做力所能及的事

二、活動準備：

1、幼兒在活動前瞭解過關於地球災難額故事、圖片等資料，並瞭解簡單的原因

2、組畫的材料

三、圖片活動過程：

1、引導幼兒瞭解地球是動植物的家教師：我們居住在什麼星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因爲地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

2、觀看圖片

(1)、教師提出問題，引發幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災難?是什麼原因造成的?

(2)、幼兒交流自己瞭解的相關經驗師幼小結：地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

(3)、師幼觀看圖片，瞭解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結：由於人們不注意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球

(1)、教師：你們瞭解地球的災難故事，心裏是怎麼想的?我們可以做些什麼?

(2)、師幼小結：讓大家瞭解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

4、宣傳畫：地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，佈置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇2

活動目標

1.對觀察、談話內容有興趣，樂於觀察，能大方地表達自己的見解。

2.樂於傾聽別人的談話，對別人的發言表示尊重。

3.培養幼兒的節約意識。

活動準備

活動前收集幾個大班的垃圾桶(內有垃圾);小木棍若干(用於翻動垃圾箱裏的物品);洗手盆2-3個。

活動過程

1.引出觀察、談話主題。

師：這些垃圾桶裏都有些什麼?你認爲這裏面哪些東西還有用?有什麼用?

2.幼兒自由結伴用小木棍翻動，觀察，交流。

教師巡視，傾聽幼兒談話，對幼兒獨特的想法表示讚賞，鼓勵幼兒表達自己的新發現，並請幾名幼兒演示自己對紙類、玩具類等物品的新玩法。(提醒幼兒玩完後洗手。)

3.集中討論：爲什麼每天都會有這麼多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關係?怎樣減少和妥善處理垃圾?(引導幼兒從節約和環保的角度說起。)

4.師小結幼兒談話情況，表揚大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒，教育幼兒注意節約，不浪費。

延伸活動

佈置幼兒到小、中班或在自己家裏觀察、找尋垃圾箱裏的“寶物”。

社會活動：關於“什麼是垃圾”的調查

活動目標

1.會主動、有禮貌地與其他班級老師、幼兒交往，大方地向他們提問。

2.學習用自己的方式對別人的回答進行記錄。

3.體驗與人成功交往的快樂。

活動準備

教師事先與大班其他班級老師溝通，如時間安排、調查方法指導等。

活動過程

1.師幼共同進行調查問卷的討論、設計。

(問題設計如下：a.你認爲什麼是垃圾?b.日常生活中，你會把哪些東西作爲垃圾扔掉?c.你認爲應該怎樣處理垃圾?)

2.共同討論如何進行問題答案的記錄。

(如可用圖畫、符號或請其他班的老師記錄等等。)

3.幫助幼兒分組，指導每組幼兒記錄下要調查的內容，分送幼兒到其他班級進行調查活動。

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇3

活動內容：體育遊戲活動《愛護小樹》

活動目的：

1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘鍊幼兒動作靈敏、協調。

2、幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。

3、教育幼兒應該愛護小樹。

活動預備與環境創設：

1、製作小樹一棵。

2、場地佈置如右圖。

活動過程

(一)開始部分。做預備運動，活出發體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟着我活動一下身體，等下才能表示的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)

小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)

小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)

(二)基本部分

1、出示小樹，引出遊戲。

師：小朋友，你們看看這是什麼?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

2、老師交代遊戲規則

師：老師把小樹放在圓的中間，因爲風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶着小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“_，請你來護樹。一、二、三!”說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接着扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。

3、教師提要求

師：(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。

(2)扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”後才能鬆開小樹。

(3)圈上的小朋友不能推擠。

4、開始遊戲

教師與幼兒一起遊戲，在遊戲中對呈現的問題進行提醒，讓幼兒更清楚遊戲的規則。

5、分組進行遊戲

幼兒人數較多，可讓幼兒分組遊戲，使幼兒人人都有參與的機會。

(三)結束部分

1、教師對活動情況進行評價。

師：小朋友今天玩的開心麼?大家表示的都很好，都能遵守遊戲的規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰_X。他反應很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友爲他鼓鼓掌，也爲你們鼓鼓掌，因爲你們也很棒

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇4

活動目標：

1、讓幼兒知道保護環境的重要意義，學會辨別損害環境的行爲及事例，增強幼兒的環保意識。

2、製作環保棋，能根據棋盤中的環保或不環保行爲，制定相應的規則，培養幼兒的合作協商能力及遵守規則的意識。

3、瞭解鎮海，愛護鎮海的環境，萌發熱愛家鄉的情感。

活動準備：

1、鎮海環境錄像片段及照片。

2、遊戲棋盤一張。

3、白色卡紙、廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水。

活動過程：

一、觀看錄像，辨別損害環境的行爲。

師：星期天，我帶着女兒參加了“鎮海半日遊”，沿途拍了好多照片和錄像，我想讓小朋友們一起來觀賞一下我們鎮海的美麗景色，並請大家看看有什麼不滿意的地方?

一)看錄像，教師充當導遊，介紹鎮海的各個景點。

幼兒講出不環保的行爲，教師在幻燈片上出示相應的照片。

二、遊鎮海

1、師：今天我們一起來遊鎮海，請大家說說你想遊覽那些景點?

2、幼兒說出景點名稱，教師在幻燈片上出示相應的環境照片。

3、教師在照片之間加上箭頭或線條，並於幼兒共同定出從什麼地方出發，到什麼地方結束。

4、提問：這像一張什麼?

三、師生共同制定遊戲規則

四、幼兒合作，自制環保遊戲棋。

五、幼兒玩“環保遊戲棋”。

幼兒園環保創意活動策劃方案 篇5

一.活動目標：

1.知道在小河裏扔垃圾會給大自然帶來的危害。

2.懂得小河裏不能亂扔垃圾的道理。

二.活動準備：

1、設置場景：小貓的家和旁邊的小河，一些乾淨小河的照片及小貓在門口拍的照片。

2、小花貓、小白貓、小黑貓頭飾若干、漁網一張。

3、釣魚竿、可樂罐、肉骨頭泡沫、等垃圾。

三.活動過程：

(一)情景表演：

小花貓：今天是我生日，我請了好朋友小白貓、小黑貓一起來慶祝，我先去釣魚，待會兒請他們吃。(小花貓第一次釣上來可樂罐;第二次釣上肉骨頭;第三次，第四次……還是沒釣到魚，小貓就用漁網撈了浮在水面上的死魚回家了)小花貓：誰呀?(邊說邊開門)小白貓和小黑貓：祝你生日快樂!

小花貓：謝謝!請坐，我請你們吃魚。

小白貓和小黑貓：這魚好臭啊!

小花貓：這魚是我今天剛撈來的，怎麼會臭呢?(吃了一口，就吐出來)真臭，真難吃!

小白貓和小黑貓：這魚是哪裏釣的呀?

小花貓：就在我家門口的一條小河裏釣的。

小白貓和小黑貓：小朋友們，我們一起去看看吧。

(二)思考討論：

1.小朋友，你們看到什麼?

2.小魚爲什麼會死呢?

3.河裏的垃圾從哪兒來的?

小結：對!你也扔，他也扔，垃圾越來越多，時間長了引來了蚊子，蒼蠅，還會發出一股難聞的臭味。

(三)實踐操作：

小白貓和小黑貓：你怎麼會住在這麼髒的地方呢?

小花貓：(拿着照片)唉，原來這條小河很乾淨，現在都是垃圾，以後我吃不到活魚，又不敢開窗，空氣又不新鮮，該怎麼辦呢?

(四)延伸活動：

小朋友，我們快給小花貓想想辦法呀!

小結：將垃圾清除掉，然後豎一塊牌子，提醒大家不要往小河裏扔垃圾，共同保護我們的生活環境。