關於國小聖誕節活動的方案(通用9篇)
關於國小聖誕節活動的方案 篇1
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練學生的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內容
學校聖誕節活動主題一:自制圖書"我看到的聖誕節"
1、請學生說說聖誕節周圍環境的'變化。
(1)聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?
2、師把學生所看到的聖誕節編成一個小故事,與學生進行講述。
3、請學生把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"學生看到的聖誕節"引導學生自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助學生把作品訂成一本小圖書,引導學生講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。
學校聖誕節活動主題二:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學生根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導學生觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。
3、學生傾聽音樂,引導學生大膽積極的做出動作。
(1)學生傾聽音樂,讓學生說說:你聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請學生爲音樂配上自己喜歡的動作,教師引導學生進行觀察和模仿。
(3)教師把學生表演的動作進行組合,師範表演。
(4)引導學生學習韻律表演,重點指導學生跑跳步的動作。
4、請學生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
關於國小聖誕節活動的方案 篇2
伴隨着冬日裏溫暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。爲了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,經學校研究決定,特舉行聖誕節慶祝活動。活動分“聖誕糖果派送”、“尋找聖誕老人”、“聖誕班級Party”三大系列。具體安排如下:
一、聖誕糖果派送
活動時間:20xx年12月25日 早晨7:30-8:00
活動地點:學校校門口、各班班級
活動要求:
1.在校門口學生用英語問好,“Merry Christmas!”聖誕老人將糖果送出。
2.聖誕老人到每個班級,詢問班級學生關於聖誕節相關知識,如能答對,獲得聖誕糖果。
友情提醒:聖誕糖果派送活動時學生要提前穿好聖誕服裝。
二、尋找聖誕老人
活動時間:12月23日整天課間活動
活動地點:學校任何地方
活動要求:
所有師生中藏着10位真正的聖誕老人,學生通過課間互相打招呼“Merry Christmas!”,如果獲取接頭暗號“Merry Christmas and Happy New Year!” 就是真正的.聖誕老人。他會回答你“Yes. I’m Father Christmas!”,真的聖誕老人將給你一張禮物提取卷,你可以到教導處領取一份小禮物,你會是那10個幸運的學生或老師之一嗎?
三、聖誕班級Party
(1) 學生自帶零食、服裝、聖誕小禮品參加自己班級主持的班級活動。
(2)開展班級或年級聯歡活動,活動以英語課本劇、英語歌曲或兒歌節目爲主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、同學們互相贈送小禮物,寫聖誕祝福等。
(3) 學生戴上聖誕帽進行表演(聖誕帽每班提供5-8個供節目表演使用,用完回收到總務處,鼓勵學生自備聖誕帽)。
關於國小聖誕節活動的方案 篇3
一.活動主題:聖誕狂歡party
二.活動時間: 20xx年12月21日
三.活動地點:
四.活動對象: 國小一~六年級學生
六.活動目的:
讓孩子們的生活更加多彩,體驗快樂,加強親子溝通。
七.活動安排:
㈠ 節前的宣傳階段
◆.海報:1張
◆.致電家長同學告知時間和活動
㈡ 活動場景佈置:
◆門口:聖誕老人在門口迎候,迎接語:Merry Christmas!
◆牆壁:粘貼聖誕圖畫,讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名
◆設立登記處:讓學生把姓名寫在小紙條上,投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。
◆天花板:懸掛吊圖、拉花
◆教室佈置:氣球,綵帶等,可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上
㈢ 活動現場
1:開場前:
會場持續播放溫馨的聖誕英文歌曲,營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生,分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片,讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視頻)
2:開場:
Ⅰ主持人致詞
Ⅱ節目:略
3:遊戲環節:
①你來比劃我來猜(6人,2人一組,共3組)
把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上,比劃的人面向屏幕,猜的人背對屏幕。計時40秒,哪組完成的越多,哪組獲勝!
【道具:PPT; 】(雅)
4:遊戲環節:
②矇眼作畫(6-9人,三人一組,分2-3組)
每組學員用眼罩將眼睛蒙上,然後分發紙和筆,每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後,讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後,將所有的圖片掛到牆上,讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!
【道具:眼罩(可換成紅領巾或布條),紙,筆 】(陳老師)
5:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)
6:節目:
7:遊戲環節:
③五毛和一塊:(8~10人)
場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女,比例不限;
裁判:(溫小勇),負責發號司令
規則如下:在遊戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
遊戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始,並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
請記住動作要快,因爲資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手爲強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊裏已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
8:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)
9:遊戲環節:
④水果蹲(一組5人,2~3組):
每位小朋友拿好屬於自己的IDcard(fruit),從第一個小朋友開始。念臺詞,做屬於自己的動作,再指定別的fruit做同樣動作,依此類推。
Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。
【道具:寫好水果名的卡片,雙面膠或透明膠】
10:節目:(教師準備)
11:遊戲環節:
⑤誰是臥底:(一組7人)
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),既不能讓臥底發現,也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話,待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語,描述完畢後其他人重新投票,得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最後兩人,則臥底獲勝;反之,則大部隊獲勝。
【詞彙:保密】(雅)
【道具:卡片】
12.抽獎環節:
由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。
由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。
四.結束
由陳萬馬校長致詞,致詞中,全體工作人員摘除氣球。致詞完畢,由老師學生自由參與踩爆氣球。
(喻爲 鞭炮聲,寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,節節高!”)
八.分工細節
聖誕老人:陳
主持人:肖 黃
場地佈置人員:肖 黃 溫
前臺登記人員:陳 陳
獎品採購人員:陳
秩序維護人員:陳 溫 許
禮物分發:聖誕老人
關於國小聖誕節活動的方案 篇4
一、晚會目的
★ 讓同學瞭解有關聖誕節的知識;
★ 製造聖誕節歡樂溫馨的氣氛,讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛, 讓全體師生過一個快樂的聖誕節
二、活動時間
★xx年12月24日(如有變動,再行決定)
★活動時間:14:00-:16:30
三、活動地點
★ 學校多媒體教室
四、活動對象
★本校3-6年級學生
五、活動背景佈置
★ 晚會背景噴繪
★聖誕樹,氣球(若干個),彩條(若干),聖誕掛飾若干、聖誕貼畫及其他、糖果、卡片。
★學生禮品:待定
六、活動流程:
★ 流程一:開場聯唱:《jingle bells》主持人神祕的請出“聖誕老人(david)”,然後和聖誕老人一同帶領全場學生進行開場聯唱《jingle bells》。
★ 流程二:聖誕節的知識
1、主持人介紹聖誕節的來歷及相關知識:
2、聖誕英文單詞教授:(待定)
2、聖誕節知識問答:答對的,聖誕老人派發禮品
★ 流程三 各班演唱歌曲(歌曲串燒)
★ 流程四 分發聖誕卡片或禮物(每人一張)
★ 流程五:晚會結束,主持人致結束辭。
★ 流程六:聖誕歌曲we wish you a merry christmas.全體師生一起唱。
其他:★ 備用:遊戲環節
1.遊戲:傳句子
準備:四個英語句子
玩法:將同學分成五組,每組10人,站成一排。把第一個句子拿給每組第一個同學背誦,然後由第一個同學開始往下口述相傳,聲音不能大到第三個同學聽見,如果讓其他人聽見,遊戲失敗。傳到最後一名同學的時候,最後一名同學大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致,全組同學就可以到聖誕老人那領一份小獎品。
2.遊戲:拍皮球
(1) 學生分兩組坐在原位,合上眼,教師爲兩組打分。 (2) 教師拍皮球,學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。 (3) 教師突然停下,問一個學生:“what’s the number?”該學生應該答,“nineteen”。如果他答對了,該組得分,並由該學生接替教師拍球,遊戲繼續進行,如果他講錯了,就讓別的學生糾正。 (4) 哪組學生得分多,就爲勝者。 (5) 變化:教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着問:“what’s the number?”學生應答“seven”或“four plus three is seven.” (6) 作用:操練數詞和加法運算句型。
關於國小聖誕節活動的方案 篇5
一、活動背景
聖誕節是_最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事,但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人爲之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!
聖誕節現在已經成爲一個萬衆矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵,玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。爲此在12月25日,_國小決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。
二、活動目的
1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義
多保住一份純真的童心,就爲社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,爲孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親爲,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成爲一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
四、活動主題
攜手兒童,歡度聖誕
五、活動開展形式
宣傳
六、活動時間及地點
20_年12月25日_大學六食堂二樓
七、負責人及參與人員:_國小
八、活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容:
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆爲爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友全體成員合影留念。
九、活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後,確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作爲本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由_國小涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。
2、活動舉辦階段
(1)_國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
(1)_成員打掃場地,整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
十、注意事項
(1)各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
十一、活動經費預算
關於國小聖誕節活動的方案 篇6
時間: 12月24日 下午:15:00—17:00
地點:學校操場
活動主題:平安是福歡樂聖誕
一、活動目標:
1、讓學生了解西方節日文化
2、營造英語氛圍,豐富校園生活,促進愛校之情
3、加強同學之間的純真友誼。
4、讓學生在遊戲活動中學習英語,展示英語,提高學生的學習興趣和增強英語運用的意識。
二、活動安排:
1、呂主任總指揮,王主任協助。
2、朱老師負責策劃活動及落實活動。起草小主持人主持詞,校領導致辭,21日(週五)下午放學後彩排,並於24日上午前檢查所有準備是否妥當。
3、一個紅色卡代表60分、一個綠色卡代表40分、一個藍色卡代表20分。
遊戲發放卡原則:一等獎遊戲(發紅卡)、二等獎遊戲(發綠卡)、三等獎遊戲(發藍卡)
4、負責拍照:趙老師負責全場互動、拍照及下載音樂。
5、獎品領取:21日將獎品分發給各區域英語老師保管,24日活動當天由各區域聖誕老人負責兌換獎品,獎品歸類分好一二三等。一等獎180分以上可獲一份,二等獎120分以上一份,三等獎60分以上一份。
6、每個班主任老師負責該班紀律並協助英語老師做好活動。建議拍照留作班級活動說明資料。
7、張效師傅負責掛橫幅、聖誕樹組裝、備無線麥四個、音響調試、播放活動頭、尾音樂、演出節目音樂。
8、楊老師負責一開場舞,各英語老師排一個英語節目。
24日演出時,節目指導老師提前讓下一個節目演員出列在一旁做好等待。
9、分四個區域進行,以四個籃球架爲準。每位英語老師負責一個區域,協調各位老師及學生做好活動。
10、24日中午全體英語老師、楊老師、羅老師、趙老師不休息,給小演員化妝。
三、活動材料準備:
每區域:紅綠藍卡片各100張, 六張凳子,口哨5個/六張桌子,桌子背面貼上游戲名稱和兌獎處字樣,一個老師負責一個遊戲,學生自願選玩,排好隊有序參與。
秒錶或手機四個(自備),各種詞語紙條(比較容易做動作的詞語)各種英語單詞卡片,球一個(學前班皮球),塑料桶(垃圾桶洗乾淨)一個。
四、活動過程:
(小主持人宣佈"平安是福歡樂聖誕”活動開始—朱主任致辭—四個節目—遊戲環節—兌現獎品)。
第一部分:節目表演40分鐘)
第二部分:(40分鐘)熱身小遊戲:(各區域相同)
1、超級投籃:
投球到桶。畫條線,遊戲者站在線內,桶與遊戲者相隔2米。最多投三次,只要投中就得一張藍卡,多投無效。
2、競搶凳子:
擺六張凳子,一次遊戲七個人蔘加,師說開始,生圍繞着凳子順時針前行,師說停,生開始搶凳子,沒搶到者出局,依此玩法每次撤一張凳子繼續遊戲,最後一名勝者獲一藍卡。
3、我看我猜:
師手中的單詞卡片上蒙一張部分鏤空的紙,生根據能看到的部分猜單詞,猜中者獲一綠卡。
4、快樂傳真:
(三年級和六年級分開)每個年級分3個小組比賽,每組人數相等。老師在每組第一個學生耳邊說一個英文句子(句子寫在紙條上,照紙條念),其他人不能聽到。
師一吹口哨或說開始則每小組組員同時開始依次往後傳,小組最後一名學生向老師報告該句內容。師用手機計時,看哪組又快又正確。獲一二三名的每個組員分別獲紅,綠,藍卡一張。
5、學生根據卡片分值兌換獎品,音樂聲中活動結束。
關於國小聖誕節活動的方案 篇7
一、發動階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。
二、準備階段
12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)
公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人:)。
7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人:)。
三~六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
三、實施階段:
1.聖誕義賣活動
活動時間:20xx年12月25日 中午11:50~中午1:10
活動地點:學校操場
活動對象:全校師生
義賣年級:一~六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。
2.聖誕聯歡活動
活動對象:一~六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托: 12月25日晚上5:30~7:00
全託: 12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級爲單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目爲主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
3.聖誕有禮活動
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯繫家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四、活動策劃
五、活動負責
六、後勤保障
七、聖誕老人扮演者
八、宣傳報道
文字報道:
聯繫、接待電視臺記者:
拍照:
錄像:
資料上傳:12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
附聖誕主題文化文閱讀課主設計者名單:
語文:低段: 中段: 高段:
英語:低段: 中段: 高段:
音樂:低段: 中段:
美術:低段: 中段:
關於國小聖誕節活動的方案 篇8
一、 活動背景
聖誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事, 但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人爲之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成爲一個萬衆矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵, 玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。爲此在12月25日,國小決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。
二、 活動目的
1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、 活動意義
多保住一份純真的童心,就爲社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,爲孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親爲,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成爲一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
四、 活動主題
攜手兒童,歡度聖誕
五、 活動開展形式
宣傳
六、 活動時間及地點
20xx年12月25日 六食堂二樓
七、 負責人及參與人員:國小
八、 活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容:
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆爲爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友與本站全體成員合影留念。
九、 活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後,確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作爲本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由國小涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。
2、活動舉辦階段
(1)國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
(1成員打掃場地,整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
十、 注意事項
(1) 各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
十一、 活動經費預算:略
關於國小聖誕節活動的方案 篇9
活動主題:聖誕狂歡party
二活動時間: x年12月21日
三活動地點:
四活動對象: 國小一~六年級學生
六活動目的:
讓孩子們的生活更加多彩,體驗快樂,加強親子溝通。
七活動安排:
㈠ 節前的宣傳階段
海報:1張
致電家長同學告知時間和活動
㈡ 活動場景佈置:
門口:聖誕老人在門口迎候,迎接語:Merry Christmas!
牆壁:粘貼聖誕圖畫,讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名
設立登記處:讓學生把姓名寫在小紙條上,投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。
天花板:懸掛吊圖、拉花
教室佈置:氣球,綵帶等,可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上
㈢ 活動現場
1:開場前:
會場持續播放溫馨的聖誕英文歌曲,營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生,分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片,讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視頻)
2:開場:
Ⅰ主持人致詞
Ⅱ節目:略
3:遊戲環節:
①你來比劃我來猜(6人,2人一組,共3組)
把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上,比劃的人面向屏幕,猜的人背對屏幕。計時40秒,哪組完成的越多,哪組獲勝!
【道具:PPT; 】(雅)
4:遊戲環節:
②矇眼作畫(6-9人,三人一組,分2-3組)
每組學員用眼罩將眼睛蒙上,然後分發紙和筆,每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後,讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後,將所有的圖片掛到牆上,讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!
【道具:眼罩(可換成紅領巾或布條),紙,筆 】(陳××老師)
5:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)
6:節目:
7:遊戲環節:
③五毛和一塊:(8~10人)
場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女,比例不限;
裁判:(溫小勇),負責發號司令
規則如下:在遊戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
遊戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始,並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
請記住動作要快,因爲資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因爲少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手爲強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊裏已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
8:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”後即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。
【題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。】 (雅)
9:遊戲環節:
④水果蹲(一組5人,2~3組):
每位小朋友拿好屬於自己的IDcard(fruit),從第一個小朋友開始。念臺詞,做屬於自己的動作,再指定別的fruit做同樣動作,依此類推。
Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。
【道具:寫好水果名的卡片,雙面膠或透明膠】
10:節目:(教師準備)
11:遊戲環節:
⑤誰是臥底:(一組7人)
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),既不能讓臥底發現,也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話,待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語,描述完畢後其他人重新投票,得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最後兩人,則臥底獲勝;反之,則大部隊獲勝。
【詞彙:保密】(雅)
【道具:卡片】
12抽獎環節:
由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。
由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。
四結束
由陳萬馬校長致詞,致詞中,全體工作人員摘除氣球。致詞完畢,由老師學生自由參與踩爆氣球。
(喻爲 鞭炮聲,寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,節節高!”)
八分工細節
聖誕老人:陳
主持人:肖 黃
場地佈置人員:肖 黃 溫
前臺登記人員:陳 陳
獎品採購人員:陳
秩序維護人員:陳 溫 許
禮物分發:聖誕老人