讓班級飄滿書香主題活動方案

一．指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創建“學習型班級”爲導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量爲契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動爲載體，努力爲學生營造一個書香班級，使讀書成爲學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化。

二．活動目標：

１．積極倡導“與書爲伴”的思想，拓寬學生的文化素質，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

２．學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

３．促進班級內涵式，人文化發展，提高學習質量，努力創建“學習型班級”。

三、活動對象：

全班學生

四．活動口號：

漫步書海，享受閱讀。

五、活動要求及措施：

1、開展《中華經典誦讀本》誦讀活動，熟讀背誦詩詞50——60首。

2、根據新教育文庫的推薦書目，開展“大閱讀”活動，每生每學期必讀班級推薦書目2－3本。

3、開展“每週一詩”誦讀活動或“每週一得”讀書博覽會，每週利用10分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、設置“讀書”課，每週挑兩個午間樂進行讀書活動，內容爲閱讀經典和指導課外讀物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間爲學生到校後，8：00鍾之前進行誦讀。中午1：40自由閱讀。

5、開展“每週一星”推薦表彰活動，每週在班會課上進行表彰，並挑選一名同學介紹讀書經驗。

6、開展關於學生讀書活動的各類競賽與交流（如經典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書籤評比、讀書板報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

7、建立學生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。