學校環保活動方案（精選21篇）
學校環保活動方案 篇1
一、活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環境日益惡化，特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰，作爲當代大學生，我們有責任爲保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人爲破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學。
二、活動內容
校園綠地圖製作：綠地圖標註出包括自然環境，動植物分佈，基礎建設，文化景觀，生態資源，環境資訊，交通步道甚至污染情況等地區信息，共同組成一幅反映社區人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是爲了給人們選擇可持續發展的生活方式提供一個嚮導，幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文化生活中。
三、活動目的
①重新發現學校環境的綠色美；
②提出學校環境議題；
③建立起學校環境的基本資料；
④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛鍊。
四、承辦單位
武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會
五、活動時間
待定
六、活動地點
武漢工程大學流芳校區
七、活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、活動流程
Ⅰ物資準備
Ⅱ實地調查採訪
①通過調查學校的'全貌，得到學校的整體分佈圖；
②根據ICON提供的信息，收集足夠多的資料；
③通過對周圍居民、商販、教師等做採訪調查。
Ⅲ資料的彙總整理
①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
②討論得出所畫綠地圖的主題；
③篩選出能體現主題內容的材料。
Ⅳ綠地圖繪製
Ⅴ經驗分享
在協會內部交流分享製作綠地圖的心得體會。
選取優秀作品與溼地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、活動預算、
彩鉛24元/盒x3=72元
美工尺6元/套x3=18元
A4紙張0.1元/張x60=6元
總計：135元
A3紙張0.2元/張x20=4元
黑色簽字筆1元/支x5=5元
機動費用20元
十、注意事項
①做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；
②做採訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
③如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；
④製作綠地圖時，應保證良好的合作關係，共同參與。
學校環保活動方案 篇2
爲全面推進素質教育，響應上級有關環保部門的號召，切實加強學生環保意識與地球村村民意識，培養新世紀的接班人，實現校園環境四化及資源物盡其用，豐富學生的課餘生活，我校特研究決定以本次"六·五"世界環保日爲契機，展開環保周系列活動，現通知如下：
一、活動時間：
6月2日--6月6日
二、活動內容：
1、環保"警示語"徵集活動。
2、環保讀書活動。
3、"抗擊非典，從我做起"活動。
4、廢舊電池回收活動。
三、活動方案
1、"環保警示語"徵集活動
要求主題鮮明，語言精煉，具有警示教育作用，各班推薦5-10條優秀警示語於本週五前上交團委辦公室。以段爲單位，評出一等獎2條，二等獎5條，三等獎10條。
2、環保讀書活動
要求全體學生積極參與，可通過書籍或上網等各種信息渠道，閱讀有關環保方面的知識內容，並作好讀書筆記，各班於本週五前選送3-5篇優秀讀書筆記上交團委辦公室。以段爲單位，評出一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇。
3、"抗擊非典，從我做起"活動
要求積極響應上級有關部門的號召，展開全民抗擊非典活動，並以此爲契機，從自我做起，每天早起自測體溫，並做好記錄；從個人衛生做起，隨時自檢自查。週五政教處、團委、大隊部組織檢查，各段評出2個先進班集體。
4、廢舊電池回收活動
要求全體同學積極投入到廢舊電池回收活動中去，儘可能減少土壤污染、水污染，爲環保事業儘自己的一份力量，回收的廢舊電池於本週送至團委辦公室。各段評出2個先進班集體。
學校環保活動方案 篇3
天吉泰中心校
20xx/5
學校環保節能活動方案
根據上級相關文件精神，配合五原縣教育局開展 “環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經研究，我校決定組織開環保節能活動，具體活動方案如下：
一、活動目的：
爲了學校更好的發展，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。
二、環保節能工作領導小組：
爲了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了學校環保節能工作領導小組：
組 長：姜美玲
副組長：郝永明、張瑞、王慧
成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花
三、活動要求：
採取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的'觀念，關注生活中的節約方
式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行爲習慣。
四、活動內容：
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳並要求全校師生參加環保節能活動。
2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。
3、各班級出一期以“環保節能”爲主題的牆報。利用牆報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。
4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。
5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計製作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，製作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢爲寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。
6、開展以“環保節能”爲主題的手抄報評比、漫畫大賽，並在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：
①作品反映一個主題：“環保節能”。
②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。
請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，並對評比出的優秀作品進行展覽。
7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。
8、推廣教科書的循環使用。
9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。
天吉泰中心校大隊部
學校環保活動方案 篇4
一、活動目標：
觀察、和自來水，知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節約用水。
二、活動準備：
1.每人兩隻玻璃杯。
2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水，並帶回兩大瓶污水。
3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。
三、活動過程：
1.回憶觀察小河的情景。
①提問：這兩大瓶水是從哪裏來的?
②教師把污水倒入幼兒的玻璃杯裏;提問：你們看看玻璃杯裏的水是怎樣的水?(引導幼兒觀察杯裏的污水並展開討論，污水裏有什麼?教師巡視啓發、指導。)
③提問：小河的污水是怎樣來的?提問：污水對人體有什麼危害?引導幼兒討論。
2.觀察和自來水。
①提問：請你們用1只玻璃杯盛自來水，另1只玻璃杯中裝滿污水，看看自來水和污水有什麼不同?引導幼兒觀察、比較，知道自來水是透明的、乾淨的，污水是混濁的、骯髒的。
②自來水能給我們帶來什麼?
3.小實驗：污水變乾淨了。
①把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發現了什麼?
②再把污水倒入自制濾水器中，觀察流出來的水是怎樣的?(說明：過濾出來的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡單的環保常識，使他們對污水產生初步的認識。)
③我們怎樣才能保持水的潔淨，怎樣節約用水?
學校環保活動方案 篇5
活動目標：
1、學會基本的垃圾分類，能說出各種垃圾的名稱。
2、學會判斷、分析垃圾，提高語言表達邏輯能力“什麼是垃圾——垃圾的危害——要給垃圾分類——如何給垃圾分類”。
3、萌發環保意識，熱愛生活，積極利用語言去幫助人們，解決事情。
活動準備：
1、塑料袋、廢紙片，塑料瓶，易拉罐，廢舊電池，食品袋，果皮，牙膏等生活常見垃圾。
2、做好了的兩個大盒子，上面分別畫有“可回收”和“不可回收”的標誌。
活動過程：
1、老師出示垃圾，一樣一樣讓孩子說出垃圾名稱。鼓勵孩子總結垃圾特點，得出垃圾的基本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。
2、詢問孩子家裏都有什麼垃圾，是怎麼分類的，是誰將垃圾拿去倒的。
3、教師出示幾組垃圾場堆滿垃圾的圖片，還有一些街角、公園等到處是垃圾的圖片。讓孩子自由討論垃圾橫飛的危害。
4、然後老師在PPT上出示幾組垃圾桶的照片，“可回收”和“不可回收”兩種垃圾桶。再出示一些清潔工阿姨在清理兩種垃圾桶的圖片。讓孩子討論垃圾爲什麼要分類，引導孩子在不同方面比如環保，比如體貼清潔工，比如省時間多方面討論垃圾分類的好處。
5、讓孩子上前分類，將垃圾投入垃圾箱內，並且詢問孩子如此分類的原因。
6、多請幾個孩子進行分類，然後讓大家討論還可以怎樣分類，爲什麼這樣分。
7、佈置孩子回家與父母一起尋找家裏的、社區的垃圾，並且主動給垃圾分類，並且與父母做好社區的環保監督員，宣傳垃圾分類，垃圾應投入垃圾桶等的好處。
學校環保活動方案 篇6
一、活動目標
以爭創平湖市綠色學校爲契機，深入開展維護校園環境，創設潔淨空間，落實“撿起一張廢紙，撿回一個美德”主題，通過活動，創設良好的校園環境，逐步使全體少先隊員養成愛護環境、不亂扔廢紙的良好習慣。
二、活動時間：20__年2月——7月
三、活動口號：“撿起一張廢紙，撿回一個美德”
四、活動過程
1、活動啓動儀式(第三週週一升旗儀式)
(1)大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式，
(2)少先隊員代表進行“紅領巾在行動倡議”(見附一)
2、活動開展階段(2月——6月)
(1)各中隊開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”衛生保潔活動
(2)階段活動情況彙報，召開班主任會議。
(3)每月表彰“美德學生”
3、活動情況總結(7月)
五、參加人員：全校全體學生
六、活動方式
開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責做好本中隊的記載工作。活動只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個記載一次，根據多少，月評選“美德學生”若干名。
七、活動要求：
1、活動區域：全校範圍內綠化帶、走廊、操場、運動場、停車場、大道等公共區域。
2、主要任務：校園內廢紙、雜物的清撿工作，保護綠化以及作校園環境衛生等環保宣傳。
3、活動時間：每天利用早晨、中午、課間、放學等時間，每個中隊至少每天開展3次活動。
4、活動組織：班主任要做好組織、宣傳和監督工作，中隊長要做好“撿起一張廢紙，記錄一個美德”的記載工作，並保存好“美德銀行記載本”。
八、活動評比方式：
1、紅領巾在行動——美德學生
每月一評，每班評選5名，由各中隊在一月活動結束後，根據記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德學生”，頒發榮譽證書。
2、紅領巾在行動——美德優秀中隊
每月一評，全校每個年級段評出一名，由少先隊總隊部根據一月中各中隊活動記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德優秀中隊”頒發獎狀。
3、將以上兩項評比結果成績折算分值，計在“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況的四項競賽中。
學校環保活動方案 篇7
活動來源：
幼兒園新建了沙池，我帶領小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發現有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當做小船，在水面上劃來劃去，有的小朋友拿水潑在自己的手臂上，說“好涼快”，還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來倒去。看到孩子們那麼喜歡水，加上天氣漸漸的熱了，我們決定開展新的主題活動“我們的朋友——水”。
活動目的：
1，初步瞭解水的基本特徵，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2，激發幼兒樂於親近水，接觸水，熱愛乾淨水環境的美好願望。並能關注周圍的水環境。
3，鼓勵幼兒發動身邊的人一起積極參加各項水的遊戲和試驗。
家長參與：
1，在生活中尋找節約用水的方法，養成節約用水的習慣。
2，和孩子一起做有關水的小試驗和小遊戲，發展孩子動手動腦的能力。
活動方案：
活動一：兒歌《水》
目的：
1，激發幼兒對水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發展幼兒的語言表達能力。
準備：根據兒歌內容準備相關的圖片
過程：
1，完整的欣賞兒歌《水》
小小的水是淚水，大大的水是海水，
跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，
渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，
甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。
觀察圖片並討論，圖片上有什麼?他們是什麼樣的?
3，看圖幫助幼兒理解兒歌，學習兒歌。
4，學習編兒歌，並引發幼兒思考，你還看到什麼樣的水?他們是什麼水?
5，小結，結束。
活動記錄：幼兒很喜歡這首關於水的兒歌，並大聲的念兒歌。在創編兒歌的過程中，還啓發幼兒仿編內容組合成一首新兒歌。例如：“甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫生吊鹽水。”
活動二：生活遊戲：喝水
目標：
1讓幼兒瞭解不喝水的危害。
2引導幼兒知道排隊接水，不擁擠。
準備：水杯人手一個、飲用水、畫有裂嘴脣的圖片。
過程：
1集體飲水前，教師出示畫裂口嘴脣的圖片，並講故事《小嘴脣裂口了》。討論：口渴了怎麼辦?要怎樣接水?一次要喝多少水纔夠?
2老師和個別幼兒表演排隊接水，引導幼兒分組喝水時不擁擠。接完水後，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。
3幼兒分組接水飲。
4爲幼兒製作喝水記錄表，提醒幼兒喝水之後在記錄表裏做個記號。鼓勵幼兒多喝水。
活動三：科學活動——水娃娃的魔術
活動目標：
1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水裏，感受水的“變化”現象。
2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。
3、願意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。
準備：
1、一杯糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊
2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。
過程：
一、觀察活動，引入課題。教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什麼水?請個別幼兒品嚐，說說是什麼味道的。提問：水爲什麼會是甜的?
二、實驗活動：水娃娃的魔術。觀察桌上的材料，說說都有些什麼?
—-提出操作要求：
1、只能選擇一種飲料粉進行衝調。
2、先在小杯子裏放入飲料粉，再到飲水桶裏接溫水，不能接的太滿。
3、使用過的物品要放回原處。
——幼兒操作，教師觀察。
——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，並引導幼兒發現：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、品嚐活動。
引導幼兒說說調配好的水是什麼味道的，裏面放入了什麼飲料粉製成的。
四、再次衝調飲料。
教師提出要求：
1、選擇另一種材料進行衝調。
2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來衝調。
3，協助幼兒進行操作。
五、延伸活動。
討論：你還喝過哪些味道的水?水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什麼溶化?
活動四：好玩的冰
活動目的：
1、讓幼兒理解冰的特性，體驗冰塊給人帶來的清涼感受。
2、引導幼兒通過觀察發現冰受熱後會融化的特點。
3、激發幼兒參與科學活動的興趣。
活動準備：幼兒在家裏親自制作的冰塊若干，溫水每組各一杯
活動過程：
一、引導幼兒自由玩冰塊，並說出玩冰塊的感受。幼兒自由玩冰塊，並說說“玩了冰塊後手裏感覺怎麼樣?”
小結：冰握在手裏的感覺是又冷又滑。
二、你在什麼時候見過冰?
三、冰是怎樣做成的?(小朋友把水裝在杯子裏，把杯子放在冰箱裏，杯子裏的`水就變成了冰塊。)
四、做實驗，引導幼兒觀察冰塊變化。
五、教師請大家想辦法，做實驗。
1，摸摸水，又摸摸冰塊，說說不同的感受。
2，將冰放在水裏，引導幼兒觀察冰塊變化。
3，觀察討論：冰在水裏怎麼樣了?等大家從戶外玩回來，冰塊呢?
教師小結：冰塊遇到熱就會融化了。
活動五：親子活動沉與浮
活動目的：
1，通過觀察和試驗，發現不同的物體在水中的沉浮現象。
2，鼓勵幼兒用標記把自己觀察到的試驗結果記錄下來。
學校環保活動方案 篇8
一、活動背景：
地球是人類之家，隨着科學技術的突飛猛進，人類以前所未有的速度創造着社會財富與物質文明，但同時也嚴重破壞着地球的生態環境和自然資源，致使森林銳減，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少，地球增溫等一系列全球性的生態危機。當今環保形勢依然嚴峻，爲了提高大學生的環保意識，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課餘生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，銅陵學院大學生青年志願者協會暨紅十字協會學生分會特舉辦此次環保節約活動。
二、活動主題：環保節約，你我做起
三、活動時間：20__年_月30日
活動地點：二區文化廣場
四、主辦單位：銅陵學院院團委
協辦單位：大學生青年志願者協會暨紅十字協會學生分會
五、活動影響
通過此次活動，讓學生了解當今環保的嚴峻形式，提高了同學們的環保節約意識，同學們參與環保活動自覺性進一步提高。活動也拓展了大學生的視野，豐富大學生的課餘生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌。環保活動既讓同學們懂得保護地球環境的重要性和緊迫性，又從中體會到了環保工作的艱辛，動員每位在校學生爲建設美麗家園貢獻一份力量。
六、活動經驗與不足
(一)經驗：
1.我們圍繞節能環保的主題，對本次活動進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。
2.組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助,讓本次活動非常有教育意義。
3.活動範圍廣，擴大了青協的影響力。
(二)不足:
1.活動準備不足。
2.各幹事的積極性與主動性沒有被充分調動起來。
學校環保活動方案 篇9
一、 活動目的：
結合學校環保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發學生從小保護環境的情感，並倡議學生從自我做起，愛護環境，增強小主人翁的責任感。
二、 活動準備：
多媒體課件，隊員蒐集、瞭解有關環保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動儀式：
1、全體立正；
2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）
3、唱隊歌（中隊長指揮）
4、宣佈活動主題
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏一句話，人類離不開地球。現在我宣佈——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
四、 活動過程：
第一篇章：地球嘆息
（一）合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推着地球模型上臺（古箏伴奏）
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球
女：這是一個呈現出絢麗藍色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
（二）小品《地球就診記》
男、女主持人推着貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）
男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由於人類的亂砍濫伐、過度開採、環境污染等，地球上出現了水土流失、沙塵暴、洪水氾濫等自然災害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲
女：下面請欣賞小品《地球就診記》
（三）知識問答
主持人乙：由於我們人類的過度的開發、利用、破壞，我們的生活環境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）
B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）
C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）
D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）
E、每分鐘有多少人死於環境污染？（28）
F、每天有幾種動物從世界上消失？（1）
（四）、童話劇《小動物的控訴》
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示着我們的地球病了，而且病入膏肓。 這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。
主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又迴響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現各種環境遭破壞的畫面，環境小博士上）。
環境小博士說明：
1、（大地）水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現以後，人類就成了沙漠的製造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養育了人類，爲人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約爲13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以癒合的創傷。
5、（小動物）小動物是人類的好朋友。可是，由於生存環境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱爲亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只
（看罷） 小動物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們該怎麼辦呢？ 小博士：你們也別太着急。如今，人類已經意識到環境形勢的嚴重性。“拯救地球媽媽”已成爲全人類的呼聲。少年朋友也不例外。20__年，國家環保總局、教育部聯合發動了全國“爭當環境小衛士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應號召，行動起來了！
小動物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動
（話外音：母親河畔）
甲：春風吹遍了山河，山河 打扮出童話的夢境；
乙：春風舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，彷彿歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小夥伴們，跨入新世紀的喜訊。
合：我們莊嚴地站在太陽下，大聲呼喊——
衆隊員：紅領巾開展綠色行動！
（一）、詩朗誦《母親河，紅領巾爲你植樹》
主持人甲：一聲春雷喚醒了大地，也喚醒了少先隊員，紅領巾們行動起來了！每一座山岡我精心打扮，每一條田埂我們播撒種子，每一條林蔭道越來越寧靜。我們少先隊員用赤誠之心向祖國奉獻，向地球獻禮。請聽詩朗誦《母親河，紅領巾爲你植樹》
（二）、小合唱：《小樹葉》
主持人乙：1972年10月聯合國大會第27屆會議，把每年6月5日定爲世界環境日。環保問題已引起了全人類的重視。在世界的每一角落，都能聽到一個共同的呼聲：保護人類賴以生存的環境吧！讓天更藍，山更綠，水更清！曾幾何時，我們的地球也是山青水秀，片片綠葉閃爍着春的活力與蓬勃的生命力。那片片綠葉呀，植進了億萬人的心田！請欣賞四人小合唱《小樹葉》
（三）、舞蹈《小鳥小鳥》
今天載下綠色的希望，明天長成參天大樹。在燦爛的陽光裏，在和煦的春風中，樹兒伸出熱情的雙手，召喚那久違的朋友：“小鳥，請到這裏來！” 請欣賞舞蹈《小鳥小鳥》
（四）、才藝展示
看到這麼活潑、自由的小鳥，現在讓我們用手中的筆，用弦間的樂聲，一起來展望美好的生活吧，請欣賞古箏《山丹丹花開紅豔豔》、書法表演
第三篇章：展望未來
（一）拍手歌
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環境保護，我們生存的地球將是一個美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀新家園》
甲：你聽，森林裏熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更豔了，樹兒更綠了！
合：少先隊員們的行動,讓小動物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們爲地球村民的幸福平安兒奮鬥！相信新世紀的新家園是人類生存的樂園。
請欣賞詩歌朗誦《新世紀新家園》。
（三）美好藍圖
甲：號聲飛向藍天，
乙：鼓聲響在心絃。
甲：我們每一個小夥伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻。
乙：你看呀綠色行動，
活躍在大江南北，長城內外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀的璀璨！
（隊員們上臺畫出美好藍圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊派5個代表用右手塗上綠色顏料，在事先準備好的“環保心願樹”上添葉子。）
甲：請中隊輔導員講話，大家歡迎！
中隊輔導員：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功。從你們優美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以後的一個春天的早晨：清風吹拂，湖水盪漾，空氣中瀰漫着醉人的芳香，到處迴盪着鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動起來，保護周圍的環境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個地球！
五、結束部分：
1、呼號
中隊長：全體起立！請中隊輔導員呼號：準備着！爲共產主義事業而奮鬥！全體少先隊員：時刻準備着！
2、退旗
中隊長：退旗敬禮！
中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結束！
學校環保活動方案 篇10
環保，是每一位地球人的永恆話題，是關係着我們子孫後代的大事！保護好我們賴以生存的生態環境-----地球母親，也是我們每一個人不可推卸的神聖責任和義務！爲了地球的未來我校將開展“每週熄燈一小時、低碳生活伴成長”活動！
一、發動宣傳階段：
通過廣播、倡議書、致家長的一封信等形式向廣大師生及家長宣傳環保的重要性以及開展本次活動的重要意義和深遠影響。
二、具體實施階段：
1、號召學生和家長堅持在每週週五到週日其間選擇一天晚上的8點30分到9點30分，熄燈一小時。
2、在熄滅電燈的同時，關閉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器電源，用一個小時的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。
3、在熄滅燈光的一小時裏，號召人們在這一個小時裏改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個小時；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個要好的朋友舉辦一場沒有電的音樂會等等。只有想得到，沒有做不到，行動起來吧，爲了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！
4、號召廣大同學和家長拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學校將向全體同學徵集在“每週熄燈一小時”活動中同學們和家人的故事和心聲，並填寫好“成長記錄”。
三、成果展示階段：
1、收集、整理學生和家長共同填寫的“每週熄燈一小時”活動的“成長記錄”，展示優秀作品。
2、舉行“享受美麗黑暗時刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動。
四、總結表彰階段：
1、各班總結活動成果及教育成效。
2、表彰在本次活動中表現突出的班級和個人。
學校環保活動方案 篇11
一、指導思想
緊緊圍繞市委_屆_次全委(擴大)會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模範城市爲契機，以節約低碳、綠色消費"六進"(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)爲切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公衆關心環保、支持環保的理念，促進公衆環保意識普遍提高，使保護環境成爲全民的自覺行動，爲打造和諧之區、生態示範區而努力奮鬥。
二、活動主題
今年世界環境日的中國主題是"向污染宣戰"，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。
三、活動安排
(一)世界環境日宣傳月:6月
(二)宣傳重點
環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識;創建國家環保模範城市標準;節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。
(三)開展環保宣傳進社區宣傳活動
主辦單位:___辦事處___社區，協辦單位:區環保局
宣傳內容:重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定
電磁輻射知識及創建全國環保模範城市具體要求
時間:6月5日(星期_)上午10:00-13:00時(北京時間)
地點:___社區__小區
四、活動要求
1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。
2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場乾淨整潔。
3、工作人員應統一着裝，並佩戴工作證。
4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果良好。
5、爲確保活動安全有序進行，會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。
學校環保活動方案 篇12
爲了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關於開展“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發展觀爲指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校國小生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，爲瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
（一）20xx年11月底印發致全校學生家長的一封信。
各班班主任負責將信發放於每位學生手裏，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模範帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。
（二）20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。
組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
（三）20xx年5月組織一次親子體驗活動。
組織學生和家長代表利用課餘時間，通過參觀瑞安市的生態村，瞭解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。
（四）20xx年12月進行一次環保知識普及教育。
四、五、六年級各班佈置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，並由老師公佈正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
（五）開展環保生活事蹟徵集與徵文活動。
三—六年級組織一次綠色環保生活事蹟徵集活動，以徵文形式徵集家庭綠色環保事蹟，並評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，並簡單寫寫自己與家人做的`有關環保的事蹟，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。徵文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊部）。
（六）開展一次環保滿意度調查。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家並指定由家長完成調查表答題，並統一由班主任收回，於20xx年11月30日送大隊部。
（七）組織開展專題活動。
學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行爲監督崗，開展環保行爲勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行爲，定期進行收集整理。
（八）組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行爲隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行爲進行指導。
三、活動要求
1、高度重視，加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人，並向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。
2、結合實際，精心組織
各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，爲活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，爲活動開展營造良好的氛圍。
學校環保活動方案 篇13
一、序言
隨着社會的進步，經濟的發展，人們羣衆的生活質量也如芝麻開花節節高，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環境帶來了襯出不窮負面的影響，環保工作不僅僅影響一個地方的生活環境還會影響到經濟的發展當地教育的進步和國家未來的發展，爲了使我們能夠擁有一個舒適乾淨的學習和工作環境，所以我們要注重環保，假期環保意識。而環保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起。基於此原因我們特地舉行一個環保小紙鶴衆人大比拼的活動。
二、活動背景及目的
活動背景：
__山景點的免費開放，給居民出行旅遊帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衛生隱患，隨着遊客數量的爆炸式激增，提倡綠色旅遊，文明旅遊已經刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作爲大學生，我們很有必要參與到這麼一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這麼一項公益活動。
活動目的：
1、通過製作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環保節約的的綠色旅遊理念;
2、通過對遊客贈送禮物，傳遞祝福，交流等活動，拉近距離，達到“攻心”的目的，是遊客自主的去踐行文明旅遊的理念;
3、通過景點管理部門的的支持，引起大的反響，達到“文明嶽麓，文明長沙”的目的;
4、通過用廢紙進行寫毛筆字，爭強大家的環保意識和突出活動主題;
5、我們通過手把手的教摺紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參與的主題
6、通過活動宣傳，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度
三、活動可行性分析
近年來，隨着民衆出行頻率上的上升，旅遊景點的管理日益成爲一個嚴重的問題，而嶽麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關注與重視，通過一些措施，民衆的環保意識日益增強，因而此次活動正好爲遊客環保理念打一針強心劑;另外，遊客旅遊的目的是爲了享受大自然的自然風光，內心對文明旅遊綠色旅遊都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥;經費花費比較少，具體可行。
四、活動大致安排
活動名稱：環保小紙鶴，千人大比拼!
活動主題：綠色旅遊
活動時間：20__年7月10日
活動地點：__山
主辦單位：__大學社會實踐俱樂部
協辦單位：__山管理部門
活動內容：
活動宣傳階段(20__年7月5日)：一.在從西大門到觀光長廊沿途設溫馨標語，提醒上山的遊客活動的地點和時間，同時宣傳環保綠色的理念;二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環保小紙鶴，千人大比拼”，引起遊客的注意;三.同時利用多媒體播放一些關於嶽麓山，關於環保的歌曲民謠，爲活動造勢。
活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙製作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，並帶動遊客們疊制千紙鶴，同時宣傳環保理念;二.舉行“環保知識有獎競答”的遊戲，進一步宣傳環保的理念;三.溫馨寄語——讓遊客對此次活動留言，提出在旅遊景點管理上的意見和建議。
五、活動所需資源
人力資源：3人，充當活動各環節主要負責人
中南大學生若干，協助本組織完成各環節工作
物力資源：大型橫幅一張(共10小張)
溫馨小標語若干(貼在沿途)
麥克風一套
遮陽傘一把
舊白紙若干
小貼士若干
紅紙三張
六、活動具體實施
1、活動前期準備：與活動相關的單位進行溝通、組織宣傳(包括志願者招募)。
設立一個應急小組，由三人組成，用於應對突發狀況。
(1)7月5日10點，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內容爲“環保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責落實。
(2)7月5日11點，在遮陽傘附近設置一個綠色驛站，製作並掛制千紙鶴，並放音樂吸引人蔘與，分別由三人負責。
2、實施階段
(1)12點，第一項活動：宣傳綠色環保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領和宣傳下，發動遊客製作千紙鶴，並送祝福。
(2)第二項，環保知識有獎競答。宣傳帶動遊客積極參與，提高其環保意識;
(3)第三項
活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在遊客想離開時，對我們此次活動寫下自己的意見和建議。
3、後期活動：
(1)開會總結
(2)張貼感謝信
(3)寫活動總結
(4)進行活動成果展示
若爲陰雨天氣則推遲展示時間。
學校環保活動方案 篇14
積極響應公司《關於開展“節能環保月”主題活動的通知》（公司安發[20__]195號）文件及公司路建相關要求，扛起生態文明建設政治責任，夯實綠色發展基礎，打贏污染防治攻堅戰，結合公司實際，特編制公司《20__年“節能環保月”活動方案》具體內容如下：
一、指導思想
全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，積極響應公司各項活動安排，強化“綠水青山就是金山銀山”文化引領，結合公司新發展理念，推動節能環保管理專業化、標準化、信息化、精細化建設，進一步形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式。
二、活動主題及時間安排
活動主題：綠水青山就是金山銀山活動時間：20__年5月1日-20__年5月31日
三、組織機構
爲保證本次活動的有效開展，公司特成立“節能環保月”活動領導小組，負責活動的組織領導，統一安排、統一部署，指導開展20__年“節能環保月”活動。
領導小組下設辦公室，辦公室設在安全環保監督部，負責具體組織、指導、協調各單位、各部門開展“節能環保月”活動。
四、活動內容及安排
1活動的啓動與宣傳
各單位、各部門對本次活動要高度重視，積極組織啓動會暨活動動員會，對公司的活動文件，公司路建的活動要求，公司的活動方案等進行解讀、宣貫。按照提早準備、周密部署、細緻安排的要求，結合自身實際，有針對性的制定活動方案，並抓好落實，按部就班的開展相關活動，保證此次活動達到預期效果。
圍繞“綠水青山就是金山銀山”活動主題，充分利用傳統媒體和新興媒體優勢，通過張貼海報、懸掛條幅、印發宣傳手冊、設置節能環保宣傳欄及微信公衆號等方式宣傳節能環保月主題，宣傳交流公司綠色發展理念、要求、做法等，展示公司節能環保成績，營造“人人重視節能環保，人人蔘與節能環保，人人享受節能環保”的氛圍。
2開展節能環保主題學習活動，提升管理水平
各單位、各部門要加大全體員工的學習力度，豐富全體員工節能環保知識，提升節能環保管理水平。通過主題宣講、參與交建通視頻培訓學習等方式，重點開展四方面培訓。一是開展關於生態文明的講話精神、污染防治攻堅戰要求、中央環境保護督查要點和要求等內容；二是進行環境保護法律法規宣貫培訓，重點講授《環境保護法》等環境法律法規關於環評合規、排污許可、污染物達標處置、信息公開等合規性要求；三是開展公司、公司環保制度宣貫培訓；四是開展節能環保管理知識培訓，結合項目所在地節能環保要求及本項目環保工作管理重難點，組織開展“施工污染及控制措施”等專項培訓。
組織觀看主題宣傳片、警示教育片，分析討論警示案例，特別是環評“未批先建”“未驗先投”、違反環保設施“三同時”、危廢污染、破壞生物多樣性、水土流失等典型案例，召開環保問題分析會，深刻剖析問題原因。主動吸取其他項目先進經驗，不斷提升節能環保管理水平。
3全面開展節能環保自查自糾活動
各單位、各部門按照《公司集團暨公司能源節約與環境保護三年行動方案（20__-20__）》（公司安發[20__]108號）
的要求，深入開展節能環保自查自糾活動。梳理節能環保管理制度，依據國家和地方最新發布的.節能環保方面的法律法規、標準政策等要求，及時更新、修訂節能環保相關制度。排查施工過程中水、氣、聲、土壤、固廢、危廢等環境保護及污染防治措施落實情況，制定有針對性的管控措施，確保污染物達標排放。重新對項目環境因素進行識別，形成環境因素識別清單、重要環境因素清單。
4選樹綠色典型示範，發揮引領作用
“節能環保月”和“節能宣傳週”期間，各單位、各部門要積極參與公司各類評先選優活動，積極參與公司組織的節能環保先進事蹟徵集活動。同時，要按相關要求積極申報“綠色示範項目”。
五、活動要求
1 、高度重視，精心策劃。各單位、各部門要緊緊圍繞“綠水青山就是金山銀山”的主題，全面統籌，精心策劃，明確目標，細化分工，充分發揮全體員工的積極性。
2 、廣泛參與，確保實效。各單位、各部門要認真學習並落實相關人員的節能環保責任，積極參加公司、公司組織的各項宣傳教育活動，切實做到全員參與。
3 、認真總結，及時報告。嚴格按照本方案開展20__年“節能環保月”活動，並認真總結開展情況和效果。總結活
動中的好方法、好做法，對活動經過進行認真總結和提煉，進一步加強有效的節能環保管理手段，及時上報總結。
4 、各單位、各部門把“節能環保月”作爲一項重要工作。要把“節能環保月”活動作爲一項重要工作，公司安全環保監督部將把本次活動的開展情況列入各單位、各部門的季度考覈之中。各單位、各部門要以“節能環保月”活動爲契機，提高節能環保管理水平，實現以月促年，確保公司年度節能環保目標的順利實現。
學校環保活動方案 篇15
爲提高全鎮的生態禮貌建設，進一步增強學生環保意識，引導全鎮各方力量用心參與環境保護工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”爲主題開展的環保主題教育活動。根據文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩國小環保主題教育活動方案，具體如下
在建立綠小色校園的活動中，我校始終重視對學生的環境保護教育工作，在校園、家庭中倡導綠色禮貌，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
我校三四年級特此制定了綠色環保計劃從以下幾方面做起：
（一）校園所有教師重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列爲校園的重要議事資料。
（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的資料，培養學生的'環保意識。
在建立綠色校園的過程中，校園充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在語文、數學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，校園還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學生還利用生活中的廢物品製作了很多手工藝品，從更多方應對學生進行環保意識滲透，充分發揮
活動課在環保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳
目前，環境教育的當務之急從某種好處上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。爲使學生儘快具備“綠色”意識，校園用心創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們儘快實現環境意識和道德水平的提高。
首先，校園準備設立專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合校園的環保教育工作；每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就用心進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題認真開展主題班隊會；校園還將在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。透過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
其次.綠色口號徵集行動。以建立綠色校園，低碳生活理念爲指引，結合我們的生活實際如：節約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生徵集富有童心有創意性的綠色環保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的牆上，保護環境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在校園的植物園、花壇、草坪等地方。
第三、綠色禮貌公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環環境、不注意個人禮貌的陋習發起挑戰，面向全校師生徵
集綠色環保的工作、學習、生活行爲方式。如：講究衛生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜裏堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來規範全校師生的行爲，做到環保活動人人能夠爲，人人都能爲。每個師生至少提出一條約定，徵集到的所有約定要進行彙總，構成《郝家壩國小師生綠色禮貌公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的牆上。
第四、從身邊的小事做起，做綠色衛士。
校園注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生儘量做到不使用塗改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料儘可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
如今的校園裏，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的青山綠水，鳥語花香。那麼，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
保護環境，就是保護我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們人類！
學校環保活動方案 篇16
根據我區“大幹一百天，環境大掃除”的精神，和對學校校園及周邊環境開展集中整治的意見，爲了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機，使同學們有一個舒適的學習、生活環境，更是爲了大家養成一個良好的行爲習慣，學校少總部決定在全校開展“大幹一百天，環境大掃除，爭做文明小衛士”教育活動。現根據我校實際情況，制定本方案。
一、活動目的
爲了進一步淨化、美化我們的校園，進一步落實德育管理目標，加強對我校師生的環境教育、健康飲食教育等工作。通過活動的開展，讓全校師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時，養成合理營食、愛護環境的文明習慣。
二、活動實施
（一）成立領導小組：
組長：孫家浩
副組長：邢芳毅
成員：
（二）宣傳發動
1、少先隊負責制定教育活動實施方案，並在全校發起倡導。
2、各中隊通過周晨會對學生開展主題教育，營造良好的的輿論氛圍，併成立衛生督查小組，對教室內外衛生進行檢查與維護。
3、大隊部利用每週一的升旗儀式和小靈通廣播站，表揚先進，通報督查情況。
三、活動要求
各中隊通過班隊會、家校聯繫、小手拉大手等方式進行宣傳教育，使廣大學生和家長做到：
1、不在校園周邊任何攤點購買零食。動員各位家長在家中爲學生準備好早餐，儘量在學校食堂或家裏使用中餐，中午不要到小攤小販處用餐，教育好學生養成良好的飲食衛生習慣。
2、自覺遠離小攤、小販，不在校園周邊攤點購買物品。聯繫家長控制好學生的零用錢，使學生養成勤儉節約不亂花錢的好習慣。
3、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂塗亂畫、不攀折花草樹木、不損壞公共設施。
4、舉止文明，言行得當。教育學生使用文明禮貌用語，不說髒話、謊話，不打架鬥毆，不在走廊、樓梯上追跑鬨鬧，不做危險遊戲。
5、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。
6、增強安全意識，遵守交通規則。放學時，教育家長不要擁堵校門，所有車輛按指定區域或路邊有序停放。
四、工作措施：
1、各中隊組織學生學習《“大幹一百天環境大掃除”——致全區廣大青少年的一封信》。
2、各中隊對照活動要求召開“大幹一百天，環境大掃除，爭做文明小衛士”爲專題的主題班會（主題自擬），對學生進行文明禮儀教育。
3、充分發揮班級環保小衛士的監督作用，及時阻止有吃零食或在校園內扔果皮、紙屑的等不文明的行爲。
4、各班於本月底評選一名“文明小衛士”，統一在“六一”兒童節進行表彰。
我們廣大師生不僅要從我做起，還要影響他人。人人爲創建文明、整潔、和諧的文明校園而貢獻自己的一份力量！
學校環保活動方案 篇17
一、指導思想：
依據XX市中國小德育工作意見和我校本學期的工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環境”，開展環境教育，目的是提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
珍惜資源，保護環境
三、活動時間：
20xx年年6月1日至6月20日
四、總體要求：
提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規範學生的環保行爲。如校內外不吸菸、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧譁，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
五、活動內容：
（一）開展生態環保宣傳活動，營造人人蔘與的良好氛圍
環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環境意識和環境道德決定着我國環境保護的前途，決定着中華民族的興衰。我校環保主題教育月活動，就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。
1、舉行隆重的啓動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環境”爲主題的國旗下講話。（6月3日完成）
2、發好倡議。由德育處向全校師生髮出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環境”爲主題的生態環保宣傳教育活動。
3、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明”爲主題，以班級爲單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態文明，共建綠色家園”爲主題，以學校爲單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心願”環保宣傳語評比。優秀作品佈置在校園裏。四是發一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環境”爲主題，以校爲單位，向學生家長髮一份倡議書，動員學生家長人人支持參與環保活動。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環境保護宣傳。
（二）開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展
1、開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現象，養成良好的衛生行爲習慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢爲寶”等活動，所得資金作爲班級活動經費。
2、開展“環保小衛士”行動。以“保護環境”爲行動核心，組織少先隊員開展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。
3、深入開展“親近大自然”調查行動。要充分利用雙休日、節假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區、公園、商場、企業等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態環境的重要性和必要性。
（三）開展“環保小衛士”評選表彰活動，形成長效激勵機制
組織學生參加爭當“環保小衛士”、並舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作爲對學生進行教育和激勵的過程。
學校環保活動方案 篇18
一、活動背景
根據《中國節能減排發展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結構變化使得中國成爲推動全球能源結構向可持續能源轉型的主力軍。從最近的德班氣候大會的召開到十二五節能環保規劃的發佈，我們又能爲節能環保做些什麼事呢？我園作爲科技特色幼兒園，長期致力於生態環保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國際行動中來。所以開展了以節能爲中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。
二、活動目標
1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進行一些好玩又有意義的事情或遊戲，同時將節約的行動輻射衍生到生活的各個方面，並增進親子感情。
2、深層意義：讓幼兒及家長在進行快樂不觸電的活動後，形成節電節能環保意識，把節能減排帶入家庭、帶入社區中。
三、活動對象
全園幼兒及其幼兒家長
四、活動內容
（一）科普宣傳部分
1、利用家長講座進行宣傳工作，取得家長的積極配合，共同完成此次活動，並尋求一些家長志願者。
2、各班向幼兒進行相關的科普環保教育——包括環保小問號，環保課，旨在通過環保教育的課程進行普及教育，習得了節電節能的方法，樹立了環保意識。
（二）環境創設
1、環保展示區——問題林、家園互動牆。
2、展示區的設立意圖是讓各班幼兒的節能經驗進行全園化，讓班級與班級之間有互動，擴大教育面。
（三）實踐活動部分
快樂不“觸”電家庭實踐活動——以家庭爲單位，嘗試在不用電的情況下可以進行一些好玩又有意義的事情或遊戲。現在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成爲了他們最親密的夥伴。這次家庭實踐活動旨在激勵幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進了彼此的親情的同時，也爲節電節能做了貢獻。
第一階段：宣傳準備階段
一、家長環保宣傳講座
我園是科技特色幼兒園，開展環保教育是我園長期發展規劃中的重要目標之一。只有做到淨化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的，我們應該要關心她、愛護她，她也會關心我們、庇護我們，因爲我們是朋友！我們應該意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，我們都願意選擇有利於環境的生活方式來善待地球。
根據《中國節能減排發展報告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結構變化使得中國成爲推動全球能源結構向可持續能源轉型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動中來。所以開展了以節能爲中心的“快樂不觸電”科普實踐活動。
1、向家長進行“快樂不觸電”科普實踐活動內容介紹
2、節能知識宣傳
3、自己如何在生活中做到節能減排
二、家長資源信息收集
1、請家長做志願者，參與活動。
2、詳細瞭解家長所能支持的.活動資源，如參觀、實踐等活動，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。
家長志願者報名表
三、對幼兒進行相關的科普環保教育——包括環保小問號，環保課
環保小問號
來源於幼兒平時對於節能環保方面的疑問，或者是集體活動中延伸出的小問題，通過這種小問號的展示形式，讓個別幼兒的環保經驗轉化爲集體經驗，擴大環保教育面。
環保課
讓幼兒意識到那種無節制消耗資源和污染環境的生活方式是造成環境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利於環境的生活方式來善待地球。
學校環保活動方案 篇19
隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。
青少年是生態環境保護和建設的生力軍和突擊隊，肩負着保護生態環境，建設完美家園，促進可持續發展戰略實施的重要歷史使命。爲進一步增強我校廣大青少年綠色禮貌意識、生態保護意識和可持續發展意識，在實踐中養成良好的生態道德理念，我校決定開展“認領綠地，爭創綠色”活動，特制訂本方案。
一、活動主題：
認領綠地，爭創綠色
二、活動目的：
增強同學們的環保意識與社會職責感，向廣大市民宣傳環保知識，爲綠色環保做出我們自己的貢獻。
三、參與對象：
廣大中學生、青年志願者。
四、活動資料：
1、分發倡議書
爲了讓更多的人認識地球環境的現狀，支持綠色環保行動，校團委向學生下發環境保護倡議書，並要求學生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼籲人人懂環保理，人人做環保事。
2、綠色環保主題黑板報
透過學習環保知識，各班級出刊環境保護主題黑板報，讓同學們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和好處。
3、環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。在校團委的精心組織下，我們的志願者高舉隊旗，在我們認領的綠地、社區和街道，清掃地面，擦洗欄杆，清理草坪中的紙屑、菸頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動創造優美的`社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強大家的生態環保意識和綠色禮貌意識。
五、活動總結：
根據校園“綠色環保”的方案，我校每年開展有關環保宣傳體驗的活動，在宣傳“綠色環保，人人有責”方面取得了很大的成果，不僅僅增強了學生們的環保意識，而且讓學生們將保護環境的觀念在自己的家中，在所居住的社區進行宣傳，爭取更多的人投身到環保事業當中去，做環境保護的衛士。
保護環境是一件有好處的事情，我們相信，以後會舉辦更多宣傳環保的志願者活動，呼籲大家一齊來保護我們的地球，建立我們的完美家園。
學校環保活動方案 篇20
一、活動背景
毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。
如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的.變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。
我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！爲應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。
二、活動主題
蘇州±2℃
三、活動時間
11月21日~11月25日
四、活動內容
1、七年級年級每班可利用本週班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；
2、七年級學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，通過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的後果將不堪設想，交流觀後感；
3、八年級部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步瞭解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；
4、八年級年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下週一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30釐米寬*40釐米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用於學校材料袋。
學校環保活動方案 篇21
【活動目的】
讓幼兒通過幫助“魚寶寶”解決污染的生活環境，激發幼兒的環境保護意識，並從小養成愛護環境，講究衛生的好習慣。
【活動準備】
1.電腦課件1個(污染的池塘中無力遊動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在遊動的小魚)。
2.佈置“髒池塘”的場景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、幹樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。
【活動過程】
一、觀看課件中的情景表演，讓幼兒說說“魚寶寶”哭的原因。
1.師操作課件(屏幕上游出幾隻小魚，邊哭邊游出來)。老師連忙問：“魚寶寶，你們爲什麼哭?”魚寶寶不回答，游到礁石和海草裏面去，繼續抽泣着。
2.師啓發幼兒思考：魚寶寶爲什麼哭呢?爲什麼不理我呀?
3.師生一起小結使魚寶寶哭的原因：池塘裏的水又髒又臭，魚寶寶快死了。
二、讓幼兒幫助“魚寶寶”尋找原因，並討論怎樣把家變乾淨、整潔。
1.讓幼兒觀看“池塘邊”的環境(大屏幕)，師生一起小結出“工廠水流入池塘”、“工廠排放廢氣”、“垃圾倒入池塘”、“工地車往池塘倒沙土”等使池塘變髒變臭的原因。
2.引導幼兒討論：怎樣才能讓“魚寶寶”的家變乾淨。
三、分組操作活動，提供多種材料，啓發幼兒爲“魚寶寶”佈置一個乾淨、舒適的家。
A組：找出池塘背景圖中的有關污染環境的圖片把它們撕去，讓幼兒園在白色版面上自由想象，畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。
B組：在“池塘”岸上種植柳樹、草和鮮花等事物(用水管、幹樹枝、彩紙等製作)。
C組：撈垃圾，在佈置成“池塘”情境的臉盆中撈垃圾，並想辦法讓水變清。
D組：讓幼兒自由找夥伴談解決的方法，師幫助幼兒用形象的圖形記錄。
四、和魚寶寶玩遊戲
1.師操作課件，讓“魚寶寶”從礁石和水草中游出來，並笑嘻嘻地道謝。
2.音樂起，幼兒同魚寶寶們高高興興地做遊戲。