產品質量提升方案範文（通用3篇）

產品質量提升方案範文 篇1

爲進一步提高我校教育教學質量，改進學生學習方式，提升學生學習品質，促進高效教學，根據江蘇省《關於進一步規範中國小辦學行爲深入實施素質教育的意見》和市教育局《關於提升中國小生學習品質，促進學生高效學習的指導意見》的精神，結合我校實際，特制定實施方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，認真貫徹落實省市文件精神，緊緊圍繞“提升學生學習品質，促進高效學習”這一主題，引領全體教師立足課堂、創新教法、着眼學品、指導學法，減負增效；引導全體學生主動求知、鍛造學品、創新學法、增強學能，高效學習，進一步優化我校教育教學質量。

二、領導小組

組長：（校長）

副組長：（副校長）

成員：

三、活動目標

1、開展深入調查研究，分析學生學情狀態，發現學生學習方面存在的優點與不足，建立健全具有我校特色的學習常規要求，促進優質校風、教風、學風的形成，構建和諧校園。

2、找準學習品質教育的切入點，開展專項課題研究，着力建構規範高效的學生自主學習管理模式，優化對學生的學法指導策略，逐步實現對學生學習品質研究的規範化、系統化、理論化。

3、培養學生濃厚的學習興趣，在學生中積極倡導“鍛造學品、高效學習”的思想，幫助學生養成良好的學習習慣，教給學習方法、增強學習能力、鍛造學習品質，爲學生終身學習奠定良好基礎。

4、通過開展專題活動，逐漸形成學生、教師和家長三位一體，共同參與提升學品的`活動，營造良好的學習氛圍，實現學習方式的有效轉變。

5、使“提升學生學習品質，促進高效學習”的活動成爲教學增效的一項重要措施，開展有效校本教研，建設具有本校特色的高效課堂教學模式，全面推進素質教育，提升教學質量，促進學生全面發展。

四、具體措施

（一）組織專題學習。學校課程處組織教師學習教育局文件精神，幫助每位教師準確把握“提升學生學習品質，促進高效學習”的意義及內涵。教研組活動開展學習討論活動，蒐集整理經典的學習方法向教師進行推介。集體備課中要充分考慮學法指導，要求在整個教學活動中，要善於給予學生提示、點拔、引導，教學學生思維的方法，提升學習品質。課程處採用講座形式，分年級向學生有計劃、系統地講授學習方法的基本知識和學習的基本規律。

（二）建立學習常規。根據《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》及《課程標準》等教育教學法規文件，制訂具有本校特色的《中國小生學習常規》，並組織教師學習、研討。每學期開學初，將《學習常規》與課程表一同張貼上牆，並利用班會課組織學生進行學習、討論，使每個學生能夠熟知常規，並能在學習活動中對照執行。同時利用班級七彩星激勵機制，各班級樹立優秀學習品質榜樣，爲有進步的同學加星，形成愛學習、會學習的良好氛圍。

（三）開展專項研究。以活動爲主題，申報市級專項課題，組織本校教師廣泛開展課堂教學研究活動，從教育的基本過程和學生素質的基本內容上着手，探索學生在學習過程形成學習品質的基本規律。分年段確立子課題，組成學校課堂教學研究小組，以突出學生主體爲方向，開展課題研究。對本校所有專任教師進行有主題的課堂教學分析和指導，逐步建立帶有本校特徵的基本課堂教學模式，制定課堂教學達標驗收標準和驗收計劃，及時梳理總結，形成本校《高效課堂教學模式簡介》。

（四）促進交流互動。每學期積極開展四個一活動，讓實踐智慧在交流與互動中不斷提升：召開一次專題研討沙龍，請優秀教師介紹成功經驗，交流活動中遇到的問題，集體交流討論，尋求最佳解決路徑；組織一次“學習之星評比”活動，分年級評選優秀學生，將他們的學習心得、學習方法在學校進行宣傳推廣；組織一次“優秀學習方法”展示活動，總結數名優秀學生具有普遍意義的學習方法在本校交流，整理《學習方法彙編》；開展一次專題論文評選活動，促進每位教師在常態教學中不斷研究、反思，尋求學習指導有效策略。

產品質量提升方案範文 篇2

目前，公司的產品質量雖然整體平穩有一定提升，但在某些方面還不盡如人意，不管是客戶反饋，還是內部質量，都存在着一些問題。品管部作爲品質控制和質量保證的專職部門，對質量的改進和提升責無旁貸，對存在問題做出分析及改進的方案如下：

一、 員工的質量意識

1、加大對員工的宣傳培訓力度，通過發放質量卡片、品質月報、質量看板、不良品圖片等方式，計劃一月四次分車間對全體員工進行培訓，培訓參與率達到99%，達成率98%。通過不斷的對員工進行質量意識、標準作業手法的培訓，使員工掌握自檢方法和作業方法.

2、利用周、月總結會、每天班前會、現場質量會(如發生質量異常，馬上停止生產，組織現場操作員工進行現場質量分析)，採用統一培訓、單獨引導、質檢幫帶的形式，對新工、返工較多員工重點引導，使全體員工掌握質量標準，並進行口頭和現場操作考覈評估效果。

二、 質檢人員的工作技能

1、爲了提高品管部的整體素質，首先要確定合適的質檢人選，按公司的理念敬業加專 業，嚴進嚴出，新招質檢必須要求高中文化有一定質量意識才能擔當。對不符合公司要求、工作績效較差的質檢實行優勝劣汰。在工作中重視職業心態的教育，培養愛崗、敬業、負責的質檢人員，打造優秀團隊。質檢流失率的目標是≦6%。

2、加強質檢員自身綜合能力(發現及跟蹤問題的能力、處理異常及溝通協調能力)的提高，進一步加大培訓力度，並注重實效考覈。每月進行四次培訓和一次書面考試，培訓達成率100%，考試成績必須在95分以上，不合格的補考，通過強化自身能力，提高工作質量。

三、 品質制度的完善執行

1、公司有許多質量管理制度文件，但在實際操作過程中，有的文件存在侷限性和時效性。與時俱進對現有的品管部三級文件共40份檢驗指導書、質量制度進行梳理和修訂，明確各部門、車間、各級人員在品質方面承擔的責任，規範管理流程，做到有理有據、有章可循。

2、制度建立的關鍵在於執行，強化執行力，責任到崗到人，嚴格執行質量獎懲制度。落實控制細節，針對一些質量問題點，專人跟蹤，專題研討，對問題進行原因分析，提出改善措施，並進行改善效果的跟蹤，最終以標準化的形式固化。

四、 供應商質量保證能力

1、對原料、底板、線材等重點物料重點跟蹤質量，來料檢驗加倍抽查，按AQL 的加嚴標準執行。對車間退料嚴格把關，對超過次品率0.5%的退料追查來料檢驗員責任。

2、少數物料質量不夠穩定，如底板存在印刷不好、贈品外觀不良等情況。及時將不合格報告、改善單和不良樣品傳給供應商，對供應商改進過程和效果進行跟蹤，督導供應商改進，並在下批來料驗證。如物料連續兩次退貨及時與供應商開質量研討會，共同分析解決。

3、供應商自身品質保證能力有待提高和完善。輔助供應商完善質量管理體系，必要時對供應商質量保證能力進行現場驗證和實地考察，進一步完善月度供應商評分制，供應商品質評分分數目標達到90分以上。

五、 產品的設計、改良、創新

1、檢驗只是一種事後補救，不但成本高而且無法保證不出差錯。因此，應將品質內建於設計、流程和製造當中去，建立一個不會出錯的品質保證系統，從這點來說質量是設計出來的`。新產品、新模具、改模產品，由品管部進行全面檢測、整模驗證，形成書面檢測報告，做好新模新品的試產記錄，建立產品質量檔案。

2、每月由品管部主導一次產品研討會，加強與生產部、工程部、供應部、市場部的溝通協調，做好新產品、新材料、舊產品改模修模、改版升級的質量評估。從模具光潔度到包裝的外觀全面把關和細節控制，做好產品評估。

3、利用QCC 小組，每月不定期組織開展QCC 活動，與公司的技術創新小組合作，當有質量問題和技術問題立即組織相關管理技術人員現場研討改進，發揮團隊協作和技術創新能力，對經常出現質量問題的.產品、客訴問題點、次品超標進行原因分析，提出改良建議，制訂改進目標和方案落實。

六、 品質記錄、資料的收集整理

1、質量記錄便於追溯、便於分析原因、便於查找責任人。記錄要在追溯性和真實性方面完善，品質主管和經理加大現場檢查，首件單、巡檢報表、終檢報表按時、如實記錄，有問題要求車間管理技術人員即時簽名確認，並跟蹤改善效果。事前檢查、事中控制、事後總結，每日、每週從報表數據中進行過濾和彙總、分析。

2、品質管理不能只擔當“救火”的功能，更重要的是做好預防。運用魚骨圖、柏拉圖等七大手法、PDCA 、5W2H 、FMEA 、SPC 等品質工具，橫向展開，多向思維，對質量問題進行分析改進，如：用料配比檢查、裝箱防護比例、包裝嚴重質量個案統計，以OA 形式即時發佈做到信息共享。包括建立客戶投訴檔案, 對客訴問題分析改善。

七、車間現場和生產過程質量控制

1、6S 是一切管理活動的基礎，6S 做不好，質量、安全、成本、效率如同空談。現車間6S 缺乏持續性，不套膠袋、裝箱超標、地上掉產品、次品亂放、機器油污等問題常有發生，這些都成爲影響產品質量的源頭，要進一步引導質檢監督車間6S 。每週一次6S 檢查。

2、加大ISO9000質量管理體系的推行和維護，貫徹ISO 精神：“說、寫、做一致”，對工位作業指導書、機臺工藝參數表、機器設備維護保養記錄、員工培訓和考覈記錄監督檢查。積極做好半年一次的內審和管理評審。

3、包裝車間是公司產品質量的最終環節，也是最重要的一個環節。是質量控制的關鍵。重點跟進好驗收工位、過秤工位，對空盒、少數、漏放等問題重點跟進，堅持每天對驗收工位培訓開會，重新檢討出貨檢查環節的流程和方式。

八、質量管理的近期目標：

〈1〉半成品檢驗合格率≧98.5%;

〈2〉成品產品檢驗合格率≧99.5%;

〈3〉內部批量質量事件爲0;

〈4〉外部客戶投訴目標1000萬≦1次。

品管部嚴格按照質量管理體系的要求，按照公司的質量標準，從原料進廠到產品出廠的各個環節層層把關，從源頭控制，注重細節和做好預防工作，確保產品質量進一步提升。

產品質量提升方案範文 篇3

一、工作目標

圍繞質檢總局“質量提升服務進萬企”活動總體部署以及省、市局“質量提升”活動實施方案的安排，改革創新服務舉措，把服務企業與服務民生緊密結合起來，突出重點區域，重點行業、重點產品，爲我市企業開展質量提升服務，進一步宣傳貫徹落實產品質量法律法規，引導企業採用先進的生產經營管理模式，強化質量、計量、標準化基礎工作，督促和指導企業落實主體責任，提高產品質量安全保障能力，幫助企業追求卓越績效。

二、組織領導

爲加強“質量提升服務”活動的領導，特成立市質量技術監督局 “質量提升服務”活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合管理科，負責組織、協調、開展“質量提升服務”活動。

三、活動任務

組織開展以免費諮詢服務、專題培訓和重點服務爲主要內容的“質量提升服務”活動。

（一）深入企業開展免費諮詢服務。以我局確定“重點服務企業“爲基礎，各部門要按照職責分工分別選定5-10家企業，開展“質量提升服務”活動。各部門負責人要親自帶隊深入企業，緊緊圍繞“質量提升”活動工作目標，廣泛開展調查研究，瞭解企業當前面臨的提升產品質量難點問題，以及急需質監部門幫助解決的實際問題，問困於企、問需於企，切實幫助企業解決質量管理、產品質量安全以及檢驗檢測方面的實際問題。動員廣大企業積極開展質量提升活動，引導企業牢固樹立質量第一的理念，嚴格遵守質量安全法律法規，自覺做到誠信自律、守法經營。

（二）根據需求進行專題培訓和技術指導。要根據企業實際需求，以“免費法律法規知識巡講”、集中會議宣貫等形式，開展靈活多樣的培訓活動和技術指導。內容包括：質量、計量、標準化有關法律法規諮詢；名優產品培育、推薦；實施生產許可證管理產品細則宣貫；產品標準備案辦理；農業標準化、服務標準化推廣評介；能源計量、民生計量知識普及和檢驗檢測體系建設等。在積極組織相關企業參加培訓的同時，可以根據不同行業、不同區域組織開展有針對性的'培訓活動，切實提高企業質量責任意識和自檢自控能力。

（三）選擇重點企業開展質量提升服務。選擇質量控制能力較差的企業（每部門不少於2家），幫助企業建立基本的產品質量檢驗制度和檢驗檢測體系。召開質量分析會，幫助企業加強產品質量控制，嚴防產品質量問題發生。

四、組織實施

質量提升服務”活動共分3個階段進行。

1.啓動階段。

全國質檢系統“質量提升服務進萬企”活動統一啓動時間。各級領導將分別帶隊走訪定點幫扶企業，送“質量提升服務”到企業，督促企業和我們共同行動起來，積極投身到“質量提升”活動中去。

2.推進階段。

按照活動任務要求，分步驟全面組織推進“質量提升服務”活動。各部門要切合實際制定推進工作計劃，落實工作責任、工作任務、工作目標和工作措施，確保“質量提升服務”活動取得實效。

3.總結階段。

全面總結“質量提升服務”活動開展情況，鞏固和拓展活動成果，建立長效機制，完善體制機制。

五、信息報送

各有關部門要及時報送“質量提升服務”活動的工作信息，認真總結活動開展情況，報送階段性工作總結。同時填報《“質量提升服務”活動情況統計表》。活動辦將適時通報各部門“質量提升服務”活動進展和信息報送情況。

六、工作要求

（一）高度重視，注重實效

各部門要充分認識“質量提升服務”活動重大意義，認真組織開展“質量提升服務”活動，把它作爲落實和推進“質量提升”活動的重要行動，注重工作實效。

（二）加強宣傳，營造氛圍

辦公室要充分發揮電視、廣播、報刊等媒體的作用，及時宣傳報道活動進展情況。對活動啓動和推進過程中的好經驗、好做法，要加大宣傳力度。營造全社會關注質量、重視質量、提升質量的良好氛圍。