寒假安全主題活動方案（精選23篇）

寒假安全主題活動方案 篇1

教學內容：

學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

教學要求：

通過學習有關安全知識，使學生瞭解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

一、引入：

生命對於每個人來說只有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

二、遠離毒，珍愛生命

一)觀看有關誘騙青少年吸毒、毒成癮、毒危害的錄像。

二)總結毒的危害

毒毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經系統，摧毀人的呼吸及循環系統，傳染性病及“艾滋病”。

毒令人傾家蕩產，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產，給家庭帶來無盡的折磨。

吸毒導致墮落、犯罪。

吸毒危害社會，成爲世界公害。

三)討論交流

我們瞭解了有關毒的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

讓學生自由發言。

三、交通安全

引入。

講述我校去年有位同學被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全。

一)認識交通標看電腦裏的交通標誌圖片

二)常識討論

討論下列問題

(1)行人爲什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路爲什麼要走人行橫道?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)爲什麼不能翻越護欄?

(5)爲什麼不準扒車、追車、強行攔車?

(6)爲什麼走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應該注意什麼?

(8)乘汽車時要注意什麼?

(9)遇到交通事故怎麼辦?

三)總結、提示

對於我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

四、校園安全

一)導入：請看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮國小四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏的事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

20__年11月8日，一完小三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄杆上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由於動作不規範，被自己的腳絆倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，並無大礙。

案例五：

在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂插傷。

二)結合案例，談啓示

結合以上五個案例，談談你有什麼啓示?

三)學習安全知識

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍牆、欄杆及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

五、總結

今天由於時間的關係老師只講了四個方面安全問題，以後老師還要講食品的安全等，希望同學們進入國中以後，上學的地方可能比以前遠一些，我們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。

寒假安全主題活動方案 篇2

活動時間：

20xx年1月12日

活動地點：

教室

活動主題：

“寒假安全教育”

活動過程：

爲了同學們的身心健康與生命安全，爲了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。

3、 不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。

4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐竈，預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母幹力所能及的家務活。

五、假期作業方面

期末考試即將來臨，希望大家在假期裏以複習功課爲主，好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業;

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完後請家長檢查。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

寒假安全主題活動方案 篇3

活動目標：

1、知道燃放煙花炮竹有危險性，瞭解安全放炮的常識

2.具有初步的自我保護意識。

活動準備：

PPT

活動過程：

一：教師談話導入，引起幼兒回憶已有的生活經驗

教師談話導入：

1、教師：小朋友，過新年時你有沒有看到過大人放煙花爆竹？你喜歡煙花爆竹嗎？爲什麼？

2、教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹你知道有哪些要求嗎？

二、教師引導幼兒瞭解安全放炮的常識。

1、引導幼兒討論不安全因素。

2、教師指導幼兒看幼兒用書，幼兒瞭解如何安全放爆竹。

教師：小朋友剛纔說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看上面圖片的做法對嗎？

教師提問：在什麼樣的地點燃放炮竹比較安全？

教師小結：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，並保護好自己的耳朵。

三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒瞭解不注意安全的危害。

1、教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時候，發生了一些很悲慘的事故，我們一起來看一下，說一說爲什麼會發生這樣的事情？

2、教師：小朋友的手和眼睛怎麼了？爲什麼會受傷？自己去點燃炮竹會怎樣？如果爸爸點燃後炮竹沒有響，應該怎麼辦？

教師小結：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，並保護好自己的耳朵。

四、遊戲：放鞭炮。

教師：小朋友，放鞭炮很危險，我們儘量不去做。今天老師帶你們玩一個放鞭炮的遊戲，你們願意嗎？

幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，幼兒同時發出“呲……咚”的聲音然後蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請一位小朋友做點炮人）

活動建議

活動延伸：美麗的煙花我來畫。

請幼兒自由創作繪畫“美麗的煙花”，並展示在教室或者幼兒作品欄中。

寒假安全主題活動方案 篇4

活動目標：

自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。激發了幼兒的好奇心和探究慾望。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動過程：

一、出示自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。

1、提問:這是什麼?你知道怎麼引爆這根爆竹嗎?

2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。

3、教師小結:引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點着後腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。

4、教師:我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什麼呢?我們一起來看看圖片上是怎麼說的。

二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什麼。

1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。

2、集體討論:

①、這些小朋友在哪裏燃放煙花爆竹?爲什麼要放在這裏?

②、猜猜圖上的小朋友爲什麼要捂着耳朵?③、我們來看看這位小朋友做得對不對?爲什麼?

三、引導幼兒說說其他的注意事項。

1、教師:除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什麼?

2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的討論，記錄在白紙上。

教學反思：

通過學習，讓孩子們有所認知。“煙花爆竹裏有火藥，火藥與火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買菸花爆竹一定要去正規的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當後早燃放。點燃煙花爆竹的引線後，立即要轉移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內，樓梯口，加油站，棚戶區，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放後還要仔細檢查，有沒有餘火，發現有餘火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”

寒假安全主題活動方案 篇5

一、交通安全

二、公共場合五注意

(1)不接受陌生人的.同行或做客邀請。

(2)人羣擁擠不要好奇，應遠離人羣以保護自己

(3)公共場所玩要有大人帶領，遵守安全規則，採取到保險措施。

(4)若被推倒，要設法靠近牆壁，身體面壁蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西。

(5)發現有人摔倒，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要靠近。

三、寒假在家裏也要注意安全：

1、不暴飲暴食，按時吃飯

2、不吃“三無”食品和過期食品

3、外出遊玩，在無家長陪伴的

4、一個人在家時要鎖好門窗，不亂動煤氣，不能給不認識的人開門，接到陌生人的電話時，告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話，不要讓他知道你一個人在家;

5、注意戶外活動安全，外出要徵得家長同意，不在危險地帶玩，不做危險遊戲。把自己的去向和返回時間告訴家長，有什麼情況要及時與家長聯繫。

6、不用溼手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用幹木棒把電源打掉情況下，嚴禁到溝、河、海、森林、水庫等處玩耍。

四、注意火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣竈具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

五、注意飲食安全

六、注意精神安全

七、注意其他方面的安全

1、防溺水

2、不要玩火

3、遠離網吧

4、不要滑冰

孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，願每個孩子都度過一個快樂的假期。

寒假安全主題活動方案 篇6

活動目標：

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，願意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

活動準備：

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

活動過程：

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的遊戲，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。

——“小朋友，剛剛我們一起開着我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

——“公交車是什麼樣子的，和其他車子哪裏不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要注意什麼呢？

二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？爲什麼？我們怎樣做才能成爲一名文明小乘客呢？

（1）出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

（2）出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

三、教師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎麼做？請個別小朋友講述正確的乘車方法，然後讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行爲。

四、幼兒繪畫，教師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啓發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

活動延伸：

1、展示幼兒作品，講述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬遊戲。

寒假安全主題活動方案 篇7

一、活動目的

在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

二、時間安排

20__年5月

三、活動內容

(一)主題徵文評比。以“生命之美，你我共繪”爲主題撰寫徵文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和認識生命之美。

(二)心理繪畫徵集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。

(三)心理主題講座。針對特定學生羣體，開設心理主題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。

四、活動要求

(一)高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。

(二)發揮優勢，形成特色。各系部可根據自身資源優勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據主題創新活動形式，形成系部特色，真正依託此項工作促進師生的快樂成長。

(三)完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，並將過程性資料妥善留存、備查。

寒假安全主題活動方案 篇8

活動目標：

1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動準備：

各種交通標誌、畫有標誌或無標誌的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標誌的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標誌的牌子

活動過程：

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你說我翻

“小朋友，你們知道哪些交通標誌啊?你們所說的可能會在後面的黑板上哦!”

三、 出示各種交通標誌，引起興趣。

1、出示紅燈標誌，提問：

“小朋友你們看這是什麼標誌呀?”(紅燈)“它代表什麼意思呀?”

2、出示綠燈標誌，提問：

“小朋友這又是什麼標誌呀?”(綠燈)“那它又代表什麼意思呀?”

討論：爲什麼要有紅綠燈呢?

3、出示畫有“交通事故”的圖標，提問：

“請問這張圖標告訴我們發生了什麼事?那要如何避免發生交通事故呢?”

4、出示畫有“閃電”的圖標，提問：

“那麼這個圖標用告訴了我們什麼呢?”

四、 進行拼圖活動，爲遊戲做準備。

“小朋友，你們看這裏有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標誌，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧!”

五、 和幼兒共同商討遊戲規則並用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標誌的意義，併爲幼兒示範遊戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的遊戲了。那遊戲總要有個規則，那你們想想該怎麼定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守遊戲規則)。

教師示範遊戲一遍，幫助幼兒掌握遊戲規則。

“遊戲規則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦!”

六、 幼兒進行遊戲，教師進行指導並維持秩序並提醒幼兒遵守遊戲規則。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到並遵守遊戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱裏取一個寶貝哦!”

七、 評價並結束活動。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經過這個遊戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴小班的弟弟妹妹吧，let’s go!” 再次跳兔子舞離開活動室。

寒假安全主題活動方案 篇9

1、激發幼兒的探究慾望，體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

二、活動準備：

生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)

三、活動重點與難點：

活動重點：提高自我保護能力，學會簡單的自救方法。

活動難點：引導幼兒瞭解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

四、活動過程：

1、引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，瞭解這些物品在生活中的應用。

2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?爲什麼?教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，並說出如果亂動這些物品會造成什麼樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應採取自救自護的方法，瞭解學習意外事故的自救方法。

(1)發生火災時迅速撤離現場並大聲呼救，用溼毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水衝一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫院治療。

(3)誤服藥物及時告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚，應請成人正確包紮。

5、請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。

寒假安全主題活動方案 篇10

一、活動目標：

(一)瞭解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公衆帶來傷害。

(二)認識常用的交通信號、標誌和標線的圖標和意義。

(三)培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。

二、活動準備：

PPT、視頻

三、活動過程：

(一)導入

1.放映視頻，學生討論，談一談看過之後的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊並行走，嚴禁路邊遊戲。

1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。

2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?

3.幼兒踊躍發言。

4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊並排行走，嚴禁路邊做遊戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢?

3.幼兒討論後回答。

4.教師小結：應該先看左邊，因爲在我們國家車輛靠右行的。然後在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標誌或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標誌，讓幼兒認識。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。

三、總結

今天真是收穫不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家裏到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的行爲發生。

寒假安全主題活動方案 篇11

一、活動目的

爲深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據市、區教育局的要求，結合我校實際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，並通過小手牽大手，讓學生家長積極參與到活動中來，增強全民消防安全意識。

二、活動主題

提高消防能力，共創平安家校

三、活動時間

20__年11月5日——20__年11月__日

四、活動內容

認識火及火災、家庭火災預防常識、學校火災預防與逃生、公共場合火災逃生、火災逃生技巧等。

五、活動方式

1、20__年11月7日，各班組織學生在“泰州市安全教育平臺”上觀看消防教育專題短片，佈置學生完成“119消防專題教育”測試題。

2、20__年11月8日、9日，學生動員家長登陸“泰州市安全教育平臺”，點擊“我的`作業”，進入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完後點擊“我已觀看”按鈕。然後請家長按照提示，通過手機掃描、下載、安裝測試系統，通過學生安全賬號(身份證號)及密碼(身份證後6位)，登陸後完成測試題。

3、20__年11月12日，學校舉行消防安全逃生演練。

六、活動要求

各班必須認真組織，周密安排，確保活動覆蓋到每一名學生和每一個家庭，使活動達到預期效果，學校將對各年級各班活動情況及時統計分析，並予以通報。

寒假安全主題活動方案 篇12

一、指導思想

以安全法律法規爲準繩，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

三、活動時間

3月28日至4月3日

四、活動內容

1、利用升旗儀式進行一次安全教育。

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

3、各班利用班隊課開展一次以安全教育爲主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結。

4、開闢一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學生。

5、利用紅領巾廣播時間宣傳“學生安全知識”。

6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“行走靠右行、課間不做危險遊戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。

8、活動中，各班以班級爲單位開展評比活動，在班級中評選幾名“班級安全小衛士”。

9、組織緊急疏散、在學校統一指揮下，班主任組織指導，進行突發事件逃生訓練。

10、開展“家庭隱患我排查”、“學校隱患我排查”徵文活動。

五、活動要求

1、根據中心國小的要求，結合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動。全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、充分發揮學校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。

5、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

六、後續工作

活動結束以後，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細緻、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在於以“安全教育周”活動爲載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重於泰山”的防範意識，爲師生營造一個安全健康的育人環境。

寒假安全主題活動方案 篇13

一、活動背景：

爲深入開展學校安全工作宣傳教育，傳播安全知識，弘揚安全文化。堅持以人爲本，堅持安全發展，堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，推進學風建設，爲同學提供一個良好的安全的生活學習環境，以落實“安全活動月”各項措施爲主線，普及安全法律知識，推進學校安全文化建設，以及人才挖掘，培養學生儲備幹部，我係將舉辦“安全伴我行”演講比賽。

二、活動主題：

圍繞“安全伴我行”這一主題，進行校園安全與學生生活、學習工作等與學校生活息息相關的各個方面爲題材，進行演講。

三、活動對象：建築工程系在校高職學生。

四、活動時間：

五、活動目的：

貫徹落實學院安全教育月活動方案的實施。

提高廣大同學的安全素養與安全意識。

爲同學學習生活的正常安全開展，提供良好的氛圍。

爲系部建設人培養做好挖掘儲備。

六、活動流程安排：

1、初賽，11月02日7：00進行初賽，由團總支、學生會幹部組成評委小組到各個班級進行評選，每班選取3~5名優秀選手進入下一輪的複賽。(要求班級每一位同學都要進行安全知識演講)

2、複賽，11月4日進行復賽，複賽地點時間另行通知，進入複賽的選手現場進行抽籤演講，由評委小組現場打分，進入前8——10名者，晉級總決賽。

3、決賽，11月9日7：00進行決賽，決賽地點現擬定與行政樓四樓會議室，由老師組成評委小組，對各位選手進行相應的打分、總結和點評，並頒發榮譽證書。

七、評分標準及參賽要求

本次演講比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。

要求及評分標準(共10分)

1、演講內容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性、健康性。(1—3分)

2、選手採取站立式脫稿演講的方式，使用標準普通話，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實、生動感人的語言、聲情並茂的演講風格來調動現場氣氛，引發現場觀衆的感觸和共鳴。(1—3分)

3、參賽選手須衣着整潔、大方得體，能充分展現出系部學生的形象和風采。(1—2分)

4、每人演講時間控制在3——5分鐘內，整體效果情況良好。(1—2分)

(最終評分爲去掉一個分與最低分後的平均分爲選手最終得分)

八、注意事項：

1、團總支、學生會幹部，要負責好比賽現場的紀律安全，服務工作，並做好人數清查。

3、各班班長。團支部書記負責好各班有序安全的進場並按指定位置就坐，不得有提前離場情況。

2、到賽人員注意會場的清潔衛生，保持良好的形象。

3、比賽結束後各個負責人做好會場的整理佈置。

九、活動總結

各部門要對本次活動作出總結並及時上交，對活動資料要進行整理保存。

寒假安全主題活動方案 篇14

一、活動目的：

結合全國中國小生安全教育日活動，讓學生學習消防知識，提高消防意識，抓好安全教育，學校少先隊與新會消防大隊聯合開展“提高消防意識共創和諧校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀看消防演練、內務整理等方式途徑，進一步提高學生的消防安全素質。

二、活動對象：

四年級全體師生

三、活動時間：

20__年3月29日，第五週星期四下午。(如果下雨活動改期，具體時間另定)

集中時間：3：20(不做眼保健操)集中地點：升旗臺前。出發時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學生放學時間5：30。

四、活動地點：

新會消防大隊

五、活動過程：

1、以級爲單位先集中在操場，統一出發，順序和負責集合的教師：趙__

2、在消防大隊開展活動：集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品(交給梁書記)——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防雲梯車——活動結束回校。

六、活動要求：

1、活動聯繫：黃主任

2、各中隊做好紀律、交通安全、禮貌等教育。

3、各中隊排四列中隊、統一校服(短袖衣、長褲子)、紅領巾，中隊旗。

4、各級選2位身體健康、沒有畏高症、紀律好的學生坐消防雲梯車。

5、守路口：級長安排老師，交警協助。

6、照相：__樓。

7、橫額：星期三上午完成並送到消防大隊

寒假安全主題活動方案 篇15

一、活動目的

通過多種形式宣傳、學習活動、消防專項檢查，達到“珍愛生命，遠離火患”的活動目的;廣泛動員員工關注消防安全，大力普及消防安全知識，進一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿於安全生產工作的始終。

二、活動主題

珍愛生命，遠離火患。

三、組織機構

爲了保證20__年“119”消防宣傳日活動的有效實施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負責“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導各部門紮實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。

四、活動內容

(一)策劃、宣傳

時間：各車間、以“珍愛生命，遠離火患”爲主題出一期板報，公司將於__月_日進行板報評比。

(二)開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設施、器材的維護保養

各車間、中心對所屬區域消防設施、器材進行一次全面隱患排查，對查出的問題進行認真整改，並將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環保處備案。結合集團公司冬季四防工作要求做好消防設施入冬前的維護保養及消防設施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎上依據《消防安全檢查考評表(試行)》開展一次以“珍愛生命，遠離火患”爲主題系統全面消防安全隱患大清查。

(三)邀請縣消防大隊進行消防指導

爲了使員工瞭解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊人員進企業，對公司的消防工作進行指導，跟公司消防隊員互動一起開展消防演練，提高公司火災應急救援能力。

(四)開展班組長以上管理人員培訓

由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進行消防專業知識培訓。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。

(五)組織開展消防應急演練

各車間部門、重點防火單位因根據所屬區域不同火災特點組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊負責配合。

寒假安全主題活動方案 篇16

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十九大精神，牢固樹立安全發展理念，堅持把師生生命安全放在首位，堅守安全紅線，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”以及“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”要求，堅持標本兼治、完善制度、壓實責任、嚴格管理，全面加強學校安全隱患治理工作，堅決遏制校園重特大事故，切實維護校園安全穩定。

二、工作目標

通過加強學校安全隱患排查治理，用三年時間集中整治一批校園安全重大隱患。學校安全風險防控體系、安全管理責任體系、隱患排查治理機制不斷完善，學校主體責任和部門監管有效落實，校園安全管理水平和保障機制有效提升，有效防止教育系統發生較大和重特大安全事故，校園安全形勢持續穩定。

三、組織機構

1.成立__區教育系統學校安全隱患治理三年行動工作領導小組，區教委主要領導任組長，主管領導任副組長，其他班子成員爲組員。負責全面統籌協調學校安全隱患排查治理整體工作，定期召開會議，研究解決實際問題。

2.領導小組下設辦公室，辦公室設在區教委保衛科，辦公室主任由區教委主管副主任兼任，辦公室成員由機關各科室、直屬部門、各基層學校組成。機關各科室、直屬部門按照職責分工，負責分管領域安全隱患排查治理督促檢查和指導工作，負責協調和指導各基層學校制定具體落實方案，積極開展治理工作。

3.各基層學校作爲安全隱患排查治理工作責任主體，要建立健全由主要領導任組長的本級組織機構，明確職責分工，壓實安全責任，抓好工作落實。

四、治理內容

1.危險化學品安全隱患排查治理工作

各相關學校要按照《__市教育系統學校危險化學品安全綜合治理三年行動計劃(__年-__年)實施方案》和《__區危險化學品安全綜合治理三年行動計劃》的總體要求和《__區教育系統學校危險化學品安全綜合治理實施方案》的工作部署，摸清危險化學品底數，辨識安全風險點，重點開展對劇毒、易製毒、易制爆試劑採購、運輸、儲存、使用、保管、廢棄物處置等環節的專項整治，全面加強學校實驗室標準建設和規範管理。學校危險化學品安全隱患得到有效管理、安全風險和重大危險源得到有效管控，學校實驗室危險化學品安全管理進一步規範和強化。

2.大型活動安全和防擁擠踩踏隱患排查治理工作

各學校要嚴格落實市區有關規定，定期組織開展應急疏散演練，確保校內學生活動場所安全設施完好有效及通道暢通，出現緊急情況能夠安全有序疏散，嚴防發生擁擠踩踏事故，提高全體師生員工的自防、自護、自救能力。有效治理掛賬安全隱患，實現人員密集場所安全防護設施全面到位，高風險項目有效監管，安全預警機制進一步完善，因設施設備缺損導致的安全事故明顯下降，師生員工安全意識和能力得到明顯提升。

3.消防安全隱患排查治理工作

各學校要重點加強對教學樓、實驗室、禮堂、風雨操場、學生宿舍、食堂和水電氣熱、地下空間、施工現場等重點場所部位的火災隱患排查整治。消防控制室監控要覆蓋到校內重點防火部位，確保防火制度落實到位和防火設施設備完好有效。加強用電管理，組織電氣火災綜合治理專項工作，加強對配電設備設施和用電線路的安全檢查，提高發現和消除火災隱患的能力。

4.交通安全隱患排查治理工作

各學校要加強對全體師生人員的交通安全教育，配合交通部門做好學生上下學交通安全管理和疏導。各相關科室部門要進一步完善與公安、交通、安監等部門的協同聯動機制，強化接送孩子車輛管理和執法檢查，加強風險管控，依法查處超速、超員、等交通違法行爲，着力解決校園周邊交通擁堵問題。

5.施工場所安全隱患排查治理工作

各學校要加強對校內施工和裝修現場的安全檢查，強化責任落實。凡建築施工和裝修改造均要與施工方簽訂安全協議，督促施工方落實安全管理責任，規範施工作業。設置安全警示標誌和圍擋，杜絕學生進入工地現場。建築材料使用安全環保產品。拆除校內不能滿足安全要求或改變使用性質的臨建房屋。

6.安全生產和特種設備安全隱患排查治理工作

各學校要重點圍繞學校設施設備運行安全等方面進行安全隱患排查整治，建立工作臺賬，明確整改要求，切實消除安全隱患;制定校園內水電氣熱的安全管理規定和標準，加強實名制管理，落實責任，加大檢查力度。在水電氣熱運行和檢修過程中要杜絕中毒、觸電等人身傷亡事故。加強對電梯、壓力容器等特種設備的安全管理，有效治理掛賬安全隱患，高風險項目有效監管，安全預警機制進一步完善，因設施設備缺損導致的安全事故明顯下降。

7.校園食品安全隱患排查治理工作

各學校要嚴格執行《食品安全法》《__市中國小校食堂管理辦法(試行)》《__市中國小校外供餐管理辦法(試行)》等法律法規和規範性文件，建立學校食品安全責任體系，強化學校食品安全管理，深入開展學校食品安全隱患整治，紮實推進“陽光餐飲”工程，加強學校食堂從業人員隊伍建設，完善學校食品衛生安全突發事件應急預案，全面加強學生在校就餐和外供餐管理。

五、工作安排

按照“區教委全面統籌、科室部門協調推動、學校自查自改”的原則，採取動態排查掛賬、全程監督治理、嚴格驗收銷賬的模式，全面治理學校各類安全隱患。

1.制定方案。各學校要按照市區要求和工作部署，圍繞隱患治理目標、治理範圍、隱患排查標準、驗收標準和保障措施等內容，制定具體落實方案和年度計劃，抓好工作落實。請各學校於__年11月10前將本單位具體實施方案上報區教委保衛科郵箱備案。

2.排查建賬。一是建立校級臺賬，各學校按照市區總體要求並結合本單位具體落實方案，對本單位安全隱患進行認真排查，建立校級工作臺賬和隱患清單，逐一確定整改方案，對本級不能整改的隱患要及時報送上級部門對接整改;二是建立區級臺賬，由區教委保衛科牽頭，各相關科室、直屬部門配合，督促學校開展安全隱患自查，如實記錄安全隱患排查治理情況，要按照總實施方案、學校具體落實方案和監督檢查計劃，依據職責分工全面開展安全隱患排查，並實時收集、動態更新安全隱患信息。對排查發現的隱患、學校上報的隱患以及羣衆舉報查實的隱患一併納入工作臺賬，建立隱患清單，形成區級臺賬，重點掛賬隱患問題報區委教工委、區教委審定後，上報區政府城市安全隱患治理三年行動信息系統。

3.銷賬覈查。一是各學校對於本單位整改完成的安全隱患要組織相關人員進行驗收，留存驗收資料，並及時在隱患清單中銷賬、銷號。二是各相關科室、直屬部門要加強對區級安全隱患清單項目進行統籌研究，分類制定整改方案，保障和指導學校消除隱患。同時要對加強學校安全隱患治理過程的監督檢查，準確掌握隱患整改完成情況，並及時在區級隱患清單中銷賬、銷號。對涉及區級掛賬安全隱患的學校整改情況，要組織相關技術人員按一定比例進行覈查，並確保隱患治理到位。

4.總結評估。每年11月份，由區教委保衛科牽頭，各相關科室、直屬部門配合，組織開展“回頭看”檢查，對安全隱患治理效果進行再覈查。同時對全區年度工作情況進行全面梳理總結，突出安全隱患治理工作成效、提煉典型經驗、分析存在的問題，形成總結報告。經區委教工委、區教委研究後，報送區安委會辦公室。

六、工作要求

1.加強組織領導。

各單位要強化領導，精心組織，周密部署，細化措施，狠抓落實。主要負責人要親自抓，明確細化隱患排查治理工作內容、標準、措施、進度、責任人，紮實推進安全隱患治理各項工作。要鞏固隱患排查治理工作成果，每年要對上一年隱患治理情況進行回頭看檢查，防止死灰復燃。

2.狠抓工作落實。

各單位要建立重大隱患掛牌督辦、跟蹤治理和整改銷號制度，定期召開會議進行分析研究和工作調度，及時解決隱患治理過程中的新情況、新問題。要強化臺賬管理，層層壓實責任，推動工作紮實開展，確保隱患整改到位。

3.廣泛宣傳引導。

各單位要加大宣傳力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進典型與經驗，要密切關注輿情動態，及時迴應社會關切，普及安全知識，促進安全工作。要加強輿論監督和追紀問責，確保安全隱患排查治理工作平穩有序。

4.完善工作機制。

各單位要以隱患排查治理爲契機，不斷加強安全管理規範化建設，實現隱患登記、整改、銷號的全過程管理。同時，要積極溝通屬地部門，羣防羣治，建立安全工作的長效機制。

寒假安全主題活動方案 篇17

一、活動主題

增強消防安全意識構建平安和諧校園

二、活動時間

20__年3月1日至3月31日

三、指導思想：

3 月28號是全國中國小生安全教育日，爲了有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及國小生安全消防知識，增強消防安全意識，經學校研究決定，決定在全校開展爲期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：

四、組織領導

組長：謝超

副組長：張青才

成員：李光明李宗政尚經虎杜昕

劉翠胡嬌李豔張小豔

領導小組下設辦公室在金能國小，具體辦公由張青才老師負責，聯繫電話：189853____

五、活動內容

1、3月1日至3月12日定製“時時注意安全處處預防火災”的永久性標語粘貼於校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。

2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習。

3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。

各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學生達到“兩知一會”，

即知道火災的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班要安排學生用方格信箋自寫一篇有關消防題材的作文，班主任經過篩選，推選一篇於3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網址和相關要求，利用信息課組織學生在網上學習消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。

4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)

各班3月份的黑板報以消防安全爲主題，內容包括防火、滅火和火場逃生基礎知識以及學校火災案例或發生在本地的鮮活火災案例等。要求學生利用校園之聲進行消防知識廣播。

5、開展請進“紅門”學消防活動。(3月14至3月15日)

6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)

7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動，收集好相關資料;發動學生在家裏、在學校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)

六、要求

1、每班要把“消防安全教育”納入學校常規工作抓緊抓好，成立學校消防安全教育領導小組，制訂學校消防安全活動方案(上交中心學校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。

2、 要創新活動形式。要利用每天活動課、每週班會課上好消防安全教育課。採取“走出去，請進來”的形式開展宣傳教育活動，組織學生利用課餘時間學習《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學習消防知識以班級爲單位，消防演練由學校統一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案說法，以事警人”的宣傳形式，達到吸引學生、教育學生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有總結。在師生中要反覆強調開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現安全事故。各中國小要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”的活動。

3、各班要充分發動學生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確保“消防安全教育月”活動達到預期的目的。

5、 認真做好活動的檢查和總結。活動結束後，各班要專題召開活動總結會，認真總結此次活動的做法和經驗，並於4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情況形成書面總結材料及活動圖片資料上報學校。學校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結果將在全校進行通報，並與班級考覈掛鉤。

寒假安全主題活動方案 篇18

爲進一步提高廣大人民羣衆的消防安全意識，增強社會防控火災能力，營造濃厚的消防安全氛圍，我鎮決定在全鎮範圍內廣泛開展“119”消防宣傳日活動。爲確保各項活動的順利進行，特制定本實施方案。

一、活動名稱：

昆陽鎮20xx年“119消防宣傳日”系列活動

活動主題：落實消防責任防範安全風險

活動時間：20xx年11月9日

二、宣傳日開幕活動內容

(一)活動時間：14時30分

(二)活動安排

1.領導講話：

(1)昆陽鎮常務副鎮長蘇志永作“119宣傳日”開幕講話。（聖諾小微園）

(2)縣消防救援大隊長潘龍德講話。（聖諾小微園）

(3)縣委常委、常務副縣長陳桂雷講話並宣佈119宣傳日啓動儀式開始。（聖諾小微園）

2.培訓教育：

(1)組織員工在聖諾小微園6號樓組織開展火災逃生演練活動。（聖諾小微園）

(2)邀請縣消防救援大隊宣傳員講解滅火器使用方法和注意事項，組織聖諾小微園內企業負責人、管理人、員工參加。（聖諾小微園）

3.微型消防站拉練賽：

九大社區、水亭工業園、顯峯工業園、聯鳴工業園區和聖諾小微園的微型消防站舉行微型消防站拉練賽，展示消防滅火救援技能。（聖諾小微園）

4.宣傳普及消防安全知識。

在昆陽鎮聖諾小微園開展集中宣傳活動，充分利用各種影視播放、宣傳資料等傳播資源，發放宣傳用品、海報等宣傳資料，廣泛宣講消防知識，加大消防法律的普及力度。（聖諾小微園）

三、在全鎮範圍內開展多方位宣傳活動

(一)發動全社會及行業部門全方位開展消防宣傳“七進”（進機關、進學校、進企業、進社區、進家庭、進農村、進公園）工作，加大對行業部門、社會組織、志願者隊伍宣傳活動的指導幫扶力度，爲其開展消防宣傳教育培訓工作提供支持，以體驗式宣傳爲重點，繼續加強與有關行業、部門聯動配合。（全鎮範圍）

(二)應急管理中心、各社區工作人員進村入戶，深入宣傳消防知識內容，針對農業秋收季節和冬季火災特點，組織開展有針對性的消防宣傳工作，提高廣大羣衆加強農村防火工作意識。（全鎮範圍）

(三)應急管理中心、各社區工作人員結合“消防安全自查表”和“三清三關”標準要求，引導羣衆查找隱患，進行鄰里間家庭安全“自查互查”，並結合平安巡防，發動物業、網格員、志願者，對老、弱、病、殘、孤寡等弱勢羣體，每週開展不少於2次消防安全“敲門行動”。（全鎮範圍）

(四)應急管理中心、各社區工作人員對轄區配有電動自行車的民房開展上門服務，逐一對戶主開展電動自行車消防安全宣傳教育併發放電動自行車宣傳手冊，集中宣貫《高層民用建築消防安全管理規定》等規定及電動自行車禁令相關要求。（全鎮範圍）

寒假安全主題活動方案 篇19

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解幾種常見的滅火方法，初步瞭解簡單的消防知識。

2、教育幼兒不玩火，避免發生火災。

活動準備：

1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、溼布、扇子等。

2、有關滅火的錄像。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在着火的時候，幾個小朋友採取的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、遊戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點燃。

“請小朋友動腦筋想一想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?”

幼兒想出辦法後，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

2、討論，“出現了火情，該怎麼辦?”“現在天氣乾燥，如果出現火情，我們小朋友該怎麼辦呢?”

引導幼兒說出各種滅火的辦法。

小結;剛纔小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用溼布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方着火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂着嘴、鼻跑出煙火區)。

小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、溼棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

4、幼兒操作

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在着火的時候採取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認爲辦法好的就在圓圈內打上“?”號。

討論：用扇子扇，是不是的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?着火的時候，我們可以想別的辦法。

5、怎樣避免火災?

“一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”

幼兒討論回答。

小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

活動延伸：

戶外遊戲“勇敢的消防隊員”

目的：訓練幼兒在墊上滾動、爬行和往返跑的能力。

準備：體操墊、紅布

寒假安全主題活動方案 篇20

教學目標：

知識與技能：教會學生遇到火災時運用的自救常識。

過程與方法：讓學生掌握基本消防安全知識，運用圖片和視頻相結合的方法吸引學生注意力，快速掌握基本方法。

情感態度與價值觀：培養臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

教學重點：樹立火災自護自救的觀念，增強安全意識。

教學過程：

一、認識火災

在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的災害之一。俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。

請大家看一下圖片，你知道這幾個標誌是什麼意思嗎?

這節課我們就來認識一下火災的危害和我們面對突發火災應該怎麼辦,以及通過所發生的火災事例我們能夠得到什麼樣的教訓和在以後的生活中我們應該注意哪些方面。

1、火災事故發生的原因有哪些?(學生討論)

師：你知道發生火災的原因有哪些呢?

火災事故發生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸菸、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2、火災的危害

近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死20__多人，傷3000—4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災時有發生，給國家和人民羣衆的生命財產造成了巨大的損失。

二、應對方法

師：發生火災時你會怎樣做?

發生火災時不要慌張，採取有效方式來滅火。必要時要撥打報警電 話“119”。

如：家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油着火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。

三、認識消防標誌

在公共場所遇到火災時，要依據消防標誌進行逃生，所以，消防標誌的認識非常重要。

四、火場逃生方法

一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自

救與逃生知識，就有極大可能拯救自己、拯救他人。

我們來看一段視頻，看看一旦發生火災怎樣快速、安全的逃離現場。

五、我來考考你

比一比，看誰答得又快又準確。

通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識.火災無情,所以我們要儘量避免火災,萬一發生火災,我們要沉着冷靜,用自己學的知識有效地保護自己.當然,最重要的還是我們要預防火災,提高大家對火災的警惕,經常檢查火災隱患,這纔是杜絕發生火災的根本.最後,祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福。

寒假安全主題活動方案 篇21

活動目標：

1、瞭解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣竈一個。

3、關於一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程：

一、認識煤氣竈、煤氣包，瞭解煤氣的用處

1、出示煤氣竈和煤氣包，提問：這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裏來的?煤氣有什麼用?

2、教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄

二、觀看錄象，瞭解煤氣的危險性。

1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2、展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步瞭解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

教師小結。

三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友儘量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣竈的開關。

3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

寒假安全主題活動方案 篇22

活動目標：

1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

活動準備：

幻燈片等

活動過程：

一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

1)出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼(小熊維尼)

2)引導幼兒與小熊維尼打招呼

3)師：維尼它怎麼了，怎麼身上有那麼多的創可貼?幼：維尼受傷了。師：維尼哪裏受傷了?，提問讓幼兒發散思維，嘗試着幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：(師轉向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

4)我們來聽聽到底發生了什麼事?

二、用一個故事導入在家裏什麼東西是危險，並聯系幼兒生活經驗進行拓展。

1、聽故事，理解故事內容

1)師：它怎麼會受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎麼受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯繫到幼兒本身。

3)教師總結：(對着維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家裏有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

師：我們在家裏能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的後面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

師：剛纔，小朋友在我家裏發現那麼多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的家裏一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上，幼兒園等，公園裏。

三：活動的延伸

佈置情景，引導幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

寒假安全主題活動方案 篇23

一、音樂活動導入。

師：有一羣鄉下老鼠要到城裏去，我們出發去看看吧。

教師播放背景音樂——《鄉下老鼠》帶領幼兒進入活動室。

師：鄉下老鼠來到城裏，發現有什麼新奇的東西?我們認識這些符號嗎?讓我們來長長本事，學習一下城裏的交通標誌吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請小朋友們看一看，這是個什麼標誌?

幼：紅綠燈

師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什麼意思?綠燈代表什麼意思?

幼：......

總結：紅綠燈是生活中重要的信號標誌，告訴我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示。

師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標誌?這些標誌代表了什麼意思?

總結：生活中有很多標誌，告訴我們這裏禁止幹什麼，可以幹什麼。是生活中的導向標。

四、認識一些禁止標誌。

1.教師出示小黑板——一些禁止標誌。

師：這些標誌都有什麼共同點?幼：

教師講解每一幅圖代表什麼意思，帶領幼兒認識這些交通標誌。

2.出示斑馬線。

告訴幼兒斑馬線的作用。並認讀兒歌。

五、遊戲：文明小司機

師：我們今天學習了這麼多交通標誌，我們來做一個遊戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什麼燈?按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。(背景音樂——《汽車開來了》)

六、結束部分。

教師帶領幼兒隨音樂開汽車離開活動室。