舉辦比賽活動方案（精選25篇）
舉辦比賽活動方案 篇1
爲了進一步推進我校現代教育技術在教學中的運用，提高教師利用多媒體教學的能力，加強信息技術與其它學科的整合。經學校研究，決定舉辦某中學教師多媒體課件製作比賽。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象：
全校所有教師。
二、比賽要求：
1、每個參賽教師需在規定時間內報送自己的參賽作品。
2、參賽作品必須是自己的原創作品，課件中可以適當引用其它教學資源素材。
3、課件可以是以一課時爲單位的多媒體文件，也可以是以某個課題爲主的學習網站，也可以是以解決一個問題爲主的教學積件（程序）。
4、參賽作品要求媒體使用恰當，適合實際教學需要，設計規範美觀，操作性強。所用軟件種類不限，文件格式不限。
5、參賽作品中不可出現參賽者自己的姓名。
三、比賽時間：
所有參賽作品於元月18日前上交。
四、作品上傳方法：
1、新建一個文件夾，文件夾命名規則爲“年級+學科+參賽者姓名”，比如：高一語文張某。然後將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。
2、將壓縮文件上傳至學校服務器（方法參看學校網站上有關通知）。也可直接發送至電子信箱。
五、評獎辦法：
1、由電教處組織部分學科教師代表成立評委會對參賽課件進行評比。
2、根據參賽課件的數量，按照一定的比例評選出一、二、三等獎若干名。在期終總結大會上，將爲獲獎者頒發榮譽證書，並進行一定的物質獎勵。
3、評比結果將在學校網站和《某中學報》上公佈。
4、所有獲獎作品，將在學校網站上進行展播，並推薦參加一年一度的省級、國家級教師多媒體課件製作大賽。
某中學
20__年元月五日
附：某中學教師多媒體課件製作比賽評分標準
項目課件要求指標分數實際得分
教學性原則課件內容能優化課堂教學結構，突出教學重點，突破教學難點，提高課堂教學效率，有利於教師的.教和學生的學。20分
操作性原則課件的操作要簡便、靈活、可靠，便於控制。5分
簡約性原則畫面清晰，注意前景與背景的色彩對比，畫面佈局要重點突出，避免無益信息的干擾，以保證學生充分感知對象。10分
科學性原則模擬符合物理原理，顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規律的表述要求準確無誤，不出現知識性的錯誤。10分
藝術性原則界面友好，展示的對象色彩柔和，搭配合理，有審美性，畫面流暢，無拖沓、跳躍的感覺。5分
舉辦比賽活動方案 篇2
一、活動要求：
作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可爲抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。
二、比賽時間：
六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10
七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10
八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10
三、比賽地點：學校音樂教室(暫定)
四、評委組成：
六年級：z
七年級：z
八年級：z
錄像：z 場地佈置：z
五、比賽組織形式：
本次活動六至八年級參加，以級部爲單位進行比賽。每班選拔一人蔘加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。
希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、組織學生參與比賽，爲本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。
學校詩歌朗誦比賽策劃書(四)
一、活動主題：青春飛揚
二、活動目的及意義：
通過開展中外經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積澱文化底蘊” 的書香校園;讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先聖賢的智慧之光;並且學會與聖賢爲友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。
三、朗誦籌備日程安排
節目編排 8月3 日 - 8月4日 選擇主持人， 8月6日 第一次節目審覈， 8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.
四、 朗誦的前期工作安排策劃：
1、場地音箱和舞臺燈光音響——團委徐玉軍
2、節目篩選確定———————節目組老師(團委、藝體老師)
3、主持人確定主持詞監督———————————(團委舒福來老師)
4、 晚會節目單、開閉幕詞設計————(團委、舒福來老師)
5、歌碟、配樂的驗收與排序—————(團委趙遠)
6、所有橫幅、海報等宣傳品製作————宣傳部
7.嘉賓評委邀請———————————讀書會
9、舞臺設計————————————(樑錦祥總負責)
10、迎新晚會專題報道———————團委文學社
11、現場座位安排及秩序的維護——————政教科
五、活動時間：8月2日~ 8月10日 。
六、活動地點： 大禮堂
七、參加人員：全校師生
八、報名方式：
以各班爲單位進行報名，並由各班班長將各班參賽人員名單及節目名單在截止日,統一上報校讀書會。
九、活動方式：
1、活動分爲初賽和決賽，並由專業老師評審。
2、活動內容：.愛黨，愛國，愛家鄉、古詩詞、近現代詩文、外國詩文等等的朗誦。
3、活動形式：活動分爲個人組、集體組、英語組。
(1)個人組：以一人爲單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。
(2)集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創新，可用傳統民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。
(3)英語組：以經典外國散文、故事作爲主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創新，可一人或組團參加。
十、獎項設置及安排：
第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳創意獎：2名 最佳組織獎3名。
十一、詩歌朗誦比賽規則及評分標準：
1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦，熱愛文學，熱愛讀書。
2.比賽採用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分後的平均分，作爲選手成績，對照每條標準，評分精確到小數點保留兩位小數，決賽統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。
3.選手的上場順序由賽前抽籤決定
4.朗誦時間5--8鍾之內
5.評分標準：
(1).服裝整潔，衣着得體，與詩歌內容相協調，表演與朗誦融爲一體
(2).精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現選手良好的素質與形象。
體態儀表：2(分)
組織形式：2(分)
(1).朗誦形式富有創意，形式新穎，靈活多樣.
(2).上下場迅速有序，有禮貌.
朗誦技巧：6(分)
(1).愛黨，愛國，愛家鄉，主題分明突出，內容積極向上，思想性強，能表達對黨，對祖國，對家鄉的熱愛與讚美。
(2).感情飽滿真摯，動作表情自然，聲音洪亮優美，吐字清晰，發音標準。
(3).朗誦富有韻味和表現力，感染力，抑揚頓挫，節奏準確，語速適當等 能與觀衆產生共鳴。
(4).情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。
(一)評委:
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明。
2、評委必需熟知各題答案的正確。
3、評委要認真評判，不得錯評。
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過。
(二)參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行。
2、賽者必須遵守比賽規則。
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決。
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理。
處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理。
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數。
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格。
(三)、關於競賽進程：
1、主持人宣佈競賽開始。
2、介紹評委、參賽選手。
3、宣佈評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等。
4、賽間休息——向觀衆提問(答對適當送禮品)
5、統計結果，主持人宣佈結果。
(四) 比賽程序
1.評委及嘉賓入場
2.主持人致詞
3.主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手。
4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。
5.評委點評並進行打分。
6.統計結果，主持人宣佈結果;同時比賽結束。
補充注意事項：
最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀衆公投進行。
舉辦比賽活動方案 篇3
一、大賽組織
主辦：中共海陽市委宣傳部
中國數碼攝影家協會
承辦：海陽市攝影家協會
協辦：方圓集團
二、活動主題
美麗海陽·精彩瞬間·方圓印象
三、作品徵集
(一)徵稿時間：20xx年8月至20xx年2月28日。
(二)徵稿對象：國內攝影家、攝影愛好者
(三)作品要求
1、凡是反映海陽自然景觀、人文歷史、文化旅遊、經濟社會發展等方面的攝影作品或隨看隨拍的手機影像均可參賽。僅限數碼攝影器材，不限作品主題，報送數量不限。
2、參賽作品必須是原創數碼作品，每幅作品作者限1人署名。參賽作品僅可做適當剪裁，適度對白平衡、色階、對比度、色彩飽和度、銳度進行調整，不得做任何改變拍攝原貌的合成、添加等技術處理。
3、參賽作品可單幅或組照(8張以內)。照片規格爲10英寸，作品文件爲JPG格式，電子文檔不小於3MB(手機拍攝作品除外)。
4、參賽作品須註明作者姓名、通訊地址和聯繫方式，配上必要的照片命題和拍攝地點。
5、參賽作品如涉及肖像權、著作權、版權等法律糾紛，責任均由作者自負。參賽作品如發現剽竊、侵權或第三方提出權利主張的，大賽主辦方有權隨時撤銷該作品的參賽權，收回已獲得的獎勵和榮譽，並在相關媒體予以通報。
6、本次大賽不收參賽費、不退稿，活動主辦方及承辦方對所有入選作品享有使用權(包括舉辦展覽、網絡展示、媒體發佈、印製宣傳畫冊等)，不再支付稿酬。
7、參賽作品由海陽市委宣傳部負責收集，投稿郵箱：，微信平臺：美麗海陽隨看隨拍(訂閱號：mlhysksp)。聯繫人：姜長雨，電話：0535-3331919。
四、媒體支持
本次大賽由中國數碼攝影家協會網、中國攝影頻道、海陽電視臺、《今日海陽》、中國·海陽網、海陽之窗網、今日海陽新聞網、海陽攝影網和今日海陽、海陽印象官方微信平臺等媒體及“齊魯拍客煙臺站”、“中國風景攝影網煙臺站”全力支持。在今日海陽、海陽印象官方微信平臺和海陽之窗網站開設作品展區，對本次大賽作品進行全程展示，《今日海陽》對部分優秀作品進行刊發。同時在相關媒體開設“印象方圓”攝影專欄，全方位展示攝影人、媒體記者、普通市民視野中的方圓集團，通過觀衆投票，設立“印象方圓”佳作獎，集中展示方圓集團的企業形象及風貌，給以相應的獎勵。
五、作品評獎
參賽所有作品在相關媒體展示，根據媒體關注和支持率確定入圍作品，組織攝影專家組成評委會，對入圍作品進行評獎。
六、獎項設置
(一)攝影大賽獎
特等獎1名3000元+價值1000元獎品
一等獎2名20xx元+價值1000元獎品
二等獎4名1200元+價值600元獎品
三等獎6名500元+價值500元獎品
優秀獎100名50元+價值50元獎品
(二)“印象方圓”佳作獎5名
獎勵價值500元獎品
本次大賽獎品爲方圓集團生產名優產品。主辦方將從本次比賽入圍作品中精選部分攝影作品舉行攝影作品展。
舉辦比賽活動方案 篇4
一、活動目的：
爲推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體操比賽。
二、參加對象：一到五年級全體學生
三、比賽時間： 20xx年11月4日（週五）下午1：30
四、比賽地點： 學校體育場
五、參賽要求：
（一）全班參加廣播操比賽
（二）服裝整齊、隊列整齊、動作規範。
（三）出入場隊形爲四路縱隊。
六、比賽順序：
分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）
七、計分及獎勵辦法：
按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。
八、評比細則：
（一）進退場迅速整齊
（二）服裝統一、精神面貌好
（三）動作規範
（四）隊列整齊
（五）節奏協調
九、評委
學校領導。
十、評分標準詳見附件
舉辦比賽活動方案 篇5
爲紀念五四運動xx週年，弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神和集體主義精神，增強學生的歷史使命感和愛校意識，引導我院廣大青年學生繼承“五四”運動的光榮傳統，弘揚廣大學生繼承艱苦奮鬥、不屈不饒的自強精神，培養和踐行社會主義核心價值觀，進一步發揮校園文化活動的育人塑人功能，展現我院青年學子良好的青春風采和激情飛揚的大學生活，學院決定舉辦紀念五四運動xx週年“華軟青年·向上向善”五四合唱比賽。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
華軟青年·向上向善。
二、主辦單位
廣州大學華軟軟件學院華軟青年·向上向善。
三、活動對象
全院師生。
四、時間及地點
比賽時間：5月中旬。
比賽地點：學術報告廳。
五、活動內容和形式
所演唱曲目內容要求積極向上、文明、健康、高雅，歌頌黨，歌頌祖國，同時結合全院學生適應、成長、學習之實際，展現我院廣大團員青年的精神風貌及高尚情操。以大合唱的形式展開活動，以各系爲單位組織參賽，每個系各出一支合唱隊;各合唱隊於20__年5月8日前將演唱曲目、伴奏音樂、指揮及領隊名單上報學院團委，並進行抽籤，確定比賽順序。
六、比賽方式
(一)組隊參賽
以係爲單位組隊參賽，軟件工程系、網絡技術系、電子系、國際經貿系、數碼媒體系、計算機系、遊戲系、管理系、外語系、財會系各派出一支參賽隊伍(共10支)，合唱人數最多爲60人，可少於60人，但不得多於60人，男女不限，每支參賽隊伍應有指揮1人和領隊1人(指揮和領隊包含在總人數內)。
(二)演唱曲目
每隊比賽演唱曲目爲一首，歌曲爲自選曲目，自選曲目可自行選定，也可在參考曲目中選取。
七、比賽要求
1、比賽伴奏形式只限使用無人聲伴唱的CD碟或鋼琴等。
2、每支隊伍節目總時長不能超過6分鐘。(超時會進行扣分)
3、合唱架數量固定爲4支，申請手持麥數量不得超過2支。
4、各參賽隊伍可準備視頻用於比賽當晚LED屏的播放背景。(以自願爲原則，視頻需在5月5日前上交學院團委審覈)
5、比賽順序抽籤決定。
八、評分標準
1、服裝及人數(15分)：合唱隊着裝整齊、大方、統一。合唱人數符合要求，不符合要求的每個扣一分。
2、精神風貌(20分)：合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，颱風端正，全隊人員上下場整齊、迅速、安靜，沒有超時。
3、音樂表現(35分)：作品處理得當，準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求。音樂優美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現力和感染力。
4、配合效果(30分)：演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。
九、獎項設置
比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優勝獎4個。
十、相關要求
1、各系要高度重視、認真組織好本系學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性。
2、五四合唱比賽報名截止時間是4月14日，各參賽隊填好報名表後，電子版發送至郵箱。
3、爲確保活動順利開展，參賽曲目在確定後不得更改。
4、每個參賽隊要高度重視，認真排練，注重選曲，講求合唱形式創新。
舉辦比賽活動方案 篇6
一、大賽介紹
我校健美操大賽，自xx年起每年舉辦一屆。該賽事肇始於體育學院健美操訓練隊的倡議並由體育學院學生會承辦，由於第一屆比賽獲得極大成功而引起校團委的重視，於次年納入校團委、學生會舉辦的校園文化系列活動程序。可以說，經過幾年的運作，我校健美操大賽已形成較爲成熟的舉辦模式，併成爲我校陽光體育和校園文化建設中的一個品牌賽事。可以說，我校健美操大賽爲廣大愛好健美操運動的我校學子提供一個體育與舞蹈、音樂進行交流的平臺，在促進我校學子尤其是女生體質健康工作中發揮着極其重要的作用。
二、賽事宗旨與意義
爲推動學校健美操運動的發展，豐富校園文化生活，提高學生身體素質，讓同學們更深入地瞭解健美操運動的內容和意義，並擁有“專注”的`體育精神，從而成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的當代大學生，同時也爲了展示我校素質教育與體育教學的新成果、展現當代大學生的風采。
三、比賽時間、地點
時間：每年的5月中下旬；
地點：溫州大學茶山校區演藝中心。
四、比賽分組
1、甲組（公體）：以學院（包括研究生部）爲單位組織隊伍參加比賽，其中包括領隊1名，教練員1名，隊員人數12—18名，伴奏帶自備，時間2分30秒±15秒。
2、乙組（體育專業）：以班級（包括研究生）爲單位組織隊伍參加比賽，其中包括領隊1名，教練員1名，隊員人數8——10名，採用自編操，伴奏帶自備，時間2分30秒±15秒。
注 ：每隊異性隊員不得少於3人
五、比賽內容：
1、甲組以大衆健身有氧舞蹈套路爲主，其中主要包括健美操大衆鍛鍊等級標準（一至四級）、校園健康活力操系列（水晶級、黃金級）、校園青春健身操系列（健身操之活力無限、神采飛揚；啦啦操之青春魅力、創造奇蹟）等，各年度分別進行不同等級的套路比賽。
2、乙組以自編有氧舞蹈爲主。
六、競賽規則策劃
（一）甲組競賽規則
以我國體操運動管理中心頒佈的大衆健身操比賽規則爲創編原則和評判準則，除此之外，全套動作必須出現以下五部分：
1、規定操操化部分（任意四節，可以四節連續出現，也可以每節之後加其他動作，但要求每節必須正反連貫完成）。
2、地面部分
注：該部分要出現俯臥撐和仰臥起坐兩個難度，俯臥撐和仰臥起坐形式、次數不限。
3、託舉動作兩次
注：所謂託舉動作是指一名或多名隊員被託、舉、支撐或擡離地面。託舉動作可以出現在全套動作中的任何部分。
注：託舉高度不能超過兩個人站立的高度，同時禁止拋接動作。
4、不得低於兩次的動力性配合動作
注：所謂動力性配合動作是指兩名或多名隊員在保持獨自與地面接觸做動作時而產生的一種相互關係。
5、自編操部分
注：該部分是對以上五部分時間不足的補充。
a、b、c、d、e五部分不分先後，五部分規定動作如果出現不足或多於（如四節操化部分不足或單邊完成、託舉次數不足、動力性配合不足、缺少俯臥撐或仰臥起坐難度等，將被裁判長扣掉2分）
（二）乙組競賽規則
以我國體操運動管理中心頒佈的大衆健身操比賽規則爲創編原則和評判準則。
（三）、服裝要求
1、統一、得體，體現健美操運動的風格。
2、服裝裝飾不得在比賽過程中掉落。
3、參賽隊員必須穿統一的運動鞋和襪。
4、頭髮必須固定在頭上，且不允許佩戴首飾如耳環、手錶等。
注：如與上述要求不符，如着典型的舞蹈服裝、鞋襪不統一等將被裁判長扣掉1分
（四）、場地
12х12M的正方形場地。
（五）、其它要求
1、整套動作隊形變化不得少於五次。
2、不允許出現空翻等帶有危險性、或對人體生理有損害的動作。
3、比賽時間是指第一個運動動作到最後一個停止動作的時間長度。
4、動作規範整齊、積極向上，符合健美操健、力、美之動作風格。
5、 參賽隊彩排前上交隊名與簡介，比賽時以該隊名參加比賽。
（六）、裁判評分
1、總分20分。
2、規定動作的完成（5分）
3、自編部分的創編（5分）
4、音樂的選擇與使用（2分）
5、比賽場地的使用（2分）
6、表現力與同伴配合（6分）
（七）特殊情況
1、放音員播放錯音樂。
2、由於音響、燈光設備而出現的音樂、燈光等問題。
3、其他任何異物進入比賽場地而影響到比賽的正常進行。
注：參賽隊伍在遇到以上情況發生時，應立即停止做動作。根據裁判長的決定，參賽隊伍在問題得到解決後可重做，原先分數無效。
（八）錄取名次及獎勵：
以裁判員最終打分，從高到低排定名次。
甲組：一等獎兩名，二等獎四名，三等獎若干名；另設“最佳組織獎”，“體育道德風尚獎”各一名
乙組：取六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名；另設“最佳組織獎”，“體育道德風尚獎”各一名。
七、裁判
由溫州大學體育學院體操教研室老師及溫州地區健美操國家級或一級裁判擔任（若干名）
舉辦比賽活動方案 篇7
一、指導思想
爲了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、 競賽時間：20x'x年12月22日 星期四下午第一節
2、 競賽地點：多媒體教室
五、競賽形式
筆試，60分鐘內完成一張競賽試卷。
一、二年級口算競賽，
三、四年級思維競賽，
五、六年級綜合能力競賽。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
舉辦比賽活動方案 篇8
爲了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規範、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：各科室負責人及四至九年級各班班主任、體育組成員
二、參加對象：
全體學生
三、比賽時間：
20xx年11月30日（週五）下午（2：00開始）
四、比賽地點：
學校操場
五、比賽內容：
隊列、隊形比賽
六、參賽要求：
1、以班級爲單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規範，進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（國小生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規範。
七、比賽順序：
各年級按班級序號由低到高進行比賽。
八、比賽標準：
1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。
2、出隊時，排方隊，人數儘量均衡，由高到矮並看齊，前後保持一臂距離。
3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前後擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）
4、每班進場必須有口號。
九、比賽項目和方法
說明：在指定地點）集合整隊→踏步走至比賽地點（班級口號）→整隊、橫隊面向主席臺——負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊稍息、立正——向右看齊———向前看—向右轉——向左轉——向後轉——向右轉→齊步走（不少兩個節拍）———立定———向左轉——向後轉———齊步走（不少兩個節拍）———立定→整隊齊步走出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。
（注：向主席臺報告詞——報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）
十、評分標準（共100分）：
1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規範（20分）。
a、踏步不齊，每人次扣1分。b、立定不齊扣1—2分。c、步伐擺臂不一致每人次扣0、5分。
3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
4、退場：步調一致，動作規範（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。
5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規範、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。
6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。
十一、計分及獎勵辦法
1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。
2、評委名單
評委：李必成、李超、周保臣、曹林、許廷楊鴻源、張峯
計分：馬焱、王雲、盧燕、劉懷福
3、獎項設置：
七至九年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名
四至六年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名
十二、具體要求：
1、以年級爲單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。
2、比賽採用一次決賽的辦法。
3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。
4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。
十三、有關人員安排
1、場地佈置：朱朝李超曹林康懷靜席永寧
2、音響、攝影：鄭健
3、宣傳：席永寧
4、賽場協調：康懷靜王復興
十四、其他要求：
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。
舉辦比賽活動方案 篇9
活動目標
1、感知比較3種常見的紙，發現它們的不同。
2、樂於用語言表述自己的發現和感受。
3、通過染紙活動，初步發現3種紙具有不同的吸水性。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備
宣紙、畫畫紙、牛皮紙、顏料、標籤、表格、染紙樣品、塑料筐、抹布、舊掛曆紙、泡沫板。
活動過程
1、感知3種紙的不同
(1)教師出示3種紙，並問孩子：“這是什麼紙(瞭解名稱)?”
(2)提出問題：“每人都有3種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什麼不同?”
(3)幼兒自己取3種紙進行感知比較，發現紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等的不同。
(4)鼓勵幼兒相互交流，用語言表達自己的發現和感受。
(5)在幼兒表達基礎上，利用表格形成集體記錄。
2、製作有趣的染紙畫
(1)引入染紙畫，出示染紙樣品。
(2)幼兒取紙，教師介紹染紙基本方法。
(3)幼兒操作。
(4)相互交流。
提問：“你們看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什麼?”“哪種紙做染紙最漂亮?”“爲什麼?”
小結：宣紙做染紙最漂亮，它吸水多。把這一結果記錄在集體記錄表中。
利用記錄表，梳理3種紙的不同。
3、提出問題，引出新活動“今天是用這3種紙來做染紙畫，如果用這3種紙疊成小船，放在水裏會怎樣?”
活動反思
《有趣的紙》作爲紙的系列活動的一部分，是一個有着科學領域的明顯特點並與藝術領域有機綜合的活動。
這個活動的結構化程度比較高。這種高結構不僅體現在從目標到材料的嚴謹設計。而且體現在用一系列關鍵問題引導着幼兒的探究活動逐步走向深入。在活動的每個階段，不僅在開始時有關鍵問題的引導，而且在探究告一段落時有共同的討論和回顧，引導幼兒根據自己的發現和記錄的事實信息，概括、總結和提升已經獲得的經驗。
在探究式科學教育活動中，關鍵問題起着至關重要的作用，它們引領着幼兒探究的方向，保證探究的深度和有效性。在《有趣的紙》中，在探究活動的不同階段，教師主要使用了4個關鍵問題，它們在引發和引導幼兒深入探究中發揮着不同的作用。
關鍵提問1：
這是什麼紙?這個問題的主要作用在於引發幼兒回憶、確認已經熟悉的紙，同時爲了交流的方便，對紙的名稱達成基本的共識。
關鍵問題2：
“看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什麼不同?”這個問題的主要作用在於提示幼兒運用多種感官、採用多種方式進行探究;同時這個問題也在提示幼兒關注自己的探究結果――發現紙的不同，讓幼兒明確探究的任務。在這個問題的引導下，孩子們會關注到紙的很多外在特性，顏色、薄厚、結實程度、光滑程度等等。
關鍵問題3：
“看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什麼?”這個問題主要是爲了引導幼兒關注3種不同的紙的吸水性。雖然這是一個具有一定方向性的問題，但也是一個比較寬泛的問題。孩子們的發現可能會有很多。
關鍵問題4：
“哪種紙做染紙最漂亮?爲什麼?”這個問題比上一個問題具體，它能引導着幼兒發現宣紙做出的染紙最漂亮，通過思考原因，孩子們會關注到紙的吸水性，並對紙的吸水性發生興趣。
探究紙的吸水性可以成爲孩子們繼這個活動之後更進一步的探究活動。因爲紙的吸水性已經超越了探究紙作爲單一物質的物理特性，涉及到紙與水兩種物質的相互作用所發生的變化。老師們可以在美工區投放顏料和各種各樣的紙，鼓勵和支持幼兒繼續進行染紙活動;還可以提供毛筆、毛刷、棉籤和海綿棒等工具材料，鼓勵幼兒自由選擇各種質地的紙進行作畫，他們會發現不同紙的吸水性和用不同的紙作畫所產生的奇妙效果。當然，在這種似遊戲、似探究、似美術的區域活動中，孩子們會體驗到遊戲的快樂、探究的魅力、美術的奇妙……總之，孩子們的獲得與發現會有很多很多!
舉辦比賽活動方案 篇10
一，活動目的
爲提升我校大學生對於電腦科技的興趣與熱愛，擴大電腦愛好者家園在全校範圍的影響力，特此舉辦本屆“ps攝影大賽”，旨在探尋發現全校範圍內具有ps專長的同學，並予以表彰鼓勵。
二，活動主題 採集精彩瞬間，感受ps藝術三，活動指導思想本屆ps攝影大賽由科技聯合會主辦，電腦愛好者家園承辦，也是4個比賽項目中的一個，本次比賽由家園負責報名，徵集作品等工作，由學院老師與主席團成員擔當評委，評獎結果由吉林市計算機學會出具證明
四，報名及作品徵集要求堅持原創 內容積極向上 有自主理念 格式爲psd 不得使用其他特殊技術軟件
五，活動時間 4月初 比賽前期準備
4月初 比賽宣傳階段
4月初 比賽報名階段(源文件徵集階段)
4月中 比賽作品徵集階段
4月末 作品評比階段
4月末 頒獎晚會
六，活動準備分工 策劃部：策劃活動細節，安排人員分配工作
宣傳部：線下製作宣傳海報，手繪，做出張貼獲獎作品的'展覽板，線上進行微博、微信、qq宣傳
技術部：做好應對報名工作，準備好接受報名的郵箱，負責電話接待活動諮詢者
祕書處：安排好通知評委等人事工作，排練頒獎晚會
七，活動流程 宣傳階段：1，提早在二教門口，三教大廳，學院門前口張貼海報彩噴，
2，利用學院進行網頁宣傳
3，利用qq羣大量發佈羣消息
接收報名階段：1，利用郵箱24小時在線，及時接收比賽報名，並在接收到報名信息後第一時間做出回覆。、
2，家園專人值班，接待現場報名工作記
錄好選手的報名信息，對應好源文件
接收作品階段：1，技術部在接到作品後，經鑑定後與對應源文件一併保存好。
2，對於報名後爲及時交作品的同學，祕書處負責通過其留下的聯繫方式對其進行提醒。
作品評比階段： 1，將作品統一整理後在統一時間召集評委進行審評。
2， 對入圍作品作者進行面試，入圍決賽的選手有一星期的準備時間，然後選手從技術、審美、心得等角度來闡述作品的意義。最後由評委們決出一二三等獎。
3， 要求對獲獎作品給出評審意見，祕書處做好記錄。
頒獎階段：1，策劃好頒獎晚會的流程，做好節目彩排;
2，提前通知要在會上做發言的人員;
3，邀請評委及參賽同學參加頒獎晚會;
4，將獲獎作品導出張貼在獲獎展板上，並把展板放在學院門口。
八，獎品設置一等獎(一名) 獎勵證書+精美鍵盤
二等獎(兩名) 獎勵證書+精美鼠標
三等獎(三名) 獎勵證書+鼠標墊
九，活動注意事項n 報名階段，針對諮詢者，解答的工作人員要耐心詳盡，把參賽的好處分享給報名者，讓報名者有等多的激情參賽。
n 徵收作品時，要仔細進行鑑定
n 對參加或出席活動的相關人員，一定要做好通知準備工作
n 活動如有變動，注意信息同步，及時告知參賽者
十，經費預算
項目 數量 單價 總計 負責部門
條幅 1 15 15 宣傳部
噴繪 2 25 50 技術部
海報紙張 3 2 6 宣傳部
手繪顏料 24 1 24 宣傳部
打印費 100 0.5 5 祕書處
總計 101
舉辦比賽活動方案 篇11
一、 活動背景
端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目，在我國有着悠久的歷史和廣泛的羣衆基礎。爲了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，促進單位之間友好交流，增進友誼，特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。
二、 活動參與單位（擬定）
由各行業優秀單位組隊參加：例如重汽隊，濟南報業集團隊等等
三、 活動時間
四、 活動地點
五、 活動規模
每單位派出20人，其中龍舟賽運動員10人（6男4女），拉拉隊10人。
六、 活動籌備
七、 活動獎品設置
八、 經費預算
九、 活動日程安排
十、 龍舟賽比賽規則
1、參賽選手必須服從工作人員的安排，自覺遵守比賽秩序。
2、每個單位派出10名選手，組成6男4女參賽隊伍。裁判待定。
3、比賽賽程爲200米，以最先到達指定終點的參賽龍舟爲冠軍。
4、參賽隊應在比賽前20分鐘到參賽處報到。
舉辦比賽活動方案 篇12
一、活動目的
爲了豐富__學生的課餘生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提升當代大學生的個人修養、審美情趣，爲廣大學生提供一個展現自我的平臺，促進攝影知識交流，培養學生各方面的興趣，爲學生活動增添生氣。特舉辦攝影大賽。
二、活動主題
培養審美情趣，展示專業技能
三、活動對象
_省_學院全體學生
四、組織單位
主辦單位：共青團_省_學院委員會
策劃承辦單位：共青團_省_學院藝術設計學院總支委員會
五、活動時間
攝影作品上交時間：20__.11.12日下午17：00前
六、參賽要求
1、攝影作品題材不限，通過攝影鏡頭捕捉社會、校園中的人、物、事，真實的反映社會、校園文化生活，感受生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恆橋樑，展現豐富多彩的校園文化。
2、參賽圖片由作者本人拍攝，不得借用他人作品;並保證擁有該作品完整的知識產權。
3、參賽者作品不能出現任何侵犯他人權益的情形，若涉及他人肖像權、名譽權、隱私權等，須經本人同意。因侵權而產生的一切法律責任及造成的一切損失均由參賽作品作者本人承擔。
4、數碼攝影作品除簡單的色調、明度、對比度調整外不得加LOGO、水印、修飾性邊框以及其他增加或刪減影像內容的作品參賽。
5、每一張照片，在照片背後寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯繫方式，每一張照片附有一百字左右的簡要作品說明等;
6、作品大小：格式要求爲JPEG，每張照片大小不超過5M，不得低於1.5M;(建議同時提交電子版和照片，照片規格如下：
單幅：長方形構圖長邊不超過30釐米，正方形構圖，單邊不少於20釐米;
組照：長方形構圖長邊不超過20釐米，正方形構圖，單邊不少於15釐米;
特殊比例長畫幅構圖：長邊不得超過80釐米)
7、大賽僅接受數碼照片(含手機拍攝)，格式要求爲JPEG。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求爲3—10張;
8、攝影作品電子版及個人信息在20__.11.12日下午17：00前發送至郵箱：
七、注意事項
1、專家評審團有權決定參賽作品是否入選及獲獎，或取消其參賽資格，或將其作品重新歸類，評審團對參賽作品是否入選或取消其參賽資格擁有最終決定權。
2、主辦單位對入選作品有展覽、研究、拍攝、錄像、宣傳及出版的權利。
3、參賽作品一概不退還。
4、本活動解釋權歸主辦單位所有。
舉辦比賽活動方案 篇13
一、活動主題：
“我是勞動小能手”才藝展示活動
二、活動背景：
爲了認真貫徹黨的教育方針和全面實施素質教育，注重培養學生生活和勞動技能，讓學生學會學習、學會生活。針對現在的孩子有許多獨生子女和家長過渡溺愛的現狀，許多孩子在家沒有機會動手，平時集寵愛與一身，生活中的大小事幾乎全部包辦，過着衣來伸手，飯來張口的生活，勞動觀念淡漠，勞動技能欠缺，生活處理能力低下。
三、活動目的：
爲了貫徹黨的教育方針，增強學生的勞動觀念，培養學生的實際動手能力和創新意識，提高學生綜合素質，通過參與勞技技能活動，提高學生參加勞技活動興趣，豐富學生的業餘生活，培養學生實踐操作能力，檢驗勞技教育效果。讓學校、教師、家長更加重視對國小生生活與勞動技能的培養。希望家長共同配合，共同關注孩子的健康成長。
四、活動內容：
爲進一步促進學生勞動技術製作能力的提高，加強對國小生進行勞動技術教育和生活能力的培養，茂厝國小隆重舉行了“首屆國小生勞動技能比賽”。
本次比賽項目豐富多彩。低年級（一二年級）進行整理書包、穿衣服、系紅領巾、穿襪子、繫鞋帶比賽；中年級（三四年級）縫釦子；水果拼盤比賽。高年級（五六年級）進行廚藝展示：包餃子、烹飪。
五、責任分工：
1、組織人員：一年級：李淑玲 二年級：王錦紅
三年級：李足治 四年級：李嬌玲
五年級：黃秋平 六年級：蔡評雄
2、評委：
一年級：李淑玲 陳飛峯 邀請家長（3名）
二年級：王錦紅 黃志東 邀請家長（3名）
三年級：李足治 邀請家長（4名）
四年級：李嬌玲 曾文俊 邀請家長（3名）
五年級：黃秋平 葉家偉 邀請家長（3名
六年級：蔡評雄 邀請家長（4名）
六、活動準備：
一年級
1、整理書包比賽：學生書包、課本、練習本、文具盒、彩筆等（10分）
二年級
1、穿衣服（校服）、系紅領巾，穿襪子、繫鞋帶比賽：運動鞋、鞋帶比賽。
三年級
縫釦子比賽：用品學生自行準備（針、線、鈕釦、小剪刀）。
四年級
水果拼盤（水果自備）。
五年級（
廚藝展示：包餃子（餃子皮、肉餡）比賽。
六年級
廚藝展示：烹飪（材料自備）。（4人小組）
七、評分細則(評分標準)
一年級
整理書包：
（1）、整理書包：在規定的時間內完成，同時看整理的情況。（按科目、按當天的課程或按）（7分）
（2）、書、作業本無破損、無卷角。文具較齊全。（3分）
二年級
穿襪子、繫鞋帶、穿衣服、系紅領巾（每項各10分）
（1）、快速脫下鞋襪，將襪子放在鞋內，鞋子擺放整齊
（2）、快速脫下衣服
（3）、將脫下的衣服疊整齊，並擺放在桌子上方。
（4）、快速穿整齊鞋襪，正反正確，襪子可以自己翻過來不反穿。
（5）、快速繫好紅領巾，並符合要求。紅領巾乾淨、無卷皺。
注：10分鐘內完成所有項目得40分：8分鐘內完成項目者得30分，10分鐘內完成項目着得20分
三年級
1、縫釦子
（1）每人縫一個鈕釦，要求牢固，不鬆動，而且漂亮。
（2）在規定的時間內，最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。
四年級
水果拼盤
（1）水果至少3種，多無限，自行設計圖案。
（2）在規定的時間5分鐘內完成。3分鐘得5分；4分鐘得3分；5分鐘得1分。超過時間不得分。
五年級
包餃子
（1）每人包10個餃子。
（2）在規定的時間內10分鐘完成。5分鐘得5分，8分鐘得3分；10分鐘得1分，超過時間不得分。
六年級
烹飪：
（1）所烹飪的食品應實惠且色、香、味俱全。
（2）在規定的時間20分鐘內完成。最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。
三、頒獎：
1、本次比賽獎項分爲：一等獎；二等獎；三等獎。
2、每班選出一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名。
3、團體按總分計算，決出一、二、三名。
八、活動時間：
20xx年5月27日
九、活動地點：
多媒體教室 烹飪
舉辦比賽活動方案 篇14
一、活動目的
爲弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬於“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。
二、活動主題
慶“五四”，頌青春
三、活動對象
團場全體團員青年
四、活動時間、活動地點
4月30日上午10點30分，文化中心
五、活動要求與安排
1。每個團支部至少2人蔘賽，青年工作站至少1人蔘賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。
2。內容爲獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）
3。參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等
4。出場順序採用抓鬮的方式決定。
5。除參賽者，北區每個連隊安排20名觀衆，每個社區安排30名觀衆，其他團直單位每個單位安排5名觀衆。
6。主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。
六、評分標準。
採用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2爲小數。
1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）
2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）
3、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）
4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）
5、能做到有感情地演唱。（2分）
七、獎項設置。
南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。幼兒歌唱比賽活動方案我愛我的祖國演講比賽活動方案第二屆國小生合唱比賽活動方案
舉辦比賽活動方案 篇15
爲了貫徹執行素質教育方針，培養學生的審美情趣,提高創新能力，豐富課餘生活，創建墨香校園，展現我校學生的藝術創作才能，全方位、多角度展示我校學生的精神面貌和藝術涵養,進一步豐富校園文化生活，根據本學期學校工作安排,決定於xx月26日舉辦“迎元旦，美化校園”書畫比賽，希各班接通知後積極組織，力爭在此次比賽中爭創優異成績。
一、主題
本屆活動的主題: “喜迎元旦美麗校園”
二、參加對象：
我校的在籍學生。
三、活動內容與要求
1、作品內容：主題鮮明、內容健康、構思新穎，注重以藝術手法和創造性思維來表現學生對生活的感悟和對真善美的嚮往，要體現熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、熱愛自然、熱愛生活。
2、繪畫內容以展示祖國發展或我校精神面貌爲主，要求歌頌祖國、歌頌共產黨、歌頌教育改革成就，反應學生熱愛生活、熱愛學習、敢於創造、健康向上的精神風貌。
（1）繪畫作品：可以是中國畫、素描、色彩、速寫、卡通、版畫、油畫、裝飾畫等，色彩要鮮明，畫面要清晰。繪畫作品中國畫尺寸不限，格式不拘。其他畫種爲4開圖畫紙。上交作品需在右上角鉛筆註明班級、姓名
（2）書法、篆刻作品：硬筆、毛筆均可，字體不限；軟筆書法規格不限，硬筆書法爲A4紙。
（3）攝影作品：單張照、組照（每組不超過4幅，需標明順序號，尺寸均爲7吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理）
四、活動時間：
參賽學生創作作品並以班爲單位12月24日（週一）上交學校，上交時請在作品右上角用鉛筆再次註明作者姓名、班級及作品名稱。
五、獎項設置
各年級對書法作品和繪畫作品分別評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎若干，並給所在班級加分爲：6分，4分，2分，1分。
濱海三中學生部
濱海三中“三自主”委員會
濱海三中音美教研組
舉辦比賽活動方案 篇16
八月秋高氣爽，花香濃濃，在這褪去繁重，換上舒服的'衣服，一切宛如新生。秋遊遠足更爲我們提供了綻放笑靨的背景。何不舉起手中的相機，映下那些明媚的，欣悅的瞬間，讓那一秒的美好定格爲永恆，將你眼中的精彩同他人分享。來日回首，追憶無限。若有佳品，現有校“定格一瞬秋景”攝影大賽，可使衆人分享你捕捉到的快樂。
活動主題
定格秋景分享快樂
照片內容：
以秋遊遠足的人物與風景爲主，展現寧中學子的青秋活力(可以是秋遊沿途的美景，同學的羣像，一路的趣事……)。每張照片配班級、姓名、標題及相應文字解說(30-50字，可繪風景，可述心情)。
活動時間
20__年3月23日--26日
活動流程
1、各班團支書將本班攝影作品集中後以電子照片的方式統一交給406班吳嬌琪。上交方式可使用U盤或發送電子郵件。截止時間：20__年3月26日
電子郵箱：(___班部另行安排)
2、3月27日起攝影社進行照片的篩選和評選，獲獎作品將在學校宣傳窗內進行展示。
獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
評獎標準：
1、構圖嚴謹新穎;
2、畫面層次感好，色彩不煩雜;
3、能生動直觀地反映內容;
4、創新意識;
5、無抖動、“紅眼”等瑕疵。
舉辦比賽活動方案 篇17
一、比賽目的：
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔”的要求，同時爲了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，準備舉行本次寫字比賽。
二、比賽時間：
11月22日（第十二週星期五）下午第二節課由語文科任老師負責組織實施，舉行全校硬筆寫字比賽。
三、比賽範圍：
一至六年級全體學生。
四、比賽要求：
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。
3、五至六年級學生用圓珠筆或者鋼筆書寫。
五、比賽內容：
由各年級語文科任擬定。
六、評比標準：
一等：書寫規範、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規範、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規範、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
七 、評比原則：
1、以年級爲單位進行評比。
2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
八、評委：
由教導處牽頭組織部分行政人員作爲評委。
九、獎勵方法：
1、先由各班語文科任在本班評選出10份優秀作品在11月26日前交教導處，教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎的學生由學校負責獎勵，未獲獎的優秀作品由教導處存檔。
2、獲獎的優秀作品將進行展示。
十、注意事項：
1、本次比賽以班爲單位，不得弄虛作假，若被發現將取消整班參賽資格。
2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
十一、評分標準：
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）
舉辦比賽活動方案 篇18
一、活動目的
紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵鬥志。通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響愛黨愛國主旋律，激發學生的愛黨愛國熱情，引領學生從小樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感。藉此活動使紅歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生注入一縷紅色精神。
二、參與對象
全校師生
三、活動時間、地點
初定9月30日上午
辦公室前籃球場
四、活動具體要求：
1、全員參與。每班最少選取36名學生，其他人爲拉拉隊。
2、形式多樣。各班自行設計新穎的形式，體現出本班的特點。
3、賽出風采。服裝整齊、聲音響亮。學生整體精神面貌良好。
4、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。
5、配樂自選。各班根據需要自行選擇配樂伴奏，學校不做統一要求。但須提前做好準備工作。
6、演唱形式：以班級爲單位進行大合唱。
7、演唱歌曲：分爲必唱和選唱歌曲。
（1）選唱曲目請參考推薦目錄，也可自己選定（各班不能重複）。
（2）全校必唱歌曲爲《中華人民共和國國歌》。
五、評委、比賽評分標準及獎項設置：
評委組：
組長：段建義（負責統分工作）
組員：李世華
鄭立忠
趙炳剛
鄭琛琛
張中珍
孫紅辯
賀思學
（一）比賽評分標準：滿分100分，各參賽隊最後得分取各位評委總分的平均分。
1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。（20分）
2、學生精神飽滿、服裝整齊，颱風良好，列隊快、靜、齊。（30分）
3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。（30分）
4、班級活動氛圍濃、能服從安排、上下場秩序井然。（10分）
5、指揮節奏準確，有感染力和表現力。（10分）
（二）獎項設置：
獎項三個：第一名1個。第二名1個。第三名1個。
六、活動注意事項
1.爲保證本次歌詠比賽有序開展，全校教師要積極參、通力合作，認真組織排練工作，確保學生以高度的熱情投入到唱紅歌活動中去，賽出水平、賽出風格、賽出良好的精神風貌。比賽期間，各班主任負責會場秩序和衛生。本次比賽會場紀律計入班級量化。2.歌曲排練由各班班主任組織負責，音樂教師協助。班主任結合音樂教師針對本年級學生的年齡特點選擇合適的革命紅色歌曲，在班級裏利用課間、音樂課、班會等時間進行循環播放，達到耳熟能唱的效果。尤其是音樂課上，音樂教師對所選歌曲要認真進行專項指導，力求每個學生學會、學精。
3.要注重此次活動的安全工作，在各個階段都要牢固樹立安全第一的思想，採取切實有效地措施，確保學生的安全。
4.各班接到通知後，合理安排時間排練。
推薦歌曲
1.《東方紅》
2.《明天會更好》
3.《紅星歌》
4.《團結就是力量》
5.《今天是你的生日》
6.《走向復興》
7.《讓我們蕩起雙槳》
8.《長城謠》
9.《大中國》
10.《打靶歸來》
11.《共產兒童團歌》
12.《精忠報國》
13.《太陽最紅毛主席最親》
14.《愛我中華》
15.《沒有共產黨就沒有新中國》
16.《五月的花海》
舉辦比賽活動方案 篇19
一、活動主題：
幼兒歌唱大賽
二、活動目的：
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課餘生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
爲幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，颱風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。
3、演唱形式：個人演唱
五、參賽對象：小小班級組
六、報名及比賽時間安排：
報名截止日期：5月12日
初賽時間：20xx年5月15日
決賽時間：20xx年5月22日
比賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
比賽評分標準及形式：本次比賽爲10分制，由評委現場評分。
① 音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分
② 理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分
③ 內容健康、積極向上，衣着得體、精神飽滿。2分
④ 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。2分
八、評獎辦法：
1、評分採用十分制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。
3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。
舉辦比賽活動方案 篇20
爲推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽。現將具體事項通知如下：
一、作品內容
1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創作技法和風格創新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。
2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。
二、作品規格
1、毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。
2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。
3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸爲四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。
如不符合上述要求，初評時即不予入選。
三、注意事項
1、每班書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。
2、截稿時間：20xx年12月29日（週三）下午4：30止。
3、交稿方式：上交前請在作品背面右下角貼上標籤，以年級段爲單位統一交；交稿地點：辦公室。
4、優秀作品將於20xx年元旦期間在校園展示欄上展出。
四、評比辦法
各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發獲獎證書。
熱忱歡迎同學踊躍參加，積極投稿。
文峯國小少先隊大隊部
20xx.12.大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
舉辦比賽活動方案 篇21
一、活動目的：
1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導孩子懂得自己的事情自己做。
2、通過比賽滿足孩子表現欲，進而落實孩子生活教育功能，訓練孩子健全的體魄 ，增進團隊精神。
二、活動對象地點：
大班全體孩子，在幼兒園操場。 三 活動形式：
1、各班教師在本班進行比賽，對家長進行宣傳，在家多讓孩子練習。
2、在班級的基礎上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。
三、活動內容
大班剝兩顆花生
打開瓶蓋裝入瓶內加蓋
皮扔到垃圾桶內
疊被子
跑回原點
四、活動規則：
1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內。
2、跑到海棉墊上疊好被子。
3、跑回原點，先到爲勝。
4、老師爲每組孩子第一第二第三名貼上數字，其它貼小貼紙。
五、獎項設置：
一等獎18名
二等獎18名
三等獎18名 （一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）
六、工作人員按排：
組織比賽人：李紀鳳
主持人：敫鈺霞
照相：侯亞文
貼獎數字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）
材料按排人：汪 甜
七、活動程序：
1、主持人發言
2、大班級進行比賽
3、頒發獎品
舉辦比賽活動方案 篇22
一，活動背景和意義
爲近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯繫，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮鬥精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
二，機構設置
主辦：商紡游泳社團和商紡學院學生會
主辦人：商紡游泳社社長馬雙野
三，參與對象
商紡學院全體學生
四，活動進度
1，宣傳動員階段
時間：
通過下發紅頭文件，校園主頁公告欄，BBS，宣傳海報，橫幅等多種方式進行宣傳宣傳動員，在學院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運動的師生都能瞭解到報名方式。
2，組織報名階段
時間：
各班級體委負責組建各班級參賽隊並報送參賽隊員及參與志願者(裁判)培訓人員的名單，原則上由各班班主任擔任參賽隊領隊。報名隊員應提前做好時間安排以便按時參加比賽。
4，開幕式
時間
地點：學校游泳館
5，正式比賽階段
時間：
週日中午11-1時。
6，賽制規則：
(1)大賽項目
1。男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
2。女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
3。集體：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)
(2)比賽辦法
1。參考全國游泳比賽規則。(詳細比賽規程見附錄一)
2。分組進行比賽，個人比賽和接力比賽均採用先預賽取前六名後決賽的辦法，按成績錄取名次。
(3)名次與獎勵
1。各項取前3名發獎。並分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數加倍。
2。團體總分取前三名頒發獎盃。
注：如單項總參加人數不足6人則取消該單項。
報名費每項10元
(4)個人項目：每單位每項(男女組不爲一項)限報3人，每人限報2項不含接力。
接力項目：每單位限報1隊
7，安全保障
安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環節。爲了確保本次活動安全而又順利的進行，商紡游泳愛好者協會經多次開會協商，出臺了一套完整而細緻的安全預案。
8，閉幕式暨頒獎典禮
時間：(決賽進行後)
地點：商紡學院
根據比賽具體進程等詳細情況另行設計。
舉辦比賽活動方案 篇23
一、活動目的：
進一步落實新課標的書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養，讓學生在端正的書寫態度中受到美的薰陶與養成做人做事嚴謹的態度，實現育人目的。
二、活動步驟：
1.第一階段：在第二週教研活動時間下發此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人。”的氛圍（可以是期刊、標語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。
2.第二階段：XX月XX日教研活動時間請房老師爲全體語文教師執教一節寫字課或開展一次相關的主題講座。
3.第三階段：各班利用書法課時間對學生進行指導，並將寫字要求貫穿在各個學科，各項作業之中，最好是各班的老師們，特別是語文老師也練練字，提高自身的`專業素質與水準。在保證每天2:20——2:30分聽廣播時間情況下，每週一下午的午讀2:00——2:20爲固定的書寫時間。每月第四周週一各班自行開展班級書寫小測或“書法小擂臺”活動，評選優秀，在班級展板上展示，表揚進步生。週二至週五2:00——2:10分爲學生自行練習書寫時間；2：10——2:20爲午讀時間；
4.第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對於表現突出的班級予以表揚。
5.第五階段：在XX月XX日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）
三、比賽具體安排：
1.比賽時間：XX月XX日（）2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。
2.比賽內容：唐詩宋詞、格言警句、散文節選（初定）。
3.比賽結束後，每班立即挑選10篇參加學校比賽，由年級教研組長收齊，其他優秀或進步的學生可在班級內進行表彰。
4.各班語文老師比賽當天提前到崗並負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內容由年級教研組長統一後，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規定時間內抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。
四、活動協助人員及職責：
1.各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。
2.級長要在活動結束後儘快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：。
3.各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況並做好活動總結。
五、評委：
略
（各年級挑出兩名有寫字特長的老師協助，並按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質）交XX老師。
六、評獎要求：
分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優秀獎25%。
七、獎狀準備：
舉辦比賽活動方案 篇24
一、活動目的
爲了進一步增強學生體質，培養學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
二、活動^領`導組
組長：
組員：各班主任、體育教師
三、參加對象：1-6年級全體在校生。
四、比賽時間：20xx年12.月30日下午（遇雪順延）
五、比賽地點：學校操場
六、比賽內容：武術操
七、比賽順序：按照年級從低到高進行。
八、獎項設置：分低年級和高年級兩組。低、高年級組設一、二、三等獎各一名。
九、評比標準：
（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。
（二）比賽要求：
1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規範。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
（三）具體要求：
1、比賽採用一次性決賽的辦法，當場公佈比賽結果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領操員指揮，進場後向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意後方可進行比賽。
（四）評分標準：比賽採用百分制標準評分
①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）
②服裝整潔。（5分）
③隊列整齊（15分）
④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規範。（10分）
⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）
⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）
十、評委
評委：
統計員：
舉辦比賽活動方案 篇25
爲弘揚中華民族傳統文化，進一步促使我校教師重視寫字教學，重視良好書寫習慣的培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神和我校的寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。
一、活動形式：
開展各班級團體賽。
二、參賽人員：
一至六年級全體學生。
三、評委組成員
評委組：z
監考老師：各班主任
三、比賽時間和地點
時間：20xx年1月12日（週二）下午第二節
地點：各班教室
四、比賽的內容
教導處指定書寫內容;
五、評比方法：
1、監考老師下發比賽用紙，用ppt展示書寫內容，讓學生抄寫。
2、監考老師在學生比賽過程中，要提醒學生注意寫字姿勢、握筆方法。
五、注意事項：
1、比賽用紙學校統一提供。
2、本次比賽以班級爲單位，不得弄虛作假。
3、比賽時間：35分鐘（以下課鈴聲爲準）
六、獎勵方法：
評出各年級段班級團體第一、二名。