研究性學習課題方案:我們心中的最美家園—平和金藍灣

本站：研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,並在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。以下是有關“我們心中的最美家園——平和金藍灣”的課題方案，希望對你有幫助!

平和縣育才中學

九年級4班研究小組

課題組長：張舒婷

課題成員：賴奕萱、黃穎、林靜、賴圳妍

指導教師：遊偉樺、葉劍偉

研究時間：20xx年9月——20xx年11月

研究步驟：

1、對相關小區進行尋訪，在尋訪的過程中拍照並收集相關資料。

2、通過“平和網”或各小區宣傳冊等查閱相關小區更詳細的資料。

3、製作問卷調查表並進行調查，根據調查數據共同討論確定“最美家園”的名單。

4、整理“最美家園”的圖片和資料，共同製作她的平面圖、宣傳冊。

5、製作演示文稿，整理調查報告。

小組分工：

討論方案：全體成員

圖片拍攝：賴奕萱

資料收集：林靜

製作相關報冊：全體成員

開展問卷調查：全體成員

製作演示文稿：黃穎、賴圳妍

整理調查報告：張舒婷

研究目的：

我們是二十一世紀的新青年，我們熱愛生活，熱愛我們的家園。作爲平和的一員，我們想通過此次研究性學習，在尋訪的過程中，關注家鄉的小區，關注各個小區的美，最終，我們還將評選出我們心目中家鄉最美的家園(小區)。

與此同時，我們還可以通過繪製平面圖，製作宣傳冊，製作調查表並進行問卷調查，寫研究報告等，在實踐中學語文、用語文。

張舒婷等

公衆號：遊遊樺語