小班一日活動設計方案(通用6篇)
小班一日活動設計方案 篇1
一、晨間活動
1、入園時愉快接受晨檢,按號數插好自己的晨檢牌。
2、教育幼兒有禮貌,主動跟老師打招呼,與家長簡短交談。
3、組織幼兒晨間區域活動。
二、戶外體育活動
(一)早操
1、整理好自己的服裝參加活動。
2、引導幼兒能聽口令、協調地做操。精神飽滿、動作有力、合拍。
3、控制好運動量及時主動地擦汗。
(二)操後活動
1、教育幼兒在玩耍時注意安全,不打鬧、追逐、拋沙土。
2、控制好運動量及時主動地擦汗,休息。
三、盥洗、點心:
1、提醒幼兒按順序洗手、將手洗乾淨。
2、鼓勵幼兒吃完自己的一份點心,保持桌面、地面、衣服整潔。
四、集中教學活動:
(詳案附後)
五、進餐安靜散步:
幫助孩子調節情緒,讓孩子在良好和愉快的情緒下進餐。
六、進餐、散步:
1、值日生協助分發餐具。
2、專心進餐,不挑食、不偏食,儘量不掉飯粒,保持桌面乾淨。
3、餐後正確使用毛巾擦嘴、臉,用涼開水漱口。
4、能夠上下樓梯自覺靠右行走、一個跟一個地走去散步。
七、午睡:
1、入廁後安靜進入寢室,擺好鞋子、衣服,有秩序地_。
2、保持正確睡姿,不矇頭睡,不趴着睡,不玩被子、草蓆,不影響同伴。
八、起牀飲水:
1、起牀後,先穿好衣服,疊好被子,換好鞋子。
2、整理好自己的儀表,排隊自由飲水。
九、午間操、欣賞練習
1、跟隨音樂安靜有節奏地做午間操。
2、能夠安靜的傾聽欣賞。
十、點心
1、提醒幼兒洗手,排好隊擦手。
2、要求幼兒吃點心時保持安靜,儘量快點吃完自己的一份點心。
十一、遊戲活動:
(詳案附後)
十二、戶外體育活動:
1、自選活動:提供沙包、繩子、毽子等讓幼兒自由選擇進行活動。
2、體遊:《跳數字比賽》
十三、離園活動:
1、提醒幼兒入廁喝水,幫助幼兒整理衣褲。
2、5分鐘安全教育(見安全記錄薄)
小班一日活動設計方案 篇2
一、活動時間:20__年4月21日(週日)上午8:00--下午5:00。
二、活動形式:本次活動由三(2)班家委會號召發起,參加活動的所有學生家長共同負責。活動形式爲自願報名參加,一個孩子由一名家長(父母)帶領,不得託付他人代管。活動費用實行AA制,每人預交50元(含吃飯和用車),每輛車按百公里60元給予補助,活動結束後,按照實際費用,多退少補。
三、活動內容:上午8:00在齊魯文化產業園(恆大綠洲對面)集合,乘車前往蓮臺山。登山過程中不搞比賽,注重培養孩子團結協作、互幫互助的團隊意識和能力。下山後視時間適當安排打羽毛球、放風箏等親子活動,12時在蓮臺山賓館就餐。飯後休息半小時,然後到義淨寺參觀,下午4:00返回。
四、活動要求
1、參加活動的家長配合家委會維持好秩序,孩子的一切活動要在家長的視野範圍內進行。行車中車輛注意保持距離,隨時聯繫,確保不掉隊、不發生意外情況。每次上車前、下山前、飯前飯後清點人數。
2、在登山過程中請各位家長看管好各自的孩子。登山前做好登山熱身活動以及活動中的安全防範,以免活動中出現意外情況。家長間注意保持聯繫,一旦出現緊急情況,及時救援。
3、爲孩子準備好登山的衣服與鞋子,帶好水、食品、手電筒、創可貼、羽毛球、風箏等物品。在活動過程中保管好自己的隨身物品。
4、注意遵守時間,不得缺席,不遲到,不擅自離隊。活動中,要團結互助。登山活動禁止吸菸,教育孩子不攀爬樹木,不摘花草;不亂丟雜物,舉止文明、注意形象。
5、本活動是自發行爲,自願參加,爲自助遊性質的活動並有一定的危險性,參加者須對自己的安全負責。活動中若發生意外事故,家委會成員及其他參加活動的家長有義務組織救援,但不承擔任何法律和經濟責任。
小班一日活動設計方案 篇3
活動目標:
1、讓幼兒初步學會穿衣的方法
2、進一步認識衣服的各個部分,領子、袖子、拉鍊。
活動準備:
一件用袋子裝好的衣服
活動過程:
一、開始部分
1、大公雞喔喔叫,太陽公公出來了,小兔子揉揉眼睛起牀了,咦!我的衣服怎麼不見了,小兔子着急的哭起來了,小朋友快來幫幫忙,幫小兔子找一找衣服,提示幼兒到椅子下面去找一找。
2、衣服找到了小兔子可高興了,一邊穿一邊念起兒歌。
"抓領子,蓋房子","小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
3、小朋友小兔子棒不棒,你們想不想學習一下穿衣服呢?
二、介紹衣服,解釋兒歌
1、"抓領子,蓋房子"是什麼意思?衣服的領子在哪裏?
2、"小老鼠"指的是什麼? "洞子"指的是衣服的哪個部位?
3、"吱吱扭扭上房子"是在幹什麼?
三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來學學這首兒歌。
1、幼兒學念兒歌,教師示範動作。
2、幼兒邊念兒歌邊穿衣
3、衣服穿好了,讓我們去活動活動吧
小班一日活動設計方案 篇4
【活動目標】
1、感知紫色、橙色、紅色三種物體的顏色,能按物體的顏色進行分類。
2、願意參加操作活動,初步學會按顏色歸類,感受活動帶來的快樂。
【活動準備】
紫色、橙色、紅色的小兔各一隻,裙子、花若干,黑板、ppt課件。
【活動過程】
導入:請一位小朋友站起來讓全班說說她穿的衣服是什麼顏色的?然後出示三隻小兔子,請小朋友們說說小兔子們今天穿的裙子是什麼顏色的?
1、介紹紫色、橙色、紅色,延伸生活中常見的紫色、橙色、紅色的物體,加深對三種顏色的認識。
2、開始講述故事。
提示語:小兔們被雨水淋溼了,需要趕緊換衣服,不然會感冒的。
3、教師示範操作顏色歸類遊戲,並講述要領。全體幼兒進行遊戲。
(1)請女孩子給三隻小兔送衣服。
(2)請男孩子給三隻小兔送花。
(3)教師小結:喜歡紫色的小兔給它換上紫色的新裙子,送紫色的花;橙色、紅色亦然。
4、遇見天邊五顏六色的彩虹,它身上有幾種顏色是三隻兔子喜歡的?這三種顏色是什麼?(三種,紫色、橙色、紅色)。
5、給彩虹姐姐蓋房子。兔子們要用自己喜歡的顏色的磚頭來蓋房子,請小朋友們給三隻兔子送磚頭,放在它們的揹簍裏。
教師引導幼兒小結:小小兔喜歡什麼顏色,它蓋房子用的磚頭是什麼顏色,她蓋的第一層樓是什麼顏色的?(紅色)。橙色、紫色亦然。
彩虹姐姐的三層小樓蓋好了,連天上的白雲都想住這麼漂亮的房子,三隻兔子和彩虹快樂地生活在一起。
6、延伸活動:請小朋友們回家後,用今天學的三種顏色給彩虹姐姐畫棟房子。
小班一日活動設計方案 篇5
活動目標
懂得食物對身體健康的重要作用.養成不挑食的習慣。
活動準備
物質準備:木偶(胖、瘦小豬各一隻,小狗一隻),餐桌(擺放食物),雞蛋若干,炒蛋廚具等。材料配套:幼兒活動操作材料《健康/社會/藝術·誰該得笑臉?》
活動指導
1.出示一胖一瘦的兩隻小豬木偶,請幼兒猜猜:它們爲什麼一胖一瘦?
2.邊演示桌面教具,邊講述故事《大大和小小》。
★提問:
·吃飯的時候,大大是怎麼做的?小小呢?
·大大長得怎麼樣?小小變得怎麼樣了?
·小小後來爲什麼能和大大長得一樣健壯呢?
3.引導幼兒觀察操作材料《誰該得笑臉?》,說說圖上的小朋友誰該得笑臉、誰該得哭臉,然後把貼貼紙貼在做得對的小朋友旁邊。
4.出示雞蛋.引導幼兒說說吃蛋對身體健康的好處。
5.引導幼兒觀看教師炒蛋過程並品嚐。
活動建議
◆生活活動:在幼兒進餐時,教師以“美食播報”“‘我不挑食’展示欄”等形式,讓幼兒瞭解食物的營養,鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。
◆家園共育:(1)指導家長爲幼兒制訂合理的食譜,在烹調上注意色、香、味,誘發幼兒的食慾。(2)與教師共同配合,糾正幼兒挑食的不良習慣。
◆領域整合:引導幼兒學習歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長成一個壯娃娃》,進一步幫助幼兒養成不挑食的好習慣。
小班一日活動設計方案 篇6
科學目標:
1、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
2、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
3、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
材料準備:
小碗、棉線、亮光紙紙屑、水。
製作方法:
(1)在小碗中放人亮光紙紙屑,並倒滿水。
(2)將棉線的一頭放入小碗中,另一頭露在碗外面。
(3)將小碗放入冰箱冷凍(如果是冬季,放在室外自然冷凍)。
(4)凍好後,把冰花提出來即可。
實驗操作:
(1)把凍好的冰花掛在樹枝或者陽臺上,請幼兒一起欣賞。
(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉着玩,摩擦產生的熱量會使冰融化,在地面上留下一條水痕。
指導建議:
●在製作和操作冰花的過程中,幫助幼兒體驗水遇冷凝結成冰、冰遇熱又化成水的過程。
●提醒幼兒在選擇紙屑做冰花時,要選擇不怕水的紙。
拓展與替代:
◆鼓勵幼兒選擇各種漂亮的紙或者小玩具、花瓣等材料,將它們放入碗中凍冰花;也可以讓幼兒在水中加入各色顏料,看誰的冰花最漂亮;還可以讓幼兒選擇不同形狀的容器,凍不同形狀的冰花(球狀、三角狀等)。
◆和幼兒一起觀察冬季路面結的冰、屋檐上凍出的冰凌以及霧凇,進一步感受水遇冷結冰的現象。