《我愛我班》主題班會方案
目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有着不同的個性
（周）我們是應着一種緣分走到了一起
（包）組成了一個團結友愛的大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然後對其中的人物行爲作出分析
三、討論小品中的人物行爲
要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流
四、班徽設計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇於拼搏，敢於創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來爲我們的班級設計一個班徽
（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，並說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）國中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密夥伴
（包）若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若干年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發言：同學之間應如何交往
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。
（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？
（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，纔有權受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關係，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美
（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創意
八、背誦圓周率
（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什麼詩？
（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點後面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
九、優秀學生介紹學習方法
（周）看了剛纔兩位同學的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧
（周）從小努力學習，長大報效祖國
（包）爲此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績
（周）爲了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的祕訣。
（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法
（周）語文：許夢婷
數學：惠曉莉
英語：黃夢茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的介紹，我們深受啓發，與其激動，不如行動
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人嚮往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經歷着青春的人們是幸福的
（包）我們應該慶幸，因爲我們正值青春
（周） 正因爲我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛
（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣爲班集體添光彩？
（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地爲這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
（周）請大家談談：怎樣爲我們的班集體添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，衆志成城，期待着我班更上一層樓。
（包）下面我們請班主任楊老師講話
十三、結束語
（周）帶着千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
（包）爲了共同的願望，我們聚合在一起。
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，
（包）四十一顆跳動的心，鳴奏着一個聲音——真誠。
（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天裏
（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 《我愛我班》主題班會到此結束。