實驗實施方案十篇
實驗實施方案 篇1
一、考試科目和分值
（一）國中學業水平實驗操作考試（以下簡稱“會考實驗操作考試”）科目爲：物理、化學、生物。考生隨機抽取其中一科進行考試。會考實驗操作考試按照現行教材中的學生分組實驗要求命題。
（二）會考實驗操作考試分值爲10分，計入考生會考錄取總分。同時，考試結果分爲A（10－9分）、B（8－7分）、C（6－5分）和D（4分及以下）4個等級，作爲國中生綜合素質評價“實踐與創新”方面實證材料之一。
二、考試時間和地點
（一）20xx年6月2日公佈會考實驗操作考試具體範圍。
（二）考試時間爲20xx年6月13-21日，具體時間由各區教育主管部門確定。
（三）市教育考試院牽頭組織，委託各區教育主管部門統籌安排會考實驗操作考試。考生按照“分區管理、相對集中”原則在本區指定的考點進行會考實驗操作考試。考評教師由各區統籌調配，但不得爲考生所在學校教師。
三、對殘疾和傷病考生的有關規定
因殘疾（須有殘疾證）喪失實驗操作能力或因傷病（須有病歷或有關證明）確實不能參加實驗操作考試的考生，由本人申請，學校審覈確認後在學校公示不少於5個工作日，公示無異議後，報區教育主管部門，並做好複查準備。區教育主管部門審批後，彙總上報市教育考試院備案。免試的證明材料進入考生檔案。被批准免試的考生按6分計算。考試時因考生本人操作因素而中斷考試的，以實際得分計算。
四、考試安排
（一）物理、化學、生物試卷均爲A、B兩套。
（二）考生考前抽籤決定考試科目和座位號，以座位定題。
（三）每場考試開考前30分鐘，考務工作人員覈對考生准考證；考生按抽籤號順序列隊候考。
（四）考試時間爲每場20分鐘。
（五）考評教師評分後當場交給主考教師，由主考教師、檢錄員登錄成績並算出平均分後，錄入、打印、公佈。
（六）考場封閉，考場外設置警戒線。考生單人單桌。
（七）考評教師須佩證上崗，客觀公正地給每個考生的操作過程進行評分。
（八）各考點學校要在學校大門口設置明顯的引導標誌，在考場周邊設置警戒線，在醒目處張貼考場佈置示意圖。
（九）各考點要嚴做好疫情防控物資儲備並落實疫情防控工作，將考試過程中疫情防控風險降到最低。
五、有關要求
（一）各校要嚴格執行屬地疫情防控工作要求，制定考試過程中疫情防控應急處置預案。做好考試用儀器設備、藥品及耗材的保障工作，配備實驗室安全保護用品。嚴格按照要求規範管理考試用危險化學品，並制定考試用危險化學品應急處置預案。嚴格按照減少考生聚集和流動的原則，科學合理佈置考點。考點要成立防控、考務、保衛、後勤、醫療等小組，對考評教師、考務人員等進行統一培訓。
（二）各校要充分認識會考實驗操作考試的重要性。實驗操作考試有利於促進學校理科實驗教學，有利於培養學生動手能力和科學創新精神，是適應基礎教育新課程改革的需要，是深化素質教育的重要途徑。
（三）各校要高度重視實驗操作考試工作。要向考生和家長做好宣傳和政策解釋工作，使考生和家長充分認識實驗操作考試的必要性。
（四）各校要由分管校長或教導主任根據考試地點、時間、場次、順序號組織帶領本校考生有序參加考試。
（五）各校要加強對考生的考風考紀教育，做到服從考點統一安排，嚴格遵守考場紀律。對嚴重違反考試紀律的考生，將取消考試資格及成績。
（六）考生須獨立操作。考評教師要堅持公平、公正、公開原則，考務人員要及時做好考生成績登記、公示、彙總、歸檔等工作。
（七）凡參加20xx年國中學業水平考試的應、歷屆畢業生，均須參加會考實驗操作考試。會考實驗操作考試成績當年有效。
（八）根據安徽省教育廳皖教辦〔20xx〕12號等文件要求，20xx年九年級學生還需參加物理、化學實驗操作技能考試，八年級學生還需參加生物學實驗操作技能考試。考試成績各按10分計入國中學業水平考試相應學科總成績，作爲國中畢業、綜合素質評價的依據之一，不計入考生會考錄取總分。考試由市教育局統一命題、制卷，統一評分標準，各區參照會考實驗操作考試辦法根據實際情況組織實施。
實驗實施方案 篇2
一、 指導思想
根據國家體育總局、教育部《關於開展全國青少年校園足球活動》及海南省教育廳《關於加強開展校園足球班級聯賽》的文件精神，經研究決定，將學校傳統體育節與國家級足球特色學校的打造“二合一”，共同推進學校文化建設，舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節，旨在營造校園足球氛圍，提高我校青少年足球水平，增強學生體質，促進學生全面健康成長，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神，並通過比賽選拔苗子備戰開發區第三屆國小生足球賽。
二、 比賽時間
20xx年12月6日———20xx年1月6日
三、 比賽項目：
1、 足球主題繪畫比賽：（1—6年級）
唐香菊、張媛媛、王樹榮負責
（每班選送5幅作品，按年級評選出一、二、三等獎各五名進行獎勵，舉行作品展。）
2、足球射準：（2—3年級）
比賽辦法：每班選派男女隊員各10名，加上班主任共21名隊員，每名隊員在距離球門5米處踢一個球，21名隊員的總得分爲該班級的最後成績，以最後成績排名，獎勵前三名的班級。
3、國小男、女子5人制足球賽（四至六年級）
四、足球賽報名及要求
1、以班級爲代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動員必須身體健康。（家長提供參賽學生無疾病文字證明。）
3、各班級儘量統一着裝，（足球服、足球長襪、足球鞋及護具），守門員的服裝與隊員的服裝要有區別，守門員最好戴專用手套（學校準備）。
4、時間較緊，請班主任儘快組織學生報名，報名表交給x老師。
5、每班級男女隊必須拍一個球隊合影照發給於文烜老師。
6、各班成立一個班級足球“俱樂部”，每班的球隊定一個隊名，可自行命名，命名要響亮、有精神、易記。
五、足球比賽競賽辦法
1、比賽時間：小組賽爲20分鐘，上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。決賽爲30分鐘，上下半場各15分鐘。
2、每個年級分兩個小組，採用單循環制積分，每小組第一名出線進入決賽。
3、比賽用球，統一用4號規格的足球。
4、足球賽參照國際足聯審定的《五人制足球競賽規則》執行。
六、獎勵辦法：
1、足球每年級男女組冠軍頒發獎狀及獎盃一座，獎品10份。亞軍頒發獎狀及獎品10份。
2、每年級設男女最有價值球員獎各一個。（共6個）
3、參與比賽的男女運動員均獲得一份紀念品。（獲冠亞軍的不重複發。）
4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎勵精美獎品一份，其餘參賽班主任獎勵紀念品一份。
七、裁判員工作及攝影拍照報道
裁判員：、
攝影拍照：、
八、其他
1、望各班主任認真選拔運動員，比賽時間班主任安排好時間組織運動員比賽。
2、所有比賽結束進行頒獎儀式。（獲得冠軍獎盃的班級捧着獎盃繞操場跑一圈接受全體師生祝賀。）
3、本方案解釋權屬校園足球領導小組。未盡事宜，另行通知。
實驗實施方案 篇3
X鎮中心校20xx—20xx學年度第二學期
期中測評實施方案
一、期會考試時間
4月22日至4月25日。
（國中：22日---25日、國小：23日—24日）
二、組織領導
1、中心校成立巡視組進行巡視，督查整個考試組織過程，並對各學校會考組織開展工作進行量化考覈。其中試卷保密、考風考紀和試卷評改是本次巡視的重點。
2、各中國小要結合本單位的實際情況，制定出符合本校實際的考務工作方案，開好考務會，認真詳細布置考務工作，校長要在考試期間進行巡視和督查。
3、各中國小校長任本校考點主考，是本考點的第一責任人，全面負責本單位考務工作。考試期間各校校長要堅守崗位，有事必須向中心校路校長請假。
三、考務工作
1、試卷保密與分發。校長負責試卷的接收、保密和分發工作，是本次考試保密工作的第一責任人。試卷領取上午考試早晨領、下午考試中午領。領卷時間分別爲：早晨6:30－7:30，中午12:30－:00。
2、考點佈置。各考點要懸掛：xx學校20xx—20xx學年度第二學期 期中測評考點字樣的橫幅，考點內要營造既嚴肅又溫馨的氛圍，有標語、條幅、彩旗等，校園內環境衛生和班級內要乾淨整潔，在校園顯著位置張貼放大的《期中測評時間表》、《監考教師紀律要求》、《考生守則》和《違紀處理辦法》。考務辦公室、保密室以及每個考場都要有醒目標誌。每個考場做到考生單人單桌，桌鬥朝前，考號粘貼規範。
3、監考工作。國中採取互派監考教師，國小以點爲單位互派監考教師。由各點長在考前結合統一調配監考教師，各監考教師和考務人員都要持證上崗（監考員證、工作人員證、主考證）。
4、嚴格執行《期中測評時間表》，不得提前或推遲，不得隨意減少考試科目和考試時間，要完善音頻播放設備，保證英語聽力順利進行。每個考場配備監考教師2名。
5、試卷裝訂和評改。試卷按考號裝訂，做到密封嚴謹，登分不拆卷。加強評卷工作，採取兩個國中統一集中評卷、國小以點爲單位對調統一集中改卷。原則：由中心校分包人員和點長共同負責，從各校抽調教師集中到點上集中流水作業評卷。中心校人員將分包到各點，全過程督導評卷工作（東南點：張仲華，王衛華、西南點：田寶林，王林、東北點：閆本賢，王祖民、西北點：胡德印，趙寶磊、中學點：陳子峯、王振國）。評卷時間：統一定在4月26日上午八點半點進行，統一評分標準，不得調整學科分值。當場登分，上報中心校和下發學校各一份。要認真操作各科試卷的5分卷面分值，要有一人專門負責評分，具體操作標準如下：
（1）0分：髒、亂、差（髒：卷面塗改10處以上。亂：字行參差不齊。差：字體潦草）
（2）1-2分：卷面塗改5-10處，字體較差。
（3）3-4分：雖然有塗改，字體也不太美觀，但卷面整潔。 （4）5分：認真、乾淨、字體工整美觀。
四、材料和成績報送
1、各中國小的考試成績要報電子郵件和紙質材料各一份。以學校爲單位用Excel製作的電子文檔分數發電子信箱內郵箱：，不得用其它文件格式報送，必須按學科順序彙總分數。學生所缺學科一律輸入爲0，每校一個Excel表，每年級一個Sheet頁面。文件必須命名清楚單位，頁面必須有單位年級表頭，格式學科順序如下：
國中各年級成績均分彙總表
國小各年級成績均分彙總表
1、各單位報送成績要真實規範，中心校將根據成績報送情況調閱部分試卷。
2、各學校以學校爲單位要報送一份電子和紙質期會考試總結材料（總結材料包含內容：組織情況、成績分析、教學得失，以及對各學段、各學科的命題的意見和建議等），要全面總結，發到郵箱：。
3、各中國小務於4月29日上午12點前將成績均分彙總表、總結材料報送結束，逾期通報批評。
五、總結、評比、反饋
1、中心校要對各單位考務組織情況及時進行總結和量化評估，評估結果以電子稿形式下發到各單位。
2、強化結果運用。各學校要利用此次考試對教師、學生進行表彰，開好總結會、表彰會和質量分析會等。 六、考風考紀
1、各位校長和業務主任要以講政治的高度重視考風考紀建設，要把考風考紀建設作爲端正辦學思想，規範辦學行爲，強化教學管理的重要工作來抓好、抓實。
2、各校要做好試卷保密和保管工作，相關教學人員在考前不能接觸試卷。
3、考試期間，各校長要勤走動、勤巡查。
4、監考教師要切實遵守組織紀律和監考紀律，服從分配，嚴格履行監考守則要求。
5、各校必須嚴格執行考試安排，不準把考試時間提前或推後，不準任意調換考試科目，
6、各校應在考試前一天對本校監考的教師和考務人員召開一次考務工作會議。強調監考紀律，加強考試工作責任感。同時對監考教師進行考
試業務培訓（如：試卷驗收、試卷裝訂、監考程序等）和安全教育，確保在考試期間不發生師生的安全事故。
7、在本次期會考試中，因校長組織不力或不能按要求完成工作任務，造成不良影響的，取消學校的評優評先資格並給予校長降級或免職處分。
附件：
1、X鎮中國小期會考試組織情況量化考評表
2、X鎮中心校期會考試工作領導組
3、20xx—20xx學年度第二學期期中測評時間表
X鎮中心校
二○**年**月十日
實驗實施方案 篇4
全縣鄉村治理體系建設試點示範工作開展以來，縣民政局充分發揮鄉村治理工作中的民政職能作用，紮實推進全縣鄉村治理工作有序開展。
加強組織領導，完善工作機制
成立局長任組長的鄉村治理工作領導小組，明確職責分工，確保鄉村治理工作組織到位、責任到位、人員到位。制定《高臺縣民政局20__-20__年鄉村治理體系建設試點示範工作實施方案》《高臺縣村民委員會能力提升專項行動實施方案》《關於進一步深入推進村務公開標準化規範化工作的通知》等方案，保障鄉村治理工作各項任務有效落實。
明確責任分工，紮實推進工作
按照科級領導包掛鄉鎮的原則，成立由局科級領導爲組長的9個鄉村治理工作推進小組，分別深入全縣9個鎮21個鄉村治理示範村（居）開展工作，對村（居）委會組織建設、制度建設、村務公開規範化、村規民約制定等進行了督導檢查。通過摸排梳理，建立健全支部委員會、村民委員會、人民調解委員會、紅白理事會等村級自治組織7個，修訂完善村民自治制度、村務公開制度、財務管理制度、“四議兩公開”制度等村民自治制度12項，完成村（居）委會成員登記備案，指導開展“書記主任一肩挑”工作，目前，全縣105個行政村（居）已完成此項工作。
強化宣傳力度，營造良好氛圍
積極通過網絡媒體、微信公衆號、村務公開欄、村民會議等有效宣傳形式，廣泛宣傳鄉村治理工作，使廣大羣衆進一步瞭解鄉村治理工作的目的和意義。利用低保入戶覈查、脫貧攻堅幫扶、特困供養照護服務、消除“視覺貧困”整治工作等有利時機，深入村社農戶家中宣傳動員，動員廣大鄉鎮幹部和村民羣衆積極參與到鄉村治理工作中，切實營造良好的鄉村治理工作氛圍。
實驗實施方案 篇5
爲了拓寬我縣融資渠道，正確引導和規範民間融資，有效利用域內信貸資源，搞活金融，服務“三農”和中小企業發展，加快推進社會主義新農村建設步伐，根據全國金融工作會議精神和省、市有關開展小額貸款組織試點工作的意見，依據“政府主導、人民銀行和銀監辦在政策和業務上指導監測、有關部門參與、企業自主決策、市場化運作”的原則，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、成立試點工作領導小組
試點工作在縣政府領導下進行，成立“正定縣小額貸款組織試點工作領導小組”，縣委常委、縣政府常務副縣長任組長，政府辦督查室主任、人行行、銀監辦主任副組長，財政局局長、國稅局局長、地稅局局長、工商局局長、發改局局長、審計局局長、工業促進局局長爲成員，負責對試點工作的領導。領導小組下設辦公室，同志任辦公室主任，志任常務副主任，同志任副主任。具體負責小額貸款組織的宣傳及政策指導、初審及日常監管工作。辦公室設在縣人行。
二、小額貸款組織性質和設立原則
（一）性質
小額貸款組織是由自然人、企業法人與其他社會組織投資設立，不吸收公衆存款，經營小額貸款業務的有限責任公司或股份有限公司。
（二）設立原則
遵守國家的法律、法規，貫徹落實縣委、縣政府關於推進社會主義新農村建設的各項政策措施。嚴格市場準入，切實加強業務監管和政策指導，確保規範運營。實行企業化經營，自負盈虧、自擔風險，堅持可持續發展。堅持“只貸不存”，以企業自有資金爲限發放小額貸款，嚴禁吸收社會公衆存款，不得搞任何形式的集資和融資活動。
三、發起人條件
（一）發起人一般爲自然人、企業法人（擔保公司除外）或社團法人。小額貸款組織股東不得超過5個。
（二）資信良好，無不良信用記錄，無違法、違規記錄。
（三）企業法人提出申請前，應連續3年以上盈利，經營穩健，有完善的內部管理制度（以市政府指定會計師事務所出具的審覈報告爲準）。
（四）入股的資金是自有的合法財產。
（五）發起人自願申請。
（六）法律法規規定的其他審慎性條件。
四、市場準入和退出
（一）市場準入
1、具有20xx萬元人民幣以上註冊資本，且爲實繳貨幣資本，一次繳足。繳足後存入銀行，實行封閉運行。
2、具有符合《中華人民共和國公司法》和本實施方案規定的公司章程。
3、一般具有從事3年以上金融工作或5年以上經濟工作經歷的管理人員。
4、有健全的組織機構、內部管理制度和風險控制機制。
5、具有與業務經營相適應的營業場所、安全防範設施及其他設施。
6、經營範圍限定爲“以自有資金髮放小額貸款”，不允許兼營其他業務。
7、有關部門規定的其他條件。
（二）市場退出
小額貸款組織因經營不善，連續3年出現虧損，經該機構申請，按國家有關法律程序退出。
五、資金來源、貸款範圍及貸款對象
（一）資金來源。發起人的自有資金。各種捐贈資金、政府扶持資金等。
（二）貸款範圍。僅限於我縣範圍內發放貸款，不得向縣外發放貸款。
（三）貸款對象。以發放農戶、個體戶、中小企業小額短期流動資金貸款爲主。不得向國家宏觀調控限制發展的產業和行業發放貸款，嚴禁向黃、賭、毒等非法領域發放貸款。
六、風險控制
（一）小額貸款組織按照“自主經營、自我約束、自我發展、自擔風險”和“只貸不存”的原則，規範開展業務，嚴禁超範圍經營。
（二）單筆貸款金額不應超過註冊資本金的5%。對同一借款人的貸款餘額不得超過註冊資本金的10%。超過者須提前報領導小組辦公室審批備案。
（三）實行市場化貸款利率，由借貸雙方商定，最高不得超過中國人民銀行公佈的同期同檔次基準利率的4倍。
（四）按照收益提取一定比例的風險補償金。
（五）不得向小額貸款組織的董事、監事、管理人員、信貸人員等關係人發放信用貸款。
（六）健全財務管理制度，真實記錄並全面反映業務活動和財務狀況，自覺接受監管，每月須向領導小組辦公室報送業務經營情況表。
（七）建立信息披露制度和重大事項報告制度。
（八）按照審慎經營的原則，制定各項業務規則，建立全面有效的風險管理程序和內部控制制度，完善集體決策機制和權利制衡機制。
（九）小額貸款組織不得設立分支機構。
七、審覈和監督管理
（一）申請籌建小額貸款組織，發起人應向縣領導小組辦公室提交書面申請及下列資料：
1、籌建申請書。內容包括擬設立小額貸款組織的名稱、註冊地址、註冊資本金、股東及股權結構、業務經營範圍等。
2、可行性研究報告。內容包括髮起人情況（自然人姓名、資信情況。單位名稱、法定代表人、經營及資信情況、近3年資產負債及利潤情況）和市場預測情況。
3、擬設立的小額貸款組織章程。
4、股東主體資格證明。股東爲企業法人的，提供營業執照複印件。爲自然人的，提供身分證複印件。
5、籌建負責人名單及簡歷。
6、銀行出具的存款證明材料和經營場所證明材料。
7、有關部門要求提供的其他材料。
（二）經批准籌建的小額貸款組織的籌建期爲3個月，逾期不申請開業或籌建期滿未達到開業標準的，原批准籌建文件自動失效。
（三）小額貸款組織籌建工作完成後，應向縣領導小組辦公室提出開業申請，並提交下列文件，報縣領導小組審批：
1、籌建工作報告和開業申請報告。
2、市政府指定會計師事務所出具的驗資證明和金融機構出具的股東貨幣資金入帳證明。
3、小額貸款組織章程。
4、擬任高級管理人員的名單、履歷及任職資格證明材料。
5、股東名稱及其出資額、出資比例。
6、擬開展業務的規章制度和內部風險控制制度。
7、營業場所和其他與業務有關設施的材料。
8、要求提供的其他文件。
（四）小額貸款公司經審批辦理註冊登記手續並領取營業執照後，應在5個工作日內向縣公安局、縣銀監辦、縣人行報送相關資料。
（五）縣人行對小額貸款公司的利率、資金流向進行跟蹤監測，並將小額貸款公司納入信貸徵信系統。
（六）小額貸款公司對外營業後，需變更註冊資本、股權結構、法定代表人、高級管理層、公司地址等事項時，應及時到工商部門辦理變更手續，並報縣領導小組辦公室備案。
（七）縣領導小組辦公室負責對小額貸款組織的日常監督管理。每季度應對小額貸款組織的業務經營情況進行一次檢查。檢查內容包括：公司治理結構情況、股本金變動情況，貸款對象、貸款用途、貸款額度是否符合規定，是否存在攬儲攬存或變相攬儲攬存問題，會計制度執行是否到位，各類報表、報告是否準確等。對違反規定的行爲督促其限期整改，規定時限內仍不達標的，暫停其營業資格。檢查情況報縣領導小組。
本實施方案由縣小額貸款組織試點工作領導小組辦公室負責解釋。
實驗實施方案 篇6
按照鄉村振興戰略總體要求，爲進一步優化農村產業結構，突出產業帶動，建設生態宜居新農村，我縣把培育適宜的經濟樹種作爲生態產業的重要抓手，努力發展庭院經濟，全力推進經濟林產業發展，助推產業振興。根據各鄉鎮經濟林樹苗需求情況，結合鞏固脫貧攻堅成果政策和我縣實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實以習近平同志爲核心的黨中央對生態文明建設所作的一系列頂層設計和總體部署，緊緊圍繞中央關於“鄉村振興”重要戰略，堅持“生態立縣”，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，將林業產業發展與生態保護相結合，以市場爲導向，以增加農收入和促進農村經濟發展爲目標，創新建設模式，加大扶持力度，注重管理和技術服務，不斷增加林果供給能力，把經濟林產業培育成爲帶動農民增收、壯大縣域經濟和改善生態環境的重要產業。
二、基本原則
清水河縣有着果樹種植的傳統，水土、光熱、氣候資源豐富，具備發展和推廣林果產品的條件和優勢，有進行綜合開發的潛力，有實現資源優勢轉換的條件，特別是培植海紅果、大接杏、李子等鄉土經濟樹種具有廣闊的市場。
（一）適地適樹，科學種植。按照區域分佈，因地制宜，選擇適合當地的經濟樹種，按照造林技術規程科學栽植，提高苗木成活率。
（二）政府引導，農戶自願。鄉鎮政府積極引導鼓勵，充分尊重農戶的生產經營自主權，切實調動廣大農戶參與經濟林栽植的積極性。
（三）科技支撐，推廣應用。以現有經濟林基地爲依託，加大與科研院所的研究合作，培育栽植優良品種，積極推廣應用新品種、新技術、設施栽培技術，提供良種壯苗，努力實現高產、優質、穩產、高效。
三、目標任務及範圍
按照各鄉鎮經濟林樹苗需求申請表，栽植以海紅果、大接杏、李子、金紅（123）、西梅、文冠果爲主，葡萄、棗樹、省農2號、香妃海棠果、國峯7號李、帝王杏、黑霸王李子等爲輔的經濟樹種222736株，使全縣8個鄉鎮，82個村委農戶獲得收益。
四、項目建設規模佈局及實施方式
清水河縣20xx年經濟林種植項目共計栽植海紅果、大接杏、李子、金紅（123）、西梅、文冠果等222736株，分佈於全縣4鄉4鎮，其中老牛灣鎮栽植32658株；喇嘛灣鎮栽植10672株；城關鎮栽植36158株；宏河鎮栽植49877株；韭菜莊鄉栽植13895株；窯溝鄉栽植37505株；五良太鄉栽植40636株；北堡鄉栽植1335株。
項目實施方式上，採取政府引導鼓勵，農戶自行整地栽植，苗木由林草部門根據整地情況將統一發放至各鄉鎮村委會，各鄉鎮政府、村委、林工站負責對申請栽植農戶的整地、栽植、撫育管理等全過程進行監督管理，林草局包鄉技術員協助配合。
五、宣傳引導
通過政府引導支持，鼓勵廣大農戶利用房前屋後、村旁地邊、荒山荒坡、溝道壩地等地塊栽植海紅果、大接杏、李子、金紅（123）、西梅、文冠果等。儘可能選擇背風、向陽地塊，土層深厚，土質疏鬆，通氣性好的地塊進行栽植，由農戶自行整地、栽植，發展經濟林產業，增加林果收益，實現增收致富。
六、初步概算
經過周邊地區詢價，D2cm金紅（123）單價18元/株、D2cm海紅果單價16元/株、D2cm大接杏單價20元/株、D2cm海紅果（帶土球）單價22元/株、D4cm海紅果（帶土球）單價40元/株、D2cm李子單價/18元/株、D2cm西梅單價21元/株、D2cm葡萄單價17元/株、D2cm葡萄（杯苗）單價56元/株、D2cm棗樹單價38元/株、D2cm省農2號單價19元/株、D2cm香妃海棠果單價19元/株、D2cm的國峯7號李單價19元/株、D2cm帝王杏單價20元/株、D2cm黑霸王李子單價20元/株、H80cm文冠果單價13.5元/株、H100cm文冠果（帶土球）單價55.5元/株，以上苗木均爲綜合單價（包括運費、稅費等）項目總投資406.0069萬元。
七、技術措施
（一）整地
整地及株行距標準：坡地採用魚鱗坑進行整地，規格爲100*80*60cm；比較平整的地塊可採用穴狀，整地規格80*60cm；按“品”字型排列，便於樹木生長；株行距3m*5m，土壤肥沃可稀植，栽植行以南北行爲好；整地時應用心土做埂，表層熟土回填，厚度20cm成饅頭型便於根系舒展。整地工作應在4月30日前完成。
（二）、苗木調運
苗木由林草局統一採購調撥。選苗時應選擇二年生以上優質移牀嫁接苗，以二年生苗爲宜；地徑在2cm以上，根系發達，主根20cm以上，側根15cm以上；栽植前苗木根系要求從起苗、運苗、假植全程保溼；爲保證苗木的適應性，苗木應就近採購，同時具備國家要求的“兩證一簽”；嚴禁攜帶病蟲害和機械損傷嚴重的苗木進入造林地；苗木10株成捆，起好上車前應打泥漿，泥漿用土爲沙土和粘土各半，可適當加入保水劑。
（三）、栽植澆水
各鄉鎮、村委認真組織廣大農戶按照計劃實施栽植，確保高標準、高質量完成任務，同時林業部門派出技術人員提供技術指導，嚴格按照實施方案組織實施。栽植工作應在4月30日至12月31日完成。
栽植方法：每株果樹施8-10公斤（即3-5鐵鍬）腐熟農家肥，可加入一定比例殺蟲農藥。苗木放至坑中央，即“饅頭”上，埋土20cm後把農家肥和土攪拌均勻再埋至接口以上，上面留5-10cm土埂，便於澆水。嚴格按照“三埋兩踩一提苗”（提苗可以舒展根系）原則栽植。如果是劈接苗，栽植前必須把接口塑料去掉，以免影響後期生長。
澆水方法：栽後要及時澆水且必須灌透，要求水分必須達到根部以下15cm，待土表發白，覆一層乾土。過1周至10天再澆第二水。過1-2天進行覆蓋地膜，地膜大小爲100cm*100cm，覆蓋時用剪刀將地膜一側剪到中心位置，然後將剪好的地膜覆蓋到樹盤上。接口處重疊3cm左右，用土壓住四周及接口處，再過1個月左右澆第三水，進入伏天前後再澆第四水，上凍前再澆一次。進入秋季應控制水肥，防止二次生長，使苗木充分木質化，安全過冬。
（四）、撫育管理
爲保證果樹的成活率，要及時進行撫育管理。
1、修剪：修剪時必須備消毒液，每剪一枝要對修剪工具進行一次消毒以防止各種病源菌的相互傳播造成災害。苗修剪時要留基部三主枝，基角70度左右，像三個不同方向延伸。每個主枝可留一個側枝，蘋果類的必須留中心幹，建議採用“單層主幹形”修剪技術，基部主枝以上不留大主枝而是留大的結果枝或小的主枝，數量在15個左右，其基部粗度與中心幹粗度之比應小於0.5 。
2、中耕除草：除草可使表土疏鬆，改善土壤通氣狀況，促進土壤中微生物的活動，減少雜草爭奪養分和水分的作用，保水保肥。建議進行全面除草，一年2次，分別在春季和秋季，其深度15cm左右。
3、間作：栽培面積較大的，鼓勵在3—5年內進行間作，間作可以提高土地利用率，改善土壤肥力和土層及地面環境，促進樹木生長髮育，可選豆類和其它沒有共同寄主的矮杆植物，達到以短養長的目的。
4、施肥技術
（1）不同生育階段的營養重點不同，幼樹階段以氮、磷、鉀肥營養爲主；結果期果樹對鉀的需求量越來越多，磷和氮的需求量是鉀的一半；盛果期容易出現微量元素的缺乏症，應適時補充。
（2）不同時期主要營養的變化不同，果樹年週期發育中，前期以氮爲主，中後期以鉀爲主，磷的吸收整個生長季比較平穩。
（3）幼年果樹全年施3-4次肥料爲宜，每畝20-30公斤。
（4）成年結果期果樹需肥量，重施底肥以有機肥爲主；追肥萌芽期每畝施複合肥50-60公斤；幼果期追肥，第一次生理落果後，每畝追施高氮的複合肥30-40公斤，磷鉀複合肥15公斤；果實膨大期，每畝追施複合肥50-75公斤。
5、排水：因海紅果不耐澇，低窪地塊或下溼地應注意排水。
6、防凍：建議塗白或用稻草繩秸草捆挷。
7、管護：應採取有效措施制止牲畜毀壞或人爲破壞。
8、防啃：塗抹防啃劑防治鼠兔害。
八、果樹病蟲害及防治措施
林業有害生物是“不冒煙的森林火災”不僅具有自然災害的共性，還具有生物災害的特殊性和複雜性，以及治理的長期性和艱鉅性。必須高度重視並全面加強林業有害生物防治，是維護公共安全、建設生態文明的必然選擇。
林業有害生物防治必需堅持“預防爲主、科學治理、依法監管、強化責任”的方針，爲保護森林生態資源、維護生態安全、促進生態建設、實現林業又好又快發展提供有力保障。果樹主要病蟲害及防治措施：
1、果樹腐爛病
果樹腐爛病是一種發生範圍廣、危害程度重、損失極大的果樹病害。輕者，大枝小枝病死;重者，果樹整株死亡，應引起果農高度重視。據分析，低溫凍害、日灼、管理粗放是該病發生誘因。
防治措施：
（1）撫育管理
①強壯樹勢 ，確定果樹合理負載量，根據樹體的生長狀況和施肥水平，確定合適的結果量，不要讓樹體負擔過重，要適當疏花疏果，做到結果、長樹兩不誤。
②加強水肥管理，要保葉促根，及時防治造成早期落葉的病蟲害等。
③樹幹塗白，降低晝夜溫差，塗白要求落葉後進行。樹幹捆草、遮蓋防凍。
④入冬前澆封凍水，減輕凍害發生。
⑤保護傷口，就是要把修剪時較大的鋸口削平，然後將果樹傷口用癒合劑等保護。
（2）藥物防治
對於已經出現病斑的'果樹，建議應用藥劑防治。一是在果樹發芽前颳去翹起的樹皮及壞死的組織，刮除的病死樹皮和修剪的生病枝條要及時帶出果園燒燬或深埋，然後噴施3-5度石硫合劑或潰腐靈。二是在生長季節發現病斑也要處理，尤其是夏季，輕刮發病組織後，用2%寧南黴素100倍液加碧護噴傷口或噴潰腐靈，對治癒病斑有較好的效果。
2、果樹食心蟲
屬鱗翅目，卷蛾科。主要危害梨、蘋果、桃、杏等果樹。幼蟲從果萼（花的最外一輪葉狀構造）、梗窪（連接果實和果柄的部位）處蛀入，直達果心，嚴生影響果品的質量和產量。
防治方法:
（1）春季細緻刮除樹上的翹皮，可消滅越冬幼蟲。
（2）懸掛頻振式殺蟲燈從3月中旬至10月中旬，可以有效誘殺。
（3） 8月份開始利用藥物:2.5%溴氰菊酯乳油2500倍液，10%氯氰菊酯20__倍液及40%水胺硫磷1000倍液，1.8%阿維菌素3000-4000倍液進行噴霧防治。
（4）蘋果類在6月上旬進行防治，桃、李、杏在5月下旬進行防治，座果後（黃豆粒大小時）噴灑農藥2-3次即可。
3、大青葉蟬
屬同翅目葉蟬科。以成蟲若蟲危害葉片，刺吸汁液，造成退色、畸形、捲縮，甚至全葉枯死。
防治措施：
（1）夏季清除林間雜草，以防在林間雜草上產卵，防止潛在隱患。
（2）燈光誘殺成蟲。
（3）使用50%啶蟲咪水分散粒劑（國光崇刻）3000倍液，10%吡蟲啉可溼性粉劑（如國光斃克）1000倍液，40%啶蟲.毒乳油（如國光必治）1500-20__倍液，或啶蟲咪水分散粒劑（國光崇刻）3000倍液+5.7%甲維鹽乳油（國光樂克）20__倍混合液噴霧均可針對性防治。
九、組織驗收
由縣林草部門會同各鄉鎮嚴格按照相關驗收技術規程對果樹成活率進行檢查驗收。
十、有關要求
（一）嚴把苗木採購關。爲了提高苗木成活率，項目建設所用苗木必須堅持“適地適樹，調近不調遠”的原則，由縣林草局負責採購、調運工作，原則上調運範圍控制在縣域外50公里內，調運苗木的標準全部爲嫁接過的良種壯苗，規格爲地徑2cm以上爲主。所調苗木進場時必須持有“兩證一簽”（森林植物檢疫證書、苗木檢驗合格證和苗木標籤），禁止從檢疫性林業有害生物發生疫區調入苗木，施工過程中由林業技術人員隨機抽查苗木質量，不合格種苗一律不得進入施工現場。
（二）注重技術應用。鄉鎮和業務部門派出技術人員進行技術指導，並嚴格要求農民採用科學的造林方法和適用技術進行栽植，並適時進行除草、鬆土、追肥、澆水、病蟲害防治、修枝整形等管護撫育。
十一、保障措施
20xx年清水河縣經濟林種植項目，是到戶項目，爲確保項目如期完成，保證質量，用好、用實專項資金，切實增加農戶收益，此項工作由林草局及各鄉鎮政府負責組織實施。
（一）管理措施。農戶按照規定標準自行整地，鄉鎮林工站及所在村委負責，林草局包鄉技術員協助配合，對農戶地塊選擇、整地規格進行把關，並以村爲單位，逐戶、逐地塊進行臺賬編制，摸底調查統計需苗量，並統計臺賬及時上報鄉鎮、縣林草局備案。縣林草部門加強苗木調運管理，採取就近調運的原則宏觀指導，切實做好春季造林前的準備工作，以便適時進行果樹栽植。
（二）強化工作責任。林草局、鄉鎮、村委兩級幹部實行包片負責制，認真履行項目建設的主體責任，要成立組織機構，切實加強領導，組織好實施工作，確保順利完成建設任務。
實驗實施方案 篇7
一、畢業論文的目的
畢業論文是培養學生綜合運用本專業基礎理論，基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環節。它是本專業各個先修教學環節的繼續深化和檢驗。通過畢業論文使學生在實際的電子商務系統管理與工程實際中，充分利用所學的專業知識，理論聯繫實際，獨立開展工作，從而使學生具備從事電子商務工作的實際能力。畢業論文的目的具體有：
培養學生綜合運用所學知識和技能，解決電子商務系統分析，設計，實施和電子商務系統管理中實際問題的能力；培養學生調查研究與信息收集，整理的能力；培養和提高學生的自學能力和計算機實際應用能力；培養和提高學生的文獻檢索及中外文資料的收集，閱讀能力與外文資料的翻譯能力；培養和提高學生的科技論文寫作能力；培養學生的創新意識，嚴謹的治學態度和求實的科學作風以及刻苦鑽研的精神。
二、畢業論文的選題
畢業論文作爲本專業在校教育的最後一個環節，在選題上應具有很強的綜合性和實踐性。綜合性是指從本專業的發展狀況出發，充分反映現代管理理論，系統科學方法和信息技術的有機結合。實踐性是指從電子商務系統建設和電子商務系統管理實踐出發，題目要有很強的實際背景，從而在實際的科研課題研究，工程項目或產學研結合工作中，培養學生分析，解決實際問題的能力。因此本專業畢業論文的選題應以以下幾個方面爲主：
1。電子商務系統規劃，系統分析，系統設計，系統實施，系統維護與管理的理論，方法和技術的研究與應用。
2。電子商務中的信息資源管理理論和方法的研究與應用。
3。電子商務中的預測，決策技術與方法的研究與應用。
4。電子商務系統的建模，仿真，優化的理論，技術和方法的研究與應用。
三、畢業論文的基本要求
l。學生必須充分認識畢業論文的重要性，嚴格按要求開展畢業論文工作。
2。畢業論文任務必須包括對實際問題的調查分析，數學模型或邏輯模型的建立或分析，求解或實現方法與技術的研究，以及對求解與實現結果的分析評價等。
3。畢業論文任務必須由學生本人在指導教師指導下獨立進行。
4。畢業論文必須有進度要求，有明確的階段成果，並定期進行檢查。
5。畢業論文任務應有工作量要求。
四、畢業設計說明書（畢業論文）的基本要求
畢業論文是對畢業論文工作的總結，是考察學生畢業論文的主要依據，應由學生獨立完成。論文要求概念清楚，內容正確，條理分明，語言流暢，結構嚴謹，符合專業規範。
畢業論文的內容重點應放在自己所從事的工作上，要突出自己的工作特點，自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄書和敘述與自己所從事的工作無關或關係不大的內容。論文寫作過程中要採用腳註的形式註明有關資料，觀點的來源。
畢業論文的結構，大致應有下列幾部分內容：畢業論文題目（以20字爲限），畢業論文中英文摘要以400個左右的漢字簡要說明畢業論文工作的主要內容，並譯成英文。
實驗實施方案 篇8
一、指導思想
根據市、區有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發展的實際需求，以現代信息技術在教育教學領域中的應用和整合爲核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力爲主線，結合我校現有的校園網基礎資源及人力資源，把握教育信息化發展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本校現代化教育設施和教學特色優勢，以科研爲先導，以德育爲動力，以教學爲中心，明確創建標準、強化創建過程、突出應用、注重發展，積極創建教育信息化應用示範學校。
三、規劃
（一）、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學校建成一批多媒體網絡活動室和網絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人（學生）空機不空。
3、學校具有通用的管理、教育的學習平臺。
（二）、資源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開發與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發和建設，具有良好的質量，形成一定規模。
（三）、應用水平
1、建立學校網站，有高質量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網頁等。
2、通過校園網絡，實現學校教育管理信息化。
3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。
4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，爲學生主動學習和個性化發展提供有力的學習工具。
5、運用現代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著；在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發展。
（四）、師資隊伍
1、網管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網絡學習和備課成爲教師自我進修的一種重要手段。
（五）、網絡安全與制度建設
1、及時建立網絡管理制度，確保網絡安全暢通；應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進行網絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經費保證。
5、學校建立有利於加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
四、推進策略
（一）、優化教育資源，推動教育信息化
1、進一步完善信息化應用環境，提高使用效率。寬帶本站域網使學校獲取外界資源變得非常快捷、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地爲教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網絡中心設施設備，添置專業web服務器與非線性編輯系統。另外，根據發展規劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開展現代教育技術輔助教學工作的重要保證。我們將繼續做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現網絡化發佈與管理，不斷充實校園網絡資源。
3、做好網絡管理工作，進一步完善學校網站的維護與更新。加強對師生進行系統安全、網絡安全、信息安全的教育，明確網絡管理人員的職責、權限，對網絡定期檢查維護，確保網絡安全暢通。網站製作者要精心建設好、開發並完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯隊伍和信息送交制度，開闢教育教學信息專欄，讓複合型網站成爲教師信息庫、備查處，展示學校素質教育的精品窗口。
（二）、加強信息技術培訓，提高教師應用素質
1.全校教師掌握基本計算機操作及在網上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件製作及具體網絡的基本技術。
2.逐步實現教師無紙化辦公。以熟練運用校園網管理平臺、學校資源網進行教學工作與開展科研工作。
3.明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據教學需要製作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進現代教育技術與學科課程的整合。
4.以學校爲基地，在教師製作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，爲全面開展信息技術教育奠定人才基礎。
5.科研先導，開展區域性教改實驗研究，努力探索信息化環境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網絡環境下互動教學新模式，啓動以建構新型師生關係爲目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網絡實現教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區互動的試點研究。
6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網絡環境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過“自創課件、網上下載與市場購買相結合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。
7.在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現代教育技術開展教改的骨幹教師羣體。
（三）抓常規，充分發揮裝備設施效益
1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術室定期進行維修、保養。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。
2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發動全體教師用好網上電教課登記系統，科學、合理、規範使用信息化教學設備，每次用後及時做好記載。定期公佈使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考覈掛鉤。
3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室（櫃）流通，提高學生課外閱讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網瀏覽、收發郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網頁製作等趣味活動，培養和發展特長學生。
4、根據學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發展規劃，並在學校年度（學期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利於加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估機制。
（四）抓科研，推動信息技術與學科整合。
信息化對現有的教育觀念、教育思想、教學內容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰。網絡教學的嘗試實踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能爲教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識爲主轉變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區域資源的優勢，利用好全國信息技術應用示範校的優秀資源，大力研究，敢於嘗試，在現代信息技術的支持下，結合課程實際，改革現有的教學方法、教學內容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。
實驗實施方案 篇9
一、指導思想：
充分發揮“家長學校”的作用，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的`教育方法，努力提高家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。
二、開展形式：
各個班級分班開展與學校統一開展相結合
三、家校活動工作安排：
月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行爲習慣
四、家長義工工作：
1、重新整理各個班級家長義工名冊並登記歸檔;
2、發放家長義工工作職責;
3、出臺學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制;
五、家長開放日活動：
1、時間：4月中下旬;
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內容：家長進班聽課，協助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。
實驗實施方案 篇10
爲進一步加強聯合辦學工作,落實區教育局“五個統一”和城望一中提出的“實施精緻教育,培養完全人物”的總體要求,不斷推進學校教學工作過程管理,規範教師教學行爲,夯實築牢教學效果,科學評價教師育人質量,特制定四校聯合教學常規大檢查實施方案,具體情況如下:
一、組織機構
(一)領導小組
組長:z
副組長:z
成員:望一教務科教科室、四位榮譽校長、四位望一託管學校校長、教導主任
(二)檢查小組
職責:檢查組要做好檢查情況記錄,肯定長處,找出不足,對存在的問題要及時向檢查對象反饋,並提出整改意見和措施。
任務分解:
語文數學英語(望一教務科教科室聯合辦學辦公室託管學校教導主任)
物理化學生物(託管學校校長)
政治歷史地理(託管學校教務專幹各一名或兩名)
隨堂聽課(肖忠平託管學校榮譽校長)
二、受檢單位及路線
望一簡文學校→望一新康中學→望一向陽中學→望一育紅中學
三、檢查要求
1、備課:教學前要擬訂教學計劃,要有對教材體系和內容的簡要分析,對所任班級學生學習情況的基本分析;提出改進教學方法和提高教學質量的設想。備課過程中要寫好課題;教學目的與要求;教學時數;教學內容的難點重點;教學過程、步驟;板書設計;作業佈置;教後小結;教學反思(10年內教齡的教師教學反思要超過三分之二)
2、上課:教學目的要求要明確,講課時要圍繞中心內容,突出重點、突破難點,不要漫無邊際,東拉西扯。整個教學過程要嚴密組織,使課堂教學既層次分明,又協調緊湊。堅持探究式、合作式和討論式教學,加強對學生學習方式的指導,特別要注重培養學生良好的學習習慣,提高教學實效。教學時要面向全體學生,使各類學生都學有所得,特別是要照顧到潛能生,力求他們能掌握本課時的基本知識和技能。課件不能採用“放電影”,要有自己的原創,要符合自己的教學情況。
3、作業批改:要求教師做到“有練必選、有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾”,力爭使尖子生“吃得飽”、中等生“吃得好”、潛能生“吃得了”。教師必須及時檢查和批改學生的作業,及時訂正,日期明確,保持一定比例的面批。不得出現只寫一個“查、閱”等不負責任的現象,作業錯誤要指出,批語要多鼓勵學生,多教方法給學生並啓發學生自行改正,杜絕知識性錯誤。各所學校教務處每學期至少對本校各科作業批改情況進行抽查,每學期不定期抽查若干次。
4、輔導:培優補差除有全面鋪開整體發展外,更要有典型性和針對性,每位教師每天至少面批一人次,一個月輔導記錄不少於4次。
5、檢測:加強考試管理。各學科平時考覈,要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質量。考後教師及學生都要進行深入的考試分析,寫出質量分析報告,及時總結得失、成敗。
6、教研:教研組活動有中心發言,有研究主題,確保每次活動有明確的內容,解決教學實際存在的問題。一般教師聽課總數不少於18節,學校負責教學的中層以上幹部,每學期聽課不少於25節,聽課時,必須有聽課筆記和評議,
項目要點及標準分值得分
1、備課1.有教學目標與要求;2.有總課時;3.結構合理;4.有教學後記20
2、上課1.教學層次分明,課堂效果好;2.體現學生的學習主體作用;3.採用多媒體教學20
3、作業1.作業次數達到相應學科標準;2.批改次數及時間有記錄;3.不能出現知識性錯誤20
4、輔導1.有輔導記錄;2.每個月記錄不少4次;10
5、檢測1.試卷命題認真,試卷結構合理;2.有檢測分析報告;3檢測次數合理15
6、教研1.一般教師全期聽課參加教研活動共計十次以上,學校中層幹部每學期不少於15次;2有聽評課記錄;15
四、檢查形式
1、教學常規檢查採用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式,通過聽(聽課)、查(查閱備課本、聽課本、作業本)、談(師生座談)、問(問卷調查)、評(學生測評)等途徑。
2、本次教學常規檢查以聯合檢查組抽查爲主,在每所受檢學校抽查10%至30%。檢查工作由望一集團組織實施,本次常規檢查由望一簡文學校牽頭,其他聯合學校積極配合。
五、檢查時間
20xx年xx月xx日起
六、結果通報