抗旱實施方案十篇
抗旱實施方案 篇1
按照20xx年4月國家防總全體會議精神，現就做好今年工業領域防汛抗旱應急管理工作通知如下：
一、充分認識防汛抗旱應急管理工作面臨的形勢和任務
國家氣象部門根據今年夏季(6月～8月)氣象預測，建議加強海河南部、黃淮東部、江淮北部、長江上游等地的暴雨洪澇以及局地性、突發性氣象及次生、衍生災害的防禦工作;加強防禦熱材料氣旋給沿海地區造成的危害，並警惕北上熱材料氣旋造成的雨澇災害;加強防範長江中游等地可能出現的乾旱及江淮南部等地可能出現的高溫熱浪材料來的不利影響;受降雨影響，黃河下游、珠江流域可能發生大洪水;其他流域也不排除發生大洪水的可能。
今年國家防汛抗旱工作的目標是：確保大江大河、大型和重點中型水庫、大中城市的防洪安全，努力保證中小河流和一般中小型水庫安全度汛，全力保障城鄉居民生活用水安全，千方百計滿足生產和生態用水需求，最大程度減輕水旱災害損失。按照國家防汛抗旱工作確定的目標，今年工業領域防汛抗旱應急管理的.主要任務：
一是在現有防汛抗旱應急工業品管理體制下，密切配合防汛抗旱部門做好相關應急工業品保障協調;
二是防範和應對上述地區的洪澇乾旱災害在工業領域引發的次生和衍生突發事件。
二、全力做好防汛抗旱應急工業品保障工作
各地工業管理部門要加強與本地防汛抗旱部門的溝通聯繫，及時掌握防汛抗旱急需的救援與運輸裝備、應急能源與動力裝置、應急通信與指揮設備、醫藥和防護用品、應急材料等工業品需求。根據需求，儘快摸清本地區相關工業品的生產和庫存情況，加大日常監測力度。對於本地區無法解決的，應立即向上級工業管理部門報告並做好協調。加強流域間或災區間工業管理部門的相互合作，按照就近、就急的原則，建立防汛抗旱應急工業品區域聯動機制，加快救援進度，促進信息共享。充分發揮相關行業協會在應急工業品保障中的作用。
洪澇乾旱災害發生後，各單位要按照防汛抗旱指揮部門的要求，全力做好應急工業品保障供給。遇有重大防汛抗旱應急工業品保障任務，在國家防總統一部署下，工業和信息化部針對不同應急工業品實際，採取調用政府儲備、市場對接等形式，做好重要應急工業品生產調度，優先保證重點區域、重點災情的應急工業品急需。鼓勵企業發揮自身優勢，在防汛抗旱中積極承擔社會責任。
三、認真防範和應對洪澇乾旱災害引發的工業突發事件
各單位要抓緊汛前有限時間，結合今年汛情，組織力量，加大本地區工業領域，特別是關係國計民生企業風險隱患普查力度。對發現的風險隱患，實行動態監控，組織力量限期治理，儘快消除隱患。
要督促企業完善防汛抗旱應急預案，必要時可開展預案演練，增強預案的針對性和可操作性。有關中央企業要加大成員單位防汛抗旱應急管理督促力度，與地方政府建立應急狀態下的溝通協調機制。
由洪澇乾旱災害引發的工業次生或衍生突發事件發生後，事發當地工業管理部門要及時、準確地向當地政府和上級管理部門報告，立即啓動應急預案，並向可能受到影響的地區、單位和個人發出預警信息;同時按照屬地管理原則，配合地方政府做好處置突發事件各項工作。
四、加強防汛抗旱應急管理的組織領導
地方工業管理部門要克服當前機構改革材料來的困難，以對人民生命財產高度負責的精神，面對今年嚴峻的汛情和旱情，切實加強組織領導，認真履行應急管理職責，強化責任意識和配合意識，狠抓措施落實，有力有序有效地做好防汛抗旱工作。
各單位要高度重視防汛抗旱信息報送，災情發生後要及時將災區工業品需求、災區發生的工業突發事件、災區工業損失情況等重要信息報送我部。請各單位6月5日前按附表要求將相關人員信息報送我部。
國家國防科工局和國家菸草局根據本通知要求，加強對本行業防汛抗旱應急管理工作的指導，重要情況及時報告。
抗旱實施方案 篇2
爲做好今年的防汛抗旱及灌溉工作，根據縣防汛抗旱指揮部文件精神，結合我鎮實際，經研究，特制定板溪鎮20xx年防汛抗旱工作實施方案。
一、組織保障
鎮成立防汛抗旱指揮部，鎮黨委書記任政委，鎮長任指揮長，副科領導任副組長、各站所負責人爲成員。各村相應成立防汛抗旱工作領導小組，村黨組織書記任第一組長，村委會主任任組長，其他村幹部任成員。鎮直各單位在指揮部的統一調度指揮下，按照有關規定，根據分工，各司其職，各負其責，密切配合，共同搞好防汛抗旱工作。
二、工作職責
鎮水利站：協調防汛工作，提供雨情、水情信息，負責防洪安全運行。組織對在建水利工程的監測處理和水利水毀工程的修復，提出防汛所需經費、物資、設備、通訊方案。
鎮武裝部：根據防汛工作需要，負責組織防汛搶險民兵隊伍，參與營救羣衆、轉移物資和急難險重抗洪救災工作。
鎮農技綜合服務站：及時掌握並提供農業受洪澇災害的情況，負責農業的防災和減災、救災工作。
派出所：負責維護抗洪、搶險、救災秩序，打擊盜竊防汛物資，破壞水利設施的犯罪分子，協同防汛抗旱成員部門組織羣衆撤離和轉移，做好防汛治安保衛工作和河道清理工作。
鎮民政辦：組織協調救災工作，做好災情調查覈實，安排發放救災物資，指導協調受災羣衆開展生產自救。
鎮衛生院：負責災後的衛生防疫和受災羣衆醫療救護工作。
鎮黨政辦：負責爲防汛、搶險救災及時提供天氣預報和相關氣象資料。負責處理防汛領導小組日常事務，協調好各部門工作，做好汛期值班和災害預報。
三、防汛工作
（一）防汛重點
1、31個村（居）全體羣衆。
2、朝陽水庫、龍家溝、米溪水庫等小二型水庫的安全度汛。
3、鎮域內從渠溝村至坪底村溝渠堤壩泄洪期間的安全度汛。
4、鎮內9個地質隱患滑坡點。
5、企業、學校及各村境內的村莊、農田、排水溝渠內澇的排澇工作。
（二）防汛物質、器材準備
各村要備齊各種救災器具、小喇叭等防汛器材，以村爲單位集中，專人負責，隨時準備調用。
（三）防汛要求
明確任務，各聯繫村領導、管理區、駐村工作組組長實行分片分段包乾，建立嚴格的崗位責任制。加強防汛值班，汛期必須堅持24小時值班，值班人員密切監視水雨情，做出預測預報，出現險情要及時報告，及時轉移危險區羣衆，確保人民生命財產安全。
1、做好生產圩堤和小二型水庫的安全度汛。生產圩堤和小二型水庫是我鎮防汛工作的重中之重。爲切實保護圩區人民羣衆的生命財產安全，所屬村民委員會及水利技術人員要對圩堤、小二型水庫進行一次全面大檢查。
2、做好泄洪期間河流堤壩的安全度汛。爲確保從渠溝村至坪底村堤壩安全度汛，明確具體責任人，落實專人看管，重點把守，確保全鎮境內季節性河流的`安全泄洪。
3、做好中、國小校的。安全度汛。爲確保學校師生的安全，要求汛前對教室、宿舍、食堂以及辦公室等公共場所進行統一排查，對檢查中發現的危房，要落實修繕加固措施，汛前無法修復的，汛期禁止使用。對學校周圍水勢要有足夠的估量，汛前及早排除隱患，並教育引導學生進一步加強防汛意識和水患意識。
4、做好村莊防汛準備。廣大幹部羣衆要樹立防大洪、搶大險的防患意識，提高警惕，做好防汛物資準備。一旦遇到較大洪水，要在鎮指揮部的統一指揮下，顧全大局，互相協作，團結治水，要求各村塘庫要充分做好蓄洪準備工作，及時加固圍堤，暢通排水溝，檢查和整修農田排澇設施，尤其要安置好特困戶和五保戶的汛期生活，保障他們的人身安全。
5、做好防汛應急準備。每村要組織30人的應急搶險小分隊，登記造冊，張榜公佈，發生險情，緊急投入，力爭萬無一失。
6、做到依法防汛。做好《防洪條例》、《河道管理條例》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》等有關防汛法律宣傳，嚴明紀律，統籌兼顧。確保安全度汛，對擅自在泄洪河牀內設置障礙，毀堤開荒，本着“誰設障、誰消除”的原則，抓好河道清障工作，對不聽勸阻又不積極復堤的或因此造成損失的，要追究相關領導和當事人的責任，情節嚴重的要依法懲處；對在防汛工作中成績突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。
四、抗旱工作
抗旱工作堅持統一管理，科學調度，優先保障生產生活用水，努力提高抗旱水源利用率。
1、成立水庫管理委員會：分別成立朝陽水庫、龍家溝水庫、米溪水庫三個水庫管理委員會。具體負責水庫抗旱放水期間的指揮調度、水事糾紛的處理。
2、抗旱工作紀律：不準攔河打壩，不準擅自開閘，不準隨意扒土口子，不準爭水、搶水、跑水，不準破壞水利設施。各水庫管理委員會對本區域的灌溉工作負責，實行三包，包調水、包處理水事糾紛，包看管閘口，對執行任務不力、擅離職守人員，堅決查處。
五、嚴明紀委、依法防汛
防汛期間任何單位和個人都要絕對報價指揮和命令，團結協作。對違犯法規、阻撓和破壞防汛工作玩忽職守造成損失的、要層層追究責任。對在防汛工作中做到做出突出貢獻的單位和個人、鎮防汛指揮部要給予表彰和獎勵。
抗旱實施方案 篇3
一直以來，我鄉境內氣候一直乾旱少雨，小麥苗期嚴重受損，抗旱保苗工作迫在眉睫，根據市、縣要求，爲確保明年午季豐收，立即掀起抗旱保苗高潮，爲使此項工作落到實處，特制定如下方案：
具體措施
（一）加強領導，提高認識
當前農村工作的首要任務是抗旱保苗，它關係09年午季全鄉羣衆的收成問題，是穩定工作的基礎，對此鄉黨委研究成立“垂崗鄉抗旱保苗領導小組”和“垂崗鄉抗旱保苗工作督察小組”，鄉黨委政府主要負責同志親自掛帥，分管同志具體抓，鄉紀委書記親自督察，要求全鄉黨員幹部一定要積極完成抗旱保苗工作，不折不扣地按要求完成全鄉小麥灌溉任務。
（二）全民動員，強化宣傳
採取一切措施，全民動員，利用各村公開欄、鄉組織宣傳車逐村宣傳，各主要道口、村口拉橫幅，開通各村廣播等措施，大力宣傳抗旱保苗的重大意義，使之全鄉家喻戶曉人人皆知，營造濃厚的＇宣傳氛圍，把全鄉人民全部動員到抗旱保苗工作中去。
（三）合理調度水源，科學抗旱
根據目前天氣狀況，結合我鄉各村各田塊旱情，採取先易後難，先近後遠等措施，確保正月十六前全鄉小麥全部澆灌一遍，澆灌的同時合理施肥。
（四）加大投入，確保抗旱保苗順利推進
結合國家對購買抗旱機械補貼的實際，鄉對各村的二級抽水站給予每站1000元的補貼，同時，若上級下撥抗旱油、電、化肥等物資，按實際抗旱面積分配。
（五）強化督察，明確責
爲使我鄉抗旱保苗工作落實到實處，實行獎懲分明，鄉黨委政府研究制定了抗旱保苗責任制和責任追究制，同時成立“垂崗鄉抗旱保苗督查組”，“技術指導組”實行鄉幹部包村，村幹部包隊組戶制度，實行每天一督察，一排名，對工作行動快、效果好的實行以獎代補，對工作不利貽誤抗旱時機給抗旱造成損失的，將按照有關規定追究有關責任人責任。
幾點要求
（一）進一步提高認識，各村要認識當前乾旱的嚴重形勢，不能靠天等雨，要主動出擊，打好抗旱保苗攻艱戰。
（二）再一次起抗旱高潮，確保在上級規定的時間內完成抗旱保苗工作任務，把羣衆損失降低在最小的範圍內，確保人心安定，社會穩定。
抗旱實施方案 篇4
根據氣象部門預測，20xx年我國氣象年景總體偏差，超強厄爾尼諾事件影響更趨明顯，水旱災害可能多發、重發，防汛抗旱形勢十分嚴峻。因此，按照國家防總、省市防指的工作要求，提前謀劃部署，狠抓措施落實，認真做好今年防汛抗旱工作十分緊迫和必要。爲確保防汛抗旱工作有序開展，全面實現省委、省政府提出的防汛抗旱工作目標，保障人民羣衆生命財產安全，促進全縣經濟社會又好又快發展，結合我縣實際，制定本方案。
一、工作目標
防汛抗旱工作是最基本的公共安全和公共服務，各級防汛抗旱責任人務必堅守崗位，全面履職，勤奮工作，高效服務，始終堅持防大汛、抗大旱、搶大險、救大災思想不動搖，努力實現市委、市政府防汛抗旱“五個確保”、守住“一條底線”工作總目標。“五個確保”：確保人民羣衆生命財產安全；確保水庫、塘壩、尾砂庫安全；確保礦山、景區安全；確保城市防洪安全；確保重要交通幹線安全。“一條底線”：堅決防止發生羣死羣傷事故。
二、工作重點
（一）全力做好汛前各項準備
按照防大汛、抗大旱的實戰要求，超前組織部署，紮實開展各項備汛工作。一是及早部署和組織全縣汛前安全大檢查，就“責任落實、預案編制、防汛值班、水庫蓄水、物資儲備、隊伍培訓、險工險段治理和防災宣傳”等八個方面對各防汛責任單位和部門進行督促檢查，全面落實以行政首長負責製爲核心的各類防汛抗旱責任制。二是做好在建涉水工程的安全隱患排查建檔工作，督促重點安全隱患限期整改到位。三是修訂完善全縣水庫度汛計劃和各類防汛應急預案。四是做好全縣山洪災害監測預警系統設備的巡查維護工作，確保汛期正常使用。
（二）切實加強水庫安全管理
各鄉鎮要按照屬地管理原則，督促和指導轄區內的水庫管理單位按照“四通五落實”（泄洪、道路、通訊、供電暢通，責任、預案、隊伍、物資、防守落實）工作要求，充分做好汛前各項準備工作，尤其是要認真落實水庫防汛行政責任人、管理責任人和技術責任人職責，組建水庫巡查隊伍和搶險隊伍，周密制定險情搶護和羣衆轉移預案，切實做好應對突發事件的準備。汛期要嚴格執行度汛計劃，不得違法超汛限水位運行；對位置重要的病險水庫和骨幹山塘，必須安排駐村幹部帶頭巡查看管，務必盯死看牢；水庫管理員要按照《宜章縣水庫管護員管理辦法》規定，加強水庫日常管護，暴雨期間必須上壩巡查值守，對發現的問題及時報告和處置。中型水庫要做到計劃蓄水、服從調度，泄洪閘啓閉可靠，高水位運行時要根據後期降雨情況提前預泄，儘量發揮水庫調洪錯峯作用。
（三）突出抓好山洪災害防禦
督促指導莽山水庫施工單位做好20xx年安全度汛方案。督促指導相關鄉鎮認真修編平和洞、曉夏街、一六洞等易淹區的防洪應急預案。加強玉溪河、漁溪河、樂水河、武水河以及章水河等河道的採砂管理，確保河堤、橋樑、河壩安全。氣象、水利部門要抓好雨水情的監測預報和統計分析，充分利用縣級山洪災害預警系統及時發佈重要天氣信息和預警信息，提前做好防災避險準備。鄉鎮防指要切實抓好河岸低窪易淹區、水庫下游村莊、地質災害易發區的羣測羣防工作，組建以村爲單位的防汛應急隊伍，編制操作性強的山洪地質災害防禦預案，制定詳細的緊急轉移方案，並積極開展實戰演習。一旦發生山洪地質災害，要全力做好預警和羣衆安全轉移工作，儘量避免人員傷亡。縣人武部、縣防指成員單位要履職盡責，組建部門防洪搶險救災隊伍，編制部門應急預案，確保關鍵時刻隊伍能拉得出、頂得住，形成防洪救災工作合力。
（四）高度重視縣城防洪排澇
玉溪河上游的黃岑水庫（中型）和寺山坪水庫（小Ⅰ型）居高臨下，源短流急，對縣城安全威脅極大，出不得絲毫差錯。黃岑水庫管理所要強化領導，加強水庫的日常管理和防汛值班值守，同時要與玉溪鎮政府密切溝通，明確職責，建立有效的聯絡機制和可靠的預警機制，共同編制完善的水庫防洪預案和下游緊急轉移預案。縣城清水河廣粥城至人民醫院河段，由於城市建設變成了“地下暗河”，山洪暴發將導致洪水漫溢到107國道及南關街民房，極易造成交通事故、房屋浸泡、公衆恐慌等次生災害，城市管理部門要經常疏通河道，避免淤塞成災。
（五）始終堅持防汛抗旱並重
各級各部門在抓好防汛工作的同時，要時刻預防“旱澇並存、旱澇急轉、多季連旱”，切實做好抗旱工作準備，確保有效應對可能出現的乾旱。黃岑、黃沙溪、鴨基寨等有集中供水任務的水庫管理單位要精細水庫調度管理，優先保障生活用水，協調生產生態用水，努力提高抗旱水源利用效率。持續開展農田水利基本建設，繼續推行農田水利基本建設“以獎代補”政策，充分調動農民羣衆興辦水利的積極性，鼓勵和扶助農民羣衆修復水毀洪衝工程，提高水渠灌溉效益，爲農業增產、農民增收提供有力的水利保障。
三、工作措施
（一）狠抓防汛責任落實
按照縣委、縣政府《關於認真落實防汛抗旱工作行政首長負責制和嚴格執行防汛抗旱責任追究制度的通知》要求，進一步強化防汛抗旱工作行政首長負責制，逐級分解任務，全面落實防汛工作各項責任制和責任追究制度。縣級領導要按照“一崗雙責”“黨政同責”的工作要求，負責指導聯繫點防汛抗旱工作；縣防汛抗旱指揮部成員單位負責人要思想到位、角色到位，正確進行防汛抗旱決策指揮，切實擔當防汛抗旱工作的重任；各鄉鎮黨政領導負責轄區防汛抗旱全面工作，是基層防汛抗旱工作的關鍵人之一，務必周密部署轄區防汛抗旱工作，積極組織指揮當地羣衆參加抗洪搶險和抗旱減災；縣防指各成員單位要認真履行部門職責，全力以赴做好本部門防汛抗災服務；各鄉鎮駐村幹部和水庫管理單位相關責任人在暴雨天氣等特防期要“進村上（水）庫”，堅守一線崗位；各村組要落實巡查防守責任人，落實應急轉移包戶銅鑼員、口哨員，危險區羣衆緊急轉移明白卡要做到一戶一卡。
（二）營造防汛宣傳氛圍
我縣歷年水旱災害多發、重發，尤其易受颱風外圍影響，超標準洪水出現的機率相對較大。有效防禦山洪災害，預警預報是關鍵，同時提高幹部羣衆的自我防範意識也尤爲重要。一是要利用有線電視、報刊、互聯網等宣傳媒體廣泛宣傳防汛工作，形成“防大汛、抗大災”的輿論宣傳氛圍。二是要利用防汛會議系統，組織各鄉鎮防汛責任人進行防汛知識培訓，提高基層防汛抗旱工作人員的防災、抗災和救災能力。三是要利用全縣性大型會議開展防汛抗旱知識講座，着重提高領導幹部特別是初次接觸防汛工作的鄉鎮黨政領導幹部對防汛工作的認識，克服麻痹思想，對山洪地質災害始終保持如臨深淵的高度警惕。
（三）加大水利投資力度
一是按照“分級管理、分級負責”的原則，各級各部門要加大水利工作投資力度，對影響度汛安全的水利工程要千方百計籌措應急處理資金，併力爭在汛前予以解決，確保安全度汛。二是將山洪災害防治非工程措施建設項目運行維護經費和縣防汛辦工作經費列入財政預算，保證防汛工作正常開展。三是嚴格按照國家防總《防汛物資儲備定額編制規程》，安排專項資金，足額儲備防汛搶險物資。
（四）強化搶險隊伍建設
按照省委、省政府關於防汛工作抓好“三支隊伍”建設的要求，各鄉鎮以及水庫下游、山洪及地質災害易發區的重點村應成立鄉（村）級搶險應急分隊，隊伍人員不少於30人，做到定任務、定人員、定工具，加強培訓和演練，確保在緊要關頭能拉得出、搶得上、守得住；縣人武部要進一步加強縣級民兵抗洪搶險突擊隊建設，強化搶險技術培訓和現場演習。同時，要不斷加大搶險裝備投入，努力提高搶險隊伍的整體水平，充分發揮在抗洪搶險中的主力軍作用；駐宜消防、武警部隊要組建防洪搶險預備隊，以備不時之需。
（五）嚴肅防汛抗旱紀律
堅決服從縣委、縣政府和縣防指的統一指揮，做到令行禁止，嚴守防汛紀律。縣委督查室、縣政府督查室要加大防汛抗旱工作督查監督力度，通過明察暗訪、督查督辦等方式，對防汛指令、防汛工作部署、防汛抗旱責任制落實等工作情況進行經常性檢查，確保政令暢通、責任落實到位。對防汛抗旱工作領導不得力、責任不落實、措施不到位的，要予以通報批評；對失職、失責、拒不執行命令、貽誤時機造成損失的，要依法依紀追究相關責任單位和責任人的責任。
抗旱實施方案 篇5
一、什麼是ERP實施方案
提供給客戶一個完整的軟件交付過程管理方法，即ERP實施方案，明確實施的範圍、組織、策略、計劃、實現方法、交付標準、風險控制等，讓雙方項目團隊很清晰知道什麼時候做什麼事情。
簡單地說，實施方案的目的是：明確目標、統一思想、協調資源、分工協作。
二、ERP實施方案關鍵內容
1、明確實施的範圍
假設我們實施一個集團多工廠類型的項目，若每個工廠都由我們實施，那麼工作量是很大，實施週期也很長。
根據客戶情況，選擇一家管理基礎較好的工廠，我們帶着甲方項目團隊實施這家工廠，並且在實施的過程，教方法給他們，多讓他們動手，教會別人，解放自己，他們就是後續實施的主導力量。
這樣就可以在實施方案中寫明實施的範圍或主體是這間工廠，其餘工作的實施，我們僅提供技術支持。
2、建立有執行力的項目組織
衆所周知，項目組織是我們項目成功的保障。
我們常常遇到二種現象，第一種現象：很多項目組織中的成員都是高層領導、部門經理，這類管理人員通常沒有過多的時間來關注和參與項目，在項目實施過程中需要大家來討論的議題，他們臨時指派人員參加會議，造成會議的效率很低;第二種現象：缺乏高層領導和核心業務骨幹參與，很多部門經理指派新來的或最閒的職員作爲項目成員，這類人員對部門內的業務不熟悉，更談不上跨部門業務環節控制等，實施顧問與他們交流時，往往得不到準確的答案，溝通效率很低，沒有人決策。
同時還應該注意在項目組織中明確相應的權力和職責。
3、實施策略與計劃
實施策略與計劃主要是爲了統一雙方項目團隊的思想，讓大家很清楚知道整個項目如何做，先做什麼後做什麼，這部份最關鍵的是讓客戶感知到實施方案的計劃性、可執行性，也讓客戶知道什麼時候需要什麼資源做什麼事情。
如果將項目比喻成戰爭，這部份的內容好比是戰略，戰略決定了格局，也決定了成敗。
4、實現方法
在調研的基礎上，通常分業務部門來闡述各業務流程的實現方法，以及相關特殊需求的處理方法。
我們常說控制客戶需求，這裏表現得很突出，客戶很多需求是需要通過軟件結合管理手段來解決，而不能單一通過軟件來實現;還有很多需要是原來手工作業形態下的需求，集成軟件的環境下，這類需求就不必要了。
關於這些方面，需要與客戶進行充分的溝通。
5、交付標準
在實施方案中是否寫明交付標準，是一個值得大家來探討的話題。
我個人認爲，還是應該寫明交付標準，但這些標準是不需要結合人爲管理來實現，僅僅軟件功能本身。
通常前端業務的四大管理報表以及後端業務的資產負債表等作爲驗收標準，至於有關庫存降低等方面除軟件提供分析外，主要依靠大量的管理手段才能降低庫存。
交付標準需要引導和說服客戶高層，達成一致共識。
6、風險控制
風險控制最能體現一個實施顧問的項目管理能力和專業能力。
前面已講到實施策略和實現方法，難免在實施過程中會遇到各種困難和突發事件;另一方面，這裏還可以給自己留個後門，因調研不充分導致提供的實現方法不當所造成的風險。
三、ERP實施方案常見問題
1、沒有明確實施範圍或實施主體。
這類問題容易導致項目“沒完沒了”，還有可能造成雙方對項目存在分歧，這樣直接景影響到客戶滿意度以及項目結不了案。
2、項目計劃不明確。
客戶的需求總是很多的，有時很難在一個階段上實現，需要將項目分成幾個階段來實施;我們通常是先易後難，先讓客戶可以看到一些簡單的管理報表，這樣雙方都會有信心。
特別是大型項目，要有明確的項目計劃，讓雙方項目組成員知道項目分幾個階段，每個階段上哪些模塊，每個模塊的基礎資料什麼時候準備，下一個階段什麼時候開始。
客戶對項目抱怨最大的是：不知道什麼時候做什麼，什麼時候可以結案。
3、沒有將實施方案與客戶高層進行充分溝通。
與各部門經理溝通後的實施方案初稿，一定要呈報給客戶的高層，還應該當面就一定重點問題與其溝通，並取得他們支持，這樣實施方案就比較容易落地了。
4、對客戶的需求沒有過濾和分析。
客戶大部份需求是管理需求，是需要通過管理手段來實現的，而軟件只是提供功能性的幫助，不能代替管理。
因此，我們需要先過濾掉那些通過管理手段來實現的需求，餘下的需求相互之間可能是有關連關係，解決其中一個，其他的需求就已經不再是需求了。
這裏面常用的方法是：要探索客戶的真實需求，也就是要問清楚客戶爲什麼有這個需求。
抗旱實施方案 篇6
一、成立強有力的領導組織：
書法特色學校創建工作領導小組及分工：
組長：z
副組長：z（負責特色學校創建課堂教學實踐與研究）、z（負責實施與督查）
z（負責比賽和展覽）
z（負責經費投入和相關保障）
書法教學組：z
副組長：z。
成員：七年級、八年級、九年級語文老師及各班主任。
二、制定遠期詳細的實施計劃
1、教學內容（z負責）
課程安排（z負責）
兼職書法教師：（z）
儘可能在學生家長中聯繫有精力、有熱情的省書協以上的會員擔任兼職書法教師（由領導組協調）
2、舉辦書展（z負責）
學校師生書畫展的制度化，由原來的一年一次改成兩次，6月、12月各一次，八師生優秀作品及時展出，以便成績提高（具體團委會組織實施）
3、經費保障（z負責）
每個班必須訂閱2-3種書法報刊（因班級沒有班費，其經費由學校協調解決，由辦公室具體落實，初步投入2萬元）
4、教師培訓（z負責）
把學校現有的書法教師及青年教師中的書法愛好者着力培養成市、省級書法協會會員，解決書法教師儲備問題
5、成立書法興趣小組（z負責）
在各班挑選書法愛好者進行培訓確定人選，書法興趣小組名單公佈上牆
6、開設書法課（z負責）
定期舉行書法業務培訓，邀請書法家做講座，45歲以下教師必須參加，具體表現納入教師個人考覈，由z老師、z老師負責。
7、舉行書法比賽
（1）慶國慶鋼筆字比賽，按年級評選出集體一二三等獎6名，學生個人獎100名
（2）元旦百名學生書法表演。每班選15人初選後確立100人的書法特色教學教訓班，在普及教育的基礎上重點培養，並初定於20xx年元旦前夕在學校大操場舉辦以及彙報展。
8、參加各級各類比賽活動
積極組織學生參加縣、市、省及書法活動。（將歷屆學生獲獎情況整理，由團委會、檔案室提供證書，團委會提供圖片）
9、在校園文化建設中突出書法藝術特色：
A、校名的題寫和書法家義務爲學校題字（由領導組組長協調、製作裝裱由政教處負責）
B、書畫展廳（建議設在綜合樓一樓陳列室）書法教室（由於我校學生較多，建議在綜合樓、教學樓分別佈置一個，另外在綜合樓佈置一個教師書法教學創作室），具體佈置由總務處完成。
C、教學樓分樓層展示書法知識（由姜波負責收集資料製作） D、開闢書畫牆介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。建議在在建的塑膠跑道工程圍牆（主幹道東側）上設置，具體設置方式根據實情科學安排，宣傳內容由姜波蒐集整理。
三、確立達成目標，形成鮮明特色
1、加強領導，狠抓管理。在廣泛調研基礎上，形成書法教育發展規劃，制定長遠目標與近期目標，成立書法教育領導組，從統籌協調到具體操作指導作出有力的保證。同時，組建一支樂於奉獻、勇於實踐的精幹的書法教師隊伍，從各班抓起，擬訂好書法教學計劃，明確實驗目標，作好實驗記錄，定期研討書法教育中的問題。配備好書法教室，電化教育設備，爲書法教育的開展提供了必要的基礎條件。
2、健全組織，培訓師資
（1）學校成立書法教學組。聘請書協的老師爲顧問；各語文老師爲書法輔導老師；由z等老師擔任書法課指導老師。
（2）提高我校教師的書寫水平，要求教師每人每週至少寫一幅字，交到書法教學組批閱，學校每學期組織一次青年教師基本功競賽。通過批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書寫水平的提高。教師在課堂中寫漂亮字、規範字，身教重於言教，來潛移默化地影響學生。
4、營造氛圍，環境育人。
讓每個學生均有“提筆即是練字”的意識，努力營造宣傳氛圍。樓道走廊鏡框內張貼着師生的書法作品；板報、班內牆壁才藝展示欄目由學生書寫，班班都有些字專欄。在學校的書法展室中除了書法家、中國當代書法名家的作品（複製品）外，展牌上定期展示我校師生的優秀作品。讓學生從濃郁的寫字氛圍中受教育、受啓發，激勵他們把字寫好。
5、全力以赴，形成特色
注重書法知識的推廣和滲透，建設具有濃厚的書法氛圍，書法研習風氣濃的校園文化，形成學校特色。
①每日練字不低於30字，書寫流暢美觀。
②書寫使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。
③學生設有專用的書法練習簿，每週定期使用、定期檢評，並有教師指導意見。
④學校設有專用書法教室，佈置實用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。
⑤校、班內設有專用的學生作品展示櫥窗，每學期展出次數不低於2次；展出質量高、鼓勵面廣。
⑥學校開闢書畫強，介紹書法歷史、有名書法大家、書法學習要領、書法新星新作。
6、學生形成初步的書法能力，能夠堅持練字，能夠感知到書法藝術的魅力，並形成自己的獨特審美體驗。
抗旱實施方案 篇7
爲充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據市教育局相關文件要求，結合我鎮國小教育實際。特制定本方案。
一、指導思想：
以科學發展觀爲指導，以構建和諧橋頭教育，提高全鎮國小教育質量爲總體目標。堅持"一突出"（突出教學質量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），"三強化"（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮國小教育事業健康、高效快速發展。
二、實施範圍與對象：
本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。
三、發放辦法：
獎勵性績效工資佔績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結果，報教育局審覈後，每學期由財政部門根據考覈結果。劃入個人工資銀行帳戶。
四、績效工資發放領導小組
組 長：鍾如飛
副組長：呂永勝 嚴保衛
成 員：呂發青 李明斌 蔣家傑 顧長銀 盧丙香 呂 傑
鄭克庭 畢美功 曹 甫
領導小組下設辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，並安排操作程序
五、獎勵性績效工資實施細則：
一、考勤津貼：（佔獎勵性績效工資的20%）
全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：
a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。
b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節扣5元。
c、對婚、喪、產相關法律規定假期。以實際假期天數不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。
d、開會以及參加各種培訓缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續5次以上者，按曠工1天處理。
e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，
二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）
班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛生、板報、學生思想等工作，認真履行班主任的任務和職責。按班主任津貼標準發放，副班主任按班主任津貼標準50%執行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。
1、黑板報缺一期，扣5元。
2、班主任手冊填寫不完整，發現一次扣5元。
3、班主任計劃，總結不及時上交，一次扣5元。
4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。
5、班級出現重、特大安全事故，或造成嚴重後果的，扣除當月正副班主任津貼。
6、凡遇學校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。
7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每缺一次扣5元。
8、國小生素質報告冊填寫應客觀、公平、合理評價學生，如草率瞭解、不認真的，發現1個扣班主任1元。
9、班級衛生連續3次被評爲不清潔，扣正副班主任5元。
三、學校常規管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）
學校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組成部分。 每個教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，爲人師表，加強師德修養。愛崗敬業，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，從學校常規管理津貼中扣除：
1、體罰或變相體罰學生。發現1次扣10元。
2、辦公時間上網聊天、打撲克、打遊戲的，1次扣5元。
3、違規補課或搞有償家教的，扣20元。
4、私自向學生推薦資料或商品的，扣20元。
5、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，扣45元。
6、無故損壞公物的，按價賠償。
四、教育教學管理津貼，（佔獎勵性績效工資的30%）
1、教學常規管理，（佔獎勵性績效工資的10%）
按要求認真備課、上課、批改作業，積極做好各方面常規性工作。全額發放教學常規管理津貼。有下列情形之一的，從教學常規津貼中扣除。
⑴ 、備課
a沒超周備課，發現一次扣2元。
b沒有教學反思，或未按要求備課，每1課扣1元。
⑵、上課
1無教案進堂上課，扣5元。
2坐着上課，無故缺課不在崗，扣5元。
3擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。
4上課未關閉或使用通訊設備，扣2元。
⑶ 作業
1、教師未按時批改作業的，或批改錯誤的，一次扣5元。
2 、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣2元。
⑷其他
a 、不交各種計劃、總結，一次扣10元。
2、 教學質量檢驗津貼，（佔獎勵性績效工資的20%）
⑴中心校教學質量檢測津貼標準
①合格率在90~100%（發教學質量檢驗津貼100%）
②合格率在80~89% （發教學質量檢驗津貼95%）
③合格率在70~79% （發教學質量檢驗津貼90%）
④合格率在60~69% （發教學質量檢驗津貼80%）
⑤合格率在60%以下 （發教學質量檢驗津貼的70%）
計算方法：
1一、二年級65分爲合格。
2三~六年級60分爲合格。
3專職教師按所教學學科合格率總平，按教學質量津貼乘以1.5計算。
4跨學科老師教學質量檢測津貼，語文、數學兩科按標準計算，另加英語學科教學質量檢測津貼的50%計算
5學前班教師按教學質量檢測津貼的人均數計算。
⑵ 村校教學質量檢測津貼標準：
①合格率在90~100%（發教學質量檢測津貼100%）
②合格率在80~89% （發教學質量檢測津貼95%）
③合格率在70~79% （發教學質量檢測津貼90%）
④合格率在60~69% （發教學質量檢測津貼80%）
⑤合格率在60%以下 （發教學質量檢測津貼的70%）
計算方法：
1一、二年級語、數以65分爲合格。
2三~六年級語、數、英以60分爲合格。
3擔任語、數、英兩科以上的教師取所任學科的平均合格率，再參照教學質量檢測津貼標準計算。
4擔任語、數、英一個學科。按一學科學生合格率計算。
五 教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）
積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續。每學期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學習心得，上一堂公開教學課，堅持"科研興校"理念，發揮教育科研對教育改革和發展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關係，使教育科研工作規範化，制度化和科學化。進一步調動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，爲此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除
1、政治業務學習，遲到一次扣1元。
2、每學期、沒上公開課扣5元。
3、一學期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學論文，缺一扣5元。
4、無故不參加教研活動一次扣5元
六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）
1、工作量主要體現教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節課補貼4元，不足扣2元。其計算標準爲按每學期初教師任課課時爲標準。（因公除外）
2、班級學生超過45人，每超過1人補足任課教師4元。
3、因工作需要加班加點，每天30元。
六、特別說明
1、制訂和執行本方案時不考慮個別情況。
2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。
3、本方案報教育局備案。
抗旱實施方案 篇8
一、工程名稱：工程。
二、工程地點：
三、工程質量要求：
（1）達到國家現行有關施工質量驗收規範要求，並一次性驗收合格。
（2）按照《建設工程質量管理條例》，嚴格履行承包人的質量責任和義務。
（3）嚴格執行《工程建設標準強制性條文》的有關條款，確保建設工程施工質量。
四、工期要求：60日曆天。
五、建設單位：
六、項目建設規模及內容
（一）硬化人行小路:寬1.2米，厚0.10米，長6000米， 共720立方米，包括平整基礎路面等工作。
（二）修建蓄水池:共修建蓄水池12口。其中:50立方米2口；30立方米10口，共計蓄水400立方米。
1、挖方：12口蓄水池共挖方500立方米，含疏散泥土。
2、澆灌混凝土:
（1）2口50立方米蓄水池，四周澆灌20釐米混凝土，同時砂
漿找平再刷三次水泥漿，每口4米寬×5米長×2×2.5米高×0.2米厚；池底澆灌10釐米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米寬×5米長×0.1米厚。
（2）10口30立方米水池，四周澆灌15釐米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米長×3米寬×2×2.5米高×0.15米厚；池底澆灌10釐米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米長×3米寬×0.1米厚。
（3）每口蓄水池要做高出地面50釐米的防護欄。
（三）輸水管:
1、主水管：規格￠50水管，長度20xx米。
2、支水管：規格￠32水管，長度4600米。
3、材料標準：PVC給水管材。
第二節 標書編制的範圍及依據
一、施工組織編制範圍
1.招標文件規定範圍、施工合同規定範圍。
2.招標代理公司發佈的變更、指示、修改、答疑文件。
二、施工組織編制依據
1.本工程招標文件及有關設計圖紙
2.招標補遺文件
3.現場踏勘情況
4.有關的技術標準、現行的國家及地方規範：
施工現場實際情況和周圍環境，地質條件和地區氣候特徵
本公司技術標準及IS09002質量標準、《質量手冊》、《程序文件》、
《作業指導書》及《企業標準》有關勞務、計生、治安、環衛、城建等制定的地方政策法規。
第三節 投標承諾
一、工程質量
嚴格按照ISO-9001質量保證體系的管理要求和管理標準進行本工程的質量管理，充分發揮我公司技術、質量管理的優勢，對質量保證體系、施工過程質量管理制度、分部分項工程質量保證措施、質量通病防治以及質量管理等各方面做好嚴格、詳細的規定並貫徹實施。我公司將強化對以上施工質量控制關鍵程序的管理和控制，並根據招標文件所規定的質量和技術要求，嚴格按照招標文件所附施工技術規範標準和重慶市有關的技術、質量規定，通過在工程施工過程中強化質量保證和控制體系、加強原材料質量管理、過程質量管理，確保本工程質量達到國家現行有關施工質量驗收規範要求，並達到合格標準。
二、工程進度
本公司結合以前曾施工過的同類型工程的經驗，通過優化施工組織設計，投入足夠的勞動力及機械設備，通過方案優化，確保工程在60日曆天之內全部完工。
三、安全施工
我公司承諾每位進入現場的施工人員必須接受一次培訓，項目部按區段設專職安全員二名，分別負責各段施工安全。每週一組織對所
有施工人員進行上週工作講評，並佈置下週工作注意事項，確保整個施工過程中重大安全事故爲零。
四、文明施工管理目標
我公司承諾施工現場大臨設施嚴格按標準化搭設，現場材料嚴格按業主指定點堆放，確保周邊道路交通暢通，施工現場必須有防污染及防塵措施，確保施工現場達到文明工地標準。
五、竣工資料
我公司將在本工程設置專職資料管理員，在施工過程中按照當地建委、檔案局、市政局、監理和業主的有關文件規定，進行竣工資料的收集整理和歸檔工作，及時作好工程建設的各項資料整理，分類成套成冊，整齊完好方便查驗。當工程具備竣工條件時，及時向業主提供完整的，符合國家及質量監督站工程竣工驗收規定的竣工驗收報告、竣工資料和竣工圖。
第四節 施工組織編制原則
一、遵守招標文件、招標補充文件條款的原則：在編制施工組織設計文字說明及附表中，嚴格按照招標文件的要求，嚴格貫徹招標補充文件的精神要求編制。
二、遵守設計圖紙、文件和規範進行編制的原則：編制施工組織設計的過程中，嚴格遵守現行施工規範和質量檢驗標準，遵守設計圖紙的要求。
三、堅持實事求是，一切從實際出發的原則：施工組織設計的編
抗旱實施方案 篇9
一、背景介紹及問題提出
筆者所在學校與上海輕工環境監測總站（以下簡稱“監測總站”）合作建設了“生產型”聯合實訓中心，由學校建設在監測總站內部，學校提供場地，儀器設備和師資，監測總站提供部分設備、實驗資質和技術人員。該實訓中心不僅承擔企業生產任務，也在運行初期用於對學生的生產型實訓教學。經過初期的運行反饋發現存在以下幾個問題。一是原有的課程體系無法適應生產型實訓教學，教學計劃中理論知識類課程和實踐類課程需要重新規劃，使之符合校企合作的課程教學體系。二是學生教學活動與企業實際生產有距離，調整課程的內容使之體現崗位對學生的要求。三是聯合實訓中心教學特點不明顯，依託聯合實訓中心，改進教學過程使之與生產過程接軌，讓學生在教學過程中掌握工作中需要的職業能力。四是評價體系單一，傳統的考覈方式無法全面反映出生產型實訓教學的效果，需改進評價體系使之能正確地評價出學生的學習過程和結果。
二、“定崗跟單”人才培養模式
爲解決上述的教學困惑，根據教育部《關於推進中等職業教育協調發展的指導意見》的精神，推進產教結合，實行校企合作，工學結合，強調“五個對接”，即專業與產業、企業、崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接。學校建築與工程材料專業經過探索提出“定崗跟單”人才培養模式。“定崗”是指確定崗位能力，實現專業與企業崗位對接、課程內容與職業標準對接；“跟單”是指過程對接。教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接。基於“生產型”聯合實訓中心，通過專業課程教學、專業基本技能實訓、識崗實習到專業技能課程教學、專業專項技能實訓、專項實習到專業綜合課程教學、專業綜合技能實訓、頂崗實習三輪學訓，實現“崗位能力遞進”。
三、“定崗跟單”專業實施方案
1.職業能力匹配，專業人才培養目標與企業崗位要求對接
根據技術型人才的層次劃分，中等職業教育階段技能教育的專業設置是以崗位設專業，職業崗位定向，主要培養具有技術實踐知識的技術工人。建築與工程材料專業主要面向建築與工程材料行業，培養能從事材料生產、檢測和材料應用等第一線檢測技術工作人員。隨着這幾年環境問題日益成爲社會的焦點，第三方檢測類企業（華測，申美，天祥）對中職畢業生的需求呈上升趨勢。這類企業一般接受客戶委託檢測建築材料後，由業務部門評審能否執行，再安排建材檢測採樣部門執行採樣和取樣，採好的樣品由樣品管理部門下發給建材檢測分析室，由分析室檢測得到原始數據，彙總編制建材檢測報告，最後三級審覈出報告給客戶。結合建築與工程材料專業辦學歷史、師資力量，行業優勢等具體情況，確定專業培養的職業範圍是材料檢測企業採樣員和分析員。確定專業面向的崗位後，學校邀請職教專家團隊、企業專家、學校專業教師參與頭腦風暴分析建築與工程材料專業崗位工作任務和崗位職業能力要求，整理專業崗位羣工作人員應具備的素質、知識與技能，分解崗位需要完成的職業活動，歸納采樣員和分析員的五個工作領域，17個工作任務，40項目崗位職業能力，確定與企業崗位要求對接的專業人才培養目標。
2.操作技能規範，課程內容與職業標準對接
（1）分析工作內容，重視操作技能。職業教育的課程內容是與職業標準密切相關的，職業標準決定了職業教育課程的內容，課程內容的設置要以滿足職業崗位的需求爲依據。基於“生產型”聯合實訓中心平臺，分析採樣員和分析員的崗位職業能力，歸納出材料試驗與檢測、成品質量檢測與評價、文件資料管理、環境檢測、客戶服務五個典型工作領域。以工作過程爲導向，將崗位職業能力轉化爲學習領域，打破原有專業實施方案中專業理論課程的學科體系，確定建築與工程材料“定崗跟單”專業課程設置結構如表1所示。和原有的專業實施方案相比，“定崗跟單”更重視學生操作技能的培養，實踐課程比例達到36%。專業核心課程內容和要求來源於企業，理實結合，系統培養。
（2）調整課程體系，整合理論與實踐教學。三年學制安排分別爲：一年級學生學習公共基礎課程、專業基礎課程、專業基礎技能課程和識崗實習。識崗實習爲了指引以後的學習方向，避免學生進入企業進行頂崗實習前，對崗位職責、工作技能要求、崗位價值、地位和待遇認識知之甚少，影響學生學習興趣的培養和學習價值的認識；二年級學習專業核心課程、專業拓展課程、專業專項技能和考證實訓。專業教師挖掘聯合實訓中心的生產功能，進行基於工作過程的崗位任務設計，解決學校實訓條件與企業差距大，激發學生對專業知識和技能學習的興趣，讓學生對企業專項崗位認知更爲全面。三年級頂崗實習。學生通過承接監測總站的檢測項目，教學與企業生產有機結合起來，爲學生提供更多接觸專業技能的機會；同時，根據學生不同的素質和喜好靈活機動對學生崗位進行合理調動，讓學生有更多機會適應不同的崗位，進行不同崗位實踐，提高職業綜合能力，避免以往頂崗實習崗位選擇完全依賴於教師或家長的推薦，學生自己沒有判斷。
（3）引入標準規範，開發教學項目。將職業標準中包含的知識、技能和情感等內容凝練成課程內容，是職業教育課程內容與職業標準對接的內在要求。藉助“生產型”聯合實訓中心，教學項目來源於真實工作項目，專業教師將建築材料檢測行業技術標準和職業資格標準（化學分析工）對知識、技能的要求融入教學項目設計。課程內容涉及企業服務流程的文件資料（崗位任務單，採樣原始記錄、樣品流轉單、分析檢測原始記錄和彙總表），這些崗位表格包含國際標準、崗位職業標準和職業道德規範要求。按照崗位任務單上的要求，步驟、實施方法和標準要求對學生的實踐操作進行技術指導和規範，比如，環境檢測教學項目中，學生掌握查詢採樣原始記錄表中涉及的國家標準GB/T18204.26－20xx公共場所空氣中甲醛測定方法和GB/T18204.16－20xx公共場所氣壓測定方法。在工作環境中正確判斷室內通風情況和選擇建築裝飾材料，按照企業所用的國家標準的要求繪畫採樣測點示意圖，並養成及時填寫實驗設備儀器（空盒氣壓表、溫溼度計、秒錶、風向風速儀等）的型號、編號、類型的職業習慣。學生在處理和完成真實崗位任務單的過程中，掌握崗位所必要的實踐操作技能、職業規範和職業習慣，實現課程內容與職業標準對接。出版類似配套項目化教材4本：《建築工程材料》《材料化學分析》《混凝土生產與監控》《建築材料性能檢測》。
3.場所師資保障，教學過程與生產過程對接
（1）發揮不同場所作用，合理規劃實踐教學。“生產型”聯合實訓中心總面積約爲800m。爲了配合學生能夠在和實際生產過程接近的條件下進行工作過程訓練，聯合實訓中心按照明確的工作生產任務分爲儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環保室、採樣儀器室、化學實驗室，實訓室和教室八個不同場所。這八個不同場所在教學中也分別承擔不同實踐實習和技能培訓的任務，識崗實習在企業和環境總站進行，技能和考證實訓在實訓室進行，專業核心課程在儀器分析室、氣相色譜室、BOD分析室、節能環保室、採樣儀器室、化學實驗室展開。
（2）課程模塊化，創設不同教學環境。教學項目在實施過程中很難和企業實際生產同步，監測總站的業務有周期性，一段時間業務特別繁忙，缺少專業工作人員和儀器設備資源，過一段時間又會比較空閒，因此設計教學項目需要充分考慮企業資源調配的複雜性。將教學項目按照老師講解、操作演示、模仿、獨立操作、簡單操作、簡單連續操作、複雜連續操作、熟練複雜操作進行劃分，分解成課程模塊，這些課程模塊可以根據企業實際生產進度任意組合和靈活調整，方便學生從簡到繁、從易到難地反覆實踐活動，從而逐漸掌握生產或工作過程需要的技術或技能。此外，教學過程要與生產過程同步，教學過程又與企業的生產過程不衝突，聯合實訓中心的實訓室起到了非常重要的作用。實訓室設在監測總站內，爲進行具有完整工作過程體驗的教學項目提供有利資源。實訓室的教學可以結合監測總站的崗位任務、工作過程和企業資源（企業實地、工作人員、企業文件資料、企業儀器設備和企業制度文化）。教師可以方便地創設不同教學環境，將企業實地、現場生產演示、設備儀器、企業人員、企業標準，崗位工作單等轉化成課程講義、課程設備儀器、課程工具和耗材。以《材料化學分析》課程爲例，根據企業測定室內裝飾裝修材料溶劑型木器塗料中苯、甲苯和二甲苯的生產任務，將教學項目分爲課程模塊1：掌握GB18581-20xx中的專業術語；模塊二：內標物、固定劑溶液的配製；模塊三：氫火焰離子化檢測器的參數調正；模塊四：苯、甲苯和二甲苯的測定，見表2。教師創造真實現場的學習環境，按產品採樣到檢驗過程組織教學內容，並融入職業資格考試內容開展教學，更好地滿足課程教學內容的需要，有效提高學生的職業技能水平。
（3）對接行業技術專家，打造專業教學團隊。“定崗跟單”教學和傳統教學最大的區別就在於重視操作技能的培養，教師作爲教學組織者和引導者必須具備突出的專業實踐教學能力、專業業務能力和更加豐富的專業知識。爲了讓校內專業教師和監測總站的專業人員在教學和管理上實現對接，具體措施如下。①整合學校和企業的人力資源，構建“雙師型”專職指導教師團隊。聘請企業有豐富實踐經驗的生產技術和管理人員擔任兼職教師，充實專業教師隊伍。這些兼職教師的工作與所學專業對口，企業工作組織靈活，能承擔整體化和綜合性工作任務。②利用聯合實訓中心，提升專業教師實踐能力。引進企業系統的實踐培訓，分批組織專業教師採取脫產、假期下企業和帶學生實習等方式去監測總站掛職鍛鍊，同時要求和企業人員考一樣的職業資格證書。③學校和企業共建聯合教研室。通過定期開展教研活動，改進課程項目設計，商討授課計劃，課程內容和教學方法；定期組織教學實踐與教學研究工作，培養教師勝任生產實踐教學指導工作。比如：微課和行動導向教學法培訓，改變以教師爲主體的傳統教學方法，提高教學理論與方法方面的能力。
4.考覈標準統一，學歷證書和職業資格證書對接
爲了提高學生的職業適應能力和就業競爭能力，適應勞動力市場需求。學生在三年的培養過程中有機會和企業員工一樣參加上海市勞動局的職業資格證書考試，如：化學分析工、廢水分析工、能效檢測工等。這些職業資格證書考試形式主要有必要理論知識和技能操作。在專業課程的考覈成績中，一部分以工作過程表現評價，學生自評、互評、教師評價綜合的過程式評價；另一部分以職業資格證書的考試要求，教師、企業專家對學生課程考覈結果進行嚴格的評價，效率考覈、質量考覈的工作成果評價，實現課程考覈內容和要求與職業資格證書的要求相統一。
四、小結
在利用“生產型”聯合實訓中心的設備資源和動員企業人員參與的基礎上，落實“定崗跟單”專業實施方案，不僅推進產教結合，實行校企合作，工學結合，也切實提高學生職業技能培養和實踐能力。在日後的教學中，我們將繼續積累“定崗跟單”教學實踐中的經驗，結合中等職業學校學生的學習程度，不斷完善和改進專業實施方案，以取得更好的教學效果。
抗旱實施方案 篇10
爲深入貫徹落實省、州關於進一步深化農村產業革命和農業產業結構調整的部署要求，推進辣椒種植向規模化、產業化發展,以“短、平、快”訂單促進辣椒產業化發展水平，實現農民增收、農業增效，按照《關於印發的通知》（黔東南辣領辦發〔20xx〕1號）精神，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、目標任務
20xx年全縣辣椒種植面積穩定在2.2萬畝，實現產量3.3萬噸，產值2.0億元。建成規模化、標準化基地0.5萬畝，以朝天椒滿天星52號品種爲主的良種工程推廣0.5萬畝。
二、職責任務
（一）縣農業農村局職責任務。縣農業農村局爲辣椒產業統籌部門，負責辣椒基地產業發展的規劃佈局、方案制定、產銷對接、技術服務組織等工作。
（二）各鄉鎮（街道）職責任務。各鄉鎮（街道）人民政府（辦事處）爲辣椒產業宣傳發動種植責任主體，負責宣傳發動，組織落實到農戶地塊；負責代收購苗費，協助企業與種植農戶簽訂種植合同，組織收購聯繫。
（三）企業職責任務。通過招商引進辣椒訂單收購辣椒企業帶動全縣辣椒產業發展，企業主要負責提供辣椒優質種苗、栽種、病蟲害防控技術培訓和產品收購等工作，並派遣1名以上常駐技術人員實地開展技術指導。種植前期，由企業每畝墊資不低於40％辣椒種苗費，在企業收購紅辣椒時予以抵扣。同時，負責在縣內建設1個以上規範化生產示範點。企業收購價格按採收當期市場鮮紅辣椒批發價格確定，朝天椒（紅辣椒）保底收購價不得低於1.8元/斤。企業負責在每個鄉鎮（街道）設置至少1個以上收購點，具體地點由企業根據種植情況與各鄉鎮（街道）協商確定，以服務便利爲原則進行統籌安排設置。
（四）種植農戶職責任務。根據企業提供的技術規範與生產規程，開展種植、管護、採收、銷售給訂單收購辣椒企業，按照合同約定付足種苗費，辣椒產品採收後按合同銷售給訂單企業。
三、技術方案與時間安排
（一）激勵措施
1.物質投入。以朝天椒滿天星52號爲主，每畝種植2200-2300株。達到相對集中連片50畝以上的規模種植點的種苗投入，縣財政用農業產業發展資金每畝補貼100元的種苗款，縣農業農村局通過申請省州農業產業項目，每畝支持50元基肥（或種苗費）和60元起壟翻犁農機社會化服務補助，招商引資企業墊付種苗款160元（收購時以辣椒抵扣償還），鄉鎮負責代收每畝120元種植苗款。200畝以上縣級示範點，縣農業農村局通過申請省州農業產業項目，另外給予每畝農膜100元、肥料100元、農藥100元補助，補助採取實物方式予以兌現。
2、農業保險。爲有效防控農業自然災害損失，實行農業特色保險，保額1200元/畝，費率爲5%，保費60元，按照規定中央、省、州、縣財政、種植戶按照30%、40%、5%、5%、20%的比例承擔保費。每畝按比例應由中央補貼18元、省級財政承擔保費24元、州級財政承擔保費3元、縣級財政承擔保費3元、種植戶承擔保費12元。縣財政和農戶承擔保費合計15元/畝，全部由縣財政承擔（具體金額以實際投保面積爲準）。
農戶種植其他辣椒植品種，達到以上規模要求的，享受同等補助政策。
（二）技術方案
1.技術流程：選用良種→培育壯苗→開廂起壟→精細整地→重施基肥→覆膜移栽→中耕除草→綜治病蟲→適追肥水→標準收摘。
2.集約化育苗。利用大棚設施和輕質穴盤統一進行集中育苗，全面推行精量播種和配方基質。
3.規範化移栽。每畝定植2200—2300株，株行距50釐米×60釐米，地膜覆蓋單株栽培。
（三）時間安排
1.辣椒育苗播種期。在適宜生長溫度15℃—30℃情況下，海拔350m左右，即1月下旬—2月上旬播種。
2.移栽期。4月下旬—5月定植，移栽前，每畝施腐熟圈肥1500—20__公斤、過磷酸鈣30—50公斤，複合肥5—10公斤。
3.大田管理期。定植7天左右清水兌尿素澆緩苗水，使幼苗轉綠快。移栽後20天左右進入初花期，此時結合清糞水追肥，一般每畝施用尿素8—10公斤，硫酸鉀5公斤，並向植株根部培土，形成高壟。辣椒1—2層果採摘後，結合澆水增施保秧壯果肥，一般每畝施用尿素5公斤，以防止脫肥。辣椒紅熟後要及時採摘，以防止日灼果發生。辣椒幼苗期及時防治猝倒病和灰黴病，移栽時及時防治地老虎，大田期及時防治辣椒疫病、青枯病。
4.採收銷售期。7月中旬—8月底，辣椒採收銷售。
四、保障措施
（一）技術服務。收購企業派專門的技術員常駐我縣及時指導，同時整合我縣農業農村局土肥、植保、農推等技術骨幹10餘人，打造一支可組織、能指導、懂技術、會經營的技術實施小組。
（二）政策兌現。辣椒種植完成30日後，由縣農業農村局牽頭，會同縣財政局、縣科技服務中心、縣統計局組成核實小組對各鄉鎮（街道）工作任務完成情況進行實地核實，覈實情況報縣人民政府審覈後，按程序及時兌現補助；對完不成任務的納入綜合年度綜合目標考覈，並依照目標考覈辦法處理。