“三自一新”實施方案

所謂“三自一新”指的是自主學習、自我教育、自覺發展和教學創新。“三自一新”教學改革的目標爲：

1、總體目標

通過教學改革的進行，全面增強全校教師教學業務能力；提高學生學會學習、學會合作、學會創新、學會生存的能力，爲學生的終身發展奠定基礎；促進師生共同發展，讓教學成績成爲教學過程優化的自然結果，更加關注學生的生命個體成長和教師職業的幸福感。

2、教師目標

努力構建和完善提高教育教學質量的機制和辦法，要以學生的發展爲中心，進一步加強集體教研，實現教師由“教好”到“教會”的轉變，爲師生共同發展而學，爲師生共同發展而教，提高教師的教學水平和課堂教學質量。

3、學生目標

學生成爲課堂教學的主體和主角，在主動發現問題、合作學習、探究問題、找到答案的過程中，掌握知識技能、體會到學習過程的快樂、收穫學習帶來的幸福。從而，實現學生由“學好”到“學會”的轉變，讓所有學生都能取得屬於自己的成功。

在我進入這個校園一個多月的時間中，學校已經煥然一新，真正做到了從學生出發，從教學質量出發，有問題及時提出立即改正。從本學期開始，修文中學進入全封閉模式，學校以“三自一新”爲指導目標做了多次調整，從作息時間到上課安排，從飲食衛生到仔細安排都有了詳細規劃。學生從以前無事做到現在有條不紊的學習，這是一個很大的進步。學習有了規劃，效果更加明顯。老師工作更加統一，教學由備課組統一安排、統一備課、統一學習。這樣有利於教師的統一管理，進度統一安排。對於我們新老師來說，無論是課堂內還是課堂外都大大減輕了我們的負擔。所以，“三自一新”是一個成功的改革。